第九、十周上机作业

合集下载

人教版四年级数学下册作业批改记录

人教版四年级数学下册作业批改记录

2015~2016学年度第二学期
浦城区小学教师数学作业批改记录
四年级二班
柳志刚
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
浦城区小学教师作业批改记录
(注:文档可能无法思考全面,请浏览后下载,供参考。

可复制、编制,期待你的好评与关注!)。

五年级上册数学第九周课时作业

五年级上册数学第九周课时作业
1、想一想,填一填。
1.下面是李强同学从袋子中摸20次球的结果。(摸出一个球后再放回)
红球:6次绿球:14次
摸到()球的次数较多,摸到()球的次数较少,所以袋子中可能是()球多,()球少。
2.盒子里有5枚黑棋和2枚白棋,任意摸出一枚,有( )种可能,摸出黑棋的可能性( ),摸出白棋的可能性( )。
3.三张卡片上分别写着6、7、8,小明对小华说:“如果摆出的三位数是单数,你就获胜,否则就算我胜。“这个游戏( )获胜。
5.在北京,冬天过去了就是春天,其可能性为( )。
6.地球绕着月亮公转的可能性为( )。
二、解决问题
1.一批货,计划每小时运22.5吨,7小时可以运完。实际只用5.5小时就完成了任务,实际每小时能运多少吨?(得数保留两位小数)
2.王丽带了一些钱要到商店里买12支水彩笔。结果到了商店发现水彩笔的单价比原来降低了0.5元,于是他带来的钱还能多买1支。王丽带了多少钱?
四、活用知识,解决问题。
1.一个农场用拖拉机耕地,4台3天耕地38.4公顷,平均每台拖拉机每天耕地多少公顷?
2.服装厂原来做一套学生装用布3.2米,改进裁剪方法后,每套节约用布0.2米,原来做150套学生装用的布,现在可做多少套?



第九周课时作业(第四课时)
课题
可能性(2)
班级
五年级( )班
姓名
3.妈妈买了5千克马铃薯,给了售货员15元,找回2.5元,每千克马铃薯多少元?
4.小华买儿童画册和科技书一共用了87.8元,其中买科技书用去39.2元。儿童画册买了6本,每本儿童画册多少元?
5.一间房子要用方砖铺地,需面积是9平方分米的方砖540块,如果改用面积是16平方分米的方砖,需要多少块?

苏教科版初中数学九年级上册上学期第十周周末作业

苏教科版初中数学九年级上册上学期第十周周末作业
////////////////////////
/
F
D
C
第 12 题

、填空题
A
B
第9题
10.已知关于 x 的方程 x2+mx-6=0 的一个根为 2,则 m=

11.若 a , b 是方程 x2﹣2x﹣1=0 的两个实数根,则 a 2 + b 2 = _______。
A.20° B.25° C.40° D. 50°
4.已知 x1 、 x2 是一元二次方程 x2 4x 1 0 的两个根,则 x1 x2 等于( )
A. 4 B. 1 C. 1
D. 4
5.在△ABC 中,O 为内心,∠A=70°,则∠BOC=( )
A. 140° B. 135° C. 130° D. 125°

D. (x 1)2 x 1
第 2 题图
第 3 题图
2.如图,已知⊙O 的半径为 13,弦 AB 长为 24,则点 O 到 AB 的距离是( ) A. 6 B.5 C.4 D. 3
3. 如图,AB 是⊙O 的弦,AC 是⊙O 的切线,A 为切点,BC 经过圆心.若∠B=25°,则 ∠C 的大小等于( )
的图s象是(
)s
s
s
D
C
2
2
2
1
1
P
O
2 3x O
3x O
2 3x O
2 3x A
B
A
B
C
D
9.如图,四边形 ABCD 是矩形,AB=12,AD = 5,把矩形沿直线 AC 折叠,点 B 落在点 E
处,连接 DE,则
DE:AC 的值是( )
A.2:3 B.119:169 C.23:27 D.12:13

二年级上册数学试题-周周练习题(第9周)(含答案)沪教版

二年级上册数学试题-周周练习题(第9周)(含答案)沪教版

沪教版二年级数学上册周周练(第九周)7、3、6、9的乘、除法班级姓名直接写出得数。

3X6= Q---;-6 = 7X7-25=21---;-7=95-73=55-6X5=65+18=7X5=45---;-9-3=64---;-8 =6X9=8+8X9=-在0中填上“十”“一""X"或"-;-"'使下面各算式成立。

70707=56 30303=360606=30 90909=8二.()里最大能填几?6X ()<20 ()X4<33 3X()<2X9 38>7X()6X ()<40-5 9X()<19+25()X6<9X5 () X9<46+18 四.概念填空。

1. 3个6就是6的()倍,也是9的(2. 15、18、27、36、81中,()和(3. 55-吵—吵-吵-•-•=35,•= ()倍。

)是3、6、9共同的倍数。

)。

4.()比24多16;59比()少21。

沪教版二年级数学上册周周练(第九周)参考答案直接写出得数。

3X6=18 Q---;-6=0 7X7—25=2421---;-7=3 95—73=22 55—6X5=2565+18=83 7X5=35 45---;-9—3=264---;-8 =86X9=54 8+8X9=80- 在0中填上“十”“一""X"或"+",使下面各算式成立。

心7C±) 7=56 3G)心3=3心心6=3090心9=8三此题答案不唯一。

]二.()里最大能填几?6X (3) <20(8)X4<333X (5)<2X9(7) X6<9X538>7 X(5)6X (5) <40—59X(4)<19+25(7) X9<46+18四.概念填空。

1.3个6就是6的(3 )倍,也是9的(2 )倍。

六年级下册数学第9、10周末作业

六年级下册数学第9、10周末作业

六年级下册数学第九、十周周末作业班级 姓名 座号一.直接填得数。

2.5×32×0.4=3.9÷10%= 71÷72= 9×81÷9×81= 7-6÷76= 125% × 8= 992+ 99= 5-152-0.6= 二.解比例。

0.6∶4=2.4∶x 6∶x =15∶13 0.612=1.5x 34∶12=x ∶45三、我会填。

1、用统计图表示数量之间的关系比较形象,常用的统计图有( )( )和( )三种。

2. 在比例尺是的地图上,量得两地距离是38厘米,这两地的实际距离是( )千米.3. 实际距离一定,图上距离与比例尺( )比例.四、选择题1.有一种自行车,前齿轮齿数是48,后齿轮齿数是19 ,车轮外直径是70cm 一圈这辆自行车能前进多少米?正确的列式是( )。

A.70×1948÷ 100B.3.14×70×1948÷100 C.3.14×70×1948 D.3.14×70×4819 ÷ 100 2.下列叙述中,正确的是( )A .比例尺是一种尺子。

B. 图上距离和实际距离相比,叫做比例尺。

C. 由于图纸上的图上距离小于实际距离,所以比例尺都小于1。

3.图中长方形B 的面积是21m 2,长方形C 的面积是63m 2,长方形D 的面积是49m 2,长方形A 的面积是( )m 2。

A .25 B.31 C.29 D .274.学校气象站某一天从零时开始,每隔4小时纪录一次温度,这一天温度变化情况制成( )统计图比较好。

A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图五、图形世界,探索创新。

1.看图回答问题(1)图中( )号图形是①号长方形放大后的图形,它是按( ):( )的比放大的。

(2)图中还有( )号图形是( )号图形缩小后的图形,它是按( ):( )的比缩小的。

特种作业人员安全操作规程

特种作业人员安全操作规程

中国水利水电第五工程有限公司新龙电站过坝交通工程项目经理部特种作业人员安全操作规程培训特种作业人员安全操作规程[导读]特种作业人员安全操作规程分为十一种,分别为:一、钻机工安全操作规程;二、手风钻工安全操作规程;三、空压机工安全操作规程;四、铲装设备驾驶员安全操作规程;五、推土机工安全操作规程;六、运矿车驾驶员安全操作规程;七、破碎机安全操作规程;八、爆破工安全操作规程;九、机修工安全躁作规程;十、电、气焊工安全操作规程;十一、电工安全操作规程。

一、钻机工安全操作规程(一)钻机操作工必须经专门的技术、安全培训,并经考试合格才能上岗作业,作业前必须佩戴好安全帽,穿好工作服、工作鞋等劳动防护用品。

(二)必须认真做好开机前的各项检查,补充足够的燃油、液压油、润滑油和冷却水,做好各联接件间的坚固工作,保证设备在完好状态下方可起动设备,并严格按照操作程序进行作业。

(三)钻机在作业状态下,不准无关人员上机,操作工不得离开操作台,离开时应停止作业。

(四)钻机移位时,应注意周围人员和环境,缓慢行驶,爬坡角不超过15度,上坡时应后端先上,下坡时应前端先下;靠近边坡作业时,挡板距离坡顶线不得小于2。

5米.进行远距离行驶时,应将钻架平稳放置在托架上,保持驾驶室良好的视线.道路上有障碍物必须清除,路经架空是电力线下时,钻架顶端离架空电力线不得小于2米。

(五)作业时要注意防尘,及时清洁或更换防尘罩和收尘滤清器,保持良好的作业环境。

(六)钻机活动部位应经常检查和加油润滑油脂;进行进修、保养和紧固油管接头时,必须保持停机状态。

(七)进行爆破作业或下班前,钻机必须移到指定的安全地带;停放在坚实的地面并收好钻架。

二、手风钻工安全操作规程(一)作业前必须佩戴好安全帽,穿好工作服、工作鞋等劳动防护用品,不准穿有钉子的硬底皮鞋。

(二)作业前必须严格检查风钻是否注油,各部件联接是否紧固,气孔是否畅通。

(三)开孔时,应先开半风和用短钻开孔,待钎头进人岩石200mm后再开满风。

初九年级上期第十周数学周测试题答案

初九年级上期第十周数学周测试题答案
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。
初2019届九年级上期第十周数学周测试题
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。姓名__________学号_______命题人:

部编版语文九年级上册第十周作业(18-19课)(含答案)

部编版语文九年级上册第十周作业(18-19课)(含答案)

第十周作业(18-19课)部编版语文九年级上册一、选择题1.下列加点的字注音全都正确的一项是()A.国难(nàn)步骤(zhǒu)顾颉刚(xié)B.大儒(rǔ)思索(suǒ)腐草为萤(yíng)C.塾师(shú)譬如(pì)不打折扣(zhé)D.视察(chá)盲从(máng)辨伪去妄(wǎng)2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是()A.重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。

B.这是安人心之策。

如有谣言,也不攻自破。

C.鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠首当其冲,驰下山来,犹如天崩地裂之势。

D.他忠人之事,急人之难,爱听些受恩者的恭维,虽不见得乐此不疲,却也习以为常。

3.鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中这样写道:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。

”自信对于任何一个人都是至关重要的。

培养自信心应该做到()①体会自己点点滴滴的进步,学会为自己喝彩②采用场景变换等方式,寻找自己的优点和长处③在任何事情上都不要落人后④避免犯任何错误A.①②③ B.①③④ C.①② D.③④4.下列句子没有语病的一项是()A.“双减”是贯彻党的教育方针的重要举措,要求学校在学生的发展与成长上发挥主导作用,满足学生的教育需求。

B.截至10月12日晚,《长津湖》累计票房达到约43亿元左右,成为2021年电影票房第三,甚至在全球市场上成为战争题材电影的票房冠军。

C.如果一个人有怀疑精神,有刨根问底的习惯,那么,他的思维便具有创造力和活力。

D.一个热爱读书的人,既然不能拥有舒适的书房、宁静的夜晚,也会保持着一份纯洁的读书情感。

5.下列语句的顺序排列恰当的一项是()①从而使“痛苦指数”下降,“幸福指数”上升②这种条理性和有序性正是内心满足感的主要来源③守时让一切都变得有条理起来,使生活有序起来④而守时可以减缓甚至消除因时间不确定带来的焦虑⑤现代人普遍患有“时间焦虑症”A.②③⑤④① B.③②⑤④① C.③②①⑤④ D.③⑤②④①二、基础知识综合6.阅读下面语句,按要求答题。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第九、十周上机作业设计一个通用链表类模板,可支持在链头插入元素、在链尾插入元素、查找链表中第一个关键字节点(链表中可能有多个相同值的节点,找到其中第一个出现的节点)、删除链表中第一个关键字节点、输出链表元素值。

【链表类模板封装要求】:数据成员提供头指针head和尾指针tail,缺省构造的空链表特征为head==0&&tail==0以下提供2个测试方案,可自选1个完成程序设计:方案1:int main(){List<int> l1, l2; //创建2个空的整型链表int c;Node<T> * head1,head2;for(int i=0;i<8;i++){cin>>c;head1=l1.insertFront(c); //插在链头,倒向生成链表,头指针head1head2=l2.insertRear(c); //插在链尾,正向生成链表,头指针head2 }l1.print(); cout<<endl;l2.print(); cout<<endl;int key; //待查找关键字cin>>key;Node<int> *keyNode, *p;keyNode=new Node<int> (key); //构造关键字节点p=l2.search(keyNode);if(p) l2.deleteNode(p); //删除链表中第一次出现的关键字节点else cout<<”no such keyword”<<endl;l2.print();}方案2int main(){List<Complex> l1, l2; //创建2个空的复数链表double re, im;Node<T> * head1,head2;for(int i=0;i<8;i++){cin>>re>>im; //读入一组数据(实部虚部)Complex c(re,im); //构造复数对象head1=l1.insertFront(c); //插在链头,倒向生成链表,头指针head1head2=l2.insertRear(c); //插在链头,正向生成链表,头指针head2 }l1.print(); cout<<endl;l2.print(); cout<<endl;cin>>re>>im; //实部虚部Complex key(re,im) //构造待查找复数Node<Complex> *keyNode, *p;keyNode=new Node< Complex > (key); //构造关键字节点p=l2.search(keyNode);if(p) l2.deleteNode(p); //删除链表中第一次出现的关键字节点else cout<<”no such keyword”<<endl;l2.print();}【方案2提示】1、复数类成员函数自行确定,定义基本构架完成本程序即可;2、考虑到节点数据的比较、赋值,故应在Complex类中重载==、!=及=运算符。

【作业提交】使用多文件结构需将学号命名的工程压缩,单文件只需学号命名的.cpp文件,上传至“第九周作业”文件夹。

#include<iostream>using namespace std;template<typename T>class List;template<typename T>class Node{T info;Node<T>* link;public:Node();Node(const T & data);Node<T>*RemoveAfter();friend class List<T>;};template<typename T> Node<T>::Node() { link=NULL;} template<typename T> Node<T>::Node(const T & data) {info = data;link=NULL;}template<typename T>Node<T>*Node<T>::RemoveAfter() {Node<T>*tempP=link;if(link=NULL) tempP=NULL;else link=tempP->link;return tempP;}template <typename T>class List{Node<T>*head,*tail;public:List();~List();void MakeEmpty();Node<T>*search(Node<T>*keyNode);void print();Node<T>* insertFront(int);Node<T>* insertRear(int);Node<T>*deleteNode(Node<T>*p);};template<typename T >List<T>::List(){head=tail=new Node<T>();}template <typename T>List<T>::~List(){MakeEmpty();delete head;}template<typename T> void List<T>::MakeEmpty(){Node<T>*tempP;while(head->link!=NULL){tempP=head->link;head->link=tempP->link;delete tempP;}tail=head;}template <typename T>Node<T>*List<T>::search(Node<T>*keyNode){Node<T>*tempP=head->link;while(tempP!=NULL && tempP->info!=keyNode->info) tempP=tempP->link;return tempP;}template <typename T> void List<T>::print(){Node<T>*tempP=head->link;while(tempP!=NULL){cout<<tempP->info<<'\t';tempP=tempP->link;}cout<<endl;}template <typename T> Node<T>* List<T>::insertFront(int data){Node<T>*p=new Node<T>(data);p->link=head->link;head->link=p;if(tail=head) tail=p;return head;}template <typename T>Node<T>* List<T>::insertRear(int data){Node<T>*p=new Node<T>(data);p->link=tail->link;tail->link=p;tail=p;return head;}template<typename T>Node<T>*List<T>::deleteNode(Node<T>*p){Node<T>*tempP=head;while(tempP->link!=NULL && tempP->link!=p) tempP=tempP->link;if(tempP->link==tail) tail=tempP;return tempP->RemoveAfter();}int main(){List<int> l1, l2; //创建2个空的整型链表int c;Node<int> *head1,*head2;cout<<"请输入整型链表的数据:"<<endl;for(int i=0;i<8;i++){cin>>c;head1=l1.insertFront(c); //插在链头,倒向生成链表,头指针head1head2=l2.insertRear(c); //插在链尾,正向生成链表,头指针head2}cout<<"整型链表l1:"<<'\t';l1.print();cout<<endl;cout<<"整型链表l2:"<<'\t';l2.print();cout<<endl;int key; //待查找关键字cout<<"请输入待查找的关键字:"<<endl;cin>>key;Node<int> *keyNode, *p;keyNode=new Node<int> (key); //构造关键字节点p=l2.search(keyNode);if(p) l2.deleteNode(p); //删除链表中第一次出现的关键字节点else cout<<"no such keyword"<<endl;cout<<"删除链表中第一次出现的关键字节点后整型链表l2: "<<endl;l2.print();cout<<endl;return 0;}。

相关文档
最新文档