管理信息系统实验指导书
《管理信息系统》实验课程指导书
管理信息系统 实验指导书经济与管理学院内蒙古科技大学版本 20101001目 录管理信息系统实验说明 (1)管理信息系统实验案例1 (4)管理信息系统实验案例2 (32)管理信息系统实验案例3 (51)管理信息系统实验评分标准 (67)管理信息系统实验说明课程名称（中文）：管理信息系统课程名称（英文）：Management Information System课程性质：专业必修适用专业：经济与管理学院各专业实验类型：非独立设课课程总学时：48课程总学分：3实验学时：20一、课程简介管理信息系统是一个基于管理科学理论、计算机应用技术、网络通信和信息处理技术的人-机系统，它通过收集、处理、存储和传递信息，来支持组织的管理、决策、合作、控制、分析等活动。
管理信息系统实验作为课程实践环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。
通过实践，使学生加深理解、验证巩固课堂的教学内容；增强管理信息系统的感性认识；掌握管理信息系统规划、分析、设计和实施的基本方法；培养学生理论与实践相结合的能力。
二、实验目的及要求本课程要求学生具有较强的动手实践能力，加深对管理信息系统课程基础理论、基本知识的理解，提高观察、分析和解决问题的能力，培养学生严谨的工作作风和实事求是的科学态度，实验课程应充分调动学生的积极性和能动性，以及团队协作精神。
三、考核方法1、学生根据实验要求提交实验报告；2、教师根据MIS考评规范评定成绩；3、考核应鼓励学生的创新设计；4、实验成绩记入该课程总成绩。
四、主要仪器设备1、LAN、Internet/Intranet基本网络环境；2、MIS开发工具：Visual Basic；3、数据库：SQL Server。
五、配套教材或指导书1、黄梯云.《管理信息系统》.高等教育出版社六、实验课程内容（项目）及学时分配表序号 实验项目实验内容学时实验属性实验类型每组人数实验要求指导教师1 数据库设计1、根据系统功能需求，使用E-R图描述该MIS的概念模型。
管理信息系统实验指导书
实验一企业信息化及ERP学习【实验设备与软件】（1）CPU2.0G，内存512M以上配置的计算机，安装有windows XP 操作系统（2）通用财务管理软件（实验室奥派ERP模拟软件），网络【实验目的】（1）掌握我国企业信息化过程及现状信息（2）熟悉常用的ERP软件及奥派ERP软件操作流程（3）对奥派ERP软件进行系统分析【实验准备知识】ERP（企业资源管理计划）——Enterprise Resources Plannig，是在先进的企业管理思想的基础上，应用信息技术实现对整个企业资源的一体化管理。
ERP 是一种可以提供跨地区、跨部门、甚至跨公司整合实时信息的企业管理信息系统。
它在企业资源最优化配置的前提下，整合企业内部主要或所有的经营活动，包括财务会计、管理会计、生产计划及管理、物料管理、销售与分销等主要功能模块，以达到效率化经营的目标。
ERP自90年代后期从美国传入，为我国的企业体制改革注入的新的活力，ERP 已成为大型现代企业管理中不可或缺的有力管理工具，是企业现代化和信息化程度的重要标志。
ERP项目是一个企业管理系统工程，而不是一般意义上的企业管理信息系统工程或者是企业信息化建设工程，这是因为整个管理系统不但基于ERP、系统工程和信息技术等现代科学技术的思想、原理和方法，而且还从本质上充分地体现了企业应用ERP与开展企业管理创新、推进企业管理现代化和提高企业竞争力的必然关系。
【实验内容】（1）通过查阅资料，了解企业信息化的基本内容（2）通过阅读案例，查找资料，熟悉ERP的发展及应用【实验结论】一、企业信息化的基本内容：1、企业信息化实质上是将企业的生产过程、物料移动、事务处理、现金流动、客户交互等业务过程数字化，通过各种信息系统网络加工生成新的信息资源，提供给各层次的人们洞悉、观察各类动态业务中的一切信息，以作出有利于生产要素组合优化的决策，使企业资源合理配置，以使企业能适应瞬息万变的市场经济竞争环境，求得最大的经济效益。
管理信息系统实验指导书
《管理信息系统》实验指导书中南民族大学管理学院信息管理系注意事项：♦根据试验指导书，将实验结果输入到学生试验报告中；♦实验报告纸张要求为B5；♦完整、认真填写实验报告封面、每个实验项目的内容和步骤；♦一旦发现抄袭，则抄袭与被抄袭者实验报告不及格。
实验一：ERP实验，了解ERP进入ERP系统：1.点击“程序——设置——控制面板——用户帐户——新建帐号ERP”;2.切换用户——进入ERP账户；3.打开创新管理平台，选择信管实训，选择命名用户身份登陆，用户名：administrator，如图1-1所示；图1-1.登录界面4.进入到如下界面，回答以下问题（注意：除第一题外，其它各题都必须根据“金蝶ERP”软件相关内容截图并回答问题）。
图1-2.主控台1．什么是ERP?（从教材和网上查答案，越详尽越好）2．打开金碟ERP“主界面”，说明ERP软件能实现哪些功能？（截图后说明）3．试分析“基础资料”模块在ERP中的作用是什么？里面的资料通常是在什么时间建立的？为什么？其中“公共资料”模块包括哪些内容？（截图后说明）4．“供应链”模块有哪些功能？（截图后说明）5．“计划管理”模块有哪些功能？（截图后说明）6．“生产管理”模块有哪些功能？（截图后说明）7．“人力资源管理”模块有哪些功能？（截图后说明）8．“财务会计”模块有哪些功能？（截图后说明）9．选择菜单“K/3流程图——财物会计——总账流程图”，打开“总帐流程图”界面，试说明建立总帐的流程（步骤）。
（截图后说明）10．打开“凭证”界面，如图1-3所示，进行记账凭证录入，如图1-4所示，录入完成后，在凭证查询中可浏览你的录入记录，如图1-5所示，自己举例试着完成一张凭证（如收款、付款、转帐），并进行截图。
试说明要建立一张凭证需要知道哪些信息，而哪些信息是来自于数据库中？图1-3.记账凭证界面图1-4.记账凭证输入信息图1-5.凭证查询界面《管理信息系统》实验软件运行进入方法：下载“misdemo”软件。
管理信息系统实验指导手册
管理信息系统教学实验指导南京理工大学紫金学院经济管理系目录第一部分初步认识管理信息系统 (3)一、实验目的 (3)二、实验内容 (3)三、实验报告的要求 (3)四、实验考核 (3)第二部分外贸业务管理与单证制作实验 (4)一、项目背景 (4)二、相关知识 (4)货物管理 (4)业务管理 (5)客户管理 (6)工厂管理 (7)单证制作 (8)三、实验内容 (9)三、实验报告的要求 (10)第三部分MIS课程设计 (11)一、实验目的 (11)二、学生信息管理系统分析与设计（需求说明、设计步骤、抓图） (11)步骤一：需求分析 (11)步骤二：系统设计 (11)步骤三：系统开发 (13)任务1——创建一个“学生信息管理”项目文件 (13)任务2——使用表单设计器创建表单 (19)任务3——利用报表设计器创建报表 (24)任务4——利用菜单设计器创建菜单 (26)三、实验报告的要求 (29)第一部分初步认识管理信息系统一、实验目的1、初步认识管理信息系统，建立对管理信息系统的感性认识。
2、认识管理信息系统给组织和个人带来的影响。
二、实验内容1、通过因特网查询一个你感兴趣的管理信息系统应用案例；2、分析所调查的管理信息系统案例的功能特点、主要技术及开发过程等问题；3、分析一到两个子系统（或功能）的业务流程、信息数据及主要界面（截图）；4、总结并阐述你对管理信息系统的理解；5、分析问题并写出相应的分析报告。
三、实验报告的要求1、每个小组（3-6人）完成一份实验报告，将实验报告编辑成Power Point文件。
2、实验报告的内容将在课堂上进行演讲汇报。
3、在实验报告的最后写明实验体会和实验中存在的问题。
4、按照《实验报告模板》提交实验报告。
四、实验考核课程实验总成绩=课程报告成绩（70%）+考勤成绩（10%）+学习态度/答辩成绩（20%）第二部分外贸业务管理与单证制作实验一、项目背景多年来外贸业务形式的不断变化，使得不同的出口企业存在不同的做法，在外贸业务管理方面无法形成一个普遍适用，而且规范的模式。
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一、实验目的（可以根据同学实际掌握的情况，对以下4点进行补充和修改）
1、掌握工程项目管理信息化软件——邦永EBS的使用方法及流程。
2、加深对项目管理信息化得认识。
3、熟悉业务流程图、数据流图的绘制。
4、建立正确的系统分析思想，培养分析问题，解决问题的能力，以及软件操作的能力。
二、实验内容
要求：
1、根据同学们对软件所掌握的情况进行填写，格式不限。
2、内容应包括以下部分：
（1）准备工作（包括角色的分配等等）；
（2）结合企业的组织流程及管理功能，掌握软件每一个模块的内容及操作方法；每一个业务主体所完成的工作范围；
（3）所完成项目的组织流程图的绘制；
（4）业务流程图的绘制；
（5）数据流图的绘制（第0层到第2层，其中第2层数据流图主要绘制自己担任角色所完成工作的数据流图）；
（6）在上机过程中发生的问题及其解决方案。
三、学习心得。
湖北汽车工学院《管理信息系统》实验指导书(学生)
《管理信息系统》实验指导书信息管理系2006年4月目录实验一认识速达生产企业管理系统S-ERP3 （一）、“文件”菜单4（二）、“编辑”菜单4（三）、“资料”菜单5（四）、“进销存”菜单5（五）、“生产管理”菜单5（六）、“账务”菜单6（七）、“固定资产”菜单6（八）、“工资”菜单7（九）、“报表”菜单7实验二建立基础信息9(一)、建立帐套信息9（二）建立基本信息11实验三系统主要业务流程的应用191、录入销售订单192、下达主生产计划203、生成物料需求计划204、下达采购计划215、采购收货226、下达生产建议237、处理领料业务248、成品入库259、加工单做完工处理2510、销售开单26实验一认识速达生产企业管理系统S-ERP实验名称：认识速达生产企业管理系统S-ERP实验类型：验证性实验学时：4一、实验目的：从总体上认识速达生产企业管理系统S-ERP。
二、实验内容：1、S-ERP软件界面和基本操作方法的熟悉；2、认识该系统的总体功能结构；3、画出系统总体功能结构，并对其功能进行概述。
三、内容参考功能强大的一体化系统速达生产企业管理（v6.6）系列软件集生产、采购、销售、仓储、现金银行、账务、固定资产、人事工资诸多管理功能于一身，生产加工、进销存、往来业务、固定资产、工资与账务实现了一体化的，大量的工作均可以由系统自动来完成，使操作过程相对简化，从此您的工作也变得越来越轻松而愉快。
系统主窗口如下：功能简介当用户启用了账套之后，在系统的主界面可以看到一行菜单栏，其中包括“文件”、“编辑”、“资料”、“进销存”、“生产管理”、“账务”、“固定资产”、“工资”、“报表”、“窗口”、“帮助”等十一个菜单项，点击某个菜单即可打开一个下拉菜单，本系统的所有操作功能全部都包括在这些菜单里了，以下我们先简要地介绍一下各个菜单项都能实现哪些功能，以便您对本系统有一个大概的了解。
（一）、“文件”菜单该菜单包括了对账套和账套数据进行日常维护的主要功能。
管理信息系统实验指导书
《管理信息系统》实验指导书目录实验一理论案例分析一 (2)实验二理论案例分析二 (3)实验三理论案例分析三 (4)实验四人事管理信息系统分析 (5)实验五学生管理信息系统 (6)实验六库存管理信息系统 (7)实验七人事管理信息系统设计 (8)实验一理论案例分析一一、实验目的1.了解管理信息系统基础知识2.理解管理信息系统的应用领域二、实验要求1.学生分小组完成2.完成案例分析3.提交分析结果三、实验准备1．电子商务实验室2．PC机四、实验内容和步骤学生在结束第一章的学习任务后，进一步加深管理信息系统的相关概念在现实生活中的应用：●学生自行分成小组●下载课程中心相应案例●完成案例分析，并提交结果学生按照老师指定的上述步骤，独立完成练习撰写人李翼教研室主任实验室主任系主任实验二理论案例分析二一、实验目的3.了解管理信息系统基础知识4.理解管理信息系统的应用领域二、实验要求4.学生分小组完成5.完成案例分析6.提交分析结果三、实验准备1．电子商务实验室2．PC机四、实验内容和步骤学生在结束第一章的学习任务后，进一步加深管理信息系统的相关概念在现实生活中的应用：●学生自行分成小组●下载课程中心相应案例●完成案例分析，并提交结果学生按照老师指定的上述步骤，独立完成练习撰写人李翼教研室主任实验室主任系主任实验三理论案例分析三一、实验目的5.了解管理信息系统基础知识6.理解管理信息系统的应用领域二、实验要求7.学生分小组完成8.完成案例分析9.提交分析结果三、实验准备1．电子商务实验室2．PC机四、实验内容和步骤学生在结束第一章的学习任务后，进一步加深管理信息系统的相关概念在现实生活中的应用：●学生自行分成小组●下载课程中心相应案例●完成案例分析，并提交结果学生按照老师指定的上述步骤，独立完成练习撰写人李翼教研室主任实验室主任系主任实验四人事管理信息系统分析一、实验目的1.掌握系统工程的思想2.掌握系统分析的方法二、实验要求1.绘制业务流程图2.绘制数据流程图3.绘制数据字典三、实验准备1．安装Visio 2003绘图软件2．PC机四、实验内容和步骤1.学生在Visio 2003的软件环境下绘制业务流程图2.绘制数据流程图3.为数据流程图编制数据字典，包括数据元素、数据流、数据处理、数据存储、外部实体4.提交分析报告撰写人李翼教研室主任实验室主任系主任实验五学生管理信息系统一、实验目的3.掌握系统工程的思想4.掌握系统分析的方法二、实验要求4.绘制业务流程图5.绘制数据流程图6.绘制数据字典三、实验准备1．安装Visio 2003绘图软件2．PC机四、实验内容和步骤5.学生在Visio 2003的软件环境下绘制业务流程图6.绘制数据流程图7.为数据流程图编制数据字典，包括数据元素、数据流、数据处理、数据存储、外部实体8.提交分析报告撰写人李翼教研室主任实验室主任系主任实验六库存管理信息系统一、实验目的5.掌握系统工程的思想6.掌握系统分析的方法二、实验要求7.绘制业务流程图8.绘制数据流程图9.绘制数据字典三、实验准备1．安装Visio 2003绘图软件2．PC机四、实验内容和步骤9.学生在Visio 2003的软件环境下绘制业务流程图10.绘制数据流程图11.为数据流程图编制数据字典，包括数据元素、数据流、数据处理、数据存储、外部实体12.提交分析报告撰写人李翼教研室主任实验室主任系主任实验七人事管理信息系统实施一、实验目的1.掌握Access 2007的使用2.掌握系统实施的方法二、实验要求1.数据库的设计2.窗体的设计3.数据的链接三、实验准备1．已安装Access 2007四、实验内容和步骤1.设计数据表2.建立表间关联3.数据表中添加数据4.设计窗体5.链接后台数据库6.测试运行结果撰写人李翼教研室主任实验室主任系主任。
管理信息系统实验指导-090721-2
《管理信息系统》课内实验指导书实验一、大学补考系统分析与设计系统分析（一）——管理业务流程调查分析一、实验环境1、技术环境：Win2000 以上软件操作系统，Visio 软件开发环境。
2、业务背景材料：某高校是我国华东地区一所普通高等院校，在校生20000 人，有43 个本科专业，每学期参加补考的学生约有5000 人次。
在该学校中，与补考业务相关的部门有：教务处的教务科和教室管理科，二级院系的办公室和教研室。
教务科负责组织补考业务的开展；补考所用的教室资源由教室管理科负责管理；二级院系的办公室负责统计本院系补考学生的信息、给补考学生发放补考通知单、学生补考后统计补考成绩；教研室负责组织教师阅卷，填写补考成绩单。
现行补考工作是按如下工作流程进行的：（1）每学期考试结束后，各二级院系的办公室根据教师保送的学生成绩报告单，登记本院系考试不及格的学生信息，填写补考学生明细表，报教务处教务科。
（2）教务科收集各个二级院系的统计表，汇总成全校的补考学生明细表。
然后根据教室管理科提供的教室资源的信息安排补考的时间、地点，编制考场安排明细表。
把补考学生明细表和补考安排明细表发给二级院系办公室。
二级院系办公室收到教务处下发的表格后，为每个补考学生编制补考通知单，发给每个补考学生。
（3）补考结束后，教师阅卷，填写补考成绩通知单。
院系办公室统计补考不及格学生，编制补考不及格学生明细表，报教务科。
教务科汇总全校补考不及格学生信息，提供给学籍管理科。
二、实验目的掌握组织结构和管理业务流程调查的方法及其成果的绘制三、实验内容1、熟悉系统分析工具Visio的应用环境；2、掌握组织结构调查的方法并利用Visio绘制组织结构图；3、掌握功能层次调查的方法并利用Visio绘制功能层次图；4、掌握管理业务流程调查的方法并利用Visio绘制业务流程图。
四、实验步骤1、复习组织结构图、功能层次图和业务流程图的绘制方法2、根据业务背景材料绘制补考管理系统的组织结构图3、根据业务背景材料分别绘制“补考前学生信息管理”、“补考安排”、“补考后成绩管理”的相关业务流程图，最后合并成整个补考管理系统的业务流程图。
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《管理信息系统》实验指导书
北京城市学院
2010年12月
目录
实验一Visio的使用 (3)
实验二业务流程图的设计 (9)
实验三数据流程图的设计 (12)
实验一 Visio的使用
一、实验目的
通过使用visio，来熟悉visio软件，从而为后续的业务流程图和数据流程图设计打下扎实的基础。
二、实验内容
熟悉visio软件使用。
三、实验仪器、设备
软件：visio2003
四、实验原理
Visio系列软件是微软公司开发的高级绘图软件，属于Office系列，可以绘制流程图、网络拓扑图、组织结构图、机械工程图、流程图等。
它功能强大，易于使用，就像Word一样。
本实验是属于认识visio软件的实验，重点让学生熟悉和使用visio软件系统。
五、实验步骤
1．认识visio，打开visio
2、在左边图元列表中选择“网络和外设”选项，在其中的图元列表中选择“交换机”项（因为交换机通常是网络的中心，首先确定好交换机的位置），按住鼠标左键把交换机图元拖到右边窗口中的相应位置，然后松开鼠标左键，得到一个交换机图元，如图所示。
它还可以在按住鼠标左键的同时拖动四周的绿色方格来调整图元大小，通过按住鼠标左键的同时旋转图元顶部的绿色小圆圈，以改变图元的摆放方向，再通过把鼠标放在图元上，然后在出现4个方向箭头时按住鼠标左键可以调整图元的位置。
如图所示是调整后的一个交换机图元。
通过双击图元可以查看它的放大图。
3、要为交换机标注型号可单击工具栏中的按钮，即可在图元下方显示一个小的文本框，此时你可以输入交换机型号，或其他标注了。
如图1-16所示。
输入完后在空白处单击鼠标即可完成输入，图元又恢复原来调整后的大小。
给图元输入标注
4、以同样的方法添加一台服务器，并把它与交换机连接起来。
服务器的添加方
法与交换机一样，在此只介绍交换机与服务器的连接方法。
在Visio 2003中介绍的连接方法很复杂，其实可以不用管它，只需使用工具栏中的“ ”连接线工具进行连接即可。
在选择了该工具后，单击要连接的两个图元之一，此时会有一个红色的方框，移动鼠标选择相应的位置，当出现紫色星状点时按住鼠标左键，把连接线拖到另一图元，注意此时如果出现一个大的红方框则表示不宜选择此连接点，只有当出现小的红色星状点即可松开鼠标，连接成功，如图1-18所示就
图元之间的连接示例
提示：在更改图元大小、方向和位置时，一定在工具栏中选择“选取”工具，否则不会出现图元高速大小、方向和位置的方点和圆点，无法调整。
要整体移动多个图元的位置，可在同时按住【Ctrl】和【Shift】两键的情况下，按住鼠标左键拖动选取整个要移动的图元，当出现一个矩形框，并且鼠标呈4个方向箭头时，即可通过拖动鼠标移动多个图元了。
要删除连接线，只需先选取相应连接线，然后再按【Delete】键即可。
5、把其他网络设备图元一一添加并与网络中的相应设备图元连接起来，当然这些设备图元可能会在左边窗口中的不同类别选项窗格下面。
如果左边已显示的
类别中没有包括，则可通过单击工具栏中的按钮，打开一个类别选择列表，从中可以添加其他类别显示在左边窗口中。
图1-19是一个通过Visio 2003绘制的简单网络拓扑结构示意图。
说明：以上只是介绍了Visio 2003的极少一部分网络拓扑结构绘制功能。
6、利用visio绘制各种图形，熟悉visio的各种模版，重点熟悉组织结构图、数据流程图和业务流程图的模版。
六、实验报告要求
上机结束后，整理出实验报告。
七、实验注意事项
1．做好上机前的准备工作。
2．一人一组，独立上机完成，上机时出现的问题，最好独立解决。
实验二业务流程图的设计
一、实验目的
分析系统，绘制业务流程图
二、实验内容
1、绘制业务流程图
三、实验仪器、设备
软件：visio2003
四、实验原理
业务流程图（Transaction Flow Diagram, TFG）是用规定的符号来表示具体业务处理过程。
业务流程图通常是按照业务的实际处理步骤和过程绘制的。
业务流程图例没有统一标准，但在同一系统开发过程中所使用的图例应是统一的。
业务流程图表达的是数据在系统各部件间的流动情况，不是对数据进行加工处理的控制过程，它表示的是物理数据流图而不是程序（逻辑）数据流图。
业务流程图对于一些专业性较强的业务处理细节缺乏足够的表现手段，比较适于反映事务处理类型的业务过程。
五、实验步骤（课本P19）
1、根据下图，绘制业务流程图
2、试根据下述业务过程画出物资订货的业务流程图：采购员从仓库收到缺货通知单以后，查阅订货合同单，若已订货，向供货单位发出催货请求，否则，填写订货单交供货单位，供货单位发出货物后，立即向采购员发出取货通知。
3、某工厂成品库管理的业务过程如下：成品库保管员按车间送来的入库单登记库存台帐。
发货时，发货员根据销售科送来的发货通知单将成品出库，并发货，同时填写三份出库单，其中一份交给成品库保管员，由他按此出库单登记库存台帐，出库单的另外两联分别送销售科和会计科。
试按此业务过程画出业务流程图。
六、实验报告要求
上机结束后，整理出实验报告。
实验报告应包括：题目、本次实验的实现方法、最后结果以及对本次实验的分析。
七、实验注意事项
1．做好上机前的准备工作。
2．一人一组，独立上机完成，上机时出现的问题，最好独立解决。
实验三数据流程图的设计
一、实验目的
巩固数据流程图的相关知识，掌握分层的数据流程图的绘制
二、实验内容
1、绘制数据流程图。
三、实验仪器、设备
软件：visio2003
四、实验原理
将数据在组织（或原系统）内部的流动情况抽象地独立出来，舍去具体组织机构、信息载体、处理工具、物资、材料等，单从数据流动过程来考查实际业务的数据处理模式。
数据流程分析是通过分层的数据流图（Data flow diagram,DFD）来实现的。
数据流图只反映数据流向、数据加工和逻辑意义上的数据存储，不反映任何数据处理的技术过程、处理方式和时间顺序，不反映判断与控制条件等技术问题，只从逻辑功能上讨论问题，因此，数据流图的绘制过程，就是系统的逻辑模型的形成过程。
数据流图基本成分
外部项：指不受系统控制，系统以外的人或事物，表达了系统数据的外部来源和去处。
外部项也可以是另外一个信息系统。
数据处理：指对数据的逻辑处理（数据交换），表达了对数据处理的逻辑功能。
数据流：是数据载体的一种表现形式，用于说明数据的流动方向及其名称。
数据存储：用于表明数据保存的地方，是数据存储的描述。
数据流图的画法
自顶向下、逐步细化
确定数据流图的总体功能；
找出数据流图的起点和终点，它们是外部实体，是系统的边界；
找出外部实体的输出数据流和输入数据流；
从外部实体的输出数据流出发，逐步画出一系列逻辑处理，直到找出外部实体所需的输入数据流，形成数据流的封闭；
重复上面的步骤，细化各部分逻辑处理，画出第二层或更下一级的数据流图。
五、实验步骤
1. 某仓库管理系统按以下步骤进行信息处理
(1) 保管员根据当日的出库单和入库单通过出入库处理去修改库存台帐；
(2) 统计打印程序根据库存台帐输出库存日报表；
(3) 在输入查询条件后，查询程序到库存台帐去查找，显示出查询结果。
试按上述过程画出数据流程图。
2. 某银行储蓄所存（取）款过程如下：
储户将填好的存（取）单及存折送交分类处理处。
分类处理处按三种不同情况分别处理。
如果存折不符或存（取）单不合格，则将存折及存（取）单直接退还储户重新填写；如果是存款，则将存折及存款单送交存款处处理。
存款处理处取出底帐登记后，将存折退还给储户；如果是取款，则将存折及取款单送交取款处，改服务台取出底帐及现金，记帐后将存折与现金退给储户。
从而完成存（取）款处理过程。
试按此画
出数据流程图。
3. 请根据以下要求画出数据流程图:读者到图书馆还书，图书馆工作人员根据读者文档和图书文档的数据办理还书处理。
如果还书时所还书已过期，则计算罚款，并办理罚款手续或记入罚款文档。
同时检查预约文档中有无其它读者预约此书，若有则根据预约数据发到书通知。
六、实验报告要求
上机结束后，整理出实验报告。
七、实验注意事项
1．做好上机前的准备工作。
2．一人一组，独立上机完成，上机时出现的问题，最好独立解决。