综合布线课程设计
超市综合布线课程设计
超市综合布线课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握超市综合布线的基本原理和实际操作技能。
通过本课程的学习，学生将能够理解综合布线的概念、结构和设计原则，掌握综合布线的施工方法和技巧，并能够独立完成简单的综合布线工程项目。
同时，通过实践操作，培养学生的动手能力和团队协作能力，提高学生对工程实践的认知和解决实际问题的能力。
1.掌握综合布线的定义、分类和应用场景。
2.了解综合布线系统的结构和组成。
3.掌握综合布线的设计原则和方法。
4.熟悉综合布线的施工工具和设备。
5.了解综合布线的测试和维护方法。
6.能够正确阅读和理解综合布线的设计图纸。
7.能够熟练使用综合布线施工工具和设备。
8.能够独立完成综合布线工程的施工和调试。
9.能够进行综合布线的测试和故障排查。
情感态度价值观目标：1.培养学生对新技术的敏感性和学习兴趣。
2.培养学生的团队合作意识和动手能力。
3.培养学生对工程实践的认知和对职业的热爱。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括综合布线的概念、结构、设计原理和施工方法。
具体内容包括：1.综合布线的定义和分类。
2.综合布线系统的结构和组成要素。
3.综合布线的设计原则和方法。
4.综合布线的施工工具和设备的使用。
5.综合布线的施工方法和技巧。
6.综合布线的测试和维护方法。
教学过程中，将结合教材和实际案例进行讲解和分析，通过实践操作，使学生能够更好地理解和掌握综合布线的知识和技能。
三、教学方法为了提高教学效果和学生的学习兴趣，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
具体包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生了解和掌握综合布线的理论知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解综合布线的应用场景和设计原则。
3.实验法：通过实际操作，使学生掌握综合布线的施工方法和技巧。
4.小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的综合布线教材，为学生提供系统的理论知识。
综合布线设计方案优秀3篇
综合布线设计方案优秀3篇一、机房建设的主要内容计算机机房建设的主要内容有以下几个方面：1、机房类型的选择。
2、机房总体布局和设计。
3、机房建设单位的选择。
4、机房建设材料和设备的选型和购置，包括：不间断电源系统（UPS）、输配电系统、机房精密空调、新风系统、防静电地板、天花吊顶系统、机房照明及墙体处理工程等。
5、装饰工程：装饰工程包括机房基层处理（即地面、天棚、墙壁抹灰），活动地板铺设，天花安装，玻璃工程，铝合金隔断，门窗工程，墙壁处理工程项目等。
6、空调工程：包括机房专用恒温恒湿精密空调的安装调试等内容。
7、供配电工程：供配电工程包括计算机设备用电系统（UPS）、空调系统用电、其它机房用电系统。
8、安全消防工程：电脑中心消防的安装调试。
9、机房监控系统：包括漏水检测、磁卡门禁、闭路电视监控等。
10.机房防雷接地系统。
二、电气工程和照明系统2.1低压配电设计1、技术中心的供电采用三相五线制一类供电系统，既由贵医院配电房将经过切换的市电、柴油发电机电源引入技术中心所在楼层中心机房，再由相关配电柜将电能分配给UPS、计算机系统、网络通讯设备、空调、照明和其他辅助用电设备。
2、技术中心的插座应分三种，它们分别是：不间断电源（UPS）供电的计算机主机专用防水插座、不间断电源（UPS）供电的普通设备用三孔标准插座和市电直接供电的检修用五孔标准插座。
3、计算机系统要求电源的电压变化在220V±5%之内，频率变化在50Hz±0.5Hz之内。
4、UPS输出配电回路按机房内设备要求进行设置，主要计算机设备由专用回路（开关）供电，网络主交换机、路由器、网络机架由专用回路供电。
5、普通计算机设备供电回路带三至四个插座，插座固定于地板下；并予留若干个配电回路待以后设备扩展时使用。
具体插座数量及位置要根据最终机房内设备数量考虑。
2.2技术中心配电系统设计根据用户机房现状以及对电气工程和照明系统的要求，将会设计相应的机房配电系统，该配电系统的设计主导思路将进一步与用户讨论。
民用住宅综合布线课程设计
民用住宅综合布线课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解民用住宅综合布线的概念、分类及作用；2. 掌握综合布线系统的设计原则、施工工艺及验收标准；3. 了解综合布线系统中各种线缆、连接器件的类型及性能。
技能目标：1. 培养学生运用综合布线知识，分析并解决实际问题的能力；2. 提高学生设计民用住宅综合布线系统的实践操作能力；3. 培养学生团队协作、沟通表达及组织协调能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对综合布线技术及信息化建设的兴趣，培养其探索精神；2. 培养学生遵守工程规范、尊重劳动者、爱护公物的良好品质；3. 增强学生的环保意识，使其在设计综合布线系统时注重节能、环保。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论教学，注重培养学生的动手能力和实际操作技能。
学生特点：学生具备一定的电工电子基础知识，具有较强的学习兴趣和动手欲望，但实践经验不足。
教学要求：结合学生特点，采用理论教学与实践操作相结合的方式，注重启发式教学，提高学生的主动参与度和创新能力。
通过课程学习，使学生能够独立完成民用住宅综合布线系统的设计与施工。
二、教学内容1. 综合布线系统概述- 概念与分类- 发展历程与趋势- 作用与意义2. 综合布线系统设计原则- 设计规范与标准- 系统组成与功能- 设计流程与方法3. 综合布线系统施工工艺- 线缆类型与选用- 连接器件及功能- 施工工艺与要求4. 综合布线系统验收标准- 验收流程与方法- 验收标准与规范- 故障排查与处理5. 民用住宅综合布线案例分析- 实际案例展示- 设计与施工要点- 优化与改进措施6. 实践操作环节- 模拟设计与施工- 实际操作演练- 成果展示与评价教学内容安排与进度：第一周：综合布线系统概述第二周：综合布线系统设计原则第三周：综合布线系统施工工艺第四周：综合布线系统验收标准第五周：民用住宅综合布线案例分析第六周：实践操作环节本教学内容紧密结合课程目标，注重理论与实践相结合，使学生能够全面掌握综合布线系统的设计与施工技术。
综合布线教案
综合布线教案教案标题：综合布线教案教学目标：1. 了解综合布线的基本概念和原理。
2. 掌握综合布线的规划和设计方法。
3. 理解综合布线的重要性和应用领域。
4. 能够进行综合布线的实际操作和故障排除。
教学内容：1. 综合布线的概念和原理a. 什么是综合布线？b. 综合布线的作用和优势。
c. 综合布线的基本原理和组成部分。
2. 综合布线的规划和设计方法a. 综合布线的规划流程。
b. 综合布线的设计要点。
c. 综合布线的材料选择和安装方法。
3. 综合布线的重要性和应用领域a. 综合布线在建筑物中的应用。
b. 综合布线在网络通信中的作用。
c. 综合布线在智能家居中的应用。
4. 综合布线的实际操作和故障排除a. 综合布线的实际操作步骤。
b. 综合布线中常见的故障和排除方法。
c. 综合布线的维护和管理。
教学方法：1. 讲授法：通过讲解综合布线的概念、原理和设计方法，帮助学生建立起对综合布线的基本理解。
2. 实践操作：组织学生进行综合布线的实际操作，让学生亲自动手实践，提高他们的实际操作能力。
3. 讨论交流：组织学生进行小组讨论和交流，分享彼此的经验和观点，促进学生之间的互动和合作。
教学资源：1. 综合布线相关的教材和参考书籍。
2. 综合布线的实际操作设备和工具。
3. 多媒体投影仪和电脑。
评估方法：1. 课堂练习：通过课堂练习，检查学生对综合布线的理解和掌握程度。
2. 实际操作评估：对学生进行综合布线的实际操作评估，检查他们的操作技能和故障排除能力。
3. 作业评估：布置相关的作业，检查学生对综合布线的应用能力和综合分析能力。
教学过程：1. 导入：介绍综合布线的概念和作用，引发学生对该主题的兴趣。
2. 知识讲解：讲解综合布线的基本概念、原理和设计方法。
3. 实践操作：组织学生进行综合布线的实际操作，指导他们完成布线任务。
4. 讨论交流：组织学生进行小组讨论，分享彼此的操作经验和故障排除方法。
5. 知识总结：总结本节课学习的重点内容，强化学生对综合布线的理解和记忆。
网络综合布线设计教案
网络综合布线设计教案一、教学目标1. 了解网络综合布线的概念、作用和应用场景。
2. 掌握网络综合布线的基本组成部分及其功能。
3. 学会网络综合布线的系统设计方法和步骤。
4. 能够根据实际需求设计简单的网络综合布线方案。
二、教学内容1. 网络综合布线的概念与作用1.1 网络综合布线的定义1.2 网络综合布线的作用1.3 网络综合布线的应用场景2. 网络综合布线的组成2.1 传输介质2.2 连接设备2.3 传输协议2.4 网络架构3. 网络综合布线的系统设计3.1 设计原则3.2 设计步骤3.3 设计注意事项4. 网络综合布线方案设计实例4.1 实例介绍4.2 设计思路4.3 设计过程5. 网络综合布线的施工与维护5.1 施工流程5.2 施工注意事项5.3 维护与管理三、教学方法1. 讲授法：讲解网络综合布线的概念、原理、设计和施工方法。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解网络综合布线的应用和实施过程。
3. 实践操作法：引导学生参与实际操作，提高网络综合布线的实际动手能力。
四、教学准备1. 教材：网络综合布线设计相关教材。
2. 课件：制作精美的课件，辅助讲解。
3. 案例：收集典型的网络综合布线案例，用于分析。
4. 实验设备：网络综合布线实验箱、工具等。
五、教学评价1. 课堂参与度：考察学生参与课堂讨论、提问等方面的表现。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量和进度。
3. 实验报告：评估学生在实验过程中的操作技能和解决问题的能力。
4. 期末考试：测试学生对网络综合布线设计的掌握程度。
六、教学内容6. 网络综合布线的标准与规范6.1 国际标准与规范6.2 国内标准与规范6.3 标准与规范的应用7. 网络综合布线的传输技术7.1 有线传输技术7.2 无线传输技术7.3 传输技术的比较与选择8. 网络综合布线的系统性能评估8.1 性能评估指标8.2 性能评估方法8.3 性能优化策略9. 网络综合布线的故障诊断与排除9.1 常见故障类型9.2 故障诊断方法9.3 故障排除步骤与技巧10. 网络综合布线的未来发展10.1 发展趋势10.2 新技术与应用10.3 产业发展前景七、教学方法1. 讲授法：讲解网络综合布线的标准、传输技术和性能评估方法。
某会所综合布线课程设计
某会所综合布线课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解综合布线的基本概念，掌握综合布线系统的组成、分类及功能。
2. 学生能掌握综合布线系统的设计原则和施工要求，了解相关标准及规范。
3. 学生能了解综合布线系统在智能化建筑中的应用及其优势。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，分析综合布线系统的需求，独立设计简单的综合布线方案。
2. 学生能根据设计图纸，正确选用综合布线材料，进行基本的施工操作。
3. 学生能通过实践操作，提高团队协作能力和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对综合布线技术及智能化建筑的兴趣，激发学习热情。
2. 培养学生严谨、细致的工作态度，注重工程质量和安全。
3. 增强学生的环保意识，认识到综合布线系统在节能减排方面的重要性。
本课程针对会所综合布线进行设计，结合学生年级特点，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力。
通过本课程的学习，使学生掌握综合布线的基本知识，具备一定的设计、施工和创新能力，为今后从事智能化建筑领域工作奠定基础。
二、教学内容1. 综合布线基本概念：综合布线系统的定义、组成、分类及其功能。
2. 综合布线系统设计原则：系统设计的基本原则、设计流程、施工要求及验收标准。
3. 综合布线相关标准及规范：国内外综合布线标准简介，如GB 50311-2007《建筑与建筑群综合布线系统设计规范》等。
4. 综合布线系统材料与设备：介绍常用的综合布线材料、设备及其性能参数。
5. 综合布线施工技术：包括布线系统施工工艺、操作要点、常见问题及解决办法。
6. 综合布线系统在会所中的应用案例分析：分析典型会所综合布线系统的设计与施工，了解其实际应用效果。
教学内容按照以下进度安排：第一课时：综合布线基本概念及系统组成。
第二课时：综合布线系统设计原则及施工要求。
第三课时：综合布线相关标准及规范。
第四课时：综合布线系统材料与设备。
第五课时：综合布线施工技术。
第六课时：综合布线系统在会所中的应用案例分析。
网络综合布线教案
网络综合布线教案一、教学目标1. 了解网络综合布线的概念、作用和应用场景。
2. 掌握网络综合布线的基本组成部分及其功能。
3. 学会网络综合布线的施工方法和技巧。
4. 能够分析和解决网络综合布线过程中遇到的问题。
二、教学内容1. 网络综合布线的定义和发展历程2. 网络综合布线的组成和功能3. 网络综合布线的施工工具和材料4. 双绞线、同轴电缆和光纤的分类、特点和应用5. 网络综合布线的施工方法和技术要求三、教学重点与难点1. 网络综合布线的概念和作用2. 网络综合布线的组成部分及其功能3. 网络综合布线的施工方法和技巧4. 网络综合布线过程中常见问题的解决四、教学方法1. 讲授：讲解网络综合布线的概念、作用、组成部分、施工方法和技巧等基本知识。
2. 演示：展示网络综合布线的施工过程和实际应用案例。
3. 实践：让学生动手操作，进行网络综合布线实验，提高实际操作能力。
4. 讨论：分组讨论网络综合布线过程中遇到的问题和解决方法。
五、教学准备1. 教材或教学资源：《网络综合布线教程》等。
2. 教室或实验室：提供网络综合布线的实验设备和工具。
3. 辅助工具：计算机、投影仪、白板等。
六、教学进程1. 课时安排：共40课时，每课时45分钟。
2. 教学进程安排：第1-8课时：讲解网络综合布线的概念、作用和应用场景（一）第9-16课时：讲解网络综合布线的组成和功能（二）第17-24课时：讲解网络综合布线的施工工具和材料（三）第25-32课时：讲解双绞线、同轴电缆和光纤的分类、特点和应用（四）第33-40课时：讲解网络综合布线的施工方法和技术要求，并进行实践操作（五）七、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况，占总成绩的30%。
2. 实验报告：评估学生在实践操作中的表现，占总成绩的30%。
3. 期末考试：考察学生对网络综合布线知识的掌握，占总成绩的40%。
八、教学拓展1. 组织学生参观网络综合布线工程现场，了解实际施工流程。
大学生综合布线课程设计
大学生综合布线课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握综合布线系统的基本原理和组成部分；2. 了解综合布线系统的设计标准和规范；3. 学习综合布线系统的施工技术及测试方法；4. 熟悉综合布线系统的维护与管理要点。
技能目标：1. 能够运用综合布线设计软件进行简单网络布线设计；2. 学会使用常见工具进行综合布线施工及故障排查；3. 掌握综合布线系统的测试方法，能够对布线系统进行性能评估；4. 提高团队协作能力，能够在实际项目中参与综合布线工程的规划与实施。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对综合布线技术应用的兴趣和热情；2. 增强学生的工程意识和责任感，注重工程质量和安全；3. 激发学生的创新精神，鼓励他们在综合布线设计中提出新思路；4. 培养学生具备良好的沟通能力，为未来从事相关工作打下基础。
本课程针对大学生特点，结合综合布线技术发展趋势和实际应用需求，旨在提高学生的专业知识水平和实践能力。
课程注重理论与实践相结合，通过案例分析和实际操作，使学生掌握综合布线系统的设计、施工、测试和维护技能，为未来从事网络工程、信息化建设等相关工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 综合布线系统概述- 基本概念与原理- 综合布线系统的分类与组成- 国内外综合布线标准与规范2. 综合布线系统设计- 设计流程与方法- 系统需求分析与设备选型- 布线路由与管槽设计- 设计案例分析3. 综合布线施工技术- 施工准备与工具选用- 管槽敷设与线缆布设- 设备安装与接线- 施工过程中的质量控制与安全管理4. 综合布线系统测试- 测试标准与测试工具- 布线系统性能测试方法- 测试结果分析及故障排查- 系统验收与优化5. 综合布线系统维护与管理- 系统日常维护与故障处理- 线缆与设备管理- 系统升级与改造- 维护管理案例分析教学内容依据课程目标，结合教材章节，注重科学性和系统性。
教学大纲明确各部分内容的安排和进度，确保学生在掌握基本知识的基础上，提高实践操作能力。
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目录1 设计概述 (1)1.1 工程概况 (1)1.2 设计说明 (1)1.3 系统的设计思想和原则 (1)2 综合布线系统简述 (3)2.1 综合布线系统简述 (3)3 综合布线系统组成 (5)3.1 工作区子系统 (5)3.2 配线子系统 (7)3.3 干线子系统 (8)3.4 管理子系统 (9)3.5 设备间子系统 (11)4 传输介质和连接器件 (12)4.1 传输介质 (12)4.2 连接器件 (13)5 结束语 (15)参考文献 (16)附录 (17)1设计概述1.1工程概况本工程为居易五云山圣雷莫启动区项目XX#楼，三类居住建筑，共六层。
总建筑面积16256.68平方米，建筑高度21米。
结构型式为剪力墙结构。
居民共12户。
1.2 设计说明本设计包括网络、电话和有线电视的综合布线设计，采用星状拓扑结构。
电话电缆由小区管理中心引来，每户引入2根电话线,室内穿PC16管沿地或沿墙暗敷。
电话分线箱底边距地 1.5m挂墙明装。
干线采用HYA电话电缆,分支线采用RVS电话线。
网线进线采用六芯多模光纤,由小区管理中心引来。
配线架管井内挂墙明装,底边距地1.5m。
住宅每户按1根网线考虑,在次卧或书房内设一个网络插座。
网络支线出桥架穿PC20管,沿地或沿墙暗敷。
有线电视入户时需通过电视前端箱，经过解调、放大等作用后输送到干线中，在经过分配器，分到各个用户，每户按1个有线电视端口考虑。
1.3系统的设计思想和原则在充分考虑甲方要求的基础上，结合我公司多年从事智能化系统工程经验，对“居易五云山圣雷莫启动区”智能化系统方案进行了深入的规划和设计，充分体现出以人为本、合理美观又便于维护、服务的特点，主导思想体现在以下几方面：1）可行性及适用性系统要保证技术上的可行性和经济上的可能性。
当今科技发展迅速，可应用于住宅小区的技术和产品层出不穷，设计选用的系统和产品应能够使用户或甲方得到实实在在的受益，满足近期使用和远期发展的需要。
在多种实现途径中，选择最经济、可行的技术与方法。
以现有成熟的技术和产品为对象进行设计，同时考虑到周边信息、通信环境的现状和发展趋势，并兼顾管理部门的要求，使系统设计方案可行。
2）先进性和可靠性系统设计既要考虑系统的先进性，更要注重系统的稳定性、可靠性。
系统的设计应具有较高的可靠性，在系统故障或事故造成系统瘫痪后，能确保数据的准确性、完整性和一致性，并具备迅速恢复的功能。
特别在重要的系统中，应具有高的冗余性，确保系统能够正常运行。
3）开放性和标准性为满足系统所选用的技术和设备的协调运行能力，以及系统投资的长期效应和系统功能扩展的需要，系统设计必须坚持系统的开放性和标准性。
系统的开放性已成为当今系统发展的一个方向。
系统的开放性越强，系统集成商就越能够满足用户对系统的设计要求，更能体现出科学、方便、经济、实用的原则。
标准化是科学技术发展的必然趋势，在可能的条件下，系统中所采用的产品都尽可能标准化、通用化，并执行国际上通用的标准或协议，使其选用的产品具有极强的互换性。
4）可扩展性和易维护性为了适应系统功能变化的要求，系统设计充分体现以最简便的方法、最经济的投资，实现系统的扩展和维护。
理想的住宅小区，除了要有合理的规划、优美的环境和配套齐全的设施等“硬件”环境外，小区内的“软件”环境也同样重要，即多样化的信息服务、安全舒适的居住环境、方便周到的物业管理和丰富多彩的社区文化。
2综合布线系统简述2.1 综合布线系统简述综合布线系统（Premises Distribution System,PDS）又称为开放式布线系统（Open Cabling System，OCS），它是一种在建筑物和建筑群中传输综合数据的网络系统。
它把建筑物内的语音交换、智能数据处理设备及其它广义的数据通信设施相互连接起来，并通过必要的网络通信设备与建筑物外部公用数据网络或电话网络相连。
其系统组成包括所有建筑物及建筑群内部用以连接以上设备的线缆和相关的布线器件及连接器件。
按照美国标准，综合布线系统由建筑群子系统、垂直子系统、水平子系统、管理子系统、设备间子系统和工作区子系统6个子系统组成。
根据我国《综合布线系统工程设计规范》（GB50311-2007）规定，综合布线系统可划分为7个部分，即工作区、进线间、设备间、配线子系统、干线子系统、建筑群子系统及管理7个部分。
其与传统布线不同。
传统布线是指能够支持信息电子设备的各种缆线、跳线、接插软线和连接器件组成的系统。
因此，传统专属布线的含义是指，不同应用系统（电话语音系统、计算机网络系统、建筑设备自动化系统等）的布线系统各自独立，不同的设备采用不同的传输介质构成各自的通信网络；同时，连接传输介质的插座、模块及配线架的结构和标准也不尽相同，专属某一类系统。
传统专属布线方式由于没有统一的设计规范，不但施工、使用和管理不方便，而且相互之间也达不到资源共享的目的；加上施工时期不同，致使形成的布线系统存在极大差异，难以互换通用。
尤其当工作场所需要重新规划，设备需要更换、移动或增加时，只能重新敷设缆线，安装插头、插座、并需中断办公，使得布线工作费时、耗资、效率低下。
因此，传统专属布线的主要缺陷就是不利于布线系统的综合利用和管理，限制了应用系统的发展变化以及通信网络规模的扩大和升级。
综合布线就是指建筑物或建筑群内的线路布置标准化、简单化，是一套标准的集成化分布式布线系统。
综合布线通常是将建筑物或建筑群内的若干种线路，如电话语音系统、数据通信系统、报警系统、监控系统等合为一种布线系统，进行统一布置，并提供标准的信息插座，以连接各种不同类型的终端设备。
综合布线系统与传统专属布线系统的区别，其实就是要求布线系统的结构与当前连接的设备位置无关。
在传统的专属布线方式中，终端设备安装在哪里，传输介质就要铺设到哪里。
综合布线系统则是先按照建筑的结构，将建筑物中所有可能放置设备的位置都预先布放缆线，然后再根据实际连接的终端设备情况，通过调整内部跳线装置，将所有设备连接起来。
同一线路的接口可以连接不同的通信设备，例如电话、终端或微型计算机等。
一般情况下，传统的专属布线是总线拓扑结构，而综合布线系统是星状拓扑结构。
在工作区的各个位置有充足的端口可供选择。
而且每个工作区都有预留缆线，扩展空间大，便于集中控制和统一管理。
另外，采用综合布线系统，可以使电话和数据点互换使用。
在规划设计、布线施工的时候，可以先将可能应用的地方都布置上信息点，留待以后使用时候根据具体情况再予以决定。
3综合布线系统组成综合布线是开放式结构，综合布线系统采用模块化设计方式，便于配线上的扩充和重新组建。
综合布线系统由6个独立的子系统组成，为使任何一个系统独立进入系统中，采用星形拓扑结构。
6个子系统分别称：工作区子系统（Work Location）、水平子系统（Horizontal）、干线子系统（Back-bone）、设备间子系统（Equipment）、管理子系统（Administration）、建筑群子系统（Cam-pus）。
如下图3.1所示：图3.1综合布线系统总体构成3.1 工作区子系统工作区子系统又称为服务区子系统，它是由RJ-45跳线与信息插座所连接的设备（终端或工作站）组成。
其中信息插座有墙上型、地面型、桌面型等多种类型。
工作区由用户工作区信息插座以外延伸到工作站终端设备处的连接线缆、适配器等组成。
它将用户终端与网络连接起来，终端设备可以是电话机、微机和数据终端，也可以是传感器、探测器、摄像机、扬声器等，工作区要求布线要求相对简单，这样就很容易移动、添加和变更设备。
如图3.1.1所示。
图3.1.1工作区子系统示意图为便于有源终端设备的使用，信息插座附近设置单向三孔电源插座，信息插座距电源插座200㎜，均距地300㎜。
1、工作区设计要考虑以下几点：（1）工作区内线槽要布的合力、美观。
（2）信息插座与电源插座应保持30cm的距离。
（3）信息插座要设计在距离地面30cm以上（与电源插座保持水平）。
（4）信息插座与计算机设备的距离保持在5M范围之内。
（5）购买的网卡类型接口要与线缆类型接口保持一致。
（6）所有工作区所需的信息模块、底盒、面板的数量。
（7）所需RJ-45接头的数量。
2、工作区适配器的选用宜符合下列规定：（1）设备的连接插座应与连接电缆的插头匹配，不同的插座与插头之间应加装适配器。
（2）在连接使用信号的数模转换，光、电转换，数据传输速率转换等相应的装置时，采用适配器。
（3）对于网络规程的兼容，采用协议转换适配器。
（4）各种不同的终端设备或适配器均安装在工作区的适当位置，并应考虑现场的电源与接地。
（5）每个工作区的服务面积，应按不同的应用功能确定。
3.2 配线子系统配线子系统也称为水平子系统。
配线子系统由工作区的信息插座模块、信息插座模块至电信间配线设备的配线电缆和光缆、电信间的配线设备及设备缆线和跳线等组成。
配线子系统将干线子系统线路延伸到用户工作区，一般为星形拓扑结构。
它负责从管理子系统即分线盒出发，利用对绞电缆将管理子系统连接到工作区的信息模块。
如图3.2所示。
图3.2配线子系统示意图配线子系统是整个布线系统的一个必备部分，与干线子系统的区别在于：配线子系统总在一个楼层上，仅与信息插座、电信间连接。
在综合布线系统中，配线子系统一般仅适用4对非屏蔽对绞电缆，目的在于避免由于使用多种缆线类型而造成灵活性降低和管理上的困难。
如果有电磁场干扰或信息需要保密时可用屏蔽对绞电缆。
当某些应用需要的宽带较高时，也可以采用光缆。
1、配线布线距离所有安装在配线子系统中配线电缆的长度为90m。
这个距离是电信间中HC （水平跳接）的电缆终端到信息插座/连接器的电缆终端的距离。
这个距离与配线子系统中传输介质的类型无关。
配线布线长度包括10m长的后备接插软线或跳接跳线，这些后备线用在电信间和工作区中。
工作区中的软线最大长度不超过5m。
配线布线总长度包括90m长的配线电缆和10m长的接插软线，因此，配线子系统布线长度最大总长为100m。
2、注意事项1）配线子系统的传输介质一般为对绞电缆。
2）最好采用线槽或在天花板吊顶内布线，尽量不采用地面线槽方式。
3）若采用3类对绞电缆，传输速率仅为16Mbit/s；采用5类对绞电缆，传输速率为100 Mbit/s。
4）确定传输介质布线方法和缆线的走向。
5）确定距电信间距离最近的I/O位置。
6）确定距电信间距离最远的I/O位置。
7）计算配线区所需缆线总量。
3.3 干线子系统干线子系统是由设备间的配线设备MDF至各楼层配线架IDF之间的连接电缆组成，它是建筑物的主干电缆，是楼层间垂直（或水平）干线电缆的统称，语音网宜采用三类大对数电缆，数据网宜采用光缆。
如图3.3所示。
图3.3干线子系统示意图干线子系统设计时应注意事项：（1）干线子系统所需要的电缆总对数和光纤总芯数，应满足工程的实际需求，并留有适当的备份容量。