《网络综合布线技术》课程设计报告2组
信息技术楼网络综合布线课程设计报告
《网络工程与综合布线》课程设计报告题目：信息技术楼网络综合布线工程设计 专业： 班级： 姓名： 指导教师： 成绩：计算机学院2018年12月5日2018 - 2019学年 第1学期目录1 引言 (1)2 信息技术楼网络综合布线工程需求分析 (1)3 信息技术楼综合布线工程总体方案设计 (6)3.1设计总目标 (6)3.2 设计原则 (6)3.3 总体设计说明 (7)4 信息技术楼综合布线工程详细设计 (8)4.1 工作区间子系统设计 (8)4.2 配线子系统 (9)4.3 干线子系统设计 (12)4.4 设备间子系统设计 (13)4.5 进程间子系统 (14)4.6 管理子系统设计 (14)5 信息技术楼综合布线工程测试方案 (15)6 信息技术楼综合布线工程验收标准和验收方式 (17)7 总结 (19)参考文献 (20)1 引言近年来，随着网络技术、INTERNET的发展和CERNET的迅速壮大，全国已有多所高校建成校园网并接入CERNET。
校园网的建设已成为高校实力与发展水平的标志。
学校办学的规模、层次正在迅速地扩大和提高，建设一个先进、实用的校园网，实现校内外信息的快速传递，使教学、科研、管理步入信息化、网络化，从而提高办学水平和办学效益已成为必然选择。
为此，学校决定投资建设校园网。
信息技术楼作为校园网的重要组成部分，因此，在规划和设计时我们充分考虑了计算机信息网络系统、各智能子系统对综合布线系统的要求，力求把综合布线系统建设成一个可靠的、开放的、高宽带、可扩展、并满足未来的布线系统。
本着“满足用户需求的原则及先进、开放与标准化的原则”，在本设计方案中我们推荐使用超5类铜缆系列产品及光缆系列产品，并以超5类解决方案进行系统设计。
该方案对用户将来的应用和发展作了充分的考虑，具有较大的扩充余地和较强的灵活性。
满足网络化，智能化，信息化的发展要求,为各类应用系统提供方便、快捷的信息通路，共享各种教学资源。
综合布线课程设计报告
综合布线课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 理解综合布线的基本概念、系统组成及工作原理；2. 掌握综合布线系统的设计原则、施工工艺及验收标准；3. 了解综合布线系统的应用场景及发展趋势。
技能目标：1. 能够运用综合布线知识，设计简单建筑物的布线系统；2. 能够根据设计图纸，正确进行综合布线系统的施工和安装；3. 能够对综合布线系统进行测试、验收和维护。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对综合布线技术的研究兴趣，激发学生自主学习、探究问题的热情；2. 增强学生的团队合作意识，培养沟通协调能力；3. 提高学生对现代通信技术的认识，培养学生的创新意识和实践能力。
课程性质：本课程为信息技术类课程，结合理论与实际操作，注重培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
学生特点：本课程面向高中年级学生，他们具有一定的信息技术基础，对新知识充满好奇心，喜欢动手实践。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，以项目为导向，引导学生主动参与，提高学生的综合布线技能。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 综合布线基础知识：包括综合布线系统的定义、功能、分类及其在建筑智能化系统中的应用。
教材章节：第一章 综合布线概述2. 综合布线系统组成及工作原理：详细讲解综合布线系统的各个组成部分及其工作原理。
教材章节：第二章 综合布线系统组成及工作原理3. 综合布线设计原则：介绍综合布线系统设计的基本原则、步骤和方法。
教材章节：第三章 综合布线系统设计4. 综合布线施工工艺：讲解综合布线系统的施工工艺、安装方法及注意事项。
教材章节：第四章 综合布线系统施工5. 综合布线系统测试、验收及维护：介绍综合布线系统的测试方法、验收标准及日常维护措施。
教材章节：第五章 综合布线系统测试、验收及维护6. 综合布线系统应用及发展趋势：分析综合布线系统在实际应用中的案例，探讨其发展趋势。
教材章节：第六章 综合布线系统应用及发展教学进度安排：共6课时，每课时45分钟。
网络综合布线课程教案2
《网络综合布线》课程标准教案一、概述（一）课程性质网络综合布线课程是一门综合性的课程，需要开设较多的先行理论课程。
本课程的先行课程为：《计算机硬件组装与维护》、《电工电子基础知识》、《计算机网络原理》、《计算机操作系统的预备知识》等。
（二）课程基本理念《网络综合布线》课程是计算机网络专业必修的一门专业课程。
本课程的主要任务是以综合布线系统的国际标准和国家标准为依据，从综合布线工程技术的基本概念出发，阐述综合布线工程的设计技术、施工技术、施工工程管理技术、网络测试技术、工程验收和管理维护等内容，围绕工程实践中的具体案例进行分析，突出学生网络布线工程设计和工程施工等实践能力的培养。
学习本课程之前应当具有电工电子基础知识、计算机网络原理和计算机操作系统的预备知识。
（三）课程设计思路按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以形成网络方案设计、网络工程的施工及验收为基本目标，彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕网络工程的工程进度要求来选择和组织课程内容，突出工程项目的设计、施工、验收的全部过程，让学习者在网络工程整体方案设计活动的基础上掌握必备知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。
学习项目选取的基本依据是该门课程涉及综合布线的基础知识，综合布线的设计方案，网络工程的招投标、施工及网络整体方案的设计等内容，但在具体工程设计过程中，还根据网络工程的不同时期不同阶段为载体，使工作任务具体化，产生了具体的学习项目。
其编排依据的是工程基础上特有的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。
依据工作网络工程的实际要求的需要，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求，要求每个学生参加全国高新技术考试或国内外知名IT企业的网络管理员认证考试。
本课程共82学时，4学分。
其中理论教学40课时，实训教学42课时。
学习程序用语主要使用“了解”、“理解”、“能或会”等用语来表达。
综合布线课程设计报告
综合布线课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 理解综合布线的基本概念、系统组成及设计原则；2. 掌握综合布线系统的施工工艺、测试标准及验收流程；3. 了解综合布线系统的维护与管理方法。
技能目标：1. 能够运用所学知识进行综合布线系统的设计与规划；2. 能够根据设计图纸进行综合布线系统的施工与布线；3. 能够运用测试仪器对综合布线系统进行测试，并分析测试结果；4. 能够对综合布线系统进行日常维护与管理。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对综合布线技术领域的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生严谨、细心的学习态度，注重团队合作与沟通；3. 增强学生对我国综合布线技术发展的了解，提高民族自豪感；4. 培养学生的创新意识，鼓励学生勇于探索、解决实际问题。
课程性质：本课程为计算机网络技术专业的一门核心课程，旨在培养学生的综合布线设计、施工、测试和维护能力。
学生特点：学生具备一定的计算机网络基础知识，具有较强的动手能力和学习兴趣。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论联系实际，强化实践操作，提高学生的综合布线技能。
在教学过程中，分解课程目标为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。
二、教学内容1. 综合布线系统概述- 系统组成与功能- 设计原则与标准2. 综合布线系统设计与规划- 设计步骤与方法- 系统组件选型与应用- 设计案例分析3. 综合布线系统施工工艺- 施工流程与要求- 布线技术与方法- 施工注意事项4. 综合布线系统测试与验收- 测试标准与仪器- 测试流程与方法- 验收标准与流程5. 综合布线系统维护与管理- 系统日常维护方法- 故障诊断与排除- 系统升级与扩展教学内容安排与进度：1. 第1周：综合布线系统概述2. 第2-3周：综合布线系统设计与规划3. 第4-5周：综合布线系统施工工艺4. 第6周：综合布线系统测试与验收5. 第7周：综合布线系统维护与管理教材章节及内容关联：1. 《计算机网络技术》第3章：综合布线系统概述2. 《计算机网络技术》第4章：综合布线系统设计与规划3. 《计算机网络技术》第5章：综合布线系统施工工艺4. 《计算机网络技术》第6章：综合布线系统测试与验收5. 《计算机网络技术》第7章：综合布线系统维护与管理教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
中小型公司网络综合布线课程设计报告
《网络工程与综合布线》课程设计报告题目： 中小型公司网络综合布线工程设计专业： 班级： 姓名： 指导教师： 成绩：计算机学院2018年12月5日2018 - 2019学年 第1学期目录1 引言 (1)2 中小型公司网络综合布线工程需求分析 (1)2.1 公司概况 (1)2.2 用户需求分析 (2)3 中小型公司综合布线工程总体方案设计 (3)3.1 系统目标 (3)3.2 产品选型 (3)3.3 系统总体设计说明 (3)4 中小型公司综合布线工程详细设计 (4)4.1 工作区子系统 (4)4.2 水平子系统 (5)4.3 管理子系统 (5)4.4 垂直干线子系统 (6)4.5 设备间子系统 (7)4.6 网络拓扑图 (7)5 中小型公司综合布线工程测试方案 (9)5.1 测试标准 (9)5.2 测试内容 (9)5.3 测试仪器 (10)5.4 测试结果 (10)6 中小型公司综合布线工程验收标准和验收方式 (10)6.1 验收标准 (11)6.2 验收方式 (11)7 总结 (11)参考文献 (12)1 引言随着计算机应用的不断普及，随着网络技术的迅速发展，企业网正逐渐成为企业必备的信息基础设施。
企业网的实施，为企业能够适应新形势发展并更充分地利用现有的企业资源管理提供了保障。
随着计算机网络技术的快速发展以及企业管理水平的不断提高和业务规模的扩大,某中小型企业深刻认识到企业要发展、降低生产成本提高产品竞争力必须提高企业内部核心竞争力,因比建立一个方便快捷安全的通信网络综合信息支撑系统,已迫在眉睫,为了适应企业的发展和信息化的要求,该企业对网络进行了科学的规划和开发建设,建设一个中小型企业网络信息系统,以管理信息为主体,辅助领导决策的计算机信息网络系统,以满足企业办公自动化需求。
综合布线作为构建智能建筑网络的物理基础。
利用各种传输介质将通信管理设备和终端连接起来．其性能好坏影响到网络能否正常运行和使用寿命长短。
网络综合布线报告2
任务二绘图软件应用基础
一、目的与要求
1、练习绘图软件的使用
2、学习用VISO软件绘制一个简单的楼层平面图、建筑物基本情况三视图
二、实验内容
通过对桂林航专2号实验楼的实地测量和考察，完成下列任务：
1、工程概况现场考察，用绘图软件画出项目建筑俯视图、平面图（标注尺寸）
2、用户需求分析：记录每个房间的用途，并通过实验室功能进行用户需求估算
三、实验步骤
1、根据对建筑物内个房间的调查，列出实验楼系统信息点详细分布情况表
2、根据建筑结构图和用户需求绘制综合布线路由图，信息点分布图。
四、实验结果记录（用软件绘制的各平面图用于平面子系统设计，与各组的设计方案合并装订，实验楼信息点分布表记录于下表）
五、实验心得体会：（在本页背面手写）
器材的报价单
序号名称产品型号单价数量总价
（元）
1 综合布线教学模型展示KYMX-03-08 10000 2个20000
KYPXZ-06-01 25000 6台150000
2 安装网络综合布线实训
台
KYRJ-36945000 1台45000
3 光缆配线实训装置（光
纤熔接机)
4 配套实训消耗材料2300
5 安装展示柜KYSYZ-01-11 2000 4张8000
6 不锈钢实训操作台KYSYT-1200-600 5300 6张31800
7 线管存放架KYSXS-1800-1800 1300 2个2600
8 工作台KYSYT-1200-6001000 1张1000
9 铜缆工具箱KYGJX-12 1500 2个3000
总价263700元
实验总结：。
网络综合布线课程设计
网络综合布线课程设计信息与电气工程学院课程设计报告书课程名称：网络与综合布线题目：4号教学楼中心机房与主干网络的规划与设计专业班级：学生姓名：学号指导教师：设计周数：2周(~)设计成绩：撰写日期：2011年6 月24日- 1 - 目录一、课程设计目的及要求??????????????????????3 设计的目的及意义????????????????????3 原始数据及主要任务???????????????????3 技术要求????????????????????????3 二、课程设计正文?????????????????????????3 工程设计总规划?????????????????????3用户需求分析??????????????????????4系统设计细则??????????????????????5确定中心机房位置以及信息网络的拓扑结构????5干线及管理子系统设计细则???????????5配线间设计概述????????????????5 三、所需设备的选型与要求?????????????????????6 确定信息插座类型????????????????????6 中心机房组网设备及设计要求???????????????6配线架设备选型?????????????????????6线缆的选型以及长度的确定????????????????7水平布线线缆长度的确定????????????7干线布线线缆长度的确定????????????7订购线缆箱数的计算??????????????8 线槽的设计选购?????????????????????8跳线的设计???????????????????????8 四、设备清单以及工程报价?????????????????????8 五、课程设计总结?????????????????????????9 六、课程设计评价及成绩表?????????????????????10 附录：1.配线间设计概述配线间是用于连接水平线和干线线缆并可以进行条线管理的地方，其面积约为,设在西边楼梯的附近，这一面积足以容纳端接200个信息点的空间。
中小学校园网络综合布线+课程设计报告
《网络工程与综合布线》课程设计报告题目：中小学校园网络综合布线工程设计 专业： 班级： 姓名： 指导教师： 成绩：计算机学院2018年12月5日目 录2018 - 2019学年 第1学期1 引言 (1)2 中小学校园网络综合布线工程需求分析 (1)2.1 系统总体需求 (1)2.2 功能需求 (2)2.3 校园一卡通系统 (2)2.4 多媒体教学系统 (3)2.5 成绩管理 (3)3 中小学校园网络综合布线工程总体设计方案 (3)3.1 方案图 (3)3.2 布局 (6)3.3 主要设备 (6)3.4 综合布线 (7)3.5 分区块 (8)4 中小学校园网络综合布线工程详细设计 (9)4.1 施工要求 (9)4.2 设备选择 (11)5 中小学校园网络综合布线工程测试方案 (11)5.1 GB/T50312-2000 (11)5.2 硬件施工完毕后对工程安装质量进行检测 (12)5.3 工程结束后对综合布线系统进行系统性能测试。
(13)6 中小学校园网络综合布线工程验收标准和验收方式 (14)6.1 网络验收标准 (14)6.2网络验收内容 (15)7 总结 (16)参考文献 (17)1 引言近年来，随着网络技术、INTERNET的发展和CERNET的迅速壮大，全国已有多所高校建成校园网并接入CERNET。
校园网的建设已成为高校实力与发展水平的标志。
学校办学的规模、层次正在迅速地扩大和提高，建设一个先进、实用的校园网，实现校内外信息的快速传递，使教学、科研、管理步入信息化、网络化，从而提高办学水平和办学效益已成为必然选择。
为此，学校决定投资建设校园网。
满足网络化，智能化，信息化的发展要求,为各类应用系统提供方便、快捷的信息通路，共享各种教学资源。
良好的性能，能够支持大容量和实时性的各类应用。
能够可靠的运行，较低的故障率和维护要求。
提供安全机制，满足保护信息安全的要求。
具有较高的性价比。
未来升级扩展容易，保护用户投资。
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武汉软件工程职业学院
课程设计报告
2014-2015学年度第二学期
题目：校园网布线设计
姓名：王吉利王志红张文
张先风邵佳倩彭令威章恩许
组号：2组
班级：网络1302班
系部：计算机学院
日期：2015 年6 月28 日
注明每部分由谁完成，没有做任务的零分
[摘要]
《网络综合布线技术》是计算机网络技术专业中的重要专业课程之一。
通过本次实训，使自己全面掌握综合布线的设计知识和施工技术。
这次课程设计将对我们校园进行设计通过这次课题设计来提高我们的专业水平！这其中所涉及到的布线系统有工作区子系统，水平子系统，垂直子系统，管理间子系统，设备间子系统，建筑群子系统，通过合理的设计达到理想的效果。
[关键词]
系统，示意图，垂直子系统，水平子系统
目录
一综述： (5)
设计目标 (5)
所需技术 (5)
二、校园布线设计： (5)
2.1工作区子系统 (5)
2.2水平子系统 (6)
2.3管理间子系统 (7)
2.4垂直子系统 (8)
2.5设备间子系统 (9)
2.6建筑群子系统 (10)
三、教室布线设计 (10)
1.5511大教室 (10)
2.508小教室 (12)
四、各子系统照片 (12)
1.工作区子系统 (12)
2. 水平子系统 (13)
3. 管理间子系统 (14)
4. 垂直子系统 (15)
5. 设备间子系统 (15)
6. 建筑群子系统 (16)
参考文献 (17)
一综述：
设计目标
综合布线系统作为智能化建筑的重要组成部分，提供信息传输的高速通道，是保证建筑物和建筑物之间优质高效服务的基础之一，是建筑物内部用户与外界沟通的主要渠道。
为了提高学校整体工作效率，建设一个安全可靠的计算机网络综合管理信息系统，提供一个高效、快速、网络化的工作环境势在必行。
所需技术
网络综合布线要求熟练掌握综合布线七个子系统的划分方式、位置、作用。
能够完成七个子系统的设计，并计算设计预算。
能够熟练绘制综合布线施工图。
熟练掌握综合布线各种工具、材料的用途和使用方法。
二、校园布线设计：
2.1工作区子系统
2.2水平子系统
武软信息楼五楼项目材料统计表
数量单位用途简介序号材料名称材料规格、
型号
1 网络机柜19in 6U 6 台楼层管理间
2 网络配线架19in IU 24
6 台网络配线
口
2.3管理间子系统
2.4垂直子系统
5 水晶头RJ45 192 个
6 螺钉+螺母+垫片M6*16 400 个
7 钢锯 1 个
8 线槽剪 1 个
9 弹簧 1 个
2.5设备间子系统
武软14栋宿舍网络设备间子系统材料规格和数量统计表
序号材料名称材料规格、型号数量单位
1
机柜
（19英
光纤连接盘 1 个
配线模板RJ45（24口） 1 个
寸）多线对卡接模块100 对
理线架IBDN 1 个计算机HUB/SW设备 1 个
2 通信跳线架110跳线架 1 个
3 网络配线架110系列 1 个
4 数字程
控交换
机
支架 2 个橡皮脚垫 4 个
螺钉M6*16 4 个
电源线 1 根
管理电缆 1 个
5 理线环 1 包
6 电源220v三孔 1 个
7 计算机网络设备 1 套
8 服务器 1 台
9 配电柜
10 高架防静电地板
2.6建筑群子系统
三、教室布线设计
1.5511大教室
2.508小教室
四、各子系统照片（每张照片下方须添加有文字说明）
1.工作区子系统
贴图：
说明：工作区子系统是宿舍的连接线缆。
根据学校的要求，选择数据接口的安装数量，宿舍内公共数据接口为两个。
除了烤炉数据端口的位置外，还需要相应布置供电电源插座，间距应为0.2米。
国际标准EIA/TIA568B(RJ45)线序如下：
RJ45电缆线对色标：标准568B：橙白-1，橙-2，绿白-3，蓝-4，蓝白-5，绿-6，棕白-7，棕-8；
国际标准EIA/TIA568A(RJ45)线序如下：RJ45电缆线对色标：标准568A：绿白-1，绿-2，橙白-3，蓝-4，蓝白-5，橙-6，棕白-7，棕-8。
设计原则：
1)从RJ45插座到计算机设备的连线用双绞线，最好不超过5米。
2)工作区内线槽的敷设要合理、美观。
3)信息插座设计距离地面30cm以上。
4)网卡接口类型与缆线接口保持一致。
5)所有工作区所需的信息模块、信息插座、面板的数量要准确。
2. 水平子系统
贴图：
说明：水平子系统指从楼层配线间至工作区用户信息插座（FD－TO）。
由用户信息插座、水平电缆、配线设备等组成。
综合布线中水平子系统是计算机网络信息传输的重要组成部分。
采用星型拓扑结构，一般由4对UTP线缆构成，如果有磁场干扰或是信息保密时，可用屏蔽双绞线，高带宽应用时，可用光缆。
每个信息点均需连接到管理子系统。
3. 管理间子系统
贴图：
说明：管理是对设备间，交接间和工作区的配线设备线缆，信息插座等设施，按一定的模式进行标志和记录，并将引至每个房间的数据电缆，电话语音电缆线配线设备，端接点，安装通道和安装空间给与一定的标志。
设计原则：
配线架的配线对数可由管理的信息点数决定；
利用配线架的跳线功能，可使布线系统更具灵活性、功能更齐全；
管理间子系统应有足够的空间放置配线架和网络设备；
配线架一般由光配线盒和铜配线架组成；
保持一定的温度(22C)与湿度，保养好设备；
有Hub和交换器的地方要配有专用稳压电源；
交接区应有良好的标记(标签,距管口6-8CM)系统。
4. 垂直子系统
贴图：
说明：数据垂直干线电缆配置与计算机的组网方式，数据传输速率等关系密切。
若垂直干线采用光缆接口的HUB，每48个信息插座配置2芯光纤。
根据楼层配线架垂直配线区的语音点端子数，用于连接3类对绞电缆。
数据为光纤连接，采用2个3对光纤端口。
设计原则：
a)垂直干线子系统一般选用光缆，以提高传输速率；
b)光缆可选用多模的或单模的，能满足整幢大楼干线要求和防雷击的设施；
c)垂直干线电缆的拐弯处，不要直角拐弯，应有一定的弧度，以防光缆受损；
d)垂直干线电缆要防止遭到破坏，架空电缆要防止雷击；
e)确定每层楼的干线要求和防雷电的设施。
5. 设备间子系统
贴图：
说明：设备间是每一幢建筑物安装进出线设备,进行综合布线及其应用系统管理和维护的场所。
主要设置建筑物配线设备、路由器、交换机,它是整个建筑物的主要布线区。
1. 设备间要求
（1）室内无尘土，通风性较好；
（2）室内照明度不低于150Lx；
（3）铺设防静电地板，承重量不低于50Kg/平方米；
（4）提供UPS配电盘，每个插座容量不小于300W；
（5）符合消防规范，配备消防系统。
2. 设备间位置
对于新建宿舍楼，在第一层选择一间管理间同时作为进线间。
内部设整栋宿舍楼综合布线的交换机，主配线架。
房间在楼层配线间及竖井中间为了是减少配线距离。
6. 建筑群子系统
贴图：
说明：该子系统是指主建筑物中的主配线架延伸到另一建筑物中的主配线架上的连接系统。
与垂直子系统类似，通常采用光纤或大对数铜缆连接。
它是整个布线系统的一部分（包括传输介质）并支持提供楼群之间通信所需的硬件，其中有电缆、光缆和防止电缆的浪涌电压进入建筑物的保护设备。
参考文献
1. 蔡立军.网络系统集成技术.清华大学出版社.2004.4
2《网络系统集成需求分析与方案设计》
出版社：国防工业出版社
作者：彭祖林/谢晓竹/张晗
出版日期：2004年6月
3《网络综合布线实用技术》
出版社：清华大学出版社
作者：褚建立/刘彦舫
出版日期：2004年10月。