项脊轩志课外语段阅读练习
《项脊轩志》课外语段阅读练习
《项脊轩志》课外语段阅读练习《项脊轩志》课外语段阅读练习课外语段阅读阅读下面语段，回答文后问题。
海瑞，字汝贤，琼山人。
举乡试，入都，即伏阙上《平黎策》，欲开道置县，以靖乡土。
识者壮之。
署南平教谕，御史诣学宫，属吏咸伏谒,瑞独长揖,曰:“台谒当以属礼，此堂，师长教士地，不当屈。
”迁淳安知县，布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。
总督胡宗宪曾语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。
”宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之，瑞曰：“曩胡公按部，令所过毋供张。
今其行装盛，必非公子。
”发橐金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。
都御史鄢懋卿行部过，供具甚薄，抗言邑小不足容车马。
懋卿恚甚。
然素闻瑞名，为敛威去，而属巡盐御史袁淳论瑞及慈溪知县霍与瑕，与瑕，尚书韬子，亦抗直不谄懋卿者也。
时瑞已擢嘉兴通判，坐谪兴国州判官。
久之，陆光祖为文选，擢瑞户部主事。
注：台--指御史台。
橐--袋子。
1.对下列四句加点的字的解释，错误的一项是（）A.欲开道置县，以靖乡土。
靖：安定。
B.令老仆艺蔬自给。
艺：种植。
C此堂，师长教士地，不当屈。
屈：竭，尽，引伸为结束，完结。
D.抗言邑小不足容车马。
抗：刚正不屈。
C.刚才胡公巡察所部地区，命令所经过的地方不要办礼物准备宴会招待。
D.刚才胡公率领所部地区，命令所经过的地方不要办东西准备宴会招待。
5.纳入库，驰告宗宪，宗宪无以罪（）A.交纳到淳安县的钱库，并把这件事以极快的速度告诉宗宪，宗宪没有什么理由治海瑞的罪。
B.把他关进监狱，并把这件事以极快的速度告诉宗宪，宗宪没有怪罪海瑞。
C.交纳到淳安县的钱库，并把这件事以极快的速度告诉宗宪，宗宪没有罪。
D.把他关进监狱，并把这件事以极快的速度告诉宗宪，宗宪没有什么理由治海瑞的罪。
6.①识者壮之。
②坐谪兴国州判官（）A.①认识他的人认为他英勇。
②因为这事被贬为兴国州通判。
B.①有见识的人很赞赏海瑞的胆力。
②因为这事被贬为兴国州通判。
C.①认识他的人很欣赏他的强壮。
②因为这事被贬为兴国州通判。
《项脊轩志》阅读练习及答案
阅读下面的文言语段。
(14分)项脊轩志（节选）余自束发①，读书轩中，一日，大母②过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：”此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹③，如在昨日，令人长号不自禁。
【注释】①束发：古代男孩成年时束发为髻，15岁前指儿童时代。
②大母：祖母。
③瞻顾遗迹：回忆旧日事物。
8．根据要求，完成下列两小题。
(6分)(1)解释下列句中加点词的意思。
(4分)①何竟日．．默默在此( ) ②比去． ( )③以手阖．门（）④持一象笏至．( )．．(2)下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是( ) (2分)例句：以手阖门A．吾欲辱之，何以也(《晏子使楚》) B．卷石底以出(《小石潭记》)C．跪而拾之以归(《赵普》) D．有好事者船载以入 (《黔之驴》)9．用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。
(2分)他日汝当用之10．翻译下列句子。
(4分)（1）吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！(2分)（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
(《小石潭记》)(2分) 11．选文记叙了哪几件事体现了大母对“我”的关爱？（2分）8．(1)①整天②离开③关上④到（1空1分）(2)A （2分）9．他日／汝／当用之（2分）10．(1) 我家的读书人长期以来没有得到功名，这孩子有指望，就可以等待（他成就功名）了。
（2分）（2）略11．（2分）看到我总是不出去来看我，表现了对我的关心；将祖父的象笏赠给我，勉励我好好读书获得功名。
2《项脊轩志》测试卷(含答案)统编版高中语文选择性必修下册(含答案)
2《项脊轩志》测试卷（含答案）统编版高中语文选择性必修下册（含答案）9.2《项脊轩志》测试卷一、论述类文本阅读阅读下文，完成下面小题。
散文的情感王冰①在散文写作中，情感被无端强调得厉害，甚至有人直接告诉年轻一辈散文写作者，说只要写出了你心中的真情实感就是散文了，情感越强烈，越是好散文。
情感人人都有，作家的情感不一定比一般人更强烈，比别人更为强烈的情感也并不会使一个作家在写作中更加出类拔萃。
况且，如果艺术包括文学不是首先以技艺比高下，而是以情感强弱为标准，那么艺术家和一般读者之间又有什么差别？②在散文写作中，情感当然很重要。
庄子说“不精不诚，不能动人"，陆机《文赋》中有“缘情而绮靡”的话，白居易也提到“感人心者，莫先于情"。
一个作家如果能把情感写好了，确实可以写出好作品。
比如李斯的《谏逐客书》、诸葛亮的《出师表》、韩愈的《祭十二郎文》、李密的《陈情表》、归有光的《项脊轩志》、袁枚的《祭妹文》、林觉民的《与妻书》等，都是因为文章中的真实情感才流传下来的。
前几日又读平凹先生的《读书示小妹十八生日书》，觉得也是这样的文章。
③但问题是，当散文的抒情性慢慢被确定，并成为散文写作的圭臬之后，情感就在散文创作中成为怎么也逃不脱的东西了，成为散文家最为熟悉的一个概念，也成为被前辈作家一遍遍谆淳教导的散文写作的要素。
这个教导确实有好处，可以促使我们写出情感浓厚、感人至深的作品来；同时它也有害处，会导致散文也就只能在情感这个圈子里跑来跑去了，脱不出去，然后就沉浸在情感的海洋里，直到溺毙。
④一个正常人的情感肯定是自发的，不会那么理性，那么文字中的情感是吗？并且我们写出的散文是要表现这些自发的情感吗？现实情感并非艺术情感，现实情感的真实也并非艺术情感的真实。
比如一个散文家在写高兴的时候，我们并不要求他一定高兴，这个散文家也没有必要一定高兴。
我们对他的要求不是对他的情感要求，而是对他写出的作品有所要求。
第9课《项脊轩志》同步练习-统编版高中语文选择性必修下册
《项脊轩志》检测题一、文言文阅读再变矣。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母．．．婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣．．尝一至，妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。
”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。
”语未毕，余泣，妪也泣。
余自束发．．读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A．余稍为修葺︱使不上漏︱前辟四窗垣︱墙周庭︱以当南日︱日影反照︱室始洞然︱又杂植兰桂竹木于庭︱旧时栏楯︱亦遂增胜︱B．余稍为修︱葺使不上漏︱前辟四窗︱垣墙周庭以当︱南日日影反照︱室始洞然︱又杂植兰桂竹木于庭︱旧时栏楯︱亦遂增胜︱C．余稍为修葺︱使不上漏︱前辟四窗︱垣墙周庭︱以当南日︱日影反照︱室始洞然︱又杂植兰桂竹木于庭︱旧时栏楯︱亦遂增胜︱D．余稍为修葺︱使不上漏前︱辟四窗︱垣墙周︱庭以当南日︱日影反照︱室始洞然︱又杂植兰桂竹木于庭︱旧时栏楯︱亦遂增胜︱7．下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是A．“志”即“记”，是古代一种记叙事物、抒发感情的的文体，《项脊轩志》就是借写项脊轩的兴废以及与之相关的人事，抒发了作者物在人亡、三世变迁的感慨以及对故去亲人的思念之情。
B．文中“三五之夜”指农历每月十五日，“壬戌之秋，七月既望”中，“既望”指农历每月十六日。
C．“先”含有怀念、哀痛之情，是对已故之人的尊称。
文中“先大母”是对已故祖母的尊称，“先妣”是对已故母亲的尊称。
D．古人对年龄有一些特殊的称谓。
“余自束发读书轩中”，“束发”指男孩弱冠之年将头发束起来盘到头顶上，用来指代成童。
《桃花源记》“黄发垂髫并怡然自乐”中，“黄发”指代孩童，“垂髫”指代老人。
《陋室铭》《项脊轩志》阅读练习及答案
(一)回读下面两篇文言文，完成5~8题。
(12分)[甲]山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是晒室，推吾德攀。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿懦，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无胜竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?(刘禹锡《陋室铭》)[乙]项脊轩。
旧南闹子也。
室仅方丈，可容一人居。
百年老屋，尘泥渗流，雨泽下注:每移震，顾视，无可置者。
叉北向，不能得日，日过午已香。
余稍为修耳，使不上漏。
前辟四窗，垣墙周庭。
以当“曲日，日影反照，室始洞然。
又杂植兰桂竹术于庭旧时程精“杰追增胜。
借书满架，但仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声:而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。
三五之夜”，明月半墙，桂影斑驳，风移影动。
珊珊可爱。
(归有光《项脊轩志》)注释:①垣墙周庭:在院子四周砌上围墙。
②当:同“挡'，遮挡。
③楯shǔn:栏杆。
④三五之夜:农历每月十五日。
5.用斜线“/”给下面句子断句。
(限两处) (2 分)又杂植兰桂竹木于庭旧时栏楯亦遂增胜。
6.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(3分)A.① 日过午已昏②转转不已B.①室始洞然②康肃忿然日C.①吾日三省吾身②不能得日D.①室仅方文②方歌行7.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的解释。
(4 分)(1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
(2)每移案，顾视，无可置者。
8.下列分析不恰当的一项是(3分)A.甲乙两文中都对居室环境做了描写，以“苔痕上阶绿，草色入市青”“杂榷兰桂竹木”“庭阶寂寂'等语句绘陋室之曲雅。
B.甲文描写室中之景。
室中之人、室中之事，目的都在于表明“惟吾德馨'，暗示陋室不陋。
这也就为下文“何陋之有'的结论提供了事实依据。
C.“志”即“记”，是古代一种叙事、抒情的文体。
文中“三五之夜，明月半墙，桂影既驳，风移影动，珊珊可爱”极具文采，于景可爱，于情则可喜。
D.甲、乙两文都借助景物来表情达意。
《项脊轩志》阅读练习及答案
阅读下面的文言语段。
(14分)
项脊轩志（节选）
余自束发①，读书轩中，一日，大母②过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：”此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹③，如在昨日，令人长号不自禁。
【注释】①束发：古代男孩成年时束发为髻，15岁前指儿童时代。
②大母：祖母。
③瞻顾遗迹：回忆旧日事物。
8．根据要求，完成下列两小题。
(6分)
(1)解释下列句中加点词的意思。
(4分)
①何竟日
．．默默在此( ) ②比去． ( )
③以手阖．门（）④持一象笏至．
( )
．．
(2)下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是( ) (2分)
例句：以手阖门
A．吾欲辱之，何以也(《晏子使楚》) B．卷石底以出(《小石潭记》)
C．跪而拾之以归(《赵普》) D．有好事者船载以入 (《黔之驴》)
9．用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。
(2分)
他日汝当用之
10．翻译下列句子。
(4分)
（1）吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！(2分)。
文言文《项脊轩志》阅读答案
文言文《项脊轩志》阅读答案——语文阅读是语文学习的一大板块。
无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。
为快速提高同学们的阅读能力，店铺给大家整理了，希望对同学们的语文学习有帮助。
《项脊轩志》阅读练习答案然予居于此，多可喜，亦多可悲。
先是，庭中通南北为一。
迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。
东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓余予曰：“某所，而母立于兹。
”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答……”语未毕，余泣，妪亦泣。
余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
20.解释下列加点的词语。
(4分)(1)迨诸父异爨▲ (2)往往而是▲(4)妪每谓余予曰▲ (4)大母过余曰▲21.将选文中划线句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)东犬西吠，客逾庖而宴。
▲(2)妪，先大母婢也，乳二世。
▲22.“瞻顾遗迹”，作者为什么“长号不自禁”?(2分)▲答案：20.(1)等到 (2)到处 (3)常常 (4)探望 (4分)21.(1)东边的狗对着西边叫，客人越过厨房去吃饭。
(2分)(2)这老婆婆，是已经去世的祖母的婢女，喂养了两代人。
(2分)22.感念祖母生前对“我”的殷切期望，而“我”却至今功名未成。
(2分)《文忠不谈诗文,而极爱才》阅读练习阅读附答案㈣阅读下文，完成第11—13题(12分)(傅)文忠不谈诗文，而极爱才。
余在直①时最贫，一貂帽已三载，毛皆拳缩如蝟②。
一日黎明，公在隆宗门外小直房，独呼余至，探怀中五十金授余，嘱易新帽过年。
高考复习高中语文_文言文整体阅读：项脊轩志_练习(2) Word版含答案.doc
文言文整体阅读：项脊轩志课后练习(2)1．下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A火尚足以明B是故圣益圣，愚益愚C问其深，则其好游者不能穷也 D非常之观，常在于险远2．下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A．非有仲尼，墨翟之贤 B、且夫天下非小弱也C．小学而大遗 D、是故圣益圣，愚益愚3．下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A．歌窈窕之章 B、假舟楫者，非能水也C．则其至又加少矣 D、唐浮图慧褒始舍于其址4．下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A．却匈奴七百余里 B、上食埃土，下饮黄泉C．吾得兄事 D、君子博学而日参省乎己5．下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A．既来之，则安之 B、鼎铛玉石，金块珠砾C．授之书而习其句读者 D、交戟之卫士欲止不内6．阅读下面的文言文，完成1-5题。
项脊轩志【明】归有光项脊轩，旧南阁子也。
室仅方丈，可容一人居。
百年老屋，尘泥渗（shèn）漉（lù），雨泽下注；每移案，顾视无可置者。
又北向，不能得日，日过午已昏。
余稍为修葺（qì），使不上漏。
前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（shǔn），亦遂增胜。
借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭堦（阶）寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。
三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
然予居于此，多可喜，亦多可悲。
先是，庭中通南北为一。
迨（dài）诸父异爨（cuàn），内外多置小门，墙往往而是。
东犬西吠，客逾庖（páo）而宴，鸡栖于厅。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
家有老妪（yù），尝居于此。
妪，先大母婢也，乳二世，先妣（bǐ）抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。
”妪又曰：“汝姊（zǐ）在吾怀，呱呱（g ū）而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《项脊轩志》课外语段阅读练习
课外语段阅读
阅读下面语段，回答文后问题。
海瑞，字汝贤，琼山人。
举乡试，入都，即伏阙上《平黎策》，欲开道置县，以靖乡土。
识者壮之。
署南平教谕，御史诣学宫，属吏咸伏谒,瑞独长揖,曰:“台谒当以属礼，此堂，师长教士地，不当屈。
”迁淳安知县，布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。
总督胡宗宪曾语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。
”宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之，瑞曰：“曩胡公按部，令所过毋供张。
今其行装盛，必非公子。
”发橐金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。
都御史鄢懋卿行部过，供具甚薄，抗言邑小不足容车马。
懋卿恚甚。
然素闻瑞名，为敛威去，而属巡盐御史袁淳论瑞及慈溪知县霍与瑕，与瑕，尚书韬子，亦抗直不谄懋卿者也。
时瑞已擢嘉兴通判，坐谪兴国州判官。
久之，陆光祖为文选，擢瑞户部主事。
注：台--指御史台。
橐--袋子。
1.对下列四句加点的字的解释，错误的一项是（）
A.欲开道置县，以靖乡土。
靖：安定。
B.令老仆艺蔬自给。
艺：种植。
C此堂，师长教士地，不当屈。
屈：竭，尽，引伸为结束，
完结。
D.抗言邑小不足容车马。
抗：刚正不屈。
页 1 第
2.分别比较下列两组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是（）
甲①迁淳安知县，布袍脱粟
②时瑞已擢嘉兴通判
乙①御史诣学宫，属吏咸伏谒
②而属巡盐御史袁淳论瑞及慈溪知县霍与瑕
A.甲组两加点的字意思相同，乙组两加点的字意思也相同。
B.甲组两加点的字意思不同，乙组两加点的字意思也不同。
C.甲组两加点的字意思不同，乙组两加点的字意思相同。
D.甲组两加点的字意思相同，乙组两加点的字意思不同。
3.对下列句子中加点词语的解释，有误的一项是（）
A.举乡试，入都。
乡试：明清两朝每三年在各省城举行考试，叫乡试，考中的叫“贡生”。
都：都城。
B.即伏阙上《平黎策》。
伏阙：拜伏在宫门外面，阙即宫门。
C.署南平教谕。
教谕：县学校的学官。
D.供具甚薄。
供具：供设酒席的器具。
此外借指供应的物品。
下列语句在文中的正确意思是4.曩胡公按部，令所过毋供张（）
A.刚才胡公巡察所部地区，命令所经过的地方不要声张。
B.刚才胡公巡察所部地区，命令所经过的地方不要准备礼物办宴会招待。
页 2 第
C.刚才胡公巡察所部地区，命令所经过的地方不要办礼物准备宴会招待。
D.刚才胡公率领所部地区，命令所经过的地方不要办东西准备宴会招待。
5.纳入库，驰告宗宪，宗宪无以罪（）
A.交纳到淳安县的钱库，并把这件事以极快的速度告诉宗宪，宗宪没有什么理由治海瑞的罪。
B.把他关进监狱，并把这件事以极快的速度告诉宗宪，宗宪没有怪罪海瑞。
C.交纳到淳安县的钱库，并把这件事以极快的速度告诉宗宪，宗宪没有罪。
D.把他关进监狱，并把这件事以极快的速度告诉宗宪，宗宪没有什么理由治海瑞的罪。
6.①识者壮之。
②坐谪兴国州判官（）
A.①认识他的人认为他英勇。
②因为这事被贬为兴国州通判。
B.①有见识的人很赞赏海瑞的胆力。
②因为这事被贬为兴国州通判。
C.①认识他的人很欣赏他的强壮。
②因为这事被贬为兴国州通判。
D.①有见识的人很欣赏他的胆力。
②因受牵连被贬为兴国州通判。
页 3 第
7.以下六句话，分别编为四组，全都与海瑞不事权贵、刚直不阿的品格有直接关系的一组是（2分）
①上《平黎策》，欲开道置县，以靖乡土。
②属吏咸伏谒，瑞独长揖,曰:“……”
③布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。
④发橐金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。
⑤供具甚薄，抗言邑小不足容车马。
⑥时瑞已擢嘉兴通判，坐谪兴国州判官。
A.①②⑤⑥
B.②④⑤⑥
C.③④⑤⑥
D.②③④⑤
8.下列对文意的叙述，有错误的一项是（2分）
A.这段文字介绍了海瑞的出身及早年经历，突出其不事权贵的刚直性情。
B.海瑞的生活俭朴，对己严格要求，是其优秀品格的一个方面。
C.海瑞蔑视权贵，也遭到权贵们的迫害，胡宗宪、鄢懋卿对海瑞的排挤就是一个证明。
D.这段文字，对海瑞的出身及早年经历的介绍极其简略，只列举了几件事，但读者对海瑞却有了一个总的印象。
参考答案1．C 2．D 3．B 4．C 5．A 6．D 7．B 8．C
页 4 第。