大一上物理课件 第十五章
大学物理上册(第五版)重点总结归纳及试题详解第十五章狭义相对论基础

⼤学物理上册(第五版)重点总结归纳及试题详解第⼗五章狭义相对论基础第⼗五章狭义相对论基础⼀、基本要求1. 理解爱因斯坦狭义相对论的两个基本假设。
2. 了解洛仑兹变换及其与伽利略变换的关系;掌握狭义相对论中同时的相对性,以及长度收缩和时间膨胀的概念,并能正确进⾏计算。
3. 了解相对论时空观与绝对时空观的根本区别。
4. 理解狭义相对论中质量和速度的关系,质量和动量、动能和能量的关系,并能分析计算⼀些简单问题。
⼆、基本内容1.⽜顿时空观⽜顿⼒学的时空观认为,物体运动虽然在时间和空间中进⾏,但时间的流逝和空间的性质与物体的运动彼此没有任何联系。
按⽜顿的说法是“绝对空间,就其本性⽽⾔,与外界任何事物⽆关,⽽永远是相同的和不动的。
”,“绝对的,真正的和数学的时间⾃⼰流逝着,并由于它的本性⽽均匀地与任何外界对象⽆关地流逝着。
”以上就构成了⽜顿的绝对时空观,即长度和时间的测量与参照系⽆关。
2.⼒学相对性原理所有惯性系中⼒学规律都相同,这就是⼒学相对性原理(也称伽利略相对性原理)。
⼒学相对性原理也可表述为:在⼀惯性系中不可能通过⼒学实验来确定该惯性系相对于其他惯性系的运动。
3. 狭义相对论的两条基本原理(1)爱因斯坦相对性原理:物理规律对所有惯性系都是⼀样的,不存在任何⼀个特殊的(例如“绝对静⽌”的)惯性系。
爱因斯坦相对论原理是伽利略相对性原理(或⼒学相对性原理)的推⼴,它使相对性原理不仅适⽤于⼒学现象,⽽且适⽤于所有物理现象。
(2)光速不变原理:在任何惯性系中,光在真空中的速度都相等。
光速不变原理是当时的重⼤发现,它直接否定了伽利略变换。
按伽利略变换,光速是与观察者和光源之间的相对运动有关的。
这⼀原理是⾮常重要的。
没有光速不变原理,则爱因斯坦相对性原理也就不成⽴了。
这两条基本原理表⽰了狭义相对论的时空观。
4. 洛仑兹变换()--='='='--='2222211c u xc u t t z z y y c u ut x x (K 系->'K 系)()-'+'='='=-'+'=2222211c u x c u t t z z y y c u t u x x (K 系->'K 系)令u c β=,γ=①当0→β,γ=1得ut x x -=',,',','t t z z y y ===洛仑兹变换就变成伽利略变换。
【大学物理】chp15-1

1 (T )
2 (T )
M B (T )
表明:1)若MB(T )已知,则:Mi (T ) i (T ) M B (T )
2)好的吸收体也是好的辐射体;
3)黑体是完全的吸收体因此也是理想的辐射体。
确定黑体的单色辐出度成为研究热辐射的中心问题。
二、绝对黑体和黑体辐射的基本规律
2、基尔霍夫定律 Kirchhoff’s Law
1859年,德国物理学家基尔霍夫根据封闭容器内几个物 体处于热平衡时的特征,得出:
在同一温度 T 下,任何物体单色辐出度 M(T ) 和单色吸
收比 (T )之比值都相等,等于该温度 T 下的绝对黑体对同一
波长的单色辐出度MB(T ) , 即:
M1 (T ) M 2 (T )
1、热辐射
逐渐升温 任何物体在任何温度下都在不断地向外辐射各种波长的电磁波 的现象称为热辐射。
T不同,辐射能量集中的波长范围不同
一、热辐射 Heat Radiation
2、描述热辐射的物理量
1)单色辐出度 M (T ) 在一定温度 T 下,单位时间内,从物体表面单位面积上辐射出的
单位波长间隔内的能量。
1918年他荣获诺贝尔物理学奖
➢意义
1、首次提出微观粒子的能量是量子化的, 打破了经典物理学中能量连续的观念。
2、打开了人们认识微观世界的大门, 在物理学发展史上起了划时代的作用.
爱因斯坦评价:
“这一发现成为 20 世纪整个物理研究的基础,从那时起,
几乎完全决定了物理学的发展”。
例:地球的表面温度约为300K,算得λm约为10μm, 处在红外 波段。由于红外线不被大气所吸收,所以利用遥感技术可 对地球的表面进行遥测,分析植被、地质等信息。
大学物理第15章 机械波ppt课件

• 15.1.1 • 15.1.2 • 15.1.3 • 15.1.4
15.1 机械波的产生及特征
机械波的产生 波的分类
波的特征量 波振面和波线
3
15.1.1 机械波的产生
振动的传播过程称为波动。
机械振动在媒质中的传播过程称为机械波。
产生机械波的必要条件:
波源 媒质
作机械振动的物体; 能够传播机械振动的弹性媒质。
若给定 ,波动方程即为距原点 处的质点振动方程 距原点 处质点振动的初相
若给定 ,波动方程表示所给定的 时刻波线上各振动 质点相对各自平衡点的位置分布,即该时刻的波形图。
14
15.2.2 波函数的物理意义(续1)
若 和 都是变量,即 是 和 的函数, 这正是波 动方程所表示的波线上所有的质点的振动位置分布随时间 而变化的情况。可看成是一种动态的波形图。 正向波
波动传播一个波长的 距离所需要的时间,
称为周期.单位s
单位时间内振动状态 (或相位)传播的距离
标准单位m/s
波的传播速度、波长、周期或频率是波的特征量.关系为 u或 u
T
6
15.1.3 波的特征量(续1) 关于波速问题: 波速取决于媒质的弹性(弹性模量)和媒质的惯性(密度)
• 固体:固体可以产生 切变和容变,其相应 弹性模量如下计算
这就是沿 X 轴正向传播的平面简谐波动方程。它是时间和空间的双重周期函
数。
ห้องสมุดไป่ตู้12
15.2.1 平面简谐波的波函数(续2)
沿 X 轴正向传播的平面简谐波动方程
波动方程常用周期 由
波长 或频率 的形式表达 消去波速
得
和 分别具有单位时间和单位长度的含义,
期末复习训练《第15章 电流和电路》复习—级物理全册课堂学习课件(共41张PPT)

《第十五章 电流和电路》复习
知识梳理
一、两种电荷 1.物体有了 吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电. 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质小球等.
2.摩擦起电:用 摩擦的方法使物体带电; 能的转化: 机械能转化为 电 能; 摩擦起电时,得到电子的物体带 负 电,失去电子的物体 带 正 电; 摩擦起电的实质是 电子的转移,而不是创造了电荷.
式.
4.如图所示: 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等
金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等 干路电流等于各支路电流之和 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等 《第十五章 电流和电路》复习 《第十五章 电流和电路》复习 干路电流等于各支路电流之和 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等 《第十五章 电流和电路》复习 干路电流等于各支路电流之和 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等 《第十五章 电流和电路》复习 干路电流等于各支路电流之和 干路电流等于各支路电流之和 干路电流等于各支路电流之和 《第十五章 电流和电路》复习 《第十五章 电流和电路》复习 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等 《第十五章 电流和电路》复习
三、电路设计 解题要点:初中物理的电路设计中,所设计的电路图一般都 是并联(或混联)电路,很少有纯粹的串联电路.而且生活实例 中往往有几种并列的现象.比如“红灯亮与绿灯亮”两种情 况,电路设计时一般都是每种情况画一条支路,各种情况都 要用到的元件画在干路中.
6.小明设计了一个既能吹冷风又能吹热风的电吹风,如图所 示的简化电路中符合要求的是(图中 表示电动机,表示 电热 丝)( D )
2.(2020 禅城区一模)为探究串联电路电流特点,小华设计了 如图的电路.下列关于实验的说法,正确的是( )
新课标物理选修第十五章相对论简介全章PPT课件 人教课标版3

一、超越狭义相对论的思考 爱因斯坦思考狭义相对论无法解 决的两个问题: 1、引力问题 万有引力定律无法纳人狭义相对 论的理论框架; 2、非惯性系问题 狭义相对论只适用于惯性系,为 什么惯性系具有这样的地位?狭义 相对论无法解释
二、广义相对性原理和等效原理
1、广义相对性原理: 在任何参考系中,物理规律都是相同的。 伽利略相对性原理 力学规律在任何惯性系都是相同的 爱因斯坦狭义相对性原理(1905年) 在不同的惯性参考系中,一切物理规律都有 是相同的;
第十五章
相对论简介
第四节 广义相对论简介 (第1课时)
复 习
一、狭义相对论的两点假设: 1、狭义相对性原理 在不同的惯性参考系,一切物理 规律都是相同的 2、光速不变原理 真空中的光速在不同的惯性参考 系中是相同的,光速与光源、观察者 间的相对运动没有关系。
二、由狭义相对论推出的几个结论 1、“同时”的相对性
2、动尺变短
l l0
t
v 1 c
t0
2
3、动钟变慢
v 1 c
2
4、速度变换公式
u v u u v 1 2 c
5、相对论质量 m
m0 v 1 c
2
6、质能方程
Emc
2
阅读思考题
Hale Waihona Puke 1、狭义相对论遇到哪两个无法解决的 问题? 2、广义相对论的两个基本原理是什么? 与狭义相对论的两个假设有什么不 同? 3、根据广义相对论的两个基本原理可 以导出那些重要结论?
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 14、不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》 15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 1 8.成功,往往住在失败的隔壁! 1 9 生命不是要超越别人,而是要超越自己. 2 0.命运是那些懦弱和认命的人发明的! 21.人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了! 22.世界上大部分的事情,都是觉得不太舒服的人做出来的. 23.昨天是失效的支票,明天是未兑现的支票,今天才是现金. 24.一直割舍不下一件事,永远成不了! 25.扫地,要连心地一起扫! 26.不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力. 27.当你停止尝试时,就是失败的时候. 28.心灵激情不在,就可能被打败. 29.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 30.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 31.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 32.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 33.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 34.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 35.为成功找方法,不为失败找借口. 36.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 37.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 38.不一定要做最大的,但要做最好的. 39.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 40.成功是动词,不是名词! 20、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。
物理第15章知识点

1 第十五章 电流和电路
尊重别人是一种美德,它会赢得认同、欣赏和合作。
请你记住:不尊重朋友,你将失去快乐;不尊重同事,你将失去合作;不尊重领导,你将失去机会;不尊重长者,你将失去品格;不尊重自己,你将失去自我。
电流用电流强度(简称电流)表示。
电流强度等于1秒钟内通过导体横截面的电量。
1. 定义式:t Q I =,(I Q t It Q ==⇒,),式中I 是电流、单位是:安;Q 是电量、
单位:库仑;t 是通电时间、单位是:秒。
2. 电流I 的单位是:国际单位是:安培(A);常用单位是:毫安(mA)、微安(µA)。
1安培=103毫安=106微安。
3. 测量电流的仪表是:电流表,
4. 它的使用规则是:①电流表要串联在电路中;
②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出; ③被测电流不要超过电流表的量程;
④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。
实验室中常用的电流表有两个量程:
① 0~0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;
② ②0~3安,每小格表示的电流值是0.1安。
高中物理大一轮复习第十五章物理思想方法回放十五讲义课件大纲人教.ppt

交给n=4能级上的电子,使之能脱离原子,这一现象叫做
俄歇效应.以这种方式脱离了原子的电子叫做俄歇电子,
已知铬原子的能级公式可简化表示为En=-
A n2
,式中n=
1,2,3,…表示不同能级,A是正的已知常数,上述俄歇电子
的动能是 A.136A
B.176A
C.1116A
() D.1136A
解析 电子从n=2跃迁到n=1的轨道上时放出的能量为ΔE
4.跃迁与电离不同 根据玻尔理论,当原子从低能级向高能级跃迁时,必须
吸收光子才能实现.相反,当原子从高能级向低能级跃迁 时,必须辐射光子才能实现,不管是吸收还是辐射光子,其 光子的能量都必须等于这两个能级的能量差.要想把处于某 一定态的原子的电子电离出去,就需要给原子一定的能 量.如使氢原子从n=1的基态,上升到n=∞的状态.这个 能量的大小至少为13.6 eV.
解析 根据题意,钍核的电荷数是90,质量数为232,则其
质子数为90,中子数为232-90=142;铅核的电荷数是82,
质量数为208,则其质子数为82,中子数为208-82=126,
所以A对,B错;设经过了x次α衰变和y次β衰变,则核衰变
方程可写成
232 90
Th→
208 82
Pb+x
4 2
He+y
2.直接跃迁与间接跃迁不同 原子从一种能量状态跃迁到另一种能量状态时,有时可
能是直接跃迁,有时可能是间接跃迁.两种情况下辐射(或 吸收)光子的可能性及其频率可能不同.
例4 原子从一个能级跃迁到一个较低能级时,有可能不发
射光子.例如在某种条件下,铬原子的n=2能级上的电子
跃迁到n=1能级上时并不发射光子,而是将相应的能量转
人教版《第十五章功和机械能》复习ppt课件

14、如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置。实验准备的 器材有:三个质量不同的木块A;三条粗糙程度不同的长木板B; 三个高度不同的长方体铁块C;刻度尺。 (1)实验还需补充的器材有____________; (2)下面是小红探究斜面机械效率与物重的关系时 记录的有关数据。
测量 次数 1 2 3 斜面粗 物重 糙程度 G(N) 较粗糙 较粗糙 较粗糙 1.5 3 6 斜面高 h(m) 0.1 0.1 0.1 沿斜面的 拉力F(N) 0.6 1.2 2.4 斜面长 L(m) 0.4 0.4 0.4 有用功 W有 (J) 0.15 0.3 0.6 总功 W总 (J) 0.24 0.48 0.96 机械效率 η 6单位:瓦(W) 另外还有:千(KW) 1W=1J/s 注意:做的功多不一定功率大,所用的时间短也不一定功率 大;只有相等的时间内做的功越多,功率才大。 在力F作
用下做匀速直线运动时,有:P=W/t=Fs/t=Fv
7、用100N的力推着小车在水平面上作
匀速直线运动,5s内小车前进了10m, 则在这段时间内:⑴物体运动的速度是 多大?⑵推力做得功多少?⑶推力的功 率是多大?
9.机械效率越高,表示( D ) A.做的功越多 B.做的有用功越多 C.越省力 D.有用功与总功的比值越大
10.小红在学习中收集了一些与机械能有关的 实例,如图1所示,其中机械能增大的是 (A )
11.中国跳水队被人们称为“梦之队”.图2是跳水 运动员跳水时的情景,运动员在离开跳板到落入 C 水的过程中( ) A.他的动能一直增大,机械能不变 B.他的重力势能一直减小,机械能减小 C.他的动能先减小后增大,机械能不变 D.他的重力势能先减小后增大,机械能增大
2、下列叙述中能够提高机械效率的是 (B ) A、增加有用功
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第十五章磁共振成像
通过复习后,应该:
1.理解原子核在磁场中的旋进、核磁共振、弛豫过程和弛豫时间、核磁共振谱、化学位移和自旋耦合;
2.了解核磁共振谱的应用、磁共振成像的主要依据和基本方法、磁共振成像的发展现状和前景。
15-1 解释下列名词:核磁矩、旋进、拉莫尔频率、磁化矢量、核磁共振、弛豫过程。
答: ①核磁矩:原子核有一定的正电荷,它像一个小陀螺一样,围绕着自身的轴线作自旋运动,原子核作自旋运动而具有磁矩,称为核磁矩,是一个矢量。
②旋进:当原子核(如氢核)处在外磁场B0中时,它的核磁矩要受到外磁场的作用,在自身旋转的同时又以外磁场B0方向为轴旋转,使得它一方面绕本身的自旋轴旋转,另一方面自旋轴又绕外磁场的方向旋转,这种运动称为旋进。
③拉莫尔频率:核磁矩在外磁场中旋进(即自旋轴绕外磁场旋转)的频率叫拉莫尔频率,其大小与外磁场的磁感应强度成正比,也因原子核的种类不同而异。
④磁化矢量:样品中大量的氢原子核在外磁场B0的作用下,处于低能态(即平行态)的氢核数远多于高能态(反平行态)的氢核数,这时氢核磁矩不能完全互相抵消,整个氢核系统在外磁场B0的方向(z轴方向)上,总的磁矩不等于零,这个总磁矩M称为磁化矢量。
其大小随外磁场的增强而增大,但因各核磁矩的相位是随机的,它们在XY平面的横向分量互相抵消,合成的横向分量M xy等于零,这时M=M z,与B0同向。
⑤核磁共振:如果在垂直于外磁场B0的方向上对旋进的氢核磁矩施加一射频磁场,当它的频率等于拉莫尔频率时,氢核磁矩可能吸收射频磁场的能量,从能量较低的“平行态”跃迁到能量较高的“反平行态”,在氢核磁矩与射频磁场之间发生共振吸收,这种现象称为核磁共振。
⑥弛豫过程:由于受到射频磁场的作用,氢核发生共振吸收后,导致整个核系统的磁化矢量M偏离平衡状态,即偏离B0的方向,这时M xy≠0。
在射频磁场消失后,核系统又以一定的时间释放在核磁共振时吸收的射频能量,氢核磁矩及其磁化矢量M要恢复到原来的平衡状态,即M xy =0,M z =M 0,这个恢复过程称为弛豫过程。
15-2 设在MRI系统中主磁场和梯度场之和的磁感应强度在1.500T~1.501T的范围,试估算氢核成像应施加的射频脉冲所包含的频谱范围(氢核的磁旋比为42.58MHz·T -1)。
解: 已知γ=42.58MHz·T -1,B=1.500T~1.501T,由拉莫尔公式f=γB/ 2π,可得f1 =42.58×1.500/6.28MHz=10.170MHz , f 2 =42.58×1.501/6.28MHz=10.177MHz 即射频脉冲的频谱范围为10.170MHz~10.177MHz。
15-3 在磁场为0.5T的核磁共振系统中,13C核的共振频率为853kHz,求13C的磁旋比。
解: 已知f=853kHz=853×10 -3 MHz,B=0.5T,根据拉莫尔公式f=γB/2π,可得13C的磁旋比γ为
γ=2πf/ B=6.28×853×10 -3 /0.5 MHz·T-1 ≈10.71MHz·T-1
15-4 什么是纵向弛豫和横向弛豫?它们分别对应于何种能量交换过程,并说明T1、T2的物理意义。
答: 横向弛豫过程:它是同种原子核之间相互交换能量的过程,在这个过程中各核磁矩
矢量从方向一致到逐渐松散开来,它们之间的相位从一致过渡到不一致,恢复到射频磁场作用前的随机状态,在x y平面上的合成磁化矢量M xy(即横向磁化矢量)逐渐消失。
T2是M xy 衰减到最大值的37%时所经历的时间,是横向磁化矢量衰减的时间常数,通常称为横向弛豫时间。
纵向弛豫过程:它是氢核与周围环境进行热交换的过程,纵向磁化矢量M z逐渐恢复到射频磁场作用前的状态,即由零恢复到最大值。
T1是M z从零增长达到最大值的63%时所经历的时间,是纵向磁化矢量M z恢复的时间常数,通常叫做纵向弛豫时间。
15-5 在核磁共振成像中,利用氢核密度ρ、弛豫时间T 1 、T 2 三个参数的差别进行成像,其主要依据是什么?
答: 主要有三个方面:①在人体组织中含有大量的水和碳水化合物,氢原子核的密度最大,由它得到的核磁共振的信号最强,灵敏度最高,与氢核相比,其他元素的核磁共振信号很弱,相差1000倍以上,因此氢核是人体磁共振成像的首选核种。
②人体内各种组织的含水量不同,这就意味着人体内各组织的氢核密度不同,核磁共振信号的强弱有差异,利用这种差异,可以把不同组织区分开来。
③人体不同组织以及同种器官正常组织与其肿瘤组织的弛豫时间T 1、T 2 不同,这就提供了利用T 1、T 2值建立人体组织分布图像以及从图中分辨出病变组织的可能性,为临床诊断提供依据。
15-6 在核磁共振成像中,怎样用磁场值来标记受检体共振核的空间位置?
答: 为了用磁场值来标记受检体共振核的空间位置,一方面将受检体进行空间编码,把它化成一个六面体,分解为n x×n y×n z个正方体小体积元(即体素)。
另一方面,在受检体所处的均匀静磁场B0的x、y、z三个坐标轴的方向,分别叠加一个大小随位置坐标而线性变化的梯度磁场G z、G y、G z,它们的方向均与静磁场B0一致。
这样,沿着某一坐标轴方向的磁感应强度由小到大均匀地变化,坐标位置不同的体素,其磁场值不同。
根据拉莫尔公式f=γB0 /2π,磁场值不同的体素,其磁共振的频率也不同。
可见,通过在不同坐标轴方向上叠加不同梯度的线性变化的磁场,可以将核磁共振信号与空间位置联系起来,即核磁共振的频率与体素的坐标位置一一对应,从而用磁场值标记了受检体共振核的空间位置。
15-7 磁共振成像系统主要由哪几部分组成?它们各起什么作用?
答: 磁共振成像系统主要由以下四部分组成:①主磁体,是磁共振成像系统的关键部件,使受检体的氢核产生旋进运动,整个氢核系统在主磁体磁场的作用下,在它的方向上形成一个磁化矢量。
②梯度磁场线圈,在x、y、z三个坐标轴方向上分别产生线性变化的梯度磁场,与主磁体磁场叠加,以实现核磁共振信号的空间编码。
③发射和接收装置,发射部分通过发射线圈产生与主磁体磁场垂直的短而强的射频磁场,以脉冲的形式加于成像体,使它的氢核磁矩产生核磁共振。
待射频脉冲过后,接收线圈中感应出核磁共振信号,经放大后送数据采集系统。
④计算机图像处理系统,由射频接收装置送来的磁共振模拟信号,经A/D转换,变为计算机可以接收的数字信号,通过数据采集,送计算机分析处理,得到断层像的数据,加于图像显示器,按成像参数的大小用不同的灰度等级,显示出欲观测的断层图像。
15-8 磁共振成像的主磁体有哪三种?它们各自有什么样的性能?
答: 有常导磁体、永久磁体、超导磁体。
其中常导磁体,磁场一般可达0.2T,均匀度可达磁共振成像的基本要求,造价低,但耗电量大;永久磁体,磁场可达0.3T,设备简单,造价低,但均匀性差;超导磁体,磁场有0.5T、1.0T、1.5T、2.0T等,均匀性很好,但造价高,维护比较复杂。
15-9 与X射线CT相比较,磁共振成像技术在医学应用上有何特点或优势?
答: MRI的特点或优势有以下几点:①MRI是多参数、多方向断层成像,用作成像的参数有弛豫时间T1、T2和质子密度ρ,此外还有血流速度v,而CT仅有一个参数,即吸收系数μ,所以MRI能够提供更丰富的诊断信息,同时MRI可以重建横断面、冠状面、矢状面这三个标准正交断面,甚至可以显示任意方向的解剖层面。
②成像系统的软件较强,MRI配备多种先进的脉冲序列,可以灵活地选择扫描工作参数,用多种方式成像,所以图像质量较优,尤其对比度高,软组织分辨率好,很少伪影,这些特点使得MRI在颅脑和心血管系统疾病的诊断优于CT。
③磁共振成像的工作物质是一般电磁波而不是高能射线,因而没有辐射损伤,近年由于技术上迅速发展,MRI的扫描时间已缩短到亚秒级,在实现小视野、薄层和快速成像可以同CT媲美。