【部编版】五年级上册语文第三单元一课一练(含答案)
五年级上册-语文一课一练-《21古诗词三首 》 人教统编版(含答案)(1)
统编版五年级语文上册一课一练21.古诗词三首一、辨字组词。
落________ 啼________ 眠________ 船________ 洛________ 帝________ 民________ 舷________二、查字典填空。
1.如果你不认识“暝”字，可以用部首查字法来查字典，先查部，再查画，在“山居秋暝”中“暝”的意思是。
2.“歇”字用音序查字法先查，再查；用部首查字法先查，再查画。
“歇”的意思有：①休息；②很短的一段时间；③尽。
在“随意春芳歇”中“歇”的意思是，在“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”中“歇”的意思是。
（填序号）三、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1《山居秋暝》的颈联以动衬静，进一步突出了山中的幽静。
（）2《枫桥夜泊》中诗人在寂静的夜里听到山寺钟声，心中感到十分安慰。
3《长相思》中词人巧用叠词，含蓄地表达了孤寂凄凉的思乡之情和对从军生活的厌恶。
（）四、读下面这首词，完成练习。
长相思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
1. 是这首词的词牌名，我还知道一些词牌名：、。
2.写出下列字词的意思。
那畔：聒：____________________________3.下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（）A.词人随着大队人马向山海关进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。
B.深夜众多的营帐里还亮着灯，出行在外的人们因思念家乡久久不能入睡。
C.一阵风过后接着一阵雪，词人不能出门，实在是很无聊。
D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。
4.结合诗句，展开想象写几句话。
夜深了，诗人站在营帐外，他在望向何处？心里又在想什么？__________________________________________________________五、课外阅读。
鸟鸣涧唐王维人闲桂花落，夜静春山空。
五年级上册语文一课一练-第25课《古人谈读书》同步练习 人教(部编版)(含解析)
人教部编版五年级上学期语文课文（八）第25课《古人谈读书》同步练习一、积累运用（共8题；共47分）1.读拼音，写词语。
song dúhéng xīn suǒwèi quēyībùkě________ ________ ________ ________bùchǐxiàwèn huìrén bújuàn qǐbúshì________ ________ ________2.读句子，给划线的字注音。
①知之为知之，不知为不知，是知________也。
②默而识________之，学而不厌，诲________人不倦。
③心既到矣________，眼口岂________不到乎？④第三要有恒________。
3.解释划线的字词的意思。
（1）敏而好学，不耻下问。
敏：________。
好：________。
耻：________。
下问：________。
（2）却只漫浪诵读，决不能计。
漫浪：________。
决：________。
（3）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
士人：________。
恒：________。
4.根据课文内容填空。
（1）默而________，________，________。
（2）心不在此，________，________，却________，________，记亦________。
（3）有志则________；有识则________，________，如________，如________，皆无识者也；有恒者________。
5.对号入座。
①学习方法②学习态度③既有学习方法，又有学习态度A．敏而好学，不耻下问。
________B．知之为知之，不知为不知，是知也。
________C．读书有三到：谓心到，眼到，口到。
________6.下列说法正确的是( )A. “不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。
五年级上册语文一课一练-第8课 冀中的地道战 部编版(含答案)
第8课冀中的地道战一、看拼音，写词语。
bǎo lěi xiàn kēng fáng ài zhēbìmíhuòxiūzhùqīn lüèfěn suì二、给汉字选择正确的读音，用“√”标出。
搁．下（liào gē）出岔．（chàpén）拐．弯（guǎi lìng）丘．陵（qiūqīu）塌陷．（xiàn xuàn）吆．喝（mò yāo）三、比一比，再组词。
侵（）拐（）党（）妨（）丘（）浸（）别（）常（）仿（）兵（）四、写出同音字。
fánɡ（）碍（）止脂（）xiàn（）入（）饼（）索五、写出下列词语的近义词。
坚强——（）牢靠——（）经常——（）发现——（）六、下列标点符号使用错误的一项是( )A．这扇门上写着两个字：文学。
B．屠格涅夫是俄国作家，代表作有《猎人笔记》《父与子》《罗亭》等。
C．我不知道我的伙伴是些什么人？D．充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。
七、选择恰当的关联词填空。
不但……而且……虽然……但是……不仅……还……因为……所以……如果……就……即使……也……1.（）天气寒冷，（）他的心里感到很温暖。
2.你（）还不努力学习，（）不能通过期末考试了。
3.冀中平原上的人民（）坚持了生产，（）有力地打击了敌人。
4.（）进了活道，敌人（）过不了关口。
5.在地道里（）有警戒洞，（）有迷惑洞。
八、把括号里不恰当的词语划掉。
1.冀中人民（创建创造建造）了新的斗争方式，这就是地道战。
2.在（宽大宽阔广阔）平原的地底下，挖了不计其数的地道。
九、写出句中划横线字词的意思。
1.敌人尝到了地道战的厉害。
（）2.为了解决这项技术难关，他们尝试过多种方法。
（）3.敌人一踏上去就翻下坑里送了命。
（）4.听了他的话，我的心里也就踏实了。
五年级语文上册一课一练 基础 提优 第6课 将相如 含答案 部编版
五年级语文上册一课一练基础+提优第6课将相如基础部分一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
1.蔺相如怒发冲冠（guān guàn），说要是赵王强（qiáng qiǎng）逼他，他就将自己的脑袋和璧一起撞碎在柱子上。
2.秦王约赵王在渑（miǎn shěng）池会面。
赵王胆怯（què qiè），不敢去。
3.赵王封蔺相如为上卿（qīn qīng），廉颇不服。
蔺相如则处处避让他，因为他深知：如果他俩闹不和，就会削（xuē xiāo）弱赵国的力量。
二、读句子，根据拼音写词语。
1.赵王接到秦王的信后非常着急，立即zhào jí（）dà chén（）来shāng yì（）：去吧，担心秦王骗走和氏璧；不去，又怕dé zuì（）秦国。
2.秦王怕蔺相如真的把璧撞碎了，就叫人拿出地图，把yǔn nuò（）划归赵国的十五座城指给他看。
3.蔺相如见廉颇来fù jīng qǐng zuì（），连忙热情地出来迎接。
三、词语的理解与运用。
1.把下列词语补充完整,再选词填空。
完( )归赵 ( )口不提无价( )宝完好无( ) 同心( )力同归于( )(1)流失在海外的圆明园十二生肖兽首铜像当属，目前有7件已经。
(2)董存瑞炸碉堡,与敌人,谱写了一曲英雄主义的赞歌。
(3)误会解除后,廉颇与蔺相如成了好朋友，保卫赵国。
2.选择合适的关联词填空。
只有……才之所以……是因为如果……就…因为……所以…(1)( )秦王真的拿十五座城来换,我( )把璧交给他。
(2)( )将相团结一致,秦王( ))不敢进攻赵国。
(3)( )蔺相如立了大功,( )赵王封他做上大夫.(4)秦王( )不敢进攻我们赵国,( )有我们两个人在。
四、按要求完成句子练习。
1.秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。
(改为双重否定句)2.蔺相如说:“您现在离我只有五步远,如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(改为转述句)3.照样子,写句子例:我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!之所以 ,为的是。
部编版(统编版)五年级语文上册11古诗三首教案及一课一练含答案
备课素材【教材分析】《古诗三首》中这三首诗都表现了诗人的爱国情感，以及忧国忧民的思想。
【作者介绍】陆游（1125-1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江省绍兴市）人南宋爱国诗人。
乾道二年，因主张抗金而被免职。
四十六岁入蜀，六十六岁后遭弹劾罢官，退居山阴达二十年。
林升，字云友，又名梦屏，南宋诗人，约生活于南宋孝宗年间（1163~1189），生平不详，浙江平阳（今浙江苍南县繁枝林坳）人。
龚自珍，号定庵，清代人，近代思想家、文学家。
由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年愤然辞官南归。
他诗、文、词各体兼长，并精通经学、文字学和史地学。
文章奥博纵横，自成一家。
行文独具风格，于蕴藉中洋溢着激情，于客观描述中寄托着深意，诗歌瑰丽奇幻，成就尤大。
有《龚定庵全集》。
课后作业基础积累大巩固jìzǔ yān xūn hánɡ zhōu jū shùnǎi shì（）（）（）（）（）二、解释加点字的意思。
1.死去元．知万事空。
（）2.家祭无忘告乃．翁。
（）3.西湖歌舞几时休．。
（）4.九州风气恃．风雷。
（）三、说说下列诗句的意思。
1.死去元知万事空，但悲不见九州同。
________________________________________________________________________________ __________________________________________________________2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
________________________________________________________________________________ __________________________________________________________阅读能力大提升四、根据内容填空。
2020秋五年级上册语文一课一练-9《猎人海力布 》-人教部编版(含答案)
部编版五年级语文上册8《猎人海力布》一课一练（有答案）班级姓名成绩【基础再现】一、看拼音写词语。
liè wù zūn jìng ēn rén bào dá（）（）（）（）zhēn bǎo lóng gōng jì niàn zhòng xiè（）（）（）（）二、下面各项字音或字形有误的是（）A、酬chóu（酬谢、酬金）珍zhēn（珍珠、珍惜）B、叮dīng（叮嘱、叮当）嘱zhǔ（嘱咐、遗嘱）C、塌tā（倒塌、塌陷）焦jiāo（焦急、焦点）D、誓shì（誓言、发誓）谎hǎng（谎话、撒谎）三、写出下面词语的近义词。
尊敬一一（）酬谢一一（）再三一一（）牺牲一一（）叮嘱一一（）崩塌一一（）催促一一（）镇定一一（）四、照样子写词语。
1.又青又红又快又好（）（）2.头昏目眩头昏脑胀（）（）3.倾盆大雨和风细雨（）（）4.狂风怒号秋风阵阵（）（）5.绿油油金灿灿（）（）五、补全下列词语，完成练习，再选择两个分别造句。
飞（）走（）大吃（）（）（）真（）确乌云（）（）狂风（）（）倾（）大（）1.以上词语中，含有反义词的是，我能写出类似的词语、；含有近义词的是、、，类似的词语有、；描写自然现象的词语是、。
2.造句：。
六、根据句子的意思写词语。
1.会飞的鸟类和会走的兽类。
（）2.震动天地，本课形容声音巨大和响亮。
（）3.的的确确是真实的。
形容非常确实，不容争辩。
（）4.从头到尾按原样叙述。
（）七、换一换，给下列字换偏旁组字，并组词。
盯——（）（）慌——（）（）诲——（）（）榻——（）（）八、填量词。
一( )故事一( )老鹰一( )小白蛇一( )宝石一( )猎人一( )石头一( )牛羊一( )巨响九、课文直通车。
1、大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。
他们_________着眼泪，________着海力布的名字，________着老人，________着孩子，________着牛羊，________到很远的地方去。
五年级上册语文一课一练-第7课《什么比猎豹的速度更快》同步练习 人教(部编版)(含答案) (1)
统编版五年级上学期语文第7课《什么比猎豹的速度更快》同步练习一、基础达标（共6题；共45分）1.看拼音写词语。
tuóniǎo guàn jūn shǔyúfǔchōng________ ________ ________ ________pēn qìhuǒjiàn chìdào guāng shù________ ________ ________ ________2.比一比，再组词。
隼________ 鸵________ 喷________ 枚________ 筒________集________ 驼________ 愤________ 攻________ 简________3.选词填空。
轻易轻松摆脱挣脱（1）宇宙中最快的东西居然可以________地拿在手上！（2）面对考官的提问，他________应答，没有一丝慌乱。
（3）为了________地球引力，火箭速度要比喷气式飞机快得多才行。
（4）弟弟________妈妈的手，飞快地奔向游乐场。
4.课文内容梳理。
《什么比猎豹的速度更快》这篇文章主要运用________、________的说明方法，介绍了________种事物的速度，告诉我们，在宇宙中，________的速度更快。
5.根据课文内容，选择正确的答案。
（1）世界上速度最快的动物是( )A. 鸵鸟B. 猎豹C. 游隼（2）下列排列顺序是按速度由快到慢的是( )A. 光火箭流星体喷气式飞机B. 光流星体火箭喷气式飞机C. 光喷气式飞机火箭流星体6.按要求写句子。
（1）真是令人难以置信。
（用划横线词语造句）（2）不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。
（写出这句话的言外之意）（3）进入太空后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。
（用关联词造句）二、现代文阅读（共3题；共44分）7.阅读练习。
乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。
部编版五年级上册语文一课一练-13少年中国说(节选)【推编】
13少年中国说（节选）第一课时一、划掉错误的字或读音。
潜（qián qiǎn）龙腾渊地履（lǔ lǚ）其黄奇花初胎（tāi tái）百兽震惶（huāng huáng）（鳞麟）爪飞扬一（泻泄）汪洋（丛纵）有千古横有八荒（慌荒）二、按原文内容填空。
1.少年智则，，，，，，，。
2.红日，。
，。
潜龙，。
，震惶。
鹰隼，。
第二课时一、解释下列词句的意思。
1矞矞皇皇：___________________ __2.鹰隼试翼，风尘翕张：___________________ __3.干将发硎，有作其芒：___________________ __4.天戴其苍，地履其黄：___________________ __二、下列说法正确的是（）。
A.“红日初升，其道大光”象征着祖国顶天立地的高大形象。
B.“河出伏流，一泻汪洋”象征中国的进步不可限量。
C.“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”象征着中国的美好生活。
三、根据课文内容回答问题。
1.本文作者将“少年中国”比作了什么？2.读一读下列句子，谈谈你的感受。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！参考答案：第一课时一、qiǎn lǔ tái huāng 麟泄丛慌二、1.则国智少年富则国富少年强则国强少年独立则国独立少年自由则国自由少年进步则国进步少年胜于欧洲则国胜于欧洲少年雄于地球则国雄于地球2.初升其道大光河出伏流一泻汪洋腾渊鳞爪飞扬乳虎啸谷百兽试翼风尘翕张第二课时一、1.华美瑰丽，富丽堂皇。
2. 鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。
3. 宝剑在磨刀石上磨，发出耀眼的光芒。
4.头顶着苍天，脚踏着黄土大地。
二、B三、1.本文作者将“少年中国”比作了红日、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花等。
2. 这几句话赞美了少年般的中国有着青春活力,像天地一样不会老去；年轻的中国少年有着雄心壮志,像国土一样没有疆界。
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目录8冀中的地道战2 9猎人海力布6 10牛郎织女（一）8 11牛郎织女（二）108 冀中的地道战第一课时一、给下列句子中加点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。
透：①渗透，穿透 ②暗地里告诉 ③透彻④达到饱满充分的程度 ⑤显露1．孑口上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透．。
（ ）2．敌人毒辣透．顶的扫荡被粉碎了。
（ ）3．这朵花白里透．红，美极了。
（ ）虚：①空虚 ②空着 ③虚假④虚弱 ⑤虚心 ⑥因心里惭愧或没有把握而勇气不足4．坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚．盖着。
（ ）5．谦虚．使人进步，骄傲使人落后。
（ ）6．为了掩饰内心的恐惧，敌人只能虚．张声势。
（ ）二、给下面的句子填上合适的关联词。
1．（ ）敌人来了，我们（ ）钻到地道里去，让他们扑个空。
2．人藏在洞里，（ ）不气闷，（ ）不嫌暗。
3．（ ）进了活道，敌人（ ）过不了关口。
4．在地道里（ ）有警戒洞，（ ）有迷惑洞。
第二课时一、在括号里填适当的词。
粉碎（ ） 创造（ ） 发现（ ）坚持（ ） 打击（ ） 封锁（ ）二、写出句中带点词的意思。
1．敌人尝．到了地道战的厉害。
（ ）2．为了解决这项技术难关，他们尝．试过多种方法。
（ ）3．敌人一踏．上去就翻下坑里送了命。
（ ）4．听了他的话，我的心里也就踏．实了。
（ ）三、缩句。
1．冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。
2．冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
四、根据课文内容填空。
1．作者介绍任丘的地道是按（ ）、（ ）、（ ）的顺序来具体介绍的。
地道中的洞有五个特点：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2．冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。
如：（ ）可以防备敌人的火攻；（ ）可以粉碎敌人的毒气攻；（ ）可以对付敌人的水攻。
3．地道的作用一是（ ）；二是（ ）。
4．冀中的地道战是我国（ ）的一个奇迹。
参考答案：第一课时一、1．① 2．④ 3．⑤ 4．① 5．⑤ 6．⑥二、1．如果......就 2．既......又 3．即使......也 4．不但......而且一、 阴谋 奇迹 问题 斗争 敌人 消息 第二课时二、1． 经历 2． 试 3． 用脚踏踩 4． 安定，稳定。
三、1．冀中人民挖了地道。
2．地道战留下了奇迹。
四、1．地道、洞、气孔。
洞顶牢固、数量多、用途广、大、生活设备全。
2．洞口准备土和沙；孑口上装吊板；把地道和枯井暗沟连接起来。
3．保护自己，打击敌人。
9 猎人海力布第一课时一、读拼音，写词语。
bào chóu dīng zhǔ fā shì hòu huǐ （ ） （ ） （ ） （ ）zhēn bǎo chí yán bēng tā huǎng huà （ ） （ ） （ ） （ ）二、补全下列词语，完成练习，再选择两个分别造句。
飞（ ）走（ ） 大吃（ ）（ ） （ ）真（ ）确乌云（ ）（ ） 狂风（ ）（ ） 倾（ ）大（ ）1.以上词语中，含有反义词的是，我能写出类似的词语 、 ；含有近义词的是 、 、，类似的词语有 、 ；描写自然现象的词语是 、 。
2.造句：三、按要求写句子。
1.海力布听到消息。
扩写句子：2.嘴里含着那颗宝石。
能听懂各种动物说的话。
用关联词合成一句：第二课时一、读句子，填写恰当的AABB式的词语。
1.咱们在这山下住了好几代啦， 这么多人，搬家可不容易呀！2.接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以有为什么不能把听来的消息告诉别人，都 照实说了。
3.人们 纪念海力布。
二、课文主要表现了海力布什么样的精神品质？（ ）（多选）A.乐于助人B.大公无私C.舍己为人D.无私奉献参考答案：第一课时一、报酬 叮嘱 发誓 后悔 珍宝 迟延 崩塌 谎话二、禽兽 一惊 千万 密布 大作 盆雨1.震天动地 大惊小怪 天南海北 飞禽走兽 千真万确 和颜悦色 聚精会神 狂风怒号 倾盆大雨2.他说的话千真万确，我可以作证。
看到眼前的情景，人们大吃一惊。
三、1.善良的海力布听到一个可怕的消息。
2.只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。
第二课时一、1.老老小小 2.原原本本 3.世世代代二、AC10 牛郎织女（一）第一课时一、填写同音字。
【liàng】车（ ） 光（ ） 【qī】（ ）子 （ ）负【shā】（ ）衣 泥（ ） 【yǒng】歌（ ） 游（ ）【sǎo】大（ ） （ ）地二、写出加点词语的近义词。
1.牛郎照看．．那头牛挺周到。
（ ）2.姑娘听得出了神，又同情．．也告诉了他。
（ ）．．他，又爱惜他，就把自己的情形（ ）3.织女的身子老在机房里，手老在梭子上，劳累．．不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受．．。
（ ）（ ）三、根据意思写词语，并选择其中一个造句。
1. 眉头舒展,眼含笑意。
形容高兴愉快的样子。
（ ）2.虽然很好，但还有缺陷。
（ ）3.指结了婚，有了家业或建立了某项事业。
（ ）4.数数目时往往以五为单位，一五，一十，十五，二十……数下去，因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。
（ ）5.不受任何约束，形容自由自在。
（ ）6.形容舍不得离开。
（ ）造句：第二课时一、根据课文内容，选择正确答案。
1.织女为什么不喜欢天上？（ ）A.因为她成天成夜地劳动，身体劳累，没有自由，像在监狱里一样。
B.因为天上没有人间美好的风景，也没有人间的繁华热闹。
2.你认为牛郎是一个怎样的人？（ ）A.勤劳善良B.勤俭节约C.有情有义二、说一说你知道的民间故事。
参考答案：第一课时一、辆 亮 妻 欺 纱 沙 咏 泳 嫂 扫二、二、1.照料 2.怜悯 情况 3.疲劳 难过三、1.眉开眼笑 2.美中不足 3.成家立业 4.一五一十 5.无拘无束6.恋恋不舍 假期结束了，我和妹妹恋恋不舍地离开奶奶家。
第二课时一、1.A 2.A二、我知道的民间故事有《梁山伯祝英台》、《孟姜女哭长城》和《白蛇传》。
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A.偎依（wēi yī） 衰老（āi lǎo）B.泰山（tài shān） 珊瑚（shān hú）C.一筐（yì kuāng） 拗不过（niú bú guò）二、按要求写句子。
1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。
缩写句子：2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？改为陈述句：3.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
仿写排比句： 4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。
改变语序，保持句意不变：第二课时一、补全词语，并选词填空。
富（ ）堂（ ） 怒气（ ）（ ） 日（ ）天（ ）1.只要你坚持练习， ，定能写出一手好字。
2. 不知是谁惹恼了他，他 地走进了教室。
3.中国古代宫殿建筑,无不 ,气势磅礴。
二、读句子，体会句中所表达的情感。
1.两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。
2.夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后边的上坡上。
3.她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。
4.从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块儿了。
参考答案：第一课时一、B二、1.喜鹊搭起桥。
2. 他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。
3.您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。
4.王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。
第二课时一、丽 皇 冲冲 久 长1.日久天长2.富丽堂皇3.怒气冲冲二、1.牛郎织女婚后生活美满，是一对让人羡慕的的夫妻。
2.夫妻二人失去老牛，悲痛欲绝。
3.王母娘娘对织女的行为十分气恼。
4.牛郎织女被迫生生分离，无比遗憾。
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