长沙理工大学博士研究生培养工作流程
博士研究生培养工作细则
博士研究生培养工作细则
1.招生
1.1招生计划：学院每年根据人才需求情况制定博士研究生招生计划。
1.2招生对象：欢迎全日制本科或硕士研究生毕业生报考，具备较高
学术潜质和创新能力的学生。
1.3招生资格评审：招生小组根据学生的综合素质及相关考试成绩进
行资格评审。
1.4选拔面试：通过面试考核，选拔优秀学生进入博士研究生培养阶段。
2.教学
2.1培养计划：学院制定系统的博士研究生培养计划，包括必修课程、选修课程和科研工作安排等，以确保学生全面掌握所学领域的知识。
2.2导师指导：每位学生配备主导师和辅导师，负责学术指导和研究
生培养工作。
导师与学生定期进行学术研讨，提供科研支持和指导。
2.3学术讲座：学院定期组织学术讲座，邀请国内外学术专家为学生
讲解前沿知识和研究动态。
3.科研
3.1科研项目：学院引导学生参与科研项目，培养学生的科研能力和
创新精神。
鼓励学生申请国家级科研项目，提高学术水平和科研经验。
博士研究生培养全过程主要时间安排表
论文开题
论文选题后应制订论文工作计划，并在硕士研究生入学后的第3学期作论文开题报告，开题报告在培养学院进行，由导师主持并邀请同行专家参加（不少于3人）。开题报告书面材料经导师和与会专家审查后交学院存档备查。
第3学期内完成
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论文中期考核
硕士论文工作进行到中期，由硕士研究生向指导教师和有关专家作论文中气报告，汇报论文工作进展情况，提出下一阶段的计划和措。
申请学位论文答辩前必须参加20次以上的学术交流活动，其中博士生导师讲座至少8次，公开的学术报告(论文开题报告除外)至少2次，其中1次原则上应为外文。
6
论文开题
博士研究生开题前一般应查新，论文开题报告通过后方可进入论文工作阶段，一年后方可答辩
第4学期结束前
完成（硕博连读研究生开题报告原则上在研究生入学后第6学期前完成）
第3学期结束前完成
6
学术活动（含博导讲座）
硕士研究生学术活动包括参加国内外专业学术会议、专家学术讲座，以及以学院为单位组织的研究生学术研讨活动等。
硕士研究生博导讲座由各院（系）认定，其中可参加2次本院（系）组织的博导讲座。
申请学位论文答辩前必须参加10次以上的学术交流活动，博士生导师讲座至少4次，公开的学术报告(论文开题报告除外)至少做1次。
第4学期内完成
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学术论文
按照《河海大学硕士学位论文工作管理办法》有关文件执行。
10
学位申请
资格确认
学习成绩、开题报告、所需科研成果是否达标
一般为第6学期3月1日前
11
论文预审
包括导师初审和预答辩
预答辩时间比答辩时间至少提前1个月
12
论文评阅
论文评阅时间不得少于7天，涉密论文的评阅时间一般不少于40个工作日
长沙理工大学硕士、博士学位授予工作细则
（二）学位论文；
（三）答辩材料；
（四）授予硕士学位人员（学位研究生）基本信息表；
（五）硕士学位论文全文电子文档。
以上材料供院（系）学位评定分委员会、校学位评定分委员会审议和校学位评定委员会抽查，并用于归档、校图书馆及有关信息机构收藏、陈列等。
各院（系）学位评定分委员会的表决结果、建议授予学位人员名单及学位申请材料分别于五月二十五日之前及十一月二十五日之前送交校学位评定委员会办公室。如果材料不能按时送交的，列入下次评审计划。
博士学位论文在指导教师的指导下由博士生独立完成。论文正文字数一般为五至八万字。撰写学位论文的时间一般不得少于一年。
博士生在论文工作开始前应在院系（教研室）作开题报告。
博士生用于科学研究和撰写学位论文的时间一般不得少于两年。
第二十三条 论文定稿审查
博士生在完成博士学位论文的写作，经指导教师全面审查通过后，签署审阅意见，并经院系（教研室）院长（主任）及院（系）主管研究生工作的负责人（或其指定的专人）进行形式审查。
（八）答辩委员会举行秘密会议，对学位论文的学术水平和学位申请人的答辩情况进行决议，对是否授予硕士学位以无记名投票方式进行表决，讨论确定答辩委员会决议并由主席签字；
（九）复会，主席宣布答辩委员会表决结果和答辩委员会决议；
（十）宣布论文答辩会结束。
第十六条 学位申请
我校应届毕业硕士生申请硕士学位，应在学位论文答辩通过，获得硕士研究生毕业资格后，向校学位评定委员会提出学位申请，并需提交以下材料：
第十七条 学位授予
院（系）学位评定分委员会应按照硕士学位授予标准，坚持原则，严格把关，对学位申请人的情况进行全面审查，综合评价，并以无记名投票方式表决，经全体成员过半数同意（出席会议的人数须超过全体成员的三分之二），方可作出建议授予硕士学位的决议。
研究生培养流程范文
研究生培养流程范文
第一阶段：报名和入学
1.考试报名：研究生入学需要参加统一的考试，例如国家研究生入学考试或学校自设的入学考试，学生在规定的时间内报名参加考试。
2.考试和成绩：学生参加考试，并根据考试的成绩进行排名和评定。
3.报名材料提交：考试成绩公布后，学生需要提交相应的报名材料，包括个人简历、学位证明、推荐信等。
4.面试环节：部分学校可能会进行面试环节，用于进一步了解学生的专业和研究兴趣等。
5.入学通知：学校根据考试成绩和其他评定结果，发放入学通知书。
第二阶段：学习和课程研究生开始正式的学业生涯，包括以下环节：
1.选课：研究生需要根据自己的专业和研究兴趣，选修一定数量的课程。
2.学习和考试：研究生需要按照教学计划和学校的要求进行学习，学期结束时需要参加考试。
3.科研活动：研究生培养的重要目标是进行科学研究，学生在导师的指导下开始独立或团队研究工作。
4.学术交流：学生可以参加学术会议、论坛等活动，与其他学者交流研究成果和学术观点。
5.学位申请：在学习期间结束前，学生需要提交学位申请，并按照学校的要求完成论文的撰写和答辩。
第三阶段：论文答辩和毕业
1.论文撰写：学生根据自己的研究成果，撰写学术论文。
博士研究生培养工作暂行规定
博士研究生培养工作暂行规定第一章总则第一条为规范博士研究生的培养工作，提高博士研究生的创新能力和实践能力，培养造就高水平、创新型、应用型人才，制定本规定。
第二条本规定适用于研究生院，专业学位硕士研究生培养按照本规定执行。
第三条本规定中的主要术语定义如下：（一）博士研究生：进行系统研究，具有独立思考能力和创新能力，具有阐述学术观点的能力，能够从事科学研究或担任高级专门技术工作的人员。
（二）学位课程：指博士研究生进行综合、系统学习，提高自身学术素质的课程。
（三）科研课程：指博士研究生进行科研训练，提高自身研究能力的课程。
（五）学术委员会：指对博士研究生培养工作进行指导，审核学术论文答辩，决定学位授予的组织机构。
第二章培养目标第四条博士研究生培养的目标是培养具备以下能力和素质的人才：（一）具有扎实的学科基础理论知识，掌握本学科前沿知识和研究方法；（二）具有创新精神和创新能力，能够独立进行学术研究；（三）具有独立思考和解决问题的能力；（四）具有高水平的学术交流和学术写作能力；（五）具备跨学科的综合素质和创新能力。
第三章培养内容第五条博士研究生培养的内容包括学位课程学习、科研课程训练、科研项目实践和学术论文撰写。
第六条博士研究生的学位课程设置应科学合理，根据学科特点进行。
第七条科研课程训练是博士研究生培养的重要环节，包括科研方法、科研伦理、科研规范等内容。
第八条科研项目实践包括参与科研项目、科研实验室实践等，要求博士研究生能够熟练掌握科研技能，具备独立完成科研项目的能力。
第九条学术论文撰写是博士研究生培养的核心环节，要求博士研究生能够运用科学研究方法、逻辑思维和学术论证能力，独立完成学术论文的撰写。
第四章培养过程第十条博士研究生培养实行导师制，每位博士研究生有一位指导教师负责指导和督促。
第十一条指导教师要定期与博士研究生进行学术指导，指导博士研究生科研项目的选择和实施，培养博士研究生的创新能力。
第十二条博士研究生要按照培养计划和导师要求完成学位课程、科研课程和科研项目，同时参与科研讨论、学术交流等活动。
博士研究生培养方案
博士研究生培养方案1.课程要求：博士研究生培养方案首先需要明确课程要求。
在博士研究生的培养过程中，学校应该提供一系列有针对性的课程，包括专业课程和公共课程。
专业课程需要根据学生的研究领域设置，使学生能够深入理解自己感兴趣和正在研究的学科领域。
公共课程则涵盖了跨学科的知识，可以拓宽学生的学术视野。
2.研究生导师：博士研究生的培养方案中，选择适当的研究生导师非常重要。
导师应具备扎实的学术背景和丰富的研究经验，能够为学生提供指导和支持。
导师与学生之间的互动和沟通也是培养博士研究生的重要组成部分。
导师可以为学生提供研究项目的指引、建议和反馈，并帮助学生克服遇到的困难。
3.研究项目：培养博士研究生的一个关键环节是进行研究项目。
学校应鼓励学生从自己的兴趣出发选择研究课题，并提供适当的资源和支持。
学生在研究过程中需要提出具体的研究问题，进行实验设计、数据收集和分析，并撰写学术论文和报告。
此外，学校还可以组织学术研讨会、讲座和学术交流活动，为学生提供展示研究成果的机会。
4.学术交流：在博士研究生培养方案中，学校应鼓励学生积极参与学术交流活动。
学生可以参加国内外学术会议、研讨会和研究生论坛，主动与其他学者进行学术交流和合作。
此外，学校还可以组织学术讲座和导师学生座谈，为学生提供了解最新研究动态和学科发展趋势的机会。
5.科研道德：培养博士研究生还应注重科研道德的培养。
学校可以设置科研道德课程，教授学生科研诚信和学术规范。
此外，学校还应建立完善的科研诚信监管机制，及时处理学术不端行为，并为学生提供举报渠道和保护机制。
博士研究生培养工作流程
博士研究生培养工作流程招生阶段：在招生阶段，学校会根据具体学科的需求和教育资源的分配，发布博士研究生招生计划，并向社会公开招生。
考生需符合学校规定的报考条件，并通过考试和面试等环节，最终进入研究生培养计划。
课程学习阶段：研究生进入课程学习阶段后，需根据学校的要求，选修一定数量的学分课程，包括核心课程和选修课程。
核心课程主要包括专业基础知识和研究方法，以加强学生的学术背景和研究能力。
选修课程则是根据学生的研究方向和兴趣，自由选择的课程。
选题与研究阶段：在选题与研究阶段，学生需要与导师进行广泛的讨论和交流，确定自己的研究方向和选题。
学生通过文献综述、实验设计和研究方案的制定等环节，开始搭建自己的研究框架。
在这个阶段，学生还需要参加学术会议和研究交流活动，扩展自己的学术视野和思维方式。
学术交流和发表阶段：学生通过参加学术会议、研究报告等方式，与同行学者和专家进行学术交流和合作。
这个阶段的目标是扩大学生的研究影响力，增强学术交流的能力。
论文撰写和答辩阶段：在完成研究后，学生需根据学校的要求撰写博士论文，并提交给学校。
论文评审委员会将对论文进行评审，审核学术质量和学术规范性。
通过评审后，学生需要进行论文答辩，向评审委员会展示自己的研究成果，并回答评审委员的问题和疑虑。
以上是博士研究生培养的基本流程，不同学校和学科可能会有些差异。
此外，还需强调的是，博士研究生的培养过程需要学生和导师之间的密切合作和沟通，学生需具备较高的自学能力和独立研究能力。
培养期间，学生应该不断学习更新的学术知识，关注学术前沿和最新研究进展，提高自己的学术水平和能力。
博士研究生培养方案
博士研究生培养方案第1篇博士研究生培养方案一、培养目标本方案旨在培养具有坚定理想信念、扎实理论基础、独立科研能力和国际视野的博士研究生。
通过严格的专业课程学习、科研项目训练及学术交流，使研究生在所学领域达到国内领先、国际一流水平。
二、培养要求1. 掌握宽广的基础理论和系统深入的专门知识；2. 具备独立从事科学研究的能力，创新性解决学术和实际问题；3. 具有良好的学术道德、团队合作精神和国际交流能力；4. 在本学科领域取得具有一定影响力的科研成果。
三、课程设置1. 公共课程：政治理论、英语、数学、计算机等基础课程；2. 专业课程：涵盖本学科领域的核心知识、研究方法及前沿动态；3. 选修课程：跨学科课程、实验方法、学术研讨等，拓宽学术视野。
四、科研训练1. 参与导师科研项目，开展课题研究；2. 定期参加学术会议、研讨会，进行学术交流；3. 申请并承担校级、省级、国家级科研项目；4. 完成博士学位论文，达到高水平学术论文标准。
五、培养过程1. 第一阶段（第一年）：基础课程学习、确定研究方向、开展课题研究；2. 第二阶段（第二年）：专业课程学习、参与科研项目、进行学术交流；3. 第三阶段（第三年）：深化课题研究、撰写博士学位论文、申请科研项目；4. 第四阶段（第四年）：完成博士学位论文、进行论文答辩、总结学术成果。
六、考核评价1. 课程考核：采用考试、论文、报告等形式，评估研究生课程学习成果；2. 中期考核：对研究生的学术水平、科研能力、学术道德等方面进行全面评价；3. 博士学位论文预答辩和正式答辩：评估研究生学位论文质量；4. 毕业评价：对研究生培养全过程进行综合评价，确保培养质量。
七、保障措施1. 建立健全导师责任制，强化导师在研究生培养中的指导作用；2. 完善科研条件，为研究生提供良好的学术环境和科研资源；3. 加强学术交流，促进研究生与国际一流学术水平接轨；4. 注重研究生心理健康，提供心理辅导和支持；5. 完善研究生奖助体系，激励研究生学术创新。
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老生在开学一周内
2
制订个人培养计划
（1）系统内选择导师；
（2）在导师的指导下，根据相关专业的培养方案在系统内完成个人培养计划的制订。研究生培养计划提交确定后，由管理信息系统中打印出来（一式三份），经导师签字，学院审批确定后，研究生一份，学院二份，其中一份毕业时存入学生个人档案，另一份学院存档。
答辩前一年
12
公开发表学术论文
公开发表学术论文，其数量和级别应符合学校相关文件规定。
答辩前
13
答辩资格审核
在学校规定的学制年限内，完成培养方案规定的全部内容后方可提出答辩申请，答辩申请情况应在系统内提交，由学院和研究生院审核。
规定学制内最后一学期
14
答辩毕业
完成毕业答辩，授予博士学位。办理离校手续
规定学制内最后一学期
入学后两周内完成
3
网上录入个人信息档案（在研究生管理信息系统里按照要求填个人的电子学籍）
研究生通过研究生管理信息系统完善个人信息档案，在校期间如有信息变更应注意及时更新。
报到后的四周内。
4
课程学习与考试
（1）研究生院培养办负责公共课的课程教学及考试安排；学院负责专业课程的课程教学及考试安排。课程教学安排全部录入系统，每学期初，学院应及时组织学生按个人培养计划在系统内选课。（2）考试结束后，任课教师须在系统里录入考试成绩，试题试卷由任课教师所在学院保存。期末各研究生培养单位应将自系统打印出来的学生成绩单（任课教师签名，学院盖章），汇总后交研究生院培养办。
长沙理工大学博士研究生培养工作流程
序号
工作项目
工作内容及要求
完成时间
1
报到注册
（1）新生报到，统一办理注册报到手续后，由学院完成新生在管理系统里面的注册，研究生院审核。完成新生领取研究生证、填写学籍卡等工作；
（2）老生在系统内完成学期注册。
注：各学院应在开学第二周将完成注册审核及统计工作报研究生院。
10
论文撰写
具体要求见相关文件和各类研究生毕业论文答辩流程。
学位论文撰写时间不得少于两年
11
学位论文中期检查
学位论文工作中期，各培养学院组织考核小组，对研究生论文工作进展情况等进行全面考查。通过者，准予继续进行论文工作。具体要求见相关文件规定。完成后研究生在系统内填写学位论文中期检查情况，由学院和研究生院进行审核。
第一学期完成课程学习
5
成绩查询
网上查询
第二学期初
6
开题报告
研究生在导师指导下进行学位论文开题，具体要求见相关文件规定。完成后研究生在系统内填写开题报告内容及开题情况等，由学院和研究生院进行审核。
答辩前两年
7
前沿性学术活动
在校期间应参加10次以上学术活动，
其中本人应进行学术报告2次以上。完成后研究生在系统内填写学术活动情况，由学院和研究生院进行审核。
整个培养过程
8
中期筛选考核
对研究生的政治思想表现、课程学习成绩、科研情况等进行中期考核，根据考核情况对研究生进行分流，具体要求见相关文件。完成后研究生在系统内填写中期筛选情况，由学院和研究生院进行审核。
第四学期完成
9
毕业图像采集
图像采集对象是预计第二年春或秋毕业的博士研究生
每年10、11月进行