18、广玉兰补充习题
六年级下册语文课件-第18课广玉兰课后作业｜苏教版
优秀示例：心中的阳光阳光，是温暖，是光明，是幸福。 如果说有哪一种爱能和它媲美，不用说那一定是母爱，它 是我心中的阳光。还记得那次，窗外雨哗哗地下个不停， 我呆呆地望着窗外出神，这下了一个上午的雨不仅没有要 停的意思，反而越下越大，雨点像断了线的珠子，不断地 往下掉。突然一个声音将我纷飞的思绪拉了回来，是妈妈 ：“不好意思，请把这雨衣拿给李晨。”抬头再看时，老师 已经拿着雨衣站在我位子前，把它递给我。同桌转过头来 小声说道：“你真幸运！”“是呀！”我笑了笑。心中顿时
花呢，花(瓣 辫/)虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成( 近 进/)两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小
颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰 就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
1．划去括号内不恰当的字。 2．这段话写了花的四种形态：_____含__羞__待__放_______、
六年级下册语文课件－ 第18课广玉兰课后作业
｜苏教版
2020/8/19
1．一锤定音。(在画线字的正确读音下画“√”)。
质感(zhǐ zhì) √
圆茎(jīng jìng) √
柔毛(róu yóu) √
密集(jì jí) √
2．根据拼音写词语。
dàng yàng
nèi hán
(荡 漾)
(内 涵)
tiě xiù
(一) 广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种
形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚(绽 淀/) 放，几只小蜜蜂就迫不(急/ 及)待地钻了进去，那里面椭圆形的 花(蕊 芯/ )约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿
的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰
【精品】六年级下册语文一课一练-第六单元18《广玉兰》同步练习 苏教版(含答案)
苏教版六年级下册语文第六单元18《广玉兰》同步练习一、基础运用（共6题；共26分）1.按拼音写汉字。
sàn bùyōu xiāng guān shǎng________ ________ ________2.形近字组词。
纯________ 待________钝________ 侍________3.写出反义词。
洁净—________ 绽放—________ 光泽—________4.缩句。
①这就是孕育着新生命的种子。
②密集油亮的绿叶终年不败。
5.请将下列城市和其市花进行匹配。
桂花紫荆花山茶花梅花白玉兰________ 香港________ 南京________ 上海________ 重庆________ 杭州6.阅读课文《广玉兰》选段，回答问题。
五，六月份是广玉兰花盛开的季节。
在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。
我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。
总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。
有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。
有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。
盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。
先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。
圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。
远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。
根据课文内容填空。
广玉兰盛开的季节一般是在________月份。
它的花会发出一股淡淡的________，花朵多为________色，叶片富有________。
远远望去，一株广玉兰就像是一个________、________的大家族。
苏教版六年级(下)《第18课时 广玉兰》同步练习卷
有
有
有
。
（6）这段话赞美了广玉兰
。
11．阅读短文，完成练习。
丁香花
我家院子里有几株丁香树，我十分喜爱它们。
每年初春，丁香树就长满桃形的叶子。不久便从挨挨挤挤的叶片中间冒出一根根约
有 3 厘米长的茎，每根茎上缀满了米粒大小的花骨朵儿，就像一串串弯弯曲曲的小火柴
棍。过不了几天，丁香树就开满了洁白的小花。
虽然；但是； 8．陈荒煤；《广玉兰赞》；色美；开秀；香幽；独特情趣；喜爱；幽香与纯洁；
无缘旺盛的生命力；广玉兰的叶子富有光泽，好像涂了层蜡，再配上有着铁锈色短柔毛的叶
背和那微呈波状的边缘，使人觉得另有一番情趣．密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，
透着活泼．有了它的衬托，玉兰便显得格外皎洁，格外清丽了．； 9．1；3；4；2；5； 10．碧
玉琢冰雕：
俏丽：
（2）照样子，写词语。
层层叠叠： 玉琢．冰雕．：
（3）填空。
①文章的结构是
。
②本文从作者抓住丁香花的
和
特点来写出对丁香花的
之情。
③从“我真想像丁香花那样，把芳香献给爱我的人们。”这一句中，你感受到什么？
第4页（共5页）
苏教版六年级下册《第 18 课时 广玉兰》同步练习卷
参考答案
二、标题
去闯闯。
10．阅读课文片断，完成练习。
第2页（共5页）
广玉兰花开有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧
绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形
的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人
喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已
六年级下语文一课一练18.广玉兰 苏教版
18 广玉兰一、看拼音，写词语。
dàng yàng〔) tiě xiù( ) yù zhuóbīng diāo( )nèi hán( 〕zhàn fàng〔〕pò bù jí dài〔〕二、给加点字选择正确的意思。
(写序号)1. 待：①对待;②招待;③等待;④要，打算。
(1) 有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩得意。
( )(2) 我正待出门，好友来了。
( )(3) 我们待人要和气。
( )2. 谢：①感谢;②回绝；③脱落;④认错。
(1) 花瓣虽然凋谢了，花蕊却仍然挺立枝头。
( )(2) 这处景致谢绝参观。
( )(3) 为了这件事，我要亲自向你谢罪。
( )三、根据课文内容补充句子。
2. 我爱广玉兰的 ______，更爱广玉兰_____ 。
四、阅读课文片段，完成练习。
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。
有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩得意。
有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊(riǔ xīn) 约有一寸长。
盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜欢。
先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却仍然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。
圆茎上面缀(zui zhuì〕满了像细珠似(sì shì) 的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。
远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
1. 用“——〞画出加点字括号里正确的读音。
2. 这段文字中，描写了广玉兰花的四种形态，分别是_______ 、______ 、_________ 、 _______ 。
作者在写作时采取了“ _______ 〞的构段方式，表达了自己对广玉兰花的之情。
五、阅读下文，完成练习。
美丽的白桦林在新疆诸多的树木中，最美的要数白桦了高挑的躯干，秀美挺拔，丰富的叶片，妩站在那里，宛如纯洁秀美的村姑。
苏教版小学六年级语文下册第6单元课时同步练习-18广玉兰及答案
苏教版小学六年级语文下册第6单元课时同步练习-18广玉兰（1）附答案轻松做做一、带着问题来读书。
1．《广玉兰》是一篇( )。
(A.韵文；B.散文；C.诗歌)2．作者依次描写了广玉兰的( )的特点。
A．形秀、叶趣、香幽、色美B．香幽、色美、形秀、叶趣 C.香幽、叶趣、色美、形秀3．课文的第3自然段描写花的形态，这是全文的精彩之处。
作者描写了花的四种不同形态，依次是含羞待放的、__________、__________和__________。
二、拼音写字我能行。
dànɡ yànɡ huā ruǐ zhàn fànɡ三、在加点字的正确读音下打“√”。
质．感(zhǐzhì) 圆茎．(jīnɡjìnɡ)柔．毛(róu yóu) 密集．(jìjí)四、轻松填空我最棒。
“与”“琢”“婴(yīnɡ)”三个字分别用什么查字法最好？1．音序法查( )，先查大写字母( )，再查音节( )。
2．部首法查( )，先查部首( )，再查( )画。
3．数笔画法查( )，查( )画。
五、先用“雅”组词，然后选择恰当的词语填空。
雅：淡雅、________、________、________……1．广玉兰的花朵洁净而( )。
2．王亚彬在央视春晚表演了舞蹈，她的舞姿非常( )。
3．没想到一向粗俗的爸爸学习画国画以后变得越来越( )了。
六、我能按要求写句子。
1．喂，把这盆花端过来！(改为清楚而有礼貌的句子)________________________________________________________________________ 2．花开了。
(改为拟人句)1________________________________________________________________________ 3．圆茎上面缀满了小颗粒。
苏教版六年级下册语文补充习题答案
1、长江之歌三、你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。
四、星垂平野阔月涌大江流无边落木萧萧下不尽长江滚滚来孤帆远影碧空尽惟见长江天际流天门中断楚江开碧水东流至此回山随平野尽江入大荒流万里长江横渡极目楚天舒五、长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。
（因为长江各种资源十分丰富，所以说它是“无穷的源泉”；因为长江哺育了两岸各族儿女，推动了社会的发展，所以说它有“母亲的情怀”。
）2、三亚落日二、逊迅训驯溅渐荐渐泄泻不懈三、1．由“担心”一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。
2．由“感染”一次体会到：在夕阳余晖的映照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光艳，同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。
3．由“惊讶”、“生怕”可以体会到：作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。
4．总领全文的作用，与这句相呼应的句子是：“这就是三亚的落日！”四、1．这篇课文按照事情发展的顺序，描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。
2. 用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。
负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语，我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。
3．这是伟大的奇观。
作者用反问手法的好处是加强语气，更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。
3、烟台的海二、前赴后继：到（某处）去。
锲而不舍：用刀子刻。
崇山峻岭：高。
三、1．涌浪比做小山、狮子，“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。
①每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。
②脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。
苏教版六年级下册语文第六单元18《广玉兰》同步练习
苏教版六年级下册语文第六单元18《广玉兰》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.按拼音写汉字。
sàn bùyōu xiāngguān shǎng________________________2.形近字组词。
纯________ 待________钝________ 侍________3.写出反义词。
洁净—________ 绽放—________ 光泽—________4.缩句。
①这就是孕育着新生命的种子。
②密集油亮的绿叶终年不败。
5.请将下列城市和其市花进行匹配。
桂花紫荆花山茶花梅花白玉兰________香港________南京________上海________重庆________杭州6.阅读课文《广玉兰》选段，回答问题。
五，六月份是广玉兰花盛开的季节。
在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。
我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。
总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。
有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。
有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。
盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。
先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。
圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。
远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。
根据课文内容填空。
广玉兰盛开的季节一般是在________月份。
它的花会发出一股淡淡的________，花朵多为________色，叶片富有________。
2021年苏教版语文六年级下18广玉兰1练习卷
2021年苏教版语文六年级下18广玉兰1练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音，写词语。
dàng yàng nèi hán zhàn fàng( ) ( ) ( )huāruǐtiěxiùróu rèn( ) ( ) ( )2．查字典。
1．“漾”的读音是，共有画，用部首检字法，先查部首“____ _”再查______画。
2．“缀”的读音是，共有画，第6画是，“缀”的解释有三种：①缝；②连接。
③装饰“点缀”的“缀”应取第 _____种解释。
3．根据意思写词语。
1．形容花瓣像玉石一样细腻而有光泽，像冰一样透明。
( )2．几代人都在一起生活。
本课指广玉兰花的各种形态在同一株树中共同存在。
( )3．花儿很害羞似的将开而未开。
( )4．一代一代地繁衍，不停息。
( )5．急迫得不能再等待。
( )二、判断题4．下列句子是比喻句的打“√”，不是的打“×”。
1．盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。
( ) 2．远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
( ) 3．广玉兰的叶片富有光泽，好像涂了层蜡。
( )4．圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。
( )三、语言表达句子练习。
5．只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
(用上问号，意思不变)6．在生活中，你有没有发现像广玉兰一样美好的事物呢?你喜爱它的什么?请仿照课文最后一段写句子。
(1)我爱，更爱。
(2)我爱，更爱_____________ 。
参考答案1．荡漾内涵绽放花蕊铁锈柔韧【解析】略2．1.yàng 14 氵112.zhuì 11 横折③【解析】略3．1. 玉琢冰雕 2．数世同堂 3．含羞待放 4．生生不息 5．迫不及待[来【解析】略4．1．√ 2．√ 3．× 4．√【解析】略5．只凭几个优美的词句怎么能概括它的全部内涵呢?6．示例：梅花的美丽它不畏严寒的精神；小草的碧绿它默默奉献的品质【解析】略。
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18、广玉兰
一、
荡漾铁锈玉琢冰雕
内涵绽放迫不及待
二、
1．（1）③
（2）④
（3）①
2．（1）③
（2）②
（3）④
三
1．皎洁清丽
2．幽香与纯洁无比旺盛的生命力一阵大雨过后，大树显得格外精神、格外苍翠。
造句：我爱校园美丽的风景，更高精心教育我们的老师。
四、
1．ruǐzhuìshì
2．这段文字中，描写了广玉兰花的四种形态，分别是含羞待放、刚刚绽放、盛开、花瓣凋谢。
作者在写作时采取了“总-分-总”的构段方式，表达了自己对广玉兰花的喜爱之情。
五、
1．无论……都……
2．（1）这句话将白桦树与苍松、垂柳相比，写出了它谦虚、朴素、文静的特点。
（2）不好，“拥着、吻着”用拟人的手法让白桦林有了丰富的感情，将白桦林写得生动形象，饱含着作者对白桦林的喜爱之情。
（3）寒冬，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，棵棵独立，与天空、雪地融为一体，雪野无言，桦林无语。
这“至极之美”不仅是白桦林的景色之美，更露出白桦林的精神之美。
（4）没有什么树林能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色。