初中生物专题
初中生物知识点专题复习：细胞
初中生物知识点专题复习：细胞
专题五：细胞
1、细胞的结构
观察细胞需要使用显微镜，放大倍数=目镜与物镜放大倍数的乘积。
使用凹面镜和放大光圈可以增强光线。
观察材料应该薄而透明，如果玻片上写有“q”字，从目镜内看到的物像是b。
生物体结构和功能的基本单位是细胞。
植物细胞和动物细胞的结构有所不同，植物细胞包含细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡和叶绿体，而动物细胞则只有细胞膜、细胞质和细胞核。
西瓜的甜味主要来自于其细胞中的液泡。
2、细胞的生活
细胞的生活需要物质和能量。
细胞中的物质可分为无机物和有机物，无机物包括水、无机盐和氧，有机物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸。
细胞会产生废物，如尿素和二氧化碳。
细
胞中的能量转换器是线粒体，它主要将化学能转化为热能。
植物细胞中还有叶绿体，它能将光能转化为化学能。
细胞核是细胞的遗传信息库，是细胞生命活动和遗传的控制中心。
细胞膜保护细胞内部结构，控制物质的进出。
细胞质具有流动性，有利于细胞与外界之间进行物质交换。
细胞壁则起到支持和保护的作用。
细胞核中的染色体是由DNA和蛋白质组成的，其中有特定遗传信息的遗传片段称为基因。
每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的，如人体细胞有23对。
DNA是遗传信息的载体，其分子结构为双螺旋形。
基因控制遗传信息，是有遗传功能的DNA片段。
初中生物的重点知识点归纳
初中生物的重点知识点归纳一、遗传与进化1.遗传物质DNA：DNA的结构和功能，基因的概念，DNA的复制和修复等。
2.基因与遗传信息：等位基因概念，基因的显性和隐性，基因型和表现型，染色体的结构和性状。
3.遗传变异与基因突变：基因突变的类型和原因，基因突变对个体和种群的影响。
4.遗传的规律：孟德尔遗传定律，基因的分离和自由组合规律，遗传交叉和基因重组。
5.生物进化：进化的证据，达尔文进化论，自然选择的作用，物种形成与进化。
二、生物多样性1.物种的概念和分类：物种的定义，分类的意义和方法，分类系统的组成和层级。
2.生物分类：生物系统分类的基本原则，动物和植物的主要分类群。
3.生物的起源和演化：生命起源的假说，生物进化的基本思想，生物多样性的演化路径和原因。
4.物种的起源和灭绝：物种的形成过程，物种的灭绝原因和防范措施。
三、生物的生长与发育1.细胞的结构与功能：细胞的组成和基本结构，细胞的功能和代谢过程。
2.细胞的分裂与增殖：有丝分裂和减数分裂的过程，细胞周期和细胞增殖的调控。
3.生物的生长与发育：细胞分化和发育，生命的起源和发展。
四、生物的结构与功能1.生物的体节构造：动植物的体节构造，各类组织器官的结构和功能。
2.呼吸、循环和排泄：生物体的呼吸方式和呼吸器官，循环系统的结构和功能，排泄系统的组成和作用。
3.消化和吸收：消化器官和消化过程，养分的吸收和利用。
4.神经和感觉：神经系统的构造和作用，感觉器官的结构和功能。
5.免疫和抗病：免疫系统的组成和功能，人体的免疫反应和抗病机制。
五、生物环境的保护1.生物圈与生态系统：生物圈的组成和特点，生态系统的结构和功能。
2.生态平衡与稳态：食物链和食物网，生态平衡的原理和调控机制。
3.能源与物质循环：能量的流动和物质的循环，碳循环、氮循环等。
4.捕捞和养殖：渔业资源保护和养殖的可持续发展。
5.生物遗传资源的保护：植物和动物资源的保护和利用，保护濒危物种。
初中生物总复习 专题1认识生物
三、训练与提高
6．(2021吉林)下列能进行呼吸作用的是( A ) A．柳树 B．煮熟的种子 C．智能机器人 D．电脑病毒 7．(2018广东)下列诗句中，包含生命现象的是( A ) A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B．黄河之水天上来，奔流到海不复回 C．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 D．春江潮水连海平，海上明月共潮生
利用自己制造的有机物来维持生活的营养方式，叫作____ 自养____，如植物(光合作用)、少数细菌。
必须摄取现成的有机物来维持生活的营养方式，叫作____ 异养____，如动物、多数细菌、真菌。
绝大多数生物需要吸入__氧气______，呼出___二氧化碳 _____；而某些细菌和真菌(厌氧型)不需要氧气。
四、中考真题演练
(1)若“玉米→田鼠→蛇→猫头鹰”是该生态系统中的一条食物链，则玉米是该生态 系统组成成分中的_____甲（生产者）_________，丙中的___B_____(填字母)代表蛇。 (2)图中C和B之间存在捕食关系和_______竞争____关系。从理论上分析，若大量捕 杀A，一定时间内B的数量先_____下降____，后趋于稳定。 (3)该生态系统的生物种类和数量少，其自动调节能力_____弱____。
变异。 病毒无细胞结构，但由于它具有遗传、变异等特征，仍然
属于生物。
二、复习要点
2．科学方法——观察 科学观察可以用肉眼，也可以借助望远镜、____放大镜____、____显微镜 ____等仪器，还可利用照相机、摄像机等工具帮助记录，有时候还需要测量。如： 法布尔观察昆虫，珍妮·古道尔观察黑猩猩的行为用的都是观察法。 3．科学方法——调查 调查要明确调查目的和____对象____，并制订合理的调查方案。选取合适的样本， 并对调查结果进行______整理和分析______。调查包括____全面____调查(如人口 普查)和_____抽样___调查(如调查中学生的近视情况)。
初中生物中考知识点整理
初中生物中考知识点整理
一、细胞生物学
1.细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核
2.细胞的功能：营养摄取、代谢产物排泄、物质运输、细胞分裂、遗传信息传递
3.细胞器的结构与功能：线粒体、叶绿体、溶酶体、内质网、高尔基体、核糖体等
4.细胞的分裂：有丝分裂和无丝分裂，染色体的结构与功能
5.DNA与RNA的结构、功能和复制过程
二、遗传与进化
1.遗传的基本规律：孟德尔的遗传规律、基因的性状转移、染色体的结构及功能
2.基因工程：基因的克隆、转基因技术的应用
3.生物进化：生物的适应性、自然选择和适者生存原理、人类的进化
4.遗传病：常见遗传病的类型和预防措施
三、生物的物质与能量转化
1.光合作用：光合作用的化学方程式、影响光合作用的因素、光合作用与细胞呼吸的关系
2.细胞呼吸：细胞呼吸的化学方程式、发生过程、影响细胞呼吸的因素
3.物质的消化、吸收、利用和排泄：食物消化的过程、吸收与利用、肾脏的功能和排泄物的成分
四、生物的调节与保护
1.神经系统：神经元的结构、传递神经冲动、反射弧
2.激素调节：内分泌器官、主要激素及其作用
3.免疫与抗体：机体免疫的基本概念、免疫系统的组成、原理和作用机制
五、生物间的关系
1.生物的分类：生物的层级分类、常见生物类群的特征
2.生态系统及其构成：生态位、生物链、食物网
3.环境保护与可持续发展：生态平衡、环境破坏、减少污染的方法
六、生命科学的实践
1.科学实验：科学实验的基本步骤、科学实验的设计与分析
2.健康与生活：健康饮食、锻炼与保健、避免疾病的传播。
初中生物10个专题复习
专题一生物与环境考点1.生物的特征(举例子，对号入座，理解到位)①生物的生活需要营养：绝大多数植物通过__________作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)②生物能进行呼吸：有氧、无氧(____________、_____________、______________)③生物能排出身体内的废物:动物排出废物的方式：_____________、___________、__________ 植物排出废物的方式：落叶④生物能对外界刺激做出反应：应激性、反射(只有具有____________的动物或人才有反射)⑤生物能生长和繁殖⑥生物具有遗传和变异的特性⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
⑧生物能适应环境，也能影响环境考点2.生物与环境的关系(举例子，对号入座，理解到位)①生物能________环境：荒漠中的骆驼，尿液非常少;骆驼刺地下根比地上部分长很多;寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形树等。
每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物对环境的适应既有普遍性又有相对性，不同生物适应环境的方式不同。
②生物能________环境 (环境有所改变)：蚯蚓可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙;大树底下好乘凉;千里之堤溃于蚁穴等都属于生物影响环境③_____________________________：天气干旱粮食减产考点3.生态系统（识图考查：食物网图或物质循环图）（腐生的）注意：①有毒物质会通过__________不断积累，____________的生物体内有毒物质最多。
②写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高营养级消费者结束，不能有____________③营养级越高的生物相对数量______，体内有机物总量越____，能量总量越____。
④能量沿食物链的流动特点：______________________________。
初中生物八年级知识点
初中生物八年级知识点一、生物的组成与特点生物是指地球上所有有机体，包括动植物和微生物。
生物由细胞组成，是细胞的基本单位。
生物的特点包括遗传、多样性、代谢和适应性。
二、细胞与细胞器细胞是生物的基本结构和功能单位，分为原核细胞和真核细胞。
细胞内含有多种细胞器，如细胞膜、核膜、细胞质、线粒体、内质网等。
三、细胞分裂与遗传细胞分裂是生物生长和繁殖的基础。
细胞分裂包括有丝分裂和减数分裂。
遗传是指基因的遗传传递和表达，包括基因的突变和遗传的规律。
四、遗传与进化遗传是生物多样性和进化的基础。
遗传的方式包括性染色体和常染色体遗传。
进化是指物种的起源和变异，包括自然选择和适应环境等。
五、生物的分类生物按照物种间的相似性进行分类。
常用的分类方法有根据形态特征分类和根据进化关系分类。
生物的分类有助于研究生物的演化和生态学等。
六、免疫与疾病防治免疫是生物体抵抗病原微生物和异物的能力，包括先天免疫和获得免疫。
疾病的防治包括疫苗接种、个人卫生和社区卫生措施等。
七、生物的能量与物质循环生物的能量通过光合作用和呼吸作用进行转化和循环。
物质循环包括碳循环、氮循环、水循环等，维持了生物圈的平衡。
八、生物与环境生物与环境相互作用，生物适应环境，环境影响生物的生存和繁殖。
生物学研究生物与环境的关系，促进可持续发展和生态保护。
九、生物的生长与发育生物的生长是逐渐增长的过程，包括细胞分裂和分化。
生物的发育是从受精到成熟的过程，包括胚胎发育和青春期等。
十、生物技术与人类生活生物技术是指将生物学原理和方法应用于生产和生活的技术，包括基因工程、细胞工程、生物化学工程等。
生物技术改变了人类的生产模式和生活方式。
十一、生物与环境保护环境保护是指保护和改善环境的行动和措施，包括保护生物多样性、减少污染和节约资源等。
生物学研究为环境保护提供了理论和方法。
综上所述，初中生物八年级的知识点主要包括生物的组成与特点、细胞与细胞器、细胞分裂与遗传、遗传与进化、生物的分类、免疫与疾病防治、生物的能量与物质循环、生物与环境、生物的生长与发育、生物技术与人类生活以及生物与环境保护等方面。
初中生物知识点考点总结
初中生物知识点考点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞的概念：生物体的基本单位，具有独立的生命活动。
2. 细胞的结构：- 细胞膜：控制物质进出，保护细胞。
- 细胞核：包含遗传物质DNA，是遗传信息的中心。
- 细胞质：包含线粒体、内质网、高尔基体等，是进行生命活动的场所。
- 植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体、大液泡。
3. 细胞的功能：- 新陈代谢：细胞内进行物质和能量转换的过程。
- 生长与分裂：细胞通过分裂实现生物体的生长和繁殖。
二、生物的遗传与进化1. 遗传的基本原理：- DNA的结构和功能：双螺旋结构，遗传信息的载体。
- 基因的概念：DNA上的特定片段，控制生物体的性状。
- 染色体的组成：由DNA和蛋白质组成，遗传物质的载体。
2. 遗传方式：- 孟德尔遗传定律：分离定律和组合定律。
- 性别遗传：XY和XX的性别决定机制。
3. 进化论：- 物种的概念：具有共同特征的生物群体。
- 进化的证据：化石记录、比较解剖学、胚胎学等。
- 自然选择：物种适应环境的过程，是进化的主要机制。
三、生态系统与生物多样性1. 生态系统的组成：- 生产者：通过光合作用制造有机物的生物，如植物。
- 消费者：以其他生物为食的生物，包括食草动物、食肉动物等。
- 分解者：分解有机物，如细菌、真菌。
2. 生态系统的类型：- 森林生态系统：物种多样性高，能量流动和物质循环复杂。
- 草原生态系统：物种多样性相对较低，但生物量大。
- 湿地生态系统：具有净化水质、防洪等功能。
3. 生物多样性的保护：- 生物多样性的意义：维持生态系统的稳定和健康。
- 威胁因素：栖息地破坏、过度捕猎、入侵物种等。
- 保护措施：建立自然保护区、立法保护、生态恢复等。
四、植物的生长发育1. 植物的器官：- 根：吸收水分和矿物质，支持植物体。
- 茎：输送水分和养分，支撑植物体。
- 叶：进行光合作用，合成有机物。
- 花：生殖器官，负责繁殖。
2. 植物的生长周期：- 种子的萌发：需适宜的温度、水分、空气。
八年级生物知识点归纳全册
八年级生物知识点归纳全册生物学是我们初中阶段所学的一门自然科学，是研究生命的起源、演化、生命活动规律及其在生产和生活中的应用的科学。
下面是八年级生物知识点的归纳全册。
一、细胞基础知识
1. 细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞的种类：原核细胞、真核细胞。
3. 细胞的生命活动：新陈代谢、运动、分裂、自我复制。
二、遗传基础知识
1. 基因的概念：位于染色体上的遗传信息单位。
2. 染色体的结构：纤维蛋白、色素、基因序列。
3. 遗传的规律：杂交、自交、世代。
4. 突变：基因类型发生改变。
三、生物进化
1. 生物进化的概念：生物种类随时间的变化和变异。
2. 进化的基本过程：适应、变异、选择。
3. 生物进化的证据：比较解剖学、生化模拟、遗传分析、地质分布。
四、生态基础知识
1. 生态系统的概念：生物与环境的互相作用系统。
2. 生物圈：由各类生态系统组成的生物圈，包括陆地和海洋。
3. 生态关系：共生、寄生、捕食、竞争。
4. 环保意识：为了保护地球，人类必须遵循生态学的指导思想。
五、植物和动物基础知识
1. 植物基础知识：种子植物和裸子植物、叶、茎、根、花、果实。
2. 动物基础知识：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、节肢动物。
3. 物种多样性：众多不同种类的植物和动物所形成的物种多样性，包括生态角色、生物学性质、适应性。
以上是八年级生物学知识点的归纳，相信这些知识点的学习，
对于我们掌握生命科学的基础具有非常重要的意义。
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第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位知识点一练习使用显微镜一、显微镜的结构和功能1.能起到放大物象作用的是__________和___________；结构区分：目镜上没有螺纹，是直接放在镜筒上的，物镜上有螺纹，是通过旋转拧在转换器上的；放大倍数区分：物镜放大倍数越大，镜头越长；目镜放大倍数越大，镜头越短。
（目短物长）2.能调节焦距的是_____________和____________；转动粗准焦螺旋时，镜筒升降范围较大；转动细准焦螺旋时，镜筒升降范围较小。
3.反光镜有___________和_____________之分，平面镜，只具有反光作用，凹面镜，除了有反光作用外，还有聚光的作用，可增加反射到镜筒内的光线。
4.遮光器能调节_____________，可选择不同的光圈对准通光孔。
一般光线暗用大光圈，光线强时用小光圈。
5.转换器：用于调换物镜【例1】下列有关显微镜结构和功能的叙述，正确的是（）A.光圈——调节视野的大小B.反光镜——调节物像的大小C.细准焦螺旋——使看到的物像更清晰D.转换器——换用不同放大倍数的目镜二、显微镜的使用1 取镜和安放取放显微镜时一定要一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，轻轻放在实验台距边缘约7厘米处，安装好目镜和物镜。
2对光①转动转换器，使低倍物镜镜对准通光孔。
三转：②转动遮光器，选择一个较大光圈。
③转动反光镜，使光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜3观察a、把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹夹住。
所观察的标本必须是薄而透明的，并且正对通光孔的中心。
b、先转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，镜筒下降时，头应偏向一侧，眼睛一定要从侧面看着物镜，这样可避免物镜碰到玻片而损伤物镜或压碎玻片。
c、一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。
再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
4整理a、先用纱布把显微镜的外表擦拭干净，镜头（目镜和物镜）要用擦镜纸进行擦拭b、转动转换器（两手指握紧其边缘），把两个物镜偏到两旁，反光镜竖立，将镜筒缓缓下降到最低处。
c、将显微镜放进镜箱里【例2】如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（）A.①②③④B.①③②④C.③①②④D.③①④②三、显微镜的使用常考点1、成像特点：在显微镜下所看到的物像左右相反，上下颠倒的。
所以在移动玻片标本时，玻片标本与物像的移动方向相反（看到的物象在哪就往哪移）。
【例3】如果在载玻片上依次写上b、d、p、q 四个字母，那么在显微镜的视野中从左往右依次可以看到的是（）A．b、d、p、qB．b、d、q、pC．p、q、b、dD．q、p、d、b【例4】有一物象处于显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，玻片的移动方向是（）A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方2、放大倍数：显微镜放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。
①放大倍数越大视野范围越；视野越（填亮或是暗）；视野中细胞数目越；观察到的每个细胞体积越。
②放大倍数越小视野范围越；视野越（同上）；视野中细胞数目越；观察到的每个细胞体积越；【例5】用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野内分别观察到了下列图象．其中视野最亮的是（）【例6】如图为某同学在显微镜下观察到的细胞图象，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理？（）①低倍镜换成了高倍镜②向右下移动了玻片③向左上移动了玻片④把大光圈换成了小光圈．A．①③B．①④C．②③D．①②④【例7】如图所示，A、B为物镜，C 、D为目镜，E、F为物镜与标本间的距离。
欲获得最大放大倍数的效果，其正确的组合是( )A．A C E B. A D F C. B C E D. B D E3、光线调节：当视野内光线太亮时，可以调节反光镜和遮光器，用平面反光镜和小光圈；当视野内光线较暗时，则用凹面反光镜和大光圈。
【例8】显微镜视野内可以看清洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞核，但由于视野太亮，看不清液泡．为了能显示细胞质与液泡的界面，可以换用（）A.凹面反光镜B.平面反光镜C.较大光圈D.较小光圈4、细胞数目的变化计算当显微镜的目镜为10x；物镜为10x时，在视野范围内由8个细胞排成一行，若目镜变为40x，物镜不变，则能看到个细胞。
5、视野中异物位置的判断异物的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜异物动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，异物移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。
【例9】用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野中有一小异物，移动装片，异物并不动，转动目镜后，异物也不动，这异物可能在（）A．目镜上B．物镜上C．装片上D．反光镜上知识点二洋葱鳞片叶表皮与口腔上皮细胞临时装片的制备一、标本的类型被观察的材料料一定是薄而透明的，常用的玻片标本根据材料可以分为两类：（1）切片：用从生物体材料上切取的薄片制成的玻片标本，如叶的横切面切片。
（2）涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片标本，如人血永久涂片等。
（3）装片：用撕下或挑取的少量生物材料制成的玻片标本，如洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，人的口腔上皮细胞临时装片等。
根据保存时间的不同：分为永久玻片标本，临时玻片标本二、制作并观察植物细胞临时装片实验步骤：1、擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，以免有灰尘颗粒与所观察的细胞相混2、滴：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水（滴水的目的是使细胞吸水，变得充盈饱满，便于观察）3、撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮，也可先用小刀在内侧切一个边长为0.5厘米的小正方形，用镊子先挑起一角，然后轻轻撕下4、展：把撕下的内表皮浸在载玻片上的水滴中，用镊子将其展平（内表皮是否展平很重要，如果出现重叠现象，会影响观察效果）5、盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的实验材料上，这样可避免盖玻片下产生气泡而影响观察6、染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧7、吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
这样，临时装片就制备完毕了。
注：细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料（如碘液）染成深色的物质，因此观察经过染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞时，各部分结构中染色最深的是细胞核。
三、制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片1、擦：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，以防止其上面的杂质影响观察效果2、滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水，目的是维持细胞的正常形态。
3、刮：用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下，漱口的目的是清除口腔内的食物残渣4、涂：把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下，涂抹开的目的是分散细胞，防止重叠5、盖：用镊子轻轻夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上6、染：在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液（避免滴在盖玻片上面）7、吸：从盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，使稀碘液浸润标本的全部注意：口腔上皮细胞的细胞膜很薄，虽然染了色，但在较强的光线下，轮廓仍然不是很分明，所以必须将反光镜和光圈配合使用，调节视野的光线暗一些为宜。
【例10】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，错误的操作是（）A．在干净的载玻片中央滴一滴清水B．用镊子把撕下的内表皮在水滴中展平C．取一片盖玻片，使它的一边先接触水滴，再迅速放下D．将碘液滴在盖玻片的左侧，然后用吸水纸从对侧引流【例11】图1是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤．若在显微镜中观察到的图象如图1所示，则制作装片步骤中最可能出现问题的是（）A．①B．②C．③D．④【例12】在“观察人的口腔上皮细胞的实验”中，下列的操作正确的是（）A．制作临时装片时在载玻片中央滴一滴清水B．对光时，显微镜视野太暗，可以把凹面镜换成平面镜C．下降显微镜的镜筒时，眼睛要注视物镜D．物象在视野的左上方，应将装片向右下方移动知识点三植物细胞与动物细胞结构1、细胞壁：细胞最外面一层较薄的壁，对整个细胞起支持和保护的作用（植物细胞特有）2、细胞膜：保护和控制物质进出的作用。
水分子可以自由进出3、细胞质：活细胞内的细胞质处于不断运动的状态，细胞质的运动能够加速细胞与外界的物质交换等4、细胞核：每个植物细胞通常只有一个近似球形的细胞核，细胞核内含有遗传物质，其主要功能是控制细胞的生长，发育和遗传。
在幼小的细胞中，细胞核位于细胞的中央，在成熟的植物细胞中，由于中央液泡的形成，细胞核随着细胞质移动，位于液泡外围的细胞质薄层中。
5、线粒体：位于植物细胞的细胞质中，是进行呼吸作用的主要场所，能为细胞的生命活动提供能量。
6、液泡：具有液泡是植物细胞的显著特征之一。
在幼小的细胞中，液泡不明显，这时的液泡体积小，数量多。
各个小液泡随着细胞的生长而扩大，最后彼此联合成一个大的中央液泡。
液泡内充满了液体，称为细胞液。
液泡中储存营养物质和除叶绿素以外的其他色素。
7、叶绿体：一般只有植物体绿色部分细胞的细胞质内含有叶绿体，是植物进行光合作用的场所。
细胞类型相同点不同点植物细胞有细胞壁、液泡，绿色部分由叶绿体动物细胞无细胞壁、液泡和叶绿体【例13】把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水成了有菠菜味的菜汤，是因为细胞死亡后细胞内的物质进到水里；但把菠菜浸在冷水里却做不出菜汤，是因为活细胞中的（）结构阻止了物质的外流。
A 细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核【例14】“风吹草低见牛羊”．下列有关草和羊的描述．正确的是（）A．草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁B．羊的血管和草的筛管都属于输导组织C．草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织D．羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成【例15】诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中蕴含着许多生物学知识，下列叙述正确的是（）A．枫叶的细胞中都有叶绿体B．使枫叶变红的色素主要存在于细胞的液泡中C．枫叶和红花都是组织D．光是影响秋天枫叶变红的决定性因素【例16】如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是（）A．②是细胞的控制中心B．④可把光能转变为化学能C．⑤对细胞起保护和支持作用D．⑥能控制物质进出细胞知识点四细胞的生活一、细胞的生活需要物质和能量1、细胞中的物质可分为两大类：无机物（一般不含碳）：水、氧、无机盐有机物：糖类、脂质、蛋白质、核酸2.物质进出细胞吸收的营养物质和排出的代谢废物都要经过。
细胞膜把细胞内部与外部环境分开，但并没有封闭细胞，其上有适于运输物质的结构，需要的物质进入，其他物质挡在外面。
细胞在生活过程中产生的一些不需要的或有害的物质通过细胞膜排出，能够控制物质进出。