20062007课程教案计算机英语
计算机专业英语课程教案Chapter1
计算机专业英语课程教案Chapter1教学过程1. Greetings, brief introduction about this course and some important requirements about taking this course.2. Characteristics of Computer EnglishIn this step, ss are first required to read the text from p. 1-p.3 by themselves. Then the whole class can have a discussion on the topic, so as to get a better understanding on Computer English.2.1用词的特点：❖专业术语多，而且派生和新出现的专业用语还在不断增加。
❖缩略词汇多2.2语法的特点：长句多；被动语态多；广泛使用祈使语句；常用It…句型；专业术语多；用虚拟语气表达假设或建议．2.3专业文献的特征：❖客观（objectivity）❖精练（conciseness）❖准确（accuracy）3. Word-formation Analyze on CE Vocabularies:3.1专业英语词汇的构成特点❖技术词汇（technical words）例如：bandwidth（带宽），flip-flop（触发器），superconductivity（超导性），hexadecimal（十六进制），amplifier（放大器）等。
❖次技术词汇（sub-technical words）例如：register在计算机系统中表示寄存器，在电学中表示计数器、记录器，在乐器中表示音区，而在日常生活中则表示登记簿、名册、挂号信等。
❖特用词（big words）例如：日常英语中常用下列句子：Then the light is turned on. 在专业英语中，却表示为：The circuit is then completed. 这是由于complete词义单一准确，可以避免歧义。
《计算机专业英语》电子教案-第1章
这是《计算机专业英语》电子教案的第1章，通过本教案，我们将深入了解计 算机专业英语的基础知识，并探索计算机的发展历史、硬件、软件和网络。
电子教案简介
1 全面涵盖
本教案覆盖了计算机专业 英语的主要内容，包括词 汇、语法和专业术语。
2 互动学习
教案中包含了丰富的互动 学习内容，帮助学生更好 地理解和应用所学知识。
3 实用例子
教案中包含了大量实际应 用的例子，帮助学生将所 学知识与实际场景结合。
第1章导入
1 为什么学习计算机专业英语
了解计算机专业英语的重要性和应用领域，为日后的学习和工作奠定基础。
2 学习目标
明确本章学习的目标，将知识点划分为易、中、难三个层次，帮助学生更好地掌握知识。
3 学习方法和技巧
介绍学习计算机专业英语的有效方法和技巧，帮助学生高和各层次的网络结构。
互联网
探讨互联网的发展和应用，以及互联网安全的重要性。
局域网和广域网
了解局域网和广域网的特点和区别，及其在企业和个人生活中的应用。
计算机专业英语概述
定义和基本概念
介绍计算机专业英语的定义和基本概念，以及其在计算机领域的应用。
词汇和术语
探讨计算机专业英语中常用的词汇和术语，帮助学生建立起专业词汇库。
计算机发展史
1
第一台计算机
介绍第一台计算机诞生的背景和基本参
计算机革命
2
数。
探讨计算机革命对社会和科技发展的影
响和意义。
3
现代计算机
介绍现代计算机的各种类型和特点，以 及对我们生活的影响。
计算机硬件
主机和外设
介绍计算机主机和各种外设的功 能和特点。
计算机专业英语教案
计算机专业英语教案第一章：计算机科学简介1.1 教学目标了解计算机科学的基本概念和发展历程。
掌握计算机科学领域的常用词汇和表达方式。
1.2 教学内容计算机科学的定义和发展历程。
计算机科学的主要分支和领域。
计算机科学中的常用词汇和表达方式。
1.3 教学方法采用讲授法，介绍计算机科学的基本概念和发展历程。
采用互动讨论法，让学生了解计算机科学的主要分支和领域。
采用词汇练习法，让学生掌握计算机科学中的常用词汇和表达方式。
第二章：计算机硬件2.1 教学目标了解计算机硬件的基本组成和工作原理。
掌握计算机硬件领域的常用词汇和表达方式。
2.2 教学内容计算机硬件的基本组成，包括中央处理器（CPU）、内存、输入输出设备等。
计算机的工作原理，包括指令执行、数据传输等。
计算机硬件领域的常用词汇和表达方式。
2.3 教学方法采用讲授法，介绍计算机硬件的基本组成和工作原理。
采用互动讨论法，让学生了解计算机硬件领域的常用词汇和表达方式。
采用案例分析法，让学生通过实际案例了解计算机硬件的工作原理。
第三章：计算机软件3.1 教学目标了解计算机软件的基本概念和分类。
掌握计算机软件领域的常用词汇和表达方式。
3.2 教学内容计算机软件的基本概念，包括系统软件和应用软件。
计算机软件的分类，包括操作系统、编程语言、数据库管理系统等。
计算机软件领域的常用词汇和表达方式。
3.3 教学方法采用讲授法，介绍计算机软件的基本概念和分类。
采用互动讨论法，让学生了解计算机软件领域的常用词汇和表达方式。
采用案例分析法，让学生通过实际案例了解计算机软件的应用。
第四章：计算机网络4.1 教学目标了解计算机网络的基本概念和分类。
掌握计算机网络领域的常用词汇和表达方式。
4.2 教学内容计算机网络的基本概念，包括局域网、广域网、互联网等。
计算机网络的分类，包括有线网络和无线网络。
计算机网络领域的常用词汇和表达方式。
4.3 教学方法采用讲授法，介绍计算机网络的基本概念和分类。
《计算机专业英语》电子教案第1章
3 扩展专业知识
通过掌握计算机专业英语的词汇和概念，拓 宽专业知识领域。
4 增强职业竞争力
提升计算机专业英语水平，为求职和职业发 展增加竞争优势。
课程内容和结构
1
Unit 1: Introduction
讲解计算机专业英语基本概念和常用词
Unit 2: Programming
2
汇。
探讨计算机程序设计的英语表达和技术
பைடு நூலகம்
专业词典
使用专业词典，查找和记录计算机专业英语的词汇 和翻译。
第1章重点概念和词汇
Algorithm
算法（指解题或操作步骤）
Interface
接口（指不同程序或系统之间的连接点）
Debug
调试（指发现和修复程序错误）
Binary
二进制（指以2为基数表示的数值或数据存储方 式）
练习和案例分析
练习
通过实践练习，巩固和应用所学的计算机专业英语 知识。
《计算机专业英语》电子 教案第1章
本章介绍计算机专业英语课程的背景和目标，分析课程的内容和结构，以及 介绍课程所使用的教材和学习资源。
课程背景和目标
1 理解计算机领域
了解计算机科学的重要性和应用，明确学习 计算机专业英语的目标。
2 提升专业沟通能力
通过学习计算机专业英语，提高与同行、客 户和投资者的沟通能力。
术语。
3
Unit 3: Networking
介绍计算机网络相关的英语词汇和通信
Unit 4: Database Management
4
技术。
学习数据库管理的专业英语术语和概念。
课程教材和学习资源
教材
通过使用权威教材，加深对计算机专业英语的理解 和掌握。
计算机专业英语全套教案
计算机专业英语全套教案第一课：计算机基础词汇教学目标：1. 学生能够掌握计算机专业的基本英语词汇。
2. 学生能够运用这些词汇进行简单的英语交流。
教学内容：1. 计算机硬件词汇：CPU, RAM, HDD, SSD, Motherboard, Graphics Card, etc.2. 计算机软件词汇：Operating System, Application Software, Utility Software, etc.3. 计算机网络词汇：Internet, Network, Router, Switch, IP Address, etc.教学步骤：1. 导入：通过展示计算机硬件和软件的图片，引导学生猜测其英文名称。
2. 新课内容讲解：详细讲解每个词汇的含义、用法，并给出示例句子。
3. 练习：分组进行角色扮演，运用所学词汇进行对话练习。
作业：1. 抄写本节课所学词汇，并用每个词汇造一个句子。
2. 搜集计算机专业英语词汇，扩充自己的词汇库。
第二课：计算机编程英语教学目标：1. 学生能够理解计算机编程的基本英语术语。
2. 学生能够阅读简单的计算机编程英文资料。
教学内容：1. 编程基础词汇：Variable, Function, Loop, Condition, Array, etc.2. 编程语言名称：C++, Java, Python, JavaScript, etc.3. 编程语句：If, Else, While, For, Switch, etc.教学步骤：1. 导入：简要介绍计算机编程的重要性，引发学生学习兴趣。
2. 新课内容讲解：讲解编程英语词汇和语句，结合实际编程案例进行分析。
3. 练习：分组讨论，用英语描述一个简单的编程问题及解决方案。
作业：1. 抄写本节课所学编程英语词汇，并用每个词汇造一个句子。
第三课：计算机网络英语教学目标：1. 学生能够理解计算机网络的基本概念和英语表达。
2. 学生能够描述计算机网络的结构和功能。
2006—2007学年度
教材分析
本套教材根据教育部印发的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》对小学信息技术课的要求编写，在选择内容和设计教学模块时，精选学生学习和生活中必备的信息技术基础知识和基本技能，力图鼓励，指导学生结合自己的学习，生活经验，主动理解、建构和应用信息技术知识、技能，培养学生收集、处理信息并利用信息解决问题的能力，养成良好的信息知识和应用信息技术的习惯。
本册教材主要介绍文字处理软件的应用，因特网的基本使用，综合应用与设计等内容，共分为六个单元，27课，分别为WORD基础、WORD提高篇、网络篇、综合任务一、综合任务二和小设计师六个单元，其中前两个单元就是WORD教学，第三单元为网络基础，教给学生怎样上网浏览、保存网页、申请邮箱和发送邮件，第四单元为POWERPOINT基础训练，学习演示稿的设计制作，第五单元为综合任务二，主要是学习WORD中的表格操作，第六单元小设计师主要是学习用WORD来设计名片、贺卡、广告设计、报刊设计等内容。
由于本套教材为三至六年级四年的教学量，所以特将教学任务分为四年八个学期，二年级、三年级、四年级学习基础知识和第一册教材，五年级和六年级学习第二册教材，所以本学年应为基础教学。
在这里，我们选空白幻灯片，进入
１、讲授“应用设计模板”。
我们的贺卡应该是五彩缤纷的呀，怎么能用白纸做呢？在
幻灯片空白的地方，右击鼠标，在快捷菜单中选择“应用设计模板”，。
《计算机专业英语》电子教案-第3章
本章介绍计算机专业的英语课程，包括教学目标、教学内容、教学过程、课 后练习、知识点总结、拓展阅读以及课堂评价。
教学目标
1 掌握专业词汇
学习并理解计算机专业中常用的英语词汇和术语。
2 提高听说能力
通过听力和口语训练，提高学生在计算机领域的英语交流能力。
3 拓展专业知识
网络配置实验
学生需要实际操作网络设备进行 网络配置的实验。
数据库设计
要求学生自行设计一个实际应用 的数据库结构。
知识点总结
计算机ห้องสมุดไป่ตู้络
掌握网络基本概念、协议以 及网络设备的使用方法。
数据库管理
理解数据库设计原理、SQL 查询语句和数据库管理系统 的使用。
软件开发
了解软件开发的生命周期、 常用工具和编程语言的应用。
知识讲解
2
机专业英语的学习兴趣。
以案例演示和实际操作为基础，讲解各
个主题的核心概念和关键知识点。
3
练习与对话
组织学生进行练习，加强对所学内容的
作业布置
4
理解，并开展英语对话活动。
布置与教学内容相关的作业，鼓励学生 深入学习和思考。
课后练习
编程练习
要求学生使用所学编程语言完成 一定难度的编程练习题。
通过阅读相关专业资料，增加学生对计算机专业的了解。
教学内容
主题1：计算机网络
介绍计算机网络的基本概念、 协议及常用网络设备。
主题2：数据库管理
学习数据库设计、SQL查询以及 常见数据库管理系统。
主题3：软件开发
了解软件开发生命周期、常用 开发工具及相关编程语言。
教学过程
1
课前导入
中职计算机英语《Unit1 PC System 》(第一课时)教学设计6页
中职计算机英语《Unit1 PC System 》（第一课时）教学设计一、教材、教学内容分析《计算机英语》是中等职业学校行业英语系列教材，由张海波主编,北京：外语教学与研究出版社出版（2007.7）。
本教材是中职学校计算机应用专业学生学好计算机课程的一门主干技术基础必修课。
本单元以介绍计算机系统概貌为题材，以硬件和软件系统等为主要内容。
在开展教学的过程中，教师不仅要对学生进行英语语言教学，同时还要教育学生养成良好的英语阅读习惯。
教学活动以“讲、学、做”为主，兼顾多种教学方式、方法来展开。
本节课学习的内容是Introduction﹠Passage One，课时为1节课。
二、教学目标分析根据行业英语课程标准的要求、结合学生的实际，引导学生树立正确学习计算机英语的态度。
计算机英语作为一门语言工具课程，是专业理论向实践的具体转化，是培养专业技能娴熟、英语应用能力强复合型人才的关键，学语言是为了用语言，充分体现行业英语教学的实用性、交际性和准确性。
为此，笔者定下了本节课的教学目标。
1、知识和能力目标：（1）要求学生能说出计算机系统概貌；（2）能用英语说出硬件系统的五个组成部分；（3）能识别各部件的性能。
2、过程与方法：（1）学生通过上课前预习，查阅词典，熟悉生词，扫除词汇障碍，这样，在课堂上讲过的重点词汇就会加深印象，再通过课后练习进一步得到巩固，并在此基础上提高学生使用所学词汇表达专业概念的能力；（2）通过学习，要求学生以演讲或讨论等形式归纳所学知识，使学生在参与活动的过程中得到听、说、读、写、译等方面能力的锻炼。
3、情感态度与价值观：(1)鼓励学生大胆开口说英语、培养学生学计算机英语的自信心；(2)通过本节课的学习，让学生认识到了解计算机系统的重要性，逐步培养学习计算机英语的兴趣。
三、教学重难点分析1、教学重点：(1)掌握硬件系统的重点词汇和术语的英语表达，如：硬件（hardware）、输入设备(input device)、输出设备( output device)、存储器(memory)、显示器(monitor)等等；(2)掌握文章中重要的语言点。
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32.主要趋势the major trend
本次课主体教学方式、方法：
PPT，板书
布置作业
(中译英)
1.打印应该用32bits的驱动程序,16bits的驱动程序问题太多.
2.显示驱动程序应该在更多的显示卡上进行测试.最好增加AGC卡的驱动程序.
3.改进中文输入法.特别是五笔输入法.
6.内存体系结构memory hierarchy
7.几个数量等级a few orders of magnitude
8.慢几个数量等级several orders of magnitude slower
9.主要优点principal advantage
10.足够大large enough
11.任意大arbitrarily large
教学重点:
kindcorrelatefind（人格化）produceconjecture
教学难点:
see, witness, escape的主语既可是人也可是物
讲授主要内容:
1.侵犯隐私make the invasions of privacy
2.计算机类型types of computer
3.笔记本大小notebook size
15.大型计算机mainframe computer
16.花费许多时间计算time consuming computations
17.大规模科学模型构造large scale scientific modeling
18.降低电阻decreased electrical resistance
19.通信设施communications facility
4.中央处理器central processing unit
5.变得模糊了become blurred
6.数据处理能力data handling capability
7.办公室环境office settings
8.编制家庭预算structuring the family budget
9.娱乐设备recreational device
10.编程学习programmed learning
本次课主体教学方式、方法：
PPT，板书
布置作业
(中译英)
Jack,您好,
我认为今天应该讨论一下OS/2 for Windows的中文化的问题.
昨天我已经将OS/2开发小组讨论的结果用电子邮件传送给你.不知你是否看过?
今天我要强调几个问题:
教学后记
课程第2讲
计算机系列computer family
兼容机compatible machines
讲授主要内容:
11.记帐bookkeeping
12.中等标准的计算机mid-level computer
13.分布式处理distribute processing
14.业务处理transaction processing
26.离散操作discrete operations
27.每秒十亿次billions of cycles per second
28.计算机系列computer family
29.有着共同的特点share features
30.使用相同的微处理器share the same microprocessor
第三内存储器tertiary memory
对编程者是透明的invisible to the programmer
可见的数据存放处visible depository of data
内存体系结构memory hierarchy
几个数量等级a few orders of magnitude
任意大arbitrarily large
20.分担工作量share a workload
21.人工智能artificial intelligence
22.积极探索actively explore
23.评价功能assessing functions
24.常规（普通）计算机regular computer
25.每秒百万次millions of cycles per second
12.相当大的数量considerable quantity
13.数据项data items
14.任意大的外存arbitrarily large secondary storage
15.内存扩展extension of main memory
16.容易出错error prone
17.一卷磁带a reel of tape
18.柔软的圆薄片a thin circular piece of flexible
教学后记
课程第3讲
第2周
日期：2006－09－20
地点：4－403
第1章
计算机硬件
第1节
第2节
Unit 2Secondary StorageMtorydepositorymagnitudearbitrarilysubscriber
教学难点:
(首页)
北方工业大学
课程教案
课程名称
计算机英语
课程性质
选修
开课年度
2006年至2007年
开课学期
√秋季春季
授课班级
计04A(1-6)，计（二）06
主讲教师
课程所属学院(部门)
信息学院
课程所属系(教研室)
计算机系
课程第1讲
第1周
日期：2006－09－13
地点：4－403
第1章
计算机硬件
第1节
第2节
Unit 1Computer and its Kind（计算机及其种类）
柔软的圆薄片a thin circular piece of flexible
讲授主要内容:
1.第三内存储器tertiary memory
2.工作单元working locations
3.高速缓存内存cache memory
4.对编程者是透明的invisible to the programmer
5.可见的数据存放处visible depository of data
第1周
日期：2006－09－15
地点：4－403
第1章
计算机硬件
第1节
第2节
Unit 1Computer and its Kind（计算机及其种类）
教学重点:
recipeemployintensiveeffortassessencompass
教学难点:
每秒百万次millions of cycles per second