美国国父华盛顿
美国国父华盛顿
激流勇退， 激流勇退，辞官回家
①1796年公开发表告别辞，对后继者提出教诲； 1796年公开发表告别辞，对后继者提出教诲； 年公开发表告别辞 教诲 ②1797年辞官，不当终身总统，创立总统连任不 1797年辞官，不当终身总统， 年辞官 两届的制度 得超过两届的制度。 得超过两届的制度。
政府的统一使大家结成一个民族， 政府的统一使大家结成一个民族，现在也为你们 所珍视。各位理应如此， 所珍视。各位理应如此，因为它是支撑你们真正 独立的主要支柱……我已经告诉你们在这个国家 独立的主要支柱 我已经告诉你们在这个国家 里存在着派系之争的危险， 里存在着派系之争的危险，并特别提到以地区差 别来分党立派的危险 ……在导致政治昌盛的各 在导致政治昌盛的各 种意向和习惯中， 种意向和习惯中，宗教和道德是必不可少的支 欧洲有一套基本利益， 柱……欧洲有一套基本利益，这些利益对于我们 欧洲有一套基本利益 我国独处一方， 毫无或极少关系 ……我国独处一方，远离它国， 我国独处一方 远离它国， 这种地理位置允许并促使我们奉行一条不同的路 线……我们为什么要摒弃这种特殊环境带来的优 我们为什么要摒弃这种特殊环境带来的优 越条件呢? 越条件呢?我们为什么要放弃自己的立场而站到 外国的立场上去呢…… 外国的立场上去呢
华盛顿在美国独立战争中的主要活动
独立战争主要事件 爆发： 爆发：来克星顿枪声 建军： 1775 建军：第二届大陆会 议决定组建大陆军 建国： 建国：第二届大陆会 议发表《独立宣言》 议发表《独立宣言》 1776 时间 华盛顿的主要活动 任大陆军总司令， 任大陆军总司令，整顿训练军 队，对保证战争的最后胜利起 到了重要作用 解放波士顿， 解放波士顿，北美人民取得首 次大捷； 次大捷；在特伦敦和普林斯顿 战斗中身先士卒，作出表率， 战斗中身先士卒，作出表率， 大大鼓舞了士气
人物志：美国国父华盛顿总统
人物志：美国国父华盛顿总统乔治·华盛顿（George Washington，1732年2月22日—1799年12月14日），美国杰出的资产阶级政治家、军事家、革命家，美国开国元勋、国父、首任总统。
1775年至1783年美国独立战争时任大陆军（Continental Army）的总司令，1787年主持了制宪会议。
会议制定了现在实施的美国宪法。
1789年，他经过全体选举团无异议的支持而成为美国第一任总统（其同时也成为全世界第一位以“总统”为称号的国家元首，首任总统），在接连两次选举中都获得了全体选举团无异议支持，一直担任总统直到1797年。
他在两届的任期中设立了许多持续到今天的政策和传统。
在两届任期结束后，他自愿放弃权力不再谋求续任。
华盛顿由于扮演了美国独立战争和建国中最重要的角色，故被尊称为“美国国父”，又称“合众国之父”。
学者们则将他和亚伯拉罕·林肯、富兰克林·罗斯福并列为美国历史上最伟大的总统。
乔治·华盛顿被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物第2名。
中文名乔治·华盛顿外文名George Washington国籍美国民族美利坚民族出生地维吉尼亚州威斯特摩兰县出生日期1732年2月22日逝世日期1799年12月14日职业政治家，军事家，总统毕业院校威廉与玛丽学院（William and Mary）信仰自然神论主要成就带领美国赢得独立战争，获得独立主持制定了美国宪法，领导创立了民主政体担任美国首任总统尊称美国国父，美国之父军衔美利坚合众国特级上将华盛顿自己不当国王，也坚决反对实行君主制。
后来他当选两任总统，届满决不恋栈。
事后人们分析，华盛顿如果迷恋权力，想再连任并不是难事。
他坚决放弃了这种机会，这固然归功于他的个人品格；同时也与他生活的社会环境大有关系。
民主传统造就了华盛顿这样不擅专权的心理基础，而他的适时引退，又为这种政治文化传统增添了新的内涵。
美国历史-第一任总统华盛顿故事
美国历史-第一任总统华盛顿故事乔治·华盛顿是美国首任总统，被尊为美国国父，美国独立战争大陆军总司令。
你们知道他人生中有哪些小故事吗?下面是由小编为大家整理的华盛顿的故事，希望大家喜欢。
华盛顿的故事：全能庄园主华盛顿19岁时，父亲和兄长先后去世，他继承了家族遗留下的产业弗农山庄，执掌起全家生活重担。
由于他天性喜欢自己动手料理一切，因此使他学到了不少东西。
那时候的庄园生活是基本自给自足的，他不仅会种地、养牛、种花、植树、打猎，还亲自动手为山庄酿造啤酒，一边实践一边记笔记，天长日久，他的手艺越来越精湛。
一天，他接待了一位过路的英国绅士。
那个绅士向他讨水解渴，他递过一杯自酿鲜啤，那绅士接过一饮而尽，略加回味，向华盛顿惊喜地问道：“你从哪儿买的?这是我们英国最好的啤酒。
”华盛顿笑而不答，旁边的一个小伙子告诉绅士：“这是这位先生自己酿的。
”绅士惊诧不已，此后便到处传扬华盛顿的名字。
华盛顿不仅自酿自饮，还把一些秘诀写成《淡啤酒造法》小册子传给他人。
他不仅会全套农牧活，还是一位优秀设计师和装修高手。
他遗留下来的格鲁吉亚风格的山庄，就是他本人设计绘图和指挥装修的。
最无人能及的是他在连任两届总统之后，不顾大选结果，又继续回家种地酿酒。
华盛顿的故事：不逼迫别人尊重自己有一天，华盛顿身穿没膝的大衣，独自一人走出营房。
他所遇到的士兵，没有一个认出他来。
走到一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。
“加把劲!”那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道，“一二，加把劲!”但是，那下士自己的双手连石块都不碰一下。
因为石块很重，士兵们一直没能把它放到位置上。
下士又喊：“一二，加把劲!”但是士兵们还是不能把石块放到位置上。
他们的力气几乎用尽，石块就要滚落下来。
这时，华盛顿已经疾步跑到跟前，用他强劲的臂膀，顶住石块。
这一援助很及时，石块终于放到了位置上。
士兵们转过身，拥抱华盛顿，表示感谢。
“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢?”华盛顿问那下士。
高中历史：美国国父华盛顿
高中历史：美国国父华盛顿
1．主要活动与贡献
(1)领导独立战争：1773年参加反英斗争。
1783年美英签订《巴黎和约》，英国承认美国独立。
(2)主持制宪：1787年，在费城召开制宪会议，当选为主席；通过《美国联邦宪法》。
(3)首任总统：1789年，在纽约就职。
2．历史评价
(1)美国伟大的政治家和军事家。
(2)历史贡献：领导独立战争；主持制定1787年宪法；调和国内矛盾，发展国民经济，加快西部开发；避免介入欧洲战事，对美国后来的外交政策产生了深远影响。
(3)高尚的人格风范使其成为美国人心中的一座永远的丰碑，美国人尊称他为“国父”。
第1 页共1 页。
美国国父华盛顿
1、主要内容：
确定了美国的联邦制、总统制和民主共和制、 三权分立制。
（1）确立联邦体制
联邦政府结构示意图
国会
参议院
总统
联邦法院 最高法院
众议院 内阁 其他机构
（2）体现了“权力的制约和平衡”即“分权与制衡”的原 则 中央集权原则： 最高行政权归总统; 立法权归国会; 司法权归各级法院
分权制衡原则：立法、行政、司法三权分立，互相制约
华盛顿只在每天开会和散会时就座主席台， 作为会议开始和结束时的礼仪。其他时间，他 都坐在弗吉尼亚代表团的桌子旁，以普通代表 的身份参加讨论和投票。他在会上一共发言三 次。第一次是在第一天,当选主席后致简短答谢 辞。第二次是在最后一天，问由他保存的会议 记录以后怎么办。第三次也是最后一天，对戈 汉姆的一项动议表示附议。 ——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》 为什么身为主席的华盛顿在会上不多发言呢？ 坚持民主与法制精神
二、政治家华盛顿
（二）首任总统
1、形势：联邦政府羽翼未丰， 国库债务累累，陆海军名不副实
2、第一届任期：
组成内阁，调和内部矛盾；创立总统否决权制度。
（维护民主制，完善总统制）
建立国家银行；（巩固国家信用，稳定货币，活跃经济）
改善同英国的关系，加强同印地安人的友好；（保证
国家和平）
网罗人才
第二次（连任）就职演说
总统——行政权 国会——立法权 法院——司法权
民主原则：
总统和议会议员都由民选产生
2、评价
• 是世界上第一部成文宪法。 • 体现了所谓“制约与平衡”的原则，在一定程度上 保护了资产阶级民主，为美国的长期稳定打下了坚 实的基础。 • 使美国确立了一个真正的全国政府，对内有利于全 国市场的形成，对外有能力保卫国家安全。 • 局限性：没有废除奴隶制度，打上种族歧视烙印。
美国国父华盛顿
★北美独立战争的性质：
既是北美殖民地人民争取民族解放战争， 又是一场资产阶级革命
★战争胜利的原因
1、华盛顿领导的大陆军英勇作战 2、北美人民的大力支持 3、华盛顿个人杰出才能
4、国际援助:法、荷等国际上的军事援助、道义支持；
华盛顿认为当时对美国最大的 危害是出现封建专制制度。
二、主持制宪
1、背景
一、领导独立战争 1、美国独立战争爆发的原因
连糖都要上税 税务局的人 毕业证书 直接原因 ：1773年波士顿倾茶事件（导火线） 经济实力迅速发展的北美殖民地
也要征税吗？
根本原因：殖民统治压制北美经济发展 (滥收苛捐杂税)
苦吗？
苦 啊 ， 苦 。
美国
2、美国独立战争过程
①开始标志：来克星顿枪声（1775年4月）
内容：《联邦宪法》规定美国是一个联邦制国家，实行 1788年夏天，宪法最终获得通过， 三权分立。这部宪法确立了一个真正的全国政府，它对 内有利于全国市场的形成，对外则有能力保卫国家安全。 华盛顿再次踏上归程。 特点和意义：（1）近代世界上第一部成文宪法
（2）制约了权力---- “制约与平衡”原则避免了绝对权力的出现， 在一定程度上保护了资产阶级民主。 华盛顿真的能在维农山庄安度余生 （3）平衡了利益----在一定程度上调和了各方面的矛盾，为美国 吗？美国还需要这位开国元勋吗？ 的长期稳定和发展打下了坚实的基础。 （4）拥有了强有力的中央政府---统一的全国市场开始形成，国 家安全得以保证，新政权得以巩固。
第2课 美国国父华盛顿
课标要求： ①概述华盛顿在美国独立战争时期和 建国初期的主要事迹 ②华盛顿的优秀品质与历史贡献。
“记住这个人，他是战争时期 的第一人，和平时期的第一人， 他的同胞心目中的第一人。”
高二历史美国国父—华盛顿
教学设计
菱湖中学 任枫
一、教学设计的总体思路
1．以新课程的理念指导教师教学和学生学习，注 重课堂氛围的创设、学习兴趣的激发、小组合作 学习的开展、情感价值观的体悟、探究学习习惯 的培养。 2．结合选修4历史人物评说的特点,在教学中首先 理清历史发展的史实和线索,此为历史人物活动 的舞台,也是评价的入手点。其次体现人物在大 历史背景下的活动，此为评价的基本点。 3 .采用研究性学习的方式。注重体验的方式。让 学生置身历史场景，真情体验、感悟。
在印第安人问题上，宪法明显规定印第安人不算人！这就为后来的西进运动和 对印第安人的屠杀提供了充足的理由和法律依据！“人人生而平等”，这十一年 前《独立宣言》中的铮铮誓言好象还在耳畔回响。 关于华盛顿的任期问题。根据宪法，美国总统是选举产生的，既然民众希望华 盛顿继续做总统，因此，他的谢绝大多数人的请求，则是有违民意的行为。这也 是对国家的不负责，当国家需要时，他没有挺身而出，而是回到弗吉尼亚去做山 庄主人，过上安逸的生活，这恐怕不算是爱国之举吧？
他就是被美国尊为国父的总统华盛顿
教学过程
1．确定研究小组。(提前布置) 根据本节内容，初步拟定为“领导独立战争组”、“主持 制宪组”、“首任总统组”3组。要求每一个研究小组进 一步分工，推举组长，明确每一个成员的主要任务（查阅 资料、分析论证、总结陈词等）。 2．确定每一个研究小组的主要课题。 3．成果展示。 每个研究小组向全班交流本组的研究成果。 4．评价与讨论。 学生对本组及他组的成果进行互动评价，教师适时发表自 己的意见。 5 ．总结升华。 学习了这一节后，谈谈你心目中的华盛顿。
1777 萨拉托加大捷，战争转折点 1780 英美战争扩大为国际性战争
约克镇战役，标志北美战场上 1781 战争结束。 英美巴黎签订和约，英承认美 1783 国独立
美国国父华盛顿
在战争期间，华盛顿 一方面与强敌作战，一方 面还要应对邦联内部的许 多问题。由于不能按时给 士兵发饷，华盛顿几次面 临兵变。
组织才能； 堪当民族重任
二、美国独立战争
1776 首胜 《独立宣言》 1776 传奇，鼓舞斗志
……and of Right ought to be Free and Independent States, …….and that as Free and Independent States……. and to do all other Acts and Things which Independent States may of right do.
导火线：
爆发： 初胜： 立国：
波士顿倾茶事件
来克星顿枪声、出任总司令 围攻波士顿 《独立宣言》美国
两次传奇： 突袭特伦顿和普林斯顿 转折点：
萨拉托加大捷 约克镇大捷
签订《巴黎和约》
胜利：
独75 大陆军总司令
二、美国独立战争
他所指挥的军队，是一群从 农村征来的没有经过训练的 新兵，纪律涣散，松松垮垮 ，装备匮乏，但大都抱着一 种强烈的反抗精神。 而他面对的英军则装备精 但华盛顿从来没有动摇 良，训练有素，久经沙场。 ——岳麓版教材 夺取胜利的决心，他以顽 强的斗争毅力和个人魅力 成为北美独立战争中的一 面旗帜。 ——人民版教材 军事才能；
2、美国独立战争爆发的原因有哪些？
连糖都要上税 毕业证书 也要征税 吗？ 税务局的人
苦 苦吗？ 美国 啊 ， 苦 根本原因：英殖民统治阻碍北美资本主义发展
导火线：1773年 波士顿 倾茶事件 民族原因：美利坚民族开始形成，民族意识逐渐觉醒 思想原因：启蒙思想的传播
二、美国独立战争
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
建国：《独立宣言》的发表（1776月7月4日)
转折：萨拉托加大捷 （1777年）
胜利：约克镇英军投降（1781年）
和约：英国承认美国独立（1783年）
3、华盛顿的表现：
(1)加入反英斗争 ① 波士顿倾茶事件 发生后,带人援助波士顿 ②作为弗吉尼亚的代表参加 第一届大陆会议 。 (2)卓越的军事才能 ①在 第二届大陆会议上被推选为大陆军总司令 ②整顿 大陆军 ,训练正规军,对保证战争的最后胜利起了重要作用 ③1776年,解放 波士顿 ,取得北美人民的首次重大胜利 ④两次传奇性胜利：袭击 特伦顿 和 普林斯顿 的英军(表率、鼓舞) ⑤1781年, 约克镇 受降,标志北美战场上战争的结束
三、主持制宪
1、拒绝王位： 2、主持制宪：
⑴背景： 《邦联条例》软弱无力，统治集团认识到强化 中央权力的必要性和迫切性。 ⑵概况：
1787年5月制宪会议在费城召开，华盛顿被推选为主席。
⑶结果:
通过了《 联邦宪法 一个真正的全国政府。
》取代了《 邦联条例
》,确立了
⑷评价： 华盛顿为制定宪法，建设民主作出重要贡献
时间 1789.7
国会通过的议案 《登记吨位法》
内容
华盛顿的态度
结果
对外国船只 同等征税 参众两院议 员日薪相同
对外国船只 区别对待 参议员的日薪 应高于众议员 应按宪法规定 每个众议员代 表的人数不少 于3万人
签署
1789.8 《国会议员薪酬法》
签署
将众议院分 1792.4 《众议员名额分配法》 配多余的8个 席位给大州
“一进”：就任大陆军总司令，取得独立战争的胜利。
“一退”：拒绝当国王，避免封建君主专制在美国确立。
“二进”：主持制定1787年宪法，确立了美国民主政治。
“二退”：1788年夏，宪法通过，华盛顿再次踏上归程。
“三进”：就任总统，维护和完善了国家民主政治制度。
“三退”：1796年急流勇退，开创了美国总统连任不得 超过两届的先例，对美国民主建设产生了深远影响。
4、病逝：1799年
四、首任总统：
3、引退
⑴1796年公开发表告别辞，对后继者提出教诲 ⑵1797年辞官，不当终身总统，创立总统连任不得超过 两届的范例
4、病逝：1799年 “一个两次缔造美国的人，如何免疫最高权力的诱 惑，出演了人类历史上最伟大的退场”。 ——约瑟夫·J·埃利斯《华盛顿传》
美国南达科他州 拉什莫尔山上，刻有美国历史上的四位最伟大的 总统头像，其中，开国总统华盛顿的半身雕像列在第一位．
华盛顿只在每天开会和散会时就座主席台， 作为会议开始和结束时的礼仪。其他时间，他 都坐在弗吉尼亚代表团的桌子旁，以普通代表 的身份参加讨论和投票。他在会上一共发言三 次。第一次是在第一天,当选主席后致简短答谢 辞。第三次是在最后一天，问由他保存的会议 记录以后怎么办。第二次也是最后一天，对戈 汉姆的一项动议表示附议。 ——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》 为什么身为主席的华盛顿在会上不多发言呢？
否决
根据李秀红：《华盛顿与美国总统制的初步实践》整理
华盛顿在什么情况下动用了否决权？
四、首任总统：
2、华盛顿的治国方略： 第二个任期内 内政 外交 3、引退
巩固第一任期的成果， 开展西进运动 ——推动美国西部开发和经济发展 宣布“严守中立” 政策 —使美国避免介入欧洲战争
⑴1796年公开发表告别辞，对后继者提出教诲 ⑵1797年辞官，不当终身总统，创立总统连任不得超过 两届的范例
四、首任总统：
1、形势： 联邦政府羽翼未丰，国库债务累累，陆海军名 不副实。 2、华盛顿的治国方略： 第一个任期内 ⑴组成内阁，调和内部矛盾； 内政
⑵财政上建立国家银行，活跃经济； 创立总统否决权制度，等等。
外交
其他
改善同英国的关系，加强同印地安人的友好；
作用：既维护了国家的民主制度，又在各方面完善了 总统制。
现代文明的美国历史，是由一次伟大的，真 正解放的、真正革命的战争开始的。 ——列宁
第2课 美国国父华盛顿
“记住这个人，他是战争时期的第一人，和平 时期的第一人，他的同胞心目中的第一人。” ——亨利· 李 （华盛顿昔日的部下）
一、维农山庄的主人（早期的生活经历）
1、出生:1732年出生于弗吉尼亚的一个大种植园主家庭; 2、童年:在父母的严格要求下, 培养起诚实、勇敢、理性 又善于冒险等优秀品质; 3、少年:掌握了土地测量、牲畜饲养等技术,学会用自己的 技能去挣钱; 4、青年： ⑴继承维农山庄，经营较大的种植园； ⑵参加七年战争,其作战经验和领导艺术得到积累; ⑶由于对为英国殖民者作战的前景感到失望,回到家做农庄 主人。 华盛顿青少年时期养成的良好品质和积累的经验为其以 后的从政生涯打下了良好基础.
坚持民主与法制精神
三、主持制宪
1、拒绝王位： ⑴背景： ⑵表现： 坚决反对封建专制制度，卸任回家务农 ⑶评价：表现民主精神和不迷恋权位的崇高品质
2、主持制宪： ⑴背景： 《邦联条例》软弱无力，统治集团认识到强化 中央权力的必要性和迫切性。 ⑵概况：
1787年5月制宪会议在费城召开，华盛顿被推选为主席。
材料3：约翰•亚当斯在1785年说过这样一段话,‚人 类应该赞颂教育他的国家而不是敬慕华盛顿个 人……我深以华盛顿的性格而自豪,因为我知道他仅 仅是美国人性格的典范而已。……在庞贝时代,华盛 顿可能是恺撒；在查理时代,他可能成为克伦威 尔。……但是在美国,他除了退休别无他图。‛ ——马克斯•康力夫《乔治•华盛顿:人和丰碑》
独立前北美民主的传统
三、主持制宪
1、拒绝王位： ⑴背景： ⑵表现： 坚决反对封建专制制度，卸任回家务农 ⑶评价：表现民主精神和不迷恋权位的崇高品质
2、主持制宪： ⑴背景： 《邦联条例》软弱无力，统治集团认识到强化 中央权力的必要性和迫切性。（谢司起义） 2、概况：
1787年5月制宪会议在费城召开，华盛顿被推选为主席。
五、对华盛顿的评价：
贡献： 1、领导北美独立战争——为美国独立建国作出杰出 贡献。 2、拒绝王位，主持制宪，建立联邦制政治，不当终 身总统——开创、维护国家民主政治 3、具有高尚品格：将国家、民族利益置于个人之上， 不恋官位，坚持民主。他的精神与他所确立的原则在美 国的政治生活中发挥极大的作用。 局限性：宪法歧视黑人、妇女等
材料1:‚华盛顿不单单是为了独立,而且是为了 一个独立的共和国而战斗。……他懂得要是他企 图取得多于人民慷慨给予的权力,他将失去为之 战斗的目标。‛ ——爱德蒙德•摩根
民主共和思想 材料2：‚华盛顿性格中有一个非常可贵之处，就是 他对荣誉的追求高于权力和地位的迷恋；渴求自身 道德的‘完善’高于对权术的热情‛。 ——余志森《华盛顿评传》 个人品质和性格
杰出的资产阶级军事家、政治家。
探究思考： 弱小的美国为什么能打败强大的英国？
答：1）美国人民为正义的事业而战，人民全力以赴；
பைடு நூலகம்
2）北美资本主义经济的发展，为战争提供了获胜的 物质基础；
3）国际援助：取得了法、荷等国际上的军事援助、 道义支持；
4）华盛顿卓越的军事指挥才能。
三、主持立宪
1、拒绝王位： ⑴背景：
请大家阅读学思之窗
《独立宣言》
美国宪法原稿
华盛顿就职演说稿
领导独立战争 主持制宪 首任总统
《巴黎条约》 二、领导独立战争 萨拉托加战役中失败的英军统帅约翰 · 伯高英交出指挥剑
（一）美国独立战争
1、原因 ：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展 2、经过：
波士顿倾茶事件（导火线）→矛盾激化
开始：来克星顿枪声（1775年4月）
⑶结果:
通过了《 联邦宪法 一个真正的全国政府。
》取代了《 邦联条例
》,确立了
回顾必修1相关内容
《联邦宪法》主要内容： ① 实行联邦制，联邦政府在全国范围行使大权，各州在遵守联 邦宪法前提下有一定自主权（军队除外） ② 国家元首为总统，握有大权，称为总统制共和制 ③ 实行三权分立： 行政——总统；立法——国会；司法——联邦法院 “三权”相对独立，互相牵制 《联邦宪法》影响： ①联邦制实行，避免邦联制的松散，加强了中央权力，形成 了真正统一团结国家。同时地方有一定自治权，可以充 分调动地方积极性； ②共和制、分权制，防止专制独裁，保障民主自由，确立美 国资产阶级民主政治制度； ③宪法为美国资本主义发展提供了法律保障： 对内——有利于全国市场形成；对外——有利于保卫国家安全 ④但有局限性：歧视黑人奴隶与妇女等