小学美术桂美版一年级上册第10课神奇的果树课件PPTA002
一年级上册美术第10课神奇的果树广西版
认识不同形状的水果
学习画水果
西瓜
橘子
草莓
作业 要求: （1）选择自己最喜欢的两个水果来
画 （2）注意图案的大小
（3）勾边黑色的边，然后上颜色
（4）裁剪——把画好的水果剪下来
剪刀使用方法：
*剪刀使用注意事项：a、裁剪 时小心使用，小心剪到手 b、 使用剪刀时----，---不- 能用剪刀对着 别的同学，也不能拿来玩耍
神奇的果树
这很里久住很着久一以群前动，物这们里，有他一们片 绿快绿乐的的草生地活.着.....
在森林里面，有一棵神奇的果树， 这棵树上长着各种各样的水果，可以 供给不同的动物们当做食物食用。
怎么办？
怎么办？
怎么办？ 怎么办？怎么办？源自小朋友们， 你们能帮助我们吗！
猜 猜 我 是 谁？
教师示范：一边说一边描述水果的 特点——学生猜猜是什么水果？
裁剪完之后的效果
我们来画一画
谢谢！
谢谢！
谢谢！
谢谢！
谢谢！
桂美版美术一年级上册《第10课 神奇的果树》说课稿2
桂美版美术一年级上册《第10课神奇的果树》说课稿2一. 教材分析《第10课神奇的果树》是桂美版美术一年级上册的一课。
本课的主要内容是让学生通过观察和描绘果树的神奇之处，培养学生的审美能力和绘画技巧。
教材中提供了丰富的果树图片，供学生参考和欣赏。
同时，教材还提供了绘画果树的基本步骤和技巧，帮助学生更好地完成绘画作品。
二. 学情分析一年级的学生具有强烈的好奇心和求知欲，他们对大自然中的果树感兴趣，喜欢观察和描绘。
然而，由于年龄较小，学生的绘画技巧和审美能力还不够成熟，需要通过教师的引导和示范来提高。
因此，在教学过程中，教师要注重激发学生的兴趣，鼓励他们积极参与，并给予适当的指导和支持。
三. 说教学目标1.知识与技能：通过观察和描绘果树的神奇之处，提高学生的审美能力和绘画技巧。
2.过程与方法：通过观察、讨论和绘画实践，培养学生的观察力、想象力和创造力。
3.情感态度与价值观：培养学生对大自然的热爱和敬畏之情，增强他们对美术学习的兴趣和自信心。
四. 说教学重难点1.教学重点：观察和描绘果树的神奇之处，提高学生的审美能力和绘画技巧。
2.教学难点：如何引导学生观察和描绘果树的细节，培养他们的观察力和绘画技巧。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、讨论、示范和绘画实践相结合的教学方法。
2.教学手段：利用多媒体展示果树图片，引导学生观察和欣赏；提供绘画工具和材料，支持学生的绘画实践。
六. 说教学过程1.导入：教师通过展示多媒体中的果树图片，引导学生观察和欣赏果树的美丽之处，激发学生的兴趣和好奇心。
2.观察与讨论：教师引导学生观察果树图片，提出问题，引导学生关注果树的形态、颜色和神奇之处。
学生进行观察和讨论，分享自己的发现和感受。
3.示范与讲解：教师进行绘画果树的示范，讲解绘画的步骤和技巧。
学生认真观察和倾听，学习绘画的方法和要领。
4.绘画实践：学生根据观察和讨论的结果，进行绘画实践。
教师给予适当的指导和支持，帮助学生完成绘画作品。
桂美版一年级上册美术《第10课 神奇的果树》说课稿
桂美版一年级上册美术《第10课神奇的果树》说课稿一. 教材分析《第10课神奇的果树》是桂美版一年级上册美术教材中的一课。
本课主要让学生通过观察和描绘果树的形态、颜色和纹理，培养学生的审美能力和绘画技巧。
教材中提供了多种果树的图片，供学生参考和欣赏。
二. 学情分析一年级的学生对于美术创作具有强烈的好奇心和兴趣，他们喜欢通过绘画表达自己的感受和想象。
然而，由于年龄较小，学生的观察能力和绘画技巧还不够成熟，需要教师的引导和培养。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够观察果树的形态、颜色和纹理，并运用绘画技巧将其表现出来。
2.过程与方法目标：通过观察、讨论和创作，学生能够培养审美能力和绘画技巧。
3.情感态度与价值观目标：学生能够感受到果树的美丽和神奇，增强对自然环境的保护意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够观察并描绘果树的形态、颜色和纹理。
2.教学难点：学生能够运用适当的绘画技巧，生动地表现果树的美丽和神奇。
五. 说教学方法与手段1.引导式教学法：教师通过提问和讨论的方式，引导学生观察和思考果树的形态、颜色和纹理。
2.实践性教学法：学生通过实际绘画，培养绘画技巧和审美能力。
3.示范教学法：教师通过示范绘画过程，引导学生正确运用绘画技巧。
六. 说教学过程1.导入：教师通过展示不同种类的果树图片，引起学生对果树的兴趣和好奇心。
2.观察与讨论：学生观察果树的形态、颜色和纹理，并与同桌进行讨论。
3.绘画指导：教师示范绘画果树的步骤和技巧，引导学生正确绘画。
4.创作与展示：学生根据观察和绘画指导，进行自己的绘画创作，并展示给全班同学。
5.评价与反思：学生互相评价彼此的作品，教师进行总结和反馈。
七. 说板书设计板书设计包括以下内容：1.课题：《第10课神奇的果树》2.教学目标：知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标3.教学重难点：观察描绘果树的形态、颜色和纹理，运用绘画技巧4.教学方法与手段：引导式教学法、实践性教学法、示范教学法八. 说教学评价教学评价通过以下几个方面进行：1.学生绘画作品的质量：形态、颜色、纹理的表现是否准确生动。
小学美术桂美版一年级上册《第10课神奇的果树》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A002
小学美术桂美版一年级上册《第10课神奇的果树》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教材分析
本课选自桂美版《美术》一年级上册第九课，属于“造型·表现”学习领域，教学时间为一课时，教学内容为借“神奇”两字抛开严谨的植物属性，感受和认识水果的外形和色彩特征，让孩子们任意画一种自己喜欢的，印象深刻的水果，然后把各种水果集于一棵树上，变出一棵四季飘香的神奇的果树，皆在利用孩子对各种事物的好奇心，让孩子在美术活动中充分发挥爱想敢想的特点，在学习和感知体会中表现水果的特征、形状、色彩，学会大胆地用线条和色彩进行表现，通过看看、想想、画画、玩玩一系列学习活动，体验造型表现的乐趣。
设计思路
利用“百宝袋”，设置情境，激发学生学习兴趣，自觉地投入到轻松愉快的游戏活动中，教学过程设置摸一摸、看一看、想一想、画一画、玩一玩几个学习活动，猜一猜：猜猜“百宝袋”中的水果是什么？看一看：看看各种水果的图片、资料，从感观上认识各种水果的形状和色彩；想一想：想想自己还见过什么水果；画一画：尝试画一种或几种你喜欢的水果；玩一玩：以游戏的形式把自己的作品撕下来贴在一棵大树上，并说说这棵果树的神奇之处。
在宽松愉快的学习气氛中学生体会创造性地表达自己的感受，体验学习美术知识的乐趣。
教学目标。
小学美术桂美版一年级上册第10课神奇的果树课件PPTA004
启发欣赏
作业要求：
2~3名同学为一组，先分工 再合作： 用彩纸剪贴一颗自己喜欢的树。
同学们，要注意使用剪刀的安 全和保持教室卫生哦！
自由创作
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拓展升华
拓展升华
保护树木，你有什 么好办法？
小学美术桂美版一年级上册 《第10课神奇的果树》
类型：获奖课件PPT
小树快快长
欣赏图片 了解树的基本特征
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树的组成
树枝
树冠guān
树的方法是什么？先 做什么？再做什么？
2、你想做一棵什么形状的小 树？
桂美版美术一年级上册《 第10课 神奇的果树 》说课稿
桂美版美术一年级上册《第10课神奇的果树》说课稿一. 教材分析《神奇的果树》是桂美版美术一年级上册第10课的内容。
本课主要是让学生通过观察和描绘果树的形态、色彩和生长环境，培养学生的审美能力和绘画技巧。
教材中提供了丰富的图片和实例，帮助学生理解和掌握果树的特点和绘画方法。
二. 学情分析考虑到这是一年级的学生，他们的观察力和表达能力还在发展中，但对于绘画有着浓厚的兴趣。
他们对果树的认知主要来源于日常生活，但对于果树的生长过程和特点可能了解不多。
因此，在教学过程中需要引导学生观察和描述果树的特征，并通过实际操作来提高他们的绘画技能。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够观察和描述果树的形态、色彩和生长环境，掌握基本的绘画技巧，绘制一幅关于果树的画作。
2.过程与方法：学生通过观察、讨论和实践，培养审美能力和绘画能力。
3.情感态度与价值观：学生培养对自然环境的热爱和保护意识，提高对美术的兴趣和热情。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够观察和描述果树的特征，掌握基本的绘画技巧。
2.难点：学生能够独立观察和描绘果树的形态、色彩和生长环境，创作出富有创意的画作。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、讨论、实践和评价相结合的方法，引导学生主动参与和探索。
2.教学手段：利用图片、实例和实物模型进行教学，提供绘画材料和工具，引导学生实际操作。
六. 说教学过程1.导入：通过展示不同种类的果树图片，引发学生对果树的兴趣和好奇心。
2.观察与描述：学生观察果树的形态、色彩和生长环境，并进行小组讨论，分享自己的观察和感受。
3.绘画技巧讲解：教师讲解基本的绘画技巧，如线条、色彩的运用等，并进行现场示范。
4.实践与创作：学生根据观察和讨论的结果，进行果树绘画创作，教师进行个别指导和辅导。
5.展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，共同欣赏和学习。
七. 说板书设计板书设计将包括以下内容：1.课题：《神奇的果树》2.教学目标：观察、描述、绘画3.教学重难点：观察、描绘、创作4.教学方法：观察、讨论、实践、评价八. 说教学评价教学评价将采取多种形式，包括：1.学生自评：学生对自己的绘画作品进行自我评价，反思自己的表现和进步。
桂美版一年级美术上册PPT《神奇的果树》课件
看一看：墨的浓淡变化
想一想：好 吃又好看的 草莓如何用 国画表现出 来?
水 墨 草 莓
草莓绘画步骤：
1.形状 侧锋点 出草莓形状
2.斑点 待快干 时用深红色点
作业要求：
画一种或两种自己喜欢的水果 颜色鲜艳、造型可爱 主题突出、大小合适
课堂小结
今天同学们尝试用中国画画画，表 现得非常不错。相信只要大家不断 努力，传统的中国画会因你们的奋 斗而更加辉煌！
神奇的果树
看一看
果你 说 ？最 一
喜说 欢： 哪 种 水
观察观察：大师笔下的水 果与现实中的有何不同?
的蜂讨 ？蜜论
》一 是下 用： 什齐 么白 表石 现的 方《 法荔 画枝
学习内容：
1.用笔 中锋、侧锋 2.用墨 墨的干湿浓淡变化 3.画法 双钩、没骨 4.构图 大小适中、主题突出
最后在感受中国画独特魅力的同时 不要忘记将中国画的精神传承下去！
(一上)美术优秀课件-10神奇的果树 ｜广西版 PPT(27页)
神奇的果树
2020/10/4
形状归类：
2020/10/4
神奇果树
阳光 水
土壤
水果植物可以分为三大类：
第一类：木本植物（苹果、梨、芒果、龙 眼、荔枝、杨桃） 第二类：藤本植物（西瓜、葡萄） 第三类：草本植物（草莓、香蕉、菠萝）
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1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
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4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
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5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
（一上）美术优秀课件－10神奇的果 树 ｜广西版 PPT(27页) （一上）美术优秀课件－10神奇的果 树 ｜广西版 PPT(27页)
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类型：获奖课件PPT
我来说一说：
①你认识哪种水果？ ②你最喜欢吃什么水果？
你想想 一为想这？颗我 能神行奇！的果树添上什么水 果？
画一画！我最棒！
每个大组合作设计一棵神奇的果 树，画一种你最喜欢的水果，并 撕下来。比一比哪组的果树最神 奇！你最喜欢哪源自组的果树？ 为什么？小知识：
1.葡萄可以改善睡眠，助于消化； 2.苹果可以健脾胃； 3.香蕉营养价值高，还可以解除 忧愁被称为“快乐之果”； 4.多吃樱桃可以保护心脏健康！