高中化学专题一课时跟踪检测五同素异形现象同分异构现象苏教版必修9

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苏教版高中化学必修一专题5第三单元《 同素异形现象 同分异构现象》

苏教版高中化学必修一专题5第三单元《 同素异形现象  同分异构现象》
苏教版必修第一册
5.3.1 同素异形现象 同分异构现象
这Leabharlann 几种物质
金刚石



足球烯
C
石墨
石墨烯
都是由碳元素构成的。金刚石是最硬、无色 透明的;石墨是深灰色、不透明、质软、易导电 的片状固体,但它们都可以与氧气反应生成二氧 化碳。
为什么同种元素组成的不同种单质, 性质相差这么大呢?
一、 同素异形现象
-183 -112.4
溶解性
0.030 >O2
②氧气与臭氧的分子结构:
臭氧空洞变化
性质比较
同素异形体的物理性质差异较大,但化学性质基本相同 如:
(1)碳都可以与氧气反应生成二氧化碳; (2)氧气和臭氧都具有强氧化性; (3)红磷白磷都可与氧气反应生成五氧化二磷;
思考
同种元素可以形成不同的单质,那么分子式相同 的物质在结构和性质上会不会也有差异。
,称为同素异形现象, 而这样形成的不同单质互称为同素异形体。
例如: C元素的同素异形体有:金刚石、石墨、C60, O元素的同素异形体有:O2、O3, P元素的同素异形体有:红磷、白磷
氧元素的不同单质
①氧气与臭氧的物理性质比较:
化学式
颜色 (气态)
气味
沸点 ℃
氧气
O2
臭氧
O3
无色 淡蓝色
无味 鱼腥味
基础实验
根据碳、氢原子形成共价键的特征,我们动手制 作组成为C4H10的有机化合物的分子结构模型。你能制 作出几种不同的分子结构模型?
HHHH HCC CCH
HHHH
HHH
HCC CH HH HCH H
二、同分异构现象
化合物具有相同的分子式,但具有不同结构的现象, 叫做同分异构现象。

苏教化学必修同步习题同素异形现象与同分异构现象

苏教化学必修同步习题同素异形现象与同分异构现象

1.3.1同素异形现象与同分异构现象1.正丁烷和异丁烷互为同分异构体的依据是( ) A.具有相似的化学性质B.具有相同的物理性质C.分子具有相同的空间结构D.分子式相同,但分子内碳原子的结合方式不同2.下列各组物质中,关系不正确的是( )A.H2和D2互为同素异形体B.20278Pt和19878Pt互为同位素C.CH3CH2OH和CH3—O—CH3互为同分异构体D.水和冰是同一种物质3.(双选)能证明金刚石和石墨互为同素异形体的是( )A.都具有较高的熔点B.都难溶于一般溶剂C.在氧气中充分燃烧都只生成二氧化碳D.在一定条件下,金刚石和石墨可以相互转化4.互为同分异构体的物质一定不可能具有( )A.相同的分子式B.相同的结构C.相似的化学性质D.相同的相对分子质量5.有一种磷的结构式是,有关它的叙述不正确的是( )A.它完全燃烧的产物是P2O 5B.它不溶于水C.它在常温下是固体D.它与白磷互为同分异构体6.白磷在高压下隔绝空气加热后急速冷却,可得钢灰色固体——黑磷,其转化过程如下:白磷――→1 215.9 MPa,473 K隔绝空气黑磷,黑磷性质稳定,结构与石墨相似。

下列叙述正确的是( )A.黑磷与白磷互为同位素B.黑磷能导电C.白磷转化为黑磷是物理变化D.黑磷能在空气中自燃7.下列各组微粒中,互为同素异形体的是( )A.126C和136C B.H2O和H2O2C.红磷和白磷D.甲烷和乙烷(1)互为同素异形体的是________。

(2)互为同位素的是________。

(3)互为同分异构体的是________。

(4)同一种物质的是________。

9.写出C5H12的三种同分异构体的结构式__________、____________、____________。

10.下列各组物质中,两者互为同分异构体的是( )A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④11.硫通常是一种淡黄色晶体。

有橙色、无色、红棕色三种颜色的硫蒸气,它们都是硫的单质,但每个分子中硫原子的个数不同,可用S x表示。

高中化学 课时跟踪检测(五)同素异形现象 同分异构现象 苏教版必修2

高中化学 课时跟踪检测(五)同素异形现象 同分异构现象 苏教版必修2

课时跟踪检测(五)同素异形现象同分异构现象1.下列关于同分异构体的描述正确的是( )A.无机物之间不存在同分异构现象B.有机物与无机物之间可以存在同分异构现象C.同分异构体的性质相同D.16O和18O互为同分异构体解析:选B 无机物和无机物、无机物和有机物之间也可能存在同分异构现象,故A不正确,B正确;同分异构体的性质不同,16O和18O互为同位素,C、D不正确。

2.造成金刚石和石墨性质差异的主要原因是( )A.碳原子种类不同B.同体积两种物质中碳原子个数不同C.碳原子成键方式不同D.物质状态不同解析:选C 因碳原子的成键方式不同造成金刚石与石墨性质不同。

3.O2与O3在一定条件下可以相互转化,这一变化属于( )A.物理变化B.化学变化C.氧化还原反应D.以上都不是解析:选B 同素异形体间的转化属于化学变化,但不是氧化还原反应。

4.下列各项描述的判断正确的是( )解析:选A错误;N4只含有一种元素,是一种新单质,不属于化合物,B错误;红磷和白磷属于同素异形体,同素异形体之间的转化均是化学变化,C正确;纳米泡沫碳和金刚石是由碳元素组成的不同种单质,互为同素异形体,D的结论错误。

5.下列各组中互为同素异形体关系的是( )A.H2与D2B.T2O与H2OC.4019K与3919K D.S4与S8解析:选D H2与D2均是氢气分子,A项错误;T2O与H2O均是水分子,B项错误;4019K与3019K的质子数相同而中子数不同,互为同位素,C项错误;S4与S8均是硫元素形成的单质,二者互为同素异形体,D项正确。

6.下列关于同分异构体的说法错误的是( )①具有相同相对分子质量和不同结构的化合物互称为同分异构体②互称为同分异构体的物质一定不是同种物质③同分异构体之间物理性质一定不同,化学性质一定相同④同分异构体一定具有相同的相对分子质量A.①② B.②③C.①③ D.②④解析:选C N2与CO具有相同的相对分子质量和不同的结构,但不是同分异构体,①错误;同分异构体之间的化学性质不一定相同(如乙醇与二甲醚),③错误。

高一化学苏教版2教案:专题1第三单元第一课时同素异形现象、同分异构现象含解析

高一化学苏教版2教案:专题1第三单元第一课时同素异形现象、同分异构现象含解析

教学设计单元分析通过初中和《化学1》的学习,学生了解了物质的多样性与其组成的多样性有关:种类不同、数目不同的元素原子按照特定的方式相互组合成不同的物质。

本单元以同素异形现象、同分异构现象、不同类型的晶体为例,帮助学生认识物质的多样性与微观结构的关系.为《化学2》中的有机化合物的知识、选修模块《物质结构与性质》《有机化学基础》的学习打好基础。

教材以碳的同素异形体金刚石、石墨、富勒烯等为例,从“同”“异"两个角度帮助学生认识同素异形现象和同素异形体.帮助学生从微观结构的角度认识金刚石、石墨中碳原子间的结合方式、作用力和空间排列方式的不同,认识它们性质不同的原因。

并介绍了纳米碳管、足球烯等科学研究热点。

此外教材简介了氧的同素异形体氧气(O2)和臭氧(O3),磷的同素异形体白磷和红磷,丰富了学生对同素异形体的了解。

对同分异构现象、同分异构体的教学,教材以C4H10的两种同分异构体正丁烷、异丁烷,C2H6O的两种同分异构体乙醇和二甲醚为例,结合第一单元学习的有机物中碳原子的成键特点和连接方式的知识,理解组成相同的分子可以由于原子间的成键方式、排列顺序不同而形成不同的物质,具有不同的性质.本单元的重点在于学习同素异形现象(同素异形体)、同分异构现象(同分异构体)和不同类型的晶体,通过实物、模型、图片,有条件的可以用三维动画等具体、形象、直观的教学手段呈现物质的结构和性质的信息,使学生认识同素异形体、了解同分异构体及产生的原因,能够分辨离子晶体、分子晶体、原子晶体、金属晶体,从而认识物质的结构决定物质的性质。

性质的特点体现了结构的特点,最终体会到物质的多样性与微观结构的关系.在教学中注意引导学生对“同”和“异”的认识和理解,认识存在“异”的内在原因。

教学中注意把握深度和广度,对同分异构体不要做过多的展开,不要求对其他物质的同分异构体,及同分异构体的结构性质的差异和规律进行详细分析。

另外对离子晶体的晶胞、晶格等知识不必要进行拓展,只要了解晶体具有规则的几何外形,晶体内部微粒的种类、作用力及个别性质,能描述晶体的特点。

新教材2022年高中化学苏教版必修第1册学案:专题5 第3单元 从微观结构看物质的多样性

新教材2022年高中化学苏教版必修第1册学案:专题5 第3单元 从微观结构看物质的多样性

第三单元从微观结构看物质的多样性一、同素异形现象1.同素异形现象:同一种元素能够形成几种不同的单质的现象。

2.同素异形体:同一种元素可形成不同单质,这些单质互称为这种元素的同素异形体。

3.常见的同素异形体:(1)碳的同素异形体:金刚石、石墨、足球烯(C60)差异分析碳原子的成键方式和排列方式不同(2)氧的同素异形体:O2和O3。

(3)磷的同素异形体:白磷和红磷。

1.(知识关联)氕、氘、氚形成的氢气单质互称为同素异形体吗?提示:不是。

因为形成的H2结构相同,性质相同。

2.(情境思考)白磷是一种非常活泼的非金属单质,常温下在空气中能自燃。

白磷在高压下隔绝空气加热后急速冷却,可得灰黑色固体——黑磷,其转化过程如下:白磷黑磷,黑磷性质稳定,结构与石墨相似。

黑磷是否能导电?白磷转化为黑磷是物理变化还是化学变化?提示:能;化学变化。

黑磷结构与石墨相似,故性质相似,即能导电。

二、同分异构现象1.同分异构现象和同分异构体:2.实例:(1)正丁烷和异丁烷(2)乙醇和二甲醚1.(知识关联)互为同分异构体的物质相对分子质量一定相同,但相对分子质量相同的物质其分子式一定相同吗?提示:不一定。

如H2SO4与H3PO4的相对分子质量均为98。

2.(情境思考)同分异构体是造成有机物种类繁多的原因之一,是否只有有机物才存在同分异构现象?提示:不是。

如氰酸铵(NH4CNO)与尿素[CO(NH2)2]互为同分异构体。

三、晶体与非晶体1.晶体:2.晶体的结构与性质特点:3.常见的晶体:(1)离子晶体①概念:由阴、阳离子按一定方式有规则地排列形成的晶体。

②性质:熔点较高、硬度较大。

固态时不导电,在熔融状态下或水溶液中能够导电。

③微粒间的作用力:离子键。

(2)分子晶体①概念:由分子构成的物质所形成的晶体。

分子晶体是分子之间依靠分子间作用力按一定规则排列形成的。

②性质:熔、沸点较低、硬度较小,不能导电。

③微粒间的作用力:分子间作用力、氢键。

5.3.1同素异形现象 同分异构现象 练习(解析版)高一化学(新教材苏教版必修第一册)

5.3.1同素异形现象  同分异构现象 练习(解析版)高一化学(新教材苏教版必修第一册)

5.3.1同素异形现象同分异构现象1、下列关于碳元素的同素异形体的叙述正确的是()A.碳元素形成的各种单质称为碳元素的同素异形体B.碳元素的同素异形体结构虽然不同,但性质差别不大C.碳元素的同素异形体性质不同,其用途相同D.碳元素的同素异形体只有金刚石、石墨和C60【答案】A【解析】碳元素形成的不同单质原子间的排列方式不同,物理性质差别较大,化学性质相似,用途不同,如金刚石和石墨;金刚石、石墨和C60只是三种主要的碳单质。

2、下列叙述中,正确的是()A.由碳元素的单质组成的物质一定是纯净物B.金刚石和石墨具有相似的化学性质C.金刚石转化为石墨,有单质生成,该反应属于氧化还原反应D.C60是新发现的一种碳的化合物【答案】B【解析】由碳元素的单质组成的物质不一定为纯净物,也可能为混合物,如石墨、金刚石、C60混合,A排除;金刚石和石墨中的碳原子排列方式不同,因此其物理性质不同,化学性质相似,B选项正确;同素异形体之间的转化,虽然有单质生成,但碳元素的化合价未发生变化,故不属于氧化还原反应,排除C选项;C60属于单质而不是化合物,D排除。

3、下列各组物质中,两者互为同分异构体的是()①CuSO4·5H2O和CuSO4·3H2O②NH4CNO与CO(NH2)2③CH3CH2OH和CH3—O—CH3④21H2O和31H2OA.①②③B.②③C.①③④D.②③④【答案】B【解析】分子式相同而结构不同的化合物互称为同分异构体。

①中化学式不同且无分子存在。

②③组中,两者的分子式相同,但结构不同,故两者互为同分异构体。

④中水分子的结构相同,不互为同分异构体。

4、下列关于同分异构体的说法错误的是()A.具有相同相对分子质量和不同结构的化合物互称为同分异构体B.互称为同分异构体的物质一定不是同种物质C.同分异构体之间物理性质一定不同,化学性质不一定相同D.同分异构体一定具有相同的相对分子质量【答案】A【解析】N2与CO具有相同的相对分子质量和不同的结构,但不是同分异构体,A错误。

高中化学课时分层作业5同分异构体含解析苏教版选修5

高中化学课时分层作业5同分异构体含解析苏教版选修5

课时分层作业(五)(建议用时:40分钟)[基础达标练]1.下列叙述中正确的是( )A.分子式相同、各元素质量分数也相同的物质是同种物质B.通式相同的不同物质一定属于同分异构体C.分子式相同的不同物质一定是同分异构体D.相对分子质量相同的不同物质一定是同分异构体[答案] C2.下列各组物质中属于同分异构体的是( )D[A项中两种微粒互为同位素;B项中两种物质互为同素异形体;C项中为同一物质;D 项中两物质分子式都是C5H12,但结构不同,互为同分异构体。

]3.下列化合物中存在顺反异构的是( )A.CH2===CHCl B.CH2===CCl2C.CH3CH===CHCH2CH3D.(CH3)2C===CHCH3C[A项,该有机物分子中一个双键碳原子所连的原子相同,故该有机物不存在顺反异构;B项,该有机物分子中每个双键碳原子连有的两个原子均相同,故该有机物不存在顺反异构;C项,该有机物分子中一个双键碳原子所连的原子和基团分别是—H和—CH3,另一双键碳原子所连的原子和基团分别是—H和—CH2CH3,存在顺反异构;D项,该有机物分子中一个双键碳原子连有两个甲基,故该有机物不存在顺反异构。

]4.已知互为同分异构体(称为“顺反异构”),则分子式为C3H5Cl的链状同分异构体共有( )A.3种B.4种C.5种D.6种B[依题给信息可推知:碳碳双键的任意一个不饱和碳原子上连接两个相同的基团时,不存在顺反异构体。

连接两个不同的基团时存在顺反异构体。

C3H5Cl的链状异构体有:①CH2===CH—CH2Cl、②、③Cl—CH===CH—CH3,其中③的不饱和碳原子上连有两个不同的基团,有顺反异构体,故共有4种异构体。

]5.(双选)下列说法正确的是( )BD[A项,不存在顺反异构体;B项,两个H在同一边;C项,没有手性碳原子;D项中所给的物质有2个手性碳原子,存在着对映异构体。

]6.某简单烯烃与氢气加成后得到的饱和烃是,该烯烃可能的结构有( )A.1种B.2种C.3种D.4种B[采用逆推法,以该饱和烃的碳链为基础,在不同的相邻碳原子之间去掉2个氢原子得烯烃,只能得两种:。

2023版新教材高中化学专题5第一课时同素异形现象同分异构现象课时作业苏教版必修第一册(含答案)

2023版新教材高中化学专题5第一课时同素异形现象同分异构现象课时作业苏教版必修第一册(含答案)

新教材高中化学综合质量检测苏教版必修第一册:第三单元从微观结构看物质的多样性第一课时同素异形现象同分异构现象必备知识基础练进阶训练第一层知识点一同素异形现象1.(双选)下列叙述正确的是()A.只由碳元素单质组成的物质一定是纯净物B.金刚石和石墨具有相同的化学组成C.石墨转变为金刚石不属于化学变化D.C60是新发现的一种碳的单质2.科学家已经合成出氧的一种单质O4,下列关于该物质的说法正确的是()A.摩尔质量是64 g B.是氧的一种同位素C.分子中含有离子键 D.是氧的一种同素异形体3.下列关于碳元素的同素异形体的叙述正确的是()A.碳元素形成的各种单质称为碳元素的同素异形体B.碳元素的同素异形体结构虽然不同,但性质差别不大C.碳元素的同素异形体性质不同,其用途相同D.碳元素的同素异形体只有金刚石、石墨和C60知识点二同分异构现象4.正丁烷和异丁烷互为同分异构体的依据是()A.具有相似的化学性质B.具有相同的物理性质C.分子具有相同的空间结构D.分子式相同,但分子内碳原子的结合方式不同5.下列说法正确的是()A.NO2和N2O4互为同分异构体B.两种化合物的组成元素相同,且各元素的质量分数也相同,则二者一定是同分异构体C .相对分子质量相同的几种化合物,互称为同分异构体D .组成元素的质量分数相同,且相对分子质量也相同的不同化合物,互为同分异构体 知识点三 同位素、同素异形体、同分异构体的比较6.下列关于各物质间关系的描述正确的是( )A .Na 2O 2和Na 2O 、红磷和白磷均属于同素异形体B .氕、氘、氚属于同一种元素C .金刚石和石墨是两种不同的核素D .14 6 C 和136 C 、I 2和I -都属于同位素7.下列说法正确的是( )A .SO 2和SO 3互为同分异构体B .液溴和溴蒸气互为同素异形体C .金刚石和石墨都是由碳原子构成的碳的单质,它们是同种物质D .乙醇和二甲醚互为同分异构体关键能力综合练进阶训练第二层一、选择题:每小题只有一个选项符合题意。

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学习资料汇编课时跟踪检测(五)同素异形现象同分异构现象1.下列关于同分异构体的描述正确的是( )A.无机物之间不存在同分异构现象B.有机物与无机物之间可以存在同分异构现象C.同分异构体的性质相同D.16O和18O互为同分异构体解析:选B 无机物和无机物、无机物和有机物之间也可能存在同分异构现象,故A不正确,B正确;同分异构体的性质不同,16O和18O互为同位素,C、D不正确。

2.(2015·浙江10月考试)下列说法不正确的是( )A.核素21H的中子数是0B.12C和14C互为同位素C.金刚石、石墨和富勒烯互为同素异形体D.CH3CH2OH和CH3OCH3互为同分异构体解析:选A 21H的中子数为2-1=1,A错误。

3.O2与O3在一定条件下可以相互转化,这一变化属于( )A.物理变化B.化学变化C.氧化还原反应D.以上都不是解析:选B 同素异形体间的转化属于化学变化,但不是氧化还原反应。

4.(2016·杭州余杭中学第四校联考)氢元素有1H(氕)、2H(氘)、3H(氚)三种原子,下列说法正确的是( )A.1H、2H、3H为同素异形体B.1H、2H、3H互为同位素C.1H、2H、3H的中子数相同D.1H、2H、3H为同分异构体解析:选B 同位素的定义:质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子,故选B。

5.下列各组中互为同素异形体关系的是( )A.H2与D2B.T2O与H2OC.4019K与3919K D.S4与S8解析:选D H2与D2均是氢气分子,A项错误;T2O与H2O均是水分子,B项错误;4019K与3019K的质子数相同而中子数不同,互为同位素,C项错误;S4与S8均是硫元素形成的单质,二者互为同素异形体,D项正确。

6.下列关于同分异构体的说法错误的是( )①具有相同相对分子质量和不同结构的化合物互称为同分异构体②互称为同分异构体的物质一定不是同种物质③同分异构体之间物理性质一定不同,化学性质一定相同④同分异构体一定具有相同的相对分子质量A.①② B.②③C.①③ D.②④解析:选C N2与CO具有相同的相对分子质量和不同的结构,但不是同分异构体,①错误;同分异构体之间的化学性质不一定相同(如乙醇与二甲醚),③错误。

7.科学家们最近发现一种新分子,具有空心类似足球状的结构,其化学式为C70。

下列说法不正确的是( )A.C70是一种化合物B.它的相对分子质量为840C.它的化学性质和金刚石相似D.C70和金刚石、石墨一样,都是由碳元素组成的单质解析:选A 依题意,C70是一种分子,从其化学式可知,一个C70分子由70个碳原子构成,C70应是碳的单质,不属于化合物。

8.下列关于臭氧性质的叙述中不正确的是( )A.臭氧比氧气的氧化性更强,常温下能将Ag、Hg等较不活泼的金属氧化B.臭氧可以杀死许多细菌,是一种良好的消毒剂C.臭氧和活性炭一样,能够吸附有机色素,是一种良好的脱色剂D.臭氧和氧气在一定条件下可以相互转化解析:选C 臭氧有很强的氧化性,能把有机色素氧化成无色物质。

9.有下列各组物质①126C与136C,②与,③金刚石与石墨,④乙醇(CH3—CH2—OH)与二甲醚(CH3—O—CH3)。

(1)互为同位素的是__________(填序号,下同)。

(2)互为同素异形体的是__________。

(3)互为同分异构体的是__________。

解析:126C与136C互为同位素,两者相同的是原子的核电荷数、质子数、核外电子数,不同的是原子核内中子数。

金刚石与石墨互为同素异形体,互为同素异形体的物质的组成元素相同,但物质的结构不同,与、乙醇与二甲醚互为同分异构体,互为同分异构体的物质分子组成即分子式相同,但分子内原子的连接方式不同,各原子的连接顺序和空间排列方式不同。

答案:(1)①(2)③(3)②、④10.1982年两位日本科学家在南极拍摄到南极上空臭氧空洞的照片。

(1)1995年诺贝尔化学奖授予致力于研究臭氧层被破坏问题的三位环境化学家。

氟利昂(如CF2Cl2)可在光的作用下分解,产生Cl原子,Cl原子会对臭氧层产生长久破坏作用,有关反应为O3光O2+O、Cl+O3===ClO+O2、ClO+O===Cl+O2①上述变化的总反应是____________________________________________________。

②在上述变化中,Cl是______________。

A.反应物B.生成物C.中间产物D.催化剂③O2和O3是______________。

A.同分异构体B.同一种物质C.氧的同素异形体D.氧的同位素(2)超音速飞机排放的氮的氧化物(NO和NO2)也会破坏臭氧层,它们和O3及O原子发生如下反应:O3+NO===NO2+O2、O+NO2===NO+O2,这两个反应反复循环,其总反应式为______________,氮的氧化物在破坏臭氧层过程中起了________作用。

(3)臭氧除可吸收紫外线外,又由于臭氧具有极强的氧化性,工业上可用臭氧进行________________________________________________________________________。

解析:将(1)中三个化学方程式相加,消去中间产物,可得到总反应方程式:2O3===3O2。

Cl作催化剂,O2与O3属于同种元素形成的不同单质,属于同素异形体。

把(2)中的两个化学方程式相加可得O3+O===2O2,其中氮的氧化物作催化剂。

答案:(1)①2O3===3O2②D③C(2)O3+O===2O2催化(3)漂白、杀菌、消毒1.(2016·绍兴一中期中)下列各组互为同素异形体的是( )A.35Cl和37ClB.O2和O3C.CH3CH2CH2CH3和D.H182O和H2O解析:选B 由同种元素组成的性质不同的单质互称为同素异形体;A选项两者互为同位素,C选项两者互为同分异构体,D选项两者属于同种物质。

2.下列各组物质中,两者互为同分异构体的是( )①CuSO4·5H2O和CuSO4·3H2O②NH4CNO与CO(NH2)2A.①②③B.②③C.①③④ D.②③④解析:选B 分子式相同而结构不同的化合物互称为同分异构体。

①组中分子式不同;②③组中,两者的分子式相同,但结构不同,故两者互为同分异构体;④组中水分子的结构相同,不互为同分异构体。

3.下列各组物质中,不互为同素异形体的是( )A.红磷和黄磷B.斜方硫和单斜硫C.Si60和晶体硅D.H2O和H2O2解析:选D A项,红磷和黄磷应是磷元素的两种单质;B项,斜方硫和单斜硫应是硫元素的两种单质;C项,Si60是分子晶体与晶体硅,是硅元素的两种单质;D项,H2O和H2O2为化合物,不能成为同素异形体。

4.在化学中,每种物质都有自己对应的化学式,但往往同一化学式,可能表示不同的物质。

下列化学式中,只表示一种纯净物的是( )A.C B.CH4C.C2H6O D.C4H10解析:选B A可能是金刚石、石墨,C可能是乙醇、二甲醚,D可能是正丁烷、异丁烷。

所以符合题意的只有B项。

5.现代无机化学对硫-氮化合物的研究是最为活跃的领域之一。

(SN)n是迄今唯一已知的具有超导性质的链状无机高分子。

有关如右图所示的硫氮化合物的分子结构的说法中,正确的是( )A.该物质的分子式为SNB .该物质与化合物S 2N 2互为同分异构体C .该物质是电的良导体D .1 mol 该分子中含有的共价键数目为8×6.02×1023解析:选C 根据分子结构可知,该物质的分子中含有4个S 、4个N ,所以它的分子式是S 4N 4,A 项错误;同分异构体是指分子式相同、结构不同的化合物,所以S 4N 4与S 2N 2不互为同分异构体,B 项错误;由于硫氮化合物具有超导性质,故在一定条件下为电的良导体,C 项正确;图示分子中有8个S —N 键,1个S —S 键,故1 mol 分子中,共价键数目为9×6.02×1023,D 项错误。

6.意大利罗马大学的Fulvio Cacace 等人获得了极具理论研究意义的N 4分子。

N 4分子结构如图所示,下列说法正确的是( )A .N 4属于一种新型化合物B .N 4转化为N 2属于物理变化C .N 4的摩尔质量为56D .N 4与N 2互为同素异形体解析:选D N 4是一种单质,与N 2互为同素异形体,二者之间的转化属于化学变化,N 4的摩尔质量为56 g·mol -1。

7.白磷在高压下隔绝空气加热后急速冷却,可得钢灰色固体——黑磷,其转化过程如:白磷――――――――――――――→1 215.9 MPa ,473 K 隔绝空气黑磷,黑磷性质稳定,结构与石墨相似。

下列叙述正确的是( )A .黑磷与白磷互为同位素B .黑磷能导电C .白磷转化为黑磷是物理变化D .黑磷能在空气中自燃解析:选B 黑磷也是磷元素组成的单质,A 错误;类比石墨的导电性知B 正确;白磷、黑磷是不同的物质,C 错误;黑磷性质稳定,D 错误。

8.科学家发现铂的两种化合物a 和b ,二者的结构式分别为,a 有抗癌作用,而b 没有,二者的关系为( )A .同分异构体B .同素异形体C .同一种物质D .同位素解析:选A a 有抗癌作用,而b 没有,说明二者属于不同的物质,且二者分子式相同,结构不同,故二者互为同分异构体;互为同素异形体的必须是单质,互为同位素的必须是质子数相同,中子数不同的核素(如12 6C与14 6C,3517Cl与3717Cl等)。

9.下列物质中,互为同分异构体的有________;互为同素异形体的有________;属于同位素的有________;属于同一种物质的有________。

①二氧化碳②CH3C(CH3)2CH2CH3③金刚石④干冰⑤氢溴酸⑥溴水⑦液溴⑧12C ⑨14C⑩CH3CH(CH3)CH(CH3)CH3⑪石墨解析:⑩与②互为同分异构体;③和⑪互为同素异形体;⑧和⑨属于同位素;①和④属于同一种物质。

答案:②与⑩③和⑪⑧和⑨①和④10.硫通常是一种淡黄色晶体。

有橙色、无色、红棕色三种颜色的硫蒸气,它们都是硫的单质,但每个分子中硫原子的个数不同,可用S x表示。

对三种蒸气测定结果是:(1)橙色蒸气密度折算到标准状况后是11.34 g·L-1,则它的化学式是________________。

(2)红棕色蒸气的质量是相同状况下同体积空气的 6.62倍,则它的化学式是________________。

(3)无色蒸气对氢气的相对密度是64,则它的化学式是__________________。

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