六年级上册《书法课件》
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北师大版小学书法六年级上册《第一单元 第1课 横与竖》公开课PPT课件_0
3、细腰横
• 1、向左逆锋起笔 • 2、向右下顿笔 • 3、向右行笔，中间
稍提锋 • 4、末端转锋向右下
顿笔 • 5、提笔回锋收笔
二、竖
1、垂露竖
• 1、逆锋向左上起笔 • 2、折锋微向右上再折向右下顿笔 • 3、向左下提笔转锋 • 4、向下中锋行笔 • 5、向右下稍顿转笔作圆角 • 6、回锋向上收笔
欧阳询的笔法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、直捺
• 1、自左上角逆锋起笔 • 2、折锋向右顿笔 • 3、转锋向右下行笔，边行边按 • 4、捺脚处顿笔后，提笔向右出锋
一、横的写法
• 1、逆锋起笔 • 2、向下顿笔 • 3、提笔右上行 • 4、中锋行笔 • 5、稍向上提笔 • 6、顿笔向右下回锋
1、长横
• 运笔方法如前述
2、短横
• 1、向左逆锋起笔 • 2、向右下顿笔 • 3、提笔折锋向右 • 4、蓄势后向右行笔 • 5、提笔向右下顿笔 • 6、提笔回锋收笔
2、悬针竖
• 1、逆锋向左上起笔 • 2、折锋后向右下顿笔 • 3、向左下提笔转锋 • 4、向下中锋行笔 • 5、行至三分之二处驻笔后行笔出锋，写出针尖状
三、撇
4
1、细腰撇
• 1、自左上角逆锋起笔 • 2、折笔后向右下顿笔 • 3、转笔蓄势向左下方写撇出锋，力至笔端。
四、捺
柳公权的笔法
六年级上册书法课件-11横长竖短,横短竖长 湘美版(共11张PPT)
十一课：横长竖短横短竖长
1
导入赏析：你喜欢哪幅作品？为什么？
VS
2
突出主笔
任何东西都有主次之分，画是如此，字亦如此！
3
设疑自探：学生观察范字并提出问题
4
• 问题1：在由横与竖组合而成的独体字当中， 根据什么来判断是将横写长还是将竖写长？ • 问题2：横与竖在这些字当中有什么关系？
5
解疑合探
9
运用拓展
学生自学“士”字
10
感谢聆听！
11
问题1 ：在由横与竖组合而成的独体字当中， 根据什么来判断是将横写长还是将竖写长？ 问题2：横与竖在这些字当中有什么关系？ （合探提示：从颜体基本特征和字形来思考）
6
一观二判摹四个 2.由上往下竖着写 3.要遵循今天上课的要点
8
作品展示，学生互评。
1
导入赏析：你喜欢哪幅作品？为什么？
VS
2
突出主笔
任何东西都有主次之分，画是如此，字亦如此！
3
设疑自探：学生观察范字并提出问题
4
• 问题1：在由横与竖组合而成的独体字当中， 根据什么来判断是将横写长还是将竖写长？ • 问题2：横与竖在这些字当中有什么关系？
5
解疑合探
9
运用拓展
学生自学“士”字
10
感谢聆听！
11
问题1 ：在由横与竖组合而成的独体字当中， 根据什么来判断是将横写长还是将竖写长？ 问题2：横与竖在这些字当中有什么关系？ （合探提示：从颜体基本特征和字形来思考）
6
一观二判摹四个 2.由上往下竖着写 3.要遵循今天上课的要点
8
作品展示，学生互评。
六年级上册书法课件
欹正相生
行书注重笔画之间的呼应关系，形成顾盼生 姿的效果。
呼应顾盼
行书在欹侧中求得平衡，展现出生动活泼的 姿态。
参差错落
行书在章法上追求参差错落的变化，打破呆 板、僵化的格局。
行书的临摹与创作
1 精选范本
选择适合自己风格的行书范本进行临摹，如《兰亭序》 、《祭侄文稿》等。
2 观察分析
仔细观察和分析范本的笔画、结构、章法等特点，做到 心中有数。
06
书法欣赏与创作实践
历代名帖欣赏
介绍历代著名书法家及其代表作品，如王羲 之《兰亭序》、颜真卿《祭侄文稿》等。
展示不同书体的风格特点，包括篆书、隶书 、楷书、行书和草书等。
分析名帖中的笔画、结构、章法和墨色等艺 术特点，提高学生的审美能力和鉴赏水平。
学生作品展示与评价
展示学生的书法作品 ，鼓励学生互相欣赏 、交流和学习。
05
草书学习
草书的基本笔画
01
横
草书中的横画多变化，有长横 、短横、尖横等，运笔时要轻 盈流畅，注意起笔和收笔的顿 挫。
02
竖
竖画在草书中也常出现，有悬 针竖、垂露竖等，书写时要挺 拔有力，注意与横画的呼应关 系。
03
撇
草书中的撇画多姿多态，有长 撇、短撇、斜撇等，运笔时要 灵活自然，注意弧度和力度。
草书的临摹与创作
创作尝试
选择范本
选择适合自己风格的草书范本 进行临摹，如《书谱》、《自 叙帖》等。
观察分析
仔细观察分析范本的笔画、结 构和章法特点，做到心中有数 。
临摹实践
按照范本进行临摹实践，注意 把握笔画的形态和力度以及结 构的欹侧变化。
在掌握了一定临摹技巧后，可 以尝试进行草书的创作实践， 发挥自己的个性和创意。
行书注重笔画之间的呼应关系，形成顾盼生 姿的效果。
呼应顾盼
行书在欹侧中求得平衡，展现出生动活泼的 姿态。
参差错落
行书在章法上追求参差错落的变化，打破呆 板、僵化的格局。
行书的临摹与创作
1 精选范本
选择适合自己风格的行书范本进行临摹，如《兰亭序》 、《祭侄文稿》等。
2 观察分析
仔细观察和分析范本的笔画、结构、章法等特点，做到 心中有数。
06
书法欣赏与创作实践
历代名帖欣赏
介绍历代著名书法家及其代表作品，如王羲 之《兰亭序》、颜真卿《祭侄文稿》等。
展示不同书体的风格特点，包括篆书、隶书 、楷书、行书和草书等。
分析名帖中的笔画、结构、章法和墨色等艺 术特点，提高学生的审美能力和鉴赏水平。
学生作品展示与评价
展示学生的书法作品 ，鼓励学生互相欣赏 、交流和学习。
05
草书学习
草书的基本笔画
01
横
草书中的横画多变化，有长横 、短横、尖横等，运笔时要轻 盈流畅，注意起笔和收笔的顿 挫。
02
竖
竖画在草书中也常出现，有悬 针竖、垂露竖等，书写时要挺 拔有力，注意与横画的呼应关 系。
03
撇
草书中的撇画多姿多态，有长 撇、短撇、斜撇等，运笔时要 灵活自然，注意弧度和力度。
草书的临摹与创作
创作尝试
选择范本
选择适合自己风格的草书范本 进行临摹，如《书谱》、《自 叙帖》等。
观察分析
仔细观察分析范本的笔画、结 构和章法特点，做到心中有数 。
临摹实践
按照范本进行临摹实践，注意 把握笔画的形态和力度以及结 构的欹侧变化。
在掌握了一定临摹技巧后，可 以尝试进行草书的创作实践， 发挥自己的个性和创意。
六年级上册语文课件-中国书法介绍(共20张PPT)-全国通用
草书，是人们为了书写便捷而创造的一种笔 画连绵、结构省简的字体。草之本意，在古时含 有草率、急就、草创、草稿，非正式不成熟的意 思。草书又有章草、今草、狂草之分。代章草而 起的就是今草。习惯上，我们把今草直接称为草 书。据史书记载，今草始创于汉末的张芝。然而， 从流传下来的他的作品来看，不尽可靠。普遍地 认为，晋代的王羲之是草书的集大成者，由于王 羲之在书法史上的功绩，人们将他奉为"书圣"。 他的第七个儿子王献之，也是一位卓有成绩的书 法家，历来将他们父子俩，合称为"二王"。
唐太宗得王羲之《兰亭序》真迹，命欧阳询 临摹，刻石于学士院，拓赐近臣。宋庆历年间 （1041-1048年）碑被发现，置于定州。唐时定州 置义武军，宋避太宗赵光义讳，改义武为定武， 故此石刻被称为《定武本兰亭》。《定武本兰 亭》又有5字损本与不损本之别。宋代以来《兰 亭序》刻本众多，论者多以欧摹定武本为正宗。
隶书正统地位，经过长期的试用证明了它是
实用性和艺术性结合较好的一种书体。千年
来一直是官方所采用的正式字体，也成为书
法史上的一大宗。我们常说的“真、草、隶、
篆”四体，楷书居四体之首。
•
行书，是在楷书基础上产生的一种书体 ，行书是实用 性与艺术性结合得最好的字体。所以，行书从产生到现在， 上下一千多年，一直盛行不衰。王羲之的《兰亭集序》被 称为天下第一行书。颜真卿的《祭侄文稿》，有天下第二 行书之称。在书法艺术中，篆、隶、楷、草各种书体，都 各有一定的规则，惟独行书没有一定的写法。行书是一种 可以灵活多变的字体，在书写中含楷书的成分多一些，俗 称“行楷”；含草书的成分多一些，俗称“行草”。行书 没有固定的模式，但有着共同的特点，那就是：下笔收笔 处多露锋、少藏锋；笔画转换处多圆转，少方折。
六年级上册书法课件-15《认识行书》 湘美版
2.单钩：用半透明纸覆盖在字帖上钩出字的中心线，再用 毛笔填写。
3.对临：对照字帖书写，反复比较练习。
双钩练习
沿字帖范字边缘钩 一遍，再用毛笔填写。
单钩练习
沿字帖范字中心钩 一遍，再用毛笔填写
临习
请用宣纸或水写布对 照字帖临写，每写完一 遍，请认真对照字帖， 找差距，再写 宕多姿，各尽其态；章法形断意连，气韵生动。明末董 其昌在《画禅室随笔》中说：“右军《兰亭序》章法古 今第一，其字皆映带而生，或大或小，随手所出，皆入 法则，所以为神品也。”
1.行书最初是_简__省___体，实用性强，有_快__写___和__连__带__的特点。 2.行书的特点： 笔法:__解__散__楷__法___与__映__带__连__绵___。 结构:__因__形__定__体___与__随__时__布__白___。 章法:__行__气__贯__通___与__左__右__照__应___。
“神龙本”等《兰亭序》是怎样制作的呢？
写法举例
行书最初是快写体，实用性强，所以有“连带”和“简省” 的特点，有时笔顺也与楷书不同。笔法、结构和章法自成规范， 变化丰富，一般不像楷书那样体系分明、形态统一，而是以基 本字形为基础，在书写中适时调整笔画和部件来协调各种矛盾， 因形定体，随势布白，形、势相生相济，使一行之内行气贯通， 而左右之间又相互照应，达到和谐效果。
王羲之《兰亭序》 东晋永和九年（353年）三月三日，王羲之与朋友们来到会稽山阴
的兰亭，饮酒赋诗，王羲之为大家的诗歌合集写了序，就是这篇《兰 亭序》。《兰亭序》的书法流露出王羲之平日的俊朗风神以及书写时 内心所充满的对自然和人生的感悟，被誉为“天下第一行书”。
《兰亭序》原迹已经失传， 唐朝摹本中最逼真的据传是冯承 素摹本，因帖前后各有唐中宗李 显年号“神龙”印的一半，故又 称为“神龙本”。
3.对临：对照字帖书写，反复比较练习。
双钩练习
沿字帖范字边缘钩 一遍，再用毛笔填写。
单钩练习
沿字帖范字中心钩 一遍，再用毛笔填写
临习
请用宣纸或水写布对 照字帖临写，每写完一 遍，请认真对照字帖， 找差距，再写 宕多姿，各尽其态；章法形断意连，气韵生动。明末董 其昌在《画禅室随笔》中说：“右军《兰亭序》章法古 今第一，其字皆映带而生，或大或小，随手所出，皆入 法则，所以为神品也。”
1.行书最初是_简__省___体，实用性强，有_快__写___和__连__带__的特点。 2.行书的特点： 笔法:__解__散__楷__法___与__映__带__连__绵___。 结构:__因__形__定__体___与__随__时__布__白___。 章法:__行__气__贯__通___与__左__右__照__应___。
“神龙本”等《兰亭序》是怎样制作的呢？
写法举例
行书最初是快写体，实用性强，所以有“连带”和“简省” 的特点，有时笔顺也与楷书不同。笔法、结构和章法自成规范， 变化丰富，一般不像楷书那样体系分明、形态统一，而是以基 本字形为基础，在书写中适时调整笔画和部件来协调各种矛盾， 因形定体，随势布白，形、势相生相济，使一行之内行气贯通， 而左右之间又相互照应，达到和谐效果。
王羲之《兰亭序》 东晋永和九年（353年）三月三日，王羲之与朋友们来到会稽山阴
的兰亭，饮酒赋诗，王羲之为大家的诗歌合集写了序，就是这篇《兰 亭序》。《兰亭序》的书法流露出王羲之平日的俊朗风神以及书写时 内心所充满的对自然和人生的感悟，被誉为“天下第一行书”。
《兰亭序》原迹已经失传， 唐朝摹本中最逼真的据传是冯承 素摹本，因帖前后各有唐中宗李 显年号“神龙”印的一半，故又 称为“神龙本”。
六年级上册书法课件-上下结构 通用版(共12张PPT)
硬笔书法
上下结构结字要领
1
2
上下结构结字原则
• 上下结构的字变化较多，但基本原
则是上下两部分要做到高度相同， 中心垂直，点画分布疏密均匀。宽 度上则有上下相等、上宽下窄、上 窄下宽以及中间宽上下窄等不同变 化
3
例字
皇 孟 空
要领之一
上下均等
上下部分都 要对称；三 个字的最后 一笔是长横。
4
例字
11
练习
客需 爱剪 尊盐
暑望 登雷 骨官
12
霞 孝 贡
要领之二
上宽下窄
三个字上面都要 稍宽一点；“孝、 贡”的横笔要稍 长些、“霞”的 雨字头也是稍宽。
5
分学金皆 春 努
6
例字
息 晨 昌要领之三上窄宽“息”字的上下重 心端正、“晨” 字的下部要扩张， 使重心稳定； “昌”字上下部 首相同时，要上 小下大一点。
7
志 支 星泉笔 辈
• “志” 首横偏上居中，下部托正上部。 • “支” 撇捺舒展，左右相称。 • “星” 横的间隔均匀，末横要长。 • “泉” 下部右撇起笔要高。 • “笔” 上部左低右高，下部底横较长。 • “辈” 横的间距要匀，下横要长。
8
例字
暑 登 骨
要领之四
中间宽，上下窄
“暑”的中间横 笔要长些、 “登、骨”字 的上下两部分 要结合在一起。
9
练习
基 省 然
要领
“基”的竖画体势 较长，横画短促； “省”的下部要 偏右，为长撇让 出空间；“然” 字的字体方扁， 左右要舒展。
10
练习
高 岂 夏
窗帘 圣忍
“窗、帘”是上下结构的 字,上紧下松; “圣”上下基本相等; “忍”注意上面的“刃”
上下结构结字要领
1
2
上下结构结字原则
• 上下结构的字变化较多，但基本原
则是上下两部分要做到高度相同， 中心垂直，点画分布疏密均匀。宽 度上则有上下相等、上宽下窄、上 窄下宽以及中间宽上下窄等不同变 化
3
例字
皇 孟 空
要领之一
上下均等
上下部分都 要对称；三 个字的最后 一笔是长横。
4
例字
11
练习
客需 爱剪 尊盐
暑望 登雷 骨官
12
霞 孝 贡
要领之二
上宽下窄
三个字上面都要 稍宽一点；“孝、 贡”的横笔要稍 长些、“霞”的 雨字头也是稍宽。
5
分学金皆 春 努
6
例字
息 晨 昌要领之三上窄宽“息”字的上下重 心端正、“晨” 字的下部要扩张， 使重心稳定； “昌”字上下部 首相同时，要上 小下大一点。
7
志 支 星泉笔 辈
• “志” 首横偏上居中，下部托正上部。 • “支” 撇捺舒展，左右相称。 • “星” 横的间隔均匀，末横要长。 • “泉” 下部右撇起笔要高。 • “笔” 上部左低右高，下部底横较长。 • “辈” 横的间距要匀，下横要长。
8
例字
暑 登 骨
要领之四
中间宽，上下窄
“暑”的中间横 笔要长些、 “登、骨”字 的上下两部分 要结合在一起。
9
练习
基 省 然
要领
“基”的竖画体势 较长，横画短促； “省”的下部要 偏右，为长撇让 出空间；“然” 字的字体方扁， 左右要舒展。
10
练习
高 岂 夏
窗帘 圣忍
“窗、帘”是上下结构的 字,上紧下松; “圣”上下基本相等; “忍”注意上面的“刃”
人教版书法六年级上册笔法课件(共19张PPT)
人教版书法六年级上册笔法课件(共19张PPT)(共19张PPT)笔法目录一、文房四宝二、对毛笔的认识三、对纸的认识四、墨和砚台五、五字执笔法六、女、安书写一、文房四宝笔、墨、纸、砚起源于南北朝时期。
历史上，“笔、墨、纸、砚”所指之物屡有变化。
自宋朝以来“笔、墨、纸、砚”则特指湖笔（浙江省湖州)、徽墨（安徽省徽州)、宣纸（安徽省宣州)、端砚（广东省肇庆，古称端州）。
二、对毛笔的认识（1）狼毫狼毫是毛笔的一种，指用黄鼠狼的尾毛做成的毛笔。
如：小楷狼毫。
以我国东北产的“关东辽毫”品质最佳。
特点是润滑而富有弹性，宜书宜画，以画为主。
（2）羊毫羊毫，毛笔的一种，用山羊毛制作，属大众化用品。
其中宿羊毫存放多年，脂肪已干化，容易着墨；陈羊毫有些刚性；颖羊毫精细，尖端透明；净羊毫无杂质，羊毫性均柔软，笔头肥厚滋润，适宜书写行书。
一般是采用长江下游、太湖沿岸的山羊毛制成的毛笔。
（3）狼毫和羊毫区别羊毫：坚中带柔，濡墨饱满后书写自能变化多端。
东汉蔡邕是位大书法家兼书法理论家，他自写的熹平石经八分，是将秦汉流行的各体篆、隶、草隶、八分，加以整理，成为东汉流行的正体八分。
他对毛笔的体会是“惟笔软，则奇怪生焉”。
特别：羊毫就是用山羊的毛制作的，柔软，吸水性强，是白色的。
羊毫质软，适合有一定造诣的书家和画家使用，善于表现作品的细节。
狼毫：比较坚挺，写出来的字，笔画劲遒流丽是其优点，晋代的行草、小楷，皆以飘逸为主，力求简洁遒丽。
传说王羲之写“兰亭序”，就是用坚挺的鸡狼毫笔。
严格地说写好晋代二王书体，就得使用狼毫，初学的人若求行楷草法工整流丽，应还用狼毫为上。
三、纸的认识1、宣纸宣纸是中国独特的手工艺品，具质地绵韧、光洁如玉、不蛀不腐、墨韵万变之特色，宣纸自古有“纸中之王、千年寿纸”的誉称，被誉为“国宝”。
宣纸润墨性好，耐久耐老化强，不易变色。
宣纸具有韧而能润、光而不滑、洁白稠密、纹理纯净、搓折无损、润墨性强等特点，有独特的渗透、润滑性能。
六年级上册书法课件-点的写法 通用版(共20张PPT)
17
独体字结构特点
•突出主笔 •笔画匀称
18
点的组合 上下点：冬斗 左右点：小少 相向点：羊并 相背点：共六
19
坐姿端正 认真细致 细看慢写 力求相似
20
双姿歌
身直脚安头要正， 长大不做驼背人。 一尺一寸一拳远， 坚决不得近视眼。
1
横画的口诀
笔画书写有三度， 力度速度和角度 。横画书写要记住 ： 力度重轻轻重轻 ； 速度慢快快慢快； 角度抗肩要记住。
2
竖画的口诀
笔画书写有三度， 力度速度和角度。 竖画书写要记住： 力度重重重--轻； 速度慢慢慢--快； 角度挺直要记住。
3
4
5
6
7
8
9
10
11
主示江立 冬小羊共
12
古人说：“点者字之 眉目，全籍顾盼精 神。”
13
人神在眼，字神在点
14
点的写法
15
点的家族
•右点 左点 •挑点 撇点
16
点画的口诀
笔画书写有三度， 力度速度和角度。 左点右点要记住： 力度轻重-轻； 速度快慢-快； 角度倾斜要适度。
独体字结构特点
•突出主笔 •笔画匀称
18
点的组合 上下点：冬斗 左右点：小少 相向点：羊并 相背点：共六
19
坐姿端正 认真细致 细看慢写 力求相似
20
双姿歌
身直脚安头要正， 长大不做驼背人。 一尺一寸一拳远， 坚决不得近视眼。
1
横画的口诀
笔画书写有三度， 力度速度和角度 。横画书写要记住 ： 力度重轻轻重轻 ； 速度慢快快慢快； 角度抗肩要记住。
2
竖画的口诀
笔画书写有三度， 力度速度和角度。 竖画书写要记住： 力度重重重--轻； 速度慢慢慢--快； 角度挺直要记住。
3
4
5
6
7
8
9
10
11
主示江立 冬小羊共
12
古人说：“点者字之 眉目，全籍顾盼精 神。”
13
人神在眼，字神在点
14
点的写法
15
点的家族
•右点 左点 •挑点 撇点
16
点画的口诀
笔画书写有三度， 力度速度和角度。 左点右点要记住： 力度轻重-轻； 速度快慢-快； 角度倾斜要适度。
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• 一字之中，横画一般较轻，尤其是长横和 被包围部分的横画宜轻。 • 竖画（包括竖钩）要重，尤其是中竖及横 折中的竖画要重。如“寸”、“寺”。
作业
• 将以下字各写两次：
下、中、十
四、现存作品
• 颜真卿现存的书法作品有：多宝塔碑，颜氏家庙碑，颜勤 礼碑，麻姑仙坛记，祭伯文稿……等。他和唐诗另一位以 楷书成名的书法家柳公权，被人合称为“颜柳”。 • 他的书迹作品众多，据说流传下来的有130多种。为 后人重视的楷书有楷书《多宝塔》、《东方画赞碑》、 《麻姑仙坛记》、《郭家庙碑》，《颜勤礼碑》等。
• 5、内轻外重
• 一字之中，处于字的中间部分的笔画，因 其多而密集，宜轻。处于字的四周，特别 是上下两端的笔画，因其空疏，则宜重。 如“尊”、“尘”。
• 6、多轻少重
• 合体字中，字中各部分的笔画多少不等时， 笔画多的部分，笔画宜轻；笔画少的部分， 笔画宜重。如“且”、“殿”。
• 1、横轻竖重
• 3、长轻短重
• 一字之中，长笔画宜轻，短笔画宜重，不 论笔画是否同一类型，都如此。“土”、 “者”二字中，长横、长撇都轻，短横、 短撇都重。
• 4、左轻右重
• 左轻右重是指在同一字中，左右相对的两 竖，左边的竖要轻，有边的竖要重，以分 清主次。如“田”、“甫”二字它们各自 左右两竖在写的时候，就有轻重之分。
二、风格特点
颜真卿的书法，号称颜体，有他独特的风格和笔法。他所留 下的碑帖很多，后世的书法家认 为从他的一些碑帖中可以找到 “圆笔”的痕迹，和其他书法 家的“方笔”不同。 颜真卿被使用圆笔的书法家 奉为开创者。他和使用方笔的 王羲之，都对后世产生既深且 远的影响。
三、人物评价
• 颜真卿自幼勤奋好学，有文学才能，他的书法受家庭和外 祖家殷氏的影响，同时得到张旭的指导，他又广泛地向历 代书法名家如蔡邕、王羲之、王献之、褚遂良等汲取营养， 经过融会贯通，创造了出类拔萃、雄伟刚劲、大气磅礴的 独特风格，被称为颜体，成为代表有唐一代的大书法家， 他的书法在中国书法发展史上起了承先启后的作用，对后 世书法影响极大。在中国书法史上占有特殊地位，唯一能 和大书法家王羲之互相抗衡，先后辉映的，就是颜真卿了。 他的书法，以楷书为多而兼有行草。用楷书所写之碑，端 正劲美，气势雄厚。他生于楷书流行之际，与王羲之之典 型相对，导开书法新风气。
楷书学习与欣赏
颜体欣赏
楷书四大家
• 楷书四大家是对书法史上以楷书著称的四 位书法家的合称，也称四大楷书。他们分 别指是：唐朝欧阳询（欧体）、唐朝颜真 卿（颜体）、唐朝柳公权（柳体）、元朝 • 颜真卿，（709--785），
• 字清臣，京兆万年人，祖籍唐琅琊临沂（今山东 临沂）。 在书法史上，他是继二王之后成就最高， 影响最大的书法家。
笔画的应用
• 汉字由各种不同的笔画组成。在字中，由 于笔画之间相互搭配的需要，尤其是在字 中所处的位置和主次的不同，都会出现一 定的变化。 • 一字之中，不同的笔画其轻重、长短不同， 同一笔画在字中所处位置不同，其轻重也 不一样。同时，笔画在搭配时，应分清主 次，有长短、有伸缩。
• 若是相同的笔画在字中同时出现时，就更 应该强调其变化，有的甚至其形状也会发 生改变，以避免重复而显得呆板。当然， 这些变化，以突出主笔为原则。 • 笔画在应用中的变化，主要表现在以下两 个方面：轻重搭配；主次分明。
一、轻重搭配
• 1、横轻竖重
• 一字之中，横画一般较轻，尤其是长横和 被包围部分的横画宜轻。 • 竖画（包括竖钩）要重，尤其是中竖及横 折中的竖画要重。如“寸”、“寺”。
• 2、撇轻捺重
• 一字之中，如果撇捺左右相对，或相交， 应该使其撇画轻，捺画重，这一般是指长 撇与长捺而言的。如“来”、“史”。
作业
• 将以下字各写两次：
下、中、十
四、现存作品
• 颜真卿现存的书法作品有：多宝塔碑，颜氏家庙碑，颜勤 礼碑，麻姑仙坛记，祭伯文稿……等。他和唐诗另一位以 楷书成名的书法家柳公权，被人合称为“颜柳”。 • 他的书迹作品众多，据说流传下来的有130多种。为 后人重视的楷书有楷书《多宝塔》、《东方画赞碑》、 《麻姑仙坛记》、《郭家庙碑》，《颜勤礼碑》等。
• 5、内轻外重
• 一字之中，处于字的中间部分的笔画，因 其多而密集，宜轻。处于字的四周，特别 是上下两端的笔画，因其空疏，则宜重。 如“尊”、“尘”。
• 6、多轻少重
• 合体字中，字中各部分的笔画多少不等时， 笔画多的部分，笔画宜轻；笔画少的部分， 笔画宜重。如“且”、“殿”。
• 1、横轻竖重
• 3、长轻短重
• 一字之中，长笔画宜轻，短笔画宜重，不 论笔画是否同一类型，都如此。“土”、 “者”二字中，长横、长撇都轻，短横、 短撇都重。
• 4、左轻右重
• 左轻右重是指在同一字中，左右相对的两 竖，左边的竖要轻，有边的竖要重，以分 清主次。如“田”、“甫”二字它们各自 左右两竖在写的时候，就有轻重之分。
二、风格特点
颜真卿的书法，号称颜体，有他独特的风格和笔法。他所留 下的碑帖很多，后世的书法家认 为从他的一些碑帖中可以找到 “圆笔”的痕迹，和其他书法 家的“方笔”不同。 颜真卿被使用圆笔的书法家 奉为开创者。他和使用方笔的 王羲之，都对后世产生既深且 远的影响。
三、人物评价
• 颜真卿自幼勤奋好学，有文学才能，他的书法受家庭和外 祖家殷氏的影响，同时得到张旭的指导，他又广泛地向历 代书法名家如蔡邕、王羲之、王献之、褚遂良等汲取营养， 经过融会贯通，创造了出类拔萃、雄伟刚劲、大气磅礴的 独特风格，被称为颜体，成为代表有唐一代的大书法家， 他的书法在中国书法发展史上起了承先启后的作用，对后 世书法影响极大。在中国书法史上占有特殊地位，唯一能 和大书法家王羲之互相抗衡，先后辉映的，就是颜真卿了。 他的书法，以楷书为多而兼有行草。用楷书所写之碑，端 正劲美，气势雄厚。他生于楷书流行之际，与王羲之之典 型相对，导开书法新风气。
楷书学习与欣赏
颜体欣赏
楷书四大家
• 楷书四大家是对书法史上以楷书著称的四 位书法家的合称，也称四大楷书。他们分 别指是：唐朝欧阳询（欧体）、唐朝颜真 卿（颜体）、唐朝柳公权（柳体）、元朝 • 颜真卿，（709--785），
• 字清臣，京兆万年人，祖籍唐琅琊临沂（今山东 临沂）。 在书法史上，他是继二王之后成就最高， 影响最大的书法家。
笔画的应用
• 汉字由各种不同的笔画组成。在字中，由 于笔画之间相互搭配的需要，尤其是在字 中所处的位置和主次的不同，都会出现一 定的变化。 • 一字之中，不同的笔画其轻重、长短不同， 同一笔画在字中所处位置不同，其轻重也 不一样。同时，笔画在搭配时，应分清主 次，有长短、有伸缩。
• 若是相同的笔画在字中同时出现时，就更 应该强调其变化，有的甚至其形状也会发 生改变，以避免重复而显得呆板。当然， 这些变化，以突出主笔为原则。 • 笔画在应用中的变化，主要表现在以下两 个方面：轻重搭配；主次分明。
一、轻重搭配
• 1、横轻竖重
• 一字之中，横画一般较轻，尤其是长横和 被包围部分的横画宜轻。 • 竖画（包括竖钩）要重，尤其是中竖及横 折中的竖画要重。如“寸”、“寺”。
• 2、撇轻捺重
• 一字之中，如果撇捺左右相对，或相交， 应该使其撇画轻，捺画重，这一般是指长 撇与长捺而言的。如“来”、“史”。