学练优答案-七年级数学上册答案-2013年版-智能一对一
七年级数学配套练习册上册答案
七年级数学配套练习册上册答案做七年级数学练习册作业最好既干净又整洁，字既认真又漂亮。
店铺为大家整理了七年级数学配套练习册上册答案，欢迎大家阅读! 七年级数学配套练习册上册答案(一)数轴基础知识12345DCCDD6、左;3;左;4;左;<7、右;左8、7;-3，-2，-1，0，1，2，39、-210、-2011，0，0.001;-201111、M12、2;3;-3;-2，-1，0，113、A：3;B：0.5;C：0;D：-2.5;E：-414、图略;-2<-1.5<-1/2<0<1(1/2)<2能力提升15、8个16、(1)略(2)300+200=500(m)探索研究17、(1)A，B，C三点表示的有理数分别是2,5，-4(2)向左爬行4个单位长度七年级数学配套练习册上册答案(二)有理数的加法基础知识1C5D2D6B4D8B9、010、0;8;-1;-311、-1812、-1/1213、1或-314、(1)-32(2)-7(3)-1(4)2.07(5)-7/6(6)-1/4(7)1.8(8)-1能力提升15、-20℃16、(1)-19(2)-19;x与y互为相反数17、550+(-260)+150=440(元)探索研究18、(1)图略(2)2km(3)11km七年级数学配套练习册上册答案(三) 乘方基础知识12345DADCD6、-3/2;3;-27/88、09、-110、>11、(1)8(2)9/4(3)-1(4)1(5)1(6)-1(7)2(8)-59(9)7(10)-5能力提升12、2b13、114、27/8 探索研究15、1。
学练优试卷七年级数学
一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列各数中，正数是（）A. -2B. 0C. 3D. -52. 下列各数中，互为相反数的是（）A. 2和-3B. 0和-1C. -2和2D. 3和-53. 下列各式中，正确的是（）A. a + b = b + aB. a - b = b - aC. a × b = b × aD. a ÷ b = b ÷ a4. 下列各数中，绝对值最小的是（）A. -3B. -2C. 0D. 25. 下列各数中，有理数是（）A. √2B. πC. -√3D. 0.1010010001……6. 下列各数中，无理数是（）A. √4B. 0.333……C. -√9D. π7. 下列各数中，整数是（）A. 2.5B. -3C. √2D. π8. 下列各数中，实数是（）A. -√3B. πC. 0.111……D. 2.718……9. 下列各数中，有理数和无理数的和是（）A. 3 + √2B. 0 + πC. -2 + 2D. 1 + 1/210. 下列各数中，有理数和无理数的积是（）A. -2 × √3B. 3 × πC. 0 × 0D. 2 × 2二、填空题（每题5分，共20分）11. 互为相反数的两个数的和是______。
12. 绝对值是3的数有两个，分别是______和______。
13. 下列各数中，有理数是______。
14. 下列各数中，无理数是______。
15. 下列各数中，整数是______。
三、解答题（每题10分，共30分）16. 简化下列各数：（1）2 - 3 + 5（2）-2 × 4 + 3 × 2（3）√9 ÷ √317. 计算下列各式的值：（1）2a + 3b - a - 2b，其中a = 3，b = 2（2）3x - 4y + 2x - y，其中x = 5，y = -118. 判断下列各题的对错，并说明理由：（1）2和-2互为相反数。
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最新整理初一数学教案七年级数学上册全册导学案学练优（人教版）.docx最新整理初一数学教案七年级数学上册全册导学案学练优（人教版）第一章有理数1.1正数和负数（1）学习目标:1、整理前两个学段学过的整数、分数（小数）知识，掌握正数和负数概念.2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数.3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣.学习重点：两种意义相反的量学习难点：正确会区分两种不同意义的量教学方法：引导、探究、归纳与练习相结合教学过程一、学前准备1、小学里学过哪些数请写出来：、、.2、在生活中，仅有整数和分数够用了吗？有没有比0小的数？如果有，那叫做什么数？3、阅读课本P1和P2三幅图（重点是三个例子，边阅读边思考）回答上面提出的问题：.二、探究新知1、正数与负数的产生1）、生活中具有相反意义的量如：运进5吨与运出3吨；上升7米与下降8米；向东50米与向西47米等都是生活中遇到的具有相反意义的量.请你也举一个具有相反意义量的例子：.2）负数的产生同样是生活和生产的需要2、正数和负数的表示方法1）一般地，我们把上升、运进、零上、收入、前进、高出等规定为正的，而与它相反的量，如：下降、运出、零下、支出、后退、低于等规定为负的。
正的量就用小学里学过的数表示，有时也在它前面放上一个“+”（读作正）号，如前面的5、7、50；负的量用小学学过的数前面放上“—”（读作负）号来表示，如上面的—3、—8、—47。
2）活动两个同学为一组，一同学任意说意义相反的两个量，另一个同学用正负数表示.3）阅读P3练习前的内容3、正数、负数的概念1）大于0的数叫做，小于0的数叫做。
2）正数是大于0的数，负数是的数，0既不是正数也不是负数。
3）练习P3第一题到第四题（直接做在课本上）三、练习1、读出下列各数，指出其中哪些是正数，哪些是负数？—2，0.6，+，0，—3.1415，200，—754200，2、举出几对（至少两对）具有相反意义的量，并分别用正、负数表示四、应用迁移，巩固提高（A组为必做题）A组1．任意写出5个正数：________________；任意写出5个负数：_______________．2．小明的姐姐在银行工作，她把存入3万元记作+3万元，那么支取2万元应记作_______,-4万元表示________________．3．已知下列各数：，，3.14，+3065，0，-239．则正数有_____________________；负数有____________________．4．如果向东为正，那么-50m表示的意义是………………………（）A．向东行进50mC．向北行进50mB．向南行进50mD．向西行进50m5．下列结论中正确的是…………………………………………（）A．0既是正数，又是负数B．O是最小的正数C．0是最大的负数D．0既不是正数，也不是负数6．给出下列各数：-3，0，+5，，+3.1，，2004，+2008．其中是负数的有……………………………………………………（）A．2个B．3个C．4个D．5个B组1．零下15℃，表示为_________，比O℃低4℃的温度是_________．2．地图上标有甲地海拔高度30米，乙地海拔高度为20米，丙地海拔高度为-5米，其中最高处为_______地，最低处为_______地．3．“甲比乙大-3岁”表示的意义是______________________．C组1．写出比O小4的数，比4小2的数，比-4小2的数．2．如果海平面的高度为0米，一潜水艇在海水下40米处航行，一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动，试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度．正数和负数（2）学习目标:1、会用正、负数表示具有相反意义的量.2、通过正、负数学习，培养学生应用数学知识的意识.3、通过探究，渗透对立统一的辨证思想学习重点：用正、负数表示具有相反意义的量学习难点：实际问题中的数量关系教学方法：讲练相结合教学过程一、.学前准备通过上节课的学习，我们知道在实际生产和生活中存在着两种不同意义的量,为了区分它们,我们用正数和负数来分别表示它们.问题1：“零”为什么即不是正数也不是负数呢?引导学生思考讨论,借助举例说明.参考例子:温度表示中的零上,零下和零度.二.探究理解解决问题问题2：(教科书第4页例题)先引导学生分析，再让学生独立完成例(1)一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值;(2) 下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是:美国减少6.4%,德国增长1.3%,法国减少2.4%,英国减少3.5%,意大利增长0.2%,中国增长7.5%.写出这些国家商品进出口总额的增长率.解:(1)这个月小明体重增长2kg,小华体重增长-1kg,小强体重增长0kg.(2)六个国家商品进出口总额的增长率:美国-6.4%,德国1.3%,法国-2.4%,英国-3.5%,意大利0.2%,中国7.5%.三、巩固练习从0表示一个也没有,是正数和负数的分界的角度引导学生理解.在学生的讨论中简单介绍分类的数学思想先不要给出有理数的概念.在例题中,让学生通过阅读题中的含义,找出具有相反意义的量,决定哪个用正数表示,哪个用负数表示.通过问题(2)提醒学生审题时要注意要求,题中求的是增长率,不是增长值.四、阅读思考(教科书第8页)用正负数表示加工允许误差.问题:1.直径为30.032mm和直径为29.97的零件是否合格?2.你知道还有那些事件可以用正负数表示允许误差吗?请举例.五、小结1、本节课你有那些收获？2、还有没解决的问题吗？六、应用与拓展必做题:教科书5页习题4、5、:6、7、8题选做题1、甲冷库的温度是-12°C,乙冷库的温度比甲冷酷低5°C,则乙冷库的温度。
七年级数学学练优试卷
一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列各数中，不是有理数的是（）A. -5B. √16C. 0.5D. π2. 下列运算正确的是（）A. (-3)² = -9B. (-2)³ = -8C. (-1)⁴ = 1D. (-2)⁴ = -163. 已知 a + b = 5，a - b = 3，则 a 的值为（）A. 4B. 3C. 2D. 14. 下列各数中，能被3整除的是（）A. 123B. 124C. 125D. 1265. 在直角坐标系中，点A（-2，3）关于原点的对称点是（）A. （2，-3）B. （-2，-3）C. （-2，3）D. （2，3）6. 下列各图中，是平行四边形的是（）A.B.C.D.7. 已知三角形的三边长分别为3，4，5，则该三角形是（）A. 直角三角形B. 等腰三角形C. 等边三角形D. 梯形8. 下列各式中，正确的是（）A. a² + b² = (a + b)²B. a² - b² = (a + b)²C. a² + 2ab + b² = (a + b)²D. a² - 2ab + b² = (a - b)²9. 下列各数中，绝对值最大的是（）A. -5B. 5C. -10D. 1010. 已知 a > b > 0，则下列不等式中正确的是（）A. a² > b²B. a > bC. a < bD. a² < b²二、填空题（每题3分，共30分）11. 计算：（-3）² × (-2)³ ÷ (-1)⁴ = _______12. 已知 a = -2，b = 3，则a² - b² = _______13. 在直角坐标系中，点P（2，-3）到原点的距离是 _______14. 下列各数中，最小的数是 _______15. 已知 a + b = 7，a - b = 1，则 ab 的值为 _______16. 下列各图中，是轴对称图形的是 _______17. 一个等腰三角形的底边长为6，腰长为8，则该三角形的周长是 _______18. 下列各数中，能被5整除的是 _______19. 已知 a > b > 0，则下列不等式中正确的是 _______20. 在直角坐标系中，点A（-4，5）关于x轴的对称点是 _______三、解答题（每题10分，共30分）21. 解方程：2x - 3 = 722. 已知 a = -2，b = 3，求a² + 2ab + b² 的值23. 在直角坐标系中，点P（2，3）到直线 y = 2x + 1 的距离是多少？四、应用题（20分）24. 甲、乙两地相距120千米，一辆汽车从甲地出发，以每小时60千米的速度匀速行驶，另一辆汽车从乙地出发，以每小时80千米的速度匀速行驶。
学练优数学七年级试卷
1. 下列各数中，有理数是（）A. √-1B. πC. 2.5D. 0.1010010001……2. 已知a > b，那么下列不等式中正确的是（）A. a + 2 > b + 2B. a - 2 < b - 2C. a + 2 < b + 2D. a - 2 > b - 23. 下列各组数中，成比例的是（）A. 2, 4, 6, 8B. 1, 3, 5, 7C. 1, 2, 3, 6D. 2, 3, 4, 64. 下列代数式中，同类项是（）A. 3x^2yB. 4xy^2C. 2xyD. 5x^35. 下列函数中，是反比例函数的是（）A. y = 2x + 3B. y = 3/xC. y = x^2D. y = x^36. 下列图形中，是圆的是（）A. 矩形B. 正方形C. 圆D. 等腰三角形7. 下列三角形中，是等边三角形的是（）A. 底边长为4，腰长为5的三角形B. 底边长为6，腰长为8的三角形C. 底边长为7，腰长为9的三角形D. 底边长为8，腰长为10的三角形8. 已知一个等腰三角形的底边长为10，腰长为8，那么这个三角形的周长是（）A. 26B. 24C. 22D. 209. 下列关于二元一次方程组的解法中，正确的是（）A. 将两个方程相加消元B. 将两个方程相减消元C. 将两个方程相乘消元D. 将两个方程相除消元10. 下列关于一元二次方程的解法中，正确的是（）A. 使用配方法B. 使用因式分解法C. 使用公式法D. 以上都是11. 已知x + 2 = 5，求x的值。
12. 已知a = 3，b = -2，求a^2 - b^2的值。
13. 若两个数的比是2:3，那么这两个数的和是15，求这两个数。
14. 已知一个数的平方是25，求这个数的值。
15. 已知一个三角形的底边长为6，高为4，求这个三角形的面积。
三、解答题（每题10分，共30分）16. 解下列方程组：2x + 3y = 114x - y = 117. 解下列一元二次方程：x^2 - 5x + 6 = 018. 一个长方形的长是x米，宽是x - 2米，如果长方形的面积是30平方米，求长方形的长和宽。
七年级上册数学学练优答案湖北专版
七年级上册数学学练优答案湖北专版
七年级上册数学学练优答案湖北专版是一本专门为湖北省学生准备的数学学习参考书。
它收录了湖北省七年级上册数学课本中的所有习题，并配有详细的解答，帮助学生更好地理解数学知识。
该书的特点是，它把每一道习题都分解成若干个小步骤，每一步都有详细的解释，让学生更容易理解。
此外，书中还收录了一些湖北省教育厅规定的考试题，可以帮助学生更好地备考。
此外，该书还收录了一些数学技巧，可以帮助学生更好地掌握数学知识，提高解题能力。
最后，书中还收录了一些数学游戏，可以让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，提高学习兴趣。
总之，七年级上册数学学练优答案湖北专版是一本非常实用的数学参考书，可以帮助湖北省学生更好地学习数学，提高学习效果。
北师大版七年级数学上册 优翼学练优 教案
北师大版七年级数学上册优翼学练优教案
一、教学目标
1. 掌握有理数的基本概念，包括正数、负数、整数、分数等。
2. 学会使用数轴表示有理数，理解数轴上的点与有理数之间的对应关系。
3. 掌握有理数的四则运算，包括加、减、乘、除等运算方法。
4. 通过实际问题的解决，培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。
二、教学重点与难点
重点：有理数的基本概念、数轴表示、四则运算。
难点：理解数轴上的点与有理数之间的对应关系，掌握有理数的四则运算。
三、教具准备
黑板、粉笔、投影仪、数轴模型。
四、教学过程
1. 导入新课：通过生活中的实例，引导学生认识有理数，并引入有理数的基本概念。
例如，可以让学生比较温度的高低，理解正数和负数的概念。
2. 讲授新课：通过讲解和演示，让学生掌握数轴的表示方法和有理数的四则运算。
教师可以利用数轴模型进行讲解和演示，帮助学生理解。
同时，通过例题和练习题，让学生实际操作，加深理解。
3. 巩固练习：通过设置多种形式的练习题，让学生反复练习，巩固所学知识。
教师可以利用投影仪展示题目，让学生独立思考并回答问题。
同时，让学生相互讨论，共同解决问题。
4. 归纳小结：在课程结束时，对全课进行总结，强调有理数的重要性。
教师可以引导学生自己总结课程重点，并强调有理数在实际生活中的应用价值。
五、作业布置
1. 完成课堂练习题。
2. 预习下一课内容。
3. 在生活中寻找与有理数相关的实例，记录下来并与同学分享。
学练优六年级上册答案数学
学练优六年级上册答案数学【篇一：人教版六年级上册数学第六单元《百分数(一)》试卷及答案】填空题。
1.14.6%读作( );百分之零点零九写作( )。
2.火车的速度是120千米/时,燕子的速度是150千米/时,火车的速度是燕子的( )%。
3.0.2=( )∶( )= =( )%4.甲、乙两数的比是3∶4,甲数是乙数的( )%。
5.比80米少20%的是( )米;( )米的20%是60米。
6.男生20人,女生30人,男生约占女生人数的( )%,男生占全班人数的( )%,女生比男生多( )%。
7.果园今年栽了200棵果树,活了198棵,这批果树的成活率是( )%。
二、判断题。
(对的画“√”,错的画“?”)1.一瓶水重56.5%千克。
( )2.男生人数比女生人数少20%,女生人数就比男生人数多20%。
()3.4米的10%和1米的40%相等。
( )4.5克盐溶解在100克水中,盐水的含盐率为5%。
( )5.六年级有102人,今天全部到校,出勤率为102%。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.五(1)班有40名学生,今天有1人请假,今天的出勤率是( )。
a. 2.5%b. 97.5%c. 99%2.今年比去年增收20%,就是说今年收获的是去年收获的( )。
a. 20%b. 120%c. 80%3.甲数是乙数的80%,丙数是甲数的80%,三个数中,( )最大。
a.甲数b.乙数c.丙数4.黄豆中蛋白质含量约占36%,500克黄豆中含有蛋白质( )克。
a. 360b. 180c. 36四、计算题。
1.直接写出得数。
2.计算下面各题,能简算的要简算。
3.完成下表。
五、操作题。
1.根据下面的百分数涂色。
【篇二：小学六年级上册数学期末竞赛试题及答案】xt>1. 229＋9＋29＋292.画一个直径6厘米的圆，圆规两脚尖的距离是（）厘米，面积是（）平方厘米。
3. 6（）＝0.4＝ ( ) : 20 ＝( )%。
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学练优答案-七年级数学上册答案-2013年版-智能一对一
教材目录
第一章 有理数
1.1 正数和负数
1.2 有理数
1.3 有理数的加减法
实验与探究 填幻方
阅读与思考 中国人最先使用负数
1.4 有理数的乘除法
观察与猜想 翻牌游戏中的数学道理
1.5 有理数的乘方
数学活动
小结
复习题1
第二章 整式的加减
2.1 整式
阅读与思考 数字1与字母X的对话
2.2 整式的加减
信息技术应用 电子表格与数据计算
数学活动
小结
复习题2
第三章 一元一次方程
3.1 从算式到方程
阅读与思考 “方程”史话
3.2 解一元一次方程（一）——合并同类项与移项
实验与探究 无限循环
智能一对一
简介：
智能学习系统就是无人值守的学习系统，从此解放家长，方便老师，帮助学生；
智能一对一系统是一个解决学生作业难题的智能学习系统；
一个老师一个学生一道习题一个视频，做到全方位辅导孩子写作业，帮助解决家庭作业难
题；
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