日语第33课教案
最新日语教程——33
《早安日语》第33课讲义【文型一览】１、今日は水曜日です。
（今天是星期三。
）２、今は午前十時二十分です。
（现在是上午十点二十分。
）３、私は毎朝七時に起きます。
（我每天早上七点起床。
）４、父は月曜日から金曜日まで仕事をします。
（父亲从星期一工作到星期五。
）５、日本語の授業は何時から何時までですか。
（日语课从几点到几点？）６、映画は六時半からです。
（电影六点半开始。
）７、展覧会は今週の木曜日までです。
（展览会到这周四结束。
）８、試験は月曜日から始まります。
（考试从星期一开始。
）９、昨日、九時半まで図書館で勉強しました。
（昨天，在图书馆学习到九点半。
）１０、家から駅まで二キロぐらいです。
（从家到车站有二公里左右。
）１１、学校までバスで一時間ぐらいかかります。
（到学校坐巴士要花一小时左右。
）【要点解说】１、继续巩固并逐步掌握动词活用上的分类；各活用形的活用规律及用法。
动词活用上分三大类：变格动词（サ変和カ変）、一段动词（上一段和下一段）、五段动词。
サ变动词する、カ变动词くる。
判定方法：变格动词只有する和くる两个动词。
上一段动词：例：起きる、下一段动词：例：食べる。
判定方法：以两个假名做词尾；词尾的头一个假名一定是い段或え段假名，最后一个假名一定是る。
五段动词：例：会う、書く。
判定方法：除去上面两类，其余都为五段动词。
【注】：也有看似五段动词而是一段动词，看似一段动词而是五段动词的，这些特例虽说不多，但在平时的学习和练习过程中也应多多积累，因为在考试中经常会出现这些特例来迷惑大家。
２、格助词「から」「まで」表示起点和终点。
「から」是格助词，接在体言后面表示动作、作用在时间或空间上的起点，相当于汉语的「从...」。
「まで」也是格助词，表示动作、作用所及的范围、终点，相当于汉语的「到...」。
「...から」「...まで」可以在句中构成补语，也可以后续「です」构成谓语。
「...から」「...まで」也可以各自单独使用。
标准日本语第33课
電車が急に止まりました１．電車が急に止まりました。
２．部屋の電気が消えています。
３．森さんはボーナスを全部使ってしまいました。
４．このケーキはとても美味しいそうです。
A.あなたが窓を開けたんですか。
B.いいえ、風で開いたんです。
A.はさみはどこですか。
B.引き出しに入っていますよ。
A.おじいさんにもらった腕時計が壊れてしまいました。
B.それは残念ですね。
A.雨が降りそうですね。
B.じゃあ、明日の運動会は中止かも知れませんね。
再会小野：ちょっと早く着いてしまったけど、森さんたちはもう来ているかしら。
それにしても，大勢並んでいるわね。
小野：李さん！李：小野さん、お久しぶりです。
小野：本当にお久しぶり。
お元気そうですね。
李：ええ、小野さんも。
森：すみません、小野さん。
遅刻してしまいました。
小野：相変わらずですね、森さん。
でも、お元気そうで、何よりです。
森：小野さん、ずいぶん重そうなスーツケースですね。
小野：そうですか？服や小物が入っていますが、中はほとんどからですよ。
北京は初めてなので、お土産をたくさん買って、入れようと思っているんです。
森：あれつ、トランクが開いていないな。
李：運転者さんに開けて貰いましょう。
壁にカレンダー掛け手あります１．壁にカレンダー掛けてあります。
２．お客さんが来る前に、部屋を掃除しておきます。
３．太田さんは中国語で手紙を書いてみました。
４．日本へ留学するために、お金をためています。
A.森さん、車をどこに止めましたか。
B.公園の前に止めてあります。
A.森さん、会議の資料はどうしますか。
B.１０部コピーしておいてください。
A.カレーライスを作ってみました。
食べてみてください。
B.ああ、おいしそうですね。
いただきます。
A.太田さん、タバコをやめたんですか。
B.ええ、健康のためにやめした。
北京ダック森：小野さんを歓迎するために、とっておきのお店を予約しておきましたよ。
小野：本当に？ありがとうございます。
新标日 第九单元(33-36)
楽しい → 楽しそうだ → 楽しそうです 便利だ → 便利そうだ → 便利そうです
● ● ●
雨が降りそうです。
このケーキはおいしそうです。
これは簡単そうだ。
注意： ❁「そうだ」按形容动词进行活用。
●
李さんは美味しそうに食べています。 美味しそうなケーキですね。（定语） 雨が降りそうで、傘を持って行ったほう がいいです。（中顿） 先週北京で森さんに会いましたが、とて
三、完成体 ～てしまう。/„„完了，„„了 1.表示动作、作用的结束或完成。 ● その本はもう読んでしまいました。 ● もう少しで書いてしまうから、ちょっ と待ってください。
2.发生了某种不如意的的结果，此时带有 遗憾、无奈、悔恨的语气。汉译：“„光” （灵活翻译） ● 日本語をほとんど忘れてしまった。 ● 昨日財布をなくしてしまいました。
のお店を予約しておきました。
●
明日は忙しいです。今夜はゆっくり休ん でおいてください。
四、试做体： ～て みる。/ 试着„„
表示尝试做某事。
● ●
太田さんは中国語で手紙を書いてみました。
おいしそうですね。食べてみます。
●
●
ええ、最高！今度は自分で包んでみます。
それはおかしい。もう一度調べてみてくださ
（状语）
● ●
●
も元気そうでしたよ。（过去）
❁「ない」和「よい」接「そうだ」的方法
ない→なさそうだ→なさそうです
よい→よさそうだ→よさそうです
● ●
机の上に何もなさそうです。 この時計はよさそうです。
❁ 「そうだ」的否定形式
① 动词
a．そうに ない b．そうも ない c．そうにも ない ● 雨が 降りそうにありません。
《标日》33课
２）荷物に名前を書いておいてください。 荷物に名前を いておいてください。 ３）お客さんがすぐ来ますから、部屋をき さんがすぐ来ますから、部屋をき れいに掃除しておいてください。 掃除しておいてください れいに掃除しておいてください。 ４）あのことは李さんに話しておきました あのことは李さんに話 か。 ５）荷物はちょっとそこに置いといてくだ 荷物はちょっとそこに置 はちょっとそこに さい。 さい。
～が懐かしい 思い出す 寂しい 感じる お変わりないですか（お変わりございませ んか） 知らせる そろそろ 準備
词组小结： 词组小结：
１．餃子を作る 餃子を 時間がたつ ２．時間がたつ
二、文法について 文法について ．～～用 ～～/用于 用于……的 １．～～用の～～ 用于 的 婦人（ふじん） 婦人（ふじん）用のかばん 老人（ろうじん） つえ） 老人（ろうじん）用の杖（つえ） ．～～作 複合名詞） ２．～～作り（複合名詞） 家作り 家作り 国作り 国作り むら） 村（むら）作り
５）ーどれがよさそうですか。 ーどれがよさそうですか。 みんなよさそうに見えます。 －みんなよさそうに見えます。 自信（じしん）がなさそうですね。 ６）自信（じしん）がなさそうですね。 あの人はお金がなさそうです。 ７）あの人はお金がなさそうです。 動詞の否定形＋ 動詞の否定形＋そうです 連用形＋そうもないです（ 連用形＋そうもないです（そうもありま せん） せん） 未然形＋なそうです（较少使用） 未然形＋なそうです（较少使用）
三、文型について： 文型について： について １．動詞の連用形＋ておく（準備体）/事 動詞の連用形＋ておく（準備体） 事 先准备好做某事 要接在意志性动作动词的后面,表明该 要接在意志性动作动词的后面 表明该 动作是有意识地进行的， 动作是有意识地进行的，口语中约 音成……とく 音成 とく １）行く前に田中先生に電話をかけてお 田中先生に電話をかけてお いたほうがいいです。 いたほうがいいです。
新日语基础教程2张向荣讲稿 第33课
一、単語守る：1）遵守，保守。
2）守护，护理。
3）保护，守卫。
約束を守るルールを守る秘密を守る患者（かんじゃ）を守る僕が守ってあげるから、心配しないでください。
身を守る利益（りえき）を守る。
走る：跑。
行驰。
速度、拍子快。
田中さんは一生懸命に走っています。
走っているバスに乗ろうと思いました。
水が走る曲（きょく）が走る。
注意する：1）仔细，留神，注意。
2）小心。
谨慎。
警惕。
3）提醒。
批评。
警告。
劝告。
注意してみる。
細かいところに注意する。
車に注意してください。
前の人に注意してくださいあの人には注意したほうがいいです。
忘れていたら、注意してください。
「今日はお風呂に入ってはいけません」と医者さんが注意してくださいました。
注意を受（う）ける。
王さんに「皆さんがまだ寝ていますから、静かにしてください」と注意しましたが、聞いてくれませんでした。
足元に注意してください。
着替える：换衣服。
和服を普段着に着替えますから、ちょっと待ってください。
お邪魔しますごみ箱立ち入る：进入。
介入。
芝居（しばい）に立ち入ってはいけません。
そのことに立ち入らないでください。
人の話にすぐ立ち入る。
土足（どそく）禁止本社：1）总公司。
2）本公司1）支社（ししゃ）/分公司子会社（こがいしゃ）／子公司2）御社（おんしゃ）/贵公司こういう：こういうやり方はよくないです。
そういう：そういうことはあまりありません。
ああいう：ああいう言い方は聞いたことがないでしょう。
どういう：これはどういう読み方です。
1.动词的命令形：1词尾变化规律五段动词：把的词尾改为该行的え段假名。
一段动词：把词尾る改为ろ。
る→ろ变格动词：カ変动词来る→来い/くる→こいサ変动词する→しろ或→せよ2练习：将下列动词改为命令形進む（すすむ）→進め出す→出せ起きる→起きろ作る→作れ帰る→帰れ洗う→洗え読む→読め見る→見ろ勉強する→勉強しろ来る→来い話す→話せ言う→言え説明する→説明しろ注意する→注意せよ一般是男性使用。
第33课 日本语能力试験に合格するために、复习しておきます
第33課 日本語能力試験に合格するために、復習しておきます【補足】① 初受験はつじゅけん：初次报考 ② 全体ぜんたい：总体③ ～割以上わりいじょう：～成以上 ④ 点数てんすう：分数 ⑤ 必要ひつようだ：必要 ⑥ 緊張きんちょうする：紧张 ⑦ 失敗しっぱいする：失败⑧ 励はげます：鼓励 ⑨ 乗のり越こえる：克服 ⑩ 傾向けいこう：倾向 ⑪ 対策たいさく：对策 ⑫ プリント：印刷品 ⑬ 配くばる：分配 ⑭ ポイント：重点あと① [副] 还有 後（あと）準備（じゅんび）① [名] 准备重视结果状态，时间短，动用于物质方面 準備する：强调准备时间长，多用于精神方面支度する：只能用于抽象事物为对象，只限于日常生活中的衣食住行。
作成（さくせい）○0 [名] 写，作 ずっと○0 [副] 一直 基準（きじゅん）○0 [名] 标准 出題（しゅつだい）○0 [名] 出题 形式（けいしき）○0 [名] 方式，模式 理屈（りくつ）○0 [名] 道理 会場（かいじょう）○0 [名] 会场 道中（どうちゅう）① [名] 路上確か（たしか）① [副] 大概，也许 高得点（こうとくてん）⑤ [名] 高分いつまでも① [副] 一直，永远新出単語しんしゅつたんご（生词）くよくよ① [副] 闷闷不乐，忧心忡忡ベスト① [名] 最高，最好(外来语：best)焼肉（やきにく）○0 [名] 烤肉 やる気（やるき）○0 [名] 干劲 湯（ゆ）① [名] 热水礼貌体 终止形 て形 た形 ない形 意思 痩やせます痩せる 痩せて 痩せた 痩せない 减肥，瘦 関かかわります関わる 関わって 関わった 関わらない 关系到 まとめますまとめる まとめて まとめた まとめない 总结 復習ふくしゅうします復習する 復習して 復習した 復習しない 复习 申もうし込こみます 申し込む 申し込んで 申し込んだ 申し込まない 报名，申请 焦あせります焦る焦って 焦った 焦らない 焦急 落おち着つきます 落ち着く 落ち着いて 落ち着いた 落ち着かない 冷静下来 解ときます解く 解いて 解いた 解かない 解答 励はげまします励ます 励まして 励ました 励まさない 鼓励 尽つくします 尽す 尽して 尽した 尽さない 尽力 湧わきます 湧く 湧いて 湧いた 湧かない 涌出，涌现 混まぜます 混ぜる 混ぜて 混ぜた 混ぜない 加上，搅拌 貯ためます貯める 貯めて 貯めた 貯めない 存款 告白こくはくします 告白する告白して告白した告白しない告白例1 合格するために一生懸命に準備しています。
第33课 dajiaderiyu
補充 この町の名前は「ナンチャオ」と言います。 「午睡」は日本語で「昼寝」と書きます。
～と書いてあります
（田中太郎さんの部屋） ドアに田中太郎と書いてあります。 ここに値段が書いてあります。 日記には旅行について詳しく書いてあります。
～は～という意味です
• このマークはタバコを吸うなという意味です。 • このマークはここで止まれという意味です。 • この標識は駐車禁止という意味です。
例文
• 会社の昼休みです。わたしは山田さんといっ しょにお弁当を食べようと思いました。山田さ んはいません。 「山田さんは？」 「あ、山田さんは外へ食べに行くと言ってい ましたよ。」
例文
• 王さんは３０分ほど会社に遅れます。会社に 電話します。でも課長はいません。ほかの人 に言います。何と言いますか。 「すみません。３０分ほど遅れます。課長に 言ってください。 →すみませんが、課長に３０分ほど遅れると伝 えていただけませんか。
例文
• 子供のとき、わたしはあまり勉強しませんでし た。父はわたしに言いました。勉強しろ。 • テレビを遅くまで見ました。父は言いました。 早く寝ろ。 • ほかにも父は言いました。たくさん食べろ。本 を読め。約束を守れ。
例文
• サッカーの試合を見に行きました。大きい声 で言いました。頑張れ！走れ！入れろ！ • 地震だ。机の下に入れ！（机の下に入る） • 火事だ。逃げろ！（ドアから逃げる）
～と伝えていただけませんか。
• 田中さんに「明日会議があります」と伝えてい ただけませんか。 • 田中さんに明日会議があると伝えていただけ ませんか。
文／普通形と言っていました 文／普通形と伝えていただけませんか
• 第三者の言葉を引用する時には「～と言いま した」（２１課）を使うが、第三者の言葉を伝言 するときには「～と言っていました」を使う。 • また人に丁寧に伝言を頼む時は「～と伝えて いただけませんか」を使う。
《新版标日第33课》课件
首先，我们得确定旅行的目的地 。其次，我们需要预订机票和酒 店。最后，我们可以发出邀请。
03
新版标日第33课课文解析
课文背景介绍
本文主要讲述了日本的传统手工 艺品——和纸的发展历史和特
点。
和纸作为日本独特的文化符号， 承载了丰富的历史和文化内涵。
文章通过介绍和纸的起源、制作 工艺和在现代社会的应用，让读 者对这一传统工艺有更深入的了
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总结词：拓展词汇
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详细描述：除了本课的词汇，还可以通过词汇练习拓展学 生的词汇量，让学生接触到更多的日语单词，增加语言储 备。
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总结词：语境中运用词汇
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详细描述：通过设置具体的语境，让学生在实际运用中掌 握词汇，更好地理解单词的含义和用法，提高语言运用能 力。
课程大纲
第2部分：听力练习
第4部分：文化和社 会习俗介绍
第1部分：常用表达 方式学习
第3部分：会话练习
第5部分：复习和总 结
课程安排
01
02
03
04
第1周
学习常用表达方式，进行听力 练习。
第2周
学习会话练习强口语和 听力训练。
第4周
进行模拟考试和评估，总结课 程学习成果。
解。
课文内容详解
01
文章首先介绍了和纸的 起源和发展，强调了其 在日本文化中的重要地 位。
02
接着详细描述了和纸的 制作过程，包括原料选 择、加工和晒纸等环节 。
03
此外，文章还介绍了和 纸的种类和特点，以及 其在绘画、书法等领域 的应用。
04
最后，文章探讨了和纸 在现代社会的价值和意 义，呼吁保护和传承这 一传统工艺。
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第33课教案
一：单词
逃げる：泥棒が逃げる嫌な仕事から逃げる避开讨厌的工作
騒ぐ：子供たちが騒ぐ孩子们吵嚷胸が騒ぐ心里不踏实マスコミが騒ぐ传媒骚动あきらめる：進学を諦める
投げる：ボールを投げる
守る：身を守る約束を守る自然を守る法律を守る
上げる：頭を上げる抬头給料を上げる提高工资
下げる：頭を下げる低头貯金を下げる取存款値段を下げる降价
伝える：よろしくお伝えください请转致问候
注意：足元に注意する小心脚下車に注意する注意车辆
外す：席を外す离开座位ボタンを外す解开纽扣チャンスを外す错过机会
だめ：だめなものはだめだ办不到的还是办不到傘がだめになる伞坏了
席：席に着く入席席に座る坐在座位上席を取る占座位席を立つ离席
マーク：マークをつける做记号
できるだけ：できるだけ早く帰る尽早回来
短い：短い期間短期间短いスピーチ短演说気が短い性子急髪を短くする剪短头发危篤；危篤に陥る陷入病危危篤状態
祝う：正月・新年を祝う庆贺新年入学を祝う祝贺入学前途を祝う：祝前途无量
悲しみ：悲しみに沈む沉浸在悲哀之中
利用：廃物を利用するはいぶつ図書館を利用する
二：语法
A:命令形
一类动词：辞典型的最后一个假名换成え段的
二类动词：去掉る，加ろ
三类动词：来る变こい；する变しろ
B:禁止形
在词典形后面加な
用法：快跑：にげろ
遵守交通规则：交通規則を守れ
金を出せ：把钱交出来
把手举起来：手を上げろ
别动：動くな
切勿在电车中喧哗:電車の中で騒ぐな
ゴミを捨てるな
C:あそこに「車を止めるな」と書いてあります
那里写着禁止停车
あの漢字は「いりぐち」とよみます
那个汉字读作“いりぐち”
あそこに「入らないでください」と書いてあります
那里写着请勿入内
D:。
はどういう意味ですか。
という意味です。
练习B-4 问题4，问题5
E：先复习一下第21课的内容，在讲这个语法（转告）
ミラーさんは来週東京へ出張するといっていました。
ミラーさんは「来週東京へ出張します」といっていました。
田中说他去买便当了：田中さんはお弁当を買いに行くと言っていました。
老师说明天的考试很简单：先生は明日の試験はとても簡単だと言っていました。
米勒说会迟到30分钟：ミラーさんは30分遅れると言っていました。
F:。
と伝えていただけませんか
请转告小李明天五点来：李さんに明日5時に来ると伝えていただけませんか。
请转告小王明天的会议2点开始：王さんに明日の会議は2時からだと伝えていただけませんか。
请转告铃木下午没有会议：鈴木さんに午後のミーテインぐがないと伝えていただけませんか。