组合体的组合形式有【5-2组合体的组合形式】
2020智慧树-知到《工程制图(南昌大学)》章节测试完整答案
2020智慧树，知到《工程制图(南昌大学)》章节测试完整答案2020智慧树知到app《工程制图(南昌大学)》章节测试答案见面课：制图基本知识和正投影法基础1、问题:图样中书写汉字的字体，应为长仿宋体，字高不应小于号字。
选项：A:10B:37C:5D:3.5答案: 【3.5】2、问题:图样中的粗实线图线宽度为b，细实线的宽度为。
选项：A:bB:b/2C:b/3D:2b答案: 【b/2】3、问题:投影面平行线分为三种。
选项：A:正平线B:左平线C:侧平线D:水平线答案: 【正平线;侧平线;水平线】4、问题:若两直线的三面投影都相交，则该两直线在空间相交。
选项：A:对B:错答案: 【错】5、问题:若两直线垂直，其各面投影也必定垂直。
选项：A:对B:错答案: 【错】见面课：机件常用表达方法和标准件与常用件1、问题:剖视图正确的画法是。
选项：A:B:C:D:答案: 【】2、问题:剖视图正确的画法是。
选项：A:B:答案: 【】3、问题:普通螺纹的牙型代号是。
选项：A:MC:BD:Tr答案: 【M】4、问题:移出断面图的轮廓线用粗实线绘制。
选项：A:对B:错答案: 【对】5、问题:剖面线用双点划线绘制。
选项：A:对B:错答案: 【错】见面课：立体的投影和组合体的画法1、问题:点A在圆锥表面上，正确的一组视图是。
选项：A:B:D:答案: 【】2、问题:圆球表面取点只能用素线法。
选项：A:对B:错答案: 【错】3、问题:圆柱的圆投影具有积聚性。
选项：A:对B:错答案: 【对】4、问题:组合体的组合形式有两种基本形式，或是两种形式的综合。
选项：A:合并B:切割C:对齐D:叠加答案: 【切割;叠加】5、问题:组合体的三视图正确的是。
选项：A:B:答案: 【】第一章1、绘制机械图样的三种比例是，和。
A.缩小比例B.原值比例C.比例D.放大比例E.1:2答案: 缩小比例 ,原值比例 ,放大比例2、图样中注写圆或圆弧的直径尺寸时应在尺寸数字前加注符号，注写圆或圆弧的半径尺寸时应在尺寸数字前加注符号。
（完整版）机械制图试题库加答案
（完整版）机械制图试题库加答案《机械制图》课程试题库（中专）第⼀章制图基本知识与技能⼀、填空题1、机械制图当中基本图幅有哪五种 A0 、 A1 、 A2 、 A3A4 其中A4图纸幅的尺⼨为 210×297 。
2、机械制图当中常⽤的线型有粗实线、细实线、虚线等，可见轮廓线采⽤粗实线，尺⼨线，尺⼨界线采⽤细实线线，轴线，中⼼线采⽤细点画线。
3、机械制图当中的汉字应写成长仿宋体。
*4、图样中的尺⼨以㎜为单位。
5、在标注直径时，在数字前⾯应该加φ，在标注半径时应在数字前加 R 。
6、尺⼨标注由尺⼨界线、尺⼨线和尺⼨数字组成。
7、在标注⾓度尺⼨时，数字应⽔平书写。
★8、机械制图中通常采⽤两种线宽，粗、细线的⽐率为 2：1 。
9、线性尺⼨数字⼀般应注写在尺⼨线的上⽅或左⽅。
★10、平⾯图形中所注尺⼨按作⽤分为定形尺⼨和定位尺⼨。
⼆、选择题1、下列符号中表⽰强制国家标准的是（ C ）。
A． GB/T B． GB/Z C.GB2、不可见轮廓线采⽤（ B ）来绘制。
A．粗实线 B．虚线 C.细实线3、下列⽐例当中表⽰放⼤⽐例的是（ B ）A．1：1 B． 2：1 C.1：24、在标注球的直径时应在尺⼨数字前加（ C ）A．R B．Φ C.SΦ4、下列⽐例当中表⽰缩⼩⽐例的是（ C ）A．1：1 B． 2：1 C.1：25、机械制图中⼀般不标注单位，默认单位是（ A ）A．㎜ B．㎝ C.m6、下列尺⼨正确标注的图形是( C )7、下列缩写词中表⽰均布的意思的是（ C ）A．SR B． EQS C.C8、⾓度尺⼨在标注时，⽂字⼀律（ A ）书写A．⽔平 B．垂直 C.倾斜9、标题栏⼀般位于图纸的（ A ）A．右下⾓ B．左下⾓ C.右上⾓三、判断题1、国家制图标准规定，图纸⼤⼩可以随意确定 ( × )2、⽐例是指图样与实物相应要素的线性尺⼨之⽐。
( × )3、2：1是缩⼩⽐例。
( × )4、绘制机械图样时，尽量采⽤1：1的⽐例( √ )5、使⽤圆规画图时，应尽量使钢针和铅笔芯垂直于纸⾯。
机械制图试题库加答案理论
《机械制图》课程试题库第一章制图基本知识与技能一、填空题2、机械制图当中常用的线型有粗实线、细实线、虚线等，可见轮廓线采用粗实线，尺寸线，尺寸界线采用细实线线，轴线，中心线采用细点画线。
5、在标注直径时，在数字前面应该加φ，在标注半径时应在数字前加 R 。
6、尺寸标注由尺寸界线、尺寸线和尺寸数字组成。
10、平面图形中所注尺寸按作用分为定形尺寸和定位尺寸。
二、选择题2、不可见轮廓线采用（ B ）来绘制。
A．粗实线 B．虚线 C.细实线3、下列比例当中表示放大比例的是（ B ）A．1：1 B． 2：1 ：24、在标注球的直径时应在尺寸数字前加（ C ）A．R B．ΦΦ4、下列比例当中表示缩小比例的是（ C ）A．1：1 B． 2：1 ：25、机械制图中一般不标注单位，默认单位是（ A ）A．㎜ B．㎝6、下列尺寸正确标注的图形是( C )9、标题栏一般位于图纸的（ A ）A．右下角 B．左下角 C.右上角三、判断题1、比例是指图样与实物相应要素的线性尺寸之比。
( × )2、2：1是缩小比例。
( × )3、绘制机械图样时，尽量采用1：1的比例( √ )4、使用圆规画图时，应尽量使钢针和铅笔芯垂直于纸面。
( √ )5、丁字尺与三角板随意配合，便可画出65度的倾斜线。
( × )6、国家制图标准规定，可见的轮廓线用虚线绘制。
( × )7制图标准规定，图样中标注的尺寸数值为工件的最后完成尺寸。
(√ )《机械制图》课程试题库第二章正投影作图基础一、填空题1、工程上常采用的投影法是中心投影法和平行投影法法，其中平行投影法按投射线与投影面是否垂直又分为正投影法和斜投影法。
3、主视图所在的投影面称为正立投影面，简称正面，用字母 V 表示，俯视图所在的投影面称为水平投影面，简称水平面，用字母 H 表示。
左视图所在的投影面称为侧立投影面简称侧面，用字母 W 表示。
*4、三视图的投影规律是：主视图与俯视图长对正；主视图与左视图高平齐；俯视图与左视图宽相等。
机械制图_题库附答案-苏大版-P53
《机械制图》第二版主编苏州大学出版社（题库建设：黄士群）第一章制图基本知识与技能【教学要求】1、掌握国家标准中有关图幅、图线等制图基本规定及尺寸注法的规定。
2、初步掌握使用绘图工具的能力，掌握平面图形的基本作图方法，为学习投影作图打下基础。
【知识要点】1．《制图》国家标准的有关规定；2．比例的概念、种类。
-3．尺寸标注的基本要求、组成以及标注的基本方法。
4．圆弧连接的概念、步骤。
5．平面几何作图的基本方法。
6．平面几何图形的尺寸分析、线段分析和画图步骤。
一、填空题：1A．比例是指与的之比，比例有、、三种，某图样的比例为2：1，该比例是比例，其图形是实物的倍。
答：图形中图样实物相应要素线性尺寸原值放大缩小放大 22A．机件的真实大小应以图样上值为依据，与及无关。
答：所注的尺寸数值图形的大小绘图的准确度3A．标注尺寸一般包括、和三个要素。
&答：尺寸界线尺寸线尺寸数字4B．线性尺寸的数字一般应注写在尺寸线的方或方，也允许注写在尺寸线的处。
在同一图样上，数字的注法应。
注写线形尺寸数字时，如尺寸线为水平方向时，尺寸数字规定由向书写，字头向；如尺寸线为竖直方向时，尺寸数字由向写，字头朝；在倾斜的尺寸线上注写尺寸数字时，必须使字头方向有向的趋势。
答：上左中断一致左右上下上左上5B．标注角度时，角度的数字一律写成方向，一般注写在尺寸线的处；尺寸界线应沿引出，尺寸线应画成，其圆心是该角的顶点。
答：水平中断径向圆弧6B．圆弧连接的三个步骤是：、、。
答：求圆心、求切点、画连接圆弧二、基本知识与技能题1B 指出右边的图中尺寸标注的错误，在左边图上作正确标注。
&答：)2C、参照下图所示图形，用1：2比例在制定位置画图，并作正确标注：以尺寸数值为依据画图，如130画65长，标注时尺寸数字不变。
;三、几何作图题1A、作圆内接正六边形￥2A、将线段AB七等分3A、根据给定条件1：9的斜度，并标注。
）要求描深轮廓线，标注，保留作图痕迹4A、参照示意图，作1：3锥度图形[5B、参照图例用给定的尺寸作圆弧连接（答案略）)6B、作圆弧内连接。
机械制图试题库及答案
《机械制图》课程试题库（中专）第一章制图基本知识与技能一、填空题1、机械制图当中基本图幅有哪五种 A0 、 A1 、 A2 、 A3A4 其中A4图纸幅的尺寸为 210×297 。
2、机械制图当中常用的线型有粗实线、细实线、虚线等，可见轮廓线采用粗实线，尺寸线，尺寸界线采用细实线线，轴线，中心线采用细点画线。
3、机械制图当中的汉字应写成长仿宋体。
*4、图样中的尺寸以㎜为单位。
5、在标注直径时，在数字前面应该加φ，在标注半径时应在数字前加 R 。
6、尺寸标注由尺寸界线、尺寸线和尺寸数字组成。
7、在标注角度尺寸时，数字应水平书写。
★8、机械制图中通常采用两种线宽，粗、细线的比率为 2：1 。
9、线性尺寸数字一般应注写在尺寸线的上方或左方。
★10、平面图形中所注尺寸按作用分为定形尺寸和定位尺寸。
二、选择题1、下列符号中表示强制国家标准的是（ C ）。
A． GB/T B． GB/Z2、不可见轮廓线采用（ B ）来绘制。
A．粗实线 B．虚线 C.细实线3、下列比例当中表示放大比例的是（ B ）A．1：1 B． 2：1 ：24、在标注球的直径时应在尺寸数字前加（ C ）A．R B．ΦΦ4、下列比例当中表示缩小比例的是（ C ）A．1：1 B． 2：1 ：25、机械制图中一般不标注单位，默认单位是（ A ）A．㎜ B．㎝6、下列尺寸正确标注的图形是( C )7、下列缩写词中表示均布的意思的是（ C ）A．SR B． EQS8、角度尺寸在标注时，文字一律（ A ）书写A．水平 B．垂直 C.倾斜9、标题栏一般位于图纸的（ A ）A．右下角 B．左下角 C.右上角三、判断题1、国家制图标准规定，图纸大小可以随意确定 ( × )2、比例是指图样与实物相应要素的线性尺寸之比。
( × )3、2：1是缩小比例。
( × )4、绘制机械图样时，尽量采用1：1的比例( √ )5、使用圆规画图时，应尽量使钢针和铅笔芯垂直于纸面。
机械制图试题库及答案
《机械制图》课程试题库（中专）第一章制图基本知识与技能一、填空题1、机械制图当中基本图幅有哪五种 A0 、 A1 、 A2 、A3A4 其中A4图纸幅的尺寸为 210×297 。
2、机械制图当中常用的线型有粗实线、细实线、虚线等，可见轮廓线采用粗实线，尺寸线，尺寸界线采用细实线线，轴线，中心线采用细点画线。
3、机械制图当中的汉字应写成长仿宋体。
*4、图样中的尺寸以㎜为单位。
5、在标注直径时，在数字前面应该加φ，在标注半径时应在数字前加R 。
6、尺寸标注由尺寸界线、尺寸线和尺寸数字组成。
7、在标注角度尺寸时，数字应水平书写。
★8、机械制图中通常采用两种线宽，粗、细线的比率为 2：1 。
9、线性尺寸数字一般应注写在尺寸线的上方或左方。
★10、平面图形中所注尺寸按作用分为定形尺寸和定位尺寸。
二、选择题1、下列符号中表示强制国家标准的是（ C ）。
A． GB/T B． GB/Z C.GB2、不可见轮廓线采用（ B ）来绘制。
A．粗实线 B．虚线 C.细实线3、下列比例当中表示放大比例的是（ B ）A．1：1 B． 2：1 C.1：24、在标注球的直径时应在尺寸数字前加（ C ）A．R B．Φ C.SΦ4、下列比例当中表示缩小比例的是（ C ）A．1：1 B． 2：1 C.1：25、机械制图中一般不标注单位，默认单位是（ A ）A．㎜ B．㎝ C.m6、下列尺寸正确标注的图形是( C )7、下列缩写词中表示均布的意思的是（ C ）A．SR B． EQS C.C8、角度尺寸在标注时，文字一律（ A ）书写A．水平 B．垂直 C.倾斜9、标题栏一般位于图纸的（ A ）A．右下角 B．左下角 C.右上角三、判断题1、国家制图标准规定，图纸大小可以随意确定 ( × )2、比例是指图样与实物相应要素的线性尺寸之比。
( × )3、2：1是缩小比例。
( × )4、绘制机械图样时，尽量采用1：1的比例( √ )5、使用圆规画图时，应尽量使钢针和铅笔芯垂直于纸面。
组合体的组合形式与表面连接关系
不画线
应画线
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2．相切
当两形体邻接表面相切时，由于相切是光 滑过渡，所以切线的投影不画。
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圆柱面与半球面相切，其表面应是光滑过渡，切线的投影 不画。 两个圆柱面相切，当圆柱面的公共切平面垂直于投影 面时，应画出两个圆柱面的分界线。
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3．相交
两形体相交时，其相邻表面必产生交线， 在相交处应画出交线的投影。
课前热身练习
大家认识下列的物体吗？能说出它们由哪些基本几何体构成吗？
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导入新课
任何机器零件，从形体角度来看，都可以看成 是由一些简单立体经过叠加、切割或穿孔等方式 组合而成，这种由若干立体组合而成的物体，称 为组合体。
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一、组合体的组成方式
1）叠加型 ——各组成部分重叠在一起，组成一个整体。
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◆相切与相交作图结构的区别
有交线!
注意 如何确定切点位置? 此处无线!
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相交
相切
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分解
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2）切割型 ——在某一形体上通过切割和穿孔的形式切割而成。
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分解
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3）综合型 ——既有叠加又有切割的。
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分解 下 页
二、组合体中相邻形体表面的连接关系
共面
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相切 下 页
相交
相交
相交
1．共面
当两形体邻接表面共面时，在共面处不应有 邻接表面的分界线。 当两形体邻接表面不共面时，两形体的投影 间应有线隔开。
最新机械制图教案——第五章 组合体视图
第五章组合体视图教学时数：1学时课题：§5-1 组合体的概念和分析方法教学目标：掌握组合体视图的有关概念和分析方法。
教学重点：组合体的概念和分析方法。
教学难点：弄清组合体和基本几何体之间的关系。
教学方法：讲授法与演示法相结合。
教具：挂图、模型教学步骤：（引入新课）模型导入。
（讲授新课）§5-1 组合体的概念和分析方法一、组合体的概念组合体：由两个或两个以上的基本几何体构成的物体。
二、组合体的分析方法1、形体分析法：画、看画组合体的视图时，通常按照组合体的结构特点和各个组成部分之间的相对位置，把它划分为若干个基本几何体（这些基本几何体可以是完整的也可以是不完整的），分析基本几何体之间的分界线的特点和画法，然后组合起来画出视图或想象出其形状。
这种分析组合体的方法叫做形体分析法。
形体分析法是画图和读图的基本方法。
2、线面分析法：线面分析法就是运用线面的投影规律，分析视图中的线条、线框的含意和空间位置，从而把视图看懂的方法。
线面分析法是作业中补图补线最常用的方法。
三、组合体的分析分析讲解模型（模型）（巩固练习）分析下图由哪几个部分组成（课堂小结）1、组合体的定义；2、组合体的作图和分析方法。
（作业布置）课堂作业：书P87 图5-1课后作业：预习下一节的内容教后感：教学时数：2学时课题：§5-2组合体的组合形式教学目标：掌握基本组合体的组合形式。
教学重点：组合体的组合形式。
教学难点：熟练掌握组合体叠加的三种形式。
教学方法：讲授法与演示法相结合。
教具：挂图、模型教学步骤：（复习提问）1、组合体的定义是如何叙述的?2、列举几种常见的简单的基本几何体。
（引入新课）模型引入。
（讲授新课）§5-2 组合体的组合形式组合体的组合方式不外乎叠加、切割和综合三种方式。
一、叠加叠加按照表面的接触方式不同又可以分为三种：1、相接（如图5-2、5-3所示）2、相切（如下图5-4所示）3、相贯（如图5-5所示）二、切割切割式组合体可以看成是在基本几何体上进行切割、钻孔、挖槽等所构成的形体。
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教学时数2学时
课题§5-2组合体的组合形式
教学目标
掌握基本组合体的组合形式。
教学重点
组合体的组合形式。
教学难点
熟练掌握组合体叠加的三种形式。
教学方法
讲授法与演示法相结合。
教具
挂图、模型
教学步骤
（复习提问）
1、组合体的定义是如何叙述的?
2、列举几种常见的简单的基本几何体。
（引入新课）
模型引入。
（讲授新课）
§5-2 组合体的组合形式
组合体的组合方式不外乎叠加、切割和综合三种方式。
一、叠加
叠加按照表面的接触方式不同又可以分为三种
1、相接（如图5-
2、5-3所示）
2、相切（如下图5-4所示）
3、相贯（如图5-5所示）
二、切割
切割式组合体可以看成是在基本几何体上进行切割、钻孔、挖槽等所构成的形体。
（如图5-6所示）
三、综合
综合是叠加、切割两种形式的组合。
（巩固练习）
分析模型的组合形式。
（课堂小结）
1、组合体的组合形式；
2、叠加的几种接触形式。
（作业布置）
课堂作业
习题集P 54 5-9-1 ①课后作业习题集P 55 5-9-2 ②。