岗位大练兵的心得体会分享(精选多篇)
岗位大练兵的心得体会(通用15篇)

岗位大练兵的心得体会岗位大练兵的心得体会(通用15篇)我们心里有一些收获后,就十分有必须要写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。
那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编整理的岗位大练兵的心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
岗位大练兵的心得体会篇1三月份学校组织各个教研组进行岗位大练兵,我参加了语文组的师德演讲比赛,获得了第三名的成绩。
比赛结束后,我感慨良多。
虽然只是一个校级的比赛,我还是花了很多时间去准备,希望自己能够在这次比赛中展现自己优秀的一面,这也是对自己从教以来教育教学技能的一种审视,更是对自己作为人民教师的价值的一种反馈。
我在辛勤教学的课余,在哄逗女儿的间隙,忙里偷闲地撰写演讲稿,并反复地模拟演讲,以期尽善尽美。
比赛那一天很快来临,我心情忐忑,但精神抖擞。
同事们都在嬉笑戏谑,但我知道:在那些看似漫不经心甚至满不在乎的表情下,实际上都跳动着着一颗颗不甘落后且勇于争先的心灵。
我以为自己能脱颖而出,却不料还有同事准备得更充分,表现得更激情,真是令人刮目相看。
首先是演讲稿的撰写。
演讲是否声情并茂,是否能打动听众,拨动听众的心弦,先决条件是拥有一篇文采辉煌且独具特色的演讲稿。
回忆自己亲身经历的最典型事件,融入自己当时最真挚的感情,并从中提炼出思想的最闪光之处,这样就能让演讲稿显得有情有理有价值。
我想起我初入师大时看见校训“学高为师行正为范”的感受,想起毕业后到二中第一次授课时的情景,想起从教多年来学生给予我的种种感动。
是学生丰富了我的情感宝库,是学生鞭策着我去精益求精,是学生让我的思想永远鲜活,灵魂永不枯竭。
想到这些,我顿时才如泉涌,文章也就一气呵成。
但那一天,我倾听那些从教经历丰富的同事的演讲,才感悟到和他们相比,我的资历是多么的微薄,文章显得多么的浅淡,远不及他们的厚重和丰富。
其次是演讲时的语音,演讲能否成功,这是重要因素之一。
作为一名教师,尤其是语文教师,语音的字正腔圆是最基本要求;在此基础上,能创造一种音乐美是最理想的。
岗位大练兵心得体会(通用21篇)

岗位大练兵心得体会岗位大练兵心得体会(通用21篇)岗位大练兵心得体会篇1我校在教办的统一安排下组织了开展了数学大练兵活动,听了几位教师的上课,使我获得了许多体会。
老师们都知道,课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,大家对教材的钻研都有自己独特的见解。
我也不具备教学专家那样的水平,还不能把赛课的所有内容原封不动告诉大家。
所以,我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。
一、还数学课堂安静听完这次赛活动后,我最大的感受是:这次竞赛课跟以往不同,以前的公开课在我眼里是热闹有加,整堂课如雷贯耳的掌声、赞扬声、小组合作讨论声,游戏高兴地叫喊声,真的声声入耳,还有那变幻莫测能刺激视觉的课件,一个比一个美,让我们可望不可即。
而这次的课堂已经有了很大的改变,去掉了很多浮躁、形式上的东西。
课堂返璞归真,已经安静了很多,留给学生安静思考时间,回归数学课堂抽象性或逻辑性。
课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量,传递信息的空间,让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。
二、重视渗透解决问题的数学思想,体现数学味道解决问题一直是数学教学的一个重点和难点,在新课程教学中,解决问题更是渗透在每一个教学单元中,因此,它时刻相伴于学生的数学学习中。
然而,有的学生只要是碰到解决问题,就会不知所措,而有的学生往往在课堂上学懂的知识,在运用时却又屡屡出错。
仔细分析其中的原因,我认为主要原因是学生缺少解决问题的思考与方法,欠缺一些数学思想方法的缘故,而数学思想它蕴含渗透在知识体系中,是无形的,所以,我们在解决问题的教学中,就要有意识地引导学生去总结、积累解决问题的方法与思想。
以学生为本,让学生参与到问题的探究中去,给学生思考、动手的时间和空间,真正让探究过程成为课堂教学的主旋律。
很多老师心里想,数学课堂肯定体现数学味道,这还用说。
老师们都知道,为了迎合课改的精神,一些赛课,老师为了让数学课堂更加充实生动,更加吸引学生,老师在教学中加入大量生活方面知识;为了扩展学生知识面,老师又加入了相关自然科学方面的知识;为了丰富课堂语言,有感情,用着诗意一般语调讲课;为了节省时间,用了大量画面精致的课件。
岗位大练兵心得体会【四篇】

【导语】“⼼得体会”是⼀种⽇常应⽤⽂体,属于议论⽂的范畴。
⼀般篇幅可长可短,结构⽐较简单。
下⾯是由为⼤家整理的“岗位⼤练兵⼼得体会【四篇】”,仅供参考,欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】岗位⼤练兵⼼得体会 为了提⾼教育教学质量,适应教师专业发展的需要,强化教师基本理论素质、学科专业⽔平和教学能⼒,我们学校举⾏了岗位练兵,使我受益匪浅。
在岗位练兵的过程中,我们进⾏了规范的语⾔表达能⼒(书⾯和⼝头)、书写能⼒(板书和硬笔)、沟通交流能⼒训练。
规范的语⾔和书写能⼒,这是基础教育阶段的基本要求。
每周我都练写钢笔字、粉笔字、反思笔记。
对于基本功的练习注重经常性,重点运⽤,把所练的技能⽤在课堂教学之中,不为练兵⽽练兵。
沟通交流能⼒,是对教师提出的新的技能要求。
在⼀味的满堂灌、满堂问、满堂讲的教育教学模式下,交流沟通能⼒是不需要特别强调的,但在推进新课程改⾰的今天,⽆论是课堂教学还是⽇常的教育教学交往,教师都必须要具有沟通交流的能⼒。
只有具有⼀定的倾听、回应、表达、幽默、礼仪、⾓⾊转换、接纳他⼈等交流沟通⽅⾯素养,才能实现和同⾏的有效沟通和交往,才能实现和学⽣的有效教育教学活动,才能达到理想的教育教学⽬标。
在学校组织每⼈⼀节公开课中,我课前充分准备,利⽤多媒体教学等⼿段提⾼课堂教学质量。
课后做细致的反思,积极听取其他有经验教师的意见,努⼒提⾼⾃⼰的教育教学质量。
通过岗位练兵,使得⾃⼰得到了⼀个很好的接受提⾼教学基本功指导、取长补短、不断丰富教学实践经验的锻炼机会。
以后更要扎扎实实地⼯作和学习把业务学习落实到实处。
【篇⼆】岗位⼤练兵⼼得体会 在上级部门的安排部署下,近⽇站上开始了岗位技能⼤练兵活动。
根据站上制定的活动实施⽅案,我和同事们都积极地投⼊到活动中来。
各收费班组、各管理科室的⼈员都在紧锣密⿎地准备理论考试,⼤家踊跃参与队列训练和⽂明服务演练,准备参加与其他兄弟站之间的对抗赛。
写到这⾥,我的思绪回到了刚刚参加⼯作的那个时期。
岗位大练兵心得范例汇总

岗位大练兵心得范例汇总
【篇一】
自“岗位大练兵”活动开展以来,选厂领导结合工作实际,科学部署,精心组织,把岗位练兵作为当前选厂工作的一项重要内容来抓,从而增强了员工队伍综合素质,提高了实战技能,展示了良好形象,有力促进了选厂工作的发展。
此次大练兵活动深入学习《企业管理、经营理念》《安全生产》《法律法规》《厂规厂纪》《选矿工艺原理》等等。
按照选厂工作会议的要求和部署,以全员参加、立足岗位、内强素质、外树形象为基本要求,以切实履行提高自身综合水平为首要工作任务、贯彻落实提高技能工作“首要标准”为目的,全面践行选厂生产工作新理念,广泛开展岗位技能大培训、岗位大练兵活动,为推动选厂工作新的发展提供坚强的思想智力保障为指导思想。
通过开展岗位大练兵,使全体员工切实提高工作能力,切实提高操作水平,切实提高自己的认识,使全体员工理想信念进一步坚定,始终坚持公司的事业至上、厂规厂纪至上,切实做到公司在心中、选厂在心中、正义在心中;履职能力进一步增强,努力成为先进、优秀、能起到带头作用的岗位能手,切实履行岗位职责,胜任本职工作;自身行为进一步规范,严格执行选厂工作各项任务,使选厂生产工作在阳光下运行,做到既严格公正,又文明规范;职业道德进一步强化,恪守职业道德规范,树立良好形象的目标任务:为此我想到。
1。
岗位练兵心得体会(4篇)

岗位练兵心得体会作为一个员工,参加岗位练兵是一种必然的选择。
通过参加岗位练兵,我深刻体会到了许多宝贵的心得和体会。
下面就是我在岗位练兵中所体会到的一些重要的经验和感悟。
首先,岗位练兵是一种锻炼自我的机会。
在岗位练兵中,我承担了更多的责任和任务,需要解决更多的问题和挑战。
通过不断地面对困难和挑战,我能够锻炼自己的意志力和抗压能力。
我发现,只有在面对困难时,才能真正了解自己的能力和潜力。
岗位练兵让我有机会展示自己的才能,在克服困难的过程中不断提升自己的能力。
其次,岗位练兵是一种学习的机会。
在岗位练兵中,我能够接触到许多新的知识和技能,学习到许多新的工作方法和技巧。
通过学习和实践,我能够更好地理解和掌握工作的要领和技巧。
我发现,只有不断学习和提升自己的知识和技能,才能在工作中获得更好的成绩和效果。
岗位练兵为我提供了一个学习和成长的平台,让我不断提高自己的能力和水平。
再次,岗位练兵是一种沟通和协作的机会。
在岗位练兵中,我需要和不同的同事和领导进行沟通和协作,共同完成工作任务。
通过和他人的交流和合作,我能够更好地了解和理解他人的需求和意见,在共同的目标下努力工作。
我发现,只有通过良好的沟通和协作,才能够更好地完成工作任务和实现团队的目标。
岗位练兵让我更加注重团队合作和协作能力的培养,让我学会与他人进行有效的沟通和合作。
最后,岗位练兵是一种自我价值实现的机会。
通过岗位练兵,我能够充分发挥自己的才能和能力,实现自己的价值和梦想。
我发现,只有在岗位练兵中全身心地投入工作,才能够真正实现自己的梦想和目标。
岗位练兵为我提供了一个展示自我的舞台,让我能够发挥自己的特长和能力,充分展示自己的才华。
总结起来,岗位练兵是一次宝贵的经历。
通过岗位练兵,我不仅锻炼了自己的能力和意志力,还学习到了许多新的知识和技能,同时也提高了自己的沟通和协作能力。
岗位练兵让我更加了解和认识自己,实现了自己的自我价值和梦想。
我相信,通过不断地参加岗位练兵,我能够不断提升自己的能力和水平,更好地适应和面对未来的工作挑战。
岗位大练兵心得体会(通用15篇)

岗位大练兵心得体会岗位大练兵心得体会(通用15篇)当在某些事情上我们有很深的体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是小编收集整理的岗位大练兵心得体会,希望对大家有所帮助。
岗位大练兵心得体会篇1自“岗位大练兵”活动开展以来,选厂领导结合工作实际,科学部署,精心组织,把岗位练兵作为当前选厂工作的一项重要内容来抓,从而增强了员工队伍综合素质,提高了实战技能,展示了良好形象,有力促进了选厂工作的发展。
此次大练兵活动深入学习《企业管理、经营理念》《安全生产》《法律法规》《厂规厂纪》《选矿工艺原理》等等。
按照选厂工作会议的要求和部署,以全员参加、立足岗位、内强素质、外树形象为基本要求,以切实履行提高自身综合水平为首要工作任务、贯彻落实提高技能工作“首要标准”为目的,全面践行选厂生产工作新理念,广泛开展岗位技能大培训、岗位大练兵活动,为推动选厂工作新的发展提供坚强的思想智力保障为指导思想。
通过开展岗位大练兵,使全体员工切实提高工作能力,切实提高操作水平,切实提高自己的认识,使全体员工理想信念进一步坚定,始终坚持公司的事业至上、厂规厂纪至上,切实做到公司在心中、选厂在心中、正义在心中;履职能力进一步增强,努力成为先进、优秀、能起到带头作用的岗位能手,切实履行岗位职责,胜任本职工作;自身行为进一步规范,严格执行选厂工作各项任务,使选厂生产工作在阳光下运行,做到既严格公正,又文明规范;职业道德进一步强化,恪守职业道德规范,树立良好形象的目标任务:为此我想到。
一、立足岗位,重抓实效我们要以“立足岗位、切合实际、因岗施教、注重实效”为基本要求,使练兵活动与工作实际紧密结合,通过练兵促进工作效率,通过工作检验练兵效果,做到在实际中训练,在实干中提高,结合现实需要和岗位工作实际,找准存在的问题和薄弱环节,积极补正,注重成果转化,提高练兵质量;要严格遵循各阶段练兵活动规定的步骤和时间安排,步步推进,要在全面抓好理论学习、培训的基础上,突出重点,体现特点,要做到“个个学习,人人练兵”,切实提高全体职工的业务能力和综合素养。
岗位大练兵心得体会最新5篇

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教学大比武,岗位大练兵心得体会范文(精选14篇)

教学大比武,岗位大练兵心得体会教学大比武,岗位大练兵心得体会范文(精选14篇)当我们对人生或者事物有了新的思考时,写心得体会是一个不错的选择,这样有利于我们不断提升自我。
那么要如何写呢?以下是小编精心整理的教学大比武,岗位大练兵心得体会范文(精选14篇),欢迎阅读与收藏。
教学大比武,岗位大练兵心得体会1宣和中小凌筱筠为了提高教育教学质量,适应教师专业发展的需要,强化教师基本理论素质、学科专业水平和教学能力,从20xx年9月开始我们学校举行了岗位练兵,通过这两个学期的努力,使我受益匪浅。
一、通过技能大练兵,提高了我的教学基本功。
在岗位练兵的过程中,我们进行了规范的语言表达能力(书面和口头)、书写能力(板书和硬笔)、沟通交流能力训练。
规范的语言和书写能力,这是基础教育阶段的基本要求。
每周我都练写钢笔字、粉笔字、反思笔记。
对于基本功的练习注重经常性,重点运用,把所练的技能用在课堂教学之中,不为练兵而练兵。
沟通交流能力,是对教师提出的新的技能要求。
在一味的满堂灌、满堂问、满堂讲的教育教学模式下,交流沟通能力是不需要特别强调的,但在推进新课程改革的今天,无论是课堂教学还是日常的教育教学交往,教师都必须要具有沟通交流的能力。
只有具有一定的倾听、回应、表达、幽默、礼仪、角色转换、接纳他人等交流沟通方面素养,才能实现和同行的有效沟通和交往,才能实现和学生的有效教育教学活动,才能达到理想的教育教学目标。
二、通过岗位大练兵,提高了我的学科知识素养和教育教学专业能力素养。
如果我们把语言表达能力(书面和口头)、书写能力(板书和硬笔)、沟通交流能力是从事教师职业必须的职业技能素养的话,那么具有良好的学科知识、扎实的教育学心理学知识。
从某种意义上来说,就学科知识素养来说,小学教师需要的是通才、全才。
仅仅靠记忆点点滴滴的知识获取毕业文凭的老师,很难能够站在一定的高度上来完成对小学生的相应的学业启蒙教育。
尤其是新课程改革推进以来,对于学生的学科教学,不仅仅要传授相关的学科知识,还有指导学生经历学科知识的发现过程,引导他们在发现探究的过程中获得相应的情感体验,点燃学生学习的热情,引导他们获得学习探究的方法,培养他们包括创新思维能力在内的多方面的能力,绝非是书本上可以实现的。
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岗位大练兵的心得体会(精选多篇) 第一篇:岗位大练兵心得体会岗位大练兵心得体会环保局在局系统环境执法队伍中开展岗位练兵活动,这一重大决策,是巩固保持共产党员先进性教育和“规范执法行为,促进执法公正”专项整改活动成果的实际步骤,是进一步提高全体人员依法履行职责能力、维护郑州环境持续稳定、不断提高环境质量的有效措施。
作为一名环境监察人员,应当站在讲大局、讲政治的高度,积极投入这项活动当中。
下面谈一谈我的一点认识和收获:一、开展岗位练兵活动的意义1、开展岗位练兵活动,是构建社会主义和谐社会,创建环境模范城的需要当前,我国正处于社会转型的时期,在经济大发展、社会大开放、人员大流动的新形势下,随着对各种环境违法犯罪行为打击力度的加大和专项斗争的不断深入,环境保护工作面临的任务会越来越重,这将对环境监察工作的要求也会越来越高。
所以我们必须苦练内功,强化教育训练,通过岗位练兵,全面提高自身的政治素质、业务素质、综合素质和法律素质,提高驾驭复杂局面、处置突发事件的能力,提高环境监察队伍的革命化、职业化、正规化水平,努力造就一支政治坚定、作风优良、公正执法的环境监察队伍,为构建社会主义和谐社会、创建碧水蓝天做出新的贡献。
2、开展岗位练兵活动是巩固提高“规范执法行为,促进执法公正”专项整改成果的需要周生贤部长在全国环境保护工作(请收藏好范文,请便下次访问)会议上指出,今年和今后一个时期环境保护工作的一个重要任务就是继续把规范执法行为活动引向深入,不断抓出成效。
这次开展岗位练兵活动是一项非常重要的内容,就是通过政治理论学习和社会主义法治理念教育及岗位技能的训练,进一步解决环境监察人员执法理念偏颇、法制观念淡薄、职业道德缺失以及执法不规范执法不严格等问题,提高广大环境监察人员依法履行职责、依法查处环境违法案件的能力和水平,对于落实“规范执法行为,促进执法公正”专项整改工作任务,实现专项整改活动目标,将起到积极的推动作用。
3、开展岗位练兵活动,是做好新形势下环境保护工作的需要环境保护工作的宗旨是打击环境违法行为,环境监察人员首先要具备良好的政治素质、业务素质、体能素质和技能素质,没有良好的素质,就很难胜任自己的工作。
所以,开展岗位练兵活动,对于全面提高环境监察人员各方面的素质和能力,更好地履行职责,促进环境保护各项工作的顺利完成具有重要意义。
二、对开展岗位练兵活动的认识开展基本素质训练和岗位技能训练,能使我们在政治、业务、体能素质等方面都会有一定提高。
通过一系列的政治理论、法律法规和业务知识的学习训练,使我深刻体会到开展大练兵活动不但是环境监察人员适应现代社会发展的需要,也是不断增强环境监察人员政治理论、法律法规、业务水平的有效途径,同时,也能够对促进郑州环境质量质量起到积极作用。
通过学习党章、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、构建社会主义和谐社会、社会主义荣辱观教育、党风廉政建设和反腐败工作及社会主义法治理念教育等内容,进一步了解了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及构建社会主义和谐社会的主要内容、深刻内涵和重要意义,更加明确了“三个代表”重要思想是全党集体智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想,是我们党的立党之本、执政之源,我们必须始终坚持贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神,牢固树立和认真落实以人为本、全面、协调、可持续的发展观,树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、利益观、地位观。
明确以热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗为荣,以危害祖国、背离人民、愚昧无知、好逸恶劳、损人利己、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸为耻。
进一步增强了以社会主义的荣辱观和法治理念打牢执法为民的思想基础,提环境监察人员维护优良环境的能力,为构建“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的社会主义和谐社会而贡献出自己的一份力量的信心!岗位技能等训练方面,根据工作岗位的不同划分,我主要学习了噪声监察岗位的职责、业务知识和技能的训练,使自己的组织能力、管理能力得到一定的提高,能够按照“一职双责”的要求,做到了看好自己的门,管好自己的人做好自己的事,努力完成各项工作任务。
在今后的工作学习中,我将会用这次岗位练兵活动所学到的知识丰富和巩固自己的思想,把在练兵活动中所获得的启示与收获运用于日常的工作、学习、生活中,继续做一名合格的优秀的环境监察人员。
第二篇:岗位大练兵心得体会岗位大练兵心得体会开展大练兵活动是不断提高法警队伍整体素质的重要举措,为新形势下的法警队伍正规化建设创建了新的载体和平台。
要真正用大练兵的成效来树立良好形象,提高整体素质,推动法警工作的发展,就要把大练兵工作融入到法警工作、队伍建设,让人民群众和本院干警实实在在地感到,通过大练兵法警队伍的形象和作用有了大转变,各项法警工作水平有了大提高。
将大练兵意识贯穿到工作中。
大练兵不仅在练兵场上练,而且应当与各项工作相结合。
在实际工作中,每一个民警都要把练兵意识贯穿各项工作始终,要对照岗位练兵标准和目标,寻找自己在基本理论、基本法律法规、基本技能、基本体能等方面的薄弱环节,采取针对性的练兵措施,按照“干什么、练什么,缺什么、补什么”的原则,全面提高自身素质。
要做大练兵的有心人,时时处处体现练兵意识,不断提高对自身的要求,确保练必有成。
将大练兵成效在实战中检验。
为确保大练兵取得实效,各地都制定了大练兵的考核评定奖惩制度,把练兵活动的绩效作为干部考核的重要内容,把民警参加练兵竞赛的情况作为年度考评、立功受奖的重要依据。
作为一种管理手段,很有必要。
但更应该在实战中检验练兵成效,鼓励民警将训练中学到的技能知识和本领,积极自觉地运用于实战中,而不是练一套干一套,训练和实战“两张皮”,切忌训练时热火朝天,将大练兵的成果以汇报表演、演练等形式向人民群众展示,是大练兵成效最好的体现。
将大练兵作风延伸到队伍管理中。
各地在大练兵活动中,形成了纪律严明、顽强拼搏、不怕吃苦的良好作风,要积极将大练兵活动中所形成的良好作风向队伍管理扩展延伸,适时开展纪律整顿和作风建设。
第三篇:岗位大练兵的心得体会磨砺剑锋苦寒梅香——岗位大练兵的心得体会三月份学校组织各个教研组进行岗位大练兵,我参加了语文组的师德演讲比赛,获得了第三名的成绩。
比赛结束后,我感慨良多。
虽然只是一个校级的比赛,我还是花了很多时间去准备,希望自己能够在这次比赛中展现自己优秀的一面,这也是对自己从教以来教育教学技能的一种审视,更是对自己作为人民教师的价值的一种反馈。
我在辛勤教学的课余,在哄逗女儿的间隙,忙里偷闲地撰写演讲稿,并反复地模拟演讲,以期尽善尽美。
比赛那一天很快来临,我心情忐忑,但精神抖擞。
同事们都在嬉笑戏谑,但我知道:在那些看似漫不经心甚至满不在乎的表情下,实际上都跳动着着一颗颗不甘落后且勇于争先的心灵。
我以为自己能脱颖而出,却不料还有同事准备得更充分,表现得更激情,真是令人刮目相看。
首先是演讲稿的撰写。
演讲是否声情并茂,是否能打动听众,拨动听众的心弦,先决条件是拥有一篇文采辉煌且独具特色的演讲稿。
回忆自己亲身经历的最典型事件,融入自己当时最真挚的感情,并从中提炼出思想的最闪光之处,这样就能让演讲稿显得有情有理有价值。
我想起我初入师大时看见校训“学高为师行正为范”的感受,想起毕业后到二中第一次授课时的情景,想起从教多年来学生给予我的种种感动。
是学生丰富了我的情感宝库,是学生鞭策着我去精益求精,是学生让我的思想永远鲜活,灵魂永不枯竭。
想到这些,我顿时才如泉涌,文章也就一气呵成。
但那一天,我倾听那些从教经历丰富的同事的演讲,才感悟到和他们相比,我的资历是多么的微薄,文章显得多么的浅淡,远不及他们的厚重和丰富。
其次是演讲时的语音,演讲能否成功,这是重要因素之一。
作为一名教师,尤其是语文教师,语音的字正腔圆是最基本要求;在此基础上,能创造一种音乐美是最理想的。
语音或娓娓动听如黄鹂的清脆流利的啼唱,让听众如畅饮佳酿;或慷慨激昂如长江的雄浑磅礴的轰鸣,让听众如醍醐灌顶,这都能创造出一种现场演讲的最佳效果。
很多时候,听众没有倾倒在感人的演讲内容中,而是沉醉在演讲者动人的语音里。
根据演讲稿的内容,我决定演讲时声音要中速舒缓,婉约和悦。
之前我还以为自己语音清亮有优势,可当我听到同事们神采飞扬且音韵铿锵地发表演讲时,不由得暗生惭愧之意,陡增羡慕之心。
第三是演讲时要力争脱稿。
惭愧得很,我是用朗诵来代替演讲的,捧着稿子我只是有感情地读下来,并没有真正做到脱稿演讲。
而初中组的同事们都做足了功夫,都是脱稿演讲。
脱离了稿子的束缚,演讲者就显得独立峭拔,他们还时不时在精彩部分配上得体的手势、显出相应的表情,整个人看上去熠熠生辉。
我心中感叹:真是山外青山楼外楼,强中更有强中手!我们身边处处卧虎藏龙,同事们个个都身怀绝技。
我们不可自视清高,也不能妄自菲薄,而应该正确认识物我,积极向同事学习,借助他人所长来改进自身的不足,增强自己各方面的素质。
从教几年来,我处于二中这个宁静悠游的环境中,仿佛一朵培育在温室里的娇花,又似一尾徜徉在鱼缸里的游鱼,更是一只坐井观天的青蛙。
经不起外界的风吹雨打,看不见外界的斗转星移,更感悟不到外界的波诡云谲。
长此以往,我的能力之源即将干涸,我的希望之光即将消失,甚至我的生命之花也将萎顿。
要改变这种现状,唯有不断地提升自己,拓宽自己的视野,丰富自己的知识,提高自己的技能,增强自己的素养,让自己永远走在学生的前头。
很感谢学校给予我们这个竞赛、交流的平台,让我们有机会重新审视自己、认识他人。
我们是教师,担负着培育祖国栋梁的责任,是托起明天太阳的那一双手,我们应该时时磨砺自我,时时反省自我,时时提升自我。
古人说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我们要让我们知识技能的利刃永焕寒光,让我们的品德修养永葆清香。
即使饱受磨砺的煎熬,即使遍尝苦寒的滋味,即使遭遇破茧的痛苦,我们都甘之如饴,矢志不渝。
第四篇:教师岗位大练兵心得体会素质教育是我国教育事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步,对各级各类学校的教师素质提出了严峻的挑战。
为了适应现代的教育工作,县教育局举行了教师岗位大练兵活动,提高教师的基本功,经过一学期的训练我有如下体会:一、提高了我的职业道德。
师德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明建设和精神文明建设,从小的方面来说影响学生的身心健康发展。
在教育中一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代教育家提出的“为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、身弓行实践、严谨治学、勤于进取、认真授业、热爱学生、积极育人、勇于科研、平等竞争”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。