内燃机导学案
沪科版九年级全册物理第十三章第三节-内燃机导学案(有答案)
第十三章内能与热机第三节内燃机【教学任务分析】【教学环节安排】教学问题设计教学活动设计问题最佳解决方案创设情境演示实验引入（如图1）:在试管中装些火柴头，用软木塞塞住试管口，请同学们注意观察现象（火柴头燃烧，软木塞被推出试管口）.说一说从火柴头燃烧到软木塞被推出试管口过程中能量是怎样转化的？教师提出问题并演示实验，学生观察实验，从自主学习1•燃料直接在发动机的气缸内燃烧产生动力的热机叫做2.内燃机中最常见的是 __________ 和 ________3•汽油机由 _________ 、________ 进气道、进气阀、排气道、排气阀、曲轴连杆、飞轮和________ 组成.4•汽油机工作时，活塞在气缸内做一次单向运动叫做一个_______________ .汽油机的一个工作循环由四个冲程组成，这四个冲程是、、、5.柴油机与汽油机在结构上的主要不同是气缸教师出示导学提纲，并指导学生自主学习.学生利用课前或课上5分钟左右的时间预习本节内容，并完成导学提纲.同位讨论解决不会的问题.答案：1.内燃机2.汽油机柴油机3.气缸活塞火花塞问题2:在内燃机的工作过程中，一个工作循环 需要有几个冲程？飞轮的作用有什么作 用？活塞往复运动几次？曲轴转动几 周？对外做功几次呢？ 小结： （1）内燃机工作时，一个工作循环有四个冲程，只有做功冲程是燃气推动活塞做功，其他 三个冲程要靠飞轮的惯性来完成.（启动时，要靠外力先使飞轮和曲轴转动起来， 由曲轴通过连杆带动活塞运动，以后汽油 机才能自己工作）. （2） 内燃机一个工作循环活塞往复运动两次， 曲轴转动两周，对外做功一次.练习：一台四冲程内燃机飞轮转速为 1800 r /min ，它1s 完成了 （）A . 30个冲程，做了 30次功B . 60个冲程，做了 60次功C . 120个冲程，做了 30次功D . 60个冲程，做了 15次功例题1 :如图2所示为内燃机工作时的某冲程示 意图，该冲程是（ A .吸气冲程 B .压缩冲程 C .做功冲程 D .排气冲程不 同占八、、 项目 汽油机柴油机构造燃料吸入 气体点火方式使用 范围相同 占 八、、画（教师也可利用模型 边演示边讲解），让学 生联系汽油机的工作 过程，自学教材后，找 出与汽油机的相同点 和不同点，描述出柴油 机各个冲程的工作情 况，以及压缩冲程和做 功冲程中的能量转 化.教师展示表格，学 生独立完成.教师提出问题，学生根 据所学内容交流与讨 论，教师提问，学生回答，教师再次用模型展 示内燃机的工作过程，学生归纳总结. 教师出示练习题，学生 根据所学知识，独立完 成，以巩固所学知识. 答案：D智能 应 用教师出示例题，学生寻 找解题方法。
教科版九年级物理上册2.2内燃机导学案
2. 内燃机教材解读本节重点介绍汽油机的构造和工作过程，教材利用图例说明了汽油机的结构，并用四个参考图详细分析了汽油机的四个冲程，指出汽油机实际工作时，是靠外力使曲轴和飞轮先转动起来，带动活塞运动后汽油机才自己工作。
柴油机的教学比较简单，只是说明了其工作过程，并分析了它和汽油机的区别，指出了柴油机的应用。
教材最后还提出了问题，思考汽油机和柴油机在工作过程中的相同点和不同点。
教学目标知识与技能①知道内燃机中能量的转化；②知道四冲程汽油机的基本构造和工作原理；③常识性了解柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点。
过程与方法①借助模型或挂图等媒体，了解汽油机的构造和工作原理；②通过分析汽油机和柴油机的构造及工作过程的异同，学习分析和比较的研究方法。
情感、态度与价值观了解内燃机在生产和生活中的应用，感受技术进步在工业文明发展中的重要作用。
重点难点重点：汽油机和柴油机的工作原理。
难点：内燃机能量的转化情况，飞轮在内燃机中的作用。
教学建议本节如果利用挂图分析汽油机、柴油机的基本结构，要注重培养学生的观察能力和分析总结能力，所以在教学方法上有演示，引导学生观察、分析讨论、比较，联系实际这些环节。
汽油机：利用挂图和实验仪器演示汽油机的四个冲程，使学生理解工作过程的内在逻辑联系，体会到汽油机的发明是人们智慧的结晶，在技术应用领域人类可以充分发挥自己的聪明才智。
柴油机：要注意比较教学，让学生自主分析柴油机和汽油机的相同点和不同点，提高学生的甄别、判断、比较能力，教师还可以提供一些关于内燃机的资料，供学生阅读，增强信息处理能力。
学点 1 什么是内燃机(1)观察如图2－2－1所示的实验，在透明塑料盒上钻一个小孔，把电子式火花发生器的放电针插进孔中，打开盒盖，在盒中滴入几滴酒精，再将盒盖盖好，然后按下火花发生器的按钮。
图2－2－1思考：问题1：实验中，你将观察到的现象是：塑料盒盖飞出去。
问题2：影响实验成败的原因可能有许多，请你写出其中的一条：塑料盒盖盖得太紧或酒精太少等。
内燃机学教案模板（共4篇）
内燃机学教案模板（共4篇）第1篇：内燃机教案内燃机教学案学习目标1．了解汽油机的基本构造和工作原理。
重点、难点内燃机的构造和工作原理；汽油机和柴油机的区别和联系．教学过程一、新课引入：什么是热机？1．回答下列能量转化：给自行车打气时，打气筒的筒壁会发热：。
二、新课知识：内燃机：燃料在气缸内燃烧的热机。
最常见的内燃机，以汽油或柴油为燃料，叫做汽油机和柴油机工作循环：内燃机的工作过程以一个循环为一个单位，一个循环又分为四个冲程。
3、能的转化考虑：汽车在开动前，是如何使内燃机起动的？常识：方法一，用手“摇车”；方法二，接通电源，开动“马达”。
4、总结内燃机在一个工作循环中，有两个冲程有能量转化，压缩冲程和做功冲程，但只有做功冲程是内能随堂练习一、填空题1．内燃机工作时，燃料在气缸内燃烧，生成燃气，燃气推动活塞，能转化为能.所以说，内燃机就是利用内能来的机器。
2．改变物体的内能的方式有两种。
饮料第2篇：内燃机(教案)第三节内燃机教学目的：1．了解四冲程内燃机的构造和工作原理及．2．了解四冲程内燃机工作过程中能量的转化．教具：四冲程汽油机和柴油机的示教模型．重点、难点：重点：汽油机的工作过程．难点：汽油机和柴油机的做功冲程．教学过程：（一）引入新课引导学生叙述交通工具中燃料的燃烧都在气缸内进行，从而获得更大的动力．热机的种类很多，燃料在气缸内燃烧的热机叫内燃机．（二）进行新课1．内燃机和种类汽油机和柴油机．（1）汽油机：用汽油做燃料的内燃机．①构造结合模型向学生介绍汽油机的基本构造，介绍各构造名称的同时介绍其功能，同时根据教材第33页图3－6向学生介绍汽油机的四个冲程，并强调这四个冲程周而复始，不断循环下去，汽油机就可以连续不断地对外做功．②工作原理结合模型讲解工作原理，为加深学生的理解，在讲解过程中设置以下问题： a．吸气冲程燃气为什么会进人气缸？b．猜测压缩冲程产生什么结果？能量如何转化？c．做功冲程中燃气为什么能做功？能量转化如何？d．排气冲程有什么作用？通过教师引导，学生讨论得出：吸气冲程活塞下行，气缸内气体的体积增大，压强减小，大气压将混合燃料（或空气）压进气缸．压缩冲程将燃气压缩，同时温度升高，机械能转化为内能．做功冲程燃料燃烧产生高温高压的燃气，内能大大增加，因此能推动活塞做功，内能转化为机械能．排气冲程将废气排出后，开始新的吸气冲程．排气冲程排出的废气温度比较高，损耗一部分内能．四个冲程中只有做功冲程是燃气对活塞做功．（2）柴油机：用柴油作燃料的内然机．学生阅读教材并对比汽油机，将两者的主要构造和四个冲程加以比较，总结得出两者构造和工作过程的异同。
12.3内燃机导学案
一、课程标准：了解内燃机的工作原理；知道其工作效率；了解热机的利用极其对环境造成的影响二、学习目标：1、初步认识发动机的作用，知道热机的概念，了解内燃机是热机的一种2、通过模型了解汽油机和柴油机的构造。
3、能通过文字或口头表述内燃机各个冲程的工作状态和能量转化。
三、重点难点：汽油机和柴油机的构造及内燃机工作过程中的能量转化四、课堂教学自主学习（一）：阅读课本P37【热机】1、阅读书本说说什么是热机？什么样的热机是内燃机？2、请说说生活中的热机有哪些？常见的内燃机种类有哪些？自主学习（二）：阅读课本P38—P39【汽油机】1、请说说汽油机主要由哪几部分构成？2、什么叫做一个冲程？汽油机工作时分别有几个冲程？3、吸气冲程有什么特点？（从进气道、排气道；吸进气体；活塞运动等方面还说明。
）4、压缩冲程有什么特点？（从进气道、排气道；能量转化；活塞运动等方面说明）5、压缩冲程有什么特点？（从进气道、排气道；能量转化；活塞运动等方面说明）6、排气冲程有什么特点？（从进气道、排气道；活塞运动等方面说明）小组交流讨论：1、整个过程飞轮转几圈？2、除做功冲程外的其他冲程是靠什么完成的？自主学习（三）：阅读课本P39—P41【柴油机】1、认真观察图12-24完成交流与讨论。
小组讨论交流1、请说说你所知道的柴油机和汽油机的区别？（从结构；燃料、吸入气体；点火方式；以及应用等方面进行讨论）2、内燃机工作时产生哪些污染？如何解决？五、课堂练习1、下列机械设备中没有用到热机的是（）A、火箭B、飞机 C.电动小汽车D、摩托车2、汽车已经走进很多现代家庭。
图为四冲程气缸工作示意图，请按吸气、压缩、做功、排气顺序排列，下列正确的是（）A.甲乙丙丁B、甲乙丁丙C、丁甲乙丙D、丙丁乙甲3、柴油机和汽油机在一个工作循环的四个冲程中完全相同的冲程是：（）A、吸气冲程、压缩冲程B、压缩冲程、排气冲程C、吸气冲程、压缩冲程、排气冲程 D.排气冲程4、四冲程汽油机的转速是600r/min,则在1分钟内，汽油机对外做功次数为（）A.300次 B、600次C、150次D、200次5、如图是内燃机工作循环中的一个冲程，它是（）A、压缩冲程，将化学能转化为内能B、压缩冲程、将机械能转化为内能甲乙丙丁C、做功冲程，将内能转化为机械能D、做功冲程，将机械能转化为内能。
沪科版九年级物理全册：13.3内燃机导学案
沪科版九年级物理全册：13.3内燃机导学案今天我们要学习的是内燃机。
内燃机是一种将燃料在内部燃烧产生的高温高压气体推动活塞运动，从而将热能转化为机械能的发动机。
它广泛应用于汽车、飞机、火车等交通工具以及一些工业设备中。
一、设计意图本节课的设计方式是通过讲解和实验相结合的方式，让学生了解内燃机的工作原理和构造，以及内燃机的工作过程。
活动的目的是使学生能够理解内燃机的工作原理，提高他们的科学素养。
二、教学目标1.了解内燃机的构造和工作原理。
2.掌握内燃机的工作过程和四个冲程。
3.能够运用内燃机的知识解释一些实际问题。
三、教学难点与重点教学难点：内燃机的四个冲程的理解和应用。
教学重点：内燃机的工作原理和构造。
四、教具与学具准备教具：内燃机模型、PPT、黑板。
学具：笔记本、笔。
五、活动过程（一）导入我会先用一段视频引入，视频内容是内燃机的工作过程。
让学生初步了解内燃机，并激发他们的学习兴趣。
（二）讲解内燃机的构造和工作原理1.我会用PPT展示内燃机的构造图，并讲解内燃机的各个部分的名称和作用。
2.接着，我会讲解内燃机的工作原理，即燃料在内部燃烧产生高温高压气体，推动活塞运动，从而将热能转化为机械能。
（三）讲解内燃机的工作过程和四个冲程1.我会用PPT展示内燃机的工作过程图，并讲解内燃机的工作过程和四个冲程。
2.让学生通过观察和思考，理解内燃机的工作过程和四个冲程的顺序和作用。
（四）实践环节1.我会让学生分组，每组一台内燃机模型，让学生通过实际操作，观察和记录内燃机的工作过程和四个冲程。
2.学生通过实践，加深对内燃机工作原理和四个冲程的理解。
2.我会提出一些与内燃机相关的实际问题，让学生思考和讨论，激发他们的学习兴趣和科学素养。
六、活动重难点活动重点：内燃机的工作原理和构造。
活动难点：内燃机的四个冲程的理解和应用。
七、课后反思及拓展延伸课后，我会反思本节课的教学效果，看学生是否掌握了内燃机的工作原理和构造，以及内燃机的四个冲程。
沪科版物理九年级导学案：13.3内燃机
13.3内燃机预习案一、预习目标及范围1、预习目标（1）汽油机的构造。
（2）内燃机的工作原理。
（3）内燃机的应用。
（4）汽油机柴油机的异同。
2、预习范围教材第13章三节内容二、预习要点1．热机是把能转化为能的机器。
2.内燃机的特点是 .3.常见的内燃机有和 .三、预习检测1.人们发现内能可以做功，并制造出各种利用内能做功的机械-热机，下面这些机械中不属于热机的是（）A．电动机 B．柴油机 C．汽油机 D．蒸汽机2.关于内燃机，下列说法正确的是（）A．内燃机的实际工作效率可达100%B．汽油机和柴油机使用同种燃料C．汽油机和柴油机均属于内燃机D．在做功冲程中，机械能转化为内能3.根据汽油机和柴油机的区别，下列说法正确的是（）A．汽油机汽缸顶部有一个火花塞，柴油机汽缸顶部是一个喷油嘴B．汽油机吸入的是空气，柴油机吸入的是空气和柴油的混合物C．吸气冲程是内能转化为机械能D．压缩冲程是内能转化为机械能探究案一、合作探究1.酒精灯对试管中水加热时，水的内能变化。
（1）看到什么现象？______________？（2）木塞被顶开，是谁对它做了功？________________？（3）水蒸气既然能够对木塞做功，说明水蒸气具有能，它具有的是什么能？________________（4）在加热过程中水蒸气内能的变化情况是怎样的？________________2．汽油机（1）汽油机是利用作燃料来工作的。
（2）构造：。
（3）工作过程：工作过程以一个循环为一个单元，一个循环有______个冲程。
包括：______ 、 _______ 、 ______ 、 _______四个冲程第一冲程：吸气冲程中吸入的是什么？汽缸中活塞由哪端向哪端运动？进气门和排气门的打开和关闭情况？第二冲程：压缩冲程中，活塞压缩燃料混合物的过程中，是什么能向什么能转化？压缩冲程末产生什么结果？汽油机是利用什么方式点火的？第三冲程：做功冲程为什么能做功？是什么能向什么能转化？第四冲程：排气冲程有什么作用？二、随堂检测1.汽油机在做功冲程中，高温气体迅速膨胀而做功，此时气体的温度和内能的变化情况是（）A．温度降低，内能增大B．温度不变，内能不变C．温度升高，内能增大D．温度降低，内能减小2.从能量转换的角度看，一台四冲程内燃机在一个循环中，存在着机械能转化为内能过程的是（）A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程3.汽车已成为现代生活中不可缺少的一部分．汽油机的四个冲程中，使汽车获得动力的是（）A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程参考答案预习案1、 A2、 C3、 A探究案1、 D2、 B3、 C。
第十三章第三节 内燃机导学案2023-2024学年学年沪科版物理九年级
第十三章第三节内燃机导学案 20232024学年学年沪科版物理九年级一、教学内容本节内容涉及的是《内燃机》这一章节。
具体内容有：1. 内燃机的概念及其工作原理。
2. 不同类型内燃机的结构与功能比较。
3. 内燃机的四个冲程及其特点。
4. 内燃机效率的定义及其计算。
二、教学目标1. 学生能够理解内燃机的原理和工作方式。
2. 学生能够识别并解释内燃机的四个冲程。
3. 学生能够分析不同内燃机的结构特点，并理解其效率的概念。
三、教学难点与重点重点：内燃机的工作原理及其四个冲程的理解。
难点：内燃机效率的计算及其影响因素的分析。
四、教具与学具准备1. 教具：内燃机模型、视频播放设备。
2. 学具：笔记本、彩色笔、练习题册。
五、教学过程1. 引入新课（5分钟）：通过一个内燃机工作的短视频，激发学生的兴趣，并引入新课。
2. 知识讲解（15分钟）：讲解内燃机的定义、类型、工作原理、四个冲程及其特点，同时配合内燃机模型进行直观展示。
3. 课堂互动（15分钟）：分小组讨论不同内燃机的结构与功能，教师提问并引导学生进行思考。
4. 例题讲解（15分钟）：讲解一道关于内燃机效率的例题，引导学生理解并掌握效率的计算方法。
5. 随堂练习（10分钟）：学生在课堂上完成练习题，教师巡回指导。
六、板书设计板书应包括内燃机的四个冲程及其特点，以及效率的计算公式。
七、作业设计1. 题目：计算一道关于内燃机效率的题目。
2. 答案：[答案应包含具体的计算步骤和结果]。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：回顾本节课的教学效果，考虑如何改进教学方法以提高学生的理解程度。
2. 拓展延伸：讨论内燃机的未来发展，如新能源内燃机的研究和应用。
这份导学案涵盖了内燃机的基础知识，结合了视频、模型、小组讨论和例题等多种教学手段，以期提高学生的学习兴趣和理解能力。
重点和难点解析我们需要明确什么是内燃机效率。
内燃机效率是指内燃机有效功率与燃料热值的比值，用符号η表示，其计算公式为：η = W有 / Q放其中，W有表示内燃机所做的有用功，Q放表示燃料完全燃烧放出的热量。
沪科版-物理-九年级上册-内燃机导学案
第十二章第三节内燃机主备人：谭化荣导学目标：1.知道热机的概念，了解内燃机是热机的一种2.了解汽油机和柴油机的构造及工作原理重点内燃机各冲程的工作状态和能量转化情况难点内燃机工作过程学法指导：汽车奔驰，列车飞驶，舰船劈波斩浪，飞机凌空穿云，人们日行千里的愿望已成现实。
车、船与飞机之所以能大展神威，就因为有了发动机。
车、船与飞机的发动机是把燃料燃烧时释放的内能转变为机械能的装置，这种装置又称为热机。
热机的种类很多。
燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热机，叫内燃机，内燃机中最常见的是汽车使用的汽油机和拖拉机使用的柴油机，今天我们来学习有关内燃机的知识。
导学过程（自主学习）阅读课本P37、P38解决下列问题：1.热机是把_______能转化为_______能的机器；2.内燃机的特点是：燃料在__________燃烧，生成_______的燃气，燃气推动活塞_______，将_______能转化为_______能.阅读课本P38、P39，完成下表中的填空。
阅读课本P39、P40，大致了解柴油机结构、工作原理及与汽油机的异同。
阅读课本P49最后两段，了解内燃机的优、缺点。
对子帮扶、合作探究1．以内燃机为动力的各种机械,在人类生产生活中应用极为广泛.从轮船、火车, 到拖拉机、摩托车等,它们的动力大都来源于内燃机,它们虽然在构造上略有差异,但工作原理都是一样的.下面对内燃机的有关叙述, 错误的是( ) A．内燃机是内能转化为机械能的装置B．内燃机用水冷却，是因为水的比热容大C．它排出的废气无污染，是一种环保型的机器D．内燃机靠产生的高温高压气体做功整理笔记达标测评1、下列说法正确的是（）A、炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能B、汽油机工作时，在压缩冲程中内能转化为机械能C、汽车发动机用水作为冷却物质，是因为水的比热容较大D、“尘土飞扬”是分子在做无规则运动2、一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速是1200r／min，该汽油机每秒钟内完成_______个冲程，做功______________次。
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第三节内燃机
主编王丽审核王丽审批杜宽波
教学目标
1.了解热机的原理，热机的能量转化。
2.知道四冲程内燃机的构造，工作原理。
一个工作循环中的能量转化。
3.了解热机效率。
重点难点：四冲程内燃机的构造，工作原理
学习目标：知道四冲程内燃机的构造，工作原理。
一个工作循环中的能量转化。
了解热机效率。
自主学习
一、1.实验：如图1，在试管内装些水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾，会看
到橡皮塞被弹出。
分析：水蒸气膨胀对橡皮塞，内能，橡皮塞
机械能，水蒸气内能转化为橡皮塞的。
其中，燃料的化学能通
过燃烧转化为水蒸气的。
2.热机是把转化为的机器。
3.热机的种类：
内燃机因汽缸内的燃料不同，可以分为汽油机和柴油机。
二、1.小组看书讨论，了解汽油机的工作过程，讨论压缩冲程、做功冲程中的能量转化
2.看视频，听教师讲解，完成下表。
内燃机的工作过程表
进气门开关排气门开关活塞的运动曲轴的运动能量的转化吸气冲程开关向下半周
压缩冲程向周
能→能
做功冲程向周
能→能
排气冲程向周
联系
(1)每个工作循环飞轮转周,完成个做功冲程
(2)在一个工作循环中,只有第三个冲程燃气对外做功,其他三个辅冲程不但不做功,还要消挺机械能
(3)做功冲程为其他三个冲程提供能量,其他三个冲程为第三冲程做功提供基础
(4)依靠的惯性完成吸气、压缩、排气冲程
3.阅读课本38至41完成下表
汽油机和柴油机构造及工作过程比较
不同点
汽油机柴油机构造
吸气冲程吸进的物质
压缩冲程末汽缸内的温
度
较高更高点火方式
做功冲程燃气的压强较大更大
三：小组交流，教师指导
四：课堂达标检测
1．热机是将______能转化为______能的机器。
2．四冲程内燃机的一个工作循环是由___ ___冲程、___ __冲程、冲程和冲程组成的。
3．在热机里，用来做______的那部分能量，跟____________所放出的能量之比，叫做热机的效率。
4、下列各图表示内燃机工作循环中的四个冲程，从气门的启闭和活塞的运动判断各是什么冲程。
（1）甲图正在完成的是_________冲程
（2）乙图正在完成的是_________冲程
（3）丙图正在完成的是_________冲程
（4）丁图正在完成的是_________冲程
5．下面是汽油机工作的四个冲程中将内能转化为机械能的是
A. 吸气冲程
B. 压缩冲程
C. 做功冲程
D. 排气冲程
6．关于汽油机下列说法正确的是
A.压缩冲程，是把内能转化为机械能
B.做功冲程，是把内能转化为机械能
C.吸气冲程，只将纯净的空气吸入汽缸
D.排气冲程，进气门、排气门都关闭
5、关于汽油机和柴油机，下列说法正确的是［］
A、汽油机和柴油在压缩冲程中，机械能转化为内能
B、汽油机顶部有喷油嘴，柴油机顶部有火花塞
C、汽车机在吸气冲程中，吸入气缸的只有空气
D、柴油机在吸气冲程中，只将空气吸入气缸
学生总结：这堂课你有什么收获？
教后反思：。