第三章文字试题及参考复习资料
第三章：文字处理和字处理软件WORD2000复习题(答案)
第三章：文字处理和字处理软件WORD2000复习题一、判断题（兰色正确）1. Word中的样式是由多个格式排版命令组合而成的集合。
Word允许用户创建自己的样式。
2. Word的"自动更正”功能只可以替换文字，不可以替换图像。
3. 在Word中，"格战涮"可以复制艺术文字式样。
4. 在Word中，是对个别术语的的注释，其脚注内容位于整个文档的末尾。
（可位于文档末尾或文字下方）5. 在Woixl中，“自动图站”具有在录A过程中对某些缩写文字进行扩展的功能。
6. 在Woixl中隐藏的文字，屏幕中仍然可以显示，但打印时梯出。
7. 使用Word可以删乍\VWW网页。
&Word中的“替换”命令与Excel中的"替换”命令，功能完全相同。
9.在用Woid编辑文本时,若要删除文本区中某段文本的内容可选取该段文本，再按Delete键。
10.100个24X24点阵汉字字形库所需要的存储容量是7200位。
（字节）11. Wod不但能方便地先制表后填数据，而且能把表格的数据录入，并自动地将己存在的数据放入表格中。
12. 在WoM表格中，公式中的单元格表达式与Excel的表达方法一样，如用Al, A2, Bl, B2等标识单元格。
13. 在Word的表格中，当改变了某个单元格中值的时候，计算结果也会随之改变。
（EXCEL中的才会变）14. 在Word中，文本框可随键入内容的增加而自动扩展其大小。
15•在Woid中已经打开多个文档贝将当前活动文档切换成其他文档只要用鼠标单击'视砂菜单所要切换的文档名即可。
（文件菜单）16•在Woixl中，要选中几块不连续的文字区域，可以在选中第一块的基础上结合Ctrl键来完成。
17. Woid中，可以为文档中的各页编页码，用户可以将页码放置在任一标准位這，如：在页的顶端或底端,页面纵向中心,纵向内外侧。
18. Word中，将“计算机的应用能力考试”改为“计算机应用能力^试”，需执行的操作为：插入点在“的”的后面，勺除(DELETE)键。
历年试题(第三章)
历年试题（第三章）一、单项选择题1.实现中文Word2003“即点即输”功能，需将光标移到页面的输入位置，然后．A.单击鼠标B.双击鼠标C.三击鼠标D.右击鼠标2.在Word文档中，要把多处同样的文字错误一次更正，比较好的方法是A.用插入光标逐字查找，先删除错误文字，再输入正确文字B.使用“编辑”菜单中的“替换”命令C.使用“撤消”菜单中的“恢复”命令D.使用“定位”命令3.Wrd2003中，如果要选定文档中的一行，可将光标移到该行左侧改变形状后，再．A.单击鼠标B.双击鼠标C.三击鼠标D.右键单击鼠标4.Word2003的“剪贴板”最多可存放的剪贴内容为A.8项B.10项C.24项D.12项5.中文Word的“字体”对话框设置格式中，不包括的选项是．A.字体B.字符间距C.文本行距D.文字效果6.关于Word的“格式刷”，下列说法中不正确的是A.使用格式刷可以复制文本格式B.使用格式刷可以复制图片版式C.选中的格式可以复制到多处D.单击或双击格式刷按钮鼠标的指针都变成一把刷子7.用户在中文Word中设置选定文档段落的“对齐方式”时不包括( ．A.左对齐B.右对齐C.分散对齐D.上下对齐8.使用中文Word的“格式”工具栏设置文字格式是比较快捷的方法。
但在默认情况下，“格式”工具栏上不包含的按钮是A.字符边框B.字符底纹C.字符间距D.字符缩放9.在Word2003 的编辑状态下，设插入点在文档中间，使插入点快速移动到文档首部应按的快捷键是( )A.HomeB.Alt+HomeC.Ctrl+HomeD.PageUp10.在中文Word2003中，用户通过“格式”工具栏设置选中文字的字号大小，如果要字号为“200”，其做法是( )A.从字号下拉框中选择初号B.直接在字号框中输入数字“200”C.从字号下拉框中选择数字“200”D.无法设置，字号超标11.在Word中进行文档的图文混排时，关于设置图片格式效果的错误说法是A.通过鼠标拖放可改变图片的大小B.通过鼠标拖放可改变图片的位置C.通过鼠标拖放图片简单常用,但改变图片大小不精确D.通过鼠标拖放图片可将图片的嵌入型环绕方式变成四周型12.有关Word表格排序的正确说法是A.只有数字类型可以作为排序的依据B.只有日期类型可以作为排序的依据C.笔画和拼音不能作为排序的依据D.排序规则有升序和降序13.在Word文档中选定一个多行多列的表格后按Del键，则( )A.表格中第1行被删除B.表格中第1列被删除C.整个表格被删除D.表格中内容被删除14.关于中文Word “常用”工具栏上的“打印”按钮，下列说法中正确的是( )A.可以选择不同的打印机型号B.可以设置不同的打印范围C.可以设置打印份数D.点击后即直接打印15.在中文Word “打印”对话框中，“页面范围”下的“当前页”项是指( )A.当前窗口显示的页B.插入光标所在的页C.最早打开的页D.最后打开的页1.打开一个Word文档通常是指（）。
计算机基础第三章中文WORD2003章节试题
1第3章 中文Word2003一、单项选择（ ）1、Word2003中的“文件”菜单底部所列出的文件名是： A 、当前已被删除的文件 B 、当前已经打开的所有文件 C 、最近被编辑过的文件 D 、扩展名是doc 的所有文件 （ ）2、打开一个Word 文档通常是指： A 、为指定文件开设一个空的文档窗口 B 、把文档的内容从内存中读入，并显示C 、把文档的内容从磁盘调入内存中，并显示D 、将文档显示并打印文档内容（ ）3、下列选项不属于Word2003窗口组成部分的是： A 、标题栏 B 、对话框 C 、菜单栏 D 、状态栏（ ）4、进入Word2003后，打开了一个已有文档yu.doc ，进行“新建”操作后， A 、yu.doc 被关闭 B 、yu.doc 和新建文档均处于打开状态 C 、“新建”操作失败 D 、新建文档被打开，但yu.doc 被关闭（ ）5、在Word2003状态下，建立新文档后没有进行任何编辑操作，立即选择“保存”将： A 、关闭空文档 B 、将空文档保存在Documents 文件夹 C 、将空文档保存在当前文件夹 D 、弹出“另存为”对话框（ ）6、在Word2003的编辑状态打开了一个文档，对文档没作任何编辑修改操作，随后单击Word2003应用程序窗口标题栏右侧的“关闭”按钮或者单击“文件”菜单中的“退出”命令，则： A 、仅文档窗口被关闭 B 、文档和Word 应用程序窗口全被关闭 C 、仅Word 应用程序窗口被关闭 D 、文档和Word 应用程序窗口全未被关闭（ ）7、在Word 的编辑状态下，当前编辑的文档是硬盘中的yu.doc 文档，要将该文档拷贝到U 盘形成另外一副本，应当使用： A 、“文件”菜单中的“另存为”命令 B 、“文件”菜单中的“保存”命令 C 、“文件”菜单中的“新建”命令 D 、“插入”菜单中的命令 （ ）8、在Word2003中“保存”文档操作的作用是：A 、将当前文档从内存中写入磁盘B 、将当前文档从磁盘中读入内存，并显示出来C 、将文档显示并打印文档内容D 、为当前文档打开一个空白窗口，并显示出来（ ）9、在Word2003的编辑状态下，打开了文档ABC ，修改后进行“另存为”操作，取文件名为ABD ，则：A 、ABC 是当前文档B 、ABD 是当前文档C 、ABC 和ABD 均是当前文档 D 、ABC 和ABD 均不是当前文档（ ）10、当使用Word2003建立一个新文档时，使用“新建”工具按钮建立的文档，其使用的默认模板是：A 、NORMAL.DOT 模板B 、自己建立的模板C 、文档1模板D 、“文件”菜单下“新建”中某一个特定模板（ ）11、在Word2003中已打开了多个窗口，进行窗口转换操作不正确的是： A 、Ctrl+F6键 B 、使用“窗口”菜单，单击其中的文件名 C 、Shift+Tab 键 D 、单击多窗口可见部分中一个文档窗口（ ）12、在Word2003的编辑状态下，如果要在当前文档中输入罗马数字“Ⅱ”，那么需要使用的菜单是：A 、编辑B 、插入C 、工具D 、格式（ ）13、在Word2003编辑状态下，移动鼠标到文档行首空白处（文本选定区），鼠标指针变成形状，此时连击左键3下，结果会选择文档的：A 、一段话B 、一行C 、一句话D 、全文（ ）14、在Word2003编辑状态下，执行两次“剪切”操作，则剪贴板中： A 、仅有第一次被剪切的内容 B 、有再次被剪切的内容 C 、仅有第二次被剪切的内容 D 、无内容（ ）15、在Word2003编辑状态下，对于选定的文本： A 、可以移动，不可以复制 B 、可以复制，不可以移动 C 、可以进行移动和复制 D 、可以同时进行移动和复制（ ）16、在Word2003编辑状态下，若要把选定的移到其他文档中，首先应选用的按钮是： A 、格式刷 B 、剪切 C 、复制 D 、粘贴（ ）17、在Word2003的编辑下，进行“粘贴”操作的组合键是： A 、Ctrl+X B 、Ctrl+C C 、Ctrl+V D 、Ctrl+A（ ）18、在WORD2003的编辑状态下，若选择了当前文档中的一个段落，进行“删除”操作（或按Delete 键）则：A 、该段落被删除且不能恢复B 、该段落被删除，但能恢复C 、该段落被移到“回收站”内D 、能利用“回收站”恢复被删除的该段落（ ）19、在WORD2003编辑状态下，要将文档中的所有“E-mail ”替换成“电子邮件”，应使用的菜单是：A 、视图B 、编辑C 、插入D 、格式（ ）20、在WORD2003编辑状态下，不能选取全部文档操作是： A 、执行“编辑”菜单中的“全选”命令或按Ctrl+A 键B 、将光标移到文档的左边空，当光标变为一个空心的箭头时，按住CTRL 键，单击鼠标C 、将光标移到文档的左边空，当光标变为一个空心的箭头时，连续三击鼠标D 、将光标移到文档的左边空，当光标变为一个空心的箭头时，双击鼠标（ ）21、在WORD2003编辑状态下，当前编辑文档中的字体全是宋体，选择了一段文字使这成反显状，设定字体为楷体后，又设定仿宋体，则： A 、被选定的内容仍为宋体 B 、文档全文都是楷体C 、被选定的内容变为仿宋体D 、文档的全部字体不变（ ）22、WORD2003编辑状态下，被编辑文档中的文字有“四号”“五号”“16磅”、“18磅”4种，下列关于所设定字号大小的比较中，正确的是： A 、“四号”大于“五号” B 、“四号”小于“五号” C 、“16磅”大于“18磅” D 、字的大小一样，字体不同（ ）23、在WORD2003编辑状态下，对于选定的字符： A 、可以设置动态效果，不可以设置着色 B 、可以设置着色，不可以设置动态效果 C 、既可以设置着色，也可以设置动态效果 D 、不可以设置颜色，也不可以设置动态效果（ ）24、在WORD2003编辑状态下，对于选定的文字不能进行的设置是： A 、动态效果 B 、加着重号 C 、加下划线 D 、自动版式（ ）25、在WORD2003编辑状态下，用户可以对选定的文字进行各种设置，常见的设置是字体、字型、字号，修饰性设置如加粗、加下划线、倾斜、加着重号等。
《现代汉语》第三章-文字-练习(有答案)
戒娇戒燥
免死狐悲
状态松驰
大浪淘天
询私舞弊
震聋发聩
九宵云外
骄柔造作
沉缅酒色
重峦迭嶂
与人撕打
各自为阵
化妆舞会
绿色沙州
指手划脚
言不由中
壮志临云
形影相掉
日迫西山
反醒错误
甜言密语
鬼哭狼号
垂手可得
弱不经风
脍灸人口
名符其实
4、指出下列汉字的造字方法
(1)几
(2)腊(3)
初(4)甜
(5)伐
(6)帘
3、
(11)囚
A岭扶依唱B修荆颖赖C、政歌顶刊
14、 “艰、难、戏、劝、对”等字中的“又”是。
声旁B、形旁C、既非形旁又非声旁D
D期峰惜欣AFra bibliotek形旁15、“书
A
、既是声旁又是
（书）”字的简化方法是。
同音代替B、草书楷化C、换用简单的符号
16、下列四组简化字中哪一组用的是保留特征或轮廓的简化方法A、曲向谷后B、优灯库贩C、声飞夺齿D
25、 常见的别字类型有因写成别字、因字音、字义误用、
类化、不理解成语中语素的意义而写别字等。
二、单项选择题（将正确答案的序号填在横线上）
1、 下列说法只有是正确的。
A、汉字虽然不是拼音文字，但是仍然可以根据形体构造拼读出来。
B、文字的能指和语言的能指是相同的。
C、文字的所指和语言的所指是相同的。
D、文字是书面上代表语言的符
17、 整理异体字的主要原则是。
D、保留轮廓
0
、怀观汉区
A从俗B、从简C、从俗从简D、从古从正
18、目前最通用的楷书的印刷体是
A宋体B、仿宋体C、楷体
现代汉语练习 第3章 文字 (附答案)
第三章文字一、填空：1、文字是记录语言的_____ ，是人类最重要的_____ 。
人类有了文字，就突破了语言在______ 上的限制，扩大了语言的_______ 。
2、文字是在______的基础上产生，依附于______而存在的，不记录______的任何图形、符号都不是文字。
3、世界上的文字基本上可以分为两大类：一类是_______文字，一类是______文字。
汉字是_______体系的文字。
由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的，所以又被称为是______文字。
4、汉字产生以来，在不断的演变过程中，出现过____、____、____、____、____五种正式字体以及____、等辅助字体。
汉字的形体主要是朝着_______方向发展的。
5、秦始皇统一六国后采用的标准字体是______。
大篆指春秋战国时代______国的文字，一般以___和_______为典型代表。
以上两种字体合称______。
6、____是汉字发展史上的一个转折点，是古今汉字的分水岭。
7、楷书出现于________，到魏晋时就完全成熟并代替了隶书。
8、现行汉字的结构单位有两级：______和______。
9、_____是构成汉字字形的最小连笔单位，它的组合有三种方式，即：____、____、____。
10、1988年的《现代汉语通用字表》规定了五种基本笔画，即：____、_____、____、____、____。
11、偏旁是构成____的基本单位。
____是具有字形归类作用的偏旁，是字书中各部的___。
12、"六书"之中，_____ 、、、是造字的方法，、_______是用字的方法。
13、形声字是由____和____两部分组成的，其组合方法主要有六种，如"语"是_______，"期"是______，"竿"是________，"盆"是_______，"阁"是______，"辩"是_______。
历年试题(第三章)
历年试题（第三章）一、单项选择题1.实现中文Word2003 “即点即输”功能，需将光标移到页面的输入位置，然后．A.单击鼠标B.双击鼠标C.三击鼠标D.右击鼠标2.在Word 文档中，要把多处同样的文字错误一次更正，比较好的方法是A.用插入光标逐字查找，先删除错误文字，再输入正确文字B.使用“编辑”菜单中的“替换”命令C.使用“撤消”菜单中的“恢复”命令D.使用“定位”命令3.Wrd2003 中，如果要选定文档中的一行，可将光标移到该行左侧改变形状后，再．A.单击鼠标B.双击鼠标C.三击鼠标D.右键单击鼠标4.Word2003 的“剪贴板”最多可存放的剪贴内容为A.8 项B.10 项C.24 项D.12 项5.中文Word 的“字体”对话框设置格式中，不包括的选项是．A.字体B.字符间距C.文本行距D.文字效果6.关于Word 的“格式刷”，下列说法中不正确的是A.使用格式刷可以复制文本格式B.使用格式刷可以复制图片版式C.选中的格式可以复制到多处D.单击或双击格式刷按钮鼠标的指针都变成一把刷子7.用户在中文Word 中设置选定文档段落的“对齐方式”时不包括 ( ．A.左对齐B.右对齐C.分散对齐D.上下对齐8.使用中文Word 的“格式”工具栏设置文字格式是比较快捷的方法。
但在默认情况下，“格式”工具栏上不包含的按钮是A.字符边框B.字符底纹C.字符间距D.字符缩放9.在 Word2003 的编辑状态下，设插入点在文档中间，使插入点快速移动到文档首部应按的快捷键是( )A.HomeB.Alt+HomeC.Ctrl+HomeD.PageUp10.在中文 Word2003 中，用户通过“格式”工具栏设置选中文字的字号大小，如果要字号为200”，“其做法是()A.从字号下拉框中选择初号B.直接在字号框中输入数字“200”C.从字号下拉框中选择数字“200”D.无法设置，字号超标11.在 Word 中进行文档的图文混排时，关于设置图片格式效果的错误说法是A.通过鼠标拖放可改变图片的大小B.通过鼠标拖放可改变图片的位置C.通过鼠标拖放图片简单常用,但改变图片大小不精确D.通过鼠标拖放图片可将图片的嵌入型环绕方式变成四周型12.有关Word 表格排序的正确说法是A.只有数字类型可以作为排序的依据B.只有日期类型可以作为排序的依据C.笔画和拼音不能作为排序的依据D.排序规则有升序和降序13.在Word 文档中选定一个多行多列的表格后按 Del 键，则( )A.表格中第 1 行被删除B.表格中第1 列被删除C.整个表格被删除D.表格中内容被删除14.关于中文Word “常用”工具栏上的“打印”按钮，下列说法中正确的是 ( )A.可以选择不同的打印机型号B.可以设置不同的打印范围C.可以设置打印份数D.点击后即直接打印15.在中文 Word “打印”对话框中，“页面范围”下的“当前页”项是指 ( )A.当前窗口显示的页B.插入光标所在的页C.最早打开的页D.最后打开的页1.打开一个Word 文档通常是指（）。
第三单元文化生活复习
④意义：它体现了中华文化的博大精深；各族人民对共 同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民 族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
• 中华文化的包容性 • 含义：求同存异（和睦共处）、兼收并蓄（吸收、
运用《文化生活 》中的相关知识，指出上述材料体现了什么精神? 并说明这种精神在中国人民战胜灾难的过程中所起的作用。（8分）
答: ①中华民族精神是团结中华各族人民的精神纽带，是中 华民族战胜灾难和困难的精神支撑和精神动力。（3分） ②精 神力量能够转化巨大的物质力量，为激励中国人民战胜灾难和 困难的强大力量。（2分） ③在战胜灾难和困难的每一次过程 中，中华民族精神都得到了丰富和发展，成为任何困难都难不 倒中国人民的不竭力量源泉。（3分）
• [答案] 33.（1）（12分）①汉字是中华民族智慧 的结晶，是中华文明灿烂的瑰宝，见证了中华文 化的源远流长。（2分）汉字是中华文明的重要标 志，为书写中华文明，传播中华文化，发挥了巨 大的作用。（3分）
• ②春晚是全球华人的年夜饭，在春晚的平台上规 范汉字的使用有利于弘扬中华优秀传统文化，推 动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响 力，提高中华文化的软实力。（4分）③汉字的规 范使用，有利于增强中华民族的文化自信心，树 立高度的文化自觉和文化自信。（3分）
• 为推进汉字书写规范，央视推出了《汉字听写大 会》、河南卫视推出了《汉字英雄》等汉字类节目, 为“拯救汉字危机” 进行了一次创新尝试，掀起 了一股汉字书写热潮，唤起了国人跟汉字血脉相连 的天然情感。其实，在日常工作和生活中，每个人 都能正确书写汉字，正确使用汉字、认真对待汉字， 就为“拯救汉字危机” ，继承和发展传统文化， 做出了积极贡献。
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语言。(运用)
上的作用；记叙顺序的类型及作
用；作者思想情感；作品思想意
记叙文常见题型及答题套路
6.为什么×××事情叙述得详，×××事情叙述得略？ 可从以下方面考虑：(1)照应文题的要详写；(2)最能体现×××中 心思想的要详写；(3)读者不太熟悉的要详写，详写是为文章中心 思想服务的。 7.记叙文的六要素是什么？ (1)人物；(2)时间；(3)地点；(4)事件起因；(5)经过；(6)结果。 8.常用修辞手法有哪些？ (1)比喻；(2)拟人；(3)夸张；(4)排比；(5)反复；(6)对偶或对仗 ；(7)反问；(8)引用。 9.比喻有何作用？ 生动形象地写出×××(本体)的×××特点。 10.该文段使用了什么表现手法？ (1)对比、衬托；(2)欲扬先抑；(3)象征；(4)白描；(5)铺垫；(6) 设悬念，埋伏笔。
高频考点
类型三：赏析语句/品味语言/批注点评
分析修辞——比喻、拟人、排比、夸张、设问、反复
品味动词、形容词、拟声词、叠词——生动形象地写出…… A．方法：品析语言赏角析描度写——环境描写、人物描写、细节Leabharlann 写表现手法——铺垫、衬托、对比
B．规范答题用语： 1．常见语句特色评价用词： 生动性：生动、形象、富有感染力、深入浅出、委婉含蓄； 简洁性：简练、简洁明了、言简意赅； 深刻性：意味深长、发人深思、寓意深刻。
16.一个句子成段有什么作用？ (1)突出强调；(2)强烈抒发×××人的×××思想感情。 17.设悬念有什么作用？ (1)引起读者的注意与思考；(2)暗示情节发展；(3)引起读者的阅 读兴趣；(4)与下文某句相互照应。 18.排比句的效果或作用是什么？ (1)句式整齐，增强气势；(2)抒发了×××人的×××强烈情感或从 不同方面突出了××内容。
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文字·试题及参考答案一、填空题1.文字是记录语言的，是人类最重要的。
人类有了文字，就空破了语言在上的限制，扩大了语言的。
2.文字是在的基础上产生，依附于而存在的，不记录的任何图形、符号都不是文字。
3.汉字是记录汉语的，它是的结合体，是汉族人的祖先在长期的中逐渐创造出来的。
4.汉字是世界上历史最的文字之一，它的历史可追溯到年前。
距今有年的甲骨文，已经是一种相当成熟的文字了。
5.文字是为了满足日益复杂的交际的需要，在原始的图画记事的基础上，人们创造出来的，我国历史上流传的汉字是一个人创造出的说法，显然是不正确的。
6.世界上的文字基本上可以分为两大类：一类是文字，一类是文字。
汉字是体系的文字。
由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的，所以又被称为是文字。
7.现行汉字绝大部分是形声字。
如果按照构成形声字的偏旁的作用来划分，现行汉字可以称为文字。
8.汉字对邻国的文字发展有着重要的影响。
等国过去都借用过汉字记录自己民族的语言，至今，等国家还在使用汉字。
9.联合国把我国的规范汉字作为工作用的种文字之一，汉字在国际交往中发挥着重要作用。
10.汉字产生以来，在不断的演变过程中，出现过、、、、_ 、以及、等字体。
汉字形体演变的总趋势是。
11.甲骨文是指时代刻写在上的文字。
金文主要指时代铸或刻在上的文字。
12.秦始皇统一六国后采用的标准字体是。
大篆指春秋战国时代国的文字，一般以和为典型代表。
以上两种字体合称。
13.隶书分为、两种。
14.楷书又叫、；一般说的草书，包括、、。
行书产生于，是一种介于和之间的字体，它笔画，字形却，好写好认，切合实用。
15.印刷体常用的有下列几种变体：、、、。
16.手写体是指用手执笔直接写成的汉字，根据书写工具的不同，可分成、两种。
17.汉字的构造单位有两级：和。
18是构成汉字的最小单位，它的组合有三种方式，即：、、。
19.1988年的《现代汉语通用字表》规定了五种基本笔画，即：、、、、、。
复合笔画是两种或两种以上笔画的连接，常见的有类、类、类、类、类、类等六类二十五种。
20.偏旁是构成的基本单位。
是具有字形归类作用的偏旁，是字书中各部的。
21.汉字笔顺的基本规律是：。
22.“六书”之中，是造字的方法，是用字的方法。
23.形声字是由和两部分组成的，其组合方法主要有六种，如“语”是，“期”是，“竿”是，“盆”是，“阁”是，“辩”是。
24.现代汉字的独体字多半是从古代字演变来的，一小部分是字，大部分是字，它是汉字向方向发展的重要标志。
25.《说文解字》把9353个汉字归为部，《字汇》和《康熙字典》把部首归并为部，《新华字典》和新《辞海》分别把部首定为部和部，《现代汉语常用字表》又将部首定为部。
26.50年代中期，党和政府积极制定了稳步地进行文字改革的方针，确定了、、、为当时文字改革的三项任务。
27.1985年12月，国务院决定将原中国文字改革委员会改名为，扩大了它的工作范围和职责。
28.汉字的整理包括两个内容：一个是，一个是。
29.解放后我国在整理和简化汉字方面曾制订过、、等几个表，初步建立了现代汉语用字的字形规范。
30.《第一批异体字整理表》共废除异体字千多个，《简化字总表》共制定了印刷通用字千多个。
31.1986年6月国务院批准废止方案，并且指出：“今后，对汉字的简化应持谨慎态度，使汉字的形体在一个时期内保持，以利于社会应用。
”32.《简化字总表》所用的简化方法主要有以下六种：、、、、、。
33.1986年重新发表《简化字总表》时，调整了几个字，其中“叠、覆、像”不再作的繁体字，“”读时仍简作“了”，读时作“”，不简作“了”。
34.异体字是的字，多音字指的是一个字具有，同音字则是几个字共有。
35.汉字标准化，要求对汉字进行四定，即：、、、。
36.1988年2月国家语言文字工作委员会和国家教育委员会联合公布了《现代汉语常用字表》，该表共收字，其中常用字个，次常用字个。
37.1988年5月国家语言文字工作委员会和新闻出版署联合发布了《现代汉语通用字表》，该表共收字个。
这个字表是在1965年发表的基础上增删制定的。
38.汉字的排列顺序有、、三大类。
39.形序法按照字形排列字的顺序，主要可分为笔画法、三种。
40.汉字编码是指把汉字变换成代码，主要指的编制，编码的方法主要有、、三类。
41.根据括号里的注音，填入规范的汉字。
（1）循规（d o）矩（2）相得益（）（3）（n）不知耻（4）（c ）海一粟（5）乌烟（）气（6）不屈不（n o）（7）好高（w ）远（8）（n）轻怕重（9）披荆斩（j ）（10）耳濡目（r n）（11）（b n）上走丸（12）（n）心如意（13）（）目结舌（14）（y ）笑大方（15）（d n）精竭虑（16）破（f ）沉舟（17）不（j ）而走（18）心怀（p ）测（19）怙恶不（n）（20）从中（w ）旋（21）（）掌而谈（22）草（n）人命42.改正下列词语中的错别字。
（1）遗撼（）（2）判徒（）（3）忘想（）（4）感概（）（5）瞻养（）（6）浮浅（）（7）仑库（）（8）祟高（）（9）编缉（）（10）恣态（）（11）按排（）（12）欢渡（）（13）必竟（）（14）供献（）（15）题纲（）（16）婉惜（）（17）急燥（）（18）脉膊（）（19）靡烂（）（20）欧打（）（21）疙立（）（22）笑（）43.改正下列词语中不合规范的字。
（1）学（）（2）质（）（3）览（）（4）件（）（5）比（）（6）操（）（7）照（）（8）传（）（9）设（）（10）民（）（11）记（）（12）言（）（13）实（）（14）者（）（15）馆（）（16）范（）（17）造（）（18）参（）44.改正下列成语中的别字。
（1）穿流不息（）（2）莫不关心（）（3）一促而就（）（4）一望无银（）（5）一番风顺（）（6）世外桃园（）（7）滥竽充数（）（8）移笑大方（）（9）渊远流长（）（10）相辅相承（）（11）暗然销魂（）（12）民生凋蔽（）（13）披星带月（）（14）鞠躬尽粹（）（15）惨绝人环（）（16）默守成规（）（17）少纵即逝（）（18）变本加利（）（19）歪风斜气（）（20）不可思义（）45.给下列词语中加点的字注音。
（1）凹陷（）（2）矩形（）（3）针砭（）（4）便秘（）（5）裨益（）（6）觊觎（）（7）肋骨（）（8）鼻衄（）（9）龟兹（）（）（10）龋齿（）（11）鞭挞（）（12）笑靥（）46.给下列各组形似字注音。
崇（）瞻（）庇（）祟（）赡（）疵（）折（）戊（）揣（）拆（）戌（）惴（）析（）戍（）湍（）柝（）戎（）喘（）己（）陡（）已（）徒（）巳（）徙（）绽（）辍（）淀（）掇（）锭（）缀（）47.用下列各组形似声旁各组成三个形声字。
仑（）（）（）肖（）（）（）仓（）（）（）（）（）（）良（）（）（）（）（）（）艮（）（）（）（）（）（）舀（）（）（）勺（）（）（）（）（）（）匀（）（）（）48.给下列同声旁的字注上读音。
出拙（）绌（）咄（）茁（）屈（）黜（）皮被（）破（）彼（）披（）跛（）坡（）台治（）冶（）怡（）怠（）笞（）胎（）各格（）路（）洛（）恪（）略（）烙（）49.给下列多音字注上正确的读音。
哄动（）参加（）瓶塞（）恶劣（）哄骗（）参差（）堵塞（）厌恶（）起哄（）人参（）要塞（）恶心（）差别（）和平（）差不多（）和诗（）出差（）和药（）参差（）和面（）和了（）二、单项选择题（将正确答案的序号填在括号里）1.从汉字的造字方法来看，“禾、衣、果”三个字都是（）。
A、象形字B、指事字C、会意字D、形声字2.汉字字形的最小单位是（）。
A、笔画B、部件C、偏旁D、部首3.从下列四组字中选出造字法与另三组不同的一组：（）。
A、萌旺佐B、芳响何C、草睛伙D、莫明信4.下面四个字中哪一个字不是形声字：（）。
A、彰B、彩C、彤D、形5.从下面四组形声字中选出一组不是左形右声或左声右形的字（）。
A、岭扶依唱B修荆颖赖C、政歌顶刊D 期峰惜欣6.“艰、难、戏、劝、对”等字中的“又”是：（）。
A、声旁B、形旁C、既非形旁又非声旁D、既是声旁又是形旁7.“书（书）”字的简化方法是：（）。
A、同音代替B、草书楷化C、换用简单的符号D、保留轮廓8.下列四组简化字中哪一组用的是保留特征或轮廓的简化方法：（）。
A、曲向谷后B、优灯库贩C、声飞夺齿D、怀观汉区9.整理异体字的主要原则是（）。
A、从俗B、从简C、从俗从简D从古从正10.目前最通用的楷书的印刷体是（）。
A、宋体B、仿宋体C、楷体D、黑体11.“二”字大写的规范写法是（）。
A、B、贰C、D、12.《普通话异读词审音表》审定“从容”的读音是（）。
A、cōóB、cóóC、óóD、óó13.“炫”和“渲”的读音是（）。
A、àn和ónB、án和ánC、àn和ànD、án和àn14.“登载”和“装载”两个词中的“载”的读音分别是（）。
A、zǎi和zàiB、zǎi和zàiC、都读zǎiD、都读zài15.以始氏笔画为序，下列姓氏的排列顺序是（）。
A、冯匡范张倪姜B、匡冯范张姜倪C、冯匡张范姜倪D、冯匡张姜范倪16.我国于五十年代中期确定的文字改革的三项任务，在今天（）。
A、已经不适时B、已经全部完成C、一项也没有完成D、有些还没有很好完成，需要继续完成17.1986年国务院批准（）《第二次简化字方案（草案）》。
A、公布B、推行C、暂停使用D、废止18.当前要提高汉字的使用效率，首要的是（）。
A、继续简化汉字B、促进汉字规范化C、实现汉字拼音化D、提高汉字书写水平19.我国能不能实现汉语拼音文字，什么时间实现，怎样实现，这些问题（）。
A、早应作出结论B、早已作出结论C、亟待作出结论D、不宜匆忙作出结论20.从汉字形体演变的历史看，打破古汉字象形的传统，奠定现代汉字基础的是（）。
A、小篆B、楷书C、行书D、隶书21.我国第一部以偏旁部首整理出来的字书是（）。
A、《说文解字》B、《集韵》C、《康熙字典》D、《中华大字典》22.“凹”和“凸”两个字的笔画数都是（）。
A、5笔B、6笔C、7笔D、8笔三、判断题（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确）1.文字是人类社会最重要的交际工具。
（）2.从有人类社会存在的时候起，就有文字存在。
（）3.文字起源于图画，是从图画演变而来的。
（）4.汉字是代表音节的，因此汉字同日文的假名一样，是一种音节文字。
5.汉字记录汉语不实行连写法。
（）6.在摆脱古汉字的图形意味上起决定性变化的是隶书。