《表内除法整理和复习》课件
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表内除法二整理和复习课件
表内除法二整理和复习课件
目录
• 表内除法二的概念理解 • 表内除法的计算方法 • 表内除法的应用实例 • 表内除法的易错点解析 • 表内除法的练习题与答案解析
01
表内除法二的概念理解
定义与性质
定义
表内除法二是指利用除法运算， 将一个数按照一定的规则分成若 干个相等的部分。
性质
表内除法具有唯一性，即一个数 只能被分成若干个相等的部分， 且分成的每一部分都是相等的。
除法运算的规则
01
除法运算的基本规则
被除数=除数×商+余数。
02 03
除法的进位和借位规则
当被除数和除数的某一位相除后，结果大于等于10时，需要向前一位进 位；当被除数和除数的某一位相除后，结果小于10且大于等于2时，需 要向前一位借位。
特殊情况处理
当被除数为0时，商为0；当被除数和除数都为0时，商和余数均为未定 义。
余数的错误解析
总结词
理解余数的含义和作用是关键
详细描述
余数是在除法运算中不能被完全除尽 的部分。学生常常对余数的概念理解 不清，导致在运算中出现错误。需要 让学生明白余数的含义和作用，以及 如何正确处理余数。
05
表内除法的练习题与答案解 析
基础练习题
总结词：巩固基础
详细描述：基础练习题主要针对表内除法的基本概念和计算方法进行巩固，包括 简单的除法运算、被除数和除数的换算等。
详因为忽视这个原则而犯错，因此需要特 别强调和解释。
商的小数点位置的错误解析
总结词
掌握商的小数点位置的规律是关键
详细描述
在进行表内除法时，学生常常会遇到商的小数点位置的问题。小数点的位置取决于被除数和除数的位 数，需要让学生理解并掌握这个规律。
目录
• 表内除法二的概念理解 • 表内除法的计算方法 • 表内除法的应用实例 • 表内除法的易错点解析 • 表内除法的练习题与答案解析
01
表内除法二的概念理解
定义与性质
定义
表内除法二是指利用除法运算， 将一个数按照一定的规则分成若 干个相等的部分。
性质
表内除法具有唯一性，即一个数 只能被分成若干个相等的部分， 且分成的每一部分都是相等的。
除法运算的规则
01
除法运算的基本规则
被除数=除数×商+余数。
02 03
除法的进位和借位规则
当被除数和除数的某一位相除后，结果大于等于10时，需要向前一位进 位；当被除数和除数的某一位相除后，结果小于10且大于等于2时，需 要向前一位借位。
特殊情况处理
当被除数为0时，商为0；当被除数和除数都为0时，商和余数均为未定 义。
余数的错误解析
总结词
理解余数的含义和作用是关键
详细描述
余数是在除法运算中不能被完全除尽 的部分。学生常常对余数的概念理解 不清，导致在运算中出现错误。需要 让学生明白余数的含义和作用，以及 如何正确处理余数。
05
表内除法的练习题与答案解 析
基础练习题
总结词：巩固基础
详细描述：基础练习题主要针对表内除法的基本概念和计算方法进行巩固，包括 简单的除法运算、被除数和除数的换算等。
详因为忽视这个原则而犯错，因此需要特 别强调和解释。
商的小数点位置的错误解析
总结词
掌握商的小数点位置的规律是关键
详细描述
在进行表内除法时，学生常常会遇到商的小数点位置的问题。小数点的位置取决于被除数和除数的位 数，需要让学生理解并掌握这个规律。
《整理和复习》表内除法二PPT课件
（3）都有哪些同学算对了？
小结：我们在口算的时候，一定要认真仔细，看清运算符号， 这样才能算得对。
三、巩固练习，深化理解
2. 小鸟回家。
问题：（1）你能帮助每只小鸟找到自己的家吗？赶快动手连一连。 （2）谁来汇报一下你的结果？
小结：小鸟非常感谢大家帮助它们找到了自己的家。
三、巩固练习，深化理解
3.
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
二年级数学下册第四单元《表内除法(二)》整理和复习课件
规避策略
——审题要仔细，不要忽视题目 中的隐含条件。
三 巩固深化
3.
教材P46T3 优翼
你还能提出其 他用乘法或除 法解决的问题 并解答吗?
12元能卖几根雪糕？ 12÷2＝6（根）
三 巩固深化
教材P46T4 翼
4.一道除法题，除数是6。小明把被除数的十
位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是
4。这道题正确的商应该是几？
规避策略
——要根据所求问题恰当地选择 已知条件。
易错点 3
—— 忽略题中的隐含条件
【例题3】
明明从第1棵树跑到第8棵树，一共跑了56 米，你知道每相邻两棵树之间相隔多少米 吗？(每相邻两棵树之间的距离相等)
56÷8=7（米）
56÷(8-1)=8（米）
错点警示
此题错在忽略了从第1棵树到第8棵 树之间有7段间隔这一隐含条件，误以为 此处共有8段间隔。
规避策略
——在9的乘法口诀中，有一些积比 较相近，用口诀求商时要注意区分。
易错点 2
——在解决实际问题时，不能正确选 择有用的信息。
【例题2】
有40瓶可乐，32瓶橙汁。每8瓶可乐装一 箱，这些可乐能装多少箱？
32÷8=4（箱）答：可乐能装4箱。
40÷8=5（箱）答：可乐能装5箱。
错点警示
此题选错了条件，要把可乐装箱，却错误用 橙汁数量除以每箱可乐的数量。要求可乐的 箱数，应该用可乐的数量÷每箱可乐的数量。
三 巩固深化
3.
教材P46T3 优翼
从题目中你得到 什么信息？
（1）30元钱一共可以买多少盒冰激凌？ 30÷5＝6（盒）
三 巩固深化
3.
教材P46T3 优翼
从题目中你得到 什么信息？
表内除法二整理和复习课件ppt
复习表内除法二的计算方法
总结表内除法二的计算方法，包括整数除法和有余数除法。
针对计算中的重点和难点进行详细解释和演示，帮助学生更 好地掌握计算技巧。
强调表内除法二在生活中的应用
列举生活中的实例，展示表内除法二的应用场景。 强调数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣和积极性。
02
表内除法二的相关概念
写出商的结果
将计算出的商的每个位数按照从左到右的顺序排列，写出商的结果。
04
表内除法二的应用题
如何理解应用题
总结词
理解应用题需要分析实际问题和数学模型之间的联系。
详细描述
应用题是将数学知识和实际生活问题相结合的题目，要理解应用题，就需要明确 问题的背景、条件和所求，并建立相应的数学模型。
如何列出应用题的表格
在科学研究中，表内除法二也被广泛使用，例 如计算平均值、比例等。
03
表内除法二的基本运算
被除数、除数和商的关系
被除数
被除数是被除数和除数的乘积，表示要被平均分 配的数。
除数
除数是一个数能够被另一个数整除的数，表示分 配的份数。
商
商是被除数和除数的比值，表示每份所占的比例 。
如何确定商的位数
根据被除数的位数确定
表内除法二整理和复习课 件ppt
2023-10-26
contents
目录
• 复习导入 • 表内除法二的相关概念 • 表内除法二的基本运算 • 表内除法二的应用题 • 表内除法二的易错点与难点 • 表内除法二的拓展知识
01
复习导入
回顾表内除法二的意义
总结表内除法二的概念和作用，明确其在数学中的重要地位。 回顾表内除法二的意义，为后续复习打下基础。
冀教版数学二年级上册第五单元《表内除法(一)》(整理与复习)教学课件
被除数 除数 商
2. 3个班同事上体育课，每个班分得的球要 同样多。这些球应该怎样分？
说一说你的想法。
3. 用“五六三十”这句口诀写出两个乘法和 两个除法算式。
5 × 6 ＝ 30 30 ÷ 6 ＝ 5
6 × 5 ＝ 30
30 ÷ 5 ＝ 6
4.
2元
3元
5元
6元
（1）买4支自动铅笔需要几元钱？
4 ×
2 ＝ 8 （元）
4.
ห้องสมุดไป่ตู้
2元
3元
5元
6元
（2）明明买了一种笔，正好用了12元钱。他 可能买了哪种笔，买了几支？
12 ÷ 3 2 6 ＝ 4 6 2 （支）
4.
2元
3元
5元
6元
（3）英英20元钱，她买了几种笔正好把钱用 完，各买几支？
1. 看图列式，用并口诀计算。
6 × 4 ＝ 24 24 ÷ 4 ＝ 6 24 ÷ 6 ＝ 4
整理与复习
教学目标
1、经历除法的初步认识和用口诀求商等知识的
复习和提高的过程。
2、熟练运用2～6的乘法口诀进行有关计算，并
能解决简单的实际问题。
3、帮助学生巩固本单元的数学知识，提高计算
能力。
1.看图写出两个除法算式，并说出算式中各 数的名称。
8 ÷ 4 ＝ 2
被除数 除数 商
8 ÷ 2 ＝ 4
拿完。这箱苹果有多少个？
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
2. 3个班同事上体育课，每个班分得的球要 同样多。这些球应该怎样分？
说一说你的想法。
3. 用“五六三十”这句口诀写出两个乘法和 两个除法算式。
5 × 6 ＝ 30 30 ÷ 6 ＝ 5
6 × 5 ＝ 30
30 ÷ 5 ＝ 6
4.
2元
3元
5元
6元
（1）买4支自动铅笔需要几元钱？
4 ×
2 ＝ 8 （元）
4.
ห้องสมุดไป่ตู้
2元
3元
5元
6元
（2）明明买了一种笔，正好用了12元钱。他 可能买了哪种笔，买了几支？
12 ÷ 3 2 6 ＝ 4 6 2 （支）
4.
2元
3元
5元
6元
（3）英英20元钱，她买了几种笔正好把钱用 完，各买几支？
1. 看图列式，用并口诀计算。
6 × 4 ＝ 24 24 ÷ 4 ＝ 6 24 ÷ 6 ＝ 4
整理与复习
教学目标
1、经历除法的初步认识和用口诀求商等知识的
复习和提高的过程。
2、熟练运用2～6的乘法口诀进行有关计算，并
能解决简单的实际问题。
3、帮助学生巩固本单元的数学知识，提高计算
能力。
1.看图写出两个除法算式，并说出算式中各 数的名称。
8 ÷ 4 ＝ 2
被除数 除数 商
8 ÷ 2 ＝ 4
拿完。这箱苹果有多少个？
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
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小结：我们在口算的时候，一定要认真仔细，看 清运算符号，这样才能算得对。
2.
问题：
① 谁来读题？
② 你知道了什么？
③ 你会解答吗？把
你的想法写下来。
④ 为什么用除法计算？
⑤ 解答正确吗？
（1）30元钱一共可以买多少盒冰激凌？ 30÷5＝6（盒） （2）12元一共买了4瓶饮料，一瓶饮料多少钱？ 12÷4＝3（元） （3）你还能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答吗？
三、巩固练习
1. 看谁算得都对。
72÷9＝ 8 28÷4＝7 64－8＝56 30÷6＝ 5 45÷9＝ 5 3×7＝ 21
5×9＝ 45 27÷3＝ 9 32÷8＝ 4
42÷7＝ 6 54＋6＝60 56÷8＝7
问题：（1）你能很快算出它们的得数吗？ （2）谁来汇报一下你的计算结果？ （3）都有哪些同学算对了？
18÷3 24÷4 30÷5 36÷6 42÷7 48÷8 54÷9 中你能发现什么？
21÷3 28÷4 35÷5 42÷6 49÷7 56÷8 63÷9
24÷3 32÷4 40÷5 48÷6 56÷7 64÷8 72÷9
27÷3 36÷4 45÷5 54÷6 63÷7 72÷8 81÷9
2. 根据你的发现把余下的算式填出来。 乐乐 小结：同学们真会认真观察，能在这个表中发现这么多规律， 并且按照规律把所有的算式都填写出来了，你们真了不起！
二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 4 单元 表内除法（二）
第 6 课时 整理和复习
一、谈话引入
问题： 1. 每个小组都有一些我们学过的
除法算式卡片，你们能快速地 算出这些算式的得数吗？
2. 你能根据这些算式的特点进行 整理吗？
活动要求： 1. 同桌两人一组，把手中的算式卡片摆一摆。
（一人摆卡片，一人负责记录。） 2. 全班交流：你是怎么整理的？
小结：在解答问题的时候，我们一定要认真读题，选择有 关的条件和问题，理知识
谈话引入：让我们
6÷6 7÷7 8÷8 9÷9 一起来看一看乐乐
10÷5 12÷6 14÷7 16÷8 18÷9 是怎么整理的。
12÷4 12÷3 16÷4
15÷5 18÷6 21÷7 24÷8 27÷9 20÷5 24÷6 28÷7 32÷8 36÷9
问题：
15÷3 20÷4 25÷5 30÷6 35÷7 40÷8 45÷9 1. 从乐乐整理的表
2.
问题：
① 谁来读题？
② 你知道了什么？
③ 你会解答吗？把
你的想法写下来。
④ 为什么用除法计算？
⑤ 解答正确吗？
（1）30元钱一共可以买多少盒冰激凌？ 30÷5＝6（盒） （2）12元一共买了4瓶饮料，一瓶饮料多少钱？ 12÷4＝3（元） （3）你还能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答吗？
三、巩固练习
1. 看谁算得都对。
72÷9＝ 8 28÷4＝7 64－8＝56 30÷6＝ 5 45÷9＝ 5 3×7＝ 21
5×9＝ 45 27÷3＝ 9 32÷8＝ 4
42÷7＝ 6 54＋6＝60 56÷8＝7
问题：（1）你能很快算出它们的得数吗？ （2）谁来汇报一下你的计算结果？ （3）都有哪些同学算对了？
18÷3 24÷4 30÷5 36÷6 42÷7 48÷8 54÷9 中你能发现什么？
21÷3 28÷4 35÷5 42÷6 49÷7 56÷8 63÷9
24÷3 32÷4 40÷5 48÷6 56÷7 64÷8 72÷9
27÷3 36÷4 45÷5 54÷6 63÷7 72÷8 81÷9
2. 根据你的发现把余下的算式填出来。 乐乐 小结：同学们真会认真观察，能在这个表中发现这么多规律， 并且按照规律把所有的算式都填写出来了，你们真了不起！
二年级数学下册（RJ） 教学课件
第 4 单元 表内除法（二）
第 6 课时 整理和复习
一、谈话引入
问题： 1. 每个小组都有一些我们学过的
除法算式卡片，你们能快速地 算出这些算式的得数吗？
2. 你能根据这些算式的特点进行 整理吗？
活动要求： 1. 同桌两人一组，把手中的算式卡片摆一摆。
（一人摆卡片，一人负责记录。） 2. 全班交流：你是怎么整理的？
小结：在解答问题的时候，我们一定要认真读题，选择有 关的条件和问题，理知识
谈话引入：让我们
6÷6 7÷7 8÷8 9÷9 一起来看一看乐乐
10÷5 12÷6 14÷7 16÷8 18÷9 是怎么整理的。
12÷4 12÷3 16÷4
15÷5 18÷6 21÷7 24÷8 27÷9 20÷5 24÷6 28÷7 32÷8 36÷9
问题：
15÷3 20÷4 25÷5 30÷6 35÷7 40÷8 45÷9 1. 从乐乐整理的表