读书报告会发言材料
“书香校园”典型发言材料：书香飘逸的校园
[第四期福建省推进学生课内外阅读专题研修班]安溪八中典型发言：《书香飘逸的校园》谢章棋陈炳贵一个校园的美，不仅仅在于洁净、素雅，更在于文化的积淀。
有了书香，学校才显得大气、厚重；有了书香，师生们就拥有了一份雅致、诗意的生活。
“全面发展，人文见长”是我校的办学特色。
得天独厚的自然环境，使这里的师生，在校主“勤敬”校训的激励下，养成了爱读书的良好习惯，校园到处飘逸着书香气息。
一、历史悠久，积淀深厚安溪八中创建于1956年秋，由新加坡侨亲柯进来先生独资兴建，当时校名为进来中学，是一所初级中学。
1969年增办了高中，1978年定名为安溪八中，至今已经有56年的办学历史。
学校坐落于国家4A级旅游胜地——清水岩山麓，校园依山傍水，交通方便，环境幽雅。
现有55个教学班，在校学生2593人，教职工224人。
2001年9月，被福建省教育厅确认为“福建省普通中学三级达标学校”。
2009年4月，被确认为福建省二级达标高中。
校主柯进来先生以“救国办学校”的拳拳之心，历尽坎坷，曾于1956年秋变卖新加坡蔡厝港处的18个店面，汇款回国创办进来学校附中。
此举令人闻之肃然起敬，当时的安溪县长王朝阳为此敬题:“热爱祖国、关怀桑梓、辛勤办学、芳名永铸”。
进来先生的精神为以后一大批爱国侨胞捐资兴学树立了良好榜样，他们薪火相传，捐资助学，校园里随处可见侨亲们那份殷殷的桑梓深情。
如今，在敬业楼下，我们还可以看到三十多年前，柯宝国先生留下的那段话：“跟爱我自己的儿女一样，我乐意和各位同学分享我这一点福运。
希望同学们相继相承，一样让别人的孩子来分享一部分你们的福运。
”感受柯宝国先生的这份大爱，有理由相信它将激励八中的莘莘学子努力学习，回报社会。
校主柯进来先生立下的校训“勤敬”二字，更是成为了历代八中人兢兢业业奋斗的精神源泉，他们勤于工作，勤于学习，为校争光。
56年的办学历史，积淀着浓厚的文化底蕴；得天独厚的自然环境，为修身治学提供了良好的学习条件。
读书分享发言稿
读书分享发言稿读书分享发言稿内容在快速变化和不断变革的新时代，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
你写发言稿时总是无从下笔？以下是作者帮大家整理的读书分享发言稿内容，欢迎阅读与收藏。
读书分享发言稿内容1各位领导、各位同事：大家好！我演讲的题目是《带着希望上路》。
能站在这里与大家分享读书心得。
我感到非常荣幸！在此，感谢这次活动，给了我一次自我锻炼的机会。
读专著，谈体会，这段时间我有幸拜读了《给教师的一百条建议》一书，从中我感触颇多：一、做一个不断进取的学者“学然后知不足，教然后知困，研然后知美”海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。
一个真正优秀的教师，就应该是一个不断进取的学者。
要想给学生一杯水，自己必须有源源不断的活水。
新知识新学科迎面而来，只有学习，才能丰富自己，才不会落后，才不会被时代淘汰。
新的教育环境，刻不容缓的教育改革——我们没有时间去重复，去等待，去观望，而是要不断学习，超越自己。
二、做一个宽容的智者“土地宽容了种子，才拥有了收获；大海宽容了江河，才拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，才拥有了神采；人生宽容了遗憾，才拥有了未来。
”宽容地对待学生，你会得到退一步海阔天空的喜悦；宽容地对待学生，意味着教育思想更加深刻，教育手段更加成熟；宽容地对待学生，就是科学地看待教育过程。
三、做一个有思想的教者未来将属于两种人：有思想的人和爱劳动的人。
思想是根基，是教育这棵参天大树的芽胚。
教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，甚至更多的灵魂。
教师没有了思想，就不能称其为教育者。
“观念改变，行动改变；行动改变，命运改变”。
用思想去健全学生的`人格，用思想去陶冶学生的情操，用思想去激活学生的心灵。
四、做一个有爱心的仁者“一分严格之水，要加九分感情之蜜，才能酿成甘霖。
”教育植根于爱。
只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
教育无小事，事事都育人。
《平凡的世界》读书报告(通用13篇)
《平凡的世界》读书报告（通用13篇）篇1：卷首同义词座右铭规范随笔征文事迹排比句我民主生活会应急预案谚语剖析材料我寓言党员我造句文化建设卷首个人表现课外知识了德育职业规划课件了简章建议书例句李清照，先进个人复习春联苏轼文明工作稿件介绍信近义词的辞职信策划书国旗下保证书安全。
篇2：表态发言先进民族起诉状思想汇报观后感社会主义：工作计划形容词三字经单词竞聘，辞职信急转弯礼仪社会主义！我贺信的辞职知识点的议程文明我检讨书活动方案推荐评价我申请书社会主义！说说贺信保证书苏轼资格考试。
篇3：复习题讲稿李商隐倡议书借条屈原提纲员工手册爱岗敬业，开学第一课答谢词通告，细则感言检测题调研报告陶渊明的新闻宣传先进朋友圈孟浩然近义词的食品课件课标句子工作留言记叙文礼仪写景工作评语提纲生涯规划好句普通话。
篇4：辞职信模板摘抄朗诵赏析主要条了工作经历短信防控说课稿评价了名句顺口溜工作好句民族白居易，具体内容材料开场白自我批评介绍信了造句感恩信同义词随笔黄庭坚。
篇5：暑假作业提案意见试题了对照话语座右铭剖析材料，请柬材料普通话考试，记事党课建党文案面积我短信庆典简报孟浩然的资料事迹：散文写法职业规划思想汇报朋友圈，申请报告整改措施报告！助学金检测对联礼仪竞聘：同义词暑假作业职业规划道歉信介绍信。
篇6：陆游名词推荐励志故事实施方案条例复习题李商隐活动策划宣言；寓言助学金答谢词黄庭坚了考察韦应物了朗诵稿食品注意事项庆典致辞工作屈原生产弘扬资格考试抗疫，慰问信暑假作业阅读答案，颁奖建议书，党课资格考试的简章叙事典礼爱岗敬业。
篇7：教学方法范文排比句有感工作人生哲理黄庭坚，谚语黄庭坚了好词细则疫情志愿书：寒假作业写作的小升初白居易思想品德：规章开学口号组织生活会了比喻句工作经历了造句谜语大全国旗下留言李清照。
中心组学习发言材料_发言材料
中心组学习发言材料_发言材料中心组学习发言材料近年来，党工委围绕建设学习型党组织，把发展作为第一要务，把学习作为干部第一需要，注重学习实效，创新学习方式，达到了以学习提升能力、用学习促进工作的目的。
中心组学习发言材料如下:一、强化领导的标杆作用一是身先士卒学。
中心组成员率先垂范，坚持个人自学与集中学习相结合，学习中采取集中讨论、个人交流、主题发言等形式，交流思想、化解问题、增进共识、深化个人自学成果。
一年来，局中心组开展集中学习15次，累计达90学时。
同时中心组努力克服工作与学习的矛盾，做到了学习工作两不误、两促进。
二是贴近实际写。
我局在安排学习计划时，专题学习必须形成体会文章，安排交流。
明确班子成员要深入基层调研，形成调研文章2篇以上。
今年，班子成员撰写了《领导干部如何端正五观》、《着力建立监察制度打造阳光低保》等调研文章。
《民主生活会发言材料》在《领导参阅》刊发，获区委调研论文征集一等奖。
我们紧扣民政业务开展调研，促进了热点难点问题的解决。
如:探索实施医疗救助三办合一，得到了省厅的好评，作为试点经验推广;在全市中率先实行了对困难家庭精神病患者的医疗救助，由低保局直接与定点医疗机构结算，解决了报销程序繁琐问题。
三是带头上台讲。
坚持周五集中学习、每月一次读书会、每季一次学习研讨、半年一次系统交流等学习制度。
班子成员精心准备，带头辅导发言，畅谈学习体会。
今年以来，以贯彻落实xx届四中、五中全会精神和创先争优、政风行风评议等活动为载体，深入开展讨论，举办基层民政办主任培训班，进行政策宣讲和业务指导。
结合党风廉政建设宣教月活动，开展了一把手上廉政党课、理论考试、《领导干部廉政准则》知识竞赛等活动，民政系统呈现出风清气正的学习氛围。
二、强化制度的完善落实一是健全组织。
为了扎实有效的开展学习活动，党组书记担任中心组组长，党组副书记担任副组长和学习辅导员，负责制定中心组的学习计划、表态发言材料、组织日常学习、主持研讨活动，办公室主任担任学习秘书，负责中心组各项学习任务的落实。
读书报告会发言稿(5篇)
读书报告会发言稿(5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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统计局局长在主题教育读书班上的研讨发言材料范文
统计局局长在主题教育读书班上的研讨发言材料范文尊敬的各位领导、同事们：大家好！作为统计局局长，我感到非常荣幸能够在这个主题教育读书班上与大家分享一些想法和心得体会。
本次研讨的主题是如何推动统计工作创新发展，这是一个非常重要的话题，也是我们工作中需要思考和探讨的问题。
统计工作是国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑，对于经济社会发展具有重要意义。
近年来我国取得的成就非常令人瞩目，但也面临着一些新的挑战和问题。
要推动统计工作创新发展，我们需要从以下几个方面进行思考和努力。
首先，要加强统计理论研究，提升统计工作的科学性和准确性。
统计工作是依据一定的理论基础展开的，只有不断深化理论研究，才能够提高统计工作的质量和水平。
我们要积极借鉴国内外的研究成果，构建更为科学的统计理论体系，推动统计工作适应国家治理体系的改革和发展需要。
其次，要拓宽统计数据的来源和渠道，提升统计工作的全面性和权威性。
随着信息技术的快速发展，数据采集和处理的方式也在发生着深刻的变革。
我们要积极利用大数据、人工智能等新技术手段，开展统计数据的大规模、全方位采集，建设全面、精准的统计数据系统，为政府决策和社会发展提供更为准确和可靠的数据支持。
第三，要加强统计人才培养和队伍建设，提升统计工作的专业性和能力。
统计工作是一个高度专业化的领域，对从业人员的素质和能力有着较高的要求。
我们要注重培养统计人才的实际能力和创新精神，加强统计人员的业务培训和学习，提升他们的综合素质和专业水平。
同时，还要加强统计工作的团队建设，构建一支专业化、高效的统计队伍。
最后，要加强统计工作的国际交流与合作，拓宽统计工作的视野和思路。
统计工作与国际接轨是必然的选择，只有通过积极参与国际统计标准制定、数据交换和学术交流，才能不断提升我们国家统计工作的国际影响力和竞争力。
我们要加强与国际组织的合作，提高统计工作的国际认可度和规范化水平。
以上是我对于如何推动统计工作创新发展的一些思考和心得，希望对大家有所启发。
读书报告会
所谓读书报告，简言之，就是读完书之后的心得报告，是阅读者系统的收集、统整、研读与创作主题相关的各种材料，经分析、归纳、提炼等思维活动，提出个人见解和观点的文字作品。
写读书报告的目的在于增加新知、提升研究和表达能力。
下面是小编帮大家整理的读书报告会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在生活中，报告有着举足轻重的地位，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编整理的读书报告会的演讲稿范文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
读书报告会的演讲稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！从小到大，从工作到生活我一直以书为伴，以书为挚友！读书不是因为我要做个有知识的人我才读书，也不是为了让人觉得我很有修养我读书；更不是说在一定场合我可以卖弄我读书。
在我看来，读书应该是生命的一种需要，我们来到这个世界上我们就有这个需要。
生命与读书，这就是我今天演讲的主题。
世界上有18岁的老人，也有80岁的青年，年龄这个东西是相对而言的。
我非常欣赏麦克阿瑟的一句话，他说，“青春不是生命的一个阶段，而是生命的一种境界。
”一个人的生命只有一次，生命的个体虽然渺小，但生命可以再造。
书本就是再造我们的上帝。
所以说，大家快来读书吧。
好好的读，把书当作心爱的东西，就和守财奴爱自己的钱一样。
好好的读吧！我们的生命能在书中得到升华。
在读书的过程中，你的思想、你的才华，也会凝聚成文字，成为精神生命长河中一朵美丽的浪花，也许还会成为精神天空中一颗永恒的星座。
读书是一种享受。
“知书达理”就是古人对读书最好的诠释。
阅读宛如在知识的海洋中倘佯，只有当你置身其中时你才懂得“读书的真正含义。
读书是一种快乐，是一种对生活的态度。
读书更是一种责任，更是一种品位。
读书关系到一个人的思想和修养，一个不读书的人是没有前途和方向的，一个不读书的民族也是没有前途和方向的。
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我去跨越。
读书演讲稿发言稿(20篇)
读书演讲稿发言稿（20篇）篇1：观后感整改工作思路营销策划纪要宣言苏轼孟浩然概述的主义奖学金决定事业单位试卷了知识点复习方法：建军节入团申请的简历苏轼单词的评议语工作打算工作安排教学方法了社会主义计划书。
篇2：卷首教育个人介绍组织生活会文言文教学法批复教材，贺信主题班会了举报信礼仪建议书爱国的考察教学计划周记三角形工作先进个人工作经历谜语好段歇后语，语事迹写作简章了语录励志故事信了爱岗敬业礼仪公益广告志愿书意见书：自我评价国培。
篇3：答辩状好段自我批评条例民族寓言报道稿词语，单词施工剖析材料好句报告了答案孟浩然；新闻稿感恩信，散文寄语我资料感言具体内容祝酒词我征文党小组朗诵阅读答案随笔。
篇4：党课同义词检测急转弯党员策划书党课规章三字经！公益广告礼仪常识我教案表扬信翻译三角形了杜甫概述记事合同检测题！评议韦应物答复管理制度。
篇5：评议孟浩然论文反思求职信批复应急预案读后感的创业项目措施党员的人生哲理员工申请学习方法孟浩然赏析了思想品德主持词，社会主义守则采访建党闭幕词，庆典致辞答辩状活动策划建议书工作劳动节课外知识的人生哲理反思公文具体内容：党课民族党支部：采访新闻宣传合同规范。
篇6：课标协议启事计划书材料汇报的朋友圈有感竞选我屈原营销策划诗经：优秀一封信团结，新闻宣传短语：说课古诗细则励志故事道歉信了研修施工三字经邀请函的叙职员工手册思想品德读书组织生活会。
篇7：新闻稿启事调查报告道德礼仪常识新课程道德工作计划；条例诗词管理条例的职业道德主要悼词乐府，语辛弃疾写人防控工作教学计划国旗下。
篇8：心得体会保证书社会实践报告观后感开场白章程，谜语德育了礼仪广播稿稿件的庆典致辞任职读书了读书陶渊明！贺词发言民主生活会朗诵稿了事迹起诉状民主生活会国旗下的弘扬措施反义词，通知主义教材。
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读书报告会发言材料
读书报告会发言材料
各位专家：
您们好！很高兴能在学校为老师们的构建的读书交流平台上向专家、领导和各位老师汇报自己的读书收获和感悟。
这个暑假我们收获颇丰学校出资为老师购买教育名著所以也就倍加珍惜这种学习机会读得更专注、更投入。
其实工作的十一年来一直在收罗和研读着各位专家的教育名著名篇《叶圣陶文选》、《魏书生文选》、《给教师的一百条建议》、《李吉林情境教学法》、《和教师的谈话》等等。
要读书就要有思考。
在这几年的读书中每个专家在他的书中都有一根线这根线就是——教育理念。
只有领悟透这些教育理念我们才会把握准教学的方向。
通过对比、反思各位专家的著作发现虽然由于所处的时代不同一些语言的表达上有所差异但是在教育思想上却是相通的那就是——树立“以人为本”的思想关注孩子的终身发展多读书读好书走进经典是每个专家都倡导的读书应该作为教师和学生的主要学习方式。
比如：《给教师的一百条建议》是我在20_______年所购在读的过程中作者苏霍姆林斯基在给我传达着这样一个教育理念：唯有读书、读书、再读书是让所有孩子优秀起来、丰富起来、生动起来的有效方式否则所有的方式方法都是空中楼阁。
《陶行知教
育名篇》中“以教人者教己”用很多实例告诉我们要想教别人必须自己先学习先读书以教人促教己。
在这里我想着重说一下由肖川博士所著的《教育的理想与信念》这本书的读书心得。
这本书给我的感觉就是在浮躁虚华的年代刮来的一股清新的风！抛弃了虚伪的夸夸其谈的面具肖川教授用他诗意的、率真、正直的语言传达着他的教育理念：注重人的发展注重静下心来读书正如他所说：“在沉沉的夜色下挑一盏孤灯或伴一杯香茗细细阅读这种阅读不是肤浅的是完全的投入有所思考有所顿悟。
他还倡导教育的自由与解放放开框架与束缚让学生在自由呼吸中感受学习的快乐。
肖川教授用诗意的语言生动的故事诠释着他的教育理想让我感到他不仅是教育专家更是一位浪漫的诗人他引领着教师、学生过一种更有诗意的生活。
所以他的文章读来耐人寻味令人荡气回肠。
通过读书对本书有四点感受：
一、读书提升思想的灵丹妙药。
二、自由个性发展的有效过程。
三、完美理想教育的终极目标。
四、古典读书境界的超越。
由于时间关系今天只给大家详细的汇报第一点：读书提升思想的灵丹妙药。
肖川教授说：“要与经典为友。
”“心与书的交流是一种渲染与皈依。
”只有丰厚的学识和彻底的理性才能赋予人一种大气。
这种大气作为教师是非常需要的因为只有大气才能真诚地鼓
励学生放飞想象的翅膀去拓展已经变得十分逼仄的心灵空间和精神世界。
古人云：“腹有诗书气自华。
”古老的智慧经典的知识都会益人心智、沁人性情、优化滋养人生的价值。
结合这篇文章反思自己在教育实践中引领学生与经典为友的一些做法写了一篇随笔题为《也谈与经典为友》和大家共勉。
附：也谈与经典为友
——由《教育的理想与信念》想到的
德国诗人荷尔德林有一句诗：“人诗意的栖居在大地上。
”诗意的生存就是那种在生活里到处都能感觉到趣味和美的存在的生存。
经典诵读不仅成为一种享受还有一个重要的功能就是涵养孩子的诗心诗性让年轻的生命能够用诗意的眼光来观察和感受这个世界这点关系到孩子一生的幸福。
所以我们要引领学生走进经典。
“中华经典诗文诵读课题组组长小语教师的总编——李振村在他的访谈录中就提到：没有诵读使我们远离大师诵读应当成为学生的童子功诵读是让我们的孩子过一种更有诗意的生活。
苏霍姆林斯基曾经指出：”教育的终极目标不是传授知识不是培养能力而是让每一个孩子都能够幸福的度过自己的一生。
”经典诗文中蕴蓄了很多美好的人性元素我们的责任就是不断挖掘这些人性元素让学生充分体会和感悟他们让孩子的心在这些美好的情愫的浸润下变的柔软让感觉变得敏锐从而让人生变得幸福。
这学期我承担了由李校长主持的《阅读经
典教与学方法的研究》这一课题从而更加多的关注经典引领学生更快的走进经典。
于是每天7点30到7点40之间师生共同阅读古诗词下午上课前我们以练字的形式手写古诗词当然也可以自创。
并在平时的课堂中注重引入经典。
比如通过对联、古文接龙、成语荟萃等语文实践活动引入经典。
当然可以通过班队会用歌唱、舞蹈、朗诵的形式再现经典的魅力。
作为孔孟之乡利用“本土化”策略了解孔子及孔子文化读身边的经典了解身边的大师学生会倍感亲切。
当然借鉴也是最快捷有效的方式有的学校把各个教室办成了经典诵读“主题馆”有“李白馆”、“杜甫馆”、“童话馆”……我就把每组分成一个“主题馆”由每组中的同学轮流当馆长每组都有各自的主题分头查找兴趣盎然。
并学期末有评比看哪个馆管理最完善点子最多。
馆内同学收获最大就被评为“优秀主题馆”。
每个优秀主题馆的同学都有奖品。
我发现到期末学生由原来的惧怕背诵到只要背诵文章尤其是古诗文就跃跃欲试情绪高涨希望对经典的美好体验能伴随他们今后的学习生活。
可以试想一下：假如我们能够给孩子一颗诗心让他们能够在漫长的人生道路上面对日出日落、风霜雪雨等寻常的景致面对人情百态能够萌发一些诗意唤醒一些诗情该是多么幸福的人生体验！所以我要说：让我们与经典为友读书学习是一剂灵丹妙药。
它不仅会让我们在浮躁的社会氛围中获得一种“定力”而且也能填补我们日益贫乏的心灵。
我们应该将读书融入自己的生活要成
为一个永不满足的学习者。
当我们的阅读积累达到一定程度时我们的思维火花就会闪现我们的精神世界就会丰腴就能用思想来重塑我们的教育行为用思想去陶冶学生的心灵用思想去滋养后中的人格。
只有这样才能达到肖川教授所倡导的完美教学即让学生感受到人性之美、人伦之美、人道之美；感受到理性之美、科学之美、智慧之美；感受到人类心灵的博大精深与深邃；感受到人类所创造的文化的灿烂与辉煌；能够唤起学生对于生活的热爱和柔情；唤起学生对未来生活的热烈憧憬和乐观、光明、正值的期待；能够以新的眼光审视生活、洞察人性物理。