政治工作有关的重要提法和名词解释
第二章 我军政治工作的地位和作用

在我军建设和完成各项任务的过程中,政治工作占有十分重要的地位,起着极其巨大的作用。要做好新时期军队基层政治工作,必须正确认识和摆正政治工作的位置,充分发挥政治工作的作用。从这一节课开始,我们一起来学习研究《教程》第二章的内容:我军政治工作的地位和作用。●▲分两节来讲,第一讲,政治工作是我军的生命线,第二讲,新时期必须大力加强和改进我军政治工作。
▲第一节
▲我们讲军队政治工作的地位,是指政治工作在整个军队建设中以及在与其他工作的关系中所处的位置。▲军队政治工作的作用,则是指政治工作对我军建设和完成各项任务所具有的影响功能。地位和作用既有区别,又紧密相联、相互影响制约。政治工作是我军的生命线,这是对我军政治工作地位和作用的形象比喻和科学概括。要正确理解和把握政治工作的地位和作用,就必须全面正确理解“政治工作是我军生命线”这一科学含义。
▲●(三)建国后我军在自身建设和执行任务中取得的一切成绩,也都与政治工作密不可分。建国后,我军所处环境条件变了,面临着许多前所未有的严峻考验。特别是改革开放以来,面对利益关系调整给个人和家庭带来的实际困难,面对国际社会主义事业的严重挫
折和国内外敌对势力的腐蚀渗透,面对社会上各种剥削阶级腐朽思想和"酒绿灯红"的侵蚀影响,面对部队两次大规模精简整编的进退走留,面对大量急难险重的艰巨任务,我军官兵之所以能经受住考验,始终保持高度稳定和坚定正确的政治方向、昂扬奋发的精神状态,不断提高部队"三化"建设水平,并出色地完成了边防作战、抢险救灾、百万裁军、平定暴乱、卫国戌边和参加国家重大工程建设等光荣任务,就在于政治工作提供了强有力的思想、政治和组织保证。
▲三、政治工作是我军的生命线是被历史实践证明的客观真理
▲●(一)我军之所以能够建设成为一支完全新型的人民军队,靠的是政治工作。在我军诞生之前,中国几千年历史上还没有过一支真正完全彻底属于人民、为了人民的军队。即使那些农民起义的部队,虽然在起义之初是代表劳动人民的,但由于历史和阶级的局限性,他们也无一能摆脱剥削阶级军队思想观念和恶习的束缚,真正成为彻底为人民的军队。有少数农民起义军虽然在军事上取得了胜利,夺取了政权,但其自身的性质却由农民的军队变成了封建地主阶级改朝换代和镇压劳动人民的工具。我们这支以农民为主体的军队,之所以能够建设成为一支完全新型的人民军队,就是靠强有力的政治工作,使我军牢牢置于党的绝对领导之下,始终坚持用马克思主义武装官兵头脑,坚持全心全意为人民服务的宗旨,建立了完全新型的官兵关系,从而有效地抵制和克服了旧军队思想观念和恶习的影响,建设成为新型的人民军队。
第三章 军队政治工作的地位和作用

第三章军队政治工作的地位和作用学习这一章,主要是把握我军政治工作在军队建设中的地位和作用,明确社会主义市场经济条件下政治工作仍然是我军的生命线,提高对我军政治工作的认识,增强开展政治工作的责任感和使命感。
这一章主要讲三个问题:一、政治工作是我军生命线科学论断的提出及其含义;二、"军队政治工作的重要地位;三、"军队政治工作的服务保证作用。
一、政治工作是我军生命线科学论断的提出及其含义政治工作是我军的生命线,这是我们党和军队在长期革命斗争和军队建设实践中形成的一个重要的马克思主义结论,是对我军政治工作地位和作用的形象比喻和科学概括。
政治工作是我军生命线的思想,早在1929年12月《古田会议决议》中就已经提出。
《决议》开宗明义指出:“红军第四军的共产党内存在着各种非无产阶级的思想,这对于执行党的正确路线,妨碍极大。
若不彻底纠正,则中国伟大革命斗争给予红军第四军的任务,是必然担负不起来的。
”这就从根本上指出了政治工作对于完成红军任务的重要性。
1934年2月,在江西瑞金召开的中国工农红军第一次全国政治工作会议上,最早明确提出“生命线”这一论断。
总政治部主任王稼祥在会议开幕词中说:“政治工作是我们红军的生命线。
”军委主席朱德和苏区中央局书记周恩来,在这次大会的报告中,也充分肯定和阐述了这一论断,并强调这是党中央早已明确了的思想。
从此,“生命线”的论断开始为全党全军所接受。
1937年7月,彭德怀在红军党的高级干部会议上作的《关于红军改编的意义和今后工作报告大纲》中指出:“要保障与加强政治工作传统,政治工作是红军的生命线”。
1938年月1日,周恩来在《抗战军队的政治工作》中,科学地阐述了“革命的政治工作是民族革命的生命线”,“以革命主义为基础的革命政治工作是一切革命军队的生命线与灵魂!”1944年毛泽东在修改谭政为西北局高级干部会议准备的《关于军队政治工作问题》的报告中,亲笔增写了一段:“共产党领导的革命的政治工作是革命军队的生命线”,并强调,“我们认为政治工作是我们军队的生命线,无此则不是真正的革命军队。
【思想政治教育史】重点2015

思想政治教育史一、名词解释1、中华全国总工会1925年5月1日,第二次全国劳动大会在广州召开,通过了30多个决议案,正式成立了中华全国总工会,选举了共产党员林伟民、刘少奇为正副委员长。
这是中国工人阶级的一个全国统一的公会领导机关。
从此,中国工人阶级有了一个全国统一的工会领导机关。
在它的领导下,爆发了五卅反帝爱国运动和在国际工人运动史上罢工时间最长的省港大罢工。
2、农民运动讲习所1927年1月,毛泽东倡议在武昌创办了中央农民运动讲习所。
由邓演达负责,毛泽东主持,周以粟担任教务长。
800多名学员来自17个省,学习时间4个月,开设29门课程。
农讲所把大批革命的种子撒向全国,极大地推动了党对农民的思想教育和组织农民协会的工作。
它是农民运动的大本营,主要是要训练一般能领导农民革命的人才出来,对于农民问题有深切的认识,详细的研究,正确解决的方法,更锻炼着有农运的决心。
3、三湾改编1927年9月29日,毛泽东发动秋收起义,由于起义受挫毛泽东改变了攻打长沙的计划,率领部队向井冈山进军,9月28日抵达江西永新县三湾村时,面对严峻形势,毛泽东决定对部队进行整顿,这就是历史上著名的三湾改编。
它包括:整顿组织,端正思想;层层设立党组织,将支部建在连上;破除军阀作风,确立新型的官民关系。
意义是建立了党对军队的绝对领导和开创了军队内部的民主制度。
4、遵义会议1935年1月,中央在遵义召开了一次具有伟大历史意义的会议,遵义会议集中解决了当时最为紧迫的军事问题和组织问题,增选了毛泽东为中央政治局常委,结束了王明“左”倾教条主义在中央长达四年的统治,在危难关头挽救了党、挽救了红军和中国革命。
遵义会议是党从幼年走向成熟的重要标志,也是思想政治教育进入成熟阶段的起点。
5、长征精神长征是在异常艰苦的条件下进行的,红军以不怕困难、不怕牺牲,敢于克服任何艰难险阻、敢于压倒一切敌人的革命英雄气概和革命乐观主义态度,写下了政治工作史上最光彩的一页,铸造了被世人称道的“长征精神”。
思想政治工作概论答案

1、马克思主义的需要理论指出,物质需要和精神需要谁占第一位?答:物质需要。
马克思主义认为,首先物质生活和物质利益是人们的第一需要,即最基本的需要。
2、斯大林是怎样指出政治工作与经济工作的关系的?答:斯大林认为政治工作与经济工作必须结合。
一方面,斯大林强调:“必须把我们党的政治工作提到应有的高度,把党的干部、苏维埃干部和经济工作干部的政治教育和布尔什维克锻炼作为首要任务。
”另一方面,斯大林又强调:“在生活中,在实践中,政治和经济是分不开的。
两个共同存在,共同起作用。
谁想在我们的实际工作中把经济和政治分开,以削弱政治工作为代价来加强经济工作,或者相反,以削弱经济工作为代价来加强政治工作,那他一定要碰钉子。
”3、“思想政治工作是一门科学”的论断是在什么时候提出的?答:十一届三中全会(1982年11月)4、中国共产党思想政治工作理论具有怎样的发展阶段,其理论成熟是在什么时期?答:主要经历了三个发展阶段1、从以阶级斗争为纲向以经济建设为中心转变的阶段2、从适应计划经济体制向适应社会主义市场经济体制转变的阶段3、从适应“三位一体”向适应“四位一体”总体布局转变的阶段抗日战争时期,党的思想政治工作理论趋于成熟5、十一届三中全会后,党提出思想政治工作的根本任务是什么?培养四有新人。
具体为“有理想、有道德、有文化、有纪律”。
要以社会主义核心价值体系教育人民群众,捍卫社会主义核心价值体系在意识形态领域的指导地位。
6、思想政治工作具有怎样的地位?答:1、思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线2、思想政治工作是团结全党和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节3、思想政治工作是我们党和国家的政治优势4、思想政治工作是宣传思想领域的基础性工作7、什么时候最终明确了“思想政治工作”的提法?答:1940年3月19日,陈云在延安抗日军政大学第五期学生毕业大会上的讲话中,首次明确提出了“思想政治工作”这一概念。
8、思想政治工作有哪些基本特征?答:1、具有鲜明的党性和阶级性2、广泛的群众性和很强的实践性3、贯穿始终的通情达理性4、工作的高难度性和反复性9、为什么说加强党的领导最重要的就是加强思想政治工作?加强党对思想政治工作的领导,是思想政治工作的重要基础和关键,是党的领导的重要组成部分,只有牢牢抓住对思想政治工作的领导权,党的领导才能实现,才能巩固和发展。
中共中央批转中央军委《关于新时期军队政治工作的决定》的通知-

中共中央批转中央军委《关于新时期军队政治工作的决定》的通知正文:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------中共中央批转中央军委《关于新时期军队政治工作的决定》的通知现将中央军委《关于新时期军队政治工作的决定》发给你们。
中央认为,这是一个很重要的文件。
这个决定,以马列主义、毛泽东思想为指导,继承党和军队政治工作的优良传统,结合新的历史时期军队的任务和面临的情况,对军队政治工作的指导思想、主要任务、方针政策和基本方法,做出了正确的阐述和规定,对于保证军队的革命化、现代化、正规化建设,保证军队完成保卫祖国、建设祖国的光荣任务,具有重要的长远的指导作用。
全军都要认真贯彻执行。
高度重视和不断加强、不断改进思想政治工作,是我们党一贯坚持的优良传统,是我们党领导人民夺取革命和建设胜利的重要保证。
在改革、开放、搞活的新形势下,思想政治工作只能加强,不能削弱。
坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化,加强社会主义精神文明建设,提高人们参加改革和社会主义现代化建设的积极性,提高人们的思想道德素质,增强抵制资本主义、封建主义腐朽思想侵蚀的能力,使改革、开放政策顺利地贯彻实施,使国民经济持续、健康地发展,都离不开强有力的思想政治工作,中央军委这个决定的基本精神,对各地方、各部门、各条战线做好思想政治工作,都是适用的。
望各级党组织认真学习,并结合自己的实际情况加以运用,研究如何切实加强和改进这方面的工作。
中央军委关于新时期军队政治工作的决定(1987年1月27日)中国人民解放军的政治工作,是党和毛泽东同志等老一辈无产阶级革命家创建的。
一九二九年的古田会议决议,确立了人民军队建设的根本原则,奠定了我军政治工作的基础。
思想政治教育学原理(整理笔记)

思想政治教育学原理第一章绪论一、思想政治教育(名词解释)二、政治工作(名词解释)四、思想政治工作(名词解释)五、思想政治教育学(名词解释)六、思想政治教育学的研究对象是什么?(两个方面)七、为什么说“一定社会发展的要求同人们实际的思想品德水准之间的矛盾”是思想政治教育学研究的特殊矛盾?(三个)八、思想政治教育学与思想政治教育的联系与区别?九、思想政治教育学的基本范畴有哪些?(五个)十、思想政治教育学的学科特点有哪些?(三个)十一、思想政治教育学的理论体系?(三部分)十二、我国思想政治教育学学科建设进程?(三个时期)十三、我国思想政治教育学学科建设经验?(五点)十四、新时期思想政治教育学的研究意义?(三点)十五、思想政治教育学的研究方法?(五个)第二章思政教育学的理论基础和知识借鉴一、如何理解“马克思主义的科学体系是思政教育学的理论基础”?(两个方面)二、思政教育学应坚持什么样的马克思主义?(三个方面)三、思政教育学如何坚持马克思主义?(四点)四、坚持用马克思主义中国化的理论成果指导学科建设(理解)五、联系学科建设实际思考怎样应用马克思主义基本原理深化思政教育研究?(十个方面)六、在思政教育及其学科建设中怎样借鉴学习型组织理论与技术?第三章思想政治教育的地位和功能一、思想政治教育的地位(名词解释)二、为什么说思政教育是中国共产党的真正优势?(发展史、革命史、建设史)三、思政教育为社会经济基础所决定又为其服务(理解)四、思政教育是社会主义精神文明建设的中心环节(理解)五、精神文明建设的内容是什么?(两个方面)六、教育科学文化建设(名词解释)七、思想道德建设(名词解释)八、怎样理解思政教育的地位和功能之间的关系?(有位、有为)九、思政教育的功能是什么?(两大类)十、思政教育功能有哪些特点?(四个)十一、个体性功能(名词解释)十二、社会性功能(名词解释)十三、思政教育的个体性功能包括那几个方面?(1)个体生存功能(名词解释)(2)个体发展功能(名词解释)——表现(四个方面)(3)个体享用功能(名词解释)十四、思政教育的社会性功能包括哪几个方面?(1)政治功能(名词解释)——表现(两个方面)(2)经济功能(名词解释)——表现(三个方面)(3)文化功能(名词解释)——分类(传播、选择、创造)第四章思想政治教育的目的和任务一、思政教育的根本目的是什么?(两个)二、思政教育的目的体系是什么(按作用范围、按作用对象、按时限、按地位)三、确立思政教育目的的主要依据是什么?(两个方面)四、思政教育目的的功能作用有哪些?(三个)五、思政教育的根本任务是什么?六、为什么将培养“四有新人”作为思政教育的根本任务?七、培养四有新人内在精神素质应从哪几个方面入手?(五个方面)八、完成新时期思政教育任务的基本要求有哪些?(四个方面)九、主旋律教育包括哪些内容?(1)爱国主义教育(名词解释)(2)集体主义教育(名词解释)(3)社会主义教育(名词解释)第五章思想政治教育环境一、思政教育环境(名词解释)二、研究思政教育环境的重要意义?三、思政教育环境有哪些主要特点?(eg)四、思政教育社会环境的分类?(形态分、性质分、状态分、作用方式分、覆盖范围分)五、宏观环境(名词解释)六、宏观环境对思政教育的影响(1)经济环境对思政教育的影响(2)政治环境对思政教育的影响(3)文化环境对思政教育的影响(五个表现)(4)大众传播媒介对思政教育的影响(两个方面)七、微观环境(名词解释)八、微观环境对思政教育的影响(1)家庭环境的影响——(名词解释)(2)学校环境的影响——(名词解释)(3)社会组织环境的影响——(名词解释)(4)社区环境的影响——(名词解释)(5)同辈群体环境的影响——(名词解释)九、良好的思政教育环境的作用?(三个)十、优化思政教育环境(名词解释)十一、如何优化思政教育环境?(四+4)第六章思想政治教育过程及其规律一、思想品德(名词解释)二、思想品德结构(名词解释)(心理、思想、行为三个子系统)三、思想政治教育过程(名词解释)(三个方面)四、为什么说思想子系统在思想品德结构中居于十分重要的地位?(三个方面)五、为什么说行为子系统在思想品德结构中占有相对独立的重要位置?(三个方面)六、人的思想品德的形成发展过程?(两个方面)七、人的思想品德形成发展的规律是什么?(一个定义+两个方面)八、思政教育过程的要素有哪些?(三个)九、思政教育过程的环节有哪些?(三个方面)十、思政教育过程的特征有哪些(三个方面)十一、思政教育的基本矛盾是什么?十二、思政教育的基本矛盾通过哪些具体矛盾体现出来?(五个具体矛盾)十三、思政教育过程的规律(三个方面)第七章思想政治教育者与教育对象一、思政教育者(名词解释)二、思政教育者的特征有哪些?(三个)三、思政教育者的职能及表现是什么?(两个)(1)教育职能(名词解释)——表现(四个方面)(2)管理职能(名词解释)——表现(三个方面)四、思政教育者素质的特殊性体现在哪些方面?(四个)五、思政教育者的基本素质有哪些?(六个)六、思政教育对象(名词解释)七、思政教育对象的特征有哪些?(四个)八、认识和分析思政教育对象的方法有哪些?(四个)九、为什么说青年是思政教育的主要对象?(两个方面)十、思政教育者与教育对象的联系是什么?(两个)十一、思政教育者与教育对象的区别是什么?(三个)十二、如何正确处理思政教育者与教育对象的关系?(三个)一、社会主义核心价值体系包括哪些内容?(五个方面)二、思想政治教育的内容(名词解释)三、确定思想政治教育内容的原则有哪些?(五个)(1)整体性原则(名词解释)(2)相关性原则(名词解释)(3)层次性原则(名词解释)(4)目的性原则(名词解释)(5)重点要素原则(名词解释)四、什么是基本国情?我国的基本国情是什么?五、进行基本国情教育有哪些意义?(四个方面)六、社会主义初级阶段的基本路线是什么?七、世界观教育包含哪两大板块?八、政治观教育包含哪些板块?(四个)九、简述党的基本路线教育的基本内容。
思想政治教育学原理复习内容

思想政治教育学原理复习内容思想政治教育学原理题库一、名词解释1.思想政治教育:是一种社会实践活动,是一定的阶级或政治集团,为实现一定的政治目标,有目的的对人们施加意识形态的影响,以期转变人们的思想,进而指导人们行动的社会行为。
(概念)2.思想政治工作:政治工作:是一个大概念,它是指人类社会实践中诸如阶级斗争、政权建设、党的建设等有关政治方面的全部实践活动。
思想工作:是整治工作中有关意识形态方面的实践活动,是政治工作中的思想性部分。
思想政治工作:是政治工作的一部分,主要是指政治工作中有关意识形态方面的实践活动。
3.思想:思想是一个多要素的综合斯通,它包含全部制约人的行动的各种精神因素的总和。
有直接支配人的行动的因素——动机系统,包括“兴趣”“爱好”“动机”等;有调节人们行为动机的因素——心理过程系统,包括“认识”“情感”“信念”;有指导人们行动动机的因素——观念系统,包括“哲学观点”“政治观点”等。
4.思想政治教育学以及与思想政治教育工作的关系思想政治教育学:是研究人们先进思想形成发展规律,在揭示规律的基础上探讨实施思想政治教育学规律用于指导思想政治教育实践的应用科学。
关系:思想政治教育工作实践是形成思想政治教育学的前提和基础,但并不可以说自从有了思想政治教育工作就有了思想政治教育学。
第一、从有思想政治教育工作到形成思想政治教育学有一个相当长的过程。
第二、思想政治教育工作与思想政治教育学的区别还在于思想政治教育学是知道思想政治教育实践的科学。
概括起来说,思想政治教育工作与思想政治教育学的关系式:前者是后者的前提和基础,后者是前者理论概括的结果。
思想政治教育学是从思想政治教育工作实践中发展起来的并用来指导思想政治教育工作的理论。
5.思想政治教育的目标:就是思想政治教育者,在一定的时期内进行的各项活动,在受教育者的思想和行为方面所要达到的预想结果。
最远期目标:把全体社会成员,特别是青少年培养成有有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义新人。
党建工作名词解释

党建工作名词解释社会主义核心价值观:党的十八大提出富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善一一个指引、两手硬一个指引是:以习总书记系列讲话为指引。
两手硬,一是持续推进党风廉政建设和反腐败斗争,着力构建良好政治生态。
二是自觉践行新发展理念,多策破解经济下行压力,着力推动经济稳步向好。
一岗双责“一岗”就是一个领导干部的职务所对应的岗位;“双责”就是一个领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责,又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责。
一个单位的领导干部应当对这个单位的业务工作和党风廉政建设负双重责任。
二两个责任党的十八届中央纪委三次全会明确提出,落实党风廉政建设责任制,党委负主体责任,纪委负监督责任。
两个务必两个务必提出是毛泽东同志在党的七届二中全会上要求全党在胜利面前要保持清醒头脑,在夺取全国政权后要经受住执政的考验,务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。
胡锦涛同志曾在革命圣地西柏坡发表重要讲话,要求全党同志一定要牢记毛泽东同志倡导的“两个务必”,发扬艰苦奋斗的工作作风。
2013 年 7 月 11 日,习近平总书记也在西柏坡发表讲话,再次强调“两个务必。
”两个凡是2015 年 9 月 11 日下午中共中央政治局就践行“三严三实”进行第二十六次集体学习,习近平指出;“三严三实”是我们天天要面对的要求,大家要时时铭记、事事坚持、处处上心,随时准备坚持真理、随时准备修正错误。
凡是有利于党和人民事业的,就坚决干、加油干、一刻不停歇地干;凡是不利于党和人民事业的,就坚决改、彻底改、一刻不耽误地改。
两学一做2016 年2 月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。
开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
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政治工作有关的重要提法和名词解释我党三大优良作风:理论联系实际,密切联系实际,批评与自我批评。
我军政治工作三大优良传统:军民统一,官兵一致,瓦解敌人。
我军优良传统:听党指挥,服务人民,英勇奋战。
党的新形势下的强军目标:听党指挥,能打胜仗,作风优良。
军人道德规范:听党指挥,爱国奉献,爱军习武,尊干爱兵,严守纪律,坚守气节,艰苦奋斗,文明礼貌。
思想文化建设总要求:以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。
当代革命军人核心价值观:忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉。
“八荣八耻”社会主义荣辱观:坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
新时期党的建设总体布局:全党要增强紧迫感和责任感,牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线,坚持解放思想、改革创新,坚持党要管党、从严治党,全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设,增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
军队政治工作的时代主题:紧紧围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦,为实现党在新形势下的强军目标提供坚强政治保证。
贯彻民主集中制“十六字原则”:集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定。
作风建设“八个坚持、八个反对”:坚持解放思想、实事求是,反对因循守旧、不思进取;坚持理论联系实际,反对照搬照抄、本本主义;坚持密切联系群众,反对形式主义、官僚主义;坚持民主集中制,反对独断专行、软弱涣散;坚持党的纪律,反对自由主义;坚持艰苦奋斗,反对享乐主义;坚持清正廉洁,反对以权谋私;坚持任人唯贤,反对用人上的不正之风。
“双争”活动:争创先进人才(其他基层单位冠以编制名称);争当优秀士兵(士官、学员、义务兵)。
基层建设“三个一线”:一线指挥部,一线战斗堡垒,一线带兵人。
创先争优活动“一诺三评”:公开承若,领导点评,群众评议,评选表彰。
“四会”教练员:会讲、会做、会教、会做思想工作。
“四会”廉政教员:会搞思想调查和计划安排教育,会应用现代化教学手段备课讲课,会做思想工作,会进行心理教育疏导。
先进基层党组织“五个好”:领导班子好,制度落实好,党员队伍号,工作成绩好,官兵反映好。
优秀共产党员“五个带头”标准:带头学习提高,带头践行宗旨,带头爱岗敬业,带头遵纪守法,带头弘扬正气。
军队好干部“五条标准”:对党忠诚,善谋打仗,实绩突出,清正廉洁。
“五多五少”带兵法:(1)多露笑脸,少皱眉头;(2)多少我们,少说你们;(3)多走过去,少叫过来;(4)多竖拇指,少竖食指;(5)多教方法,少去指责。
党员政治纪律“七个决不允许”:(1)决不允许公开发表违背中央决定的言论,散布违背党的理论和路线方针政策的意见;(2)决不允许制造、传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论;(3)决不允许有令不行、有禁不止;(4)决不允许各自为政、阳奉阴违;(5)决不允许搞团团伙伙、拉小圈子,以人划界、以地域划界、以民族划界,闹无原则的不团结;(6)决不允许为了个人利益、小团体利益而损害和牺牲国家利益、集体利益、群众利益;(7)决不允许为官不为,出现庸官懒政。
基层七项组织生活制度:会议制度,党日制度,党课制度,报告工作制度,民主评议制度,民主生活会,党员汇报制度。
基层“四个基本”建设:基本教育深入,基本教育落实,基本队伍坚强,基本设施完善。
军委带兵纪律“六条禁令”:(1)严禁打骂体罚战士;(2)严禁接受士兵的钱物;(3)严禁侵占战士利益;(4)严禁对战士罚款;(5)严禁对战士打击报复;(6)严禁在战士中拉帮结伙。
军委带兵纪律“八不准”:(1)不准打骂体罚战士;(2)不准接受士兵的礼物;(3)不准侵占战士利益;(4)不准对战士罚款;(5)不准酗酒;(6)不准赌博;(7)不准看淫秽物品;(8)不准弄虚作假;基层带兵“双四一”制度:“四个知道、一个跟上”---上级对下级、军官对士兵要随时知道在哪里、在干什么、在想什么、需要什么,思想上要跟上;“四个报告、一个依靠”---下级对上级、士兵对军官要主动报告在哪里、在干什么、在想什么、需要什么,遇到困难和问题依靠组织解决。
党的群众路线实践教育活动总体要求:照镜子,正衣冠,洗洗澡,治治病。
党的群众路线实践教育活动反“四风”:形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
社会主义核心价值观:从国家层面看,是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看,是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看,是爱国、敬业、诚信、友善。
领导干部“三严三实”:严以修身,严以用权,严以律己;谋事要实,创业要实,做人要实。
新一代“四有”革命军人:有灵魂、有本事、有血性、有品德。
“四个牢固立起来”:要把理想信念在全军牢固立起来,把党性原则在全军牢固立起来,把战斗力标准在全军牢固立起来,把政治工作威信在全军牢固立起来。
“五个着力抓好”:着力抓好铸牢军魂工作;着力抓好高中级干部管理;着力抓好作风建设和反腐败斗争;着力抓好战斗精神培育;着力抓好政治工作创新发展。
党对军队的绝对领导:是我国的基本军事制度和中国特色社会主义政治制度的重要组成部分,是党和国家的重要政治优势。
其主要精神是指,中国人民解放军必须完全地、无条件地置于中国共产党的领导之下,军队的最高领导权和指挥权集中于中国共产党中央委员会;一切行动听从中共中央、中央军委的指挥;不允许向党闹独立;不允许其他政党在军队中建立组织和进行活动;不允许任何人向党夺兵权;不经党中央和中央军委授权,任何个人不得插手军队,更不得擅自调动和指挥军队。
党委制:指在团以上部队和相当于团以上的部队的单位设立党的委员会,在营和相当于营的单位设立党的基层委员会,实行统一的集体领导下的首长分工负责制,是各该单位统一团结和领导的核心,是从组织制度上保证党对军队绝对领导的根本制度。
“五室”党支部:党在军队教学、科研、技术、医疗的军事代表机构中的教研室、科研室、技术室、医疗(科)室和军代表室(处)设立的支部(以下简称科室党支部),是各该单位政治领导和团结的核心。
民主集中制:民主集中制是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。
是无产阶级政党、社会主义国家机关和人民团体的根本的组织原则。
它规定了领导和群众、上级和下级、部分和整体、组织和个人的正确关系,是胜利推进革命和建设事业的重要保证。
主要包括四条基本原则:党员个人服从党的组织,少数服从多数,下级组织服从上级组织,全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。
“三个始终牢记”:始终牢记坚决听党指挥是强军之魂,始终牢记能打胜战是强军之要,始终牢记依法治军从严治军是强军之基。
新形势下加强和改进军队党的建设“四个始终坚持”:始终坚持党对军队的绝对领导,始终坚持以能打仗、打胜仗为根本着眼点,始终坚持党要管党、从严治党方针,始终坚持以改革创新精神加强军队党的建设。
《古田会议决议》:《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》的别称。
由毛泽东起草,1929年12月28~29日在福建省上杭县古田村召开的中国共产党红军第4军第九次代表大会通过。
古田会议决议共分8个部分:关于纠正党内的错误思想,党的组织问题,党内教育问题,红军宣传工作问题,士兵政治训练问题,废止肉刑问题,优待伤兵问题,红军军事系统与政治系统关系问题。
规定了红军的性质、宗旨和任务。
《决议》指出,红军是一个执行革命的政治任务的武装集团,除了打仗消灭敌人的军事力量之外,还要担负宣传群众、组织群众、武装群众、帮助群众建立革命政权以至于建立共产党的组织等项重大任务。
《决议》要求在部队中进行建军宗旨教育,划清红军和旧军队的界限,肃清一切旧式军队的影响。
它批判了不重视根据地建设的流寇思想和不愿做群众工作的错误倾向,指明了红军建设的方向,使红军建设的理论完全建立在马克思列宁主义的基础之上。
肯定了党对红军的领导原则。
《决议》指出,在红军中健全党的各级组织,建立党的领导中枢;厉行集中指导下的民主生活,少数服从多数,一切重大工作,在党内讨论做出决议后,再引导群众去执行。
《决议》批判了极端民主化思想和非组织观点等错误倾向。
《谭政报告》:1944年4月,在延安整风的基础上,在党中央、毛泽东同志具体指导下,中央军委总政治部副主任谭政在西北局高级干部会议上,作了著名的《关于军队政治工作问题的报告》,史称《谭政报告》。
《古田会议决议》开创了具有中国特色的人民军队的思想政治工作体系,奠定了军队思想政治工作的基础,标志着军队思想政治工作的基本形成。
《谭政报告》则是全面总结了《古田会议决议》之后十五年思想政治工作经验,对思想政治工作带共性的、规律性的内容进行了理论概括,科学地阐明了军队思想政治工作的基本理论、基本原则和基本制度,构成了军队思想政治工作比较完整的体系,标志着军队思想政治工作已经成熟,为赢得抗日战争和解放战争的胜利,打下了牢固的思想政治基础。
《关于改革开放和发展社会主义市场经济条件下军队思想政治建设若干问题的决定》:1997年7月5号日在北京召开的全军政治工作会议,讨论形成了《关于改革开放和发展社会主义市场经济条件下军队思想政治建设若干问题的决定》,《决定》以邓小平理论为指导,全面贯彻江泽民同志关于思想政治建设的重要论述,回顾改革开放二十年特别是党的十四大以来军队思想政治建设的实践,总结新时期军队思想政治建设的基本经验,分析新的历史条件和国际国内形势的变化,集中回答改革开放和发展社会主义市场经济条件下军队思想政治建设面临的重大问题。
从而明确了新的历史条件下军队思想政治建设的使命:为打赢未来高技术战争提供强大的精神动力;为保持人民军队的性质、本色和作风提供可靠的政治保证。
《决定》共阐述了十个方面的问题:改革开放以来军队思想政治建设的基本实践;新的历史条件下军队思想政治建设的使命;从社会主义初级阶段实际出发指导思想政治建设;突出拥护和支持改革这个时代性课题;坚持不懈地强化革命军人的精神支柱;把着眼点放在全面提高官兵素质上;正确认识和运用物质利益原则;发挥法规制度在思想政治建设中的作用;切实增强党组织的凝聚力和战斗力;面向新世纪军队政治工作的改革与发展。
《关于新形势下军队政治工作若干问题的决定》:2014年10月30日在福建省上杭县古田镇召开的全军政治工作会议,贯彻整风精神,研究解决新的历史条件下党从思想上政治上建设军队的重大问题,讨论形成了《关于新形势下军队政治工作若干问题的决定》。