计算机组装与维护实训室建设方案
新形势下高职计算机组装与维护实训室建设探讨
【 中图分类号】Ｇ 【 文献标识码】 Ａ
０１ ７２ －０ ２
【 文章编号】 ０ ４ ５ ０ — ９ ８ ８ ９ （ ２ ０ １ ３ ） １ ２ Ｃ 一 示， 对 硬件 的发 展史 进 行 详细 的介绍 ，
将 淘 汰的设 备利 用起 来 ， 既 能在 教学 中 让学 生 明白计 算 机硬 件更 新 的历 程 ， 又 随 着国家示 范性 骨干 院校 建设 工作 的不 断深 入 ， 基于 信息化计 算 机实 验 管 理 进 程 的不断 推 进， 作 为培养 计算 机 网 络技 术及应 用专业 方向人 才的高职计 算
满足 教 学和科 研 需要 ， 为教 学和科 研 提
供 优 质服务。 实训室建设
主板 ， 硬盘 ， 显卡， 声卡， 光驱 ， 网卡等， 熟 悉 计 算 机 整 体 结 构 与软 硬 件 结 合方 工作 原理 、 组成部 件 、 运 行参数 。 充分利
用 淘汰 的旧设备与新 的硬件 设备 进行
机硬 盘 进行 分 区、 格 式化 ， 安装 ｗ ｉ ｎ ｄ ｏ ｗ ｓ
系 列操 作系统 及 多操 作 系统 的安装 ， 熟 悉 掌握 驱动程 序及常用工具 软件 的安 装 与维 护 ， 对 计算 机 系统 进 行 优化 ， 掌 握 对 注册 表 的备份方 法 ， 并 采用ｇ ｈ ｏ ｓ ｔ 软件
计算机应用专业实训室建设方案
计算机应用专业实训室建设方案（计算机组装与维护实训室）方案制作人：2016年9月第一章计算机应用专业实训室的建设意义...................................................................................1.1 计算机应用专业主要建设的实训室..................................................................................1.2 根据学院的发展需要..........................................................................................................1.3 提高教学质量的需要..........................................................................................................1.4 计算机应用专业实训室的建设方案可行性......................................................................1.4.1 实训室实践性强、专业性强...................................................................................1.4.2 学院对实训室建设的支持力度大...........................................................................1.4.3 资源共享，避免资源浪费.......................................................................................1.5 计算机应用专业实训室建设的主要内容.......................................................................... 第二章计算机组装与维护实训室建设方案...................................................................................2.1 计算机组装与维护实训室总造价......................................................................................2.2 计算机组装与维护实训室的内容......................................................................................2.3 适用专业..............................................................................................................................2.4 适用课程..............................................................................................................................2.5 适用实训项目......................................................................................................................2.6 实训室建设..........................................................................................................................2.6.1 建设要求...................................................................................................................2.6.2 计算机组装与维护实验室的主要教学功能...........................................................2.6.3 实训展示区...............................................................................................................2.6.4 实训教学区...............................................................................................................2.6.4.1 维修平台的定制购置....................................................................................2.6.4.2 实训教学材料购置........................................................................................2.6.4.3 附录一............................................................................................................2.6.4.4 附录二............................................................................................................2.7 实训室平面图......................................................................................................................第一章计算机应用专业实训室的建设意义1.1计算机应用专业主要建设的实训室计算机应用专业主要建设的实训室为计算机组装与维护实训室和网站建设和网页制作实训室，主要承担计算机应用专业和计算机网络技术专业的部分课程。
计算机组装与维护实训
二 实训原理
三 实训设备
四 实训内容
五 实训思考题
六 实训注意事项
目录
一 实训目的
1.了解计算机组装过程中常用的工具及用途。 2.了解静电对计算机的危害并知道如何去除人身体上的静电。 3. 认识计算机各个部件的结构并掌握各个部件的安 装顺序和安装方式。 4. 掌握计算机组装完成后操作系统的安装。 5. 学会分析计算机一般的故障出现的原因并能对其相应处理。
安装时，要先确认CPU接口类型要与主板上的接口相对应，否则不能安装。
3.内存条的安装
安装内存时要注意其金手指缺口和主板内存插槽口 的位置相对应，并且内存插脚的两边都是不对称的， 要看清楚了再按下去。
4.主板的认识和安装
4.主板的认识和安装
(1) 在安装主板之前，先找机箱配件的螺丝。 (2) 把螺丝拧在机箱底板上相应的位置。 (3) 找出主板配件的输入/输出挡板，同时整理机箱的输入/输出位置。 (4) 把输入/输出挡板安装在机箱上相应的位置，安装时只需卡到位即可，不需要拧螺丝。然后用螺丝刀，整理好输入/输出的挡板，让输入/输出孔都打开。 (5) 把主板安装到机箱的底板上。 (6) 调整主板上的输入/输出接口与机箱上的输入/输出孔对齐，在机箱的后面可以看到是否对齐。 (7) 用螺丝钉对着主板的固定孔安装(一般需要安装6个螺丝，而在每颗螺丝中最好垫上一块绝缘垫片)，并拧紧螺丝以固定主板。
5
内存
1
12
显示器
1
6
主板
1
13
系统盘
1
7
光驱
1
14
连接线
四 实训内容
1.机箱中电源的安装 2.CPU和CPU风扇的安装 3.内存条的安装 4.主板的认识和安装 5.硬盘和光驱的接口 6.PCI显卡、声卡或网卡安装 7.键盘和鼠标的连接 8.显示器的连接
计算机组装与维护实训指导书
《计算机组装与维护》课程实训指导书一、主要目的《计算机组装与维护》是高职高专计算机类专业开设的一门实训性较强的课程，其目标定位为培养计算机维护与组装方面的技能型,应用型人才，如果光靠单纯的理论教学和少量的实验，是不能系统、全面地掌握计算机软件和硬件的安装和维护。
为了便于学生熟练、全面地掌握计算机软件和硬件的选购、安装、设置和维护，特为教材配套编写了这本《计算机组装与维护》实训指导书。
实训是计算机组装与维护课程重要的实训环节，实训的目的是锻炼和培养学生实际操作技能和解决问题的综合能力。
可在学生基本掌握计算机硬件理论知识的基础上安排10个实训，提高学生软硬件安装的水平和排除故障的能力。
本指导手册根据《计算机组装与维护教学大纲》的实训要求进行编写，在内容编排上紧扣教学内容，除了完成《计算机组装与维护教学大纲》中规定的10个实训操作项目之外，力求做到目的明确，条理清楚，对学生具有指导性。
学生通过本实训的实训,具有计算机组装,维修和维护的基本技能,能跟进计算机技术的最新发展,适应行业相应岗位的需求.实训表明,本课程实现了很好的教学效果。
二、基本要求本课程是理论联系实际的课程，学习理论后必需实训操作，才能培养学生的动手能力，为以后从事本专业的应用打下基础，因此各部分的实训安排均配合本课程的教学大纲进行。
具体要求如下：(一) 知识教学要求1. 掌握计算机各部件的选购、安装方法；2. 理解计算机系统的设置、调试、优化及升级方法；3. 能分析和处理计算机系统常见故障形成的原因及处理方法。
(二) 能力培养要求1. 能根据用户需求合理选择计算机系统配件；2. 能熟练组装一台计算机并进行必要的测试；3. 能熟练安装计算机操作系统和常用应用软件；4. 能初步诊断计算机系统常见故障，并进行简单的板级维修；5. 能对常用外设进行安装、使用及日常维护。
(三) 思想教育要求1. 具有吃苦耐劳的工作精神和严谨的工作态度；2. 具备良好的服务意识和市场观念；3. 具备精益求精的工作态度和敬业精神4、独立完成实训报告。
计算机专业实训室建设方案
阳泉市第一高级职业技术学校计算机专业实训项目综合解决方案1. 问题分析与设计理念1.1 当前存在问题分析实训室作为培养学生实践动手能力，实现知识技能转化的平台，对于职业院1. 问题分析与设计理念 (1)1.1 当前存在问题分析 (1)1.1.1 缺乏系统的顶层设计与规划 (1)1.1.2 缺乏必需的实训设备 (1)1.1.3 硬件设备的质量与附加值无法保障 (1)1.1.4 缺乏实训教学、指导、评价体系 (2)1.1.5 缺乏实训室的有效管理与应用 (2)1.2 实践为导向的设计理念 (2)1.2.2 实训管理平台与工具，仿真实训软件与硬件装备一体化创新 (3)1.2.3 内涵丰富、化繁为简，可视化教学实训资源有效搭接 (3)1.3 计算机专业实训室体系简介 (4)1.3.3平面设计实训中心 (6)1.3.4多媒体制作实训中心 (6)2. 计算机专业实训室体系解决方案 (7)2.1 计算机软件实训室解决方案 (7)2.1.1总体规划与服务 (7)2.2网络布线实训室解决方案 (12)2.2.1总体规划和装修服务 (12)2.3网络综合实训室 (14)2.3.1总体规划和装修服务 (14)2.4平面设计实训制作室 (15)2.4.1总体规划和装修服务 (15)2.5 多媒体实训制作室 (16)2.5.1总体规划和装修服务 (16)2.6整体建设规划汇总 (17)2.6.1总体规划与装修服务 (17)1. 问题分析与设计理念1.1 当前存在问题分析实训室作为培养学生实践动手能力，实现知识技能转化的平台，对于职业院校人才培养至关重要。
然而，在实训室建设中存在以下较为突出的问题：1.1.1 缺乏系统的顶层设计与规划部分院校实训室建设缺乏从自身实际需要出发的顶层设计规划，往往片面追求大而全、一味效仿、盲目采购、缺乏特色，与本校专业课程匹配度、教学实训的实际需要与当地对应岗位实际要求相脱节，导致大量设备闲置，无法得到有效利用或利用率极低，造成严重的浪费。
【免费下载】计算机组装与维修实训室建设方案
计算机组装与维修实验室建设方案计算机组装与维修室简介：计算机组装与维护实训室是专门为学生提供学习计算机硬件与常用应用软件学习与实践的场所，是一个集计算机的拆装作业、故障演示、板卡检修、软件系统调试与安装于一体的实训室。
实训室对计算机专业开设《计算机组装与维护》的课程实验和技能训练，面向全校计算机类专业的学生开设《计算机组装与维护》独立实训课程。
在本实训室，通过对计算机的拆装实验，有助于学生深入理解课程内容，培养动手能力和创新能力，激发学习兴趣，提高学生对软、硬件系统故障的综合分析能力和故障的实际解决能力。
适用专业:计算机组装与维修、应用、网络、图形图像专业。
实验项目：序号实验项目名称内容提要1硬件功能及主要性能指标与整机兼容性对微机各部件的品牌、型号、主要参数及性能指标应予以掌握（各部件在其不同的历史时期中其主要性能指标的发展情况也应该了解并掌握）2科目评估、调查及统计汇总1、.当地电脑市场中各种产品及电脑部件不同型号的主要性能参数及价格进行统计和汇总；2、通过电子表格做出市面上各类品牌机的配置清单和价格表并分析其性价比；3、通过对资料的整理汇总拿出一款品牌机型自己按照其配置做一款兼容机型进行价格比较作出结论。
4、用配置表单配置一台服务器和一台经济型电脑（文字描述其兼容性）。
5、该科目对自己在所学专业中的重要性进行调查评估；3微机的组装及各部件的识别 1.了解并掌握微机的整体布局各插槽的类型以及各种接口、插座的连接方法；2.学会读主板说明书并能根据说明书进行主板设置，掌握设置主板的跳线方法；3.掌握主板的固定方法和各种板卡插件连接的方法；4.掌握各部件的安装连接方法和技巧；8.掌握面板各控制跳线及指示灯的连接方法。
4CMOS 设置掌握CMOS 中基本设置方法；5WINXP 操作系统的安装1、了解硬盘的分区及格式化的方法（演示）2、学会多种不同的安装操作系统的方法。
3、掌握安装和打补丁方法6调试与测试掌握整机检测和调试。
计算机专业实训室建设方案
计算机专业实训室建设方案
一、计算机组装维护实训室（1个）
1、配置：
2、承担主要实训项目
各类型计算机组装；系统软件安装；计算机日常维护；计算机部件维修。
通过对计算机各个部件的检测、拆装、故障排除、维修等环节，提高学生的计算机硬件动手能力。
二、多媒体技术实训室（1个）
1、配置：
2、承担主要实训项目：
PhotoShop平面设计、CorelDraw平面设计、Flash动画设计、Dreamweaver网页设计；绘声绘影、Premiere视频编辑软件；Audition 音频编辑软件、Authorware等软件教学。
三、计算机基础教学实验室（4个）
1、配置：
2、承担主要实训项目：
（1）计算机基本操作（计算机基础知识、Windows操作系统、计算
机网络系统、计算机安全等方面的实践教学工作）（2）办公软件的教学
总计：16185+262160+992400=1270745元。
计算机硬件组装实训室方案
计算机硬件组装实训室方案计算机硬件组装实训室是为学生提供实践操作机会，掌握计算机硬件组装和维护技能的实践空间。
下面是一个针对计算机硬件组装实训室的方案。
硬件设施：1. 实训室面积：根据预计的学生数量，实训室面积应至少能容纳10-20台台式电脑，同时应留有足够的操作空间。
2. 电源插座：每个操作台应配备至少两个电源插座，用于连接计算机各硬件设备。
3. 工作台：每个操作台应配备一个宽敞的工作台，以便学生操作计算机硬件和工具。
4. 存储空间：提供足够的储物柜或抽屉，用于存放学生的个人物品和工具。
5. 显示屏：每个操作台应有一个高品质显示屏，用于学生在组装和维修过程中观察细节。
6. 教学讲台：配置一块电子白板和投影仪，方便教师向学生演示组装过程和讲解相关知识。
工具与设备：1. 工具柜：配置一个工具柜，放置各种必备的工具，如螺丝刀、镊子、扳手、电线等。
2. 维修设备：提供多台多功能维修设备，如万用表、烙铁、焊接台等，以供学生进行硬件维修操作。
3. 计算机零部件：准备一定数量的计算机零部件，如主板、显卡、内存、硬盘等，供学生练习组装和更换。
安全与环境：1. 通风设备：为了保证学生的安全与舒适，实训室应安装可调节的通风设备，确保空气流通。
2. 处理器和液晶显示屏防护：为防止学生在组装过程中意外破坏硬件，应在处理器和液晶显示屏上安装保护罩。
3. 灭火器：放置适量的灭火器，以防发生意外火灾。
4. 紧急出口和安全疏散标识：在实训室内设置明显的紧急出口标识和安全疏散标识，并确保通道畅通。
教学管理：1. 实训指导员：配备经验丰富的实训指导员，能够提供学生所需的技术指导和辅导。
2. 实训课程设计：根据学生的实际需求，制定课程计划，设计合适的实训项目，并结合理论课程进行教学。
3. 实训材料与案例：提供丰富的实训材料和案例，供学生进行实际操作和练习，培养他们的技能。
4. 实训考核与评估：制定合理的实训考核方式，评估学生的实际操作和维修能力，及时给予反馈和提供改进意见。
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教师桌椅及控制台
1
6000
6000
超5类双绞线
2箱
100
200
水晶头
1000
0.2
200
插排
10
5
50
打印机
1
2500
2500
白板
1
1000
1000
白板笔
10
10
100
交换机
2
5000
10000
铁皮柜
4
1000
4000
实验桌
20
1000
20000
拆装工具
6*200mm十字螺丝刀
40
10
400
因为计算机组装与维护实训室的设备可以针对硬件、操作系统和应用软件的维护保养的工作，鉴于计算机应用技术专业据需要以硬件和操作系统的稳定为基础，所以受益面是整个计算机应用技术专业群。
利用率为100%。
2.拟解决问题的重要性（设备购置使用在推动专业教学改革、提升专业办学水平等方面作用）
让学生在实验室这个开放的平台上尽可能多接触更技术和产品，激发学生自主习意识利用课余时间完成实践与创新。课程内容：由验证型、提高向综合设计开发和逐层递进。实验内容：由单纯的教学型向产研相结合方转变；采用工程案例化，突出科技创新在人才培养中的作用。适应以就业为导向，能力本位特点以适应社会需要为目标、培养技术用能力主线，提高学生的知识实践能力。突出培养“技型、应用实践”的人才。
40
7
280
cpu检测
40
4
160
综合检测
40
6
240
电脑配件
台式机内存
10
140
1400
cpu
1
1300
1300
固态硬盘
1
1000
1000
机械硬盘
2
460
920
机箱
2
120
240
光驱
2
145
290
光盘DVD
100
2
200
光盘CD
100
1
100
主板
2
1000
2000
显示器
2
700
1400
电源
2
300
600
投影仪
厂商
型号
单价（元）
明基
MP777
10800
松下
UX300
10800
夏普
D3580XA
10800
投影屏幕
厂商
型号
单价（元）
红叶
电动幕120英寸
750
莱特斯
电动幕120英寸
1550
三星
电动幕120英寸
781
双绞线
厂商
型号
单价（元）
腾翔
#51305
115
安普广怡
D50
130
安培胜网
EU4030B
铁皮柜
厂商
型号
单价（元）
轩峰办公家具
XF-33
650
静临
TPG-01
550
豪深
Hs-24men
520
实验桌
厂商
型号
单价（元）
明佳
Mjg-305
220
科斯特
防静电工作台
800
立达
无
200
78
水晶头
厂商
型号
单价（元）
AIC
RJ45
0.05
新永勋
RJ45
0.15
兴开泰
10P10c
0.1
插排
厂商
型号
单价（元）
晨讯
cx-102
5
O宝
17
4.8
友信
yx-430#
7
打印机
厂商
型号
单价（元）
联想
LJ2600D
1160
佳能
3108
1150
联想
LJ3650DN
2250
白板
厂商
型号
单价（元）
旭教
90cm*120cm
三、可行性论证
1.主要功能要求
能够满足开展计算机组装与维护实训的需要，在三年内不过时。
2.设备组成及配置要求
设备规格通用性强，要求包括计算机维修所需要的大部分材料设备。
3.设备关键性技术指标要求
3.1、材料设备要满足环保要求。
3.2、插板等电子元件要满足国家强制标准且参数指标有冗余。
4.配套条件要求
一、基础性论证
1.项目场地落实情况
2.实验室管理人员配置情况
二、必要性论证
1.主要功能、受益面和利用率
实训室的主要功能是为学生学习计算机组装与维护技能创造接近于实际工作的环境，满足开展计算机组装与维护实训的需要。实训室以教学为中心，兼顾生产实训，着重提高学生工程实践、创新意识和科技创新能力，以培养国家和地方经济建设所需的移动互联网应用型人才为目标。实训室以教学为中心，兼顾生产实训，着重提高学生工程实践、创新意识和科技创新能力，以培养国家和地方经济建设所需的移动互联网应用型人才为目标。通过实践教学将课本上的基本理论与当今广泛应用的专业技术、前沿技术接轨，使学生在校园阶段就可以完成简单的工程实践，培养与塑造出通、专兼备的高素质人才。
20
800
清洁工具
猪毛刷子
40
4
160
皮老虎
40
6
240
橡皮擦
40
1.5
60
细纤维清洁布
40
3
120
套筒
40
19
760
电脑除尘器
6
150
900
检测故障
显卡检测卡
40
10
400
内存检测卡
40
10
400
万用表
40
9
360
并口短路环
40
6
240
串口短路环
40
16
640
电源负载仪
40
16
640
两位post诊断卡
225
伟燕
120cm*180cm
179
骄阳
100cm*200cm
140
白板笔
厂商
型号
单价（元）
享当当
w-1188
0.45
秀比斯壮
b-428
0.39
订牌
112
0.26
交换机
厂商
型号
单价（元）
华为
S5700-24TP-SI(DC)
5000
CISCO
SG500-28
5400
锐捷网络
RG-S2928G-S
5400
技术指标
具体要求
选择区域
四号教学楼
楼层选择
2-4层均可
消防设施
干粉灭火器
通道
前后两个
监控设备
摄像头
实训室面积
110平米
供配电
100千瓦
5.设备选型
以通用性为主要参考标准，兼顾成本和质量。
6.经费
10万
四、附件
1.设备详细清单
设备类别
设备名称
设备数量
设备单价（元）
总价
实训室设备
投影仪+屏幕
1
11000
6*150mm一字螺丝刀
Hale Waihona Puke 4010400#1*100mm十字螺丝刀
40
9
360
#0*75mm十字螺丝刀
40
6
240
尖嘴钳
40
16
640
斜口钳
40
16
640
防静电手套
40
7
280
防静电手环
40
4
160
硅胶（软管装）
40
6
240
镊子
40
6
240
内胆工具包
40
68
2720
防静电台垫
40
48
1920
消磁工具
40