重力[上学期]--新人教版
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《重力与弹力第1课时》教学设计【人教版高中物理必修1（新课标）】
《重力与弹力第1课时》教学设计【人教版高中物理必修1（新课标）】《重力与弹力》教学设计第1课时教学目标1．知道重力的概念、重力的产生条件、重力的大小和方向。
2．知道重力的作用点在物体的每一部分，理解重心。
3．知道弹力的概念，理解弹力的产生条件。
教学重难点教学重点重力的大小、重力的方向、重心、弹力的有无的判断、胡克定律教学难点弹力的有无的判断、弹力的方向的判断、胡克定律教学准备多媒体课件、带有支架的平面镜、激光器教学过程引入新课教师活动：播放滑雪、高尔夫、撑竿跳高、蹦床的视频。
教师口述：大家进行过滑雪、高尔夫球、撑竿跳高、蹦床的运动吗。
滑雪运动员在展现出漂亮的身法后，最终落向地面。
高尔夫球划出一道美丽的弧线后，也最终落在地面。
借助于撑竿、蹦床为什么可以跳得这么高？这就是我们今天要解决的问题。
讲授新课一、力重力教师设问：我们在初中学习了力、重力。
请大家回顾一下力的概念、力的三要素、力的描述、重力的概念、重力的三要素。
设计思路：学生在初中已经学习过力的概念、力的三要素、力的描述、重力的概念、重力的三要素。
没有必要再从头到尾详细地讲一遍，让学生回顾一下，教师再给答案即可。
学生活动：学生之间讨论老师所提问题，然后举手回答。
力是物体之间的相互作用。
力的三要素有力的大小、方向、作用点。
初中用力的示意图来描述力，即用一个有向线段来表示力。
有向线段的方向表示力的方向，有向线段的起点或终点表示力的作用点。
有向线段的长度大体地表示力的大小。
由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力。
重力的方向竖直向下，重力的大小为G=mg，重力的作用点在物体的每一部分。
教师活动：讲解重心。
一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫作物体的重心。
因此，重心可以看作是物体所受重力的作用点。
质量均匀分布的物体，重心的位置只跟物体的形状有关。
形状规则的均匀物体，它的重心在几何中心。
重心并一定就在物体上，如光盘。
高一物理【重力与弹力】人教版课件
/物理/ 必修 第一册
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二 重力 1．定义：由于___地__球__的__吸__引_____而使物体受到的力。 2．方向：__竖__直__向__下____。
3．大小：G＝___m_g____，g是自由落体加速度。 4．作用点——重心
(1)重心：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，可以认 为各部分受到的重力作用___集__中__于__一__点___，这一点叫作物体的重心。 (2)决定因素：①物体的___形__状___；②物体的__质__量__分__布____。
/物理/ 必修 第一册
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力的图示与力的示意图的画法
作图步骤
力的图示
力的示意图
选标度 选定标度(用某一长度的线段 表示一定大小的力)
从作用点开始沿力的方向画一 从作用点开始沿力的方向画一
画线段 线段，根据选定的标度和力的 适当长度的线段
大小按比例确定线段长度
在线段的末端标出箭头，表示 在线段的末端标出箭头，表示
/物理/ 必修 第一册
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重力与弹力
/物理/ 必修 第一册
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学习目标要求
核心素养和关键能力
1.核心素养 1.理解重力及重心的概念，会用二力平
能在熟悉的情境中运用物理 衡的知识确定重心。
模型解决问题；能对物体受 2.知道形变的概念及产生弹力的条件。
力情况进行分析和推理，获 3.知道压力、支持力和绳的拉力都是弹
/物理/ 必修 第一册
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1．重力的大小 (1)重力的大小G＝mg，只与物体的质量m和重力加速度g有关，与物体 的运动状态无关。 (2)重力加速度g与物体所处的纬度和高度有关，在赤道处，g最小，在 两极处，g最大(同一高度)；海拔越高，g越小，海拔越低，g越大。 2．重力的方向：竖直向下。竖直向下是指与水平面垂直向下，但是并 不等同于垂直于支持面向下，也不等同于指向地心。
高中新教材人教版物理课件 必修第一册：重力与弹力
置由物体的形状和质量分布共同决定:①质量分布均匀、有
规则几何形状的物体,重心在物体的几何中心;②质量分布不
均匀的物体,重心一般不在它的几何中心。
？
5.力的图示与力的示意图:
(1)力的图示:有向线段的长短表示力的大小,箭头表示力的
方向,箭尾(或箭头)表示力的作用点。
(2)力的示意图:只需画出力的作用点和方向。
触,弹力应垂直于球面的切面斜向上,必过球心O;B点属于点
与杆相接触,弹力应垂直于杆向上。丙中A、B两点都是球面
与平面的接触点,弹力应垂直于平面,且必过球心,所以A处弹
力方向水平向右,B处弹力垂直于斜面向左上方,且都过球心。
丁中小球P不管运动与否,都是属于平面与球面相接触,弹力
应垂直于平面,且过球心,即向上。
形变产生的。
？
3.利用弹簧可以测量物体的重力。将劲
度系数为k的弹簧上端固定在铁架台的横
梁上,弹簧下端不挂物体时,测得弹簧的长
度为x0。将待测物体挂在弹簧下端,如图
所示。待物体静止时测得弹簧的长度为
x1。测量中弹簧始终在弹性限度内,求待测物体的重力的大
小。
提示:根据胡克定律可知,弹簧的弹力F=k(x1-x0),弹簧的弹力
？
1.重力与弹力
第1课时 重力究·释疑解惑
课 堂 小 结
随 堂 练 习
？
课标定位
1.知道重力的三要素,知道常见物体重心的确定方法,会画
力的示意图和力的图示。
2.知道形变的概念,会区分弹性形变与非弹性形变。掌握弹
力的定义及产生条件,会判断弹力的有无及弹力的方向。
3.掌握胡克定律并能解决有关问题。
？
二、弹力
1.形变:物体在力的作用下形状或体积会发生改变。
规则几何形状的物体,重心在物体的几何中心;②质量分布不
均匀的物体,重心一般不在它的几何中心。
？
5.力的图示与力的示意图:
(1)力的图示:有向线段的长短表示力的大小,箭头表示力的
方向,箭尾(或箭头)表示力的作用点。
(2)力的示意图:只需画出力的作用点和方向。
触,弹力应垂直于球面的切面斜向上,必过球心O;B点属于点
与杆相接触,弹力应垂直于杆向上。丙中A、B两点都是球面
与平面的接触点,弹力应垂直于平面,且必过球心,所以A处弹
力方向水平向右,B处弹力垂直于斜面向左上方,且都过球心。
丁中小球P不管运动与否,都是属于平面与球面相接触,弹力
应垂直于平面,且过球心,即向上。
形变产生的。
？
3.利用弹簧可以测量物体的重力。将劲
度系数为k的弹簧上端固定在铁架台的横
梁上,弹簧下端不挂物体时,测得弹簧的长
度为x0。将待测物体挂在弹簧下端,如图
所示。待物体静止时测得弹簧的长度为
x1。测量中弹簧始终在弹性限度内,求待测物体的重力的大
小。
提示:根据胡克定律可知,弹簧的弹力F=k(x1-x0),弹簧的弹力
？
1.重力与弹力
第1课时 重力究·释疑解惑
课 堂 小 结
随 堂 练 习
？
课标定位
1.知道重力的三要素,知道常见物体重心的确定方法,会画
力的示意图和力的图示。
2.知道形变的概念,会区分弹性形变与非弹性形变。掌握弹
力的定义及产生条件,会判断弹力的有无及弹力的方向。
3.掌握胡克定律并能解决有关问题。
？
二、弹力
1.形变:物体在力的作用下形状或体积会发生改变。
新教材高中物理人教版选择性必修第一册课件-5-实验用单摆测量重力加速度
测量单摆全振动30次(或50次)的时间,求出一次全振动的时间,即单摆的振
动周期。
四、数据分析
1.平均值法:每改变一次摆长,将相应的l和T代入公式中求出g值,最后求出g
的平均值。
设计如下所示实验表格
实验次数 摆长l/m 周期T/s
1
2
3
重力加速度g/(m·s-2
重力加速度g的平均值
)
/(m·s-2 )
课前篇 自主预习
[自主阅读]
一、实验思路
4π2
根据单摆的周期公式可得 g=
2
,只要测得摆长l和单摆的周期T,便可测
定重力加速度g的值。
二、实验装置
1.制作:在细线的一端打一个比小孔上的孔径稍大些的结,将细线穿过球上
的小孔,并把细线上端固定在铁架台上,就制成一个单摆。
2.安装:将铁夹固定在铁架台上端,铁架台放在实验桌边,使铁夹伸出桌面之
。
解析 (1)拉开金属块,由静止释放,从它摆到最低点开始计时;若金属块完成 n
次全振动所用的时间为 t,则摆动周期 T=;
4π2
(2)根据单摆周期公式 T=2π 可得 g= 2 ,用 OM 的长度作为摆长,所用摆长
小于真实的摆长,所以 g 值偏小;
(3)单摆的摆长等于金属块的重心到悬点的距离,即为摆线长 l 与金属块的重
(1)要从摆球经过平衡位置时开始计时。
(2)要测多次全振动的时间来计算周期,如在摆球过平衡位置时,开始计时
并数零,以后摆球每过一次平衡位置数一个数,最后总计时为t,总数为n,则
周期 T= =
2
2
。
六、误差分析
1.本实验系统误差主要来源于单摆模型本身是否符合要求,即悬点是否固
动周期。
四、数据分析
1.平均值法:每改变一次摆长,将相应的l和T代入公式中求出g值,最后求出g
的平均值。
设计如下所示实验表格
实验次数 摆长l/m 周期T/s
1
2
3
重力加速度g/(m·s-2
重力加速度g的平均值
)
/(m·s-2 )
课前篇 自主预习
[自主阅读]
一、实验思路
4π2
根据单摆的周期公式可得 g=
2
,只要测得摆长l和单摆的周期T,便可测
定重力加速度g的值。
二、实验装置
1.制作:在细线的一端打一个比小孔上的孔径稍大些的结,将细线穿过球上
的小孔,并把细线上端固定在铁架台上,就制成一个单摆。
2.安装:将铁夹固定在铁架台上端,铁架台放在实验桌边,使铁夹伸出桌面之
。
解析 (1)拉开金属块,由静止释放,从它摆到最低点开始计时;若金属块完成 n
次全振动所用的时间为 t,则摆动周期 T=;
4π2
(2)根据单摆周期公式 T=2π 可得 g= 2 ,用 OM 的长度作为摆长,所用摆长
小于真实的摆长,所以 g 值偏小;
(3)单摆的摆长等于金属块的重心到悬点的距离,即为摆线长 l 与金属块的重
(1)要从摆球经过平衡位置时开始计时。
(2)要测多次全振动的时间来计算周期,如在摆球过平衡位置时,开始计时
并数零,以后摆球每过一次平衡位置数一个数,最后总计时为t,总数为n,则
周期 T= =
2
2
。
六、误差分析
1.本实验系统误差主要来源于单摆模型本身是否符合要求,即悬点是否固
物理(人教版)《7.3--重力》-教案设计
物理（人教版）《7.3 重力》教案一、教学目标1．知识与技能。
①通过观察分析日常生活的现象，知道重力是由于地球的吸引而产生的，培养学生观察、思维、联系生活实际等能力。
②知道重力的大小、方向、重心，并学会找规则物体的重心。
③通过实验探究，理解重力与质量的正比关系，能用公式 G = mg 计算有关的问题。
2．过程和方法。
①通过参与探究活动，让学生学会制定简单的科学探究计划，能利用表格的形式收集实验数据。
②通过分析实验数据，让学生学会用比值处理数据的方法。
3．情感、态度和价值观。
①通过观察和实验，使学生树立以观察和实验的方法来研究物理问题的思想培养学生实事求地是进行实验的科学态度以及与他人交流与合作的精神。
②通过联系生活实际，使学生体会到物理知识在生活中的价值。
二、教学重点重力的大小、方向和作用点。
三、教学难点理解重力的方向和作用点。
四、教学教具多媒体课件、肥皂水、实心球、烧杯、水、铁架台、细绳、漏斗、细盐、水槽、黑色水、红色水、直角板、水平仪、不倒翁。
教学过程一、创设情境，引入课题演示：1.抛出手中的实心球，球下落；；2.把杯中的水倒出来3.吹气泡，气泡最后也落下来。
播放图片，水往低处流，鹅毛飘落到地面，苹果落地，宇航员在空中飘浮等，引入新课：第七章力第3节重力二、进行新课1、重力的概念（1）定义一切物体在失去支持的时候都要向地面降落,这是因为地球对它周围的物体有引力, 能把它们拉向地面。
由于地球对物体的吸引而使物体受到的力叫做重力。
（2）对重力的理解①地面附近的一切物体都受到重力的作用。
②重力的施力物体是地球。
受力物体：地球表面附近的一切物体③重力是非接触力,在空中运动或静止的物体，所受重力与原来相同。
④在空中运动的物体,若不考虑空气阻力，它只受到重力的作用。
（3）重力的由来用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。
这时，你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉。
牛顿认为，地球和月亮之间存在互相吸引的力！！！万有引力重力产生的原因就是地球对它附近的物体有万有引力2、重力的三要素（1）重力的大小①物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量播放视频：用弹簧则力计测物体的重力。
3.1重力与弹力+说课课件-2023-2024学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
学生在初中阶段已经学习过重力，可能会对这节课不够重视。可以设计联系实 际情景的导入，引发学生更深入的思考。
本节从高于初中物理的知识出发，介绍了重力的产生原因，大小方向等，又引 入了重心和力的图示法的概念。介绍了许多生活的实例，不仅对学生积极参与教学 起到了良好的促进作用，同时使学生感知到物理与生活息息相关，激发了学生学习 物理的兴趣。
下面我将在“启发式学习”教学理念的指导下，来着重说一说我 的教学过程。
我的教学过程共六个环节
创设情境 引入新课
01
02
交流与 讨论
探究： 探究： 重力大小 重力的 和方向 作用点
03
04
课堂小结 布置作业
05
06
实验探究： 悬挂法确 定不同物 体的重心
情境一 情境二
悬挂地图
引入中垂线的应用，并引导思考原理。
科学思维Βιβλιοθήκη 科学探究科学态度与 责任
知道重力的方向以 及重力的大小与物 体质量的关系。
通过“重心”概念的引 入渗透“等效代换”的
物理方法。
能通过探究活动体验力
养成用科学的质
的作用效果与力的大小、 疑 的 态 度 去 学 习 知
方向、作用点三个因素 有关。
识的习惯，善于在
学习的过程中提出
问题。
通过我对教材的认真分析,我认为本节课的教学重点及教学难点分别为:
置，所受重力大小相同吗？
【探究二】重力的作用点
01
02
03
支撑法找重心
原理：二力平衡
重心的定义
关于重心理解 的判断
重心：一个物体的各部分 都受到重力的作用，从效果 上看，可以认为各部分受到 的重力作用集中于一点，这 一点叫作物体的重心。
3.1重力与弹力精品PPT高一上学期物理人教版必修第一册22
最后绘制图像可以直观的看出弹簧弹力和伸长量的关系。 注意：重力方向不一定指向地心，在地球除了两极和赤道的位置，其他地方的重力方向都与在该地点指向地心的方向有一定的偏差。
1-7 弹发簧拉生力示形意图变了吗？
弹簧竖直悬挂于铁架台的横梁上，刻度尺应竖直固定在弹簧附近 作出 F-x 图像后，我们可以看到 F-x 图像是一条过原点的直线，因此，在弹性限度内，发生弹性形变时，弹簧的弹力 F 和弹簧的伸长（或缩短）的长度成正比，即：F＝kx 2．质量分布均匀，形状规则的物体，重心就在它的几何中心；
（2020广东深圳外国语学校高一上期中）关于弹力，下列说法中错误的是（ ） 思考：还有什么方法可以观察到力的作用下微小的形变呢？
问题 4：哪些是直接测量量？哪些是间接测量量？
实验原理
探究弹簧弹力与形变量的关系，需要测多组弹簧弹力和形变量的数据，可 以通过在弹簧下面挂不同质量的钩码，当弹簧静止时，弹簧的弹力与钩码的重 力大小相等。
思考：两物体接触就一定产生弹力吗？ 弹力的产生是因为物体发生形变，物体恢复原状的过程，对接触的物体产生力的作用，
即弹力的产生条件，物体直接接触，且发生形变。
弹性形变
思考：物体受到力的作用产生形变后，都能恢复原状吗？
弹性形变
1．物体发生形变后，如果撤去作用力后能够恢复原状，这种形变叫作弹性形 变。 2．如果形变过大，超过一定限度，撤去力的作用不能完全恢复原状，这个限 度就是弹性限度。
标作出 F-x 图像。
钩码个数 弹力=n*mg 弹簧1：指针位置 弹簧1：伸长量 弹簧2：指针位置 弹簧2：伸长量
0
1
2
0
0.49 0.98
胡克定律
作出 F-x 图像后，我们可以看到 F-x 图像是一条过原点的直线，因此，在 弹性限度内，发生弹性形变时，弹簧的弹力 F 和弹簧的伸长（或缩短）的长度 成正比，即：F＝kx
1-7 弹发簧拉生力示形意图变了吗？
弹簧竖直悬挂于铁架台的横梁上，刻度尺应竖直固定在弹簧附近 作出 F-x 图像后，我们可以看到 F-x 图像是一条过原点的直线，因此，在弹性限度内，发生弹性形变时，弹簧的弹力 F 和弹簧的伸长（或缩短）的长度成正比，即：F＝kx 2．质量分布均匀，形状规则的物体，重心就在它的几何中心；
（2020广东深圳外国语学校高一上期中）关于弹力，下列说法中错误的是（ ） 思考：还有什么方法可以观察到力的作用下微小的形变呢？
问题 4：哪些是直接测量量？哪些是间接测量量？
实验原理
探究弹簧弹力与形变量的关系，需要测多组弹簧弹力和形变量的数据，可 以通过在弹簧下面挂不同质量的钩码，当弹簧静止时，弹簧的弹力与钩码的重 力大小相等。
思考：两物体接触就一定产生弹力吗？ 弹力的产生是因为物体发生形变，物体恢复原状的过程，对接触的物体产生力的作用，
即弹力的产生条件，物体直接接触，且发生形变。
弹性形变
思考：物体受到力的作用产生形变后，都能恢复原状吗？
弹性形变
1．物体发生形变后，如果撤去作用力后能够恢复原状，这种形变叫作弹性形 变。 2．如果形变过大，超过一定限度，撤去力的作用不能完全恢复原状，这个限 度就是弹性限度。
标作出 F-x 图像。
钩码个数 弹力=n*mg 弹簧1：指针位置 弹簧1：伸长量 弹簧2：指针位置 弹簧2：伸长量
0
1
2
0
0.49 0.98
胡克定律
作出 F-x 图像后，我们可以看到 F-x 图像是一条过原点的直线，因此，在 弹性限度内，发生弹性形变时，弹簧的弹力 F 和弹簧的伸长（或缩短）的长度 成正比，即：F＝kx
新教材高中物理第三章相互作用__力1重力与弹力课件新人教版必修第一册
弹力产生的过程为：
2．弹力的产生条件 (1)物体间相互接触； (2)接触面相互作用发生形变，且要恢复原状。
3．弹力有无的判断方法 (1)直接法 对于形变比较明显的情况，可以根据弹力产生的条件判断，两个条件都 满足时才有弹力产生。
活动 2：如图甲所示，一束光依次被平面镜 M、N 反射，在墙上形成光 点。按压两镜之间的桌面，看不出桌面发生了形变，但看到光点移动，这说 明了什么？
提示：说明桌子发生了不易被察觉的微小形变。
活动 3：观察乙、丙两图，弹簧对小车的拉力和跳板对人的支持力有什 么共同特点？
提示：如图乙所示，被拉长的弹簧要恢复原状，对相连的小车产生了拉 力 F；如图丙所示，被人压弯的跳板要恢复原状，对人产生了支持力。它们 的共同特点是，发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体产生了力 的作用。
活动 4：上述等效作用点叫作物体的重心。如图乙，随着装货多少和装 载位置的变化，载重汽车的重心变吗？
提示：变。
活动 5：一般物体的质量分布不一定均匀，形状也不一定规则，如何确 定如图丙所示中薄板的重心？
提示：要确定如图丙所示中薄板的重心位置，如图 1，可以先在 A 点把 物体悬挂起来，通过 A 点画一条竖直线 AB，由于 A 点悬线的拉力跟薄板的 重力平衡，薄板的重心必定在 AB 连线上；然后，再选另一处 D 点把物体悬 挂起来(如图 2)，过 D 点画一条竖直线 DE，薄板的重心必定在 DE 连线上。 因此，AB 和 DE 的交点 C，就是薄板的重心。
课前自主学习
一 重力 1．定义：由于 □01 地球的吸引 而使物体受到的力。 2．施力物体： □02 地球 。 3．大小：G＝ □03 mg ，单位是牛顿，简称牛，符号用 N 表示。其
中 g 是自由落体加速度，g 的单位既可以是 N/kg，又可以是 m/s2，而且 1 N/kg
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[单选,A1型题]3个月内的小儿患化脓性脑膜炎的典型表现是（）A.拒食，吐奶，面色发青灰B.嗜睡，凝视，尖叫C.惊厥D.脑膜刺激征阳性E.以上都不是 [单选]不符合甲状腺危象的诊断标准的是（）A.心率160次／分B.体温37.5℃C.恶心呕吐D.皮肤潮红、多汗E.失水、休克 [判断题]如果一个反应的ΔrHθm＞0，ΔrSθm＜0，则此反应在任何温度下都是非自发的。A.正确B.错误 [名词解释]茎源根系 [单选]大多数花卉生长期间最适宜的水分为田间持水量的（），一般前期少，中期多，后期又少。A、20%~30%B、30%~50%C、50%~80%D、40%~70% [填空题]2005版ISO9000标准提出的质量管理八原则构成了质量文化的基本内容。它们分别是（）、领导作用、全员参与、过程方法、管理的系统方法、持续改进、基于事实的决策方法和与供方互利的关系。 [单选]下列氨基酸中，直接参与嘌呤环和嘧啶环合成的是（）A、天冬氨酸B、谷氨酰胺C、甘氨酸D、谷氨酸 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列疾病出现发热，不属于感染性的是（）A.肺脓肿B.大叶性肺炎C.流行性脑脊髓膜炎D.伤寒E.风湿热 [单选]名义库存量也称（）。A.安全库存量B.最高库存量C.最低库存量D.平均库存量 [单选]原油中碳的质量分数一般为（）。A、53.0%～57.0%B、63.0%～67.0%C、73.0%～77.0%D、83.0%～87.0% [问答题,简答题]我国现行国库的权限主要有哪些？ [填空题]采用布置恰当的六个支承点来消除工件的（），称为“六点定位原则”。 [单选]下列关于IDN和ISDN的比较.途述错误的（）A.ISDN和IDN的最大区别在于它能够提供端到端的数字连接B.ISDN是IDN为基础发展演变而成的通信网C.ISDN提供的业务比IDN多 [填空题]（）是获得知识的根本途径。 [单选]下列说法正确（）。A.正常组织MR信号80%来源于细胞内B.水对MR信号形成贡献最大C.自由水的T1明显延长D.结合水的T1较自由水的有缩短E.以上均对 [问答题,案例分析题]2012年1月1日，长江公司销售一批产品给黄河公司，价税合计金额为1000万元，款项尚未收到。因黄河公司发生财务困难，至12月31日长江公司仍未收到款项，长江公司为该应收账款计提坏账准备100万元。2012年12月31日，黄河公司与长江公司协商，达成重组协议如下。（ [单选]一般情况下不易成为反弹式DDOS攻击的受害者的是（）。A.公网上Web服务器B.内网Web服务器C.DNS服务器D.个人PC终端 [单选]最常用的调查方法是（）A.普查B.典型调查C.抽样调查D.登记调查E.询问调查 [单选]获准飞出或者飞入中华人民共和国领空的航空器，实施飞出或者飞入中华人民共和国领空的飞行和各飞行管制区间的飞行：（）。A.必须经相关管制单位批准B.必须经中国人民解放军空军批准C.必须经由国务院﹑中央军委空中交通管制委员会批准 [单选,A1型题]关于纯母乳喂养的定义是（）A.除母乳外，还给婴儿吃维生素、果汁，但每日不超过1～2口B.除母乳外，不给婴儿吃其他任何液体或固体食物C.指母乳占全部婴儿食物的80％及以上的喂养D.除母乳外，只给婴儿喝点水E.指母乳占全部婴儿食物的90％及以上的喂养 [单选]通过遥控器的以下组合操作来操作高清变焦摄像机的对焦（）A、shift键↑+滚转指令←→B、shift键↑+俯仰指令↓↑C、shift键↑+航向指令←→D、shift键↑+油门指令↓↑ [单选,A2型题]一支气管肺癌患者，近来出现头面部、颈部和上肢水肿。查体可见颈静脉怒张，其发生是由于（）A.上腔静脉阻塞B.癌转移至胸腔大量积液C.癌转移至心包积液D.下腔静脉阻塞E.以上均有可能 [多选]进出境邮寄物检疫的范围是（）。A.动植物、动植物产品及其他检疫物的国际邮寄物品B.来自疫区的被传染病病体污染的或可能成为传染病传播媒介的国际邮寄物品C.微生物、人体组织、生物制品、血液及其制品等特殊物品的国际邮寄物品D.通过邮政渠道运递并需实施检疫的其他国际邮寄 [判断题]拆画零件时，零件的表面粗糙度和表面处理要求应根据零件的作用来确定。（）A.正确B.错误 [单选]（）办案适用于重大、复杂的案件或是跨部门管辖交叉的案件。A、母子式B、联合式C、纵向联合式D、横向联合式 [单选,A1型题]反映机体内脏蛋白情况的检查方法是（）A.三头肌皮皱厚度B.上臂中部周长C.肌酐／身高指数D.血清转铁蛋白量E.氮平衡试验 [多选]航空运输市场供给的特点主要有()A.运输供给的整体不可分性B运输供求的平衡难以控制B.运输供给的部分可替代性C.运输供给的外部性D.运输供给总是与需求处于均衡状态 [问答题,简答题]什么叫大体积砼？ [单选]某工程网络计划中，工作w的最早开后工作，它们的最早开始时间分别为第21天，第24天和第28天，则w的自由时差为()天。A.4B.7C.11D.6 [单选]在《计算机信息安全保护等级划分准则》中确定了5个安全保护等级，其中最高一级是（）A.用户自主保护级B.结构化保护级C.访问验证保护级D.系统审计保护级 [单选]甲为一保姆，受家庭指派前往买菜，在菜市场因价格与菜贩乙发生口角，并被乙打伤。对于保姆甲的受害的责任承担，下列表述正确的是：（）A.应由乙承担责任B.接受劳务的家庭应承担连带责任C.接受劳务的家庭应承担补充责任D.保姆甲既可要求乙承担责任，也可要求接受劳务的家庭承 [单选]痹证所以有风寒湿痹与热痹，大多数医家认为取决于（）A.感邪性质的不同B.病变部位的不同C.感邪季节的不同D.地理、气候、环境的不同E.人体素质的阳气盛衰不同 [问答题,简答题]简述酒精生产过程对淀粉原料进行糖化时的主要设备及作用。 [多选]药物的相互作用在药物动力学方面表现在下列哪几个方面（）A.影响药物吸收过程B.影响药物分布过程C.影响药物的用法D.影响药物的排泄过程E.影响药物代谢过程 [单选,A1型题]左向右分流型的先心病是（）A.动脉导管未闭B.肺动脉狭窄C.主动脉缩窄D.右位心E.大血管错位 [单选]（）是按照是否为《合同法》所规定的合同类型来划分。A.双务合同B.有名合同C.默示合同D.书面合同 [单选]()是否健全是合同管理的关键所在。A.合同统计考核制度B.合同管理评估制度C.合同管理目标制度D.合同管理质量责任制度 [单选]堤岸防护工程破损缺陷一般不包括（）。A.石块较大B.残缺C.砌块松动D.局部塌陷 [单选,A2型题,A1/A2型题]不属于控制的基本方法的是（）A.目标控制B.质量控制C.进度控制D.预算控制E.结果控制 [单选]中央启动第五届全国道德模范评选表彰活动，推动广泛深入地开展道德模范学习宣传，树立讲道德、尊道德、守道德的良好风尚，为协调推进“四个全面”战略布局提供源源不断的（）。A.精神力量B.信仰力量C.道德力量D.法制力量
[单选,A1型题]3个月内的小儿患化脓性脑膜炎的典型表现是（）A.拒食，吐奶，面色发青灰B.嗜睡，凝视，尖叫C.惊厥D.脑膜刺激征阳性E.以上都不是 [单选]不符合甲状腺危象的诊断标准的是（）A.心率160次／分B.体温37.5℃C.恶心呕吐D.皮肤潮红、多汗E.失水、休克 [判断题]如果一个反应的ΔrHθm＞0，ΔrSθm＜0，则此反应在任何温度下都是非自发的。A.正确B.错误 [名词解释]茎源根系 [单选]大多数花卉生长期间最适宜的水分为田间持水量的（），一般前期少，中期多，后期又少。A、20%~30%B、30%~50%C、50%~80%D、40%~70% [填空题]2005版ISO9000标准提出的质量管理八原则构成了质量文化的基本内容。它们分别是（）、领导作用、全员参与、过程方法、管理的系统方法、持续改进、基于事实的决策方法和与供方互利的关系。 [单选]下列氨基酸中，直接参与嘌呤环和嘧啶环合成的是（）A、天冬氨酸B、谷氨酰胺C、甘氨酸D、谷氨酸 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列疾病出现发热，不属于感染性的是（）A.肺脓肿B.大叶性肺炎C.流行性脑脊髓膜炎D.伤寒E.风湿热 [单选]名义库存量也称（）。A.安全库存量B.最高库存量C.最低库存量D.平均库存量 [单选]原油中碳的质量分数一般为（）。A、53.0%～57.0%B、63.0%～67.0%C、73.0%～77.0%D、83.0%～87.0% [问答题,简答题]我国现行国库的权限主要有哪些？ [填空题]采用布置恰当的六个支承点来消除工件的（），称为“六点定位原则”。 [单选]下列关于IDN和ISDN的比较.途述错误的（）A.ISDN和IDN的最大区别在于它能够提供端到端的数字连接B.ISDN是IDN为基础发展演变而成的通信网C.ISDN提供的业务比IDN多 [填空题]（）是获得知识的根本途径。 [单选]下列说法正确（）。A.正常组织MR信号80%来源于细胞内B.水对MR信号形成贡献最大C.自由水的T1明显延长D.结合水的T1较自由水的有缩短E.以上均对 [问答题,案例分析题]2012年1月1日，长江公司销售一批产品给黄河公司，价税合计金额为1000万元，款项尚未收到。因黄河公司发生财务困难，至12月31日长江公司仍未收到款项，长江公司为该应收账款计提坏账准备100万元。2012年12月31日，黄河公司与长江公司协商，达成重组协议如下。（ [单选]一般情况下不易成为反弹式DDOS攻击的受害者的是（）。A.公网上Web服务器B.内网Web服务器C.DNS服务器D.个人PC终端 [单选]最常用的调查方法是（）A.普查B.典型调查C.抽样调查D.登记调查E.询问调查 [单选]获准飞出或者飞入中华人民共和国领空的航空器，实施飞出或者飞入中华人民共和国领空的飞行和各飞行管制区间的飞行：（）。A.必须经相关管制单位批准B.必须经中国人民解放军空军批准C.必须经由国务院﹑中央军委空中交通管制委员会批准 [单选,A1型题]关于纯母乳喂养的定义是（）A.除母乳外，还给婴儿吃维生素、果汁，但每日不超过1～2口B.除母乳外，不给婴儿吃其他任何液体或固体食物C.指母乳占全部婴儿食物的80％及以上的喂养D.除母乳外，只给婴儿喝点水E.指母乳占全部婴儿食物的90％及以上的喂养 [单选]通过遥控器的以下组合操作来操作高清变焦摄像机的对焦（）A、shift键↑+滚转指令←→B、shift键↑+俯仰指令↓↑C、shift键↑+航向指令←→D、shift键↑+油门指令↓↑ [单选,A2型题]一支气管肺癌患者，近来出现头面部、颈部和上肢水肿。查体可见颈静脉怒张，其发生是由于（）A.上腔静脉阻塞B.癌转移至胸腔大量积液C.癌转移至心包积液D.下腔静脉阻塞E.以上均有可能 [多选]进出境邮寄物检疫的范围是（）。A.动植物、动植物产品及其他检疫物的国际邮寄物品B.来自疫区的被传染病病体污染的或可能成为传染病传播媒介的国际邮寄物品C.微生物、人体组织、生物制品、血液及其制品等特殊物品的国际邮寄物品D.通过邮政渠道运递并需实施检疫的其他国际邮寄 [判断题]拆画零件时，零件的表面粗糙度和表面处理要求应根据零件的作用来确定。（）A.正确B.错误 [单选]（）办案适用于重大、复杂的案件或是跨部门管辖交叉的案件。A、母子式B、联合式C、纵向联合式D、横向联合式 [单选,A1型题]反映机体内脏蛋白情况的检查方法是（）A.三头肌皮皱厚度B.上臂中部周长C.肌酐／身高指数D.血清转铁蛋白量E.氮平衡试验 [多选]航空运输市场供给的特点主要有()A.运输供给的整体不可分性B运输供求的平衡难以控制B.运输供给的部分可替代性C.运输供给的外部性D.运输供给总是与需求处于均衡状态 [问答题,简答题]什么叫大体积砼？ [单选]某工程网络计划中，工作w的最早开后工作，它们的最早开始时间分别为第21天，第24天和第28天，则w的自由时差为()天。A.4B.7C.11D.6 [单选]在《计算机信息安全保护等级划分准则》中确定了5个安全保护等级，其中最高一级是（）A.用户自主保护级B.结构化保护级C.访问验证保护级D.系统审计保护级 [单选]甲为一保姆，受家庭指派前往买菜，在菜市场因价格与菜贩乙发生口角，并被乙打伤。对于保姆甲的受害的责任承担，下列表述正确的是：（）A.应由乙承担责任B.接受劳务的家庭应承担连带责任C.接受劳务的家庭应承担补充责任D.保姆甲既可要求乙承担责任，也可要求接受劳务的家庭承 [单选]痹证所以有风寒湿痹与热痹，大多数医家认为取决于（）A.感邪性质的不同B.病变部位的不同C.感邪季节的不同D.地理、气候、环境的不同E.人体素质的阳气盛衰不同 [问答题,简答题]简述酒精生产过程对淀粉原料进行糖化时的主要设备及作用。 [多选]药物的相互作用在药物动力学方面表现在下列哪几个方面（）A.影响药物吸收过程B.影响药物分布过程C.影响药物的用法D.影响药物的排泄过程E.影响药物代谢过程 [单选,A1型题]左向右分流型的先心病是（）A.动脉导管未闭B.肺动脉狭窄C.主动脉缩窄D.右位心E.大血管错位 [单选]（）是按照是否为《合同法》所规定的合同类型来划分。A.双务合同B.有名合同C.默示合同D.书面合同 [单选]()是否健全是合同管理的关键所在。A.合同统计考核制度B.合同管理评估制度C.合同管理目标制度D.合同管理质量责任制度 [单选]堤岸防护工程破损缺陷一般不包括（）。A.石块较大B.残缺C.砌块松动D.局部塌陷 [单选,A2型题,A1/A2型题]不属于控制的基本方法的是（）A.目标控制B.质量控制C.进度控制D.预算控制E.结果控制 [单选]中央启动第五届全国道德模范评选表彰活动，推动广泛深入地开展道德模范学习宣传，树立讲道德、尊道德、守道德的良好风尚，为协调推进“四个全面”战略布局提供源源不断的（）。A.精神力量B.信仰力量C.道德力量D.法制力量