儿童神经系统结构功能和发育
小儿神经系统解剖生理特点
小儿神经系统解剖生理特点小儿神经系统的解剖特点主要包括髓鞘发育、神经元数量和连接、突触可塑性等方面。
首先，小儿神经系统中的髓鞘发育还不够完全。
髓鞘是由神经细胞的突起形成的一层脂质绝缘层，能够提高神经传导速度。
然而，在儿童期，髓鞘的形成尚未完成，特别是在出生后的几年里，髓鞘逐渐形成并逐渐改善神经传导的速度。
其次，小儿神经系统中的神经元数量和连接也有所不同。
与成年人相比，小儿神经系统的神经元数量可能更多。
在儿童期，神经元之间的连接也在不断发展和完善。
这些增加的神经元和神经连接为儿童的感知、学习和记忆能力提供了更丰富的基础。
另外，小儿神经系统的突触可塑性也是其重要的特点之一、突触可塑性是指神经元之间连接强度和效率的可调节性。
在儿童期，由于脑发育的不断变化和突触的重塑，儿童的神经系统对外界刺激更加敏感，并且更容易形成新的神经连接。
这种突触可塑性为儿童的学习和记忆提供了有利的条件。
综上所述，小儿神经系统的解剖和生理特点决定了儿童在感知、学习和记忆等方面的特殊优势。
首先，髓鞘的发育不完全使得神经传导的速度较慢，这可能影响到一些神经功能的正常发展。
其次，神经元数量和连接的增加为儿童的感知、学习和记忆能力提供了更丰富的基础。
最后，突触可塑性的存在使得儿童更容易形成新的神经连接，从而更好地适应环境的变化。
总之，小儿神经系统的解剖生理特点包括髓鞘发育、神经元数量和连接、突触可塑性等方面。
这些特点使得儿童在感知、学习和记忆等方面具有特殊的优势。
了解和理解小儿神经系统的特点对于医学和教育领域都具有重要意义，有助于提供更好的医疗和教育条件。
学前儿童神经系统发育特点
学会跳跃、踢球，能讲述简单故事
多样化的运动活动,鼓励语言练习
4-5岁
高级认知功能发展，精细动作能力进一步提升，社交技能成熟
能够完成简单的拼图，进行角色扮演游戏
引导复杂的游戏和角色扮演,支持团队合作
5-6岁
逻辑思维和抽象思维初步形成，运动技能接近成人水平，社会性行为趋于成熟
能进行简单的数学运算，能进行有规则的游戏
1-2岁
精细运动技能提升，语言发展加速，自我意识开始形成
能够使用手指抓取小物品，简单的词汇出现
丰富的语言交流,支持手部操作游戏
2-3岁
运动协调性提高，认知能力发展，社会性行为增加
能走、跑、攀爬，简单的指令理解和执行
促进复杂的运动游戏,鼓励社交互动
3-4岁
复杂动作技能发展，语言表达更加流畅，认知能力提升
学表现
发展建议
0-6个月
神经系统初步成熟，基本的反射动作，视觉和听觉发展
反射行为（如抓握反射、吸吮反射），追踪移动的物体
视觉和听觉刺激,适当的触觉刺激
6-12个月
大脑发育加快，控制大肌肉群能力增强，社交技能初步出现
学会翻身、坐、爬，对人际互动表现兴趣
鼓励爬行和探索,支持与他人互动
幼儿神经系统活动规律
幼儿神经系统活动规律幼儿神经系统活动规律是指幼儿在发育过程中神经系统的运动和功能发展的一系列规律性变化。
幼儿神经系统的发展与儿童的行为、学习、认知能力等密切相关，了解和掌握幼儿神经系统活动规律对于幼儿健康成长具有重要意义。
1. 幼儿神经系统的发育阶段幼儿神经系统活动规律的第一步是了解幼儿神经系统的发育阶段。
在出生后的头几年，幼儿的大脑和神经系统会经历快速的发育和成熟过程。
在出生后的头几个月，幼儿的神经系统主要通过感觉器官接收外界刺激，并逐渐建立感觉和运动的联系。
在这个阶段，幼儿学会了抓握、转头、翻身等基本的运动技能。
2. 幼儿神经系统的运动发展随着幼儿的成长，幼儿神经系统的活动规律也在不断变化。
在幼儿的第一年，神经系统的发育主要体现在大脑皮层的发育和运动控制的改善上。
幼儿开始学会坐、爬、站立和行走等基本的运动技能。
在这个阶段，幼儿的神经系统逐渐建立了运动神经元之间的联系，运动能力得到了显著提高。
3. 幼儿神经系统的感知能力发展幼儿神经系统活动规律的另一个重要方面是感知能力的发展。
在幼儿的第二年，幼儿开始逐渐发展出对于外界事物的感知能力。
他们能够通过触摸、听觉、视觉等感官来获取信息，并进行初步的认知和理解。
在这个阶段，幼儿的神经系统逐渐建立了感知神经元之间的联系，感知能力得到了显著提高。
4. 幼儿神经系统的语言发展随着幼儿的成长，他们的语言能力也在不断发展。
在幼儿的第三年，幼儿开始逐渐掌握语言的规则和表达能力。
他们能够通过听、说、读、写等方式来进行沟通和交流。
在这个阶段，幼儿的神经系统逐渐建立了语言神经元之间的联系，语言能力得到了显著提高。
5. 幼儿神经系统的认知发展幼儿神经系统活动规律的最后一个方面是认知能力的发展。
在幼儿的第四年，幼儿开始逐渐发展出对于事物的认知和思考能力。
他们能够进行逻辑思维、问题解决和创新思维等高级认知活动。
在这个阶段，幼儿的神经系统逐渐建立了认知神经元之间的联系，认知能力得到了显著提高。
学前儿童身体各系统发育特点
学前儿童身体各系统发育特点1.神经系统：学前儿童神经系统发育迅速，大脑容量增大，神经细胞和突触数量增多。
他们通过触摸、听觉、视觉、嗅觉等感觉来认知世界，并且逐渐形成一些基本的运动和语言能力。
2.肌肉系统：学前儿童的骨骼肌肉逐渐发育，肌肉力量逐渐增加。
他们开始掌握一些基本的动作技能，如走路、跑步、跳跃等。
他们的动作协调性还不够成熟，容易出现一些摔倒或碰撞等意外情况。
3.内分泌系统：学前儿童的内分泌系统发育较为稳定，对内环境的调节能力逐渐增强。
他们的生长激素分泌旺盛，身高体重逐渐增加。
4.循环系统：学前儿童的心脏、血管和血液系统发育良好。
他们的心脏和血管逐渐成熟，循环功能正常。
他们的心率较快，血压较低。
5.呼吸系统：学前儿童的呼吸系统发育良好，呼吸肌肉逐渐增强。
他们的肺活量逐渐增加，呼吸频率逐渐减少。
他们能够逐渐掌握呼吸控制，能够说话并参与各种运动活动。
6.消化系统：学前儿童的消化系统逐渐完善，食欲逐渐增加。
他们的消化酶分泌正常，能够消化各种食物。
他们的肠道功能逐渐稳定，能够吸收充分的营养，并排出体内的废物。
7.泌尿系统：学前儿童的肾脏和尿液排泄功能逐渐增强。
他们的尿液量和尿频逐渐减少，尿液的比重逐渐稳定。
他们能够控制小便，并逐渐掌握如厕等基本卫生习惯。
总的来说，学前儿童身体各系统的发育特点是发育迅速、各系统之间的协调性还不够成熟，存在一定的身体功能局限性。
因此，对学前儿童进行体育运动和身体素质教育时应根据他们身体各系统的发育特点，开展相应的运动和教育活动，促进他们身体各系统的健康发育，全面促进身体素质的提高。
简述幼儿神经系统的特点
简述幼儿神经系统的特点幼儿神经系统是指处于婴儿期和幼儿期的孩子的神经系统，包括大脑、脊髓和周围神经。
幼儿神经系统的特点主要体现在以下几个方面。
1. 发育迅速：幼儿期是大脑发育最快的阶段之一，大脑在出生后的前几年内经历了快速的增长和发育。
在这个阶段，大脑神经元的数量迅速增加，并建立起复杂的神经连接。
这种快速的发育为幼儿的学习和认知能力的提高奠定了基础。
2. 可塑性强：幼儿神经系统的神经连接可以通过学习和经验的影响而发生改变，这种能力被称为可塑性。
幼儿的大脑可以通过不断的刺激和经验来建立新的神经连接，改变已有的连接，从而逐渐形成复杂的认知功能。
这种可塑性使得幼儿具有学习新事物和适应新环境的能力。
3. 神经传导速度较慢：幼儿神经系统的神经传导速度相对较慢。
这是因为幼儿的神经纤维和髓鞘尚未完全发育成熟。
这种较慢的传导速度可能会影响幼儿的反应速度和运动协调能力。
4. 控制能力有限：幼儿神经系统对于运动和行为的控制能力相对较弱。
幼儿在运动和行为方面的控制能力需要通过不断的锻炼和经验积累来提高。
这也是幼儿期常见的行为问题和动作笨拙的原因之一。
5. 感觉发育不完全：幼儿的感觉系统在出生后需要经过一段时间的发育才能完全成熟。
对于一些复杂的感觉刺激，幼儿的感知能力可能相对较弱。
随着神经系统的发育，幼儿的感觉能力会逐渐提高。
6. 学习能力强：幼儿神经系统具有很强的学习能力。
幼儿通过感觉刺激和经验的积累，逐渐建立起认知能力、语言能力和运动能力等各方面的能力。
幼儿期是大脑发育最为关键的阶段之一，为后续学习和发展奠定了基础。
总结起来，幼儿神经系统的特点主要包括发育迅速、可塑性强、神经传导速度较慢、控制能力有限、感觉发育不完全和学习能力强。
这些特点决定了幼儿在学习和发展过程中的独特性，也为教育和培养幼儿提供了一定的指导原则。
简述幼儿神经系统的特点
简述幼儿神经系统的特点幼儿神经系统是指婴幼儿期（0-3岁）的神经系统，包括大脑、脊髓和周围神经系统等。
幼儿神经系统的发育过程是一个复杂的、动态的过程，具有以下几个特点。
1. 快速发育：幼儿神经系统在出生后迅速发育，尤其是大脑。
在出生后的前几年，大脑的神经元数量呈指数增长，神经突触也得到了迅速的发展。
这个时期被称为“突触爆发期”，是幼儿神经系统发育的黄金时期。
2. 塑造可塑性：幼儿神经系统的发育过程中，神经元之间的连接不断调整和优化，形成了神经回路和网络。
这种可塑性使得幼儿神经系统非常适应环境的变化和学习的需求，有利于婴幼儿通过学习和经验来适应外界环境。
3. 建立基本功能：在幼儿神经系统的发育过程中，一些基本功能逐渐建立。
例如，大脑皮层的发育使得婴幼儿能够进行感知、认知和运动控制等基本功能。
同时，感官系统、运动系统和内脏系统等也在这个时期得到发展和完善。
4. 分化和特化：幼儿神经系统在发育过程中，神经元逐渐分化和特化，形成了不同的神经元类型和神经回路。
这种分化和特化使得不同的脑区负责不同的功能，例如，视觉功能由视觉皮层负责，听觉功能由听觉皮层负责。
5. 侧化和功能分工：幼儿神经系统在发育过程中，大脑的两个半球逐渐分化和侧化，形成了左右脑的功能差异。
左脑主要负责语言、逻辑和分析能力，右脑主要负责空间、想象和情感等能力。
这种侧化和功能分工使得幼儿能够更加高效地处理信息和适应环境。
6. 敏感期：幼儿神经系统的发育过程中存在一些敏感期，即某些功能在特定的时间窗口内发育最为迅速和敏感。
例如，语言的发育在2-3岁的时期达到高峰，这个时期是幼儿学习语言最为容易的时期。
因此，及时给予适当的刺激和环境，可以促进幼儿神经系统的发育和功能的形成。
幼儿神经系统的特点包括快速发育、可塑性、建立基本功能、分化和特化、侧化和功能分工以及敏感期等。
了解这些特点有助于我们更好地理解幼儿神经发育的规律，为婴幼儿的成长和发展提供科学的指导。
小儿神经系统解剖生理特点
小儿神经系统解剖生理特点一、小儿神经系统的解剖特点：1.脑组织的发育：小儿的脑组织在出生后将继续发育，儿童期是大脑发育的黄金时期。
大脑的皮层上层特别脆弱，对外界刺激非常敏感，尤其是在早产儿和新生儿中更为明显。
2.脑重量和体积：小儿的脑重量和体积相对成人要小很多，与体重成正比。
出生时，婴儿的脑重约占其体重的百分之十，而成年人的脑重只占体重的百分之二3.神经连接和突触形成：小儿神经系统中的突触连接相对不稳定，脑回路的构建需要通过大量的突触形成和修剪，以适应不断变化的环境。
这种重塑能力在小儿时期特别强，但也使得小儿更容易受到外界刺激的干扰，例如婴儿期过度的刺激可能导致神经元连接的异常发育。
4.脑室系统：小儿的脑室系统比成人要大。
脑室是脑内腔的一部分，负责生成和循环脑脊液。
由于小儿神经组织的生长和发育非常快，所以脑室系统在小儿期会相应地扩大。
5.脊髓发育：小儿的脊髓发育相对不成熟，脊髓的灰质和白质之间的比例也不同于成人。
这意味着小儿神经系统对于脊髓损伤的恢复能力较差，同时使小儿在脊髓损伤时更容易发生神经功能障碍。
二、小儿神经系统的生理特点：1.发育阶段：小儿神经系统在婴幼儿时期经历了快速的发育阶段，这是大脑和神经系统建立结构和功能的关键时期。
神经元的数量在婴儿期急剧增加，神经突触和突触传递也在这一时期迅速发展。
2.神经可塑性：小儿神经系统对环境刺激的反应更为敏感，表现出较高的神经可塑性。
这意味着小儿大脑能够更快地对学习和记忆进行适应，但同时也意味着小儿对外界刺激的敏感度更高，对不良刺激的响应更强烈。
3.神经传导速度：小儿的神经传导速度一般比成人要慢。
这是因为小儿的神经纤维和髓鞘不完全发育，导致神经冲动传导的速度较慢。
4.睡眠和觉醒：小儿的睡眠和觉醒周期与成人不同。
新生儿时期，他们的睡眠时间较长，但睡眠深度较浅，觉醒时间较短。
随着年龄的增长，小儿的睡眠周期逐渐规律，但仍然比成人要多。
综上所述，小儿神经系统的解剖生理特点包括脑组织发育不完全、神经连接和突触形成的重塑能力、脑室系统发育、脊髓发育不成熟等。
简述儿童神经系统发育的规律
简述儿童神经系统发育的规律本文将简述儿童神经系统发育的规律，包括脑和脊髓的发育，神经细胞的分化和髓鞘化等方面。
下面是本店铺为大家精心编写的5篇《简述儿童神经系统发育的规律》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《简述儿童神经系统发育的规律》篇1儿童的神经系统发育是一个从胚胎时期开始的复杂过程。
在整个发育过程中，神经系统的发育可以概括为从远到近、从简单到复杂的规律。
具体来说，脑的发育在胚胎时期神经系统首先形成，发育最为迅速。
婴儿出生时脑重约 370 克，占体重的 10%～12% 左右。
7 岁时已接近成人脑重约 1500 克。
3 岁时神经细胞分化基本完成，8 岁时接近成人神经纤维，到 4 岁时完成髓鞘化。
因此，婴儿期各种刺激引起的神经冲动传导缓慢易泛化。
小儿脑耗氧约占总耗氧量的 50%，而成人仅为 20%。
脊髓的发育在出生时已较成熟。
脊髓的成长和运动功能的发育相平行。
胎儿时脊髓下端达第二腰椎下缘，4 岁时上移至第一腰椎。
因此，在作腰椎穿刺时应以 4～5 腰椎间隙为宜。
总之，儿童神经系统的发育是一个复杂而有序的过程，从胚胎时期开始，随着儿童的成长逐渐成熟。
《简述儿童神经系统发育的规律》篇21. 先天发育：胎儿神经系统的发育主要在怀孕早期完成，从怀孕 1 个月到怀孕 3-4 个月期间是神经系统发育的关键时间段。
胎儿的脊髓发育相对较成熟，出生之后就拥有了吸允、觅食、拥抱等一些先天性的反射。
2. 婴儿期发育：婴儿的神经、心理的发育主要反应在日常的行为当中。
三岁之后，神经细胞的分化已经基本完成，智能活动也会逐渐出现。
3. 幼儿期发育：幼儿神经系统发育迟缓主要表现为不会讲话或者讲话不清楚、不会走路或者走路不协调、智力低下、大小便无反应、记忆辨别能力比较差等。
4. 学龄前期发育：学龄前期儿童神经系统发育的重要表现是注意力、记忆力、语言能力和思维能力的发展，此时期也是儿童开始接受正式教育的阶段。
5. 青春期发育：青春期神经系统的发育主要表现为大脑结构的重构和功能的加强，包括思维能力、情绪调节能力、运动协调能力的进一步发展。
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拿
起
听
筒
接
电
话
是
一
种
反
射
活
动
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
3.反射和反射弧
手
指
触
摸
的
尖
利
的
（中枢）
物
体
立
（感受器）
（效应器）
即 移
开
是
一
种
反 机体对外界和内部各种刺激产生的反应叫反射，完成 射
反射活动的神经结构叫反射弧。反射是神经系统调节
人体各种活动的基本方式。
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3小脑
(1)结构：外部是灰质，内部是白质，白质中有神 经核。
（2）功能
调节和维持躯体平衡 调节肌紧张
协调随意运动
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4端脑（大脑）
（1）大脑的外形
大脑半球上外侧面观（分叶）
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（2）大脑半球的内部结构
•表层是灰质（神经元胞体聚集的区域），称大 脑皮层，表面有沟和回。 •内部是白质（神经纤维聚集的区域），有胼胝 体、神经纤维、神经核
后角：中枢神经元胞体聚集
侧角：交感 神经元的胞 体
白质
中
央
沟
灰质
（蝴蝶形）
中 央 裂
前角：运动神经元的胞体聚集 脊髓的结构
2.脊髓的功能 资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
（1）传导（白质的传导功能） ①感觉传导路径：躯体的感觉信息（面部感觉除外）都是
沿脊神经传入脊髓，经初步加工整合，上传丘脑、大脑皮 层。 ②有脑的各部分发出的神经纤维下行到脊髓控制脊髓中枢 的活动
的信息作出反应而维持内环境的稳定.
二、神经元
1.神经元
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神经元:携带信 息通过神经系 统的细胞
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神经冲动在一个神经元上传递方向是：
树突
细胞体
轴突
细胞体 结构
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树突（分支多而短）
携带神经冲动向细胞体传导
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神经系统的作用
对外界和内部各种刺激作出的反应:称反射 神经系统接收发生在你身体内和身体外的所有
信息,指导身体各器官对这些信息作出反应 有些反应是主动的,把急速朝你飞来的足球踢
出去,是主动的(受意识支配)。 许多生理过程:如心脏跳动的快慢、胃肠的活
动等不受意识支配(自发地受神经系统的控制) 维持内稳态:神经系统通过指导身体对接收到
反射中枢：参与躯体运动的调节（肌紧张和姿势反射）；参与内 脏的调节（也称生命活动中枢，即控制呼吸和心血管中枢）；吞 咽、呕吐中枢、瞳孔对光、角膜反射中枢
2间脑
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（1)结构：包括丘脑和下丘脑
（2)功能：丘脑是感觉传导的接替站，进行较高 级的整合。下丘脑是较高级的内脏调节中枢，调 节体温、摄食、水平衡、内分泌、情绪反应、生 物节律等。
传入神经元（感觉） 传入神经（感觉神经）
神经元 中枢神经元（联络）神经
传出神经元（运动）
传出神经（运动神经）
神经细胞链:
神经冲动
感觉神经元
中间神经元 神经冲动 运动神经元
神经的传导速度与粗细、有无髓鞘、温度有关， 粗的、有髓鞘的传导快，低温下传导慢。
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听
到
电
话
铃
声
突起（也称神经纤维） 轴突（一条，长）
携带信息向远离细胞体的方向传导
神经元 功能：接受刺激产生神经冲动并能传导神经冲动
细胞体构成灰质（或神经核）
在中枢脑、脊髓 神经纤维构成白质
分布
细胞体构成神经节
在周围神经系统 神经纤维构成神经
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神经元和神经纤维的种类(按功能分）
（4）脑的发育 出生时脑干和小脑内神经纤维已髓鞘化，大脑内
神经纤维髓鞘化晚。 5岁： 1）神经纤维分支加深加长 2）大脑内部的多数神经纤维髓鞘化 6岁： 1）大脑皮层的各区接近成人的水平，成熟的顺
序是枕叶、颞叶、顶叶、额叶 2）大脑内神经纤维全部髓鞘化
如运动准确、协调，行为更有意识，条件反射能力增强 且比较稳固，第一信号系统比较完善。是智力发育的重 要阶段。
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前
后
（脑的正中矢状面）
一、神经系统的组成 资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
大脑、小脑、间脑
脑
中脑
脑干 脑桥
中枢神经
延髓
脊髓
神经系统
12对脑神经 按解剖分 31对脊神经
周围神经
感觉神经
按功能分
躯体运动神经
运动神经
交感神经
植物神经：支配内脏运动的神经
植物神经 副交感神经
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7至8岁；
1）神经细胞体积增大，分化基本完成，轴突和树突的 联系紧密，出现了许多的神经通路。
2）颞叶接近成人，额叶比较成熟。第一信号系统完善 （对直观的、形象的事物易接受和模仿能力强）第二信号系统 尚不完善（抽象、概括、思维能力较差）。
（1）内部结构：神经核断续地存在于白质中；白质中有上行和下 行的神经传导束；脑干网状结构：（在脑干的中央部位神经纤维 交织成网，大小不等的神经元胞体散在其中，形成灰白质交织的 结构）。
（2）脑干的功能：控制人体必需的自发行为,即不随意行为（呼
吸、心跳等）.
传导功能：联系大脑、小脑与脊髓的纤维束都要经过脑干。来自 大脑左右两个半球的运动神经纤维通过延髓大部分是左右交叉的。 脑干网状结构能维持大脑的觉醒状态。
1感受器 2传入神经 3脊髓（中枢） 4传出神经 5效应器 感受器：是指在体表或身体内部的神经末梢或特殊结构， 是感觉神经元的神经末梢形成的。 神经中枢：是指调节某一特定生理功能的神经元群 效应器可以是肌肉、腺体
第二节儿童中枢神经系统结构功能及发育特点 资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
一.脊髓
胼胝体：联系左右大脑半球的神经纤维 神经核：是大脑白质内的灰质块，由神经元胞体 形成。
婴儿出生时脑细胞的数量已定
（3）脑重量：0至5岁发育最快 资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
如出生时350克，脑回较少，脑沟也较浅．１岁时950克， ５岁1000克，６岁1200克， 7至8岁1300克，９岁1350克， 12岁达到1400克，接近成人的1450克。
后根
前根
脊神经连接着脊髓,存在于两块椎骨之间的空隙处,每一根脊神经都含有 感觉神经和运动神经.脊神经是混合神经。
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（2）反射中枢（灰质） 躯体运动的基本反射中枢（牵张反射和屈肌反射） 内脏反射活动的低级中枢（排便、排尿）
二、1、脑干：包括中脑、脑桥、延髓