专业技术职务人员考核激励办法
专业技术人员管理制度
专业技术人员管理制度考核内容主要包括工作业绩、工作态度、职业素养等方面。
具体标准根据不同岗位的职责和要求进行细化和补充。
第十三条考核程序1）年度考核：由本部门领导对本部门专业技术人员进行考核，并提出评价意见，报送公司人力资源部门审核。
2）聘任期满考核：由本部门领导对聘任期满的专业技术人员进行考核，并提出评价意见，报送公司人力资源部门审核。
第十四条考核结果的运用考核结果作为评价专业技术人员绩效、确定晋升、奖惩等方面的重要依据，同时也是专业技术人员职业发展的重要参考。
公司将根据考核结果，采取相应的奖惩措施，激励和引导专业技术人员不断提高自身素质和工作能力。
第五章专业技术人员培训第十五条培训目的通过培训，提高专业技术人员的业务水平和管理能力，促进其职业发展，为公司的发展提供人才支持。
第十六条培训内容1）专业技术方面的知识、技能和方法；2）管理和领导方面的知识、技能和方法；3）职业素养和道德规范等方面的培训。
第十七条培训方式公司将根据专业技术人员的实际需要和培训计划，采取多种形式的培训方式，如集中培训、专题讲座、实践操作、研究班等。
第十八条培训管理公司将建立健全培训管理制度，制定培训计划，对培训效果进行评估和反馈，确保培训的有效性和实效性。
经过修改：专业技术人员管理制度第一章总则为了实现专业技术人员的科学化、规范化管理，建设一支素质优良、结构合理、充满活力的专业技术人员队伍，为公司发展提供人才保证和支持，特制定本制度。
第二章专业技术人员选用专业技术人员的选用，坚持德才兼备的原则，对专业技术人员的评价从品德、知识、能力、业绩等多个方面去考量。
坚持实践第一的原则，要把长期的实践效果作为评判人才的根据，唯才是举。
第三章专业技术职务聘任与解聘聘任条件包括已取得专业技术职务资格证、现正从事相关专业技术工作、身体状况良好并能胜任本专业技术职务工作。
聘任程序由本人填写《专业技术职务聘任申报表》附后，本部门领导加具聘任意见，送行政部审核并提出聘任意见，最后由公司领导同意签名聘任。
专业技术岗位聘期考核办法
保定职业技术学院专业技术岗位聘期考核办法为强化学院专业技术岗位聘任与管理，全面客观地评价专业技术人员的工作业绩，激励全院专业技术人员认真履行岗位职责，提高业务水平，为专业技术职务晋升、续聘或岗位调整提供依据，制订本办法。
一、考核原则（一）全面考核与重点考核相结合原则（二）业绩考核与完成聘期工作目标相结合（三）晋升续聘必考原则二、考核范围聘任在专业技术岗位的人员。
学院专业技术岗位分为主系列和辅系列两大类。
高校教师系列为主系列，其他专业系列为辅系列。
按照主系列专职教师、主系列坐班人员、辅系列人员三个类别进行量化考核。
三、聘任期限专业技术岗位聘任期限为1年，每年9月1日至次年8月31日。
每年9月中旬之前完成上一学年聘期考核。
四、考核机构学院成立聘期考核工作领导小组，下设办公室。
办公室设在组织人事处，成员由组织人事处、教务处、学工部、纪检监察室相关人员组成，负责全院专业技术人员聘期考核工作。
五、考核内容根据各类人员岗位和工作性质不同，在具体内容上各有侧重。
主系列专职教师重点考核基本教学工作、拓展教学工作、业务管理工作、教育科研、能力建设等任务完成情况；主系列坐班人员重点考核基本岗位工作、拓展岗位工作、兼职管理工作、教育科研、能力建设等任务完成情况；辅系列人员重点考核基本岗位工作、拓展岗位工作、技术创新工作、教育科研、能力建设等任务完成情况。
根据考核内容，分类制订考核指标体系，专业技术人员按照工作任务完成情况量化赋分。
根据综合得分确定聘期考核等次。
六、考核工作流程（一）动员部署各部门召开本部门专业技术人员大会，进行动员，传达学院专业技术岗位聘期考核办法，明确考核原则、考核内容及有关要求。
（二）部门评鉴各部门成立聘期考核工作领导小组，由各系（部、院）主任及各处（室）负责人任组长，负责本部门专业技术人员的聘期考核工作。
各部门根据《专业技术人员聘期考核指标体系及赋分表》（见附件）对本部门专业技术人员提出评鉴意见，确定考核等次，部门考核组长签字，上报考核结果。
专业技术人员评聘管理办法
专业技术人员评聘管理办法为了充分发挥专业技术职务聘任制度的激励作用，提高专业技术队伍的整体素质,调动专业技术人员的主动性和创造性,根据专业技术职务实行评聘分开的有关规定，制定本办法。
一、评审原则1、申报自愿2、技术职务申报评审不受结构比例限制，凡具备有关文件精神的专业技术资格条件者，自主申请参加评审专业技术资格考试或评审.个人申报时,按规定要求提供相关材料，经公司人力资源处审核后进行公示，无异议的按程序推荐上报.二、聘任原则1、公司根据生产经营的实际需要,合理设置各级职务岗位职数,按岗位职数聘任.2、公开、平等、竞争、择优。
3、高职务资格可低聘，低职务资格原则上不高聘。
三、应聘条件1、应聘的专业技术人员身体健康,遵纪守法，有良好的职业道德和行为规范.2、应聘的专业技术人员必须具备国家认可的专业技术任职资格且任职资格与聘任岗位相适应，具备全面履行所任职务的能力。
3、应聘专业技术人员在年度考核中获得“合格"及以上等次。
四、受聘专业技术人员的权利和义务1、受聘的专业技术人员的权利:⑴自主决定应聘或不应聘.⑵按公司规定享受相应的专业技术职务薪资、福利待遇。
⑶对公司的各项工作提出批评和建议.2、受聘的专业技术人员应履行的义务：⑴遵守国家法律法规和公司各项规章制度。
⑵爱岗敬业,全面履行岗位职责。
五、聘任办法1、公司要做好定编、定员、设岗工作，根据实际和企业发展需要，核定各单位（部门）的编制和下达职务职数，不因人设岗。
实行统一考核，择优聘任.2、公司成立专业技术职务聘任工作领导组,负责开展专业技术职务聘任工作，研究决定聘任工作的重大事项.领导组人员由公司班子成员、相关职能部门负责人组成.领导组下设办公室,办公室设在人力资源处，负责日常工作。
3、在同一个单位（部门)，当岗位职数能满足符合应聘条件的人员时，经对应聘人员考核认定合格后予以聘任，当符合聘任的人员多于岗位职位职数时，实行择优竞聘.因职数限制竞聘落选者,可直接聘任下一级职务；因考核不合格者只能参加下一职务的竞聘。
绩效考核奖励制度
绩效考核奖励制度绩效考核奖励制度是一种管理手段，旨在通过对员工个人或团队的工作业绩进行评估，激励他们发挥最大的工作潜力，提高工作效率和质量。
绩效考核奖励制度一般由以下几个方面构成：考核目标的设定、绩效评估的方法与标准、奖励与惩罚措施等。
其次，绩效评估的方法与标准应该科学合理。
评估方法可以根据不同岗位和工作特点进行选择，如自评、上级评、同事互评等方式。
评估标准应该公开透明、客观公正，同时要考虑员工的实际情况，避免过于苛刻或过于宽松。
例如，可以通过绩效评级、考核得分等方式来确定员工的绩效水平，根据绩效水平来决定奖励的档次。
第三，奖励与惩罚措施应该明确、具体。
奖励是绩效考核奖励制度的关键，也是激励员工的重要手段。
奖励可以是物质奖励，如奖金、提成、旅游等；也可以是精神奖励，如表彰、荣誉称号等。
奖励措施应该与员工的绩效水平相匹配，能够体现公平公正。
同时，对于表现不佳的员工，也应该有相应的惩罚措施，如降低绩效工资、调整工作岗位等，让员工明确好坏绩效的区别。
在实施绩效考核奖励制度时，还应该注意以下几点。
首先，制度要合理。
绩效考核奖励制度要符合公司的目标和文化，不能过于死板和僵硬，需要根据实际情况进行动态调整和改进。
其次，制度要公平。
绩效考核奖励制度应该公正公平，避免偏袒或歧视任何员工。
评估标准的制定要科学客观，通过多方面的评估，减少主观因素的影响。
再次，制度要透明。
绩效考核奖励制度中的规则和流程要明确，员工要了解如何参与和实施。
同时，评估结果和奖励措施要公开透明，让员工明确绩效考核的过程和结果。
最后，制度要激励。
绩效考核奖励制度的目的是激励员工努力工作，提高绩效水平。
因此，奖励要有吸引力，能够激发员工的积极性和创造力。
同时，要注重长期激励，建立健康的竞争氛围，促进员工的个人成长和职业发展。
综上所述，绩效考核奖励制度是管理工作中的重要一环，可以有效激励员工的工作积极性和创造力，提高组织的整体绩效。
但制定和实施绩效考核奖励制度需要注意合理、公平、透明和激励等原则，同时与实际情况相结合，不断进行调整和改进。
专业人员考核与激励管理办法
专业人员考核与激励管理办法第一章总则第一条为更好地营造吸引人才、留住人才、鼓励创业的良好环境，充分调动公司广大专业（技术）人员的主动性、积极性与制造性，最大限度地发挥人力资源效率，提高公司的市场竞争力，制订本办法。
第二条公司成立专业（技术）人员考核与激励管理委员会（下列简称管理委员会），公司总经理任管理委员会主任，公司党委书记任管理委员会副主任，公司其他领导与副总师为管理委员会成员。
管理委员会下设办公室，与人力资源部合署办公，人力资源部部长兼任办公室主任，主管副部长兼任办公室副主任。
第三条对专业（技术）人员的考核分为月度考核与年度考核。
月度考核内容包含专业（技术）人员的出勤、履行岗位职责及继续教育与培训情况等。
月度考核由专业（技术）人员所在单位负责。
年度考核以月度考核为基础，着重对专业（技术）人员的工作绩效进行考核，对其专业水平进行评估。
年度考核由管理办公室委员会组织、专业（技术）人员所在单位具体实施。
第四条对专业（技术）人员的激励分为物质激励与非物质激励，物质激励包含提供职称津贴、技术职务津贴、科研开发与技术攻关奖励、荣誉性奖励等；非物质激励包含提供培训机会、授予荣誉称号、荣誉性疗养与体检、带薪休假、职务消费（指差旅费补助）等。
第五条本办法中所称专业（技术）人员是指直接从事生产、技术、科研、设计的工程技术人员，直接从事行政、党群管理的基层（科级）及下列管理人员，直接从事医疗技术或者教学工作的人员。
第二章职称第一节机构职责第六条职称改革工作领导小组（下列简称职改领导小组）负责全公司专业（技术）人员职称评聘的领导工作。
各类职称中、初级评委会成员根据实际需要与人员变动情况及时进行调整，以保证职称评聘工作的顺利进行。
工程系列与政工系列的中级评委会主任及成员由职改领导小组组长（副组长）提名，或者委托公司其他领导提名，报华菱集团与省职改办或者省政评办批准后确定。
第七条职称评聘工作是人力资源管理工作的重要构成部分，职称评聘日常工作由职称改革领导小组办公室（下列简称职改办）负责组织，各单位成立职称评聘考核领导小组，并指定专人负责。
专业技术职务评聘办法
专业技术职务评聘办法专业技术职务评聘办法是指对于从事专业技术工作的人员进行评聘和晋升的一套规范性措施和制度，它对于保证人才选拔的公平公正、提高专业技术人员队伍素质、推动科技创新等方面起着重要作用。
本文将从不同角度对专业技术职务评聘办法进行探讨。
一、基本原则专业技术职务评聘办法的制定应当遵循以下几个基本原则。
首先是公平公正，确保评聘过程中不存在任何非正当干预和不合理的因素。
其次是科学合理，评聘办法应当基于客观、全面的评估标准，充分考虑专业技术人员的实际贡献和能力水平。
还有是激励导向，评聘办法应当鼓励专业技术人员不断自我提升，积极参与科研和技术创新。
二、评聘标准专业技术职务评聘办法的核心是评聘标准的制定。
评聘标准应当包括学历、工作经验、科研成果、业绩贡献等方面的内容。
其中，学历是评聘的基本要求，只有具备相应学历才有资格参与评聘。
工作经验是评聘的重要参考，工作经验的丰富程度和工作成果的质量对于评聘具有重要影响。
科研成果是评聘的重要指标，包括论文发表、专利授权、科研项目等方面的成果。
业绩贡献是评聘的重要参考，包括技术创新、技术转化、教育培训等方面的贡献。
三、评聘程序专业技术职务评聘办法应当明确评聘的具体程序和要求。
评聘程序一般包括材料申报、评审专家评审、考核面试等环节。
在材料申报环节，申请人应当提交相关材料，包括个人简历、学术论文、证书等。
评审专家评审环节是核心环节，评审专家应当根据评聘标准对申请人的材料进行评审，并做出评分和评议。
考核面试环节是对申请人进行综合评估的环节，通过面试可以更加全面地了解申请人的能力和素质。
四、异议处理在评聘过程中，可能会出现异议的情况，评聘办法应当设立相应的异议处理程序，确保对异议申请进行及时处理和回应。
异议处理程序应当公开透明、客观公正，确保申请人的权益得到充分保障。
异议处理程序一般包括异议申请的受理、调查核实、裁决决定等环节。
五、考核周期专业技术职务评聘通常有一个较长的考核周期，可以是每三年、五年或更长一些周期。
单位考核激励办法
单位考核激励办法根据公司的工作考核标准，我们将按照以下办法进行单位考核和激励：首先，我们将根据员工的工作业绩和表现进行定期的考核。
考核内容包括工作态度、工作效率、团队合作能力等方面。
对于表现优秀的员工，将予以适当的奖励和表彰。
而对于表现不佳的员工，将给予必要的指导和帮助，以提高其工作表现。
其次，我们将建立奖励机制，对于在工作中有突出表现的员工进行奖励。
具体的奖励包括但不限于奖金、晋升机会、学习机会等。
这些奖励将作为员工的激励，鼓励他们在工作中取得更好的成绩。
最后，我们将建立员工培训制度，不定期地组织各种培训活动，帮助员工提升技能和知识水平。
对于参与培训并取得成绩的员工，将进行积分和奖励发放，激励其不断进步和提高。
总之，通过以上的单位考核和激励办法，我们将建立一个公平、公正的考核制度，激励员工不断进步，为公司的发展做出更大的贡献。
同时，针对团队协作和合作精神，我们将设立团队奖励机制，对于表现优秀的团队将给予额外的奖励和认可。
这样能够激励员工之间的合作，共同努力实现团队目标，促进整个团队的发展和壮大。
此外，我们还将建立员工评优制度，定期进行员工评优，并根据评优结果给予相应的奖励和认可。
通过评优制度能够激励员工积极进取，努力提高个人能力和工作表现，为公司的发展贡献更大的力量。
除了以上所述，我们还将建立员工意见反馈机制，鼓励员工提出建设性意见和建议。
对于被采纳的建议和意见将给予奖励和表彰，这样能够激励员工积极参与公司管理和发展，增强员工的归属感和凝聚力。
总而言之，我们将通过建立全面的考核和激励办法，激励员工不断进步，提高工作绩效，促进公司的稳步发展。
希望借此激励机制让每位员工都感受到公司的关心与支持，共同创造更美好的明天。
大学实验技术人员考核与激励工作实施办法
大学实验技术人员考核与激励工作实施办法第一章总则第一条根据教育部《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》和《**大学教职工年度考核工作实施办法（教师以外系列）》精神和要求，为健全实验技术人员考核评价机制，完善激励政策，实现实验技术岗位工作考核的规范化、科学化、制度化，结合《高等学校实验室工作规程》等相关规定和实验技术岗位工作特点，制定本办法。
第二条本办法适用于学校全民所有制事业编制在岗实验技术人员，以及以A类或B类人事代理方式聘用的实验技术人员。
第三条与学校签订聘用协议的高端岗位实验技术人员,年度考核按照本办法执行，任（聘）期考核按协议进行。
第二章考核原则第四条坚持公开、公平、公正原则。
按照岗位特点，实事求是、规范合理、准确公正地进行业绩评价。
第五条坚持分类指导原则。
依据岗位类别、岗位层次和学科特点，制定考核标准和要求。
第六条坚持定性与定量相结合原则。
要以德为先、业务为要、发展为本。
第七条坚持年度考核与任（聘）期考核相结合原则。
年度考核重在督促检查，着重年度基本工作任务完成情况;任（聘）期考核重在岗位职责履行情况的全面总结评价。
第八条坚持分级管理与重心下移原则。
以学校为主导、中层单位（或挂靠公共中心）（以下简称“中层单位”）为主体、实验室为基础，制定办法与细则，组织考核与评价。
第三章方式与内容第九条根据不同的岗位分工，按教学实验技术类、科研实验技术类和公共平台实验技术类等三类，初级、中级、副高级、正高级、高端人才等五级进行考核。
岗位类别与层级不同，考核侧重点不同，但工作量要达到本单位岗位分工要求的基本工作量。
工作时间实行动态坐班制，每周不少于5天工作日坐班的小时数。
第十条考虑学科特点的不同，学校负责制定统一宏观和指导性的指标；各“中层单位”根据学科和单位工作特点补充制定具有针对性和可操作性的具体指标；实验室也可进一步细化补充要求。
第十一条考核内容主要包括思想觉悟与政治素质、工作态度与工作纪律、实验服务与管理、实验室建设与管理、实验方法研究与仪器功能开发、学习培训与理论总结、工作效果与满意度等方面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专业技术职务人员考核激励办法
一、目的
充分调动专业技术人员的积极性和创造性，激发员工不断学习、不断进取。
二、原则
体现公开、公平、公正、竞争及择优的原则。
三、考核对象
取得中级及以上专业技术任职资格（含取得技师及以上职业资格等级证书），且从事与任职资格专业相关工作的人员。
不含已享受公司其它激励政策的人员。
四、基本条件
1、工作责任心强，敬业爱岗，身体健康。
2．专业技术能力强，工作业绩突出，上一年度个人业绩考核结果为称职及以上。
3．岗位工作量饱满，能较好地履行岗位职责。
五、选聘方式
采用现实考评、绩效考评及民主测评相结合的方法，择优聘任。
六、选聘程序
1．个人申请：应聘人向公司提出书面申请。
2．资格审查：由人力资源部对应聘人进行资格初审，确定符合条件人员名单。
3．现实考评：由人力资源部组织所在单位对应聘人员的现实工作表现、履职情况进行考评（100分制）。
现实考评分＝∑考评分÷考评人数
4．绩效考评：公司评聘领导小组组织进行绩效考评（100分制）。
绩效考评分＝年度业绩考评分×60%＋综合考评分×40%
年度业绩考评分（100分制）根据个人年度业绩考核结果转换，优秀为95分，称职为85分。
综合考评分（100分制）由公司评聘领导小组对应聘人进行考评。
5．民主测评：由人力资源部组织相关单位（人员）对应聘人员的履职情况、工作态度等内容进行测评（100分制）。
6．择优聘任：由公司评聘领导小组根据应聘人综合评定成绩，按照不超过总应聘人数70％的原则，择优聘任。
综合评定成绩＝现实考评分×40%＋绩效考评分×40%＋民主测评分×20%
七、考核激励
1．具备中级专业技术职务任职资格、技师职业资格等级证书的受聘人员：
月考核激励奖＝0.15×公司当月平均考核工资
2．具备高级专业技术职务任职资格、高级技师职业资格等级证书的受聘人员：
月考核激励奖＝0.20×公司当月平均考核工资
公司当月平均考核工资＝∑各单位当月考核工资基数÷单位数
3．由所在单位制定受聘人员的岗位关键绩效指标，并实施考核。
4．受聘人员的考核激励由人力资源部计发到所在单位，所在单位按月考核结果发放。
1
八、动态管理
1．受聘人员所在单位于次年1月31日前将受聘人员年度考评表、受聘人员个人年度工作总结，提交人力资源部。
公司根据受聘人员履职情况、绩效考评结果，对排名靠前的30％予以续聘，其余人员自动解聘。
2．受聘人员在聘任期间不能履行岗位职责、发生重大责任事故、年度绩效考评结果为基本称职或不称职的，取消激励资格。
3．受聘人员月出勤天数低于15个工作日的，取消个人当月激励奖。
九、附则
本办法由人力资源部负责解释。
━━━━━━━━━━━━━
2。