学校食堂建设项目可行性实施报告代项目建议书
学校食堂可行性报告
学校食堂可行性报告标题：学校食堂可行性报告引言概述：学校食堂作为学生日常生活中重要的一部份，对于学校教育环境和学生身心健康起着至关重要的作用。
本报告将对学校食堂的可行性进行分析，探讨其对学校发展的重要性以及如何提升学校食堂的服务质量和管理水平。
一、学校食堂的重要性1.1 提供学生膳食保障学校食堂为学生提供了方便快捷的用餐服务，保障了学生的膳食需求，有利于学生健康成长。
1.2 培养学生饮食习惯学校食堂可以引导学生养成良好的饮食习惯，提倡健康饮食理念，对学生的身体健康和发育起到积极的促进作用。
1.3 促进学生交流和社交学校食堂是学生会萃的地方，促进了学生之间的交流和社交，有利于学生之间的情感交流和友谊建立。
二、提升学校食堂的服务质量2.1 优化菜品搭配学校食堂可以根据学生的口味和需求，优化菜品搭配，提供更加丰富多样的选择，满足不同学生的需求。
2.2 引入健康饮食理念学校食堂可以引入健康饮食理念，提供更加营养均衡的菜品，减少油腻和垃圾食品的摄入，促进学生健康成长。
2.3 加强食品安全管理学校食堂应加强食品安全管理，确保食品质量安全可靠，提高学生和家长对学校食堂的信任度。
三、提升学校食堂的管理水平3.1 完善食堂管理制度学校食堂应建立完善的管理制度，明确食堂管理责任和流程，提高管理效率和服务质量。
3.2 培训食堂员工学校食堂应加强对食堂员工的培训，提升员工的服务意识和技能水平，提高食堂服务质量。
3.3 加强食堂卫生监管学校食堂应加强食堂卫生监管，定期进行卫生检查和整改，确保食堂环境整洁卫生，保障学生用餐安全。
四、学校食堂的发展前景4.1 个性化定征服务未来学校食堂可以根据学生需求提供个性化定征服务，满足不同学生的口味和饮食需求。
4.2 引入智能化技术学校食堂可以引入智能化技术，提高食堂管理效率和服务质量，提升学生用餐体验。
4.3 推广健康饮食文化学校食堂可以积极推广健康饮食文化，引导学生养成健康饮食习惯，促进学生身心健康发展。
学校食堂可行性报告
学校食堂可行性报告一、背景介绍学校食堂作为学生就餐的主要场所，对学校的教育教学环境和学生的身心健康具有重要影响。
为了提供优质的餐饮服务，满足学生的营养需求，本报告旨在对学校食堂的可行性进行评估和分析。
二、市场需求分析1. 学生人数：根据学校的统计数据，目前全校在校学生人数为XXXX人，其中住校生占比约XX%。
2. 学生饮食需求：通过对学生饮食需求的调查和分析，发现学生对饮食的要求主要包括健康营养、口味丰富、价格合理等方面。
3. 竞争对手分析：附近学校的食堂数量和经营状况进行调研，发现目前存在一定的竞争，但仍有市场空间。
三、食堂设施规划1. 食堂位置：根据学校的实际情况，食堂应建在学校的中心位置，方便学生就餐。
2. 食堂面积：根据学生人数和就餐需求，估计食堂面积应为XXXX平方米。
3. 就餐区域划分：将食堂划分为自助餐区、快餐区和点餐区，满足不同学生的就餐需求。
4. 餐具和设备：提供充足的餐具和设备，确保学生就餐的便利性和卫生安全。
四、食品供应与管理1. 食品供应：与可靠的食品供应商建立长期合作关系，确保食品的质量和安全。
2. 菜单设计：根据学生的口味喜好和营养需求，制定多样化的菜单，包括主食、荤菜、素菜、汤品等。
3. 食品安全管理：建立完善的食品安全管理制度，包括食品采购、储存、加工和销售环节的监控和管理。
4. 就餐环境管理：保持食堂的整洁和卫生，定期进行清洁和消毒，确保学生就餐的环境安全。
五、财务分析1. 初始投资：根据食堂设施规划和装修需求，初步估计投资金额为XXXX万元。
2. 运营成本：包括人力成本、食材成本、设备维护费用、水电费等，估计每年运营成本为XXXX万元。
3. 收入预测：根据学生人数和平均消费额，估计每年食堂的收入为XXXX万元。
4. 盈利分析：结合运营成本和收入预测，进行财务指标分析，估计食堂的盈利能力较好。
六、食堂管理与服务1. 人员组织与培训：建立合理的食堂管理组织架构，明确各岗位职责和工作流程，定期进行培训和考核。
学校食堂可行性报告
学校食堂可行性报告一、引言学校食堂是为满足学生的饮食需求而设立的食品供应场所。
本报告旨在评估学校食堂的可行性，并提供相关数据和建议，以便学校决策者做出明智的决策。
二、市场需求分析1. 学生人数和增长趋势：根据学校统计数据，本校目前拥有5000名学生，估计未来五年内学生人数将增长10%。
2. 学生饮食需求：通过学生调查和访谈，我们了解到大部份学生对学校食堂的需求主要包括：方便快捷、营养均衡、价格合理、口味多样化等。
3. 竞争情况：学校周边地区已有几家餐饮店提供午餐服务，但由于学校食堂的便利性和价格优势，我们相信学校食堂有竞争优势。
三、可行性分析1. 财务可行性：a. 投资成本：根据初步估算，建设一个满足学校需求的食堂需要投入500万元。
b. 收入预测：假设每一个学生每天消费食堂餐饮的平均金额为20元，学校食堂每天可实现的收入为10万元。
c. 成本估计：包括食材采购、人员工资、设备维护等成本，估计每天成本为6万元。
d. 盈利预测：每天可实现的净利润为4万元，年净利润估计为120万元。
2. 运营可行性：a. 供应链管理：建立稳定的供应链，确保食材的新鲜和质量。
b. 人员管理：招聘专业的厨师和服务人员，并进行培训，提高服务质量。
c. 食品安全：建立食品安全管理体系，确保食品安全卫生。
d. 营销策略：通过学校内部宣传和推广活动，吸引更多学生选择食堂就餐。
四、风险分析1. 竞争风险：学校周边可能会有新的餐饮店开设，对学校食堂形成竞争压力。
2. 经营风险：食品安全问题、供应链中断、人员管理等问题可能对食堂运营产生负面影响。
3. 政策风险：相关政策的变化可能会对食堂运营产生影响，需要密切关注相关政策动向。
五、建议1. 建议学校继续推进食堂建设计划，并确保食堂的质量和服务水平。
2. 建议学校加强与供应商的合作，确保食材的质量和供应的稳定性。
3. 建议学校加强食堂的宣传和推广，吸引更多学生选择食堂就餐。
4. 建议学校建立食品安全管理体系，确保食品安全卫生。
学校饭堂项目建议书
学校饭堂项目建议书一、项目背景随着学校规模的不断扩大和学生人数的增加，学校饭堂作为学生日常生活中重要的一部分，也面临着越来越大的挑战。
目前学校饭堂存在的问题主要包括餐饮品质不高、餐饮环境较差、饭堂管理不规范等。
因此，我们有必要对学校饭堂进行改革和提升，以满足学生对饮食的需求，提高学校饭堂的服务水平。
二、项目建议1. 提高餐饮品质为了提高学校饭堂的餐饮品质，我们建议引入更多的健康饮食概念，推广绿色饮食，提供更多的新鲜蔬菜和水果，减少油腻食物的摄入。
同时，我们还可以考虑引入更多的特色美食，增加餐饮的多样性，满足不同口味的学生需求。
2. 改善餐饮环境学校饭堂的环境也是影响学生用餐体验的重要因素。
我们建议对饭堂进行装修和改造，提升餐饮环境的舒适度和整体氛围。
可以增加更多的就餐座位，改善餐具、餐桌和椅子的质量，提高用餐的舒适度。
同时，也可以在饭堂内部增加绿植装饰，营造更加舒适的用餐环境。
3. 加强饭堂管理饭堂的管理也是提升餐饮服务水平的关键。
我们建议加强对饭堂的日常管理和监督，规范饭堂的运营流程，确保餐饮安全和卫生。
同时，也可以加强对饭堂员工的培训，提高他们的服务意识和专业水平，为学生提供更好的用餐体验。
三、项目实施1. 制定改革方案首先，我们需要成立学校饭堂改革工作组，由学校相关部门负责人和饭堂管理人员组成，共同制定学校饭堂改革的具体方案和时间表。
在制定方案的过程中，需要充分考虑学生的需求和意见，确保改革方案的可行性和实施效果。
2. 确定改革预算在制定改革方案的同时，我们还需要确定改革所需的预算和资金来源。
可以向学校相关部门申请经费支持，也可以考虑引入社会资本，进行合作共建。
确保改革项目有足够的资金保障，顺利实施。
3. 推进改革实施一旦方案和预算确定，我们就可以开始推进改革实施。
可以先从餐饮品质提升开始，引入更多的健康饮食概念和特色美食，逐步改善餐饮环境，加强饭堂管理。
在实施过程中，需要不断收集学生的反馈意见，及时调整改革方案，确保改革效果的最大化。
学校食堂可行性报告
学校食堂可行性报告一、引言学校食堂是为满足学生和教职工的饮食需求而设立的食品供应场所。
本报告旨在对学校食堂的可行性进行评估，包括市场需求、经济效益、食品安全等方面的考虑。
二、市场需求分析1. 学生人数：根据学校提供的数据，学校目前总共有5000名学生，其中住校生占80%。
通过调查发现，约70%的学生表示希望学校提供食堂服务。
2. 饮食习惯：根据市场调研，学生对食品的需求主要包括均衡营养、口味丰富、方便快捷等方面。
同时，他们对食品的安全性和卫生状况也非常关注。
3. 竞争对手：目前学校周边有几家小食店和快餐店，但是它们的食品种类有限，且价格较高。
因此，学校食堂在价格和种类方面具有竞争优势。
三、经济效益分析1. 收入预测：根据学校提供的数据，每位学生每天的食堂消费额约为20元。
假设学校食堂每天可以吸引80%的学生前来就餐，那么每天的总收入将达到8000元。
按照一学期180天计算，预计每学期的总收入将达到144万元。
2. 成本估算：学校食堂的成本主要包括食材采购、人工成本、设备维护等方面。
根据市场调研和相关数据，我们预计每学期的总成本将达到90万元。
3. 利润分析：通过收入和成本的对比，预计每学期的净利润将达到54万元。
这将为学校提供一定的财政支持，并可用于改善食堂的设施和服务质量。
四、食品安全保障1. 食材采购：学校食堂将建立与有资质的食品供应商的合作关系，确保采购到符合食品安全标准的食材。
同时，建立食材采购记录和追溯制度，确保食材的来源可追溯。
2. 食品加工：学校食堂将建立严格的食品加工操作规范，并配备专业的厨师和食品加工设备。
对食品加工过程进行监控，确保食品的卫生安全。
3. 食品储存和保鲜：学校食堂将建立合理的食品储存和保鲜制度，确保食品的新鲜度和质量。
定期检查食品储存设备，确保其正常运行。
4. 食堂卫生管理：学校食堂将建立完善的卫生管理制度，包括定期清洁、消毒和检查食堂环境、设备等。
同时，加强员工的卫生意识培训，确保食堂的卫生状况良好。
学校食堂可行性报告
青春闪耀激情绽放的时刻青春，是一个美丽而又短暂的时期，它是生命的花季，也是充满激情和活力的阶段。
青春就像一颗充满能量的火焰，燃烧着我们的心灵，让我们拥有无限的可能性和追求。
在这个青春的舞台上，我们迸发出的种种璀璨瞬间，让整个世界都为之倾倒。
记得我初中时古文课上的一堂课，老师引领我们一起欣赏《青玉案·元夕》这首诗。
当我听到“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”的时候，我仿佛看到了文人墨客在大雪封山的时刻策马奔腾，尽情挥洒自己的激情和才华，我的心不禁也随之高涨起来。
那一刻，我深深感受到青春给予我们的无限力量，它能让我们拥有背水一战的勇气，让我们敢于追逐自己的梦想。
在学校里，我还记得参加过一次班级演讲比赛。
我选择了一个我热爱的话题——音乐。
我在演讲时候，用心传达了音乐给我带来的快乐和感动。
我感受到了自己讲述的每个细节都让观众更加投入，我看到了他们眼中的闪烁，感受到了大家与我共鸣的时刻。
那一刻，我意识到，青春是我们表达自我的时刻，是我们散发光芒的时刻。
除了学校生活，我也参加了一些社会实践活动。
去年，我和一群志同道合的朋友一起参与了一个为贫困地区筹款的义卖活动。
我们策划了一场精彩的义卖市集，在市集上引来了许多人的关注和支持。
我还主持了一场义卖晚会，亲自上台演唱，尽管有些紧张，但我以全新的姿态展示了自己，把情感融入到每一个音符当中。
当我看到观众们投入的眼神，听到热烈的掌声时，我心里充满了满足和骄傲。
那一刻，我懂得了青春是我们奉献自我的时刻，是我们向前迈进的时刻。
人生的路途上，我们会遇到许许多多的人和事，而每一次相遇都是一次机遇。
我记得在高中时遇到了一位教师，他是一位富有激情和朝气的年轻老师。
他总是怀着满腔热情地讲授知识，而且总是关心每一个学生。
有一次期末考试，我在数学考试中遇到了困难，感到丧失自信。
而这位教师没有放弃我，他耐心地讲解知识点，鼓励我勇敢面对困难。
他对我说：“青春是你展示自我的时刻，你拥有足够的能力去战胜困难。
修建食堂项目建议书
篇一：学校食堂改造项目建议书项目建议书名：青涛学号一章概论重庆邮电大学是国家布点设立并重点建设的几所邮电高校之一，是工业和信息化部与重庆市共建的一所以信息科学技术为特色和优势，在邮电通信行业、信息产业领域，在西部乃至全国具有重要影响和地位的教学研究型大学。
学校发轫于1950年，在抗战时期交通部邮政总局原址上开办邮政人员培训班；在此基础上，先后举办西南邮电分校、重庆邮电学校和重庆电信学校；1959 年由国务院命名为重庆邮电学院；1965年成为当时四川省招收研究生的10所院校之一；“文革”期间，于1970年改建为电信总局529厂，1973年改建为邮电部第九研究所，1979年恢复办学。
2000年由原信产部划转重庆市管理，实行部市共建。
近年来，学校抓住西部大开发、重庆直辖、信息产业大发展的历史机遇，立足行业，服务地方，加强建设，加快发展，2006 年更名为重庆邮电大学，2008年成为立项建设博士学位授权单位。
学校占地 3800 亩，校舍建筑面积60余万平方米，图书馆纸质（电子）图书250余万册，建成新一代数字化校园，2万余台微机联网运行。
在校学生2万余人，其中研究生 3000余人。
在职教职工 1600 余人，其中教授等正高级职称160余人，副教授等副高职称近400人，24位博导，00余位硕导，外聘了中国科学院、中国工程院和英国、加拿大、美国、波兰、印度等国20 余名院士及100余位知名专家为我校兼职教授或名誉教授。
由于建校时中心食堂设计规模较小,占地面积不足，以致现在食堂紧缺的问题严重制约了学校的深入发展,学校办学规模难于扩大,人民群众对教育的办学需求却日益增长,供需矛盾必须得到解决,才能顺应时代发展的要求.标本兼治,通过多元化渠道,引入资金,扩建校园,将是重庆邮电大学办学史上一次改革方式的重大突破,此举必将拓宽重庆邮电大学的发展的空间,更大程度地满足人民群众和广大师生对优质教育资源的需求.第二章项目概要2.1项目名称重庆邮电大学中心食堂扩建项目2.2项目建设地点中心原食堂地址，占地约为700平方米，建造为更加规范的餐饮服务性建筑。
学校修建食堂建议书
学校修建食堂建议书
尊敬的校领导：
我校作为一所知名的学府，为了更好地满足师生的日常生活需求，提高校园文化建设水平，我校需要修建一座新的食堂。
为此，我谨向校领导提出以下建议：
一、改善师生饮食环境
目前，我校的食堂设施较为陈旧，座位不足，食品种类单一，无法满足师生多样化的饮食需求。
新建食堂将提供更为宽敞明亮的用餐环境，增加座位数量，丰富食品种类，为师生提供更加舒适、便利的就餐场所。
二、改善饮食质量
新建食堂将引入更为专业的餐饮管理团队，严格控制食品质量和卫生安全，确保师生的饮食安全。
同时，引入更多新鲜、健康的食材，提供更为营养丰富的饮食选择，促进师生的健康成长。
三、提高服务水平
新建食堂将配备更为专业的服务团队，提供更为周到、贴心的服务。
同时，引入现代化的餐饮管理系统，提高就餐效率，缩短师生的用餐等待时间，提高师生的就餐体验。
四、促进校园文化建设
新建食堂将成为校园文化建设的一部分，举办各类饮食文化活动，丰富校园文化生活，增强师生的归属感和集体荣誉感。
同时，新建食堂将成为校园的一道亮丽风景线，提升校园的整体形象。
综上所述，新建食堂将为我校师生提供更为优质的饮食服务，改善校园饮食环境，促进校园文化建设。
希望校领导能够重视这一建议，予以积极支持，共同推动新食堂的建设进程，为我校师生营造更加美好的校园生活。
谨呈
敬上。
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第一章总论1.1 项目名称1.1.1项目名称**************食堂建设项目1.1.2项目建设单位***********法人代表：*******1.1.3项目建设地点**********学校院1.1.4项目编制单位市东方工程咨询处资格等级：丙级证书编号：工咨丙1.2 项目建设单位的基本情况******学校于1984年9月从****分校，成立****中学，2003年5月根据国家、省、市、县关于事业单位改革精神，将****中心校与镇中学整合，更名为***镇中心学校。
由于教育资源整合，于2010年9月迁入原*****中学校址。
中心学校所辖十九所小学，一所初级综合中学，中心学校占地面积80037平方米，校舍建筑面积7833平方米，其中教学用房面积3550平方米。
学校现有普通教学班22个，在校生1200人。
学校有教职工116人，其中高级职称15人，中级职称42人，省教学能手1人，省骨干教师1人，市级学科带头人2人，市级骨干教师9人，已形成骨干教师群体，教师学历达标率100％。
师资力量雄厚。
几年来，学校在上级党委政府及主管部门和业务部门的高度重视和关怀指导下，从无到有，从小到大，办学条件日益完善，办学规模不断扩大，教育教学质量稳步提高，深得***镇人民的认可。
2004至2007连续四年被评为市德育教科研先进单位，2007年通过市“文明单位”创建验收，2007年被评为***县唯一一所省级“师德师风”先进集体。
被中央教科所授予国家级“传统美德”教育先进单位。
2003年为联合国儿童基金会夏令营提供了现场，活动的全过程在央视播出。
2004年、2005年新西兰、南非的国际友人先后来校考察学生的英语口语交际能力，对我校学生的表现给予很高评价。
学校基础教学工作、中考成绩均在全县农村乡镇中名列前茅。
2006年有33名学生考入省重点高中；2007年有34名学生考入重点高中；2008年有46名学生考入重点高中，其中有3名学生进入全县前10名，有9人进入奥赛班，有19名学生择优，2009年有48名学生考入重点高中，2010年有50人考入重点高中，赢得很好的社会声誉。
学校注重健康教育、艺术教育。
以“太极拳”为主题的学校体育大课间活动是该校的一大靓点，学校初评为省级群众性活动工作先进单位。
师生多次在县艺体比赛中取得优异成绩。
学校连续18年被评为县政府教育督导室评为先进单位。
学校多年持之以恒地宣传、开展职业教育工作，2005年秋，学校适应教育形式发展，创办了中级职业班，学校发展成为***县首批综合中学，迈向了更广阔的教育发展领域。
1.3 可研报告编制的依据和围1.3.1编制依据1、《2020年中国教育发展纲要》2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》3、《饮食建筑设计规》建标[86]263号4、《关于进一步加强学校食堂食品安全工作的意见》（国食药监食〔2010〕160号）5、《食品卫生法》6、《中华人民国食品安全法》7、《国务院关于进一步加强食品安全工作的决定》8、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》9、《***县国民经济与发展第十二个五年规划》10、《***县新农村建设规划》11、建设单位提供的作为编制依据的数据和资料12、可研报告编制的有关规要求1.3.2编制围1、项目建设的必要性2、项目建设规模和条件3、项目建设容和配套设施4、项目环境保护与消防5、项目组织机构和进度设想6、项目投资估算和效益分析1.4 结论通过学校食堂硬件设施的建设，充分合理地配置教育资源，改善办学条件，使学校食堂食品安全保障水平得到显著提高，满足省职业教育的迫切需要，同时有利于提高办学质量和社会效益，本项目的建设是必要的、可行的。
第二章项目建设的背景及必要性2.1 项目建设的背景学校是传播知识、培养人才的基地，学校食堂是在校学生就餐的主要场所。
近几年来，随着加强教育的呼声日益高涨，我国政府也加大了对学校校舍及附属设施的建设力度，但是直接关系到学生身体健康和生命安全的食堂建设和管理却存在着许多不容忽视的死角。
为了加强学校食堂卫生安全，为学生营造一个良好的学习生活环境，从而促进教育的稳步发展，学校食堂建设显得尤为重要。
加强学校食堂建设与管理是贯彻科学发展观、构建和谐校园的需要。
学校食堂的硬件设施是办好食堂的基础，学校食堂是学校后勤服务保障体系的重要组成部分，是学生集体用餐和日常生活的重要场所，是课堂之外对学生进行思想政治教育和日常行为习惯养成教育的重要阵地。
学校食堂建设与管理的好坏，事关学校教育教学秩序的正常进行乃至社会稳定，事关教育事业的和谐发展、科学发展、可持续发展。
加快学校食堂建设，解决学生就餐问题，各级各类学校要在思想上高度重视此项工作的重要性、严肃性与必要性。
进一步加强学校食堂建设与管理，已成为办人民满意教育、打造优质教育品牌的当务之急。
解决学生就餐问题是关心学生身心健康的现实要求。
学生的健康成长，越来越受到社会各界的关注。
现在的学生学习负担很重，如果住宿、吃饭问题解决不好，就会严重影响身体健康。
近年来，各级教育部门和学校重视食堂建设，也建起了一些食堂，条件好一点的还建起了餐厅。
但是，就目前状况来看，在学校食堂建设上还存在许多问题，学生就餐问题比较突出；已经建起的食堂面积小，餐厨比例严重失调，备餐时间过长，耽误学生就餐和休息；部管理不严格，从业人员素质普遍低，操作不规。
这些问题的存在，影响学生的就餐问题，影响身体和智力正常发育，危害学生的健康成长。
因此，建设学校食堂，解决学生就餐问题是关心中小学生身心健康的现实要求。
解决学生就餐问题是提高教育教学质量的迫切需要。
调整学校布局，建设寄宿制学校是大势所趋。
发展寄宿制学校，首先要建好学校食堂，解决好学生的就餐问题。
如果学生就餐问题解决不好，就影响学校的健康发展。
学校食堂建设问题已严重影响到了全市教育事业的发展，影响到了办学水平的提高。
加快学校食堂建设，可以解除学生的后顾之忧，使学生全身心地投入到学习之中，有利于提高教育教学质量，提高学校的整体办学水平。
各级各类学校要充分认识确保师生饮食安全是学校工作中至关重要的大事，要深刻认识“群众利益高于一切，安全责任重于泰山”，进一步增强此项工作的责任感、使命感，全面、认真履行职责，确保师生饮食安全。
解决学生就餐问题是贯彻落实科学发展观的具体体现。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
按照科学发展观的要求，加快学校食堂建设，解决学生就餐问题是民心之举、德政之举。
各级政府特别是教育部门和各级各类学校学习实践科学发展观，就要坚持以人为本、以生为本，务必将学校食堂建设这个关系千家万户利益的民生问题抓紧抓好，努力改善中小学校基本生活设施建设，在相对比较好的环境里接受教育。
随着经济的发展，学校规模的扩大，现有的食堂已不能适应学校发展的需要。
现校师生人数逐年增加，2011年在校学生已达1200多人，在校就餐生增加速度过快，造成学生食堂十分拥挤，无法容纳全校学生一起用餐，在这种情况下，不少学生只能等候用餐，或到校外小饭店、小卖部等就餐，这对学生的管理和身体健康十分不利。
有鉴于此，应积极创造条件，加强硬件设施建设。
学校食堂设施的建设，不仅是学校实施有效管理的需要，也是当前教育形势发展的要求。
为此，市委、市政府同意中心学校新建学生食堂，安排一定数量的所需资金，按进度列入市财政预算安排。
中心学校食堂的建设，将大大改善学校的食堂拥挤等方面的困难局面，学校为高素质人才的培养提供优质的学习条件和生活条件。
中心学校新食堂建设已纳入学校建设的整体规划，结合区域教育现代化的创建，努力使学生食堂达到《市学校学生食堂建设与管理等级标准(试行)》所规定的B级或B级以上的要求。
推进示工程建设，力争***镇中心学校食堂食品安全规化管理达标率100%。
中心学校坚持以人为本的基本理念，以保证学生身心健康为宗旨，以食品卫生安全为根本，努力改善基础设施，加快建设进度，全面提升管理水平，实现“布局合理、设施齐全、环境整洁、管理规”的目标，确保为学生提供营养、优质、安全的就餐服务，进而促进全市教育事业又好又快发展。
2.2 项目建设的必要性基础教育高标准、高质量均衡发展是实现教育改革发展总目标的标志之一，中小学教育是义务教育的重要组成部分，为每一个适龄儿童提供良好的中小学义务教育。
在上级政府和有关部门的关心支持下，学校加强管理，取得了一些成绩，得到重视，办学设备和办学条件在不断改善。
但从目前学校整个基础设施建设和国家建设标准来看，还存在很多困难和问题，与国家建设标准还有很大差距，与设施设备完善的学校还不能相比。
主要是学生食堂的建设，给学校管理和学生学习、生活与成长带来了很大的影响，食堂的建设是迫在眉睫。
学校食堂是食品安全的高风险场所。
学校食堂是学校教学、科研、生活的重要组成部分，承担着为师生提供饮食保障的重要任务。
学校食堂是劳动密集型服务业，其加工服务方式决定了学校食堂是食品安全的高风险场所，其加工制作的餐饮食品是高风险产品。
尤其是学校食堂处于食品链的下游，上游产品发生的食品污染事件通常会波及到学校食堂。
稍有不慎，就有发生食物中毒的可能。
学校食堂食品安全关系广大师生身心健康，关系社会和谐与稳定，关系国家和民族的未来。
近年来，随着我国教育事业的快速发展，教育投入的不断加大，学校食堂无论从硬件改造还是软件建设上都有了显著进步，食品安全管理水平正在稳步提高。
学校食堂食品安全管理十分薄弱。
在我国教育体制不断调整和完善，在后勤社会化改革不断深入的形势下，学校对学校食堂从硬件设施改造，到软件建设都投入了大量的人力、物力和财力。
然而许多学校食堂的设施设备仍很旧，不符合食品卫生安全要求。
由于我国经济社会发展不均衡，部分学校食堂食品安全风险意识不强，管理制度不健全，责任落实不到位，食品安全事件仍时有发生。
食堂是学校的一个窗口，食堂工作做得好坏，不仅关系到全体师生员工的生活和健康，而且关系到整个学校在社会上的信誉和形象。
全面落实国务院办公厅《2010年食品安全整顿工作安排》和全国食品安全工作电视会议精神，进一步加强学校食堂食品安全工作，保障广大师生饮食安全。
创建一批食品安全示学校，充分发挥示学校食堂的引领和辐射作用，促进全国学校食堂食品安全水平的稳步提高。
通过大力推进学校食堂食品安全规化管理达标创建工作，进一步增强学校食堂食品安全意识，完善食品安全管理制度，落实食品安全管理责任，规加工制作行为，防控食物中毒事件发生，使学校食堂食品安全保障水平得到显著提高。
学生是祖国的花朵和未来，他们的身体健康关系到家庭的幸福和美满，以及社会的稳定和兴旺，而学校则是培育花朵的摇篮。
因此，加强学校食品安全工作，保证学校食堂餐饮服务安全，为营造一个健康安全的学校环境，切实保障学生的饮食健康，校园食品安全是学生的身体健康和生命安全，关系千家万户的幸福，既是重大的经济问题，也是重大的政治问题。