认识打击乐器
一年级下册音乐教学设计《第三课认识打击乐器》湘艺版
一年级下册音乐教学设计《第三课认识打击乐器》湘艺版一. 教材分析《认识打击乐器》是湘艺版一年级下册音乐教学的第三课。
本节课的主要内容是让学生认识和了解各种打击乐器，并能够运用这些乐器进行简单的合奏。
教材中包含了各种不同类型的打击乐器，如木鱼、铃鼓、铃铛等，以及简单的打击乐合奏曲目。
通过本节课的学习，学生将能够认识并区分不同的打击乐器，掌握基本的打击乐演奏技巧，培养音乐感知能力和团队协作能力。
二. 学情分析一年级的学生对音乐充满好奇和热情，他们喜欢通过游戏和活动来学习。
然而，由于年龄较小，他们的注意力容易分散，需要教师通过有趣的教学方法来吸引他们的注意力。
此外，学生们的音乐基础各不相同，有的可能对打击乐器有一定的了解，而有的则可能几乎没有接触过。
因此，在教学过程中，教师需要考虑到学生的个体差异，合理安排教学内容，确保每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够认识并区分不同的打击乐器，了解它们的演奏方法和音色特点。
2.过程与方法：学生能够通过观察、实践和合作，掌握基本的打击乐演奏技巧，培养音乐感知能力和团队协作能力。
3.情感态度与价值观：学生能够体验到音乐带来的快乐，培养对音乐的兴趣和热情，尊重和欣赏他人的演奏。
四. 教学重难点1.重点：学生能够认识并区分不同的打击乐器，了解它们的演奏方法和音色特点。
2.难点：学生能够通过观察、实践和合作，掌握基本的打击乐演奏技巧，进行简单的合奏。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置有趣的情境，让学生在实际操作中感受和体验打击乐器的演奏乐趣。
2.游戏教学法：运用游戏化的教学手段，激发学生的学习兴趣，培养学生团队协作能力。
3.观察与实践教学法：引导学生观察不同打击乐器的特点，通过实际操作，让学生在实践中掌握演奏技巧。
六. 教学准备1.教具准备：各种打击乐器、音乐教材、多媒体教学设备等。
2.场地准备：宽敞的教室，以便学生进行实践活动。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放一段打击乐合奏曲目，引起学生对打击乐器的兴趣。
认识打击乐器的音乐教案
认识打击乐器的音乐教案教学章节：一、打击乐器的概念与分类二、打击乐器的演奏技巧三、打击乐器在音乐中的应用四、打击乐器合奏练习五、打击乐器创新实践活动一、打击乐器的概念与分类1. 教学目标：（1）让学生了解打击乐器的定义及特点；（2）使学生掌握打击乐器的分类及基本演奏方法。
2. 教学内容：（1）打击乐器的定义：打击乐器是一种通过敲击产生的乐器，其声音特点为节奏性强、音色清晰。
（2）打击乐器的分类：根据演奏方式可分为有固定音高的打击乐器（如钢琴、vibraphone等）和无固定音高的打击乐器（如鼓、木琴等）；根据乐器材质可分为金属打击乐器、木质打击乐器、皮革打击乐器等。
3. 教学活动：（1）讲解打击乐器的定义及特点；（2）示范打击乐器的演奏方法；（3）学生跟随老师一起演奏简单的打击乐器曲目。
二、打击乐器的演奏技巧1. 教学目标：（1）使学生掌握打击乐器的基本演奏技巧；2. 教学内容：（1）打击乐器的基本演奏方法：击打、摩擦、摇晃等；（2）打击乐器的节奏练习：单击、双击、滚奏等。
3. 教学活动：（1）讲解打击乐器的基本演奏方法；（2）示范打击乐器的节奏练习；（3）学生跟随老师一起进行打击乐器节奏练习。
三、打击乐器在音乐中的应用1. 教学目标：（1）让学生了解打击乐器在音乐中的重要作用；（2）培养学生对打击乐器音乐的欣赏能力。
2. 教学内容：（1）打击乐器在音乐中的作用：烘托气氛、增强节奏感等；（2）打击乐器音乐欣赏：欣赏国内外著名的打击乐器曲目。
3. 教学活动：（1）讲解打击乐器在音乐中的作用；（2）播放打击乐器音乐作品，学生进行欣赏；（3）学生分享自己对打击乐器音乐的感悟。
四、打击乐器合奏练习1. 教学目标：（1）培养学生协作演奏的能力；（2）提高学生打击乐器的演奏水平。
2. 教学内容：（1）打击乐器合奏的基本原则：协调、统一；（2）打击乐器合奏曲目练习。
3. 教学活动：（1）讲解打击乐器合奏的基本原则；（2）分组进行打击乐器合奏练习；（3）全班共同演奏打击乐器合奏曲目。
认识10种常见乐器
认识10种常见乐器
以下是十种常见的乐器：
1. 钢琴：一种键盘乐器，通过按下键盘上的琴键来发出声音。
2. 吉他：一种弦乐器，通常有六根弦，可以用手指弹奏或用拨片弹奏。
3. 小提琴：一种弓弦乐器，有四根弦，通过用琴弓拉动弦来发出声音。
4. 鼓：一种打击乐器，通过用鼓槌击打鼓面来发出声音。
5. 笛子：一种木管乐器，通过吹气进入笛孔来发出声音。
6. 萨克斯风：一种铜管乐器，螺旋形的管身，通过吹气和按下键盘来发出声音。
7. 手风琴：一种风琴类乐器，通过按下按钮或拉动手柄来产生声音。
8. 长笛：一种木管乐器，通过吹气进入吹口并按下键盘来发出声音。
9. 中阮：一种中国传统乐器，有三根弦，通过用琴拨弹奏来发出声音。
10. 爵士鼓：一种打击乐器，包括鼓、钹等，通过敲击不同部分来发出声音。
《我是小小音乐家》教案：打击乐器基础教学
《我是小小音乐家》教案：打击乐器基础教学打击乐器基础教学音乐是一种艺术形式，是人类的精神食粮，可以沟通人与人之间的感情和思想。
在音乐中，打击乐器是非常重要的一部分，是营造节奏和气氛的重要元素之一。
因此，对于孩子们来说，学习打击乐器基础知识非常重要。
本文将为大家介绍一份《我是小小音乐家》教案，其内容主要包括打击乐器的种类、基本操作技巧，以及双手合奏的练习等方面。
一、教学目标1.认识和了解古今中外的打击乐器，以及每种打击乐器的特点和演奏方式。
2.学习打击乐器的基本操作技巧，包括敲击、抓挠、加强、弱化等。
3.掌握双手合奏的基本技巧，包括左右手的掌握、节奏感等。
4.培养孩子们的兴趣爱好和动手能力，促进他们在音乐方面的发展和成长。
二、教学方法1.课堂导入：“今天我们将要学习的内容是有关打击乐器的知识，有谁知道打击乐器有哪些种类？它们的使用方法和特点又是什么呢？这些问题我们都将一一探讨。
”2.示范教学：“老师将为大家演示不同种类打击乐器的演奏方式，让孩子们通过视觉和听觉感受这些乐器所带来的不同的效果。
”3.小组合作：将孩子们分成小组，让每个小组选择一种打击乐器，研究这种乐器的使用方法和特点，以团队合作的方式共同完成一段小型合奏表演。
4.个人练习：让孩子们自己练习打击乐器的基本技巧和节奏感，从而提高他们的动手能力和音乐素养。
三、教学内容1.打击乐器的种类打击乐器种类繁多，常见的包括木琴、钢琴、铃鼓、青铜钹等等。
这些打击乐器根据不同的演奏方式，可以营造出不同的节奏和氛围。
2.打击乐器的基本操作技巧打击乐器的基本操作技巧包括敲击、抓挠、加强、弱化等。
其中，敲击是最基本的演奏技巧，其他技巧都是在此基础上进行的。
对于初学者来说，要先掌握敲击技巧，然后再逐步学习其他技巧。
3.双手合奏的练习在学习打击乐器时，双手合奏是非常重要的。
这需要孩子们同时使用左右手，掌握好节奏感，才能演奏出好听的音乐。
四、教学评估在授课过程中，教师可以通过观察孩子们的表现，来对他们进行评估。
认识打击乐器音乐教案
认识打击乐器音乐教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告总结、合同协议、申报材料、规章制度、计划方案、条据书信、应急预案、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as report summaries, contract agreements, application materials, rules and regulations, planning schemes, doctrine letters, emergency plans, experiences, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!认识打击乐器音乐教案认识打击乐器音乐教案（精选10篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
(认识乐器)鼓 钹 锣-湘文艺版二年级音乐上册教案
认识乐器：鼓钹锣-湘文艺版二年级音乐上册教案导言在湘文艺版二年级音乐上册中，学生将会接触到各种乐器，其中包括鼓、钹和锣。
这些乐器在中国文化中具有重要的地位，学生有必要了解它们的历史、类别、演奏方法和音乐表现力等方面的内容，从而提高音乐素养和审美能力。
学习目标1.了解鼓、钹和锣的历史，及其在中国文化中的地位；2.认识不同种类的鼓、钹和锣，并知道各自的特点；3.理解鼓、钹和锣的演奏方法，能够进行简单的演奏；4.认识鼓、钹和锣在音乐中的表现力，提高音乐的审美能力。
教学过程1. 鼓的概念和种类鼓是一种打击乐器，有很多种类，如小鼓、大鼓、军鼓、踩鼓等。
不同的鼓有不同的形状、大小、材质和演奏方法等。
老师可以放一段鼓的演奏视频，引导学生欣赏和感受不同种类鼓的音乐表现力。
2. 钹的概念和种类钹是一种打击乐器，有手持钹、钹鼓、铜钹等种类，分别用于不同的音乐演奏场合。
老师可以放一段钹的演奏视频，引导学生感受钹的声音美感。
3. 锣的概念和种类锣是一种打击乐器，有大小锣、长锣、高音锣和低音锣等种类。
不同的锣有不同的特点和演奏方法，适用于不同的音乐演奏场合。
老师可以放一段锣的演奏视频，引导学生感受锣的音乐表现力。
4. 鼓、钹、锣的演奏方法鼓、钹、锣的演奏方法都是通过手或器械击打，制造出不同的声音效果。
老师可以示范并教授学生不同乐器的基本演奏技巧，让学生尝试演奏，并引导学生互相交流和学习。
5. 鼓、钹、锣的音乐表现力除了作为独立乐器演奏之外，鼓、钹、锣还可以与其他乐器组合使用，发挥出丰富的音乐表现力。
老师可以播放一些鼓、钹、锣与其他乐器组合演奏的音乐片段，让学生感受到音乐中不同乐器的相互呼应和协调。
教学反思通过本节课的学习，学生了解了鼓、钹和锣的历史、种类、演奏方法和音乐表现力等方面的知识，提高了音乐素养和审美能力。
在教学过程中，老师可以设立小组学习互相合作，让学生在学习的过程中得到了更多的锻炼。
在今后的音乐学习中，学生可以通过这些知识更好地理解和欣赏音乐，提高自己的音乐素养和创造力。
认识打击乐器
你认识这些打击乐器吗？
双响筒是一种竹制
或木制的圆筒形打击乐器， 中间细，两头粗，两侧的 筒能够发出两种不同音高 的声音。
注意先敲低音，后敲 高音，这样会显得轻快活 泼。但敲击双响筒一定要 整齐一致，否则会影响效 果。
三角铁又称
“三角铃”，是一种 古老的打击乐器，是 管乐队、管弦乐队、 交响乐队乃至歌舞剧 乐队中必不可少的打 击乐器。常常在华彩 性的乐段中加入演奏， 以增强气氛。
也有木制、陶制、藤 编和塑料制等形状类似的 沙槌，内装珠子、铅丸等 物。通常双手各持一只摇。
铃鼓又称“手鼓”，鼓框
木制，单面蒙皮， 铃鼓无论在 民间舞蹈或乐队伴奏中，铃鼓 都是一种色彩性很强的节奏打 击乐器，可用作伴奏、伴舞和 伴歌，节奏自由，任凭演奏者 即兴发挥。
串铃是由多个小
铃串在一起形成的，演 奏时，右手拿一把串铃 往左手掌上扣，也可以 双手拿串铃同时摇，节 奏可快些，强拍、弱拍 都响。
响板又叫“西班
牙响板”，以贝壳形的 两块乌木碰击发音。最 初是将两块乌木分别绑 在拇指和中指上，后改 于握掌心内碰奏，或装 在一木柄上碰奏，或以 双手持板碰击。响板发 出坚硬的哒哒声，活泼 而清脆，富有特色。
碰铃也叫撞钟。
用铜制成的双铃互相碰 击。由于碰铃的振动律 长，共鸣大，演奏时不 要重击。要停止发音时， 往胸前一按即可。
演奏三角铁时，顶 端用绳系住，用左手食 指挂住套绳，拇指、中 指握套绳下方，相手执 锤敲击底边或将锤伸入 角内轮回敲击三角铁的 三条边，要停止发音时， 可用右手碰一下或捏 一角即可。
沙槌是摇奏体鸣乐
器，亦称沙球。传统沙槌 用一个球形干葫芦，内装 一些干硬的种子粒或碎石 子，以葫芦原有细长颈部 为柄，摇动时硬粒撞击葫 芦壁发声。
打击乐器介绍幼儿园教案
打击乐器介绍幼儿园教案背景介绍学前教育是非常重要的一段时间，这段时间对孩子的成长和发展有着很重要的影响。
幼儿园教育是学前教育中的一个重要部分，通过寓教于乐、引导幼儿探究世界，对幼儿的身体、认知、情感、语言等方面的发展起到重要的促进作用。
音乐教育是幼儿园教育中的一个重要组成部分，通过介绍各类乐器，可以给孩子带来愉悦的音乐体验，同时也能促进幼儿的身体、认知、情感、语言等方面的发展。
本文将着重介绍打击乐器的种类以及如何在幼儿园教育中引导孩子探究打击乐器。
打击乐器的种类介绍打击乐器是一类以“敲、打、击、拍”等方式进行演奏的乐器。
它们可以按照不同的分类方式分为不同的种类：•板機类乐器：由一面板子和两根鼓槌组成，如木鱼、木琴等；•膜类乐器：由一个或多个皮膜和一个鼓面组成，如小鼓、大鼓、钢鼓等；•非洲类乐器：由管、架和敲击点组成，如非洲鼓、底鼓等；•木琴类乐器：由一组排列在木架上的键盘和一组槌子组成，如马林巴、钢琴等；•手鼓类乐器：由一个或多个手鼓和敲击器组成，如手鼓、铃鼓等；•钹类乐器：由两个互相碰撞的铜制盘组成，如小钹、大钹等。
在幼儿园教育中如何引导孩子探究打击乐器在幼儿园教育中，可以通过以下方式引导幼儿探究打击乐器：感知打击乐器•引导幼儿一起听打击乐器的声音，鼓励幼儿用自己的语言来描述打击乐器的声音特点。
•通过反复播放、比较不同打击乐器的声音差异，让幼儿初步区分出不同种类的打击乐器。
•让幼儿亲身触摸、拍打打击乐器，感受不同打击乐器的质感、硬度、重量等特点。
知晓打击乐器•介绍不同种类打击乐器的名称、外观、来源和演奏特点，并逐步引导幼儿对打击乐器进行分类。
•带领幼儿一起制作简单的打击乐器，让幼儿从实践中掌握打击乐器的基本构造和制作方法。
•通过图书、视频等多种形式的媒介资料，让幼儿进一步了解不同种类的打击乐器，拓展他们的音乐知识。
创造打击乐器•鼓励幼儿自由创作打击乐器，并通过演示、描述等形式展示自己的作品。
•在音乐活动中，给予幼儿使用不同打击乐器的机会，让幼儿在实践中掌握打击乐器的演奏技巧和表现形式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
[认识打击乐器]
活动名称认识打击乐器活动目标1. 知道并记住打击乐器的名称，认识打击乐器。
2. 知道打击乐器的使用方法。
3. 尝试根据音色来分类打击乐器。
环境创设各种打击乐器：碰铃、串铃、铃鼓、三角铁、响板、木鱼、双响筒、蛙鸣筒、沙球等。
活动过程一、认识打击乐器 1. 今天老师带来了一箱宝贝，大家想不想看看？2. ★这里面有什么？我们来看一看（一一出示打击乐器，并演示使用方法。
）3. 我们的这些宝贝是一个大家族，他们的名字叫做打击乐器，他们可以用来演奏打击乐或者打节奏，幼儿教案《认识打击乐器》二、学习使用方法 1. 请每个小朋友上来，选你喜欢的乐器。
2. 自己试一试，听听你的乐器发出的声音。
3. 听老师打几段节奏，小朋友用你们的小乐器来模仿一下。
三、尝试分类 1. 我们听过了自己的小乐器发出的声音，请你们来说说你的乐器发出的声音是什么样的。
（教师总结：叮叮、笃笃、沙沙等）2. 请你们根据自己的乐器声音排成小组。
（教师指导）3. 每个小组的小朋友来试试，分别来给我们的歌打打节奏，还记得我们的节拍符号吗？（播放乐曲，让幼儿分组打节奏，分别对各种乐音有感性认识。
）活动反思认识打击乐器。