关于考试的总结作文
考试的反思总结怎么写(精选15篇)
考试的反思总结怎么写第1篇这次语文考试我考了分，在失望、难过之余，我自我反省，检讨并总结出我的错误，下面是我反省的内容。
无论考哪一科，哪一种题型都应仔细读题。
比如这次的'语文卷，我没有仔细阅读作文要求，把“一件事的启示”看成了“XX的启示”，因此跑题，导致扣了15分的作文分。
解决方法：我应在每次期中试、期末试、月考、单元考甚至每次课堂任务中仔细读题，使粗略读题的坏毛病从小事上根除，这样才能在大事上根除。
夯实基本学习要点，并复习。
在第一、二张卷子中我被扣了分，平时我复习也没问题呀？其实学到了是一方面，复习了有是一方面，用到了更是另一个方面了。
解决方法：基本学习要点不是说背一背就完了的，“夯实”是三管齐下，要是在小考、中考、高考里，那就不是5分的事了，老师常带我们练短文，所以我短文就错了分，基本的知识就完全可以自己练。
考试的反思总结怎么写第2篇一、考试结果本次考试中，13、14班的成绩在预料之中。
平均分分别为和；年级前400名分别为12人和16人。
位次居下游。
二、试题分析本次考试总分为150分，考试时间为120分钟，考试内容主要以新课标高中英语必修一和必修二为主，重点考查学生应该掌握的英语基础知识和基本能力，旨在夯实学生的基础，注重阶段内知识的考查和消化。
试卷选材上注重题材、体裁的多样性，所选文章内容贴近生活，贴近实际，具有时代感，体现了高中英语新课程的理念。
纵观整份试卷，有一定难度和区分度，特别是完形填空和阅读理解，对高中学生来说，确实有一定的困难。
但也有一些灵活运用的试题，可信度较高，区分度较明显。
三、答题中存在的问题。
单词拼写，学生对单词掌握不牢，不理解句子的语境，单词形式不准确。
阅读表达，不理解文本的意义，不能准确地标的自己的思想，得分率较低书面表达，1. 受汉语思维的干扰，中英文结合的句子很多。
2.书写差。
要求从现在起对书写引起足够的重视，并在平时采用描字帖等形式多加练习。
3.缺少高级词汇和句型。
考试总结作文20篇
《考试总结作文》考试总结作文（一）：在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，但是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。
经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。
这点也同样延伸到了数学和英语方面。
很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我明白老师对于我有着很大的期望，但是我还是没有考好。
对于这点我感到十分抱歉。
但是既然犯了错误就要改正，所以，透过考试我也想了很多以后务必要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。
有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。
这也许也和答题技巧有关系。
总之，透过以后的练习，我务必要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。
时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。
透过考试，我最后明白山外有山，人外有人。
平日大家都聚在一齐做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。
但是一当考试，才发现原先那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。
只怪自己买的练习题做的少。
不能允许自己再继续这样下去，所以，我务必要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。
生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。
平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。
对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。
下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。
不让自己失望。
对于各科老师，我期望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。
下一次考试，我务必会努力的！考试总结作文（二）：期中考试总结考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。
考试心得与总结(优秀10篇)
考试心得与总结(优秀10篇)考试心得与总结篇1期中、期末的时候是我们最高兴也最紧张的时候，高兴自己考得好时得到老师家长的赞扬，不过在成绩出来之前还是很紧张，不知道结果会怎么样。
同学们都很关心自己的成绩。
这次期中考试考完后，我一直沉浸在紧张中，直到老师把考卷发下来的那一刻。
前几天老师公布了成绩，我语文90.5，数学98，在我们班排名第2名。
对别人来说很不错，但对我和父母、老师来说却不算什么，因为我在小时候父母为了我的学习更好，他们买这个买那个，花了很多钱，唯一就是为了让我更好;而因为这样，我的成绩一直不错，因此老师对我的期望也很高。
但这两门都令我感到最可惜，我的语文本来是不错的了，但作文给我扯了后腿，只得了23.5分，我们班里有的学生都得了24分、24.5分、25分……数学是我的强项，本来我可以得100分，但我很马虎，本来是要算用去的，我却求成了剩下的，扣了2分。
真是应证了一句俗话：早知如此，何必当初?唉!虽然我还是名列前矛，可我是闷闷不乐的，对自己的成绩很不满意。
我还记得上学期成绩报告单上老师对我说的一句话：“你的粗心成了你的心病，改正过来，你会变得更完美。
”也有老师对我说过这样一句话：“胜利者不属于跑的最快的人，有可能属于最耐跑的人。
”老师的话使我受益匪浅。
我做一下期中考试后的反思，认真分析期中考试的试卷。
总之，期中考试的成绩我觉得还是我最理想的成绩，我要在期末考试之前改正粗心的坏毛病，考得更加出色。
考试心得与总结篇2面对统考的笔试和面试我们要首先积累一些经验，做到心中有数，运筹帷幄。
一、笔试的部分：1、综合素质——主要是考语文常识，其中选择题考一些人文知识，简答题阅读材料谈理解即可，作文占整个卷面一半的分。
所以中学语文底子好的同学基本可以过线(120总分，70是合格线)语文底子好一点的，靠着知识积累，不做准备也能过。
如果不是，最好买题库自己做一做。
2. 教育知识与能力——考的是教育学心理学的一些概念专业知识。
考试总结范文精选5篇
考试总结范文精选5篇考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。
关于考试的总结你知道怎么写吗？下面是小编整理的考试总结范文精选5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
考试总结范文1时间像白驹过隙，眨眼间紧张的段考已经过去了，但是这次的考试结果却令我很不满意。
我的成绩就像一场大暴雨，哗哗的直线下降。
语文一向是所有科目中我认为最不理想的，虽然没有一点粗心的地方，但是课外阅读题目回答的不是很全面所以不能拿完分。
这说明每次上课我没有认真听讲，知识没有理解透彻。
还有作文，作文一向是我的弱项，能够说一点都不会写，这次也不例外，所以我以后要多看作文书加强写作水平。
说起数学这次真的是考的太差了。
从小学到中学教我的数学老师都说我不是不会做而是太粗心，所以这次我做每一道题目都很细心，一道计算题我在草稿纸上算了三四次，在试卷上又算了一次，自我却还洋洋得意还以为考的不错，但还是有题目因为粗心犯了写错单位的低级错误而被扣分。
也许是意外，也许是没有掌握好数学知识;也许是其他原因吧。
94分，对于一向数学成绩比较好的我是一种潜力的否定、粗心马虎的印证。
试卷上那一个又一个鲜红的叉如千万把刀刺着我的心，一刀又一刀，很痛很痛。
不明白，同样的试卷，别人能考110，120分，我却不能。
说明我对这些知识领会不深，心烦意燥、马马虎虎使白试卷上画上了红叉。
外语是我的弱项，每次都是它拉我的后腿，这次也不例外。
每节课我都认真听了，每个知识点我都懂了，但是学了后面的却忘了前面的。
这就说明我没有认真复习，所以每次考试都考不好。
生物、地理是这个学期会考的科目，但是这次却也考得不是很理想，知识也有一些没有记牢。
物理是这几个科目中下滑比较厉害的科目，以前还对物理比较感兴趣，随着资料越来越难，有一些知识没有听懂，所以每次听课都不是很认真，因此这次考试从以前的八十几分降到了六十几分。
这次考试之后我发现自我在学习的过程中有很多缺点：一是自我太粗心，这次考试的所有科目都因粗心而失分;二是自我的学习态度不够端正，上课没有认真听讲，该背的资料没有背熟，理解知识不够透彻。
考试后的自我总结(必备33篇)
考试后的自我总结第1篇语文考试开始了，教室里有一种有语言无法形容的气氛，有的同学看着试卷面无表情，有的惊恐不已。
我看了看试题，太简单了！都是复习过的，我拿起笔便写。
教室里非常安静，只听到笔触在纸上发出轻轻地“沙沙”声，像一只只春蚕在咀嚼鲜嫩的桑叶。
离交卷时间还早，我已全部搞定，美美地等着明天的分数了。
可是，星期五试卷发下来，我立即傻了眼，分！我的心就像从六月的天一下子掉进了冰窖。
我仔细看了看试卷，唉，被扣分的题竟然都是因为犯了低级错误而错的。
咦，我平时不错的题居然都和我作了对。
老师让写“但愿人长久，千里共婵娟”的意思，这本来是我xxx就能说出的，我一看得意了，立即“下笔如有神”，写成了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的意思，结果可想而知……噢，我的分数就是这样被我的粗心白白丢掉了！通过这次考试，我觉得自己平时做作业不够认真，考试时又自以为是，不认真检查。
今后，我一定要改下这些缺点，认真完成作业，养成仔细检查的好习惯，争取下次考出好成绩！考试后的自我总结第2篇考完试了，卷子发下来了，我心里感觉很不是滋味儿，特别是评卷子的时候，我的心情很伤心，很痛苦……本应该做对的题，却因为马虎而写错了。
我觉得“马虎”两个字害得我太多了，我相信有一些同学也是这样的。
我要吸取这个痛苦，严重的教训，是它们化成认真，细心的力量。
让每次考试都能得到高分，只有这样，才能改正马虎。
我要多知道一些词语和成语的意思，这次考试我在这方面扣分比较多，比如说：“无缘无故”的“故”字是什么意思，本应该是“原因”的意思，而我却写成“事故”的意思。
还有“出类拔萃”和“凤毛麟角”的意思。
我对“句子训练营”这个大题还是比较满意的，因为这道题我全做对了，不过，我还要虚心，使它成为我的.强项，我要练更多的句子，让我写出来的句子更完美，更美好。
“填字成词”这道题对我并没有什么大碍，只要书上的词语会默写，就会做这道题，就会填字组成词语。
所以，书上的知识是最基础的，就像这道题中的词语一样。
考试总结作文八篇
考试总结作文八篇考试总结作文篇1英语课上略有些紧张的我，竖起耳朵仔细听着郑教师念名字时的情绪。
只是念到我的名字时，声音仿佛没有一丝波澜。
但心中的不安并没有减少，因为没看到分数时，一切都是不定数。
缓慢地将目光移到卷子的中上方，两个突兀的数字赫然出此刻视野里，心，不由得一沉。
耳边传来某些同学的分数。
一阵无力感顿时涌上心头，本因气血不足的我忽然感到一阵眩晕，忙用手支撑住那往下掉的头，眼前一片模糊不清，而大脑一阵空白。
回想起自我这些天来的努力，如此分数怎向自我交代，怎向教师交代，又怎向家长交代。
而后一连串的试卷也陆续的发了下来。
只是分数在如何不济，也没有了那一次的无助。
可能，人被打倒过一次，就不会那么容易再倒下吧。
心里不由得一阵苦笑。
想到教师对我失望的眼神，家人的恨铁不成钢，以及周围人略带不屑的神情，心底就不禁一痛。
自我懒惰得毛病没有彻底改掉。
俗话说“勤能补拙”。
若自我能在考前每一天背一些历史和政治，分数也不会如此糟糕；如果自我在考试时不急躁，也就不会丢掉那么多分数……可是，如果人生能够重来，是不是就没有那么多假设？仅有把握好此刻，才是提升自我的好时机。
考试总结作文篇2期中考试已经结束了，成绩的好坏早已不重要，重要的是我从考试中学到了什么，认识到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。
作为文科生，脑子的好坏并不重要，只要肯努力，肯下功夫去背各科知识点，在考试中就能取得自己的理想成绩。
但这恰恰是我的弱点所在，在日常生活中我是比较懒的，每次都是到考试前才疯狂地背各科知识点，但效果往往不尽如人意。
在之前的学习中，我每天只是局限于写完作业，更不要用说什么认真复习、预习了，总是边翻着书边做作业，并没有发挥出作业的价值。
课上总是听一会儿，玩一会儿，很少能专心致志地听一堂课，课下也没有做课外题的习惯，对知识并没有深入地掌握。
每一次的考试都能使我很清醒地认识到与别人之间的差距，使我放松的神经能再一次紧张起来，不断完善，提升自己。
关于考试总结的作文三篇
关于考试总结的作文三篇考试总结作文（一）期中考试结束了，这次考试虽然比中考有些进步，但离我想考的成绩还相差甚远，我认真分析了原因：在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
临阵磨枪，突击生物跟地理，平时不善于积累。
复习没有重点。
主要拉分的是地理。
其实，地理一直是我这五科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视地理学习。
相比之下英语算是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意，虽然考的分数在班里算高的，但也没有发挥出自己应有的水平。
这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为英语没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。
经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，英语既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。
说到数学，我认为我比以前认真了，解题的方法也基本掌握了些，以后在这方面还应加强。
在物理的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。
在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考辈子的了，而且它是永远做不完的。
所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！考试总结作文（二）期中考试考完了，还没等成绩出来，我已经预料到了这次考试的惨败，我认为让这次考试惨败和这几点有关：考试前没有好好复习考试时心理状态不佳，非常紧张考试时精神状态异常不好，没精打采，根本没有心思考试，只想赶快把题做完，结束考试在考试的时候有部分题目不会做，放在了后面来做，结果后面没有了时间，也忘记了还有这些剩余的题目成绩次日就下来了，结果非常令人惊讶，简直不可思议，卷子错误连篇，叉叉随处可见，上次期末222名，这次中期考试竟然409名，直线下降187名，接近翻番，如果在后半期还是这样的状态，留在宏志班是没有希望、完全不可能的，因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来，而我在后退，他们在前进，所以我在后半期一定要努力，做到这几点：每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书，()上厕所除外。
语文考试总结（通用8篇）
语文考试总结（通用8篇）语文考试总结（通用8篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。
我们该怎么写总结呢？以下是小编整理的语文考试总结（通用8篇），希望能够帮助到大家。
语文考试总结篇1我叫xxx，在xx次考试中，我考了xx分，全班平均分是xx分，最高分是xx，我的语文成绩比最高分差xx分，比平均分差xx分，在班里位居xx名。
综合分析，此次考试存在以下问题：第一：思想不重视。
认为这次考试是小考，没有意义，对付对付就完了。
但是正是我轻视的思想造成了此次考试不好的结果。
平时我的语文成绩不错，在班里居中上游。
第二：从此次考试中，发现自己的基础知识不扎实。
在基础知识项目被扣xx分，占全部被扣分数的xx%。
原以为自己的基础知识扎实，其实不然，给自己敲了警钟。
第三：从考试中，发现自己上课没有集中精神听老师讲课。
因为很多老师讲的内容出现在考试中，而自己没有听讲，所以不会。
由以上几点，我决定在今后的学习中，做到：第一：重视每一次考试，当成练兵，积累自己的考试经验；第二：平时加强自身的基础知识的学习，不可满足于现状；第三：上课注意听讲，认真记笔记我保证，在以后的语文考试中，一定要提高自己跌语文成绩，希望老师和同学们帮助我、监督我！一次考得并不理想，但是我相信自己的实力。
下一次考试，我一定会努力的！语文考试总结篇2一、试卷情况：本次检测的试卷，能紧贴教材，既考查了学生对于课本知识的掌握情况，又充满了人文的关怀，关注了学生心灵的成长。
既鼓励学生自主探究又强调阅读的积累运用，同时还注重了习题的拓展延伸，学用身边的语文资源等，体现了现代教育的理念。
题型结构的安排，分数比例的分配也非常合理，除了对基础知识的掌握，基本能力的培养考察之外，还注重了对学生灵活运用知识，综合素质及创新能力的考察，份量适中，有一定的梯度。
二、学生考试的基本情况分析：我班共有学生36人，参加考试人数36人，从试卷的题型来看，符合二年级孩子的特点。
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关于考试的总结作文
期中考试在焦虑，喜悦，悲伤等种种复杂心情的交织中，落下了帷幕。
这次期中考试，我的成绩并不好，原本我打算这次考试争取
全班前八名的，可由于我考试时的失误，导致这一愿望落空。
虽然
成绩相比与去年失误时考得的二十名略有提高，可我自己总的实力
并不只是停留在这一阶段，因此，我对这次的成绩，深感自责和惭愧。
这次考试，总的来说，每门都考得欠佳，其中社会和数学的错误尤为突出。
这次数学考试，我附加题部分虽拿了满分，可前半部分
却只考了八十四分，主要原因在我动作慢加上自己从小养成粗心的
毛病。
使我未对前半部分进行详细的检查。
以及自己平时做题时，
总爱钻难题，对较为简单的题目未提高境警戒，所以对一些简单而
又容易出错的题，导致考试时不容易留意难点，才做错题。
这次考
试我所以的错误点全都是粗心，说明我做题不够谨慎，今后要认真
完成老师布置的任务，做好后要认真检查，尽力使今后不再犯同样
的错误。
至于社会，是知识点没复习全，该背的没背或背完后印象
不深，考试时对一些题一知半解，所以才考得如此差劲。
其他几门，考得不好也不差，平平淡淡。
平淡的有点不像平时的我，要知道，
每次考试我总会有一门超拔尖的，可这次考试我算是栽了个大跟头。
对于这次考试这一“血”的教训，我要从中吸取经验，上课认真听讲，作业按时完成，还要每天制定严密的学习计划。
我要重装旗鼓，卷土重来，争取在下次的大考中，考出优异的成绩，来回报父母，回报老师。
Trustmyself!Ican!
时间如流水般淌过，转眼间，第二次月考席卷而来。
我满怀憧憬的走进考场，但结果，却让我大失所望。
面对这一张张虽优，却不
突出的试卷，我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目，被印上红
色地伤疤时，我心里感到无比地自责，与自卑。
哎!语文91.5分，差点就跌破九十分，要是一不小心再错一道题，那可能就是八十多分咯!哎，这次考这么低的分数，我总结出了以下
几点：
1、漏字、错字多，在我的试卷里，漏字和错字，至少占了两分，其中，漏字占了0.5分。
错的字呢，更是不应该，前面写错了，后
面写的却是对的。
2、基础没掌握好，有一道两分题，是这么问的：这句话用了作
文的描写方法，我二话不说，就写上了夸张二字，结果被老师，批
评得很惨，哎，动作、语言、神态，才是描写方法啊!夸张分明是修
辞手法嘛!
哎!数学98分。
有人说，这么高的分数，你都不高兴啊，呼，高兴个啥啊，我们班里有五个一百，年级里有二十七个一百啊!竟然都
没有我!我实在无语了……根据错的题目，我分析出以下一点：计算
不认真。
哎，错的两分啊，都丢在我的计算上，算错一个得数吧，
那还说的过去，错两个，那就不对劲了，更何况，我的算式都写对
了!哎，看来以后，真得算的仔细点了!虽然这次考了3A，却拿了个
班级第11名，这要是在年级排名，那可不知道要到哪里去。
我之所
以考得这么差，可能是因为对学习的疏忽。
这学期每到周末，我几
乎是全天玩着电脑，课外练习题什么的，根本不做，至于看书复习
什么的，那更不可能了。
临近期末了，我要调整心态，调整学习态度，争取在期末考试中，取得我理想的成绩：语文九十五以上，数学、英语100分!
我一直在希望的田野上奔跑，虽然也偶尔被失败绊倒……
英语课上略有些紧张的我，竖起耳朵仔细听着郑老师念名字时的情绪。
只是念到我的名字时，声音仿佛没有一丝波澜。
但心中的不
安并没有减少，因为没看到分数时，一切都是不定数。
缓慢地将目光移到卷子的中上方，两个突兀的数字赫然出现在视野里，心，不由得一沉。
耳边传来某些同学的分数。
一阵无力感顿
时涌上心头，本因气血不足的我忽然感到一阵眩晕，忙用手支撑住
那往下掉的头，眼前一片模糊不清，而大脑一阵空白。
回想起自己
这些天来的努力，如此分数怎向自己交代，怎向老师交代，又怎向家长交代。
而后一连串的试卷也陆续的发了下来。
只是分数在如何不济，也没有了那一次的无助。
可能，人被打倒过一次，就不会那么容易再倒下吧。
心里不由得一阵苦笑。
想到老师对我失望的眼神，家人的恨铁不成钢，以及周围人略带不屑的神情，心底就不禁一痛。
自己懒惰得毛病没有彻底改掉。
俗话说“勤能补拙”。
若自己能在考前每天背一些历史和政治，分数也不会如此糟糕;如果自己在考试时不急躁，也就不会丢掉那么多分数……可是，如果人生可以重来，是不是就没有那么多假设?
只有把握好现在，才是提升自己的好时机。
看过“关于考试的总结作文”的人还看了：。