两三位数除以两位数应用题(1)4
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两三位数除以两位数应用题(1)
1、四年级有168人，平均分成4队，每队平均分成3组，每组有多少人？要求学生分别把有联系的条件说出来，并列出算式解答。
2、黄河分校三年级有学生288人，平均分成2队，每队有3组。
每组有多少人。
3、黄河分校有一幢三层的教学楼，每层有5个教室。
在这些教室里放了360盆花，平均每层教室放多少盆花？
4、请同学们根据问题填条件，并列出相应的算式并列竖式解答。
（1）301班有48人，（），可以分几组？
（2）（），平均分给3个人，每个人分几块？
（3）（），（），每分钟打几个字？
5、王大伯家养了260只母鸡，108只公鸡，还养了46只鹅。
鸡的只数是鹅的多少倍？
6、长青桥小学有一块面积是490平方米的长方形苗圃，苗圃长35米，宽是多少米？周长是多少？。
四年级 2、两、三位数除以两位数
=__9_0_0__÷_5__0___________ =__1_8_ （分钟） 答：_需__要___1_8_分__钟___。___
解决这类问题从条件想起比较方便，可以根据数量关系式列综
合算式解答。
1、赵师傅37分钟包了296个包子，照这样的速度，2小时能包多少个包子？
296÷37×（60×2）=960（个） 答：2小时能包960个包子。
A、不变
B、为原来的一半
C、为原来的2倍
（3）被除数不变，除数乘3，则商（ C ）。
A、不变
B、乘3
C、除以3
2、两个数相除，如果被除数去掉个位的0，商是8，那么这两个数原来 的商是多少？
8×10=80 答：这两个数原来的商是80。
3、某班男生和女生人数一样多，现有一批本子，若平均发给所有人， 则每人能得12本。若只发给女生，则每人能得多少本？
12×2=24（本） 答：每人能得24本。
思维拓展
例6 除法的计算 计算：（1）91000÷125
（2）[235-（15+10×3）]÷5
（1）题可以应用商不变的规律。将被除数和除数同 时乘8，使计算简便。 （2）题有小括号和中括号，要先算小括号里的算式， 再算中括号里的，最后算括号外的算式。
91000÷125 =（91000×8）÷（125×8） =728000÷1000 =728
领悟思想 构建数模：
商不变的规律中，相同的数必须是非零的数，否则无意义。 根据商不变的规律计算被除数和除数末尾都有0的除法会更 简便。
1、选择题。（将正确答案的序号填写在括号中。）
（1）3200÷1600，如果被除数除以100，除数（ B ），商不变。
A、乘100
苏州苏教版四年级数学上册第二单元《两三位数除以两位数》拓展练习及答案
第二单元两三位数除以两位数知识点一除数是整十数，商是一位数或两位数的口算和笔算【综合提升】1.商店里的钢笔是20元一支，30元两支．某班级去采购钢笔作为考试奖品，预算为231元，请问学校最多能买几支钢笔？还剩多少钱？2.一个数除以20，所得的商和余数分别相同，这样的数有几个？最大和最小的数分别是多少？3.两个数相除的商是8，余数是10，被除数、除数、商及余数的和是487，求被除数．知识点二试商、调商【综合提升】1.数字谜．322 □□50□□□□□□□□□□2.小明在计算除法题的时候，把除数36的6写成了0，结果得到的商是18，并且没有余数．那正确的商是多少？3.5人3天加工了150个零件，照这样计算，4人4天能加工多少个零件？知识点三商不变的规律【综合提升】1.原来有60个学生参加春游，每辆车能坐20人，现在参加春游的人数增加了2倍，每辆车能坐的人数是原来的3倍，现在需要多少辆车？2.请根据前两个算式的得数直接写出其他算式的得数．1111111111÷9＝123456789222222222÷18＝123456789333333333÷27＝（）444444444÷36＝（）555555555÷45＝（）（1111111111×a）÷（9×a）＝（）知识点四简单周期【综合提升】1.仔细观察下列图形的的排列规律，若出现了7个□，那三角形至少有（）个．2.1除以19的结果是一个无限小数0.05263157894736842105263157894737……，（从小数部分某一位起，一个或几个数字依次重复出现，我们就把这样的无限小数叫做循环小数，重复出现的部分称为循环节），请问这个无限小数的小数部分第200位是几？3.2019年的9月10号是星期二，请问2020年的9月10号是星期几？参考答案及解析知识点一：除数是整十数商是一位数或两位数的口算和笔算1.15支；1元分析：先按30元两支来买：231÷30＝7（个）……21（元）；7×2＝14（支）再按20元一支来买：21÷20＝1（支）……1（元）共买：14＋1＝15（支），剩1元2.19个数，最小：21；最大：399分析：商和余数相等说明一定有余数，由余数和除数的关系可知余数可以是1~19，所以商对应也可以是1~19，所以共有19个被除数，当商和余数最小都为1时，被除数最小：20×1＋1＝21；当商和余数最大都为19时，被除数最大：20×19＋19＝399．3.418分析：被除数和除数的和：487－8－10＝469因为商是8余数是10，所以被除数比除数的8倍多10所以除数的9倍是：469－10＝459所以除数为：459÷9＝51被除数：51×8＋10＝418知识点二：试商、调商1.14732505023220032分析：因为十位上的数乘50的积是一个两位数，所以商的十位上一定是1；因为个位与50积的百位上是2，所以商的个位是4或5，尝试一下发现填5时，被除数的百位上填7不够减，填8时余数偏大，故商的个位只能填4，被除数的百位只能填7，所以其他数位上的数就都能算出来了．2.15分析：被除数不变，先用错误的除数和商，算出被除数：30×18＝540再根据被除数和正确的除数，算出正确的商：540÷36＝153.160个分析：每个人每天加工的速度是不变的，可以先求出不变的量：150÷5÷3＝10（个）再求出4人4天加工的零件：4×4×10＝160（个）．知识点三：商不变的规律1.3辆分析：原来需要的车辆：60÷20＝3（辆）春游的人数增加了2倍，就是原来的3倍，每辆车坐的人数也是原来的3倍，所以根据商不变的规律，被除数和除数同时乘3，商不变．2.123456789；123456789；123456789；123456789分析：所以根据商不变的规律，被除数和除数同时乘3，商不变．知识点四：简单周期1.12个分析：观察图形的排列，发现图形以“□△△○”为周期出现，周期为4，每个周期里面有1个□，两个△，现在出现了7个□，说明肯定有6个完整的周期，加上第7个周期中的1个□；前6个完整的周期中肯定有：6×2＝12（个）△，但第7个周期中的△在□后面，可要可不要，所以至少有12个△．2.5分析：观察数串的特点发现周期为18．200÷18=11……2，所以是周期的第2个数：5．3.周四分析：2020÷4＝505，所以2020年是闰年，2月有29天；2019年的9月10号再过366天到2020的9月10号；一周7天，所以星期是7天一周期：366÷7＝52（组） (2)（天），2019年的9月10号是星期二，所以2020年的9月10号就是星期四．。
两三位数除以两位数应用题
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两三位数除以两位数应用题(1)
1、四年级有168人，平均分成4队，每队平均分成3组，每组有多少人？要求学生分别把有联系的条件说出来，并列出算式解答。
2、黄河分校三年级有学生288人，平均分成2队，每队有3组。
每组有多少人。
3、黄河分校有一幢三层的教学楼，每层有5个教室。
在这些教室里放了360盆花，平均每层教室放多少盆花？
4、请同学们根据问题填条件，并列出相应的算式并列竖式解答。
（1）301班有48人，（），可以分几组？
（2）（），平均分给3个人，每个人分几块？
（3）（），（），每分钟打几个字？
5、王大伯家养了260只母鸡，108只公鸡，还养了46只鹅。
鸡的只数是鹅的多少倍？
6、长青桥小学有一块面积是490平方米的长方形苗圃，苗圃长35米，宽是多少米？周长是多少？。
苏教版数学四年级上册期中计算专题：两、三位数除以两位数(含答案)
苏教版数学四年级上册期中计算专题：两、三位数除以两位数（含答案）1．用竖式计算，带☆题要验算。
462÷66＝627÷32＝5400÷40＝☆890÷35＝2．用竖式计算（带*号的要验算）。
248÷63＝*620÷77＝980÷60＝3．列竖式计算，带▲的要验算。
90÷29＝612÷18＝182÷26＝▲356÷54＝4．用竖式计算。
（带☆的要验算）782÷23＝605÷44＝☆834÷18＝990÷66＝380÷92＝☆900÷40＝5．用竖式计算．6500÷40＝780÷60＝590÷30＝6．列竖式计算。
（带*号的用简便方法计算，并验算） 305÷18＝ 245÷31＝ *700÷60＝7．用竖式计算，带*号的要验算。
990÷65＝ 3700÷40＝ 602÷15＝ *760÷17＝8．列竖式计算，带☆要验算。
（1）37231÷= （2）62525÷= （3）☆78329÷=9．用竖式计算，带☆的要验算。
21624÷= ☆8700400÷= 32531÷=50719÷= ☆70661÷= 67834÷=10．用竖式计算，带☆的要验算。
☆ 640÷30＝ 576÷96＝ 853÷42＝ ☆704÷14＝11．用竖式计算，带☆的要写出验算过程。
890÷40＝ 315÷45＝ ☆782÷34＝12．用竖式计算，带☆号的要验算。
378÷33＝ 368÷16＝ ☆800÷30＝13．用竖式计算。
【应用题专项】精编苏教版小学数学4年级上册第2单元应用题专项训练(含答案)
第二单元两、三位数除以两位数（讲义）小学数学四年级上册专项训练（知识梳理+典例精讲+专项训练）1. 除数是整十数商是一位数的口算方法。
方法一：根据乘除法的关系，用想乘法算除法的方法计算。
方法二：先把整十数看成是“几个十”，再用表内除法计算。
2. 除数是整十数商是一位数的笔算方法。
被除数里面有几个除数，商就是几。
有余数时，余数要比除数小。
3. 三位数除以整十数的笔算方法。
笔算三位数除以整十数的除法时，应先看被除数的前两位，如果被除数的前两位够除，就先用被除数的前两位除以除数；如果被除数的前两位除以除数不够商1，再看被除数的前三位。
除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面，每次相除后余下的数都要比除数小。
4. 把除数看作和它接近的整十数试商。
笔算除数是两位数的除法时，通常把除数看作和它接近的整十数来试商。
当除数个位上的数小于5时，用“四舍”法，把个位上的数舍去，把除数看作和它接近的整十数来试商；当除数个位上的数大于或等于5时，用“五入”法，把个位上的数舍去，并向十位进1，把除数看作和它接近的整十数来试商。
5. 用连除解决问题的方法。
（1）理解题意，（2）分析数量关系，（3）运用乘、除法的知识列综合算式解答，（4）检验与反思。
温馨提示：检验计算结果是否正确，可以把得数代入原题进行检验。
6. 初商后的调商方法。
（1）运用“四舍”法试商，因为把除数看小了，所以初商易偏大，造成商与除数的乘积大于被除数，需要将初商调小。
（2）运用“五入”法试商，因为把除数看大了，所以初商易偏小，造成余数等于或大于除数，需要将初商调大。
7. 商不变的规律。
被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外)，商不变。
温馨提示：除数不变时，商和被除数的变化完全相同；被除数不变时，商和除数的变化正好相反。
8. 被除数和除数的末尾都有0的除法的简便算法。
将被除数和除数末尾同时划去相同个数的０，再计算。
若有余数，被除数和除数的末尾同时划去几个０，应在余数的末尾添上几个０。
苏州苏教版四年级数学上册第二单元《两三位数除以两位数》知识点梳理+典型例题及答案
第二单元两三位数除以两位数知识点一除数是整十数，商是一位数或两位数的口算和笔算☆除法的含义：求一个数里包含了几个另一个数，用除法计算．☆（1）整十数除以整十数的口算：①根据乘除法的互逆关系，通过乘法来算除法；②利用表内除法进行计算．（2）三位数除以整十数的笔算：因为除数是两位数，先看被除数的前两位，如果前两位够除，商就是两位数，最高位在十位上，如果商不够除，就看被除数的前三位，商写在个位上，每次除后余下的数都要比除数小．☆笔算除法中的注意事项：①除数一定要比余数大；②除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上面，不够商1时，要在那一位用0占位；③要用“被除数＝除数×商＋余数”进行验算．【典型例题】1.口算．6÷2＝16÷2＝40÷4＝60÷20＝160÷20＝400÷40＝2.用竖式计算90÷3094÷20560÷503.小明有420元，小东有470元，两人准备合买单价为40元的书送给福利院的孩子们，最多可以买多少本这样的书？知识点二试商、调商☆“四舍五入”法试商：当除数的个位数小于5时，用“四舍”法，把个位上的数舍去，把除数看作和它接近的整十数来试商；当除数个位上的数大于或等于5时，用“五入”法，把个位上的数舍去，并向十位进1，把除数看作和它接近的整十数来试商．☆调商：试商时，上的第一个商为初商，如果减的时候不够减，说明初商偏大，应调小；如果减出来的余数比除数大，说明初商偏小，应调大．☆初商的简单判断：①当用“四舍”法试商时，除数变小，初商容易偏大；②当用“五入”法试商时，除数变大，初商容易偏小．【典型例题】1.填空题．÷时，把除数看做________来试商，初商可能会偏________（选填：“大”或“小”）．（1）57228÷时，把除数看做________来试商，初商可能会偏________（选填：“大”或“小”）．（2）413212.用竖式计算，带★的要验算．÷22233÷★41721÷241263.一台学习平板524元，妈妈每月给小芳53元的零用钱，请问小芳至少需要存几个月才能买到这台学习平板？知识点三商不变的规律☆商不变的性质：（1）被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变；（2）若有余数，则商不变，但余数需要同时乘或除以一个相同的数；（3）除数不变时，被除数扩大（或缩小）若干倍，商也扩大（或缩小）相同的倍数；（4）被除数不变时，除数扩大，商反而缩小；除数缩小，商扩大．☆划0大法：（1）根据商不变规律，被除数和除数末尾可以同时去掉相同的零，商不变；（2）去掉几个零，余数需再补上几个零．【典型例题】1.列竖式计算，带★的要验算．÷÷★720030 6000700÷13002002.一个除法算式，商是18．如果被除数乘3，除数不变，商是（）．如果除数乘3，被除数不变，商是（）．如果被除数和除数同时乘3，商是（）．如果被除数乘3，除数除以3，商是（）．如果被除数除以3，除数乘3，商是（）．3.一道有余数的除法题，已知商是60，余数是6，如果被除数和除数同时乘10，则现在的商是________，余数是________．知识点四简单周期☆周期现象：按周期排列的物体总是一组一组出现的，至少观察三组物体才能发现规律．☆解题思路（1）找出重复出现的部分，确认周期，分组（列除法算式）；（2）总数÷周期数，若无余数，则正好有整数个周期，结果就为周期里的最后一个；若有余数，余几结果就为下一个周期的第几个．【典型例题】1.仔细观察下列图形的的排列规律，请问第50个图形是（）．2.一串数字1、2、3、5、8、1、2、3、5、8……像这样排列，第36个数是（），前36个数字之和是（）．3.今天是星期二，那么从明天开始，第32天是星期几？参考答案及解析知识点一：除数是整十数商是一位数或两位数的口算和笔算1.口算．381038102.列竖式计算．34......1411 (10)3.22本分析：共有：420＋470＝890（元）；可买：890÷40＝22（本）……10（元）所以两人合买，最多能买22本书，最后剩余10元．★①前两题有错，应注意除法竖式中的一些易错点，如数位对齐，被除数看到哪就在哪上商；养成检验计算结果的习惯，检验两分钟，唠叨无影踪．②第3题有错，可能需要加强审题，或者理解实际应用中商和余数的意义，有个好方法，就是在商和余数末尾带上单位，来提醒自己它的意义．知识点二：试商、调商1.（1）30，小（2）20，大2.6......249......719 (18)3.10个月分析：524÷53＝9（个）……47（元）根据计算可知存了9个月后还差47元，所以需要存10个月★①第1题做错，需要注意一下“四舍”法和“五入”法对初商的影响．②第2题做错，则要好好加强一下计算的练习．③第3题还是实际应用中对商和余数的理解．知识点三：商不变的规律1.8......4006 (100240)★注意：用划0大法去掉被除数和除数末尾的0后，如果有余数，一定要划掉几个0就补上几个0．2.54；6；18；162；2分析：（1）被除数乘3，除数不变，商会扩大3倍；（2）被除数不变，除数乘3，商会缩小3倍；（3）被除数和除数同时乘3，商不变；（4）被除数扩大3倍，除数缩小3倍，商扩大9倍；（5）被除数缩小3倍，除数扩大3倍，商缩小9倍．3.6060分析：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变，但余数会跟着乘或除以相同的数．★第2题和第3题做错需要针对商不变的规律进行练习，并且和划0大法进行联系思考，在商不变的时候余数会怎么变．知识点四：简单周期1.△分析：观察可以图形的排列以“□△△○”为周期出现，周期为4，所以根据周期问题来进行计算：50÷4＝12……2，说明第50个图形是在第13个周期中的第2个，即是△．2.1；134分析：根据观察，发现数串以“1、2、3、5、8”5个数为1周期出现，所以可利用周期来解决问题：36÷5＝7（组）……1（个）说明有7个完整的周期，第36个数是1，所以前35个数的和为：7×19＝133，所以前36个数的和是：133＋1＝134．3.周六分析：今天是星期二，则明天是星期三，则星期三是第1天．根据生活实际，星期的出现具有周期性，周期为7，所以可以求出第32天是在第几组周期中的第几个：32÷7＝4（组）……4（个），所以第32个数是在第5组周期中的第4个，每组都是“三、四、五、六、日、一、二”，所以为周六．★①第1题做错，那周期问题的一般解决方法还没有掌握，可以看看基础的周期问题例题，了解根据周期现象解决问题的一般步骤．②第2题需要理解周期现象，出现周期时，每一组周期都是完全相同的，每一组的和也是相同的．③第3题的星期问题是常见的周期问题，一个星期7天，无论是从哪一天开始，都是7天为一周期重复出现的．。
苏教版]四数上《两三位数除以两位数》重点题、易错题
苏教版]四数上《两三位数除以两位数》重点题、易错题四则运算是小学数学的基础，而除法作为其中的一种运算，也是需要掌握的。
下面是关于两三位数除以两位数的重点题和易错题。
一、填空1.把符合要求的序号填入括号里。
符合要求的商是一位数的算式有（2.3.4.6.7）；符合要求的商是两位数的算式有（1.5）。
①384÷48=8；②594÷49=12；③550÷27=20；④415÷59=7；⑤792÷61=13；⑥360÷78=4；⑦627÷33=19；⑧340÷68=52.72÷29，要使商是一位数，内最大填8；要使商是两位数，内最小填3.39÷45的商是两位数，□里最小填4，商是一位数，□里最大填9.5□3÷56的商是两位数，□里可以填1或2，商是一位数，□里可以填9或8.3.272÷34可以把34看作来试商，初商偏，要调整为8，得到272÷34=8.4.252÷36可以把36看作来试商，初商偏，要调整为7，得到252÷36=7.5．当商为21时，余数最大，这时被除数是714；当商为11时，余数最大，这时被除数是264.6.已知78÷3＝26，把被除数与除数同时扩大10倍，得到780÷30=26，商是26；79÷3=26……1，把被除数和除数同时扩大10倍，得到790÷30=26，余数是1；850÷60的商是14，余数是10；把被除数和除数同时乘以10，得到8500÷600=14，余数是100.7.根据每组第一题的得数，直接写出下面两题的得数。
57÷3=19，570÷30=19，5700÷300=19；68÷5=13……3，680÷50=13……4，6800÷500=13……4.8.在（）里填入合适的数。
四年级上第二单元两三位数除以两位数
第二单元两、三位数除以两位数（一）板块一除数是整十数商是一位数的口算和笔算【学习目标】1.结合具体情境,理解两、三位数除以整十数商是一位数的口算方法,能正确地进行口算,初步渗透类比思想。
2.掌握两、三位数除以整十数商是一位数的笔算方法和验算方法,理解算理,并能正确计算。
3.在探索算理和解决问题的过程中,发展数学思维,培养迁移类推能力。
【重点难点】重点：掌握两、三位数除以整十数商是一位数的口算方法、笔算方法和验算方法。
难点：确定商的书写位置。
夯实基础例1水果店要运90箱苹果，如果每次运10箱，需要运多少次？【牛刀小试1】一桶色拉油的价格是60元，容量是10升，而一瓶散装油的价格是4元，容量是1升。
哪种油贵一些？点睛：1.整十数除以整十数的口算方法:(1)根据乘、除法的互逆关系,想乘法算除法；(2)利用表内除法计算。
2.整十数除以整十数的笔算方法:被除数里面有几个除数,商就是几,商要写在个位上。
例2用竖式计算96÷20。
【牛刀小试2】商店原有260件衣服，卖出182件后，剩下的平均分成10箱，每箱多少件？还剩多少件没有装箱？点睛：两位数除以整十数的笔算方法：被除数里面有几个除数，商就是几，商要写在个位上。
有余数时，余数要比除数小。
例3用竖式计算150÷30。
【牛刀小试3】某商店购进一批电器，每台电器的进价是200元，售价是290元，售完后共赢利810元。
这批电器有多少台？点睛：计算三位数除以整十数时，先看被除数的前两位，如果前两位够除，商写在十位上；如果前两位不够除，就看被除数的前三位，商写在个位上。
每次除得的余数必须比除数小。
课堂综合演练11.口算。
8÷4= 24÷6= 45÷9= 80÷40= 240÷60= 450÷90= 2.用竖式计算，并验算。
480÷60= 87÷30= 80÷20=3.改错。
两三位数除两位数和整数四则混合运算
（2）一盒有10支钢笔，每支钢笔8元。 王老师买钢笔一共用了240元，买了多少 盒钢笔？
连除实际问题 4.一个书架有四层，3个这样的书架一共 放了360本书。平均每个书架每层放多少 本书？
5.一个大西瓜，需要2只小猴一起抬。3 只小猴要把西瓜从离家300米远的地方抬 回家，平均每只小猴要抬多少米？
5.如下图，平湖市到临海市的公路比清江市到平湖市公路的 2倍少60千米。一辆汽车从清江市到临海市行驶了3小时，这 辆汽车平均每小时行驶多少千米？
清江市
平湖市 120千米 临海市
6.一块长方形地（如下图），周长是120米，这块地的面积 是多少平方米？
解决实际问题。
7.如下图，一块长方形草坪和一块正方形草坪面积相等。 长方形草坪宽多少米？
整数四则混合运算 1.不含括号的三步计算式题
（1）只有加减法或只有乘除法：从左往右，依次计算。 480－310＋120 －102 12÷6×8×20 （2）既有加减法，又有乘除法：先乘除，后加减。 480＋310＋120 －102 8×12÷6×20 84－80÷16×12 110－20×5＋25
□
2.把下面的分步算式列成综合算式。
150÷25＝6 30－6＝24 24＋5＝29
解决实际问题。
1.小芳读一本182页的故事书，已经读了40页。剩下的每天 读30页，至少还需要多少天才能读完？
2.小英家购买一种瓷砖装修厨房，第一次买了34块，第二次 买了36块，两次一共用去840元。这种瓷砖每块多少元？
解决实际问题。
3.学校组织同学们参加植树。低年级植树72棵，中年级植树 的棵数是低年级的2倍，高年级比中、低年级植树棵数的总 数还多20棵。高年级植树多少棵？
4.华锦新村原来有8幢楼房，一共住了384户。后来又新建5 幢这样的楼房。新建的楼房一共可以住多少户？现在华锦新 村一共可以住多少户？
四年级数学上册苏教版《两、三位数除以两位数(练习四)》
30
6
× 2 7）1 9 2 172
20
7
2 7）1 9 2
189
3
习题精练
2.王叔叔家去年生产水果的情况如下表：
品种 总产量/千克
猕猴桃 448
水蜜桃 912
脐橙
689
总产量÷数量=平均每棵的产量
数量/棵
28
19
53
平均每棵猕猴桃的产量是多少千克？ 平均每棵水蜜桃和脐橙的产量呢？
猕猴桃： 448÷28= 16（千克）
160-76= 84 （个）
平均每人要做多少个
84÷28= 3（个）
答：平均每人要做3个。
习题精练
5.王大伯家养了185公鸡和229只母鸡，还养了46只鸭，鸡的只数是鸭的几倍？
鸡的只数是鸭的几倍？
问题
鸡的只数
鸭的只数
条件
公鸡的只数+母鸡的只数
185+229= 414（只） 414÷46= 9
50
9
4 6 ）4 1 4
414
0 答：鸡的只数是鸭的9倍。
习题精练
6.小春在计算除法时，把除数72误写成了27，结果得到商26还余18.你能算出正确的 结果吗？
正确 （ 720 ）÷ 72 = ？……？
错误 （ 720 ）÷ 27 = 26……18
27×26+18 =702+18
=720
720÷72=10
两、三位数除以两位数（练习四）
内容回顾
两、三位数除以两位数
“四舍”法调商
“五入”法调商
初商过大需要调小
初商过小需要调大
习题精练
1.先找出错在哪里，再改正。
× 4 0