图形运动专题复习 答案

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五年级数学下册图形的运动三整理复习

五年级数学下册图形的运动三整理复习
点 B′与点 O 的距离应该是 4 格。 4.连接 A′B′,三角形 A′O B′就是AOB 绕点O顺时针旋转 90°
后的图形。
合作探究
请在鱼图中画出相应的每块板的轮 廓线,标出序号同时说明每块板是怎样 平移或旋转的。
小组展示
小组派代表选取一块七巧板,然后说 出它是如何运动到鱼图中的。
教师评价
小组展示
从“12”到“3”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 90 °
合作探究
2.画出三角形AOB绕点O顺时针旋转 90°后 的图形。
生述师展
A′
1.绕点 O 旋转,点 O 的位置不变。 2.先画 OA′,OA 顺时针旋转 90°后的位置 OA′,OA′垂直于 OA,
点 A′与点 O 的距离应该是 4 格。 3.先画 OB′,OB 顺时针旋转 90°后的位置 OB′,OB′垂直于 OB,






检检Biblioteka 检检回顾总结
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第5单元
图形的运动(三)
(整理复习)
回顾导入
1. 同学们,本单元我们学了图形的 运动(三),谁能说说你都掌握 了哪些知识?
提出疑问
1.如何描述旋转现象? 2.如何画出三角形绕某点顺(逆) 时针旋转90 °后的图形? 3.如何结合图形说说七巧板的运动?
合作探究
从“12”到“3”,指针是如何运动的?
1.旋转的三要素:绕哪个点、按什么方向、旋转多少度。 2.画出三角形AOB绕点O顺时针旋转 90°后的图形的
步骤:
先画 OA 顺时针旋转 90°后的OA′;再画 OB 顺时针 旋转 90°后的OB′ ;最后连接连接 A′B′。 三角形 A′O B′就是AOB 绕点O顺时针旋转 90°后的图 形。

小学数学四年级下册单元专项巩固复习 7图形的运动(二) 四升五专用(人教版含答案)

小学数学四年级下册单元专项巩固复习 7图形的运动(二)  四升五专用(人教版含答案)

小学数学四年级下册单元专项巩固复习 7.图形的运动(二)四升五专用一.选择题(满分16分,每小题2分)1.从镜面中看到钟表的时间是8:00,实际时间是()A.7:30B.4:00C.3:002.下面图形中,图()不是对称图形.A.B.C.3.小亮在镜子里看到一个挂钟上面显示的时间是3时30分,实际时间是() A.9时30分B.8时30分C.5时30分D.4时30分4.把一个物体平移后,变化的是()A.位置B.形状C.大小5.如图()通过平移可以重合.A.B.C.D.6.在下面四个图形中,不能通过基本图形平移得到的是()A.B.C.D.7.打开推拉门的动作是()A.轴对称B.旋转C.平移8.镜子里的像和真实的物体()A.完全一样B.是轴对称图形二.填空题(满分16分,每小题2分)9.△向平移了格.□向平移了格.〇向平移了格.10.像△,☆,〇,等图形,沿一条直线对折,两侧的图形能完全重合,这样的图形叫做,折痕所在的直线叫做.11.向平移格.12.把镜子放在虚线上,从镜中看到的样子是.13.如图中的虚线表示一面大的镜子,得到的整个图形的样子是,它可能是.14.向下平移格,再向平移格.15.是由图形而成的.16.当你举起右手时,镜中人举起的是他的手.三.判断题(满分8分,每小题2分)17.在图形的平移过程中,连结对应点的线段可能平行也可能在同一直线上..18.任何一个图形通过平移,都可以和原图形组成轴对称图形..19.对称轴两边对称的两点到对称轴的距离一定相等..20.时钟分针的运动是平移现象..四.操作题(满分18分,每小题6分)21.(6分)先补全下面这个轴对称图形,再画出向右平移8格后的图形.22.(6分)先补全下面这个轴对称图形,再画出向右平移7格后的图形.23.(6分)以虚线为对称轴,画出下图的轴对称图形,再将整个图形向右平移4格.五.解答题(满分42分,每小题6分)24.(6分)下列各图是小华在镜子中看到的钟面,请你写出相应的时间.25.(6分)从镜子中看左边图形,看到的是右边图形中的哪一个?画“ ”.26.(6分)你的画图能力还行吗?看图填一填,画一画.(1)向平移了格.(2)向平移了格.(3)向平移了格.(4)把上面的小船图向右平移7格.27.(6分)仔细看图,回答问题.(1)圆从位置A向平移个方格,到达位置B.(2)圆从位置C向平移个方格,到达位置D,再向平移1个方格,到达位置E.(3)圆怎样从位置A到达位置F?28.(6分)小动物们分别向哪个方向平移多少个格就可以吃到自己喜欢的食物了?29.(6分)如图是被打乱的4张图片,如何能还原成完整的图片?30.(6分)下面哪些现象是平移?在下面的()里画“ ”.小学数学四年级下册单元专项巩固复习 7.图形的运动(二)四升五专用参考答案一.选择题(满分16分,每小题2分)1.解:从镜面中看到钟表的时间是8:00,实际时间是4:00;答案:B.2.解:和的轴对称图形,不是轴对称图形;答案:B.3.解:所以小亮从镜子里看到一个钟面的时间是3时30分,实际钟面的时间是8时30分.答案:B.4.解:把一个物体平移后,变化的是位置;答案:A.5.解:A、通过平移不可以重合;B、只有一个图形;C、通过平移不可以重合;D、通过平移可以重合;答案:D.6.解:由分析可知:在所给四个选项中,只有不能通过平移得到,是通过旋转得到的;答案:D.7.解:打开推拉门的动作是平移;答案:C.8.解:镜子里的像和真实的物是轴对称图形.答案:B.二.填空题(满分16分,每小题2分)9.解:△向下平移了5格;□向左平移了3格;向上平移了5格;答案:下,5,左,3,上,5.10.解:像△,☆,〇,等图形,沿一条直线对折,两侧的图形能完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线叫做对称轴;答案:轴对称图形,对称轴.11.解:由图可知,是向右平移5格;答案:右,5.12.解:把镜子放在虚线上从镜中看到的样子是;答案:.13.解:如图中的虚线表示一面大的镜子,得到的整个图形的样子是,它可能是圆锥;答案:,圆锥.14.解:向下平移3格,再向右平移1格;答案:3,右,1.15.解:是由平移得到的;答案:,平移.16.解:当你举起右手时,镜中人举起的是他的左手.答案:左.三.判断题(满分8分,每小题2分)17.解:根据平移的性质可知:在图形的平移过程中,连结对应点的线段可能平行也可能在同一直线上.答案:√.18.解:举例如下:把图形A向左平移3格.所以图形A与平移后的图形不是轴对称图形.故判:⨯.19.解:由轴对称图形的特点可知:对称轴两侧相对的点到对称轴的距离相等;答案:√.20.解:时钟的分针在运动是旋转现象.答案:⨯.四.操作题(满分18分,每小题6分)21.解:先补全下面这个轴对称图形(图中红色部分),再画出向右平移8格后的图形(图中红色部分).22.解:23.解:以虚线为对称轴,画出下图的轴对称图形(图中红色部分),再将整个图形向右平移4格(图中绿色部分).五.解答题(满分42分,每小题6分)24.解:25.解:根据镜对称的特征选择如下:26.解:(1)向右平移了8格.(2)向左平移了10格.(3)向上平移了5格;(4)27.解:(1)圆从位置A向右平移5个方格,到达位置B.(2)圆从位置C向下平移3个方格,到达位置D,再向下平移1个方格,到达位置E.(3)圆从A可以先向下平移5格,再向右平移14格到位置F.(答案不唯一,合理即可.)28.解:小兔子先右平移7格,再向下平移2格,即可吃到白菜;小猫先向左平移4格,然后再向上平移2格,即可吃到鱼;小猴先向左平移7格,然后再向下平移4格,即可吃到香蕉.29.解:由图可知:只有把第三幅平移到右上角,把第四幅先逆时针旋转90度,然后平移到左上角,把第二幅先平移到右下角,把第一幅先顺时针旋转90度,然后平移到左下角,即可还原成完整的图片.30.解:。

小学数学五年级下册单元专项拔高复习 5图形的运动(三) 五升六专用(人教版含答案)

小学数学五年级下册单元专项拔高复习 5图形的运动(三)  五升六专用(人教版含答案)

小学数学五年级下册单元专项拔高复习 5.图形的运动〔三〕五升六专用一、选择题〔总分值16分〕1.以下现象中不属于旋转的是( ).A.钟摆的运动B.风车的转动C.火车车厢的运动2.以下图中( )是由顺时针旋转180°形成的是.A.B.C.3.将数字“6〞旋转180°,得到数字“9〞,将数字“9〞旋转180°,得到数字“6〞,现将数字“69〞旋转180°,得到的数字是〔〕A.96 B.69 C.664.下面三个图形中,不是对称图形的是〔〕A.B.C.5.如图,下面四个图案可由图形(1)平移得到的是〔〕A.B.C.D.6.小朋友喜欢玩的跷跷板的运动是( ).A.旋转B.平移C.轴对称7.小明用如以下图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上,以下给出的四个图案中,符合图示胶滚涂出的图案是〔〕A.B. C.D.8.从3时15分到3时45分,钟面上的分针〔〕.A.旋转了120°B.旋转了180°C.旋转了30°D.旋转了360°二、填空题〔总分值19分〕9.圆和扇形都是轴对称图形,圆有〔_______〕条对称轴,扇形有〔______〕条对称轴.10.当钟面的时刻从2:10走到2:20时,分针〔_______〕时针旋转了〔_______〕°.11.(8分)根据要求填一填.〔每个小方格的边长均为1厘米〕〔1〕上图中点A的位置是〔1,4),点B的位置是〔5,4),那么点C的位置是________.〔2〕请你确定一个点D,当点D的位置是________时,点A,B,C,D围成的四边形是一个平行四边形;当点D的位置是________时,点A,B,C,D围成的四边形是一个轴对称图形.〔3〕将图①先向________平移________格,再向________平移________格得到图②.〔4〕在图中画出图①绕点O逆时针旋转90°后的图形,旋转后图形的面积是〔_________〕平方厘米.12.(1分)〔__________〕kg物品可以使以下图中秤盘上的指针沿顺时针方向旋转90°.13.(6分)先观察以下图,再填空。

上海市初三数学复习专题及答案 图形运动---翻折专题

上海市初三数学复习专题及答案   图形运动---翻折专题

图形运动——翻折1.理解图形翻折的概念和性质;2.培养学生利用图形翻折的性质解决相关问题;3.培养学生体验动感过程和动态思维能力;4.培养学生分析问题、解决问题的能力。

知识结构一.图形翻折的性质和特征:二.图形翻折的常见题型:图形运动之翻折边长例1.如图,在△ABC 中,AD 是BC 上的中线,BC =4, ∠ADC =30°,把△ADC 沿AD 所在直线翻折后点C 落在点C ′ 的位置,那么点D 到直线BC ′ 的距离是 .(★★★)例 2.如下左图,将半径为2的圆形纸片折叠后,圆弧恰好经过圆心O ,则折痕AB 的长为 .(★★★)例3.如图,在ABC Rt ∆中,︒=∠90ACB ,CD 是AB 边上的中线,将ACD ∆沿CD 所在的直线翻折后到达ECD ∆的位置,如果AB CE ⊥,那么=ABAC.(★★★)例4在Rt ABC △中,903BAC AB M ∠==°,,为边BC 上的点,联结AM (如图所示).如果将ABM △沿直线AM 翻折后,点B 恰好落在边AC 的中点处,那么点M 到AC 的距离是 .(★★★★)例5.如图,已知边长为6的等边三角形ABC 纸片,点E 在AC 边上,点F 在AB 边上,沿EF 折叠,使点A 落在BC 边上的点D 的位置,且ED ⊥BC,则CE 的长是______.(★★★★★)例6.在□ABCD 中,AC 与BD 相交于点O ,∠AOB =45°,BD =2,将△ABC 沿直线AC 翻 折后点B 落在点'B 处,那么DB ′的长为 .(★★★★★)例7.在△ABC 中,AB =AC =5,若将△ABC 沿直线BD 翻折,使点C 落在直线AC 上的点 C ′处,AC ′=3,则BC = .(★★★★★)我来试一试!1.如图,在直角坐标平面内,线段AB 垂直于y 轴,垂足为B ,且2AB =,如果将线段AB 沿y 轴翻折,点A 落在点C 处,那么点C 的横坐标是 .(★★★)2.在三角形纸片ABC 中,∠C =90°,∠A =30°,AC =3,折叠该纸片,使点A 与点B 重合,折痕与AB 、AC 分别相交于点D 和点E (如图2),折痕DE 的长为 .(★★★)3.在△ABC 中,AD 是BC 边的中线,∠ADC=30°,将△ADC 沿AD 折叠,使C 点落在'C 的位置,若BC=4,则'BC 的长为 ( )(★★★) A .32 B.22 C.4 D.34.已知在三角形纸片ABC 中,∠C =90度,BC =1,AC =2,如果将这张三角形纸片折叠,使点A 与点B 重合,折痕交AC 于点M ,那么AM = .(★★★)5.在Rt △ABC 中,∠C =90°,BD 是△ABC 的角平分线,将△BCD 沿着直线BD 折叠,点C 落在点1C 处,如果5AB =,4AC =,那么sin ∠1ADC 的值是 .6.如图,将矩形纸片ABCD 沿AE 折叠,使点B 落在直角梯形AECD 的中位线FG 上,若32=AB ,则AE 的长为( )(★★★★) A. 34 B. 6 C. 3 D. 41.如图1,设M ,N 分别是直角梯形ABCD 两腰AD ,CB 的中点,DE ⊥AB 于点E ,将△ADE 沿DE 翻折,点M 与点N 恰好重合,则AE :BE 等于( ) (★★★)(A) 2:1; (B) 1:2; (C) 3:2; (D) 2:3.2.如图2,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,75,ABC ︒∠=将梯形沿直线EF 翻折,使B 点落在线段AD 上,记作'B 点,连结'B B 、交EF 于点O ,若'90B FC ︒∠=,则:EO FO = .(★★★★)3.如图3,把正△ABC 的外接圆对折,使点A'落在BC 的中点上,若BC=6,则折痕在△ ABC 内的部分DE 的长为 .(★★★★)4.如图4,平面直角坐标系中,已知矩形OABC ,O 为原点,点A 、C 分别在x 轴、y 轴上,点B 的坐标为()1,2,联结OB ,将△ABC 沿直线OB 翻折,点A 落在点D 的位置,则点D 的坐标为 .(★★★★)5.如图5,在△ABC 中,MN ∥AC ,直线MN 将△ABC 分割成面积相等的两部分.将△BMN 沿直线MN 翻折,点B 恰好落在点E 处,联结AE ,若AE ∥CN ,则:AE NC = .(★★★★)6.如图6,将矩形纸片ABCD(AD>DC)的一角沿着过点D 的直线折 叠, 使点A 与BC 边上的点E 重合,折痕交AB 于点F.若BE:EC=m:n ,则AF:FB= .(★★★★)7.如图7,将ABE ∆沿直线AC 翻折,使点B 与AE 边上的点D 重合,若5AB AC ==,9AE =,则CE = .(★★★★★)图形运动之翻折角度例1.如图1,把直角三角形纸片沿着过点B 的直线BE 折叠,折痕交AC 于点E ,欲使直角顶点C 恰好落在斜边AB 的中点上,那么∠A 的度数必须是 .(★★★)例2.如图2,在ABC ∆,AB AC =,点D 在边AB 上,将BDC ∆沿CD 翻折,点B 恰好落在AC 边上的点E 处,且AE DE =,那么_____A ∠=度.(★★★)例3.如图3,将正方形纸片ABCD 分别沿AE 、BF 折叠(点E 、F 是边CD 上两点),使点C 与D 在形内重合于点P 处,则=∠EPF ______________度.(★★★★)例4.如图4,把一张长方形纸条ABCD 沿EF 折叠,58EFG ∠=,那么___AEG ∠=度. (★★★)例5.如图5,EF 为正方形ABCD 的对折线,将DAK ∆翻折,使顶点A 与EF 上的点G 重合,则____DKG ∠=.(★★★★)例6.如图6,等边OAB ∆直角坐标系中的位置如图示,折叠三角形使点B 与y 轴上的点C 重合,折痕为MN ,且CN 平行于x 轴,则___CMN ∠=.(★★★★)1.在R t △ABC 中,∠A <∠B ,CM 是斜边AB 上的中线,将△A CM 沿直线CM 折叠,点A 落在点D 处,如果CD 恰好与AB 垂直,那么∠A 等于__________度.(★★★)2.如下右图,在Rt △ABC 中,∠C =900,直线BD 交AC 于D ,把直角三角形沿着直线BD 翻折,使点C 落在斜边AB 上,如果△ABD 是等腰三角形,那么∠A 等于( )(★★★)A 、600B 、450C 、300D 、22.503.已知,点D E 、为ABC ∆两边的中点,将ABC ∆沿线段DE 折叠,使点A 恰好落在BC 边上的点F 处,若=50B ∠,则BDF ∠的度数是_________.(★★★)4如图示,在矩形ABCD 中,点F 在CD 上,将矩形ABCD 沿着AF 翻折,点D 恰好落在BC 边上,如果70AFE ∠=,那么_____BAE ∠=度.(★★★)5.如图示,在Rt ABC ∆中,9050ACB A ∠=∠=,,将其折叠,使得点A 落在边CB 上的'A 处,折痕为CD ,则'_____A DB ∠=.(★★★)6.如图示,ABE ∆和ACD ∆是ABC ∆分别沿着边AB AC 、边翻折180形成的,若=150BAC ∠,那么=_____θ∠.(★★★)7.在ABC ∆中,AC BC =, 90ACB ∠=︒,点D 是斜边AB 的中点,将ABC ∆沿某条直线折叠,使点C 落在点D 处,折痕MN 交AC 、BC 于M 、N ,则CND ∠的度数为 .(★★★★)8.在ABC ∆中,90C ∠=︒,CM 是ACB ∠的平分线,将CBM ∆沿着CM 折叠,点B 落在AC 上的B '处,如果B A B M ''=,那B ∠的度数为 .(★★★★)9.如图3,在矩形ABCD 中,点E 是AB 的中点,点G 在BC 上,60BEG ∠>︒,将GBE ∆沿直线GE 折叠得到GHE ∆.联结AH ,则与BEG ∠相等的角的个数为 .(★★★★)图形运动之翻折面积例1.有一块矩形的纸片ABCD ,AB=9,AD=6,将纸片折叠,使得AD 边落在AB 边上,折痕为AE ,再将△AED 沿DE 向右翻折,AE 与BC 的交点为F ,则△CEF 的面积为 . (★★★)例2.平行四边形ABCD 中,3,4==BC AB ,∠B =60°,AE 为BC 边上的高,将△ABE 沿AE 所在直线翻折后得△AFE ,那么△AFE 与四边形AECD 重叠部分的面积是 .(★★★)例3.如图1,长方形纸片ABCD 中,AD =9,AB =3,将其折叠,使其点D 与点B 重合,点C 至点C /,折痕为EF .求△BEF 的面积是 .(★★★★)例4.如图2,将矩形纸片ABCD 折叠,B 、C 两点恰好重合落在AD 边上点P 处,已知︒=∠90MPN ,PM=3,PN=4,,那么矩形纸片ABCD 的面积为______.(★★★★)例5.如图3,正方形纸片ABCD 中,边长为4,E 是BC 的中点,折叠正方形,使点A 与点E 重合,压平后,得折痕MN 。

第二章《图形的运动》第三课:平移与旋转 期末学业考复习 三年级数学下册(解析版)北师大版

第二章《图形的运动》第三课:平移与旋转 期末学业考复习 三年级数学下册(解析版)北师大版

北师大版三年级下册重难点题型同步训练第二章《图形的运动》第三课:平移与旋转一、单选题1.(2020模拟三上·武城期末)图形平移后得到的图形是()。

A. B. C. D.【答案】 C【解析】【解答】图形平移后得到的图形是。

故答案分为:C。

【分析】注意平移不改变图形的形状和大小,平移后的图形与原图形上对应点连接的线段平行(或在同一条直线上)且相等。

2.(2020模拟三上·宁津期中)下面图案中,()是通过下图平移得到的。

A. B. C.【答案】 A【解析】【解答】解:平移不改变图形的形状和方向,所以A的图案是通过已知图形平移得到的。

故答案为:A。

【分析】平移不改变图形的形状和方向。

3.下图中,甲、乙两图的周长相比,结果是()。

A. 甲长B. 乙长C. 一样长【答案】 C【解析】【解答】根据图形可以看出,甲乙两图的周长一样长。

故答案为:C。

【分析】利用平移法,把甲图的线段向上,向右平移,刚好是一个长方形,和乙图一样。

4.(2020模拟三下·龙华期末)地球自转的运动现象是()。

A. 旋转B. 平移C. 对称【答案】 A【解析】【解答】解:地球自转的运动现象是旋转。

故答案为:A。

【分析】旋转是物体绕着一个中心点做圆周运动;平移是物体沿着一条直线运动。

5.下面是做平移运动的是()。

A. B. C.【答案】 C【解析】【解答】拉抽屉做的是平移运动,风车和轮子是旋转运动。

故答案为:C。

【分析】旋转就是指在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度,这样的运动叫做图形的旋转。

旋转改变的是图形的方向,不改变图形的形状和大小;平移就是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动。

平移不改变图形的形状和大小,改变的是图形的位置,平移可以不是水平的。

6.(2020模拟三下·龙华期中)轴对称、旋转、平移这三种图形变换的共同点是()。

A. 都是沿一定方向移动了一定的距离B. 都不改变图形的形状和大小C. 对应线段互相平行【答案】 B【解析】【解答】解:轴对称、旋转、平移这三种图形变换的共同点是都不改变图形的形状和大小。

图形的运动 小学数学三年级下册单元专项复习 三升四专用巩固卷 (北师大版含答案)

图形的运动 小学数学三年级下册单元专项复习  三升四专用巩固卷  (北师大版含答案)

2.图形的运动小学数学三年级下册单元专项复习三升四专用巩固卷一.选择题(满分16分,每小题2分)1.图形变换为,经过了()变换.A.平移B.旋转C.不确定2.下面的图形中,()不是轴对称图形.A.B.C.D.3.下列运动是平移的是()A.B.C.4.下列图形中,只有一条对称轴的图形是()A.平行四边形B.等腰梯形C.等边三角形5.下列图形中,不一定是轴对称图形的是哪一个?()A.圆B.长方形C.三角形6.下列各组图形,只通过平移或旋转,不能形成长方形的是()A.A B.B C.C D.D7.下列图形中,对称轴最多的是()A.长方形B.平行四边形C.等边三角形D.圆8.下列图形中,对称轴条数最多的是()A.B.C.D.二.填空题(满分16分,每小题2分)9.楼洞中的电梯运动是现象.抽油烟机工作是现象.10.长方形有条对称轴,绕中心点旋转,就能与原长方形重合.11.等腰梯形是图形,它只有条对称轴.12.图形转换的基本方式有和.13.上面的图形共有个是轴对称图形.14.C D N O L T Z这些字母中可看作轴对称图形的有.15.生活中有很多我们有趣的数学现象,看看下面的这些现象哪些是“平移”现象,哪些是“旋转”现象,哪些是“轴对称”现象:张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是现象,升国旗时,国旗的升降运动是现象,河边的柳树和它的倒影是现象.16.确定图中长方形对称轴的条数,在括号内写出结果.长方形有条对称轴.三.判断题(满分8分,每小题2分)17.把“6”用一定的方法平移,能成“9”..18.有对称轴的图形一定是轴对称图形..19.A、M、N、S、T这些字母都是轴对称图形..20.一个图形只经过旋转运动,图形的位置和大小都改变了.四.操作题(满分42分,每小题6分)21.(6分)以虚线为对称轴.画出如图图形的轴对称图形.22.(6分)以虚线为对称轴,在方格纸上画出图形的轴对称图形.23.(6分)以虚线为对称轴,分别画出如图各点的对称点.24.(6分)分别以不同的虚线为对称轴,画出三角形在各个方向上的轴对称图形.25.(6分)(变式题)把通过平移与重合的长方形涂上颜色.26.(6分)动手剪图形,并与同伴说一说你是怎样剪的.27.(6分)下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?连一连.五.解答题(满分18分,每小题6分)28.(6分)是平移现象的请画“ ”,是旋转现象的请画“〇”.29.(6分)下面的现象中是平移的画“△”,是旋转的画“□”.(1)推拉窗的移动.(2)钟面上的分针.(3)工作中的电风扇.(4)拉动抽屉..30.(6分)图形变换.(1)图形A怎样变换得到图形B?(2)将图形B先向平移,绕最下面的点旋转后,再向平移得到图形C.2.图形的运动小学数学三年级下册单元专项复习三升四专用巩固卷参考答案一.选择题(满分16分,每小题2分)1.解:仔细观察图形的位置关系可知:图形的大小一样,但方向发生了变化,是旋转.答案:B.2.解:根据轴对称图形的意义可知,A、C、D都是轴对称图形,只有平行四边形不是轴对称图形;答案:B.3.解:下列运动属于平移的是举重;答案:B.4.解:A、平行四边形不是在对称图形,没有对称轴;B、等腰三角形有1条对称轴;C、等边三角形有3条对称轴,答案:B.5.解:根据轴对称图形的意义可知:圆是轴对称图形,长方形是轴对称图形;但三角形不一定是轴对称图形,当三角形为等腰三角形时,是轴对称图形,一般三角形不是轴对称图形;答案:C.6.解:只通过平移或旋转能形成长方形的有:图形A、图形B、图形D;不能形成长方形的有:图形C;答案:C.7.解:A,长方形有2条对称轴;B,平行四边形不是轴对称图形,没有对称轴;C,等边三角形有3条对称轴;D,圆有无数条对称轴;所以对称轴最多的是圆,答案:D.8.解:A:根据它的组合特点,它有4条对称轴;B:这是一个正八边形,有8条对称轴;C:这个组合图形有3条对称轴;D:这个图形有5条对称轴;答案:B.二.填空题(满分16分,每小题2分)9.解:楼洞中的电梯运动是平移现象.抽油烟机工作是旋转现象.答案:平移,旋转.10.解:长方形有2条对称轴,绕中心点旋转180︒,就能与原长方形重合;答案:2,180︒.11.解:画图如下:结合图形,根据轴对称的定义及等腰梯形的特征可知,等腰梯形是轴对称图形,它只有1条对称轴.答案:轴对称,1.12.解:图形转换的基本方式有平移和旋转.答案:平移,旋转.13.解:根据轴对称图形的意义可知:从左数,第1、2、3、6都是轴对称图形,共4个;而4、5不是轴对称图形;答案:4.14.解:在字母C、D、N、O、L、T、Z中可以看作轴对称图形的有:C、D、O、T,共4个;答案:C、D、O、T.15.解:生活中有很多我们有趣的数学现象,看看下面的这些现象哪些是“平移”现象,哪些是“旋转”现象,哪些是“轴对称”现象:张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是旋转现象,升国旗时,国旗的升降运动是平移现象,河边的柳树和它的倒影是轴对称现象.答案:旋转,平移,轴对称.16.解:如图:长方形有2条对称轴.答案:2.三.判断题(满分8分,每小题2分)17.解:把“6”用一定的方法平移,不能成“9”,故原题说法错误;答案:⨯.18.解:有对称轴的图形一定是轴对称图形,说法正确;答案:√.19.解:根据轴对称图形的意义可知:A、M、T这些字母都是轴对称图形,N、S不是轴对称图形,所以本题说法错误;答案:⨯.20.解:由分析可知:一个图形只经过旋转运动,图形的位置变了,但大小不变,所以本题说法错误;答案:⨯.四.操作题(满分42分,每小题6分)21.解:以虚线为对称轴.画出如图图形的轴对称图形(下图).22.解:以虚线为对称轴,在方格纸上画出图形的轴对称图形(图中红色部分).23.解:以虚线为对称轴,分别画出如图各点的对称点(下图).24.解:分别以不同的虚线为对称轴,画出三角形在各个方向上的轴对称图形(下图).25.解:26.解:如图:将图形对折,沿着轮廓线剪下,然后展开即可.27.解:五.解答题(满分18分,每小题6分)28.解:根据分析可得,29.解:由分析可知;(1)推拉窗的移动是平移.(2)钟面上的分针是旋转.(3)工作中的电风扇是旋转.(4)拉动抽屉是平移.答案:△、□、□、△.30.解:(1)图形A向右平移11格变换得到图形B;(2)将图形B先向下平移4格,绕最下面的点逆时针旋转90︒后,再向左平移4格得到图形C;由此解答即可;答案:下,4格,逆时针,90︒,左,4格.。

六年级数学下册试题《总复习(图形的运动)》练习题西师大版(含答案)

六年级数学下册试题《总复习(图形的运动)》练习题西师大版(含答案)

小学六年级数学(下)《总复习(图形的运动)》练习题1、在下面的轴对称图形的下面画“√”,并画出它的对称轴。

()()()()
2、(1)画出图A的另一半,使它成为轴对称图形。

(2)把图B向右平移5格,再向上平移3 格。

(3)把图C绕点O逆时针旋转90°。

(4)把图D按3:1放大。

3、把左边的圆平移,使平移后的圆与右边的线段组成轴对称图形。

(1)圆应向()平移()格。

(2)画出组成的轴对称图形的对称轴。

(3)对称轴通过圆吗?它与已知线段有什么关系?
4、按1:2比画出三角形缩小后的图形。

新图形与原来图形的面积比是()。

5、从左边四种瓷砖中选择两种,可以拼成不同的图案。

(如下图)
(1)这两个图案各选择哪几种瓷砖。

(2)任意选择两种瓷砖,设计几种不同的图案。

6、剪两个同样大小的正方形,把其中一个正方形的顶点固定在另一个正方形的中心点上,旋转其中一个正方形,重叠部分的面积有没有变化?你能说明自己的想法吗?
附参考答案
1、
2、
3、(1)圆向右平移5格。

(2)见图。

(3)对称轴通过圆心,对对称轴与已知
线段互相垂直。

4、
新图形的面积与原图形的面积比1:4;
5、
6、重叠部分的面积不会发生变化。

只是形状会发生变化。

但重叠部分的大小不变。

中考数学总复习《图形运动问题(实际问题与二次函数)》专项提升训练题-附答案

中考数学总复习《图形运动问题(实际问题与二次函数)》专项提升训练题-附答案

中考数学总复习《图形运动问题(实际问题与二次函数)》专项提升训练题-附答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________ 1.如图,在ABC 中10cm AB AC ==,BD AC ⊥于点D ,且8cm BD =.点M 从点A 出发,沿AC 的方向匀速运动,速度为2cm /s ;同时直线PQ 由点B 出发,沿BA 的方向匀速运动,速度为1cm /s ,运动过程中始终保持PQ AC ∥,直线PQ 交AB 于点P 、交BC 于点Q 、交BD 于点F .连接PM ,设运动时间为s t (05)t <<.(1)当t 为何值时,四边形PQCM 是平行四边形?(2)设四边形PQCM 的面积为2cm y ,求y 与t 之间的函数关系式;(3)是否存在某一时刻t ,使916ABC PQCM S S =四边形△?若存在,求出t 的值;若不存在,说明理由;(4)连接PC ,是否存在某一时刻t ,使点M 在线段PC 的垂直平分线上?若存在,求出此时t 的值;若不存在,说明理由.2.如图:在梯形ABCD 中AD//BC ,90C ∠=︒和4cm AD =,7cm CD =和10cm BC =,点P 以每秒1cm 的速度从点C 出发沿CD 向点D 运动,同时点E 以每秒2cm 的速度从点B 出发沿BC 向点C 运动.过点E 作EF AB ⊥,交AB 于点F ,连结PA 、PE .设运动时间为t 秒.(05)t <<PE AB;面积为S.求是否存在某一时刻t,使得三角形4.如图,在ABC 中902cm 6cm B AB BC ∠=︒==,,,动点P 从点A 出发沿射线AB 方向以1cm/s 的速度移动,动点Q 从点B 开始沿边BC 向点C 以2cm /s 的速度移动,如果P ,Q 两点分别从A ,B 两点同时出发,当点Q 到达C 时,P 、Q 两点都停止运动.设运动时间为s x ,PBQ 的面积为y .(1)当32x =时,求PBQ 的面积; (2)请直接写出y 与x 的函数关系式,并写出自变量x 的取值范围(面积不为0);(3)在给定的直角坐标系内画出这个函数图象,并写出该函数的一条性质.5.如图,已知菱形ABCD 中对角线AC 、BD 相交于点O ,且12cm AC =和16cm BD =,点P 从点D 出发,沿DA 方向匀速向点A 运动,速度为2cm /s ;同时,点E 从点B 出发,沿BO 方向匀速向点O 运动,速度为1cm/s ,EF BC ∥交OC 于点F .当点P 、E 中有一点停止运动时,另一点也停止运动,线段EF 也停止运动,连接PE 、(05)DF t <<解答下列问题:(1)当t 为何值时PE AB ∥?(2)设四边形EFDP 的面积为()2cm y ,求y 与t 之间的函数关系式; (3)连接FP ,是否存在某一时刻t ,使得FP AD ⊥?若存在,求出t 的值;若不存在,请说明理由.6.如图,在菱形ABCD 中3AB =,60A ∠=︒动点P Q 、均以每秒1个单位长度的速度同时从点A 出发,点P 沿折线A B C →→方向运动,点Q 沿折线A D C →→方向运动,当两动点相遇时停止运动,设运动时间为x 秒,以线段PQ 为边长的正方形面积为y .(1)请直接写出y 关于x 的函数表达式,并注明自变量x 的取值范围;(2)在给定的平面直角坐标系中画出这个函数图象,并写出该函数的一条性质;(3)结合函数图象,直接写出4y ≥时x 的取值范围.7.如图,矩形ABCD 的两边长10cm AB =,2cm AD =点P 、Q 分别从A 、B 同时出发,P 在边AB 上沿AB 方向以每秒2cm 的速度匀速运动,Q 在边BC 上沿BC 方向以每秒1cm 的速度匀速运动.当Q 到达C 点时,P 、Q 停止运动.设运动时间为t 秒,PBQ 的面积为()2cm S .(1)填空:BQ = ,PB = (用含t 的代数式表示);(2)求S 关于t 的函数关系式,并写出t 的取值范围;(3)当t 为何值时,PBQ 的面积的最大,最大值是多少?8.如图,在矩形ABCD 中10cm AB =和12cm BC =,P 从点A 开始沿AB 向终点B 以1cm/s 的速度移动,与此同时,点Q 从点B 开始沿BC 边向点C 以2cm/s 的速度移动,如果P 、Q 分别从A 、B 同时出发,当点Q 运动到点C 时,两点停止运动,设运动时间是s t .(1)t 为何值时,PB BQ =?(2)t 为何值时,PQ 的长度为10cm ?(3)设五边形APQCD 的面积为2cm S ,当t 为何值时,五边形APQCD 的面积最小?最小面积为多少?9.如图,ABC 中60ABC ∠=︒,D 是BC 边上的一个动点(不与点B C ,重合),DE AB ∥交AC 于点E EF BC ,∥,交AB 于点F .设BD 的长为x ,四边形BDEF 的面积为y y,与x 的函数图象是如图2所示的一段抛物线,其顶点P 的坐标为()23,.求:ABC 的边BC 和AB 的长.10.如图,在矩形ABCD 中3cm AB =,6cm AD =动点P ,Q 从A 同时出发,且速度均为3cm/s ,点P ,Q 分别沿折线AB BC -,AD DC -向终点C 运动.设点P 的运动时间为()()s 03x x <<,APQ △的面积为()2cm y .(1)当点P 与点B 重合时,x 的值为______.(2)求y 关于x 的函数解析式,并写出x 的取值范围.(3)当PQ 长度不变时,直接写出x 的取值范围及PQ 的长度.11.如图,在Rt ABC 中90C ∠=︒,4cm AC BC ==点D 为AC 边上一点,且3cm AD =,动点E 从点A 出发,以1cm/s 的速度沿线段AB 向终点B 运动,运动时间为s x .作45DEF ∠=︒,与边BC 相交于点F .设BF 长为cm y .(1)当x =________s 时,DE AB ⊥;(2)求在点E 运动过程中y 与x 之间的函数关系式及点E 运动路线的长;(3)当BEF △为等腰三角形时,求x 的值.12.如图,在矩形ABCD 中6cm AB =,8cm AD =直线EF 从点A 出发沿AD 方向匀速运动,速度是2cm /s ,运动过程中始终保持,EF AC F ∥交AD 于E ,交DC 于点F ,同时,点P 从点C 出发沿CB 方向匀速运动,速度是1cm/s ,连接PE PF 、,设运动时间()()s 04t t <≤.(1)求t 为何值时,四边形EPCD 为矩形;(2)设PEF 的面积为()2cm S ,求出面积S 关于时间t 的表达式; (3)在运动过程中是否存在某一时刻使:1:6PEF ABCD S S =矩形△?若存在,求出t 的值;(4)是否存在某一时刻,使P 在EF 的垂直平分线上,若存在,直接写出t 的值.13.如图AB BC =,90ABC ∠=︒动点D 始终满足45DBC BAD ∠=∠+︒.(1)求ADB ∠的度数;(2)连接CD ,点E 是CD 的中点,判断AD 、BD 、BE 之间的数量关系,并说明理由;(3)若26AD BD +=,求CD 的最小值.14.已知:如图,在四边形ABCD 中AB CD ,90ACB ∠=︒和10cm AB =,8cm BC =和OD 垂直平分AC ,点P 从点B 出发,沿BA 方向匀速运动,速度为1cm/s ;同时,点Q 从点D 出发,沿DC 方向匀速运动,速度为1cm/s ;当一个点停止运动,另一个点也停止运动.过点P 作PE AB ⊥,交BC 于点E ,过点Q 作QF AC ∥,分别交AD 、OD 于点F 、G .连接OP ,EG ,设运动时间为()()s 05t t <<,解答下列问题:(1)当t 为何值时,点E 在BAC ∠的平分线上?(2)在运动过程中是否存在某一时刻t ,使四边形PEGO 的面积最大?若存在,求出的t 值;若不存在,请说明理由;(3)连接OE ,OQ ,在运动过程中是否存在某一时刻t ,使OE OQ ⊥?若存在,求出t 的值;若不存在,请说明理由.15.如图1,正方形ABCD EFGH 、的中心P Q 、都在直线l 上,,EF l AC EH ⊥=.正方形ABCD 以1cm/s 的速度沿直线l 向正方形EFGH 移动,当点C 与HG 的中点I 重合时停止运动.设移动时间为x s ,这两个正方形重叠部分的面积为cm 2y ,y 与x 的函数图象如图2.根据图象解决下列问题:(1)AC = cm ;(2)分别求m n 、 的值;(3)正方形ABCD 出发几秒时,重叠部分的面积为27cm ?参考答案: 1.(1)103(2)228405y t t =-+ (3)52t =(4)2017t =2.(1)85(2)72t =(3)23()835055S t t t -<<=+ (4)不存在3.(1)158; (2)2143636755S t t =--+; (3)不存在4.(1)23cm 4(2)()()22202223x x x y x x x ⎧-+<<⎪=⎨-<≤⎪⎩(3)图象见解析,y 随着x 的增大先增大,然后减小,最后再增大,最大值为35.(1)8021s (2)29348405y t t =-++ (3)存在 5631t =(3)PBQ的最大面积是.(1)当10 t=当0=t或当5t=秒时,五边形(3)存在,当43t=或83时,使:1:6PEF ABCDS S=矩形△(4)存在,4t=13.(1)135︒(2)2222BD AD BE+=(3)2314.(1)当4st=时,点E在BAC∠的平分线上(2)存在,当5s2t=时,四边形PEGO的面积最大为26732(3)当16s5t=时OE OQ⊥15.(1)4(2)3m=38n=-+ (3)3秒或5秒。

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DC
M
FN
A
EB
【例10】如图直角梯形ABCD中,AD∥BC, AB⊥BC,AD=2,BC=3,将腰CD以D为中心逆 时针旋转90°至E,连AE、DE,则△ADE的面积是 ( ).
A.1 ; B.2; C.3; D.不能确定.
[解析] 已知△ADE的底AD,从探求
AD边的高入手设法解决问题.过点
D作DF⊥BC于F,则FC=1.将
五、因图形的运动而产生的函数关系问题.
【例14】如图1所示,一张三角形纸片ABC,∠ACB=900 ,
AC=8,BC=6,沿斜边AB的中线CD把这张纸片剪成△AC1D1和
△BC2D2两个三角形,如图2所示,将纸片△AC1D1沿直线D2B
(AB)方向平移(点A,D1,D2,B始终在同一条直线上),当
平行且相等。在图形3中C1D1与C2D2始终平行且相等,AC1与BC2 保持垂直关系,AD1=BD2=C1D1=C2D2=5,因此AD2=BD1,
[解析] 这是一道典型题,第一个填
B
空为解答第二个填空作了暗示.由
旋转图形的性质很容易判断△APP′ P'
是等边三角形,由勾股定理的逆定
P
理可以判定△BPP′是直角三角形,
因此∠APB=150°.
A
C
三、画图题.这是考察概念难度较高的题目,不仅要 理解概念,还要根据概念动手画图.
【例12】在中国的园林建筑中,很多建筑图形具 有对称性.如图是一个破损花窗的图形,请把它补 画成中心对称图形.
知识梳理
图形的运动包括图形的平移、旋转、翻折, 图形在运动的过程中,对应线段、对应角的大 小不变.
图形在平移的过程中,对应点的连线平行 且相等.图形在旋转的过程中,对应线段的夹 角相等,这个夹角就是旋转角.图形在翻折前 后,对应点的连线的垂直平分线就是对称轴.
图形的运动是近几年新课程考试的热点问题,常见 的题型有: 一、判断题.这类题目主要考察中心对称图形、轴对 称图形的概念
A
B
C
D
【例5】下列图形中,是中心对称图形的是(A ). A.菱形; B.等腰梯形;
C.等边三角形; D.等腰直角三角形.
【例6】将叶片图案旋转1800后,得到的图形是( D ).
二、计算题.解答这类题目,关键是寻找图形在运动过 程中的等量线段和相等的角.
【例7】如图,如果直线m是多边形ABCDE的对称 轴,其中∠A=1300,∠B=1100.那么∠BCD的度 数等于( ). A. 400 ; B.500 ;C.600 ; D.700 .
点D1与点B重合时,停止平移,在平移过程中,C1D1与BC2交于
点E,AC1与C2D2、BC2分别交于点F、P。
(1)当△AC1D1平移到如图3所示(1)的位置时,猜想图中的D1E与
D2F的数量关系,并证明你的猜想。
C
=
C1 C2
C2
C1
P
F
E
A
D
图1
B
A
D1 D2
B
图2
A D2 D1 B
图3
解析:图形在运动的过程中,对应线段平行且相等,对应点的连线
题的关键.由旋转图形的性质很容易
判断△ACC′是等边三角形,进而判断
△ABC是30°角的直角三角形,那么 AB⊥B′C′.选D.
B
A D
C' C
【例12】如图,P是正三角形 ABC 内的一点,且PA =6,PB=8,PC=10.若将△PAC绕点A逆时针旋 转后,得到△P‘AB ,则点P与点P’ 之间的距离为 _______,∠APB=______。.
[解析] 对称轴把五边形分成了两个全等的 A 四边形,再根据四边形的内角和等于3600,B 可以算得∠BCD=2 ×300=600.选C.
m E
D
C
【例8】将一矩形纸片按如图方式折叠,BC、BD为折痕, 折叠后 AB与EB 在同一条直线上,则∠CBD的 度数( )
A. 大于90°;B.等于90°;C. 小于90°;D.不能确 定.
图2
[解析] 从图1到图2到图3,不变的是OE=OF=OB=OD 和45°的角,变化的是因图形的位置关系而导致的 ∠OBM与∠OFN的度数不同,在图2中,∠OBM= ∠OFN =45°,在图3中,∠OBM=∠OFN = 135°.总之,△OBM≌△OFN的性质不变,全等三 角形的对应边BM=FN.
A
△DFC绕点D逆时针旋转90°得
△DEG,那么AD边的高EG=1.选
A.
B
E
D
G
FC
【例11】如图,将△ABC绕点A顺时针旋转60° 后,得到△AB′C′,且C′为BC的中点,则C′D∶D B′ 等于( ).
A、1: 2 B、 1: 2 2 C、 1: 3 D、1: 3
B'
[解析] 判断△ABC的特征是解决这个
[解析] 由轴对称图形的对应角相
A'
D
等,知∠ABC=∠A′BC,
C
E'
∠EBD=∠E′BD,所以∠CBD
=90°.选B.
A
BE
例9.如图,设M、N分别是直角梯形ABCD两腰AD、 BC的中点,DE⊥AB于点E,将△ADE沿DE翻折,M 与N恰好重合,则AE∶BE等于( ).
A.2∶1; B.1 ∶2; C.3 ∶2 ; D.2∶3.
(2)若三角尺GEF旋转到如图3所示的位置时,线段FE的延长线与AB的延 长线相交于点M,线段BD的延长线与GF的延长线相交于点N,此时,(1) 中的猜想还成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.
N
D( F )
F C
D
C
D
C
F
A( G )
N
O
O
G
B( E )
A
MB E
O
A G 图3
E BM
图1
【例1】 从一副扑克牌中抽出如下四张牌, 其中是中心对称图形的有( B ).
A.1张; B.2张; C.3张 ; D.4张.
【例2】下列图形中,只有一条对称轴的是(C ).
A
B
C
D
【例3】下列图形中,是轴对称图形的为( D).
Aห้องสมุดไป่ตู้
B
C
D
【例4】下面的希腊字母中, 是轴对称图形的是( D ).
ΧδλΨ
[解析] 这个图形既是中心对 称图形,也是轴对称图形, 一般情况下学生不会画错, 体现了命题的人性化,但是 在不用尺规随意用手画的情 况下是要扣分的.
四、探究图形运动过程中的等量关系.
【例13】如图1,一等腰直角三角尺GEF的两条直角边与正方形ABCD的两条 边分别重合在一起.现正方形ABCD保持不动,将三角尺GEF绕斜边EF的中点 O(点O也是BD中点)按顺时针方向旋转. (1)如图2,当EF与AB相交于点M,GF与BD相交于点N时,通过观察或测量 BM、FN的长度,猜想BM、FN满足的数量关系,并证明你的猜想;
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