开心学英语五年级下册生本教案Unit 3 Typhoon Meiling came last week3
广东开心英语五年级下册全册教案(PDF)
广东开心版小学英语备课教案年级：五年级科目：英语编号：1to shop for clothes or have a party?（板书shop for clothes和have a party并让学生作出回答。
）6.T:Jenny is going to write a letter to her grandfather and Tony is going to meet some friends.（板书write a letter和meet some friends.）III.Target(Page9)1.T：As I say，Jenny is going to write a letter to her grandfather.Let’s try to read the Target.2.T teaches the Ss to read,and explains the meaning.3.Ss read after the tape.4.Ss read together.IV.Chant activity(Page14)1.Ask the Ss to listen to the song：Are you going to writea letter?2.Ss follow the tape to sing the song.3.After practicing several times，Ss sing together.4.Ss finish the lyrics and T check the answers.V.Homework1.Copy the vocabularies.2.Read the Target.板书设计Unit1Making PlansI’m going to……take a test，play games，get a haircut，see the doctor，shop for clothes，have a party，write a letter，meet some friends教学反思广东开心版小学英语备课教案年级：五年级科目：英语编号：2备课教师时间年月日课题Unit1Making Plans教学目标知识与技能 1.学会Story的对话。
广东版开心学英语五年级下册全册教案 (2)
新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号： 1新开心版小学英语集体备课教案年级 ：五年级科目：英语 编号： 2新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号： 3新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号： 4新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号： 5新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号： 6新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：7新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：8新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：9新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：10新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：11新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：12新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：13新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：14新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：15新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：16新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：17新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：18新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：19新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：20新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：21新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：22新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：23新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：24新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：25新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：26新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：27。
广东开心版英语五年级下册Unit3教案(3个课时)
同方学校英语科组五年级3班电子教案Unit3 Typhoon Meiling came last week.主备人：程丹课时：第一课时授课时间：星期一第2节一、教学目标：1．知识目标1）能从听、说、读、写四方面掌握8个新词（saw, blew, fell, sat, broke, swept, took, came）和它们从动词原形到动词过去式的不规则变化。
2）能流利地说出本课重点句型：What a mess！ What happened?2．能力目标1）能使用本课所学词句描述台风造成部分的景象。
2）能在一定的情境中自然地运用已学句子进行交际。
3．策略目标1）学生通过课堂的小组合作活动养成团结合作互助的习惯。
2）激发学生对天气和季节知识兴趣。
二、教学重点1. 能准确读出8个新单词和新句子：What a mess! What happened?2. 能区分动词原形和动词的过去式形式以及它们的读音。
3. 能使用本课所学词句描述台风造成的景象。
三、教学难点1. 能区分动词原形和动词的过去式形式以及它们的读音。
2. 能使用本课所学词句描述台风造成的景象。
四、教学过程`Step1. Warm up:1. Greetings2. RevisionStep2 Presentation1. Present some pictures about Typhoon, then lead the typhoon out.2. According to the pictures，ask Ss “What happened?”“What did sb do?” , then present the verbs and sentences of this lesson.Step3 Practice1. Find the rules of the pronunciation.2. Let’s read together.3. Fill in the blanks according to the pictures.4. Finish the Practice 2 on page 17.Step4 conclusionChant together.Step 5 homeworkWrite down the vocabulary. Read the Target. Review the Conversation.五、板书设计3. Typhoon Meiling came last week.What happened? come---camesee---sawWhat a mess! fall--- fellblow---blewbreak--- brokesit---satsweep---swepttake---took六、教学检测安排：本课时的检测题题型如下：Finish the English exercise book on page 11 and 12.七、课堂练习Practice 2 on Page 17.同方学校英语科组五年级3班电子教案Unit3 Typhoon Meiling came last week.主备人：程丹课时：第二课时授课时间：星期二第4节一、教学目标：1. 知识目标：1）让学生能够听懂、理解、在交际中使用文中出现的新的四会词汇（happen-happened, blow-blew）2）让学生能够理解课文对话的意义，并了解一些日常用语的表达。
五年级下册英语第三单元教案（精选8篇）
五年级下册英语第三单元教案五年级下册英语第三单元教案（精选8篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是小编为大家收集的五年级下册英语第三单元教案，希望对大家有所帮助。
五年级下册英语第三单元教案篇1一. Teaching Time:Date:Lesson Time:二.Teaching aims and demands:(一)1. Four skills: month, January, February, March, April.2. Three skills: January is the first month of the year.3. Lets make and talk.制作相册。
要求用以下句式进行交流:It’s January. She is skating. In March, the children plant trees.4. Lets read and chant.(二)Teaching Affection1. To promote Ss’ interest and confidence.2. To teach the Ss how to say the first month to fourth month of the year.三.Teaching important points and difficult points:1. Words: month, January, February, March, April.2. Sentence: January is the first month of the year.四.Teaching methods:1. Communication Teaching Method.2. Direct Teaching Method.3. Reading and writing.4. TPR.五.Teaching aids:1.准备教师卡片，图片和录音磁带。
最新开心英语小学五年级下册Teaching planGrade five U3
Unit 3: On VacationMarch 24th 2016教学内容：广东版英语Unit 3：Story 及P31 的Ativity .教学目的：1、知识目标：能听、说、认读next , the Great Wall of China, do tai chi; 掌握四会单词fruit.2、能力目标：能熟练运用What are you going to do ? I’m going to… .进行交际。
教学重点：能听懂会说What are you going to do during the vacation ?及用I’m goingTo…回答。
教学难点：在情景中能用What are you going to do during the vacation ?进行提问并能用I’m going to….准确回答在假期所做的事情。
教学用具：课件及本课Story的光盘一些卡片等。
教学过程：一、Getting ready（热身活动）（一）Review some phrases(复习短语).Picture: have a picnic.T : What are you going to do during the vacation？S1: I’m going to have a picnic .Continue with the rest of the cards.(二) Free talk（谈话）：1、My vacation plan.T: Students ,next week is a vacation. I’m going to meet friends. I’m going to play with them. We’re going to take some ph otos. How about you? Do youknow ? What are Jenny and Gogo going to do during the vacation?2, Show some questions(提出问题)。
开心版五年级下册英语教案
开心版五年级下册英语教案开心版五年级下册英语教案课程信息•学科：英语•年级：五年级•版本：开心版•教材名称：开心版五年级下册课时安排•总课时：10节课•每节课时长：40分钟教学目标1.熟练掌握本模块出现的生词和短语。
2.能够听、说、读、写本模块的日常用语。
3.能够流利地运用所学知识进行简短的交流。
教学内容1.Module 1: Unit 1 - My Daily Routine2.Module 2: Unit 2 - My Hometown3.Module 3: Unit 3 - Going Shopping4.Module 4: Unit 4 - My Weekend Plans5.Module 5: Unit 5 - Healthy Habits6.Module 6: Unit 6 - At the Zoo7.Module 7: Unit 7 - Let’s Go Camping8.Module 8: Unit 8 - Weather Report9.Module 9: Unit 9 - My Dream Trip10.Module 10: Unit 10 - Review and Assessment教学步骤1.导入新课：播放与本模块相关的视频，激发学生的学习兴趣。
2.课堂练习：通过师生互动、小组讨论等方式，让学生掌握新词汇和短语。
3.听说练习：使用录音机播放与本模块相关的对话和短文，让学生进行听力练习并回答相关问题。
4.读写训练：通过朗读、课文解读和书写练习，帮助学生提高阅读和写作能力。
5.交流互动：组织小组活动、角色扮演等形式，让学生用英语进行日常生活交流。
6.总结提升：对本节课的重点知识进行总结，激发学生的学习兴趣，并布置相应的作业。
教学辅助材料•录音机•涂鸦板/白板•教学PPT评估方式•口头回答问题•书面练习•小组活动表现评估教学提示•鼓励学生积极参与课堂活动，提高英语交流能力。
•结合学生的实际情况，设计与生活相关的练习和活动。
最新开心英语小学五年级下册Unit 3 On Vacation 公开课教学设计
Unit 3 On Vacation教案教学内容：广东人民英语(三起)五年级下册Unit 3 On Vacation部分内容。
教学目标(Objectives)：1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。
2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。
3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。
4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interested in English learning)。
教学重点（Key Points)：1.词汇名词词汇：fruit，relatives等；连接词：during，next等；动词词汇：visit；短语词汇：have a picnic，surf the Internet，make models，play with friends，take photos等等。
2.课文结构以及对于我们的意义。
在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型学习，交际意向和课外拓展为重点。
--- What are you going to do during the vacation?-- I'm going to...情感、策略、文化意识目标1.通过本课学习了解基本句型的用法。
2.可以用本句型表达生活中的一些常见用语。
教学方法：游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。
教学难点：学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于五年级下学期学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。
开心学英语五年级下册教案
开心学英语五年级下册教案教案标题：《开心学英语五年级下册教案》教案目标：1. 帮助学生提高英语听说能力，培养他们对英语学习的兴趣。
2. 引导学生学习和掌握五年级下册的英语知识点和语法规则。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，通过小组活动促进互动和交流。
教学重点：1. 学习并掌握五年级下册的词汇和句型。
2. 培养学生的听力和口语表达能力。
3. 通过小组活动培养学生的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 五年级下册英语教材和教具。
2. 多媒体设备和投影仪。
3. 学生练习册和课外阅读材料。
教学步骤：第一课：Unit 1 - My Daily Routine1. 导入：通过展示图片和问答的方式引入本单元的主题。
2. 听力训练：播放录音，让学生听并跟读日常活动的词汇。
3. 语言点讲解：解释并示范句型“What do you do every day?”，并让学生进行模仿和练习。
4. 合作活动：将学生分成小组，让他们互相询问并介绍自己的日常活动。
5. 拓展练习：通过配对练习和填空练习巩固所学内容。
6. 总结归纳：与学生一起总结本课所学内容，并展示学生的作品。
第二课：Unit 2 - My Family1. 导入：通过家庭图片和问答的方式引入本单元的主题。
2. 听力训练：播放录音，让学生听并跟读家庭成员的词汇。
3. 语言点讲解：解释并示范句型“Who is he/she?”，并让学生进行模仿和练习。
4. 合作活动：将学生分成小组，让他们互相介绍自己的家庭成员。
5. 拓展练习：通过连线练习和口头描述练习巩固所学内容。
6. 总结归纳：与学生一起总结本课所学内容，并展示学生的作品。
第三课：Unit 3 - My Hobbies1. 导入：通过图片和问答的方式引入本单元的主题。
2. 听力训练：播放录音，让学生听并跟读爱好的词汇。
3. 语言点讲解：解释并示范句型“What's your hobby?”，并让学生进行模仿和练习。
广东开心英语五年级下册教案 Unit 3(四)
Unit 3 Typhoon Meiling came last week第一课时教学目的1.知识目标：认读单词saw, blew, fell, sat, broke, swept,took, came.2.能力目标：Listen and say3.情感目标：鼓励学生大胆开口说英语，用英语表达自己的情况。
教材分析重点认记单词。
难点认记单词。
教具及电化教学手段录音机单词卡教学步骤、内容方法修改意见1. Greeting2.导入通过What did you do this morning? I ….来复习一般过去时。
3.结合句子学单词，学生跟读，并对比动词原形及其过去式）See-saw blow-blew fall-fell sit-satbreak-beoke,take-tookCome-came.4.Ss跟读，齐读，小组读5.看黑板上的卡片，操练单词，并适当解释词的特点，使学生更易于记单词。
6.手指着课本听录音跟读几遍，然后四人小组练习读。
7.Let’s chant:8. Game藏单词：让一学生上台背对学生，老师把一卡片藏在一个学生的课本下面，当学生找单词时，越靠近就读越大声，反之就小声。
9.Homework板Unit 3 Typhoon Meiling came last week.布听１6页录音跟书设计See-saw blow-blew fall-fell sit-satbreak-beoke,take-took Come-came.置作业读３－５遍第二课时教学目的1.认识目标：能够三会语言What a mess! There was a typhoon. What happened? Many trees fell. The wind blew away my hat.2.能力目标：Listen and look3.情感目标：鼓励学生大胆开口说英语。
教材分析重点句型的运用难点句型的运用教具及电化教学手段录音机单词卡挂图教学步骤、内容方法修改意见1. Greeting利用图片复习2. Today we’ll learn Unit 3 (板书)Typhoon Meilingcame last week.3. First, let’ s chant（屏幕显示歌词）4. Review(拿卡片复习单词和句型，同时把每张卡片都贴上黑板)--Typhoon Meiling came last week.--There were chairs in the air.--My stuffed animals blew away.--Jenny saw a boat in a tree!--I said a coat in a tree.5.听录音学习课文。
英语知识点春广东版开心学英语五年级下册全册教案-总结
新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号： 1新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号： 2新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号： 3新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号： 4新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号： 5新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号： 6新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：7新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：8新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：9新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：10新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：11新开心版小学英语集体备课教案年级 ：五年级科目：英语 编号： 12新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级 科目：英语 编号： 13新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：14新开心版小学英语集体备课教案年级 ： 五年级 科目： 英语 编号：15新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级 科目：英语 编号： 16新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：17新开心版小学英语集体备课教案年级 ：五年级科目：英语 编号： 18新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：19新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：20新开心版小学英语集体备课教案年级 ：五年级 科目：英语编号： 21新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：22新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：23新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：24新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：25。
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大坪中心学校2011学年第二学期教学案
Unit3 Typhoon Meiling came last week.
第三课时
执笔：审核：
知识点及课标要求：
1、通过听力和阅读，结合图片猜测出文章的基本意思。
结合所学知识进一步理解文章的含义。
能流利的朗读课文。
2、学习字母“a”在单词中的发音。
课标要求：P1，P2，P3。
学习重点
通过听力和阅读，结合图片猜测出文章的基本意思。
结合所学知识进一步理解文章的含义。
学习难点
能流利的朗读课文
教学用具
自制课件
教学过程
一、复习
1、播放P6的单词和target部分的录音，让学生跟读。
2、用target部分的句型简单做几个对话。
二、学习·研讨
1、导入新课。
同学们：我们继续来看看台风来时会有什么发生。
2、学习单词in the air和句型my stuffed animals blew away.
3、播放课文动画两边，让学生边看动画边联系上下文理解文章的意思。
4、继续播放对话三遍，让学生跟读。
5、让学生朗读两遍。
三、操练
6、pair work（练习对话）。
7、检查效果（点名做对话）。
四、学习发音和单词
1、让学生猜测单词的意思。
2、播放录音三遍，让学生跟读。
3、讲解字母“a”在单词中的发音规律。
4、齐读后点名读。
5、播放listen and chant的录音让学生跟读，让学生说说他的意思.
五、作业
抄写p15的conversation和p20的Sounds and words.
六、板书设计
Unit3 Typhoon Meiling came last week.
in the air
There were chairs in the air.
my stuffed animals blew away.
教学后记：。