中考语文总复习第一部分古诗文阅读专题训练文言文阅读

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(安徽专用)2019年中考语文总复习第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读《三峡》课件

(安徽专用)2019年中考语文总复习第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读《三峡》课件

知识 第八篇 三峡
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第八篇 三峡
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第八篇 三峡
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第八篇 三峡
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【甲】见《三峡》全文。 【乙】江水又东迳黄牛山,下有滩,名曰黄牛滩。南岸重岭迭起,最外高崖间有石,色①如 人负刀牵牛,人黑牛黄,成就②分明。既人迹所绝,莫得究焉。此岩既高,加以江湍纡回③,虽途 迳信宿④,犹望见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝三暮,黄牛如故。”
(节选自袁中道《游石首绣林山记》,有删改) 【注】 ①约结:盘曲。②崿崿:山崖高峻的样子。③汗汗田田:水势浩大的样子。④滮滮涆涆 :水流迅疾的样子。⑤怒狞健鸷:凶猛刚强。
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第八篇 三峡
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【参考译文】 【乙】长江从三峡向下奔流而来,所遇到的无非是岩石,水势常受束缚不舒展。到西陵
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第八篇 三峡
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【甲】见《三峡》全文。 【乙】大江自三峡来,所遇无非石者,势常约结①不舒。至西陵以下,北岸多沙泥,当之辄 靡,水始得遂其剽悍之性。如此者凡数百里,皆不敢与之争。而至此忽与石遇。水汹涌直下,注 射拳石,石崿崿②力抵其锋,而水与石始若相持而战。以水战石,则汗汗田田③,滮滮涆涆④,劈 之为林,蚀之为窍,锐之为剑戟,转之为虎兕,石若不能无少让者。而以石战水,壁立雄峙,怒狞健 鸷⑤,随其洗磨。簸荡之来,而浪返涛回,触而徐迈,如负如北。于是石常胜,而水常不胜,此所以 能为一邑砥柱而万世赖焉者也。

江苏省徐州市2019年中考语文总复习第一部分古诗文阅读专题训练01文言文阅读

江苏省徐州市2019年中考语文总复习第一部分古诗文阅读专题训练01文言文阅读

专题训练(一) 文言文阅读◇课内外文言文对比阅读(近10年未考重点篇目)◇陋室铭一、[原创]阅读下面的文言文,完成问题。

(14分)【甲】陋室铭山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入帘青。

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

孔子云:何陋之有?【乙】子列子不受粟子列子穷,容貌有饥色。

客有言之于郑子阳①者,曰:“列御寇②,有道之士也,居君之国而穷,君毋乃为不好士乎?”郑子阳令官遗之粟数十秉③。

子列子出见使者,再拜而辞。

使者去。

子列子入,其妻望④而拊⑤心曰:“闻为有道者,妻子皆得逸乐。

今妻子有饥色矣君过而遗先生食先生又弗受也岂非命哉?”子列子笑而谓之曰:“君非自知我也,以人之言而遗我粟也。

夫以人言而粟我,至其罪我也,亦且以人言。

此吾所以不受也。

”其卒民果作难,杀子阳。

(选自《吕氏春秋》) [注释]①郑子阳:郑国叫子阳的丞相。

②列御寇:即上文的列子。

③秉:古代容量单位,十六斛为一秉。

④望:怨恨,埋怨。

⑤拊:拍打。

1.画线句朗读停顿划分正确的一项是( )(3分)A.今妻子有饥色矣/君过而遗先生食/先生又弗受也/岂非命哉B.今妻子有饥色矣/君过而/遗先生食先生又弗受也/岂非命哉C.今妻子有饥色矣君过/而遗先生食/先生又弗受也/岂非命哉D.今妻子有饥色矣/君过而遗先生食/先生又弗受/也岂非命哉2.解释下列句中加点词语的意思。

(4分)(1)谈笑有鸿儒..鸿儒:(2)无案牍之劳.形劳:(3)郑子阳令官遗.之粟数十秉遗:(4)其卒.民果作难,杀子阳卒:3.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分)A.有仙则名.名.之者谁B.可以调素.琴,阅金经流血五步,天下缟素.C.君非.自知我也自非.亭午夜分,不见曦月D.以人之言而遗.我粟也以光先帝遗.德4.甲文刘禹锡认为陋室不陋的原因是什么?列子不受郑相子阳之粟的原因又是什么?请分别用文中原句作答。

中考专题复习——语文第一部分:古诗文默写与阅读专题一:文言文默写与阅读18.桃花源记

中考专题复习——语文第一部分:古诗文默写与阅读专题一:文言文默写与阅读18.桃花源记
53.欣然:高兴的样子。 54.规:打算,计划。 55.未果:没有实现。 56.寻:随即,不久。 57.问津:询问渡口。这里是“访求、探求”的意思。
细梳理·教材全解 全文主旨
本文以渔人进出桃花源为线索,描画了一个环境优美、没有剥削、没有 压迫、和平安定、民风浑厚的世外桃源,表达了作者对黑暗现实的不满以及 对美好生活的向往和追求。
细梳理·教材全解 字词释义
25.乃:于是,就。 26.具:详细。 27.要(yāo):同“邀”,邀请。 28.闻:听到,听说。 29.咸:全,都。 30.避:躲避。
31.率:带领,带领。 32.妻子:妻子儿女。 33.邑人:同邑的人,指乡邻。 34.绝境:与人世隔绝的地方。 35.遂与外人间(jiàn)隔:于是就同 外界的人隔绝了。遂,于是、就。间 隔,隔绝、不通音讯。
说啊。” 采分点 语(yù):告知。不足:不值得,不必。 特殊句式 省略句:此中人语(之/渔人)云:“(此)不足为外人道也。”
全突破·归纳探究 句子翻译
11.便扶向路,处处志之。 译文 就顺着旧路(回去),(一路上)处处做了记号。 采分点 扶:沿着、顺着。向:先前的。志:做记号。
全突破·归纳探究 问题探究 一、统编教材思考题
全突破·归纳探究 句子翻译
6.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 译文 他们自己说他们的祖先(为了)躲避秦朝时的战乱,带领妻子儿女和乡邻
来到这个与人世隔绝的地方,不再出去,于是就同外界的人隔绝了。 采分点 避:躲避。妻子:妻子儿女。绝境:与人世隔绝的地方。遂:于是、就。
细梳理·教材全解 原文呈现Leabharlann 细梳理·教材全解 字词释义
46.既:已经。 47.便扶向路:就顺着旧路(回去)。扶, 沿着、顺着。向,先前的。 48.志:做记号。

2019年中考语文总复习一古诗文阅读专题训练01文言文阅读

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专题训练(一) 文言文阅读◇课标文言文阅读训练◇第1篇《论语》十二章[全品原创]阅读下面文言文,完成问题。

[甲]论语子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”(《为政》)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

不义而富且贵,于我如浮云。

”(《述而》)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。

”(《子张》)[乙]言志①颜渊、季路侍②。

子曰:“盍③各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘④,与朋友共,敝之而无憾⑤。

”颜渊曰:“愿无伐⑥善,无施⑦劳。

”子路曰:“愿闻子之志。

”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。

”[注释] ①本文是《论语》一书中《公冶长》篇的“颜渊”章,标题系编选者所加。

②颜渊、季路:孔子的两个学生,季路即子路。

侍:古代后辈陪从在长者旁叫做侍。

③盍:何不。

④裘:皮袄。

⑤憾:遗憾。

⑥伐:夸耀。

⑦施:显耀。

1.下列句子朗读停顿不恰当的一项是( )A.为人/谋而不忠乎B.学而不思/则罔C.于我/如浮云D.盍/各言尔志2.解释下列加点词语的含义。

(1)盍各言尔志尔:(2)与朋友共共:(3)敝之而无憾敝:(4)无施劳劳:3.下列句子中“之”字的用法,不同于其他三项的是( )A.属予作文以记之B.愿闻子之志C.策之不以其道D.万钟则不辩礼义而受之4.翻译下列句子。

(1)饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

(2)老者安之,朋友信之,少者怀之。

5.“言为心声”,乙文虽只写了孔子师徒三人的简短对话,却可由此窥见他们不同的心志。

请结合文中内容简析其中一个人的性格特点。

第2篇陋室铭[全品原创]阅读下面文言文,完成问题。

[甲]陋室铭山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入帘青。

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

中考语文总复习课件文言文阅读.《伯牙善鼓琴》

中考语文总复习课件文言文阅读.《伯牙善鼓琴》
本文是如何围绕“知音”安排结构的?
这篇古文蕴含的道理是什么?
操: 琴曲的一种
第23篇 伯牙善鼓琴 锺子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”
2.结合甲、乙两文,说说应该树立怎样的交友观。
曲每奏,锺子期辄穷其趣。 第23篇 伯牙善鼓琴
【答案】 ①要与志趣相投的人做朋友;②要与古今优秀的人做朋友;③朋
吾【语于乙何 】段逃孟声子对哉谓比万章拓曰:“一乡之善士友斯间友一要乡逃之:相善士互,一理国之解善士,斯相友互一国欣之善赏士,天;④下之朋善士友斯友间天要下之相善士互。 促进。
1.伯牙善鼓琴
2.志在登高山 3.峨峨兮若泰山 4.洋洋兮若江河 5.伯牙所念 6.锺子期必得之 7.伯牙游于泰山之阴 8.卒逢暴雨
善: 鼓: 志: 峨峨: 洋洋: 所念: 得: 阴: 卒:
知识帮 第23篇 伯牙善鼓琴
原字字文词词详呈释解现义 123456......伯 志 峨 洋 伯 锺牙 在 峨 洋 牙 子善登兮兮所期鼓高若若念必琴山泰江得山河之 伯 伯初【伯本伯第卒第曲【曲伯”乃初【志韩伯伯锺卒伯第 她第初既操伯更 伯第“吾牙牙为甲牙文牙一逢2每答每牙援为甲在娥牙牙子逢牙2走2为去:牙造牙23333于善游 霖 】 和 是 游 部 暴 奏 案 奏 游 琴 霖 】 登 因 和 善 期 暴 如 了 霖 而 如 崩善篇篇 篇篇琴何鼓 于雨见锺如于分雨,】,于而雨见高曼锺鼓曰雨何以雨余何山 鼓锺锺曲逃伯伯 伯伯琴 泰之《子何泰泰鼓之《山声子琴:“后之音“之 琴子子“的善善古善声牙 牙牙 牙山操伯期围山每山之操伯哀期,操绕音期期歌一””诗哉鼓鼓哉善善 善善之,牙为绕之次之牙哭为梁更辄辄声种文!?琴琴鼓鼓 鼓鼓峨阴善什“阴弹阴善,什”造穷穷的一知)阅,,琴琴 琴琴,真峨锺锺鼓么奏鼓么,,崩其其余卒卒里音三读正兮子子琴能曲琴能山趣趣音逢逢老”日安的若期期》成子》成之。。还暴暴幼不排“泰又又全为全为,知音在雨雨锺悲绝结山如如文知文知善 阴乃善造 善音。栋,子,愁,止止构左!何何。音。音::::::””梁期,是于于垂的右““??善善上擅 总擅擅指岩岩泪?以””久长 能长长能下下相听听其久,悟,,彼善 。。对善善??人萦透此于 ,于于弗三卒为志卒为绕其了去日:::::中,解三。不的 这 这、天食旨里里心不。趣是是意断。弹弹相,附奏奏通近的的的的意意人居思思。民还以为她没有离开。 句子翻译

初中语文中考总复习——文言文阅读专题训练(阅读理解)1-100篇(含答案解析)

初中语文中考总复习——文言文阅读专题训练(阅读理解)1-100篇(含答案解析)

初中语文中考总复习——文言文阅读专题训练(阅读理解)1-100篇(含答案解析)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、文言文阅读臣本布衣,躬.耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙.夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。

若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢.,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。

深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。

1.解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)躬.耕于南阳(______)(2)夙.夜忧叹(______)(3)则责攸之、祎、允等之慢.(______)2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()A.《出师表》是诸葛亮北伐前写的奏章,劝勉刘禅广开言路,赏罚分明,亲贤远佞,表现了他对蜀汉的忠诚。

B.诸葛亮追述三顾草庐的往事,既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激,也希望后主能够效法先帝,知人善任。

C.“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”,指“五月渡泸”、“北定中原”、“庶竭驽钝”、“兴复汉室”和“还于旧都”等。

D.选文结尾,作者先表明伐魏兴汉的决心,然后交代出师后的朝政事宜,谆谆告诫后主要善纳雅言。

阅读下面甲乙两问,回答问题。

[甲]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君.是进亦忧,退亦忧.然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎.噫!微斯人,吾谁与归?(选自范仲淹《岳阳楼记》)[乙]黄冈之地多竹,大者如椽。

2021年中考语文复习 第一部分 专项一 课内文言文阅读 第3篇 《爱莲说》


(6)公与之乘(《曹刿论战》)
第三人称代词,指曹刿
第3篇 爱莲说
1 细梳理·虚词通关
题组4 (1)执策而临之(《马说》) (2)居庙堂之高则忧其民(《岳阳楼记》) (3)益慕圣贤之道(《送东阳马生序》) (4)此之谓大丈夫(《富贵不能淫》) (5)此诚危急存亡之秋也(《出师表》) (6)徐公不若君之美也(《邹忌讽齐王纳谏》)
第一部分 古诗文默写
专题二 文言文阅读
专项一 课内文言文阅读
目录(河北·中考 )
第3篇 爱莲说 〔北宋〕周敦颐
知识
拓展
知识
第3篇 爱莲说
原文呈现+参考译文
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡 丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远 益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
第3篇 爱莲说
实词释义
5.中通外直
6.不蔓不枝
7.香远益清 8.亭亭净植
通: 直: 蔓: 枝: 益: 亭亭: 植:
第3篇 爱莲说
实词释义
5.中通外直
6.不蔓不枝
7.香远益清 8.亭亭净植
通: 贯通 直: 笔直 蔓: 名词用作动词,指横生藤蔓 枝: 名词用作动词,指旁生枝茎 益: 更加 亭亭: 耸立的样子 植: 竖立
取消句子的独立性
(6)处处志之(《桃花源记》)ห้องสมุดไป่ตู้
助词,在句中只起调节音节的
作用,无实义
第3篇 爱莲说
1 细梳理·虚词通关
题组6 (1)人皆有之,贤者能勿丧耳(《鱼我所欲也》) (2)前人之述备矣(《岳阳楼记》) (3)孰视之,自以为不如(《邹忌讽齐王纳谏》) (4)其此之谓乎(《虽有嘉肴》) (5)吾妻之美我者(《邹忌讽齐王纳谏》) (6)求之地中(《河中石兽》)

中考语文总复习 创新题型——诗文联读


二、(2023嘉兴)校文学社开展“赏君子之美·识文人风骨”探究活动。 请阅读诗文,完成任务。(15分)
程本立,字原道,嘉兴崇德人。少读书,不务章句。闻金华朱彦修兄 弟得考亭之学①于白云许谦,乃往就学焉。
丁卯,从王朝京师。被累,谪云南长官司吏目。留家大梁,自以一仆 之任。时所部百夷煽诱为逆,本立单骑深入,为书开谕逆顺利害,由是诸 夷感悦归顺,边事以息。
为无为,事无事,味无味。大小,多少①。图难于其易,为大于其细。 天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。是以圣人终不为大②,故能 成其大。夫轻诺必寡信,多易必多难。是以圣人犹难之③,故终无难矣。
(选自《老子·第六十三章》) 【注释】①大小,多少:去其大,取其小,去其多,取其少。②不为 大:有道的人不自以为大。③犹难之:总是看重困难。
西南当王师初靖,余孽尚骄,时西平侯沐英、布政使张紞以本立统领 守御,因自誓曰:“吾当以死救此一方。”遂不避艰险,山行野宿,自楚 雄、姚安以逮②大理、鹤庆、丽江、永昌,咸赖其抚绥安辑。自是民得安 业,军得着伍,本立之力也。
(选自《革除遗事二》有删改 作者 明·黄佐) 【注释】①考亭之学:指朱熹之学。②逮:至。
脚下,桥边一车,
会__平__安__顺__利__吧__。__且__让__我__放__下__心__头___
车帘微微掀起。
愁__绪__,__先__尽__情__饱__览__山__川__之__美__吧__!___
【任务三 诗文颂人】
4.校微信公众号设立了“文人风骨”专栏,上一期推介的是范仲淹。请你综
合诗文内容,参照示例,写一段话来推介程本立。(4分)
(选自《出师表》)
【晓其意·体会先贤形象】 1.两军阵前“公将鼓之”,鲁庄公①_击__鼓__进__军___的举止凸显曹刿的从容不迫; 乱世之中“三顾草庐”,刘备三次到草庐②__拜__访__的谦恭引发诸葛亮的耿耿 忠心。(根据句中加点字的意思填空)(2分)

安徽专用2019年中考语文总复习第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读小石潭记课件1812


5
知识
第十篇 小石潭记
原文呈现 字词释义 句子翻译 问题探究
语段对比
2019年7月24日
遇上你是我们的缘分,祝你学习进步,
6
知识
第十篇 小石潭记
原文呈现 字词释义 句子翻译 问题探究
语段对比
2019年7月24日
遇上你是我们的缘分,祝你学习进步,
7
知识
第十篇 小石潭记
原文呈现 字词释义 句子翻译 问题探究
(节选自姚鼐《登泰山记》)
语段对比
2019年7月24日
遇上你是我们的缘分,祝你学习进步,
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知识
第十篇 小石潭记
原文呈现 字词释义 句子翻译 问题探究
【参考译文】 【乙】泰山正南面有三条山谷,中间山谷的水环绕泰安城流过,(这就是)郦道元书中所说的环
水。我开始顺着(中谷)进去,道路走了不到一半,翻过中岭,再沿着西边的那条山谷走,就到了泰山 的山顶。古时候登泰山,沿着东边的山谷进入,道路中有座天门(峰)。东边的山谷,古时候称它为 “天门溪水”,是我没有到过的。现在经过中岭,登上山顶,有挡在路上的像门槛一样的山崖,世上 人都称它为“天门”。一路上大雾弥漫、冰雪滑溜,石板石阶几乎无法攀登。等到已经登上山 顶,只见青山上覆盖着白雪,(雪)光映照着南面的天空。远望夕阳映照着城墙,汶水、徂徕山像是 一幅画,停留在半山腰处的云雾,又像是一条飘带。
物者之所以这样安排,是用这美景来安慰那些被贬到此地的贤人。”也有人说:“这地方山川灵秀
之气不孕育伟人,却唯独创造出这奇山胜景,所以楚国的南部地区少出人才而多产奇峰怪石。”这
语段对比
两种说法,我都不信。
2019年7月24日
遇上你是我们的缘分,祝你学习进步,

贵州省2019年中考语文总复习第一部分古诗文阅读及诗文默写专题一文言文阅读11小石潭记(课标篇目)课件


段层精解:
岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参
差披拂。
青葱的树,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳
牵连,参差不齐,随风飘拂。
原文
教参译文(加粗翻译以课下注释为准)
潭中鱼可百许头,皆若 潭中的鱼约有一百来条,都好像在空中 空游无所依,日光下澈, 游动,什么依靠也没有。阳光照到水底,鱼 影布石上。佁然不动,俶 的影子映在水底的石头上。鱼儿静止不动, (chù )尔远逝,往来翕(xī)忽, 忽然间向远处游去,往来轻快敏捷,好像和 似与游者相乐。 游人一同欢乐。 向小石潭的西南方看去,(溪水)像北斗星 潭西南而望,斗折蛇 那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。 行,明灭可见。其岸势犬 溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,不知 牙差(cī)互,不可知其源。 道它的源珮
环,心乐之。伐竹取道,下见 小潭,水尤清冽(liè )。全石以
声音,(我的)心情为之高兴。砍倒竹子,
开辟出一条道路(走过去),向下看见一个
为底,近岸,卷石底以出,为
坻(chí ),为屿,为嵁(kān),为
小潭,水格外清凉。以整块的石头为底,
靠近岸边,石底周边部分翻卷过来,露出 水面,成为水中高地、屿、不平的岩石。
第一部分
古诗文阅读及诗文默写
文言文阅读
专题一
11. 小石潭记(课标篇目)
唐· 柳宗元
考情搜索:贵州近7年未考查。 全国视野 课内单篇:2018广西北部湾经济区、日照;
课内对比:2018眉山。
原文 从小丘西行百二十步,隔
教参译文(加粗翻译以课下注释为准) 从小丘向西走一百二十步,隔着竹林, 听到了水声,好像佩带的珮环碰撞发出的
原文
教参译文(加粗翻译以课下注释为准)
坐潭上,四面竹树环 坐在小石潭上,四面被竹子和树木围绕 合,寂寥无人,凄神寒骨, 着,寂静寥落,空无一人,感到心情凄凉, 悄(qiǎo)怆幽邃(suì )。以其 寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。 境过清,不可久居,乃记 因为这里的环境太凄清,不可以久留,就题 之而去。 字离去。 同游者:吴武陵,龚 同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗 古,余弟宗玄。隶而从者, 玄。跟随着同去的有两个姓崔的年轻人,一 崔氏二小生,曰恕己,曰 个叫恕己,一个叫奉壹。 奉壹。
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不管怎么样要相信自己,祝学业有成,金榜题名! 不管怎么样要相信自己,祝学业有成,金榜题名! 专题一 文言文阅读

【编者说明】 本书《作业手册》中的文言文训练篇目共涉及17篇。请阅读下面的说明再答题。 1.第一批训练篇目:2018年《考试说明》所规定的、云南省卷近5年没有考查过的文言文11篇。 2.第二批训练篇目:人教版等教材共有的、新课标推荐的其他篇目6篇,请在老师的指导下选用。

◇ 第一批应考必练11篇重点篇目 ◇ 一、三峡(2016曲靖卷考查) (一)[2018·昆明西山区一模] 阅读下文,回答问题。 (12分) 三 峡 郦道元 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 1.写出下列加点词在句中的意思。(2分) (1)略无阙.处 阙: (2)沿溯.阻绝 溯: 2.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分) (1)自非亭午夜分,不见曦月。

(2)空谷传响,哀转久绝。 3.文中描写“高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”,突出了三峡的什么特点?(2分)

4.本文中的“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”与《与朱元思书》中的“急湍甚箭,猛浪若奔”都是写水流之急,有异曲同工之妙,但写法不同,你能说说它们在写法上有什么不同吗?(4分) 不管怎么样要相信自己,祝学业有成,金榜题名! 不管怎么样要相信自己,祝学业有成,金榜题名! (二)[2018·滨州] 阅读下面两文,回答问题。(15分) [甲] 《三峡》全文 [乙] 江水又东,迳黄牛山,下有滩,名曰黄牛滩。南岸重岭叠起,最外高崖间有石,色如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就①分明。既人迹所绝,莫得究焉。此岩既高,加以江湍纡回,虽途迳信宿②,犹望见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝三暮,黄牛如故。” (节选自《水经注·江水》) [注释] ①成就:轮廓。②信宿:两三日。 5.下列句中加点词解释错误的一项是( )(3分) A.沿.溯阻绝 沿:顺流而下 B.不以疾.也 疾:快 C.迳.黄牛山 迳:经过 D.犹.望见此物 犹:好像 6.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是 ( )(3分) A.自.三峡七百里中 自.非亭午夜分 B.绝.多生怪柏 既人迹所绝. C.虽.乘奔御风 虽.途迳信宿 D.故.渔者歌曰 三朝三暮,黄牛如故. 7.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)清荣峻茂,良多趣味。

(2)色如人负刀牵牛。 8.甲文“朝发白帝,暮到江陵”,侧重写水的 ;乙文“朝发黄牛,暮宿黄牛”,侧重写水的 。这在写法上都属于 描写。(3分) 9.甲、乙两文都抒发了作者怎样的思想感情?(2分) 不管怎么样要相信自己,祝学业有成,金榜题名! 不管怎么样要相信自己,祝学业有成,金榜题名! 二、爱莲说(5年未考) (一)阅读下文,回答问题。(11分) 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 1.解释下列句子中加点的词。(2分) (1)可爱者甚蕃. 蕃: (2)濯清涟而不妖. 妖: 2.把下列句子译成现代汉语。(4分) (1)牡丹之爱,宜乎众矣。

(2)可远观而不可亵玩焉。 3.从作者对莲的赞美来看,“君子”应是怎样的人?(用自己的话回答)(2分) 4.在众多的花中,你喜欢哪种花?说说你喜欢的原因。(3分) (二)[全品原创] 阅读下面文言文,完成问题。(16分) [甲] 爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 不管怎么样要相信自己,祝学业有成,金榜题名! 不管怎么样要相信自己,祝学业有成,金榜题名! [乙] 李 与桃齐名,同作花中领袖,然而桃色可变,李色不可变也。“邦有道,不变塞焉,强哉矫!邦无道,至死不变,强哉矫!”自有此花以来,未闻稍易其色,始终一操,涅而不淄,是诚吾家物也。至有稍变其色,冒为一宗,而此类不收,仍加一字以示别者,则郁李是也。李树较桃为耐久,逾三十年始老,枝虽枯而子仍不细,以得于天者独厚,又能甘淡守素,未尝以色媚人也。若仙李之盘根,则又与灵椿比寿。我欲绳武而不能,以著述永年而已矣。 (节选自李渔《闲情偶寄》) 5.解释下列语句中加点词的意思。(4分) (1)可爱者甚蕃. 蕃: (2)香远益.清 益: (3)未闻稍易.其色 易: (4)涅而不淄. 淄: 6.翻译下面的句子。(4分) (1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

(2)若仙李之盘根,则又与灵椿比寿。 7.两文分别赞扬了哪两种植物的什么品质?(4分)

8.两文在写法上有相同之处,请做简要分析。 (4分) 三、论语 (一)阅读下文,回答问题。(11分) 不管怎么样要相信自己,祝学业有成,金榜题名! 不管怎么样要相信自己,祝学业有成,金榜题名! 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” (《学而》) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” (《为政》) 子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” (《述而》) 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” (《子张》) 1.解释下列句子中加点的词语。(2分) (1)学而不思则罔. 罔: (2)饭.疏食 饭: 2.与“人不知而不愠”中的“而”字用法相同的一项是 ( )(2分) A.学而时习之 B.学而不思则罔 C.曲肱而枕之 D.切问而近思 3.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)不义而富且贵,于我如浮云。

(2)博学而笃志,切问而近思。 4.结合选文,从内容和形式等方面概括《论语》的特点。(3分)

(二)阅读下文,完成问题。(15分) [甲] 论语 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” (《学而》) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” (《为政》) 子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” (《述而》) 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” (《子张》) 不管怎么样要相信自己,祝学业有成,金榜题名! 不管怎么样要相信自己,祝学业有成,金榜题名! [乙] 言志① 颜渊、季路侍②。子曰:“盍③各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻④裘与朋友共敝之而无憾⑤。”颜渊曰:“愿无伐⑥善,无施⑦劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。” [注释] ①本文出自《论语》一书中《公冶长》篇,标题系编选者所加。②颜渊、季路:孔子的两个学生,季路即子路。侍:古代后辈陪从在尊长者旁叫作侍。③盍:何不。④轻:据考证,此字为后人所加。⑤憾:遗憾。⑥伐:夸耀。⑦施:显耀。 5.下列句子朗读停顿不恰当的一项是 ( )(2分) A.为人/谋而不忠乎 B.学而不思/则罔 C.于我/如浮云 D.盍/各言尔志 6.解释下列加点词语的含义。(4分) (1)盍各言尔.志 尔: (2)愿车马衣.轻裘 衣: (3)敝.之而无憾 敝: (4)无施劳. 劳: 7.下列句子中“之”字的用法,不同于其他三项的是 ( )(2分) A.属予作文以记之 B.愿闻子之志 C.策之不以其道 D.万钟则不辩礼义而受之 8.翻译下列句子。(4分) (1)饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

(2)老者安之,朋友信之,少者怀之。 9.“言为心声”,乙文虽只写了孔子师徒三人的简短对话,却可由此窥见他们不同的心志。请结合文中内容简析其中一个人的性格特点。(3分) 不管怎么样要相信自己,祝学业有成,金榜题名! 不管怎么样要相信自己,祝学业有成,金榜题名! 四、记承天寺夜游(2017曲靖卷考查) 阅读文言文,回答问题。(13分) [甲] 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 [乙] 徙知徐州。河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,涨不时泄。城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦①,吾侪小人,当效命。”率其徒持畚锸②以出,筑东南长堤。雨日夜不止,城不沉者三版。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。 (节选自《宋史·苏轼传》) [注释] ①涂潦:泥淖雨水。②畚锸:箕畚铁锹。 1.解释加点词的意思。(2分) (1)但.少闲人如吾两人者耳 但: (2)徙.知徐州 徙: 2.下面句中加点词语古今意义相同的一项是( )(3分) A.盖.竹柏影也 B.苍颜白发,颓然..乎其间者,太守醉也 C.吾在是.,水决不能败城 D.朝晖夕阴,气象万千.... 3.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)怀民亦未寝,相与步于中庭。

(2)使官吏分堵以守,卒全其城。 4.从甲、乙两文中,你能感受到苏轼怎样的情感或是怎样的精神品质?请分别加以概述。(4分)

五、生于忧患,死于安乐(2017昆明卷对比课外) (一)[2018·天津改编] 阅读下文,回答问题。(12分) 生于忧患,死于安乐

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