优选学第一学期小学工作总结

2012-2013学年第一学期小学工作总结
今学期在市教育局和古城教办的正确领导和支持下，在全体教师的共同努力下，树立科学的教育发展观，紧紧围绕市教育局和教育管理办公室的工作部署，以兴办人民满意的教育为目的，以教育局及教办开展的各项活动为载体，以提高教育教学质量为目标，坚持“以人为本”的办学理念，与时俱进，充分挖掘师生的创造潜能，调动全体教师的积极性，面向全体学生，促进学生全面发展，深化内涵发展，注重细节管理，较好地完成了各项教育教学任务。

一、加强师德建设，确保学校的持续健康发展。

今学期，我校紧紧围绕师德建设月，进一步贯彻落实了《中小学教师职业道德》有关精神，提高了教师的职业道德和教育教学水平，在学生和家长中组织开展了师德师风问卷调查，组织教师进行了师德演讲比赛，通过各种活动来提高教师素养，强化教师的职业道德，铸就教师的崇高灵魂。

二、加强了对学生的德育教育。

今学期主要是通过三项措施来加强对学生的德育教育。

一是充分利用班会、校会、升国旗等时机对学生进行爱祖国、爱家乡教育，国旗下讲话做到每周一个教育主题。

二是是将学生的生活教育与五个一成长工程相结合，创新开展了五个一活动，做到目的明确，活动真实，重在过程，全员参与。

三是构建学校、家庭、社会三位一体的育人机制。

通过召开家长会、家长代表座谈会和法制教育报告会，建立学校、家庭、社会联动机制，拉近三者的距离，密切相互间的关系，形成德育教育的合力。

三、加强课堂教学研究，努力打造魅力高效课堂。

以认真学习《345优质高效课堂教学设计与评估》为载体，通过加强“345”课堂教学的研究，培养了学生的自主学习、互助学习能力。

努力转变教师的思想观念，以“一人一堂优质课”为平台，扎实而有成效地开展听评课活动。

我们根据教科研中心的要求，指导并落实三类课：新授课，复习课、讲评课的教学，努力提高课堂40分钟的效率，着力于学生的学法指导、能力培养。

绝大多数教师能够制作教学课件，丰富教学手段。

此活动为教师展示个人风采提供了舞台，为教师间相互学习、相互交流、共同提高提供了机会，
对全体教师、特别是青年教师的专业成长是一次有力地促进，它也必将对学校教学、教研工作起到重要的推动作用。

四、做好教学常规管理工作，是提高教学质量的保证。

一是按照小学教学常规指导意见50条，按照教办教学常规执行办法认真落实，建立教学常规检查制度，常规检查做到有检查有记录。

二是科学创新使用导教案，注重实效和质量，有随时记录的心得、反思、感悟等。

三是按要求合理设置了学生作业，创新作业布置模式，分层次布置作业，按要求进行作业批改。

五、加强安全教育。

牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想观念，落实安全责任制，增强师生的安全防范意识和自我保护意识，健全学校安全检查制度，监督制度，完善各种应急预案，签订学生安全教育责任书。

定期和不定期地对学校各班安全状况进行检查，采取合法手段，不断增强学生和学生家长的保险意识，防患于未然。

学期内通过给家长的一封信等活动着重抓好交通、防火、游泳等方面的安全教育和安全措施的落实，坚持全面抓安全，全员抓安全，全过程落实安全措施。

切实预防学生伤害事故发生，维护正常的教学秩序。

增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。

一学期来，学校无任何不安全事故发生。

六、积极开展名家进校园活动
学校通过营造浓郁的墨香校园氛围、开展丰富多彩的活动，培养学生的学书兴趣，提升学生的艺术素养，陶冶学生的情操，发展学生的个性特长。

本学期邀请了寿光书法协会主席张嘉庆等一行6人来学校和师生进行交流，进行书写指导，让学生感受了书法艺术的独特魅力，浓郁的艺术氛围，面对面的近距离真切感受，给师生们上了生动的一课。

七、爱心书屋的建设
今学期，学校积极响应上级领导的号召，通过各种措施和渠道，筹集资金，完成了爱心书屋的建设，根据小学生适宜的书目要求，新配备价值1万多元的图书，朝阳计划
读书数目已标准基本配备齐全，建立健全了《爱心书屋管理制度》、《爱心书屋图书借阅制度》等相关规章制度，坚持全天向师生开放。

八、不断加强学校体育卫生、艺术教育工作。

一是认真落实课程方案，做到按课程表授课，完成音、体、美各科教学计划，有规范的教案。

二是积极开展快乐大课间活动，保证学生每天一小时的活动时间，学期内开展了一次卫生保健知识讲座和心理咨询活动，宣传卫生保健知识。

三是扎实开展了秋季田径体育运动会和趣味运动会。

制定常见病、传染病、近视眼防止计划措施，加强学生传染病的预防。

四是成立兴趣小组（书法、绘画、排球），特别是低年级学生在书写上有较大幅度的提高，效果明显。

九、把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的有力切入点，根据市局提出的小学生着重养成的100个好习惯为主要内容，从细节抓起，从点滴抓起，扎实有效地进行了学生文明习惯养成教育。

各班从学生年龄认知特点出发，进行有目的的养成教育训练。

并注意在学科教学中，进行养成教育训练。

针对不足，矫正培养。

学校坚持以评价促养成，以活动促养成。

坚持每月的自评、互评、师生共评和家长参评的形式，营造良好的养成氛围。

十、学校特色创建
加强特色学校建设，是加强学校内涵建设的必然要求，也是提升学校品位的重要举措。

今学期我校以写字教学为载体，积极探索特色学校的发展之路，强化学校管理，丰富学校内涵，以书法为龙头，带动学校整体发展，提升学校品位。

目前我校的特色项虽然还不是很明显，但是通过我们的理性思考和全盘分析，在今后的工作中，进一步的制定和落实计划、措施、方案，借助各种活动，持之以恒的开展，在书法学习、研究的过程中，培养学生亲自参与和探究的兴趣和积极性，尽情感受美，创造美，充分发挥自己的聪明才智，一定会打造出特色的学校项目。

十、加强班主任队伍建设，增强德育工作实效性。

每月定期召开班主任会议，强化班级管理，总结阶段性工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略，促进学校工作的进一步提升。

十一、加强校园环境管理，创建文明、优美、整洁的学习、工作、生活环境。

校园管理制度健全，分工明确，责任到人，结合学校实际，进行校园绿化、美化。

教室等教学及教学辅助用房、办公用房，室内干净整洁，物品放置有序，窗明几净。

文化氛围浓厚，创设良好的育人环境。

一学期即将过去,在新的学期机遇与挑战并存，发展与困难同在，学校工作任重道远,但我们相信:在上级领导、古城教办的关心与支持下,全体师生同心同德,发扬爱岗敬业，真抓实干的精神，我们古城教育的明天一定会更加美好。