与文学大师的亲密对话作文900字：与鲁迅先生的对话_想象作文
【初二作文】与鲁迅先生对话 初二记叙文900字
【初二作文】与鲁迅先生对话初二记叙文900字与鲁迅先生对话初二的一个晚上，我无意中看到了一本《鲁迅先生全集》，便情不自禁地翻了起来。
我沉浸在他的文字中，仿佛进入了他的世界。
突然，我感觉到有人站在我身边，抬头一看，竟然是鲁迅先生！我惊喜地问道：“鲁迅先生，您怎么会在这里？”鲁迅先生微笑着说：“我不是离开人世了吗？我的思想和作品将永远活在人们的心中。
你对我的作品感兴趣，我就来和你交流一下。
”我激动得不知道说什么好，赶紧问道：“您的作品常常揭示社会现象和人性的丑陋，您是如何写出这样的作品的呢？”鲁迅先生思索了一下，然后说：“人性的丑恶是难以改变的，我只是站在社会的角度上去揭露和批判。
对于社会现象，我也只是真实地记录下来。
我希望通过我的笔触，让人们有所觉醒，有所思考，最终改变自己和社会。
”我想了想，又问道：“鲁迅先生，您对于快节奏的现代生活有何看法？”鲁迅先生微笑着说：“现代社会的压力确实很大，同时人们的精神生活也受到了很大的冲击。
我们不能退缩，不能放弃追求内心深处真正的美好。
我们应该用心去感受生活，用心去对待自己和他人。
”我坚定地点了点头，感觉到鲁迅先生的每一个字都在我的内心深处回响。
鲁迅先生望着我，神情庄重地说：“年轻人，你是未来的希望，你要有远大的理想，要相信自己的力量。
勇敢地走出一条属于自己的道路，用行动去改变这个世界，让它变得更美好。
”我深深地记住了鲁迅先生的教诲，决心要努力学习，不断提高自己的素质，成为一个有担当、有思想的人。
与鲁迅先生的对话让我受益匪浅，不仅使我更加理解了他的作品，也激发了我对社会的思考和行动的决心。
我深信，只要每个人都肩负起责任，勇敢地发声和行动，我们的世界一定会变得更加美好。
《和鲁迅对话》作文_初三优秀作文
《和鲁迅对话》作文_初三优秀作文鲁迅是我非常崇拜的文学大师，他的作品时刻呈现在我眼前，无论是《阿Q正传》还是《呐喊》都让我思考和思索。
如果有机会和鲁迅对话，那将是我人生中最大的荣幸。
“您好，鲁迅先生，我是一名初中生，非常崇拜您的文学作品，您的作品对中国文化的发展做出了很大的贡献。
我可以问您一些问题吗？”“当然可以，我们一起来谈谈文学，我也很喜欢和年轻人交流。
”“先生，您的作品经常涉及到社会的黑暗面，比如贫穷、残酷、压迫等等。
那您是因为被这些问题触动了自己的灵魂才会写出来的吗？”“你的问题问得好，我写作的初衷的确是因为自己身处于这个社会，看到了许多不公和辛酸的故事，而这些故事需要被讲述出来，需要被记录下来。
写作是我的方式，它让我有机会让更多人看到并思考这些问题。
”“先生，您的小说里很多人物形象都非常鲜活，比如阿Q、孔乙己、张三等等，他们常常成为人们文化记忆中的经典形象，那您是如何塑造人物形象的呢？”“一个好的人物形象肯定需要有生命力，有情感上的共鸣。
我写作的过程中，一定要深入挖掘人物的内心，把他们的思想、感情、行为和身份特征等等都描绘细致入微，用连贯的叙述和形象的细节来塑造，让人物真实、形象鲜明。
”“先生，您创作的时代背景和当前的社会也有很多相似之处，比如贫富差距、不公平现象等等。
那您认为我们在当今时代应该怎样引导文化，怎样看待社会问题呢？”“如今社会飞速发展，也出现了许多问题，我们需要更为深入地理解社会问题，以正确的态度去看待问题，并用适当的方式倡导和改变社会。
我认为，当代文化需要更加多元化、包容性更强，让更多的人能够享受文化的乐趣，同时更加注重世界和谐，尊重不同民族、文化和信仰。
”“非常感谢您的指引和建议，您的话对我有很大的启示，我会学习更多的知识，用更加优秀的作品回报社会。
”“这是我的期望，也是我一生所追求的目标，希望你能在文学道路上不断探索，写出更好的作品，成为文学使者。
”这次对话让我受益匪浅，鲁迅先生的智慧和人生经验都极具启发性。
与鲁迅的对话作文（通用6篇）
与鲁迅的对话作文与鲁迅的对话作文(通用6篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的与鲁迅的对话作文，希望对大家有所帮助。
与鲁迅的对话作文1鲁迅，你是荒原上卓尔不群的苍狼；你，以反叛黑夜的萧瑟、拨开禁锢着光明的乌云为宗旨，为寒夜开拓了一条释放希望的通道；你，以笔做刀枪，用那声声荡存至今的长啸，永恒地封存了一位斗士的英魂：虽然彷徨茫然，却依然展现出激昂呐喊的巨匠本色。
鲁迅，我——敬佩你！你生活的时代，是中国人民灾难深重的时代，也是殖民地半殖民地革命风起云涌的时代。
你目睹了中国人民的极度贫困和受封建思想长期毒害而极度麻木了的思想意识。
于是，你从旧营垒中冲杀出来，拿笔做武器，用高昂的热情、乐观的精神和百折不回的毅力开始了不屈不挠的斗争……正如你说的，你“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。
你不屈地与反动封建势力抗争，揭穿那依附于反动统治的走狗文人及幕后黑手，你用“怒向刀丛觅小诗”的大无畏精神来追随革命的风起云涌，以独臂扛鼎的英勇来维护正义的呼声；而你对广大劳苦人民寄予的却是深切的同情，但又不得不激愤于他们麻木不仁的精神状态，“哀其不幸，怒其不争”。
鲁迅，我——理解你。
你也曾有过迷惘，你曾说：“希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”其实我知道，你这是告诉人们：要满怀希望地奋斗，便会迎来新的生活，才不会有愚昧落后贫困的轮回。
你也曾说过：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
鲁迅，你就是那为民请命的人。
你为了迎来中国的新生活，坚强地奋斗着，矢志不渝地探索着，追求那无边黑暗里的点点星火，但“星星之火，可以燎原”，你沉重打击了封建势力、唤醒了麻木的中国人民，你，是中国的脊梁！鲁迅，我——支持你！“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
与文学大师的亲密对话作文900字 与鲁迅先生的对话
与文学大师的亲密对话作文900字与鲁迅先生的对话朦胧中看到你高举的矛戈，听到你急切地为四万万同胞“呐喊”，唤醒“彷徨”的中国愚民，你如“野草”般在夹缝中倔强地生存。
起来了，在你的感召之下，一批批中国青年起来了，你就如坚实的臂膀让人想要依靠。
没有与先生生活在同一时代，是我的遗憾，然而我又是幸运的，因为我可以与先生跨越时空促膝长谈。
“先生，您为何要弃医从文，医生的职业不是很好吗?我以后就要做一名医生，救人于水深火热之中。
”这是我初读鲁迅问他的第一个问题。
先生坐在微弱的灯光下，手中握着笔。
听到我的疑问他点上烟和蔼地说：“每一个人总会问我相同的问题。
那时的国民，他们是健康的，却又病入膏荒。
医生倒是有很多，但能够拯救中国的‘医生’哪里去寻。
我必须点化他们愚钝的心，挽救衰亡的民族。
”是的，是神圣的责任，是强烈的爱国心让他选择了战斗。
我不禁想到闻一多的一声断喝：“这不是我的中华，不是!”他们心中的矛盾应该是相同的吧。
看着先生微弱单薄的身影，我不由得问到：“先生，您不怕吗?”先生放下手中的烟嘴，转过身坚定地说：“怕，我怕这个民族因沉默而衰亡，怕阿q式的英雄充斥大街小巷，怕祥林嫂哀怨无助的眼神，怕刘和珍们白白地牺牲，怕世间黑白巅倒，怕恶人淆乱乾坤，我怕刀剑不够锋利，无法刺破敌人的喉咙………..”先生的眼中充满怒火，字字铿锵，句句肺腑，渗透着“我以我血寄轩辕”的悲情。
中国的脊梁 ___铮铮如铁。
先生走到我的身边，严肃而不失温和地说：“中国的光明到了，我们的灵魂会随你们与时俱进，俯首甘为孺子牛，为祖国而牺牲是每个时代不朽的精神，未来的祖国需要你们的付出。
”先生的身影渐渐淡去，而他的谆谆教诲却融入我的心中，我看到___天空因为他曾经的存在而显得那么的博大而光辉。
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【初二作文】与鲁迅先生对话 初二记叙文900字
【初二作文】与鲁迅先生对话初二记叙文900字与鲁迅先生对话我走进了鲁迅先生的博物馆，一股沉重的气息扑面而来。
在这个由先生亲手设计的展馆里，处处都散发着他的理想和信念。
我仿佛看到了鲁迅先生就在身边，于是我开始想象起他和他的作品对话的场景。
我走到了《呐喊》的雕塑前，这是他的代表作之一。
我想象着如果鲁迅先生站在我面前，他可能会对我说：“这不仅是一部作品，更是我对社会的呐喊。
在那个时代，人们极度贫困，社会不公，我必须用文学来唤醒人们的良知。
”他的声音带着一丝悲凉和坚定，令我心生敬佩。
接着，我来到了《狂人日记》的展示区。
鲁迅先生似乎笑了笑，说：“这是我最喜欢的作品之一。
通过这篇小说，我描述了一个思想扭曲、富有疯狂想法的主人公。
我试图探讨的是人性的扭曲和社会的不公，同时也是对中国传统文化的批判。
”我被他的言辞深深吸引，开始反思起了自己身边的社会现象。
在陈列柜里，我看到了一封封鲁迅先生的家书。
他说：“这些信件是我和朋友们的通信，也是我思想的见证。
通过这些信件，可以看到我对社会的关切和对教育、文学的热爱。
”我不禁感叹鲁迅先生的深沉情感和对文学事业的执着。
我来到了鲁迅先生的寓所，他坐在书桌前，手执毛笔，正在笔耕不缀。
他转过头来，微笑着对我说：“这就是我用来写作的地方，我用文字来记录那个时代的苦难和不公，也用文字来呐喊和抗争。
”我沉默了一会儿，深深感受到了他为文学事业所作出的牺牲和努力。
鲁迅先生的作品充满了对社会现实的关怀和对人性的深度思考，他用文字传播真理，引导人们思考，唤醒人们对社会现实的关注。
在这个博物馆里，我仿佛穿越到了鲁迅先生的时代，与他进行了一次深刻的对话。
我被他的思想和创作精神所震撼，也被他对社会的关心和对人性的探讨所感动。
我深深地被这次对话所感染，也深刻地明白了文学的力量和社会责任。
走出鲁迅博物馆的时候，我心中涌起了一股热情和决心。
我立志要像鲁迅先生一样，用文字来呐喊，用文字来传递真理，用文字来影响他人，让社会变得更美好。
【初二作文】与鲁迅先生对话 初二记叙文900字
【初二作文】与鲁迅先生对话初二记叙文900字与鲁迅先生对话今天，我做了一个奇怪的梦，梦见自己穿越时空，来到了与鲁迅先生对话的那个时代。
在梦中，我仿佛回到了上个世纪初的北京，在一个宽敞明亮的书房里，鲁迅先生坐在书桌旁，正专注地阅读着一本书。
我很激动，心里暗自庆幸，终于有机会与这位伟大的文学家进行对话了。
我走了进去，向鲁迅先生鞠了一躬，然后坐在了他对面。
我开口问道：“先生，您好。
我是现代学生，对您的作品非常仰慕。
我想问一下，您为什么会选择文学这个道路呢？”鲁迅先生抬起头，看着我，微笑着回答道：“选择文学这个道路，并不是因为我特别喜爱文字和美丽的辞章，更重要的是，通过文学，我可以表达自己对社会现象的看法和思考，呼吁人们觉醒，改变他们的思想和观念。
”我很认同地点点头，说道：“我知道您的作品中经常不乏对社会黑暗面的揭示和批判。
您认为文学是改变社会的力量吗？”鲁迅先生思索了一会儿，然后语重心长地说道：“文学固然可以通过作品的形式唤起人们对社会问题的关注和思考，但实际上，真正改变社会的还是人们自己的行动。
只有当我们亲自参与社会改革的时候，才能够真正改变社会。
”我默默地咀嚼着鲁迅先生的话语，觉得他说得非常有道理。
文学只是一个媒介和工具，只有当我们将作品中的思想付诸行动，才能够产生真正的力量。
接着，我又问道：“先生，您在现实生活中遇到过哪些困难和挫折？是什么让您坚持下来的呢？”鲁迅先生微笑了一下，沉思了片刻，然后答道：“在我成名前，我为了赚取生活费，曾经当过一名小学教师、职员和医生。
由于价值观不同，我常常和领导发生冲突，甚至遭到辞退。
我从未放弃我的信念。
我深知自己想要改变社会，必须要有坚强的内心和对正义的执着追求。
”听完鲁迅先生的话，我突然感到自己的困难和挫折都是那么的微不足道，我应该学习鲁迅先生的坚持和勇气，无论遇到什么困难都要勇往直前。
梦境中的对话过后，我醒了过来，心情非常愉快。
虽然只是一个梦，但我却仿佛亲身接触到了鲁迅先生的思想和精神。
假如我与鲁 迅对话
假如我与鲁迅对话《假如我与鲁迅对话》在一个静谧的夜晚，我坐在书桌前，手中捧着一本鲁迅先生的著作，思绪渐渐飘远。
突然，一道奇异的光芒闪过，鲁迅先生竟出现在我的面前。
我又惊又喜，一时竟不知该说些什么。
鲁迅先生穿着他那标志性的长衫，目光深邃而犀利，仿佛能洞察一切。
我定了定神，鼓起勇气说道：“鲁迅先生，久仰您的大名，今日能与您相见，实乃我之荣幸。
”鲁迅先生微微一笑，说道：“不必如此拘谨，孩子。
”我赶忙问道：“先生，您当年以笔为剑，抨击社会的黑暗与不公，那是需要何等的勇气和决心啊？”鲁迅先生神情严肃起来，说道：“当时之中国，满目疮痍，人民处于水深火热之中。
若无人发声，无人抗争，那这国家还有何希望？我不过是尽了一个文人应尽之责罢了。
”“那您在写作的过程中，有没有遇到过巨大的困难和压力？”我接着问道。
先生微微仰头，长叹一声：“自是有的。
那守旧势力的攻击，那世人的不理解，都曾让我倍感艰难。
但我心中有信念，便也无所畏惧。
”我若有所思地点点头，又问道：“先生，您觉得如今的社会与您所处的时代相比，有了怎样的变化？”鲁迅先生目光中透露出一丝欣慰：“如今之中国，已非昔日可比。
国家强盛，人民生活日益改善，这是令人欣喜的。
但仍需警惕，不可忘却奋斗，不可沉迷于安逸。
”“先生，您的作品对我们这一代人仍有着深远的影响，您希望我们从中学到些什么呢？”鲁迅先生语重心长地说：“望你们能保持清醒的头脑，有独立思考之能力，敢于质疑，敢于追求真理。
莫要随波逐流，忘却了自己的初心。
”我不禁感叹道：“先生，您的教诲，我们定当铭记在心。
”鲁迅先生看着我，眼中充满了期待：“时代在进步，你们有着更多的机遇和可能。
但无论何时，都要有担当，要有为国家、为人民谋福祉的胸怀。
”“先生，如今的文化领域丰富多样，但也不乏一些浮躁和功利之作，您对此有何看法？”鲁迅先生皱起眉头：“文化当为启迪民智、传递真善美的工具，而非谋取私利之手段。
真正的文化应扎根于生活，反映人民的心声，而非一味追求表面的繁华。
我与鲁迅先生亲密接触作文（通用33篇）
我与鲁迅先生亲密接触作文我与鲁迅先生亲密接触作文（通用33篇）无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的我与鲁迅先生亲密接触作文，希望对大家有所帮助。
我与鲁迅先生亲密接触作文篇1一想起鲁迅先生，我的脑海里变显现出一张满是沧桑的国字脸，一双仿佛能洞穿一切的深邃眼睛，显得庄重而不失祥和。
回味我所接触过有关先生的种种：孩童时的闹腾，成年后的思考，更有中年后对世间的犀利的批判。
带着这番敬意，我迈进了绍兴的鲁迅故里，寻觅先生孩童年代的欢笑，和他进行了一次“亲密接触”。
踏着街面古旧的青石板，步子迈的极慢。
便浮现先生当年走在这里的情形：孩童时蹦跳着走，青年时疾步快走，到了中年，步子便稳重而缓慢了。
或许那时候，鲁迅先生放了私塾，和伙伴们相拥的着回家去；或许大一些，独自一人行走在此，步子迈的极大，好象是在感叹时间去的飞快，不够用吧；还或许，是手执一卷，嘴里反复咀嚼着诗句，翻至好文好诗，总不免冒出一句：“好哇，好哇！”随人流迈过高高的门槛，便进入了三味书屋，不免想起那位为人极其方正的私塾老先生。
那时候，他大概是坐在这里，手里握着竹片，唤鲁迅上来背书的。
还有那不绝于耳的背书声，一个个摇头晃脑的。
对了，还有那张早已泛黄破旧的课桌，随着时间的推移，那刀刻深深的“早”字也已不太明晰了。
但这桌面的字虽已磨损，刻在先生心中的字却明晰地陪伴了一生一世。
早，是对自己那一次错误的警醒，是对时间飞逝的感叹，是他这一生，能够做如此多有用之事的基石。
参观完有一座宅子，出了后门，从昏暗的地方出来，眼睛便一下子涌进一片光亮。
“是百草园！”有个孩子叫道。
我一扭头，只见一道影子欢笑地冲进园子，呼朋唤友。
随即蹲下身去，用手忽而翻弄翻弄泥土，忽而走出来，摆弄摆弄叶子，然后带着沾满泥巴的手，挥舞着向后面跑去。
多么像呀，想必先生小时候也是如此。
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与文学大师的亲密对话作文900字：与鲁迅
先生的对话
与文学大师的亲密对话作文900字：与鲁迅先生的对话
朦胧中看到你高举的矛戈，听到你急切地为四万万同胞“呐喊”，唤醒“彷徨”的中国愚民，你如“野草”般在夹缝中倔强地生存。
起来了，在你的感召之下，一批批中国青年起来了，你就如坚实的臂膀让人想要依靠。
没有与先生生活在同一时代，是我的遗憾，然而我又是幸运的，因为我可以与先生跨越时空促膝长谈。
“先生，您为何要弃医从文，医生的职业不是很好吗?我以后就要做一名医生，救人于水深火热之中。
”这是我初读鲁迅问他的第一个问题。
先生坐在微弱的灯光下，手中握着笔。
听到我的疑问他点上烟和蔼地说：“每一个人总会问我相同的问题。
那时的国民，他们是健康的，却又病入膏荒。
医生倒是有很多，但能够拯救中国的‘医生’哪里去寻。
我必须点化他们愚钝的心，挽救衰亡的民族。
”是的，是神圣的责任，是强烈的爱国心让他选择了战斗。
我不禁想到闻一多的一声断喝：“这不是我的中华，不是!”他们心中的矛盾应该是相同的吧。
看着先生微弱单薄的身影，我不由得问到：“先生，您不怕吗?”
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先生放下手中的烟嘴，转过身坚定地说：“怕，我怕这个民族因沉默而衰亡，怕阿q式的英雄充斥大街小巷，怕祥林嫂哀怨无助的眼神，怕刘和珍们白白地牺牲，怕世间黑白巅倒，怕恶人淆乱乾坤，我怕刀剑不够锋利，无法刺破敌人的喉咙………..”先生的眼中充满怒火，字字铿锵，句句肺腑，渗透着“我以我血寄轩辕”的悲情。
中国的脊梁就是这样铮铮如铁。
先生走到我的身边，严肃而不失温和地说：“中国的光明到了，我们的灵魂会随你们与时俱进，俯首甘为孺子牛，为祖国而牺牲是每个时代不朽的精神，未来的祖国需要你们的付出。
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先生的身影渐渐淡去，而他的谆谆教诲却融入我的心中，我看到历史的天空因为他曾经的存在而显得那么的博大而光辉。
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