选修2第3讲:椭圆的标准方程与性质(学生版)

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人教版选修2-12.2.1椭圆及其标准方程课件

人教版选修2-12.2.1椭圆及其标准方程课件
短轴长: B1B2 2b
y
B2
A1
b a A2
F1 O c F2
x
B1
2. 椭圆的标准方程
焦点在 x 轴:
x2 a2
y2 b2
( 1 a b 0)
F(1 c,0)、F(2 c,0)
焦点在 y 轴:
y2 a2
x2 b2
( 1 a
b
0)
F(1 0, c)、F(2 0,c)
y
F1 O
y
F2
O
(1) x2 y2 1 ; 25 9
(2) 9x2 25y2 255 0;
(3) 3x2 2 y2 1;
(4) x2 m2
y2 m2
1
1
(其中 m 0 )
(3)方程 3x2 2 y2
1可化为
x2 1
y2 1
1
a2 1 ,b2 1
32
2
3ห้องสมุดไป่ตู้
c2 a2 b2 1 , 即c 6
F2
O
x
△ CF1F2 的周长为: 2a 2c △ CDF2 的周长为: 4a
练习 1.求下列方程表示的椭圆的焦点坐标。
(1) 3x2 2 y2 18;
(2)
x2 m2
1
y2 m2
1
(其中 m 0 )
解:(1)方程 3x2 2 y2 18可化为 x2 y2 1 69
a2 9, b2 6
c2 a2 b2 3 ,即c 3
方程 3x2 2 y2 18表示焦点在 y 轴上的椭圆
焦点坐标为 F1(0, 3)、F2(0, 3)
练习 1.求下列方程表示的椭圆的焦点坐标。
(1) 3x2 2 y2 18;

人教A版高中数学选修2-12.2.2椭圆的简单几何性质课件

人教A版高中数学选修2-12.2.2椭圆的简单几何性质课件
A1 F1 O F2 A2 x B1
A2 y
F2 B2
B1 O
x
F1
A1
方程
范围 对称性 焦点 顶点 离心率
|x| a |y| b
|x| b |y| a
关于x轴、y轴、原点对称
(c,0)、(c,0)
(0,c)、(0,c)
(a,0)、(0,b)
(b,0)、(0,a)
c e= ( 0 < e < 1 )
a,b,c; (3)写出标准方程.
问题1:直线与圆的位置关系有哪几种?
问题2:怎么判断它们之间的位置关系?
几何法: d>r
d=r
d<r
代数法: ∆<0
∆=0
∆>0
直线与椭圆有什么样的位置关系,该如何判断呢?
探究3 直线与椭圆的位置关系
相离(没有交点) 种类: 相切(一个交点)
相交(两个交点)
能用几何法判 断椭圆与直线 的位置关系吗?
长轴:线段A1A2;
长轴长 |A1A2|=2a.
短轴:线段B1B2;
短轴长 |B1B2|=2b.
焦 距 |F1F2|=2c.
a和b分别叫做椭圆的长半轴长和短半轴长;
你能在 OB2F2 找 出a、b、c吗?
A1 (-a, 0) F1
y
B2(0,b)
b
a
A2 (a, 0)
o c F2
x
B1(0,-b)
3.顶点与长短轴: 椭圆与它的对称轴的四个 交点——椭圆的顶点. 椭圆顶点坐标为:
A1(-a,0),A2(a,0),
B1(0,-b),B2(0,b).
x2 a2
y2 b2
=1(a>b>0)

高中数学选修二《椭圆及其标准方程》课件

高中数学选修二《椭圆及其标准方程》课件

线段F1 F2 的中点重合,a、b、c 的意义同上,
椭圆的方程形式又如何呢?
o
x
[设计意图] 该问的设置,一方面是为了得出焦点在 y 轴上的 椭圆的标准方程;另一方面通过学生的猜想,充分发挥学生
的直觉思维和数学悟性. 调动了学生学习的主动性和积极性, 通过动手验证,培养了学生严谨的学习作风和类比的能力.
[设计意图]通过小结,使学生对所学的知识有一个完 整的体系,突出重点,抓住关键,培养概括能力.
四、教学过程 <布置作业,巩固提高(学有余力的学生全做, 其余学生不做探究题) >
[设计意图] 一方面为了巩固知识,形成技能,培养学生周 密的思维能力,发现教学中的遗漏和不足;另一方面,分 层要求,有利各种层次的学生获得最佳发展,充分培养了 学生的自主学习能力和探究性学习习惯.
3、教学手段:多媒体辅助教学.
通过动态演示,有利于引起学生的学习兴趣, 激发学生的学习热情,增大知识信息的容量,使 内容充实、形象、直观,提高教学效率和教学质 量.
四、教学流程
创 自 师初 自


设 主 生步 我


情 探 互运 评


景 究 动用 价


, , ,, ,


提 形 导强 反


出 成 出化 馈
一、教材分析
(五) 教学的重点难点
1. 教学重点:椭圆的定义及其标准方程 2. 教学难点:椭圆标准方程的推导
二、学情分析
在此之前,学生对坐标法解决几何问题掌握 不够,从研究圆到研究椭圆,跨度较大,学生 思维上存在障碍. 在求椭圆标准方程时,会遇到 比较复杂的根式化简问题,而这些在目前初中 代数中都没有详细介绍,初中代数不能完全满 足学习本节的需要,故本节采取缺什么补什么 的办法来补充这些知识.

高二数学选修课件时椭圆及其标准方程

高二数学选修课件时椭圆及其标准方程

01
02
03
例题1
已知椭圆C的方程为 x^2/4 + y^2/3 = 1,直 线l的方程为y = kx + m 。若直线l与椭圆C有两个 不同的交点,求m的取值 范围。
分析
联立直线与椭圆方程消元 后得到一元二次方程,根 据判别式Δ>0求得m的取 值范围。
分析
利用点差法或中点坐标公 式和弦长公式证明AB的斜 率等于椭圆在点P处的导 数。
两焦点之间的距离叫做椭圆的焦距, 用2c表示。
椭圆上任意一点性质
到两焦点的距离之和等于长轴长度
对于椭圆上任意一点P,有PF1 + PF2 = 2a。
到焦点的距离与到准线的距离之比等于离心率
对于椭圆上任意一点P和任一焦点F,有PF/PD = e,其中PD是点P到准线的距离,e是椭圆的离心率。
椭圆标准方程形式
• 例题1:已知椭圆$C:\frac{x^2}{a^2} + \frac{y^2}{b^2} = 1 (a > b > 0)$的 左、右焦点分别为$F_1, F_2$,点$P$在椭圆上且满足$PF_1 \perp PF_2, PF_1 \cdot PF_2 = 0$,求椭圆的离心率$e$。
• 分析:根据题意,点$P$在以原点为圆心、焦距$c$为半径的圆上,同时也在 椭圆上。因此,可以通过联立圆和椭圆的方程求解离心率$e$。具体步骤为: 设$P(x_0, y_0)$,则有$\frac{x_0^2}{a^2} + \frac{y_0^2}{b^2} = 1$和 $x_0^2 + y_0^2 = c^2$,联立解得离心率$e = \sqrt{1 \frac{b^2}{a^2}}$。
三维空间中椭球面方程形式

高中数学选修2《椭圆及其标准方程》课件

高中数学选修2《椭圆及其标准方程》课件

∴|AB|+|AC|=12>|BC|,
∴点A的轨迹是以B、C为焦点的椭圆 (除去与x轴的交点).
且2a=12,2c=8,及a2=b2+c2得
a2=36,b2=20. 故点A的轨迹方程是
(y≠0).
x2 y2 1 36 20
定义法
练习:已知A(-1,0),B(1,0),线段CA、 AB、CB的长成等差数列,则点C的 轨迹方程是___x_2/_4_+y_2_/3_=_1___.
y2
1
10 6
课堂练习2:
1.口答:下列方程哪些表示椭圆?若是,则判定其焦点在何轴? 并指明 a2,b2 ,写出焦点坐标.
x2 (1)
y2
1
25 16
(2) 3x2 2 y 2 1
x2
y2
(3
x2 m2
y2 m2 1
1
(4)9x2 25 y 2 225 0
? (6) x2 y2 1 24 k 16 k
2.求椭圆的方程:
♦ 探讨建立平面直角坐标系的方案
yy y
y
y
M
F2
M
F1 O O OF2 x x x
O
x
O
x
F1
方案一
方案二
原则:尽可能使方程的形式简单、运算简单; (一般利用对称轴或已有的互相垂直的线段所在的
直线作为坐标轴.) (对称、“简洁”)
Y
M (x,y)
如图所示: F1、F2为两定 点,且|F1F2|=2c,求平面
分析二:设方程mx2+ny2=1(m>0,n>0)
x2/15+y2/5=1
• (2)求与椭圆x2/5+y2/4=1有公共焦点,且过点 (3,0)的椭圆的标准方程。

高二数学选修课件第一部分第章椭圆的标准方程

高二数学选修课件第一部分第章椭圆的标准方程

椭圆是一种圆锥曲线,它描述了一个点到一个固定点的距离与它到一 条固定直线的距离之比为常数(离心率$e$)的点的集合。当$e$在 $0$和$1$之间时,轨迹为椭圆。
焦点、焦距和长短轴
03
焦点
焦距
椭圆有两个焦点,分别位于椭圆的长轴上 ,且关于椭圆中心对称。
两焦点间的距离称为焦距,用$2c$表示 ,其中$c$为半焦距。
椭圆绕其中心旋转任意角度后,其形状和大小均保持不变。
旋转改变椭圆方向
椭圆旋转后,其长轴和短轴的方向发生变化,但长度不变。
04
求解技巧与案例分析
利用定义法求解问题
定义法步骤
首先根据椭圆的定义,确定椭圆上任意一点到两焦点的距离之和等于长轴长,然后利用这个性质列出方程,最后 解方程求出未知量。
案例分析
椭圆上点坐标特征
设椭圆上任意坐一标点表为$示P(x,y)$,则点
$P$到两焦点的距离之和等于长轴的 长度,即$sqrt{(xc)^2+y^2}+sqrt{(x+c)^2+y^2}=2 a$。
对称性
对于标准方程范围限制
$frac{x^2}{a^2}+frac{y^2}{b^2}=1 $(其中$a>b>0$),点$P(x,y)$的 坐标满足$-aleq xleq a$和$-bleq yleq b$。
例如,已知椭圆C的中心在原点,焦点在x轴上,且经过点 M(2,1),直线l:x-y+1=0交椭圆C于A、B两点,P为AB的 中点,且OP的斜率为1/2,求椭圆C的方程。我们可以通 过图形分析得到AB的中点P的坐标满足直线l和OP的方程 ,然后利用待定系数法求出椭圆C的方程。
05
知识拓展与延伸

2018-2019数学北师大版选修2-1课件:第三章1.1 椭圆及其标准方程

2018-2019数学北师大版选修2-1课件:第三章1.1 椭圆及其标准方程
169 144 169 144
栏目 导引
第三章 圆锥曲线与方程
(2)椭圆 9x2+4y2=36 的焦点坐标为(0,- 5),(0, 5). 设所求椭圆的标准 方程为ya22+xb22 = 1(a>b>0). ∵点 (2,- 3)在椭圆上,∴a92 +b42 = 1.① 又 c= 5,故 a2=b2+5,② 整理①②,解得 b2=10,或 b2=-2(舍去), ∴ a2= b2 + c2= 15. ∴所求椭圆的标准方程为 y2 +x2 =1.
2.(1)(2014·广东实验中学高二期中) 如图,F1、F2 分别为椭圆xa22+ yb22=1 的左、右焦点,点 P 在椭圆上,
△POF2 是面积为 3的正三角形, 则 b2 的值是__2__3____. (2)(2014·南京市高二期末)在平面直角坐标系 xOy 中,已知椭圆y2
4 +x2=1 的上焦点为 F,直线 x+y-1=0,x+y+1=0 与椭圆
b2).
栏目 导引
第三章 圆锥曲线与方程
1.求适合下列条件的椭圆的标准方程: (1)焦距是10,且椭圆上一点到两焦点的距离之和为26. (2)经过点(2,-3),且与椭圆9x2+4y2=36有共同焦点. 解:(1)由题意知 2c=10,2a=26,所以 c=5,a=13,所以 b2 =a2-c2=132-52=144.因为焦点所在的坐标轴不确定,所以所 求椭圆的标准方程为 x2 + y2 =1 或 y2 + x2 =1.
(4-0)2+(3 2-2)2=12,∴a=6. 又 c=2,∴b2=a2-c2=32,所以椭圆的标准方程为y2 +x2 =1.
36 32
栏目 导引
第三章 圆锥曲线与方程
法二:由于椭圆过点(4,3 2),∴1a82 +1b62 =1①. 又 c=2,∴a2-b2=4②, 由①②解得 a2=36,b2=32,所以椭圆的标准方程为y2 +x2 =

3.1.2椭圆的简单几何性质课件(人教版)

3.1.2椭圆的简单几何性质课件(人教版)

y2 x2 1(a b 0)
a2 b2
-b≤x≤b,-a≤y≤a
关于x轴、y轴成轴对称;关于原点成中心对称
(a,0)、(-a,0)、 (0,b)、(0,-b)
(b,0)、(-b,0)、 (0,a)、(0,-a)
(c,0)、(-c,0)
(0,c)、(0,-c)
长半轴长为a,短半轴长为b. a>b
cos B 7 18
则AC 2 AB 2 BC 2 2AB BC cos B 25 9
5 AC
3
2a 1 5 8 33
2c 1 e 2c 3 2a 8
随堂练习 8、与椭圆4x2+9y2=36有相同的焦距,且离心率0.8.
x2
y2
1或
y2
x2
1
125 45


随着学习的深入,可以体会到,虽然 b 也能刻画椭圆的扁平程度,但
c a
a
中a,c是确定圆锥曲线的基本量,不仅能有效刻画两个焦点离开中心的
程度,而且还蕴含着圆锥曲线几何特征的统一性
总结
标准方程 范围
对称性 顶点坐标 焦点坐标
半轴长 离心率
椭圆的几何性质
x2 a2
y2 b2
1(a
b
0)
-a≤x≤a,-b≤y≤b
25 16
x2 y2 (2) 1
25 4
y
4 B2
3
2
A1
1
A2
-5 -4 -3 -2 -1-1 o 1 2 3 4 5 x
-2
-3
-4
B1
y
4
3 2
B2
A1
1
A2
-5 -4 -3 -2 -1-1 o 1 2 3 4 5 x
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椭圆的标准方程与性质1.椭圆的定义在平面内与两定点F 1,F 2的距离的和等于常数(大于|F 1F 2|)的点的轨迹叫做椭圆.这两定点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的焦距.集合P ={M ||MF 1|+|MF 2|=2a },|F 1F 2|=2c ,其中a >0,c >0,且a ,c 为常数: (1)若a >c ,则集合P 为 ; (2)若a =c ,则集合P 为 ; (3)若a <c ,则集合P 为 . 2.椭圆的标准方程和几何性质标准方程x 2a 2+y 2b 2=1 (a >b >0)y 2a 2+x 2b 2=1 (a >b >0) 图形性质 范围对称性 顶点轴焦距离心率a ,b ,c 的关系类型一 椭圆的定义及其应用例1:如图所示,一圆形纸片的圆心为O ,F 是圆内一定点,M 是圆周上一动点,把纸片折叠使M 与F 重合,然后抹平纸片,折痕为CD ,设CD 与OM 交于点P ,则点P 的轨迹是( )A .椭圆B .双曲线C .抛物线D .圆练习1:已知F 1,F 2是椭圆C :x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的两个焦点,P 为椭圆C 上的一点,且PF →1⊥PF →,若△PF 1F 2的面积为9,则b =________.练习2:已知F 1,F 2是椭圆x 216+y 29=1的两焦点,过点F 2的直线交椭圆于A ,B 两点,在△AF 1B中,若有两边之和是10,则第三边的长度为( )A .6B .5C .4D .3类型二 求椭圆的标准方程例2:在平面直角坐标系xOy 中,椭圆C 的中心为原点,焦点F 1,F 2在x 轴上,离心率为22.过F 1的直线l 交C 于A ,B 两点,且△ABF 2的周长为16,那么椭圆C 的方程为________.练习1:设F 1,F 2分别是椭圆E :x 2+y 2b2=1(0<b <1)的左、右焦点,过点F 1的直线交椭圆E 于A ,B 两点.若|AF 1|=3|F 1B |,AF 2⊥x 轴,则椭圆E 的方程为________.类型三 椭圆的几何性质例3:如图,在平面直角坐标系xOy 中,A 1,A 2,B 1,B 2为椭圆()222210x y a b a b+=>>的四个顶点,F 为其右焦点,直线A 1B 2与直线B1F 相交于点T ,线段OT 与椭圆的交点M 恰为线段OT 的中点,则该椭圆的离心率为________.练习1:已知A 、B 是椭圆x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)和双曲线x 2a 2-y 2b2=1(a >0,b >0)的公共顶点.P是双曲线上的动点,M 是椭圆上的动点(P 、M 都异于A 、B ),且满足AP →+BP →=λ(AM →+BM →),其中λ∈R ,设直线AP 、BP 、AM 、BM 的斜率分别记为k 1、k 2、k 3、k 4,k 1+k 2=5,则k 3+k 4=________.类型四 直线与椭圆的位置关系例4:(2014·四川卷)已知椭圆C :x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的左焦点为F (-2,0),离心率为63.(1)求椭圆C 的标准方程;(2)设O 为坐标原点,T 为直线x =-3上一点,过F 作TF 的垂线交椭圆于P ,Q .当四边形OPTQ 是平行四边形时,求四边形OPTQ 的面积.练习1:(2014·陕西卷)已知椭圆x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)经过点(0,3),离心率为12,左、右焦点分别为F 1(-c ,0),F 2(c ,0).(1)求椭圆的方程;(2)若直线l :y =-12x +m 与椭圆交于A ,B 两点,与以F 1F 2为直径的圆交于C ,D 两点,且满足|AB ||CD |=534,求直线l 的方程.类型五 圆锥曲线上点的对称问题例5:椭圆E 经过点A (2,3),对称轴为坐标轴,焦点F 1,F 2在x 轴上,离心率e =12,其中∠F 1AF 2的平分线所在的直线l 的方程为y =2x -1.(1)求椭圆E 的方程;(2)在椭圆上是否存在关于直线l 对称的相异两点?若存在,请找出;若不存在,说明理由练习1:(2014·湖南)如图,正方形ABCD 和正方形DEFG 的边长分别为a ,b (a <b ),原点O 为AD 的中点,抛物线y 2=2px (p >0)经过C ,F 两点,则ba=________.1.(2015年高考福建卷)已知椭圆的右焦点为.短轴的一个端点为,直线交椭圆于两点.若,点到直线的距离不小于,则椭圆的离心率的取值范围是( ) A . B .C .D .2.已知椭圆E :x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的右焦点为F (3,0),过点F 的直线交椭圆于A ,B 两点.若AB的中点坐标为(1,-1),则E 的方程为________.3.椭圆T :x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的左、右焦点分别为F 1,F 2,焦距为2c .若直线y =3(x +c )与椭圆T 的一个交点M 满足∠MF 1F 2=2∠MF 2F 1,则该椭圆的离心率等于________.4.已知双曲线x 2-y 23=1的左顶点为A 1,右焦点为F 2,P 为双曲线右支上一点,则PA 1→·PF 2→的最小值为__________5.(2014·包头测试与评估)已知椭圆x 2a 2+y 2b 2=1的左顶点为A ,左焦点为F ,点P 为该椭圆上任意一点;若该椭圆的上顶点到焦点的距离为2,离心率e =12,则AP →·FP →的取值范围是________.2222:1(0)x y E a b a b+=>>F M :340l x y -=E ,A B 4AF BF +=M l 45E 3(0,]23(0,]43[,1)23[,1)46.已知椭圆C 1:x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的右焦点为F ,上顶点为A ,P 为C 1上任一点,MN 是圆C 2:x 2+(y -3)2=1的一条直径,与AF 平行且在y 轴上的截距为3-2的直线l 恰好与圆C 2相切.(1)求椭圆C 1的离心率;(2)若PM →·PN →的最大值为49,求椭圆C 1的方程._________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________基础巩固1.以椭圆两焦点为直径端点的圆,交椭圆于四个不同点,顺次连结这四个点和两个焦点,恰好围成一个正六边形,那么这个椭圆的离心率等于( )A.B.C.-D.-12.设F 1、F 2为椭圆的两个焦点,椭圆上有一点P 与这两个焦点张成90度的角,且∠PF 1F 2>PF 2F 1,若椭圆离心率为,则∠PF 1F 2:∠PF 2F 1为( ) A .1:5B .1:3C .1:2D .1:l3.设F 1,F 2分别是椭圆x 225+y 216=1的左、右焦点,P 为椭圆上一点,M 是F 1P 的中点,|OM |=3,则P 点到椭圆左焦点的距离为( )A .4B .3C .2D .54.已知椭圆x 210-m +y 2m -2=1的焦距为4,则m 等于( )A .4B .8C .4或8D .以上均不对5.与圆C 1:(x +3)2+y 2=1外切,且与圆C 2:(x -3)2+y 2=81内切的动圆圆心P 的轨迹方程为________.6.若椭圆x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)与双曲线x 2a 2-y 2b2=1的离心率分别为e 1,e 2,则e 1e 2的取值范围为________。

367.已知双曲线C 与椭圆x 216+y 212=1有共同的焦点F 1,F 2,且离心率互为倒数.若双曲线右支上一点P 到右焦点F 2的距离为4,则PF 2的中点M 到坐标原点O 的距离等于________.8.已知椭圆C :x 29+y 24=1,点M 与C 的焦点不重合.若M 关于C 的焦点的对称点分别为A ,B ,线段MN 的中点在C 上,则|AN |+|BN |=______.能力提升9.(2014·福建卷)设P ,Q 分别为圆x 2+(y -6)2=2和椭圆x 210+y 2=1上的点,则P ,Q 两点间的最大距离是( )A .5 2B.46+ 2C .7+ 2D .6 210.(2015年高考湖南卷)已知抛物线的焦点F 也是椭圆的一个焦点,与的公共弦长为,过点F 的直线与相交于两点,与相交于两点,且与同向.求的方程;21:4C x y =22222:1y x C a b +=(0)a b >>1C 2C 26l 1C ,A B 2C ,C D AC BD2C。

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