九下货比三家定稿
2015年春季新版苏科版九年级数学下学期8.2、货比三家学案2
8.2货比三家学习目标：1．经历从不同的角度观察分析数据，感受针对相同的数据、不同的表达方式可能会给人造成的误导；2．经历数据的收集、整理、描述与分析的过程，进一步发展统计的意识和数据处理能力；3．体会统计在生活中的应用.教学重点：能够通过举例体会媒体数据对我们的重要性，并且经历查询数据作决策的过程. 教学难点：对数据进行收集、整理、描述与分析教学设计：一、情景创设问题1：从不同的渠道获取的同一个问题的数据（信息）一定相同吗？这些数据（信息）一定准确吗？为什么？问题2：在日常生活中，你是怎样处理媒体中提供的数据（信息）的？二、探究活动小明家准备购买一台冰箱，在选择A、B、C三种品牌时，全家意见发生了分歧.小明的父母收集了这三种品牌冰箱的销售资料，但数据的处理上感到十分为难.小明通过互联网收集到A品牌、B品牌和C品牌冰箱的有关销售数据如下：冰箱销售量（单位：万台）217将上述数据制成折线统计图如下：应用所学的统计知识，小明认为，从这三种品牌的不同年份的月平均销售量变化趋势来看，A品牌冰箱越来越畅销，应选择A品牌冰箱.问题4：你同意小明的意见吗？你认为应该选择哪种品牌的冰箱，为什么？三、例题教学例1．报纸上刊登了一则新闻，标题为“保健食品合格率80％”，请据此回答下列问题：（1）这则新闻是否说明市面上所有的保健食品中恰好有20％为不合格产品？（2）你认为这则消息来源于普查，还是抽样调查？为什么？（3）如果已知在这次质量监督中各项指标合格的商品有92种，你能算出共有多少种保健食品接受了检查吗？点拨：分析媒体数据信息要考虑以下几个方面：（1）数据的来源是否具有可靠性；（2）数据是否与实际相符，通常根据常识去判断；（3）数据的表达含义是否清楚；（4）数据是否具有代表性.例2．谈谈你看了下面这些信息之后的想法：（1）一项网上调查表明69％的人了解无线网络知识；（2）一项网上调查显示：硕士的年薪平均数要高于博士的年薪的平均数，说明社会经济对于学术性专门人才的需求有所下降（参与调查者的主要行业分布为计算机、电信、电子）；（3）从事商业活动的人员平均每年进行商务旅行1～3次（数据来源于某商务杂志的调查，该杂志的参与调查者中有80％处于企业领导层）；（4）据央视调查，2006年春节晚会的收视率达到96％.但图中所示的一项网上调查的数据却不尽相同.点拨：根据你所了解的事实对这些信息进行判断.解答：（1）这个比例可能偏高了，因为选取的样本缺乏代表性；（2）样本缺乏代表性，几个行业的情况不能说明整个社会经济的需求；（3）样本缺乏代表性，从事商业活动的人员中更多的处于非领导层；（4）选取的样本不同可能会产生不同的结果.四.反馈练习:课本132页。
货比三家
买的不如卖的精 走三家，到三家，
合作学习四（4+5）
把你选购商品的窍门给同学们分享一下吧！
阅读教科书58页后想一想。你学到了什么？ 【任务】
【流程】根据实践及相关资料，小 组交流。 【规则】积极交流的小组 全班展 示。 【评价】有条有例。
展示交流
货比三家（比质量，比价 格） 食品质量很重要（生产厂 家，生产日期，保质期）
合作学习三（4+5）
【任务】在商店购物的时候，常常听到一
些俗语，你能说说它们的含义吗？并 试着写几条这样的俗语。 【流程】自读文字及相关资料，小组 交流。 【规则】最先举手的小组 全班展示。 【评价】声音响亮，有条理。
展示交流
一分钱一分货 童叟无欺 买落不买涨 人 南京到北京 货卖一张皮 货比三家不力巴
合作学习二（5+5）
【任务】 为什么相同的商品在不同的商店价格会不一
样？找一找影响商品价格的因素有哪些。
【流程】根据实践小组讨论。 【规则] 先举手者全班展示。 【评价】声音响亮，有条理。
展示交流
影响商品价格的因素有：
4.市场需求因素 5.季节因素 6.成本因素
1.式样包装 2.商场所在地段 3.气候因素
学习目标
1、学习选购商品的初步 知识，知道选购价廉物美 的商品。 2、知道影响商品价格的 因素。
合作学习一（5+5）
【任务】 。看看相同的商品在那
些场所卖的便宜？那些场所卖 得贵？
【流程】自读文字及相关资料，小组讨论。 【规则】积极交流的小组 全班展示。 【评价】声音响亮，有条理。
建筑工程技术标 (定稿)
新疆安农种子有限公司办公楼、种子库房门卫室工程1.工程概况及特点1.1工程简述工程名称：新疆安农种子有限公司办公楼、种子库房、门卫室工程。
建设单位：新疆安农种子有限公司。
建设地点：昌吉国家农业科技园区产业园。
工程规模：种子库房建筑面积1228.55m2，钢结构一层；办公楼、砖混结构，地上二层，建筑面积1237.16m2；大门及门卫房建筑面积46.06㎡，砖混结构，一层。
质量标准：符合GB50300-2001《建筑工程质量统一验收标准》各项合格等级。
要求工期：2016年4月25日开工，2016年8月31日竣工；总工期：126天（日历日）。
1.2建筑设计内容：《建筑设计防火规范》GB50016-2014《房屋建筑制图统一标准》GB/T 50001-2010国家和地方现行的有关设计规范及技术规范业主确认认可的方案意见书业主出具的工程地质报告与业主及其他相关专业协调意见1.2.1新建种子库房：建筑层数1层；建筑高度6.15米；屋面防水等级II级；建筑结构类型：轻钢结构；冻土深度：1.7米；库房火灾危险分类：丙类2项；建筑抗震设防烈度：7度；建筑耐火等级为I级；建筑主体结构年限：25年。
1.2.1.1屋面工程：本工程屋面采用双层压型钢板（厚100），内填玻璃丝绵容重18kg/m³，屋面外板采用YX28-205-820A厚0.6；内板采用YX15-225-900，厚0.5，屋面防水等级为二级。
钢构件具体细部节点及构造详：国家建筑标准设计图集01J925-21.2.1.2墙体、屋面、地面：外围护墙体±0.00以下采用MU15实心粘土砖墙，±0.00-+1.20采用粘土空心砖砌体，采用M7.5水泥砂浆。
砖墙以上采用双层压型钢板（厚100）内填玻璃丝绵容重18kg/m³，外板采用YX15-225-900，厚0.5，内板采用YX15-225-900，厚0.5。
砖墙墙顶与彩钢板处做泛水包边件，厚0.8mm，屈服强度为250MPa。
小数、分数和百分数的认识线与段的分析定稿
通过学生的操作活动，分、涂、折等初步理解分数的意义。通过画图形、拿铅笔、度量和研究分数三下主要借助直观操作活动初步认识分数。
五上在此基础上进行学习，将感性认识上升到理性认识，概括出分数的意义，从对分数单位的研究，分数与除法的关系等加深对分数意义的理解。
《分一分（二）》：把多个物体或图形看作整体的分数认识
《分数的再认识（二）》：通过学生的测量活动及分数墙的研究，抽象出分数单位
五上第五单元第65页。
《分饼》：真分数与假分数
五上第五单元第67页。
《分数与除法》：分数与除法的关系
五上第五单元第69页。
百分数的认识
《百分数的认识》：百分数的意义和读写法。
六上第四单元第39页
结合解决问题的过程，引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读写百分数。
四下第一单元第4页。
《小数的意义（三）》：认识小数的计数单位
四下第一单元第6页。
《比大小》：
小数的大小比较
四下第一单元第9页。
分数的认识
百分数的认识
分数的初步认识
《分一分（一）》：把一个物体或图形看作一个整体的分数认识
三下第六单元第67页。
结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义，能读、写分数，会比较两个简单分数的大小。
《小数、分数、百分数的认识》知识线与段的整理
（整理人：童慎）
线
段
内容
位置
编排意图
联系与区别
线的联系与区别
小数的认识
小数的初步认识
《文具店》
小数的初步认识
三上第八单元第80页。
以元角分和常用的长度单位为背景，在实际的生活情境中，通过学生的买物品活动，初步理解小数的意义。
印刷廉政档案的请示
印刷廉政档案的请示第一篇：印刷品请示请示尊敬的公司领导：灞业大境首开区于9月30日交楼，须印刷各类日常使用表格数份，经市场调研于比价，拟定印刷单位两家符合公司要求，报价合理（附件1）。
请领导批示！西安灞业物业管理服务有限公司二〇一三年九月二日第二篇：印刷品基础知识美印广告印刷品基础知识详解一、纸张的类别1、传统普通用纸：分为铜板纸，哑粉纸，主要用于彩色宣传册，中端以上画册，教科书封面等等。
是目前最常用的纸张。
2、手提纸袋或包装盒一般采用白卡纸，灰卡3、单色的一般采用：双胶纸，书写纸，无碳复写纸等，这些常用于信签信封，教科书内页等，无碳复写纸主要用于收据、送货单和表格等1、特殊用纸：有刚古纸、金卡、银卡、星幻彩纸系列，再生环保系列等等100多种，根据设计的效果和要求而采用不同纸张，金卡、银卡用于高档包装用品等2、目前普通纸的正规品牌有，金东纸业的太空梭、东帆、长鹤，紫兴纸业的紫兴，中华纸业的酋长纸和晨鸣纸业的雪兔等，其中金东纸业的太空梭和紫兴纸是高档纸用于中高档以上的画册或宣传册，金东纸业的长鹤和中华是中等纸，其他的是中档或偏下的纸，也是目前市面上用得最多的纸（如）金东纸业的神盾）晨鸣雪兔等，还有很多杂牌纸目前市面上也用得较多，比如船牌还有其他一些叫不出名称的纸张，3、纸张的开度：整张纸的尺寸：大度是：8891194MM，正度是：7871092MM，4、目前市面上常见的宣传册的尺寸是：140210MM（32开），210285MM（16开），420285MM（8开）其中420570MM（4开），840570MM（对开）用于海报6、其他还有根据设计的需要制作的不同规格的尺寸，但都是计算在这些规格内，只是浪费部分纸张而追求一种特殊的效果而已。
7、纸张的厚度（重量）：铜板和哑粉：350G，300G，250G，200G，157G，128G，105，80G，其中250G，200G，157G，128G是宣传册的常用纸。
三年级数学下册 货比三家 1教案 北师大版
货比三家
教学目标：
1. 知识目标：
结合“货比三家”的具体生活情境，让学生经历比简单小数大小及与同伴交流的过程。
（重点）2. 能力目标：
通过教学活动，使学生体验小数比较大小的策略的多样性，会比较简单小数的大小，发展数感。
（难点）
3. 情感目标：
经历与同学交流独立算法的过程，体验合作学习、共同成功的喜悦。
教学策略：
采用情境图，教师引导学生自主探究，比较小数的大小,并采用小组合作方式让学生自己找方法，总结结论。
教师起到指点、建议和保护的作用。
教学过程：。
三年级上册数学说课稿-8.2 货比三家｜北师大版(2014秋)
《货比三家》说课稿新添小学刘旭一、教材分析“货比三家”是北师大版三年级上册第八单元《认识小数》的内容，这节课是在学生初步理解小数的意义，认识小数的特征，并能认读、写简单的小数的基础之上来学习比较小数的大小，探究比较小数的方法，并进一步感受小数。
二、设计思想由于学生对小数的意义特征已经有所了解，并会认读、写简单的小数，学生的观察、思考、倾听、提问、书写都得到了一定的发展，并且对小数有了好奇心和求和欲，但独立思考，与人合作的习惯有待于进一步养成，克服困难的意志需要培养。
教学时结合现实素材多组织学生进行一些活动，培养学生独立思考、合作交流习惯。
三、教学目标1、结合《货比三家》的具体情境，经历比较小数大小以及与同伴交流的过程。
2、体验小数比较大小的策略的多样性，会比较简单小数的大小，发展数感。
3、培养学生的协作精神，做学习的主人。
四、教学重点学生学会比较简单小数大小的方法。
五、教学难点能用多种策略比较小数的大小，并体会其中的多样性与有效性。
六、教学过程基于对新教材新课标的理解，在本课的教学设计中着重体现以下几方面：1、做数学。
美国图书馆中曾有这样的一句话：“听见了，还会忘记；看见了，就会记住；做过了，就会理解。
”所以在这节课，我让学生去做数学，玩数学，注重学生学习数学是一个体验、理解和反思的过程。
2、人人学有价值的数学，体现数学源于生活，并服务于生活的思想。
3、“用教材教”而不是“教教材”。
新教材给教师留有很大的空间，在教学中力求不拘泥于教材，有创造性的使用教材，依据以上几点，我设计了这样的教学流程：（一）创设情境，激趣导入。
兴趣是最好的老师，为了激发起学生对学习的兴趣。
我一上课就直接问学生：“同学们，你们去商店买东西吗？”“买过哪些东西呀？”引起学生对东西的美好回忆，激起学生的学习兴趣。
接着说：“同学们，告诉你们一个好消息，奇奇、丁丁、豆豆三家文具店今天开业了，你们想去看看吗？”马上向学生出示三家文具店的情境图（出示课件），并提出问题：“上节课我们学习了有关小数的知识，从上面的图片中你获得了什么信息？说给同学们听听。
九年级数学下册第8章统计和概率的简单应用8.2货比三家作业设计(新版)苏科版
8.2货比三家一、选择题1.以下问题，不适合用普查的是（）A. 了解全班同学每周体育锻炼的时间B. 某中学调查全校753名学生的身高C. 某学校招聘教师，对应聘人员面试D. 鞋厂检查生产的鞋底能承受的弯折次数2.抽取50个作为样本进行统计，频数分布表中，54.5～57.5这一组的频率是0.12，那么，该样本数据落在54.5～57.5之间的有（）A. 6个B. 12个C. 60个D. 120个3.已知一个样本容量为50，在频数分布直方图中，各小长方形的高比为2:3:4:1,那么第四组的频数是（）A. 5B. 6C. 7D. 84.下列说法正确的是（）A. 367人中有2人的生日相同，这一事件是随机事件．B. 为了了解泰州火车站某一天中通过的列车车辆数，可采用普查的方式进行．C. 彩票中奖的概率是1%，买100张一定会中奖．D. 泰州市某中学生对他所在的住宅小区的家庭进行调查，发现拥有空调的家庭占80%，于是他得出泰州市80%的家庭拥有空调的结论．5.一家鞋店在一段时间内销售了某种女式鞋子38双，其中各种尺码的鞋的销售量如下表：根据统计的数据，鞋店进货时尺寸码为23cm，23.5cm，24cm的鞋双数合理的比是（）A. 1：2： 4B. 2：4：5 C. 2：4：3 D. 2：3：46.调查某小区内30户居民月人均收入情况，制成如下频数分布直方图，收入在1200～1240元的频数是（）A. 12B.13 C. 1 4 D. 15 7. 株洲市展览馆某天四个时间段进出馆人数统计如下，则馆内人数变化最大时间段为（）9：00﹣10：00 10：00﹣11：0014：00﹣15：00 15：00﹣16：00进馆人数50 24 55 32出馆人数30 65 28 45A. 9：00﹣10：00B. 10：00﹣11：00C. 14：00﹣15：00D. 15：00﹣16：00二、填空题8.如图是体育委员会对体育活动支持情况的统计，在其他类中对应的圆心角是________°．9.我市某校八年级的数学竞赛小组进行了一次数学测验，如图是反映这次测验情况的频率分布直方图．那么该小组共有________ 人；80.5～90.5这一分数段的频率是________ ．10.小亮对60名同学进行节水方法选择的问卷调查（每人选择一项），人数统计如图，如果绘制成扇形统计图，那么表示“一水多用”的扇形圆心角的度数是________．11.如图，下面的折线图反映的是我区某家庭每天购菜费用情况(统计时间为一周)，则这个星期中此家庭购菜费用最大值与最小值的差为________元．.12.据统计，近几年全世界森林面积以每年约1700万公顷的速度消失，为了预测未来20年世界森林面积的变化趋势，可选用________统计图表示收集到的数据．13.一组数据的最大值为8.4，最小值为5.0，如果取组距是0.3，那么这组数据可适合分成的组数为________组．三、解答题14.2015年4月25日，尼泊尔发生了里氏8.1级地震，某中学组织了献爱心捐款活动，该校教学兴趣小组对本校学生献爱心捐款额做了一次随机抽样调查，并绘制了不完整的频数分布表和频数分布直方图（每组含前一个边界值，不含后一个边界值）．如图所示：捐款额（元）频数百分比0≤x＜5 5 10%10≤x＜15 a 20%15≤x＜20 15 30%20≤x＜25 14 b25≤x＜30 6 12%总计100%（1）a等于多少？b等于多少？（2）补全频数分布直方图；（3）该校共有1600名学生，估计这次活动中爱心捐款额不低于20元的学生有多少人？15.为了解某种电动汽车的性能，对这种电动汽车进行了抽检，将一次充电后行驶的里程数分为A，B，C，D 四个等级，其中相应等级的里程依次为200千米，210千米，220千米，230千米，获得如下不完整的统计图．根据以上信息，解答下列问题：（1）问这次被抽检的电动汽车共有几辆？并补全条形统计图；（2）估计这种电动汽车一次充电后行驶的平均里程数为多少千米？参考答案一、选择题1.D2.A3.A4.B5.C6.C7.B二、填空题8.36 9.23； 10.240° 11.2012.折线 13.12三、解答题14.解：（1）5÷10%=50，a=50×20=10；b=×%=28%；（2）如图，（3）1600×（28%+12%）=640（人）．答：估计这次活动中爱心捐款额不低于20元的学生有640人．15.解：（1）这次被抽检的电动汽车共有：30÷30%=100（辆），C所占的百分比为：40÷100×100%=40%，D所占的百分比为：20÷100×100%=20%，A所占的百分比为：100%﹣40%﹣20%﹣30%=10%，A等级电动汽车的辆数为：100×10%=10（辆），补全统计图如图所示：（2）这种电动汽车一次充电后行驶的平均里程数为：=217（千米），∴估计这种电动汽车一次充电后行驶的平均里程数为217千米．。
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根据这些材料你能帮他们家合理决策吗？
A品牌冰箱的销售量逐年上升 销量/万台 300 250 200 150 100 50
销量/万台 1800 1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 0
近5年B品牌冰箱的销售总量最大
小明家准备购买一台冰箱，在选择A、B、C 三种品牌时，全家意见发生了分歧．小明的 父母收集了这三种品牌冰箱的销售资料（材 02年 03年 料如下）， 04年 05年 06年
小明打算买一双运动鞋， 他去过三个商店． 商店甲：标价为300元，老板说可以打8折．
商店乙：标价245元，不打折．
商店丙：标价288元，不打折，但可赠送价值 49元的足球一只． 小明应该到哪个商店买呢？ 请你帮小明决策
三个商店小明需要付的款： 甲商店： 300 80 0 0 240元 乙商店： 245元 选甲商店 数据给我们带来了有利于决 丙商店： 288元
1.媒体提供的数据和信息不一定全面.
我们要理性对待． 2.做出决策时要全面综合考虑各种因素， “货比三家”.
三、自主展示
例1：报纸上刊登了一则新闻，标题为“保 健食品合格率80％”，请据此回答下列问题：
（1）这则新闻是否说明市面上所有的 保健食品中恰好有20％为不合格产品？ 不能说明 （2）如果已知在这次质量监督中各项 指标合格的商品有92种，你能算出共有 多少种保健食品接受了检查吗？
请你根据两幅图提供的信息完成下列问题： 三 (1）这一周中温差最大的一天是星期 ； (2）这一周每天最高气温中的众数是 25 ℃，中位数是 26 ℃， 平均数是 26 ℃； (3）这两幅图各有特色，而关于折线统计图的优点，下列四句话描 述最贴切的一句是 ③ ． ① 可以清楚地告诉我们每天天气情况． ② 可以清楚地告诉我们各部分数量占总量的比值情况． ③ 可以直观地告诉我们这一周每天最高气温的变化情况． ④ 可以清楚地告诉我们这一周每天气温的总体情况．
点拨：综合分析三个气象台的预报结果， 判断南京气象台的预报是可信的．
解答：首先，应该认为三个气象台的 预报是不矛盾的．我国地域辽阔，对一 个较大范围进行天气预报，不可能说得 很具体，特别是对于一些小范围的特殊 情况，更不可能进行详细的预报，随着 预报范围的逐渐缩小，预报的针对性和 准确性将会逐渐提高．因此，应该认为 我市第二天“有小到中雨”的可能性比 较大．
92 80% 115
例2：学校举行秋季田径运动会，体育老师通过电 视里的天气预报了解第二天的天气情况，中央气 象台的天气预报说，我市范围的天气是“阴”， 省气象台的天气预报说，我市的天气情况是“阴， 局部地区有小雨”，而南京气象台的天气预报说， 我市的天气情况是“有小到中雨”．综合三个气 象部门的预报，你怎样判断我市第二天的天气情 况？
4．“勤劳”是中华民族的传统美德，学校要求同学们在家里帮助 父母做些力所能及的家务. 王刚同学在本学期开学初对部分同学寒 假在家做家务的时间进行了抽样调查（时间取整数小时），所得数 据统计如下表：时间分组 0.5~20.520.5~40.540.5~60.560.5~80.580.5~100.5频数 2025301510 20 （1）抽取样本的容量是 . （2）根据表中数据补全图中的频数分布直方图. （3）样本的中位数所在时间段的范围是 . （4）若该学校有学生1260人，那么大约有多少学生在寒假做家 务的时间在40.5~100.5小时之间？
解：(2)
（3）样本的中位数所在时间段的范围是40.5～60.5； （4）样本容量为4+5+6+3+2=20（人）， 其中在寒假做家务时间超过40.5小时的共有6+3+2=11（人）， 180× =99（人）
1. 数据给我们带来了有利于决策的信息，
对获取的信息要进行全面合理分析． 2.媒体提供的数据和信息不一定全面. 我们要理性对待． 3.做出决策时要全面综合考虑各种因素， “货比三家”.
策的信息，对获取的信息要进 三个商店鞋子的价格： 甲商店： 300 80 0 0 240元 行全面合理分析．
乙商店： 丙商店：
288 49 239元
245元
选丙商店
2、一家电脑公司生产厂家在A市三个 经销本厂产品的大商场进行了调查， 产品的销量占这三个大商场同类产品 销量的40％，由此在广告中宣传：他 们的产品占国内同类产品销量的40％， 你认为这则广告可信吗？ 不可靠,因为选择的样本在一个城市，太 片面，而使用的是抽样调查，不具有代 表性，准确性，所以不可靠．
C品牌 208 244 265 280
A品牌 B品牌 C品牌 年份
2002年 25.0
20.0 2003年 15.0 2004年 10.0 2005年
5.0 将上述数据制成月 2006年 249 217 289 0.0 2007年 2003年 2004年 52 73 2007年 2002年 2005年 2006年 销售量折线统计图： 第一季 72 度 根据所学的统计知识，小明认为A品牌冰箱 越来越畅销，应选择A品牌冰箱
2．某超市购进了一批不同价格的运动鞋，根 据近几年统计的平均数据，运动鞋单价为40 元，35元，30元，25元的销售百分率分别为 60％ ，75％ ，82％ ，98％ ．要使该超市 销售运动鞋收入最大，该超市应多购单价 （ B ）的运动鞋． A．40元 B．35元 C．30元 D．25元
3．图8是某市6月上旬一周的天气情况，图9是根据这一周中 每天的最高气温绘制的折线统计图．
检测与练习：
1．某校公布了该校反映各年级学生体育达标情况的两张统计图， 该校七、八、九三个年级共有学生800人.甲、乙、丙三个同学看 了这两张统计图后，甲说：“七年级的体育达标率最高.”乙说： “八年级共有学生264人.”丙说：“九年级的体育达标率最高.” 甲、乙、丙三个同学中，说法正确的是………（ ） B A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．甲和乙及丙
A B
C
品牌
销量/ 万台 销量/万台 1800 300 1600 250 1400 1200 200 1000 150 800 600 100 400 50 200 0
2006年C品牌冰箱的市场占有率最高
其他 12% 品牌A 29%
04年 05年 06年 品牌
A品牌冰箱的销售量逐年上升 近5年B品牌冰箱的销售总量最大
应用所学的统计知识，小明认为，从 这三种品牌的不同年份的月平均销售量 变化趋势来看，A品牌冰箱越来越畅销， 应选择A品牌冰箱． 你同意小明的意见吗？你认为应该选 择哪种品牌的冰箱，为什么？
（不同意，应该选择C品牌的冰箱．因为C 品牌的冰箱的销售量在逐年上升，且市场 占有率和销售总量都大于A品牌的冰箱．）
02年
品牌C 03年 34% A
B
品牌B 25% 品牌和C品牌冰箱 的有关销售数据 如右表：
冰箱销售量（单位：万台） 35.0
30.0
月销售量/万台
你同意小明的意见 吗？你认为应该选 择哪种品牌的冰箱， 为什么？
B品牌 389 353 319 266
A品牌 58 92 135 187