高中政治必修一教案：第二课+第一课时+供求影响价格
高中政治必修一教案：2价格变动的影响
一、教学目标及课标、考纲要求：1、知识与技能：1、识记替代品、互补品等概念。
2、理解价格变动对消费需求、对生产的影响。
3、运用有关知识说明价格变动前后商品供应量和需求量会发生什么变化。
2、过程与方法：①分析商品价格变动如何影响消费者需求的有关理论，让分析相关生活现象即解决实际生活问题实践能力。
②根据价格变动对生产的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践力。
3、情感态度与价值观：了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。
二、教学重、难点：重点：价格变动对生活、生产的影响。
难点：价格与供求的相互影响关系。
三、教学过程设计：㈠新课导入教师：请同学们看大屏幕（播放奥运会的一些图片）2008年的奥运会，给我们留下了深刻的印象，如此完美的奥运会值得我们每个中国人细细回味，回味的方式有许多种，其中比较流行的就是购买与奥运会相关的物品、纪念品。
不知同学们是否参与其中？买过吗？教师：其实买与不买，重要的是看它的价格。
在上节课我们共同探究了影响价格的因素，得知价格由价值决定，并受供求关系的影响。
今天在课堂上，我们将进行一些简单的生活情景模拟，来共同探讨“价格变动的影响”这一课。
下面让我们聚焦经济生活，探究经济问题。
㈡教授新课⒈对人们生活的影响⑴价格变化影响消费需求教师活动：请同学们想一想，日常生活中商品价格的高低对你的购物需求是否构成影响？你是如何根据价格变化进行消费的？学生活动：思考问题，讨论后发言。
教师点评：一般来说，商品价格上涨较高时，人们的购物需求就减少，反之，则增大。
因此，日常生活中，经常出现“暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调”等反季节消费现象。
你们还知道有哪些类似消费？为什么这样消费？学生活动：思考问题，讨论后发言。
教师点评：这样能节约资金，买到物美价廉的商品。
教师活动：但生活中也有一种“买涨不买落”现象。
请看教材15页材料，想想这是一种什么心理？学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解，⑵不同商品价格变动对消费需求影响程度不同教学过渡：请同学们看教材15页的漫画，思考这副漫画说明什么问题？学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解，教师活动：针对学生的见解作点评，漫画说明价格变动对不同商品的消费需求影响程度是不一样的一般来说，价格变动对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。
2019-2020学年高中政治 第1单元 第2课 第1框 影响价格的因素教案 新人教版必修1
第一框影响价格的因素一、供求影响价格1．引起商品价格变动和差异的因素(1)间接因素：气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素。
上述因素是通过改变该商品的供求关系来实现的。
(2)直接因素：商品的供求关系。
2．供求如何影响价格(1)商品的需求增加、供给减少，导致商品短缺时，价格升高，出现“物以稀为贵”的现象。
(2)商品的需求减少、供给增加，导致商品过剩时，价格降低，出现“货多不值钱”的现象。
图示供求影响价格[判一判] 供求关系决定价格 ( )提示：错误。
供求关系影响价格，而不能决定价格。
价格是由价值决定的。
二、价值决定价格1．价格和价值的关系：价格是由价值决定的，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；反之，价格越低。
图示价格和价值[判一判] 价值决定价格，商品价值变化，价格也一定变化。
( )提示：错误。
不一定，价格还受供求关系、宏观调控、货币供应量等因素的影响。
2．商品价值量的决定因素(1)商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。
某种商品耗费的社会必要劳动时间越长，价值量越大；反之，越小。
(2)若其他因素不变，单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
[判一判] 某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。
( ) 提示：错误。
企业提高的是个别劳动生产率，商品的价值量不变。
3．社会必要劳动时间(1)含义：在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。
(2)意义①商品生产者出售商品只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售，个别劳动时间低于社会必要劳动时间，生产者创造的商品价值总量增加，处于有利地位；反之，个别劳动时间高于社会必要劳动时间，处于不利地位。
②促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高劳动生产率，进而提高社会劳动生产率。
4．价值规律(1)基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
高中政治必修一《影响价格的因素》学案
1.2.1影响价格的因素编写人：梁泽全编写时间： 20140813教学目标：1，掌握价值和供求关系对价格的影响；2，劳动生产率与价值量的关系，并由此得出对生产者的启示；重难点1、重点：（1）影响价格的因素；（2）价值决定价格；（3）价值规律及其表现形式。
2、难点：（1）供求影响价格；（2）价值决定价格；（3）劳动生产率与价值量的关系。
问题导学：（一）供求影响价格1.影响价格变动和差异的因素：间接：直接：各种因素对价格的影响，是通过改变该商品的来实现的,2．供求变化对价格变动的影响：价格随供求关系的变化而变化供不应求——价格——“_____________”——方市场（起主导作用）供过于求——价格——“_____________”——方市场（起主导作用）。
注意一点：商品价格涨跌的根本原因是商品价值的变化，商品价格一般与价值成正比。
供求只是影响价格变动的主要因素，另外纸币的发行量也会影响价格。
在分析题意时，如果出现成本上涨、社会必要劳动时间增加、劳动力价格上涨和采用新科技等词语时，一般就需要从价值方面去分析；而如果出现生产面积、规模等变化、需求人数变动则需要从供求方面分析。
(二)价值决定价格1．价格与价值的关系：价格最终是由价值的。
价值是价格的，价格是价值的。
在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格；商品的价值量越小，价格。
２．商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系：（1）商品的价值量不是由决定的，而是由决定。
什么是社会必要劳动时间？_ ___________________________________________________________________。
注意一点：商品的价格是由商品的价值量决定的，而商品的价值量又是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，所以也可以说商品的价格是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。
结论：作为生产者应该尽量缩短生产时间，提高劳动生产率。
高中思想政治必修一第二课《多变的价格》教案
第二课多变的价格【教材分析】本课以价格为核心考点，既是第一单元的重点内容，又是难点所在。
本课从价值与供求两个方面认识价格变动的原因，从价格变动分析其对生活消费和生产经营的影响。
难点是单位商品价值量、价值总量、价格等计算、不同商品和相关商品价格与需求量的变动曲线的分析。
【设计意图】结合高三课堂复习模式，按照“基础知识回顾——重难点突破——当堂巩固训练”的复习理念，以“问题”为中心，突出学生的主体地位，体现自主合作、诱思探究的学习方法，每一考点设置五个环节，其中通过典型真题例析、考点演练、分层作业，做到“精致导练”、“精练精析”，让学生加深对重难考点的理解，达到事半功倍的效果。
【教学目标】1、高考考点：（1）价格决定与变动：价值与价格；价值决定价格；价值规律及其表现形式；供给与需求；影响价格的因素。
（2）价格变动对经济生活的影响：价格变动对生活消费的影响；价格变动对生产经营的影响；价格变动对商品需求量的影响。
2、考向定位：（1）归纳影响价格的因素，学会运用此原理分析商品出现价格变动的理论依据；（2）弄清价值量及其有关的概念和关系，学会做商品价值量、价格等相关计算题；（3）掌握价格变动对生活消费、生产经营的影响，学会运用此原理分析商品价格变动的影响，学会分析曲线图。
【教学重难点】1、影响价格的因素；（准确分析材料）2、价值量及其有关的概念；价值规律的理解；（各种计算公式的理解和运用）3、价格变动对生活消费和生产经营的影响。
（各种坐标曲线图的理解与分析）【教学方法】主要通过情境教学法进行教学，为学生创设生动、直观的教学情境，提出探究性问题，启迪学生思维，进行课堂讨论。
【教学流程】考点一、影响价格的因素【第一环节：自主复习——知识唤醒】学生自主阅读教材，完成以下内容：影响价格的因素(1)供求影响价格。
①供不应求时，商品短缺，________，于是出现“物以稀为贵”的现象。
②供过于求时，商品过剩，________，于是出现“货多不值钱”的现象。
人教版高中政治必修一经济生活2.1影响价格的因素 课件(共36张)
阶段练习巩固
解析：本题的题眼是“洛阳纸贵”。由于洛阳的人们都认为《三 都赋》一书写得好，争相传抄，因而对纸帛的需求量大大增加，导 致纸帛价格上涨，材料没有体现纸帛供给量的变化。B 项图示表示 的是需求量增加，价格上涨，符合题意，当选；A 项图示表示的是 需求量减少，价格下降，不符合题意；C 项图示表示的是供给量和 需求量都减少，价格上涨，不符合题意；D 项图示表示的是供给量 与需求量均增加，价格下降，不符合题意。
探究一
每年五一、国庆期间为贵州省锦屏县 600 年军屯文化驻地隆里 古城旅游旺季，住宿、餐饮等方面旅游消费价格都会升至全年最高 水平。据了解，隆里古城已对旅游饭店客房价格实行政府指导价管 理，在五一、国庆期间原则上标准客房最高限价为 5 00 元每间每 天，个别高端旅游饭店标准客房价格确需突破最高限价的，原则上 不超过 6 00 元每间每天。
第二课 多变的价格
第一框 影响价格的因素
温故知新
1.信用卡的含义、功能 2.什么是外汇？什么叫汇率？ 3.汇率升高与降低的几种情形及其影响。
新课标要求
（一）知识与技能： 1、识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产 率、价值规律的基本含义。 2、理解价格变动的影响、价格与价值关系、价值量与劳动生 产率关系、价值规律表现形式。 3、运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找 并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。 （二）过程与方法： 1、懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象，是市场发挥 资源配置作用的表现。 2、知道价格的变动不是任意的，是围绕价值变动的，市场交 易的本质和核心是等价交换。 （三）情感、态度与价值观目标
D．776 元
解析：选 B。商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定
人教版高中政治必修一第2课 第1框PPT教学课件
学习目标
• 1．了解价格与价值的关系，理解商品价值量的决定 因素、劳动生产率与商品价值的关系、价值规律的 内容和表现形式、企业提高劳动生产率的意义。
• 2．明确价值的决定因素、价格的影响因素。
• 3．形成劳动创造价值、劳动光荣的观念。
导学线索
主干知识梳理
• 一、供求影响价格
• 1．影响价格的间接因素：引起价格变动和差异的因
• 三、价值规律 • 1．基本内容：商品的价值量由生产该商品社的会必要 劳_基动__础时__实间__行__等__价_交__换__。____决价值定量，商品交换以_______为 • 2．表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕
_价__值_______上下波动。
问题探究
• 探究点一 影响价格的因素
说明在同一价格上，商品供给量增加，在其他条件 不变的前提下，供给量增加说明在单位时间内生产 该商品的数量增加，即劳动生产率提高，生产成本 下降，可见①③正确；供给量增加意味着生产该商 品的企业可能增加了，从而导致商品价格下降，故 ②④错误。
• 探究点二 个别劳动时间和社会必要劳动时间对比
• 3．辨析：个别劳动时间和商品的价值量无关。因此 改变个别劳动时间没有意义。
• [答案] 观点错误。商品的价值量由生产该商品的社 会必要劳动时间决定，与个别劳动时间无关。但是， 个别劳动时间低于社会必要劳动时间的，在市场竞 争中处于有利地位；反之，则处于不利地位。所以 商品生产者应努力缩短生产商品所用的个别劳动时 间，提高劳动生产率，争取在竞争中处于优势地位。
• 如何理解“价值决定价格”与“市场形成价格”是 一致的？
• (1)“价值决定价格”：价值是价格的基础，价值决 定价格。强调商品价格的高低是由价值决定的，而 不是由供求关系决定的。
人教版高中《思想政 治》必修1《经济生活》第一单元第二课第二框《价格变动的影响》
人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第一单元第二课第二框《价格变动的影响》（新授课）一、教材分析本课时《价格变动的影响》是人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第一单元第二课第二框的内容。
本课时是接着上一框内容进行的，它主要围绕价格变动的影响这个中心，分成二个方面进行阐述，结构严密。
第一目《对生活消费的影响》，主要是引导学生从生活场景中归纳出价格变化会影响消费者对该商品的需求量，但不同商品的需求量对价格变化的反应程度不同。
同时价格变化还会影响相关商品的需求量；第二目《对生产经营的影响》，这是新增加的内容，教师必须讲得透彻，而且必须生动形象。
二、教学目标1．知识目标学生识记替代品和互补品的含义，价格变动对消费需求的影响；价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响；价格变动对生产的影响。
2．能力目标学生能运用所学知识联系实际问题，针对经济生活中某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因，并说明价格变动前后企业的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。
着重培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的能力，从而提高参与经济生活的水平。
3．情感、态度与价值观目标以科学的态度认识价格的变动，了解价值规律的作用，增强学生的竞争意识、参与意识、创新意识，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。
三、教学重点与难点1、重点：价格变动对生活消费、生产的影响【依据】因为这些知识和题目呼应，是本课时的主要因素，所以确定为重点。
2、难点：价格变动对生活消费的影响【依据】因为价格变动对生活的影响比较复杂，不同的商品对价格变动的反应不同，以及其他理论问题，学生理解起来有一定难度，所以确定为难点。
四、教学方法1、探究式学习法让学生自主探究、合作探究，体现新课程改革的要求，以便让学生学会学习。
2、讲授式教学法因为本课时涉及许多理论性比较强、比较抽象的知识，学生难以理解，所以将传统的讲授法与探究式学习相结合，这才符合高中学生的认知规律。
高中政治必修一第二课第一框学案
【当堂小结】【训练达标】1．进入2013年5月份以来，全国各地蔬菜价格普遍回落。
随着夏季蔬菜生产、供应旺季的到来，各地露地蔬菜将陆续大量上市，预计菜价将进一步下降。
这表明( )A．需求下降会导致价格下降B．需求上升价格就上涨C．供不应求时，价格就下降D．供给对价格有直接影响2．在相同的条件下，一只玩具船的价格再涨也不会比一艘轮船的价格高；一价台灯的价格再低也不会比一支蜡烛更便宜。
这表明（）A．价格由价值决定 B．价格由使用价值决定C．供求关系影响价格 D．价格决定价值3．2013年我国进一步提高了粮食最低收购价，早籼稻、中晚籼稻、粳稻每斤分别提高3分、5分和1毛钱，小麦每斤提高3分钱。
下列对这项举措认识不正确的是( )A．提高粮食收购价格可以调动粮农的种粮积极性B．提高粮食收购价格是因为劳动生产率的变化导致粮食价值量的增加C．提高粮食收购价格是增加农民收入的一项具体措施D．利用粮食价格变动调节粮食生产和供给是国家宏观调控的体现“三八二十三，人人说我憨，我的卖完了，你得往回担”。
说的是一个精明的小商贩在街上卖韭菜，一斤八分，二斤一毛六，三斤二毛三。
就这一分让利，他每天的生意很好。
据此回答4～5题。
4．在这里，小商贩喊出的“一斤八分，二斤一毛六，三斤二毛三”这些吆喝，是()①货币在执行价值尺度的职能②货币在执行流通手段的职能③在说明韭菜的价格④在强调韭菜的价值A．①②B．①④C．②③D．①③5．小商贩的精明做法给我们的启示是，做生意应该()①不断降低商品价格②善于运用经营策略③懂得价格影响供求的道理④千方百计提高产品质量A．①②B．①④C．②③D．①③6、生产某种商品，如果某个企业的劳动生产率高于社会劳动生产率，那么这个企业的（）A、单位商品价值量变小，价值总量不变B、单位商品价值量变小，价值总量变小C、单位商品价值量增大，价值总量增加D、单位商品价值量不变，价值总量增加7．新华网报道，世界绿色棕榈油产量可能大幅增长到300万吨，因为马来西亚基准毛棕榈油价格稳步上涨，价格上涨将会鼓励绿色棕榈油产量提高。
高中思想政治2.1供求影响价格 微课优秀课件
〔一〕供求影响价格
供不 应求
供过 于求
商品 短缺
买者 竞争
售者 提价
“物以稀为贵〞的经济现象
商品 过剩
售者 竞争
买者 待购
“货多不值钱〞的经济现象
卖 价格 方 上涨 场
买 价格 方 下跌 场
第一框影响价格的因素 1.供求影响价格
中秋前月饼价格高
时间
羽绒服北方价格高 地域、气候
供不应求 供不应求
价格上涨 价格上涨
【情景探究】
2. 在80年代初期售价在2万左右；如今 降低，人手一部
价格
现象
因素
供求变化
价格变动
中秋前月饼价格高
时间
羽绒服北方价格高 地域、气候
现在 价格低
生产条件
供不应求 供不应求 供过于求
价格上涨 价格上涨 价格下降
人教版高中政治必修一《经济生活》
第二课 多变的价格 第一框 影响价格的因素
第一目 供求影响价格
为什么同样的月饼 中秋前和中秋后价 格却不一样呢？
现象 中秋前月饼价格高
因素 时间
供求变化 供不应求
价格变动 价格上涨
【情景探究】1.羽绒服在东北卖出高价，在海南降价也少有人买。
现象
因素
供求变化
价格变动
【情景探究】 3.下雨了，露天菜场上的蔬菜降价抛售。
现象
因素
供求变化
价格变动
中秋前月饼价格高
时间
供不应求
价格上涨
羽绒服北方价格高 地域、气候
供不应求
价格上涨
现在 价格低
生产条件
雨天导致菜价格下降 天气
供过于求 供过于求
2020学年高中政治 第一单元第二课 多变的价格 1 影响价格的因素学案 新人教版必修1
第二课多变的价格课时1 影响价格的因素[学新知]一、供求影响价格1.引起商品价格变动和差异的因素(影响因素)(1)间接因素：气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至还有宗教信仰、习俗等文化因素。
上述因素是通过改变该商品的供求关系来实现的。
(2)直接因素：商品的供求关系。
2.供求影响价格(1)需求增加、供给减少→价格升高→“物以稀为贵”。
(2)需求减少、供给增加→价格降低→“货多不值钱”。
小提示：当供给小于需求、商品短缺时，商品价格上涨，卖方在交易上处于主动地位，买方对商品没有选择的主动权，这种现象称为卖方市场。
当供给大于需求、商品过剩时，商品价格下跌，买方在交易上处于主动地位，有任意选择商品的主动权，这种现象称为买方市场。
二、价值决定价格1.价格和价值的关系价格是由价值决定的，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
各种商品的价格不同，首先是因为它们所包含的价值量不同。
小图示：价值和价格 价值基础、决定货币表现价格2.社会必要劳动时间：在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。
3.商品价值量与劳动时间、劳动生产率的关系(1)商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，与生产该商品的社会劳动生产率成反比。
(2)缩短个别劳动时间、提高个别劳动生产率的意义。
小提示：社会劳动生产率是生产某一种商品时，该行业平均的劳动效率；个别劳动生产率是该行业个别劳动者或个别企业的劳动效率。
4.价值规律 (1)基本内容①商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。
②商品交换以价值量为基础实行等价交换。
(2)表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
小分析：理解价值规律的基本内容要从生产领域和交换领域两个方面理解；价值规律是商品经济的基本规律。
[练疑难]1.连一连：(1)天气因素 A.夏天羽绒服比冬天便宜 (2)地域因素 B.上调成品油零售限价 (3)季节因素 C.海南羽绒服降价少有人买 (4)政策因素 D.大雪过后蔬菜价格偏高2.想一想：“货真价实、物美价廉”中的“价”是指价值还是价格？二者关系是怎样的？3.填一填：假定鞋业生产部门生产出现下面三种情况：(1)甲鞋厂劳动生产率首先提高，该部门劳动生产率不变。
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（二）能力目标：1、懂得价格受供求关系的影响而不断变动是一种正常的经济现象。 2、培养学生分析问题的能力，提高参与经济生活的能力。
（三）情感、态度与价值观目标：培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神。
石泉中学课时教案
科目：政治 教师：刘小菊 授课时间：第4周 星期四2016年9月22日
单元（章节）课题
第一单元 生活与消费 第二课 神奇的货币 第一框 影响价格的因素
本节课题
第一课时 供求影响价格
三维目标
（一）知识目标：1、识记买方市场和卖方市场、供求如何影响价格的基本内容。
2、理解影响价格变动的因素。
课堂
小结
这节课我们主要学习了影响价格变动的因素。市场上同一件商品的价格有时高有时低，地域，宗教，季节等都对它产生影响，但最主要的还是通过改变该商品的供求关系来影响商品的价格。供不应求，则商品价格就会上涨，购买者就竞相购买，则出现了卖方市场。供过于求，则商品价格就会下降，购买者持币出售，则出现了买方市场。卖方市场和买方市场是我们本节课的难点，大家要多注意一下。
合
作
学
习
【教师活动】我们来做一下对比，供求是怎样影响价格的。下面我们来做一个表格，当供不应求的时候，商品是呈现什么状态？（商品是多还是少啊？）那购买者会有什么样的反应？那销售者呢？这时候价格就表现怎么样？这种是，需求缩小会使商品价格下降，帮助学生理解卖方市场；让学生明白供给缩小会使商品价格上涨，供给扩大会使商品价格下降，帮助学生理解买方市场和卖方市场。
对了，是间接原因。而这些原因促使供求关系产生变化，这又是什么原因？
是的，是直接原因。这就直接导致了价格的上涨。
但总的来说，不管是哪一个因素对商品价格的影响，都是通过改变该商品的供求关系来实现的。
学生小组内讨论交流
结合材料思考回答问题，根据材料及课本内容，结合自身经历，得出“商品的价格受多种具体因素影响，但不管是哪一个因素，都是通过改变商品的供求关系来改变的”的结论。
课后作业布置
课时作业（三）1、2、3；思考价格为什么不继续上涨或者下跌？
预习内容布置
自主预习课本，完成练习册第8页课前自主预案
3、提出不属于四镜头反映的其他因素？
4、导致价格变动的因素有哪些？
教师总结：
下面我们来找一下刚刚那几个场景的共同点，刚刚我们看到了，市场上同一商品的价格有时高，有时低，在有的地方高，而在有的地方又低。引起价格变动和差异的因素很多，比如刚刚同学们所说的的气候、时间、地域等，甚至宗教信仰、习俗、文化等也能对价格产生影响，而这些是商品价格上升的什么原因啊？
学生活动：学生在教师的指导下，自主阅读，积极思考，完成表格。
课堂检测内容
练习册第9页合作讨论
板书
设计
1、影响价格的间接因素：气候、时间、地域、生产、文化、生活习俗等，都可以引起价格变动。
2、供求关系价格：商品供不应求，买者争相抢购，价格上涨，形成卖方市场。 商品供过于求，卖者争相出售，价格下降，形成买方市场
提炼的课题
供求关系影响价格
教学重难点
买方市场和卖方市场
教学手段运用
教学资源选择
练习册PPT
教学过程
环节
学生要解决的问题或任务
教师如何教
学生如何学
导
入
新
课
用多媒体动画展示教材第11页的四个镜头。
分组讨论一下几个问题：
1、镜头中不同商品价格涨、跌的外在原因是什么？
2、这些外在原因进一步归纳，分别属于哪种因素？