常州市中小学暑期创建全国文明城市活动方案
学校创建文明城市活动方案
学校创建文明城市活动方案创建文明城市活动方案根据《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》的要求，我们制定了创建全国文明城市的工作方案。
我们以培育和践行社会主义核心价值体系为根本，以提高师生文明素质和优化学校德育工作、全面实施素质教育为目标，以加强未成年人思想道德建设为重点，进一步加强组织领导，加大宣传教育力度，全面落实工作责任，建立健全长效机制，高标准完成学校所承担的创建全国文明城市的各项任务，为我市实现创建全国文明城市的目标做出应有贡献。
一、活动目的我们的活动目的是为了进一步深化学校的德育工作，引导学生自觉遵守公共道德规范，成为文明小市民，同时以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与“双创”活动，进一步培养学生关心他人、关心社会的良好道德品质。
此外，我们还希望提高全体教师对创建全国文明城市的重要性的认识，明确学校各职能部门的任务职责，各司其职，各负其责。
为此，我们成立了创建工作领导小组。
二、活动对象我们的活动对象是全体师生。
三、活动安排一）总务处负责以下工作：1.校园环境专项整治行动。
我们要杜绝校园内的脏、乱、差现象，禁止乱扔杂物、随地吐痰，公共设施要完好无损，花池、景观无破损，草坪和树木要保持良好状态。
我们要规范校内停车，保证有序；厕所要保持清洁，无异味；在设有禁烟标志的场所，禁止吸烟。
我们还要在校园内设置富有教育意义的宣传栏等。
2.校园周边社会环境专项整治行动。
我们要保证学校周边没有从事非法经营活动的游商和无证照摊点；校园周边不允许销售“三无食品”，也不允许销售恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物；学校周边不允许向未成年人出售烟酒，烟酒销售点要在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志。
3.校园安全专项整治行动。
我们要保证有符合标准的物防、技防、人防、消防设施，禁止占用、堵塞、封闭消防车通道。
创建全国文明城市宣传工作方案创建文明城市活动方案
创建全国文明城市宣传工作方案创建文明城市活动方案一、背景分析随着我国社会经济的快速发展，城市文明程度成为衡量一个城市综合实力的重要指标。
创建全国文明城市，旨在提高城市文明程度，提升市民文明素质，构建美好家园。
宣传工作作为创建文明城市的重要环节，肩负着引导舆论、营造氛围、传播文明的重任。
二、目标定位1.提高市民对创建全国文明城市的知晓率、参与率和满意度，形成浓厚的创建氛围。
2.引导市民树立文明观念，自觉践行文明行为，提高城市文明程度。
3.塑造城市良好形象，提升城市软实力，为创建全国文明城市奠定坚实基础。
三、宣传策略1.突出主题，明确宣传重点以“创建全国文明城市，共建美好家园”为主题，突出宣传创建全国文明城市的意义、目标、任务和措施。
2.创新宣传方式，提高宣传效果结合网络、传统媒体、户外广告等多种宣传渠道，运用短视频、海报、动漫、直播等形式，打造独具特色的宣传作品。
3.贴近群众，注重互动参与开展丰富多彩的群众性活动，让市民在参与中了解创建全国文明城市的重要性，激发他们的主人翁意识。
四、具体措施1.制作宣传材料（1）设计制作一批主题鲜明、寓意深刻的宣传海报、公益广告，安装在主要交通要道、公共场所等显眼位置。
（2）制作一批短视频、动漫、微电影等，通过抖音、快手等平台进行推送。
（3）编写宣传手册、宣传单，发放到社区、学校、企业等。
2.开展主题活动（1）举办创建全国文明城市誓师大会，动员全社会力量参与创建工作。
（2）开展“文明出行”活动，引导市民遵守交通规则，文明出行。
（3）举办“最美家庭”评选活动，树立家庭文明典型，传播文明家庭理念。
（4）开展“文明餐桌”行动，倡导文明用餐，抵制浪费。
3.加强舆论引导（1）利用报纸、电视、广播等媒体，开设创建全国文明城市专题、专栏，宣传创建动态、工作经验和先进典型。
（2）组织网络文明传播志愿者，利用微博、等新媒体平台，传播文明创建信息。
（3）加强与上级媒体的沟通，争取更多宣传资源，提高城市知名度。
“创建全国文明城市做文明有礼中国人”实施方案
“创建全国文明城市做文明有礼中国人”实施方案为了全面推进全国文明城市创建工作，促进社会文明程度的提升，建设一个文明有礼的中国人，需要制定完善的实施方案。
该方案应该包括以下几个方面的内容：一、宣传教育1.制定文明行为宣传教育计划，通过各种媒介宣传文明行为的重要性，增强公民的文明意识和公德心。
2.在全国范围内开展文明礼仪宣传活动，组织文明礼仪知识竞赛、文明礼仪示范演示等活动，引导市民树立文明礼仪的标准和自觉。
3.加强学校教育，将文明礼仪教育纳入课程教学，培养学生的文明素质和礼仪修养。
二、创建示范城市1.选取一批具有代表性的城市，开展文明城市创建示范活动，倡导市民从身边小事做起，注重细节，营造文明环境。
2.对示范城市开展定期评估，引导和监督市民积极参与文明城市创建工作，努力打造一批文明有礼的典范城市。
三、强化法规制度1.制定相关法规，对不文明行为给予相应的惩罚，提高法规执行的力度，促使市民自觉遵守文明规范。
2.加强文明行为监督，建立社会监督网络，激励市民积极监督身边的文明环境，并对不文明行为进行举报、曝光。
四、开展志愿服务1.鼓励市民积极参与志愿服务活动，倡导群众自觉担当社会责任，从事文明城市创建相关工作，为社会繁荣和谐贡献力量。
2.建立志愿服务制度，对参与文明城市创建的志愿者进行奖励和表彰，激发更多市民的参与热情。
五、加强城市管理1.加强城市管理力量建设，完善城市管理体制机制，提高城市管理水平和效率，营造良好的城市环境。
2.增加城市公共设施和公共服务设施，满足市民基本需求，提高市民的生活质量和幸福感。
总之，要创建全国文明城市做文明有礼中国人，需要政府、社会组织和市民共同努力，形成合力。
只有通过全社会的参与和努力，才能实现文明城市的建设目标，推动全国文明程度的提升，建设一个更加宜居宜业的中国。
小学开展创建全国文明城市啄木鸟行动的实施方案
小学开展创建全国文明城市啄木鸟行动的实施方案一、方案背景文明是城市的灵魂，也是城市的品质。
为了提高全体市民的文明素养，营造和谐美好的城市环境，小学决定开展创建全国文明城市啄木鸟行动。
二、方案目的通过开展全国文明城市啄木鸟行动，达到以下目的：1、提高市民的文明素质，增强市民的文明意识。
2、积极参与社区活动，提升社区文化水平。
3、营造和谐、美好和宜居的城市环境。
4、推广低碳生活理念，号召市民环保、节能、低碳。
三、方案实施1、文明宣传在小学、社区、住宅区等公共场所设置文明倡议牌，通过各种媒体宣传，引导市民从小善事做起，提高市民的文明素质。
利用新媒体、传统媒体、公益广告等推广文明行为、文明礼仪等知识，引导市民做文明行为、养成文明习惯。
2、环保行动开展环保巡逻、环保义务监督、环保宣传等活动，鼓励市民参与环保、低碳、节能活动。
在学校、社区、城市公园等设立环保教育基地和环保项目，加强垃圾分类、环境保护等方面的宣传和教育。
3、优化公共服务落实优质服务，为市民提供高质量的便捷公共服务。
加强社区管理，优化社区服务，完善社区配套设施，提升市民生活水平，为市民创造更好的居住环境。
4、文明问责对不文明行为进行问责，对文明行为进行表彰，形成文明风尚。
建立健全公民道德评价制度，对做出突出贡献的市民进行表彰鼓励，对不文明现象及时制止、处理。
4、文明宣传在小学、社区、住宅区等公共场所设置文明倡议牌，通过各种媒体宣传，引导市民从小善事做起，提高市民的文明素质。
利用新媒体、传统媒体、公益广告等推广文明行为、文明礼仪等知识，引导市民做文明行为、养成文明习惯。
四、方案效益通过创建全国文明城市啄木鸟行动，将逐步提高市民的文明素质，形成良好的文明风尚，改善城市环境、提高生活质量、增加居民福利，让城市更加美好、和谐、宜居。
五、总结全国文明城市啄木鸟行动是以市民为中心的行动，目的是提高市民文明素质，推进文明城市建设。
小学将秉着“共建共享，文明共治”的理念，为创建全国文明城市贡献一份力量。
创建全国文明城市工作实施方案
创建全国文明城市工作实施方案一、背景随着中国经济的快速发展，城市化进程加速，城市文明建设也成为社会发展的重要方面。
为了推动中国国家文明城市创建工作，必须明确工作目标、明晰工作内容、建立工作指标，并制定相应的实施方案，以确保创建工作的顺利进行。
二、工作目标1.在2025年前，全国大部分城市成功创建国家文明城市。
2.建设城市文明新风尚，提高市民素质水平。
3.培养市民文明行为习惯，树立文明城市形象。
三、工作内容1.成立国家文明城市创建工作领导小组，组织协调相关工作。
2.制定并实施全国统一的城市文明建设指引，规范市民行为。
3.加强对城市建设的监管和管理，确保城市环境整洁有序。
4.加大宣传力度，提高市民的文明素质意识。
5.组织开展各类文明活动，鼓励市民参与。
四、工作措施1.成立国家文明城市办公室，负责协调和推动城市文明建设工作。
2.制定《国家文明城市创建评估办法》，作为评估城市是否达到国家文明城市标准的依据。
3.加强城市管理力度，建设高效、规范的城市管理系统，改善城市治理水平。
4.强化市民意识教育，开展宣传活动，推动市民形成文明行为习惯。
例如，在城市公共场所设置宣传展板，播放文明行为宣传片等。
5.组织丰富多彩的文明活动，如文明公益志愿者活动、文明交通宣传活动、文化庙会等，吸引市民积极参与。
6.加大对突出问题的整治力度，如治理乱涂乱画、乱扔垃圾、乱停乱放等行为，倡导法制观念。
7.在全国范围内开展城市文明创新和样板创建工作，引领城市文明发展，鼓励其他城市向优秀样板城市学习。
五、工作保障1.加大财政投入，在城市文明建设方面增加经费支持。
2.建立健全评估机制，对各城市的文明创建工作进行周期性评估，及时发现并解决问题。
3.加强体制机制建设，完善相关法规和制度，推动城市文明建设工作落地实施。
4.建立健全信息化平台，实时了解和分享城市文明建设的经验与成果。
六、评估与目标达成1.将评估结果和文明城市创建工作成果纳入城市履职考核体系，与市长任期和政绩挂钩，确保全国文明城市工作的持续推进。
2024创建全国文明城市方案
2024创建全国文明城市方案全国文明城市是指国家级文明城市示范点，是我国推动城市文明建设的重要举措。
随着经济发展和城市化进程的加速，城市面临着诸多挑战和问题，因此，创建全国文明城市成为了一项重要而紧迫的任务。
本文将重点阐述2024年创建全国文明城市的方案，包括创建目标、主要内容和具体措施等。
一、创建目标1. 提升城市文明程度：倡导文明礼仪、文明交通、文明住宅等方面的良好行为习惯，增强城市居民的文明意识和公民素质。
2. 构建和谐社区：加强社区管理，提升社区居民的满意度和幸福感，建设和谐稳定的社区环境。
3. 推动绿色发展：推广可持续发展理念，促进生态环境保护，建设绿色生态城市。
4. 加强社会治理：完善城市的治理体系和社会管理模式，提高城市的治理能力和服务水平。
二、主要内容1. 文明礼仪倡导：开展文明礼仪教育活动，组织文明礼仪知识培训，倡导文明礼仪行为，提高城市居民的文明素质和社会责任感。
2. 文明交通管理：加强交通秩序管理，提高城市交通流畅度和安全性，减少交通事故和拥堵问题。
3. 文明住宅建设：推动建筑绿色环保、节能减排，倡导居民节约用水、节约用电等环保行为，提高城市居民的环保意识和生活品质。
4. 社区建设管理：加强社区管理，完善社区公共服务设施，提升社区居民的生活质量和幸福感。
5. 生态环境建设：倡导绿色出行、低碳生活，推广垃圾分类、资源回收利用等环保行动，保护城市生态环境，提升城市的生态文明水平。
6. 社会治理创新：推动社会治理创新，建立健全城市社会治理体系，加强社会组织和公众参与，提高城市的社会管理和服务能力。
三、具体措施1. 加强宣传教育：利用新闻媒体、互联网等渠道开展文明城市宣传活动，提升市民的文明意识和公民素质。
2. 设立文明奖励机制：建立文明奖励机制，对文明行为进行表彰和奖励，激励广大市民争做文明示范。
3. 加强培训和教育：开展文明礼仪、交通安全、环保知识等方面的培训和教育活动，提高市民的文明素质和法律意识。
创建文明城市主题教育活动实施方案
创建文明城市主题教育活动实施方案为了加强对城市文明建设工作的宣传和引导，提升居民文明素质，增强市民自觉参与城市文明建设的意识和能力，我们规划了一系列的主题教育活动，具体方案如下：一、活动主题以“共建文明城市，共享美好生活”为主题，通过活动传达文明城市建设理念，弘扬优秀文明传统，营造浓厚文明氛围，引导居民自觉参与城市文明建设。
二、活动内容1. 社区宣传活动通过海报、横幅、宣传单等形式宣传文明城市建设理念，倡导文明习惯，弘扬社会主义核心价值观，引导居民自觉遵守城市管理规定，促进社区和谐发展。
2. 大型文艺晚会邀请文艺院团和文艺爱好者，精心策划舞蹈、歌曲、朗诵等节目，展示文明城市建设成果和文化艺术风采，在欢快的音乐和优美的舞蹈中感受文明城市的美好。
3. 主题教育讲座邀请城市文明建设领域的专家学者，通过讲座、经验分享等方式，宣传文明城市建设的前沿理念、优秀经验，分享文明城市建设成功实践，并开展现场互动，为居民提供了广阔的知识视野和深入参与的机会。
4. 健康跑活动以健康饮食、健康运动为主题，组织城市居民参与健康跑活动，引导居民以健康的方式，享受城市文明生活。
同时还可邀请健康专家现场讲解健康知识和健康饮食理念，倡导健康文明的生活方式。
5. 停车有序行动在居民较为密集的区域和商业中心地带，引导车辆合理停放，严禁乱停乱放、占道行驶等违规行为，通过落实有序停车，慢行启动等城市管理措施，提高交通、环保环境素质，增强居民文明意识。
6. 清洁家园活动通过组织垃圾分类、清洁素质专项行动、环保咨询等宣传活动，引导城市居民养成良好的环保习惯，营造爱护环境、维护家园的良好氛围，推进文明城市的建设和发展。
三、活动措施1. 组织策划成立活动策划小组，统筹活动方案和流程，协调各方资源，确保活动效果。
2. 开展宣传通过社区宣传、线上线下媒体发布、广告宣传等方式，广泛宣传活动内容。
3. 确定时间地点根据活动内容的需要，确定活动的时间和地点，合理策划人员、物资，为活动持续稳定开展提供保障。
小学文明创建工作实施方案(三篇)
小学文明创建工作实施方案一、背景分析小学生是国家的未来和希望，他们的品德和行为习惯对社会的进步与发展至关重要。
学校作为教育的重要场所，承担着培养学生德、智、体、美全面发展的任务。
因此，在小学中开展文明创建工作具有重要的现实意义。
二、目标设定1.树立正确的世界观、价值观和人生观，培养优良的品德和行为习惯。
2.推动学校文化建设，提升学校整体素质。
3.营造积极向上、和谐有序的校园环境。
三、工作内容1.加强思想道德教育（1）组织开展主题班会，引导学生正确对待人生、学会感恩。
（2）结合学生实际，开展道德讲堂、励志讲座等活动，提高他们的道德素养和自信心。
（3）设立德育角，展示学生社会实践成果和奇思妙想，鼓励学生树立正确的价值观念。
2.构建文明校园（1）开展文明礼仪教育，培养学生的礼貌和自觉遵守规则的意识。
（2）提升校园环境管理水平，修缮校园设施、绿化校园，并设立文明标语、宣传栏等，营造整洁、美观的校园环境。
（3）加强文明午餐教育，普及饭桌礼仪，控制食堂垃圾产生，并引导学生养成健康的饮食习惯。
3.开展文明交往教育（1）加强班级管理，帮助学生树立正确的人际关系观念，培养学生互相关心、帮助、合作的意识。
（2）开展友好交往活动，组织学生互相认识、了解、友爱、互助，增强班级凝聚力。
4.提升学校文化建设水平（1）加强文化艺术教育，举办文化艺术展演活动，提高学生的审美素养和表现能力。
（2）开展传统文化教育，组织学生学习国内外优秀传统文化，并参观文化遗址等，提升学生的文化素养。
五、工作保障1.加强领导，明确责任分工。
2.建立长效机制，不断跟进工作进展并持续改进。
3.加强宣传，提高师生对文明创建工作的认识和参与度。
4.积极争取社会资源，为文明创建工作提供支持和保障。
六、评估与总结每年对文明创建工作进行评估，总结经验，发现问题并及时解决。
通过持续改进，推动学校文明创建工作取得实效。
小学文明创建工作是一项长期的工作，需要全体教职员工、学生和家长的共同努力才能取得良好的效果。
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附件1：常州市中小学暑期创建全国文明城市活动方案一、工作目标以创建全国文明城市为主线，以提高公民文明素质为目标，广泛开展形式多样、内容丰富的文明城市创建活动，加强中小学生的文明礼仪教育，积极倡导社会文明风尚，引导广大中小学生的公共文明行为，推动创建全国文明城市工作取得实质性进展。
二、活动主题“参与文明创建，争做文明使者”。
三、参加对象全市中小学（含幼儿园）学生。
四、活动内容（一）“我为文明城市做一件实事”活动。
引导广大学生暑期自觉走上街头，走进社区，参与清洁卫生、环境保护、公益宣传和文化活动，为社区孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供力所能及的服务，解决他们的实际困难。
（二）“文明交通从我做起”活动。
教育学生在暑期中遵守文明出行公约，不闯红灯、不乱穿马路、不并排骑自行车，带动父母自觉遵守交通规则，做文明出行的好市民。
（三）感恩教育活动。
提倡学生利用暑假时间主动为父母分担家务，帮父母做力所能及的事情；引导学生孝顺父母，尊敬长辈，培养孝心，学会感恩。
（四）“我与文明同行”为主题的博客大赛。
方案见附件2。
（五）“建设文明城我是小主人”小记者主题活动。
方案见附件3。
（六）“文明上网，健康成长”主题活动。
方案见附件4。
（七）教师进社区活动。
组织教师送教进社区。
班主任在家访中向家长宣传文明创建知识，使广大家长充分认识到创建工作的必要性、重要性和紧迫性，自觉以实际行动参与创建活动。
五、活动要求（一）高度重视，加强领导。
各地、各校要把开展“暑期创建全国文明城市”活动作为贯彻落实市委市政府决策、加强未成年人思想道德建设、推进文明城市创建的重要举措，切实加强对暑期社会实践活动的组织领导，制定科学合理、切实可行的实施方案，加强对暑期活动的过程管理，认真抓好督查与指导。
（二）紧扣主题，创新实践。
各地、各校要结合时代背景，按照全市统一部署，科学、合理安排各项活动，有效整合社会教育资源，发挥家庭、社区作用，不断丰富活动载体和形式，凸现学生自觉参与、自主教育、自我提高的活动特色。
（三）广泛宣传，营造氛围。
各地、各校要加强与文明办、民政、共青团、妇联等相关部门的协作，要密切与新闻媒体的联系，切实做好典型宣传报道工作，及时向常州教育信息网上报文明创建信息。
“我与文明同行”中小学生博客大赛方案一、参赛对象全市小学高年级、初中、普通高中、职业高中在籍学生。
二、参赛方式以撰写博客并通过网络上传方式参与。
参与者登陆龙城网上家长学校（网址：）, 点击首页“‘我与文明同行’中小学生博客大赛”活动专栏，按专栏指示的流程上传文稿，每位学生限一篇博客参与比赛。
三、参赛博客的要求紧紧围绕“创建全国文明城市”主题，内容包括：记载自己的一次文明实践活动，记录身边的反映文明礼仪的感人事迹，就如何创建文明城市、提高青少年学生的文明礼仪素养提出自己的想法、建议、体会。
博客中反映的人和事必须是真人真事，要体现真情实感，不得抄袭他人作品。
语言要朴实、文字要精练，字数尽量控制在1000字以内。
四、上传参赛博客时间自2011年7月1日起至2011年9月10日止。
五、评比与奖励大赛将分小学组、初中组、高中职中组对参赛的博客分别进行评选，对优秀博客的作者颁发获奖证书和“文明小使者”纪念品。
同时，对积极组织发动学生参与比赛，并取得较好成绩的学校颁发优秀组织奖。
六、其它事项各地、各校暑假前在学生中做好宣传发动，鼓励学生利用假期积极参与创建文明城市建设并参加这次博客大赛。
有条件的学校应尽量为学生上传博客提供帮助。
小学生可在家长帮助、指导下完成参赛。
“建设文明城我是小主人”小记者主题活动方案一、参与对象各校小记者工作站、全市1.4万名小记者。
二、活动时间2011年4月1日至9月30日。
三、活动内容和方式市小记者协会和常州晚报与市文明办等单位合作，组织部分小记者参与各类专项主题活动。
各学校小记者工作站，也应积极策划并组织小记者开展“建设文明城我是小主人”主题活动。
小记者也可独立或者组成小组，开展“学”、“做”、“访”、“查”活动，争当建设文明城市的小主人。
学文明礼仪。
全市小记者要开展各类学习活动，了解全国文明城市创建活动，提升文明城市创建知晓率；了解和掌握生活礼仪、社会礼仪，并运用到日常生活中，做文明出行人、文明交往人、文明旅游人和文明观众，做知书达礼、遵守公共秩序的文明小记者。
做美德少年。
通过学习和采访报道道德模范和身边好人，提升小记者的道德素质，做道德公民；通过讲故事、行礼仪、树典型等活动，促进小记者践行道德规范，做美德少年；通过参加各类公益活动和志愿服务活动，树立小记者公德意识，做公德使者。
访身边好人。
参与社区和各单位开展的“道德讲堂”活动，聆听道德故事，或寻访身边好人，写成道德故事，向公众传播；寻访常州的道德模范，挖掘他们的故事，感受他们的情怀，报道他们的事迹，弘扬他们的精神；发现校园里同学中的好人好事，把他们的故事告诉身边人，或写成报道告诉全市未成年人。
查生活陋习。
在提升自身文明素质的同时，随时检查生活中还存在的陋习，自己的陋习要力戒，他人的陋习要用文明的方式劝导；还可以走上街头，到公共场所，查访不文明的行为和现象，进行劝导或给予曝光，发挥小记者的监督作用。
四、活动要求小记者是未成年人中一个特殊的群体。
小记者不仅要做提升道德素质的先行者，还要做全市未成年人周围成年人提升文明素质的推动者。
小记者不仅要通过活动提升自我，还要积极履行小记者的职责，在活动中充分发挥自己的观察、记录、传播和引导的能力，注意挖掘好人故事，捕捉感人细节，记录文明故事，查访不文明现象，并通过常州晚报《小记者周刊》，对全市未成年人和成年人，进行发动、引导和监督。
五、评比表彰常州晚报《小记者周刊》将开设“建设文明城我是小主人”专版，刊登各个学校小记者的主题活动报道。
主题活动结束后，将在全市小记者中评选“建设文明城最佳小主人”，以及“礼仪标兵”、“美德少年”、“寻访能手”和“督查卫士”等单项先进。
同时，表彰优秀小记者站。
附件4：“文明上网，健康成长”主题活动方案一、活动目的让全市中小学生尤其是家长充分认识网络游戏、淫秽色情和低俗信息的危害性，健康、理性上网，自觉抵制不良网站的实际行动。
鼓励家长主动学习上网知识，与孩子建立良好的亲子互动关系，文明上网，共同成长。
引导家庭成员、邻里之间抵制举报不良低俗信息，进一步加大社会监督力度，增强未成年人对网上淫秽色情暴力和低俗信息的免疫能力，营造一个有利于未成年人健康成长的良好网络环境。
二、活动方式参与者登陆中国未成年人网脉工程常州推广中心网页（/），点击“文明上网，健康成长”活动页面，按专栏内的各项提示完成活动内容。
三、活动时间7月1日至8月底。
四、活动内容（一）网络状况调研对家长及学生问卷进行问卷调查，了解全市中小学生家庭电脑和网络的普及率及使用情况，为学校、家庭网络安全教育提供有效参考数据。
（二）举报不良信息进入江苏公安网络警察服务平台（/webpage/），点击快速导航序列“网上有害信息查处”进行网络110报警。
（三）支持“文明上网，健康成长”网上签名。
（四）“文明上网、绿色网络”有奖知识竞赛知识竞赛采取网上答题，题型分单选、多选和判断题。
参赛者在完成全部考题后，点击“提交”，上交答卷。
竞赛分设一、二、三等奖，颁发证书、奖金或等值奖品。
各奖项依据得分高低并通过抽奖产生，获奖结果9月15日前在网站首页公布。
附件5“与文明同行”暑期社会志愿服务实践活动一、活动目标今年是“十二五”规划的开局之年，也是我市创建文明城市的关键一年。
弘扬志愿服务精神，进一步深化社会实践活动的育人实效,为文明城市创建作出力所能及的贡献。
二、活动主题：与文明同行三、参加对象全市青少年志愿者四、活动内容：组织动员广大青少年志愿者在确保安全的前提下深入社区、工厂、农村、交通路口等开展社会志愿服务实践活动。
五、相关要求1.各辖市、区教育系行政部门负责收集本地区学校相关活动总结材料（需附现场活动照片等记录），并推荐选拔不超过5份总结材料于9月15日前将电子稿发至邮箱：czjutw@。
直属学校每校推荐报送不超过1份。
每份推报总结材料均须注明活动名称、活动参与学校全称、活动负责人姓名、联系方式。
2. 在严格筛选审核的基础上，金坛、溧阳、武进、新北各教育行政部门推报暑期志愿服务实践活动优秀指导教师不超过10名，暑期志愿服务社会实践活动先进个人不超过15名；钟楼、天宁、新北、戚区推报暑期志愿服务实践活动优秀指导教师不超过5名，暑期志愿服务社会实践活动先进个人不超过8名；直属学校报暑期志愿服务实践活动优秀指导教师不超过1名，暑期志愿服务社会实践活动先进个人不超过1名。
每份推荐材料均须注明先进候选人所在学校全称、姓名、联系方式和个人简历，同时，须附个人相关事迹材料（不超过1500字），并于9月15日前将电子稿发至邮箱：czjutw@。
六、奖项设置活动将评审产生暑期社会志愿服务实践活动优秀组织奖、暑期社会志愿服务实践活动优秀指导教师和暑期社会志愿服务实践活动先进个人等奖项。
附件6：“好书伴我成长”全市中小学生暑期读书征文暨高中生演讲比赛方案一、组织机构主办单位：常州市教育局常州新华书店责任有限公司常州晚报社协办单位：常州市龙城网上家长学校二、活动时间2011年6月20日～9月20日。
三、活动内容（一）推荐优秀图书分小学、初中、高中组别遴选一批优秀图书向学生推荐。
书目见附件6，同时在常州晚报、常州市龙城网上家长学校（/index.html）公布。
（二）“好书伴我成长”征文比赛1．主题。
“读书与成长的故事”。
围绕推荐书目中图书，写个人阅读的体会，书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等。
2．体裁。
除诗歌外的任何文体。
3．要求。
清新朴实，语言流畅，故事性强。
题目自拟，字数800字左右。
4．参赛方法。
各辖市、区教育行政部门负责收集本地稿件，并初步筛选出不超过30%优秀稿件，连同基础稿件，于9月20日前将电子稿发送到征文专用邮箱：shuqidushu2010@。
局属学校稿件直接发送征文邮箱，每校稿件不超过50篇。
每篇稿件均须注明学校、班级及指导老师。
（三）“好书伴我成长”高中生演讲比赛1.主题和形式。
围绕“好书伴我成长”，以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解，展现新时期青少年热爱阅读、享受阅读、奋发进取的精神风貌。
比赛要求单人，在比赛中可采用配乐、PPT等辅助形式，让比赛更具观赏性。
每名选手演讲时间不超过6分钟。
2．比赛时间安排。
各辖市、区要在9月初组织开展演讲比赛的选拔工作，并确定参加全市比赛的人员（9月19日前报名单），分配名额如下：金坛：2，溧阳：2，武进区：4，新北区：1，戚区：1。
各局属高中校选派2名选手（9月12日前报名单）参加市教育局组织的复赛，前5名选手参加全市决赛。