高二通用技术 6.1设计表现图--草图的画法课件 精品
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6.1设计表现图(2课时)
例：画出如图形体的正等轴测图
绘制步骤： （1）绘制长方体； （2）分别绘制三角体。
小结
• 1.轴测图是用轴测投影的方法画出的一种富有立体感 的图形，它接近于人们的视觉习惯，在生产和学习中 常用它作为辅助图样，帮助我们想象和构思。
• 2.画轴测图要切记两点: • 一是利用平行性质作图，这是提高作图速度和准确
度的关键。 • 二是沿轴向度量，这是作图正确的关键。
小结： 图样
图 表 模 种类 型符号
草图
技
肢体语言
术 语
计算机演示
言
口头语言
Байду номын сангаас
声音语言
构思草 图
设计草图
……
特征：言简意赅 通俗直观
效果图： 能较真实地表现设计内容的式样、材
质、结构和空间效果等的图形。 透视：
绘画术语。因透视现象是远小近大，故 也叫“远近法”。
透视效果图：
用透视的手法画出的效果图。
室内装修透视效果图
透视效果图的识读
与草图相比，效果图有什么优点？
与草图相比，效果图更能真实地表现产品的式样、 材质和空间效果等。
在识读效果图时要注意什么？
要注意从整体上把握产品的形态，功能和特征， 要注意从中了解产品外观上的实际比例关系和色彩搭 配及材质感,了解产品内部结构和色彩装饰效果。
正等轴测图：
是一种可以表现物体三维结构特征 的图形。
正等轴测 图三维坐 标的建立
轴测图欣赏
平面立体正等轴测图的画法
（1）坐标法
例：画出立方体的正等轴测图
绘制步骤：
①先画出正等轴测三维坐标， 在Ｘ和Ｙ轴上量取立方体边长 的尺寸，绘出底面。
②分别过底面四个顶点向上确 定出立方体的高度。
绘制步骤： （1）绘制长方体； （2）分别绘制三角体。
小结
• 1.轴测图是用轴测投影的方法画出的一种富有立体感 的图形，它接近于人们的视觉习惯，在生产和学习中 常用它作为辅助图样，帮助我们想象和构思。
• 2.画轴测图要切记两点: • 一是利用平行性质作图，这是提高作图速度和准确
度的关键。 • 二是沿轴向度量，这是作图正确的关键。
小结： 图样
图 表 模 种类 型符号
草图
技
肢体语言
术 语
计算机演示
言
口头语言
Байду номын сангаас
声音语言
构思草 图
设计草图
……
特征：言简意赅 通俗直观
效果图： 能较真实地表现设计内容的式样、材
质、结构和空间效果等的图形。 透视：
绘画术语。因透视现象是远小近大，故 也叫“远近法”。
透视效果图：
用透视的手法画出的效果图。
室内装修透视效果图
透视效果图的识读
与草图相比，效果图有什么优点？
与草图相比，效果图更能真实地表现产品的式样、 材质和空间效果等。
在识读效果图时要注意什么？
要注意从整体上把握产品的形态，功能和特征， 要注意从中了解产品外观上的实际比例关系和色彩搭 配及材质感,了解产品内部结构和色彩装饰效果。
正等轴测图：
是一种可以表现物体三维结构特征 的图形。
正等轴测 图三维坐 标的建立
轴测图欣赏
平面立体正等轴测图的画法
（1）坐标法
例：画出立方体的正等轴测图
绘制步骤：
①先画出正等轴测三维坐标， 在Ｘ和Ｙ轴上量取立方体边长 的尺寸，绘出底面。
②分别过底面四个顶点向上确 定出立方体的高度。
高二通用技术 6.1设计表现图--草图的画法
高二通用技术 6.1设计表现图--草图的画 法
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§4-2 正等轴测图
一、正等轴测图的形成及参数
各轴向伸缩系数都相等：
Z
即 p1q1r10.82
常采用简化系数：
r=1
120°
120°
O
即 p= q= r=1
X
120°
Y
按轴向伸缩系数画图
高二通用技术 6.1设计表现图--草图的画 法
按简化系数画图
轴测投影面
Z Z1
Y X1 Y1
把空间直角坐标轴在轴测投影面上的投影称为轴测轴。
高二通用技术 6.1设计表现图--草图的画 法
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二、轴间角和轴向伸缩系数
轴间角 : 轴测轴之间的夹角。
Z
C1 轴测轴
轴向伸缩系数: 轴测轴单位长度
A1 O
B1
X
与空间坐标单位长度
q
=
OB1 OB0
r = OC1
OC0 X0 A0
轴向伸缩系数 简化系数。
Y0
C0 O B0
坐标轴
高二通用技术 6.1设计表现图--草图的画 法
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三、轴测图的分类
正等轴测图 (正等测)
正轴测图
（正投影法）
轴测图
正二等轴测图 (正二测) 正三等轴测图 (正三测) 斜等轴测图 (斜等测)
斜轴测图 斜二等轴测图 (斜二测)
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练习：
物体
高二通用技术 6.1设计表现图--草 图的画法
步骤一：
高二通用技术 6.1设计表现图--草 图的画法
步骤二：
高二通用技术 6.1设计表现图--草 图的画法
步骤三：
高二通用技术 6.1设计表现图--草 图的画法
6.1设计的表现图
建筑开发商展出的楼盘模型
航模
卫星模型
4）技术符号、标志
交通符号
禁止非机动车通行
公共场所符号
下面是一些交通符号,分别表示什么意思?
禁止驶入 禁止带宠物 注意
停车 安全出口
▪ 5.声音语言
如号音、汽笛、 喇叭、哨子等在 表达某些特殊信 息时发出的声音。
QQ声音语言
6.手语和旗语
➢在运动、交 通、航海等方 面用于指挥、 交流、沟通。 哑语也是手势 语言
▪ 草图也叫方案草图或设计速写。 根据所处的设计阶段的不同，草图可分为 构思草图和设计草图。 设问：构思草图是什么？设计草图是什么？
构思草图 ：是以具体图形把想法
3.技术语言的常见形式
口头语言、文字、图样、图表、 模型、符号、手势、计算机语 言
技动术表作达者 技术语言形式
接受感者官
说
口语
听听觉语言
写
文字、网络语言
画
符号、图表、技术图样 视觉看语言
做 模型或原形、计算机演示
刻画、打孔
盲文
触觉摸语言
按人的感觉分
视觉语言 听觉语言 触觉语言
按人的视觉形式分
图形符号语言 文字符号语言
以三视图来表达的机械加工图
零 件 图
剖视图
建筑施工图
技术图表
在对产品信息进行分析与研究后， 将产品对象的信息数据化、直观、 形象化、可视化地表达出来的图形 结构 。包括图示、表格、草图。
条形图、柱状图、折线图、饼图、圆 环图、雷达图,气泡图,股价图
统计数据柱状图
统计数据饼图
股价技术图图表
K线图
、
柱状图
折线图
统计数据的图表：
设计草图表现技法ppt课件
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第二节 设计草图训练
• 可见,徒手设计草图这种形象化的思考方式,是对视觉思维能力、想象 创造能力绘画表达能力三者的综合.在这个过程中,不在乎画面效果,而 在直线、曲线练习乎观察、发现、思索,强调脑、眼、手、图形的互 动.徒手设计草图的训练,无疑是培养学生形象化思考、设计分析及方 案评价能力,以及培养学生开拓创新思维能力的有效方式和途径.
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第一节 设计草图表现技法
• ４. 设计草图是一种图示思维方式 • 设计师在数据组合及思维组成的过程中,设计草图可协助将种种游离
松散的概念做具体的、可以用眼睛看见的视图来陈述.在发现、分析 和解决问题的同时,头脑里的思维通过手的勾勒使图形跃然纸上,而所 勾勒的形象通过眼睛的观察又被反馈到大脑,刺激大脑做进一步的思 考、判断和综合,如此循环往复,最初的设计构思也随之越发地深入、 完善.
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第一节 设计草图表现技法
• ４.尽可能尝试多种手法和工具 • 徒手描绘的方式比较传统,也是较为常用的草图表达方式,它包括的类
型很多,根据其所采用的材料来区分,有铅笔、钢笔、钢笔淡彩、彩色 铅笔、蜡笔等丰富多彩的形式. • 四、草图的表达形式及特点 • 草图的表达具有一定的优越性,具体体现在以下几方面: • (１)设计师的思维在设计创作的初始阶段往往具有跳跃性的特点.在正 式成果出来之前,设计师表现在草图上的东西往往是间断的.在阶段性 成果出来之后,设计师需要记录设想中的多种解决问题的可能性,而在 一页纸上可以表达许多不同的思想(图６-１).由于这个特点,草图十分 适合用来记录跳跃性的、思维跨度大的不同构想.
楚线条与线条之间交叉、搭接的关系. • (２)勾画时心态要放松,下笔要大胆,要不厌其烦地练习,积累经验,从量
第二节 设计草图训练
• 可见,徒手设计草图这种形象化的思考方式,是对视觉思维能力、想象 创造能力绘画表达能力三者的综合.在这个过程中,不在乎画面效果,而 在直线、曲线练习乎观察、发现、思索,强调脑、眼、手、图形的互 动.徒手设计草图的训练,无疑是培养学生形象化思考、设计分析及方 案评价能力,以及培养学生开拓创新思维能力的有效方式和途径.
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第一节 设计草图表现技法
• ４. 设计草图是一种图示思维方式 • 设计师在数据组合及思维组成的过程中,设计草图可协助将种种游离
松散的概念做具体的、可以用眼睛看见的视图来陈述.在发现、分析 和解决问题的同时,头脑里的思维通过手的勾勒使图形跃然纸上,而所 勾勒的形象通过眼睛的观察又被反馈到大脑,刺激大脑做进一步的思 考、判断和综合,如此循环往复,最初的设计构思也随之越发地深入、 完善.
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第一节 设计草图表现技法
• ４.尽可能尝试多种手法和工具 • 徒手描绘的方式比较传统,也是较为常用的草图表达方式,它包括的类
型很多,根据其所采用的材料来区分,有铅笔、钢笔、钢笔淡彩、彩色 铅笔、蜡笔等丰富多彩的形式. • 四、草图的表达形式及特点 • 草图的表达具有一定的优越性,具体体现在以下几方面: • (１)设计师的思维在设计创作的初始阶段往往具有跳跃性的特点.在正 式成果出来之前,设计师表现在草图上的东西往往是间断的.在阶段性 成果出来之后,设计师需要记录设想中的多种解决问题的可能性,而在 一页纸上可以表达许多不同的思想(图６-１).由于这个特点,草图十分 适合用来记录跳跃性的、思维跨度大的不同构想.
楚线条与线条之间交叉、搭接的关系. • (２)勾画时心态要放松,下笔要大胆,要不厌其烦地练习,积累经验,从量
6.1设计表现图ppt
投影图无立体感，度量性好； 轴测图立体感强，度量性差。
正等轴测图
投影方向垂直于投影面的轴测图。
讨论
正等轴测图上长、宽、高三个方向的坐标轴测图的绘制
A.根据形体特征，确定长(X)、 宽(Y)、高(Z)等三轴在图纸上 的位置。 B.沿着上述三轴分别量出物体的 长、宽、高的尺寸，画出长方 体的轴测图。 C.根据长度方向、高度方向的尺寸，画出左上角 斜切面。 D.根据长度方向、宽度方向的尺寸，画出左前方 斜切面，完成全图。
室内装修效果图
服装设计效果图
三、轴测图
轴测图是单面投影,为了得到轴测图只需一个 投影面,但物体对于投影面必须处于倾斜位置, 这样物体的长、宽、 高三个方向的尺寸 在投影图上均有所 反映，可以得到一 个具有立体感的图 形，称为轴测图。 它相当于立体某个 方向的“定格”特写。
轴测图示例
轴测图的特点
机械加工图
建筑施工图
1）图样
电 子 电 路 图
布 线 图
2）图表
2）图表
草图
效果图
3）模 型
4）符号
5）其他技术语言 口头语言、计算机演示、网络语言等等
马上行动
分别用口头语言和书面语言来描述左下图 玩具小车的特性
图形描述 特征 差异 文字描述
共性
不同技术语言适用范围及特点
技术语言种类 口头语言
图样 图表 计算机演示、 网络语言
适用范围及特点
非正式、即时交流
呈现复杂产品的设计方案和对设计 进行详细说明（规范、直观、准确）
比较方案 (生动形象、灵活、开放) 适用于远程交流
二、效果图的识读
与草图相比，效果图有什么优点？ 在识读时要注意什么？
效果图更能真实地表现 产品的式样、材质和空 间效果。 从效果图上注意把握产 品的形态、功能和特征， 了解产品的外观上的实 际比例关系和色彩搭配 及材质感。
正等轴测图
投影方向垂直于投影面的轴测图。
讨论
正等轴测图上长、宽、高三个方向的坐标轴测图的绘制
A.根据形体特征，确定长(X)、 宽(Y)、高(Z)等三轴在图纸上 的位置。 B.沿着上述三轴分别量出物体的 长、宽、高的尺寸，画出长方 体的轴测图。 C.根据长度方向、高度方向的尺寸，画出左上角 斜切面。 D.根据长度方向、宽度方向的尺寸，画出左前方 斜切面，完成全图。
室内装修效果图
服装设计效果图
三、轴测图
轴测图是单面投影,为了得到轴测图只需一个 投影面,但物体对于投影面必须处于倾斜位置, 这样物体的长、宽、 高三个方向的尺寸 在投影图上均有所 反映，可以得到一 个具有立体感的图 形，称为轴测图。 它相当于立体某个 方向的“定格”特写。
轴测图示例
轴测图的特点
机械加工图
建筑施工图
1）图样
电 子 电 路 图
布 线 图
2）图表
2）图表
草图
效果图
3）模 型
4）符号
5）其他技术语言 口头语言、计算机演示、网络语言等等
马上行动
分别用口头语言和书面语言来描述左下图 玩具小车的特性
图形描述 特征 差异 文字描述
共性
不同技术语言适用范围及特点
技术语言种类 口头语言
图样 图表 计算机演示、 网络语言
适用范围及特点
非正式、即时交流
呈现复杂产品的设计方案和对设计 进行详细说明（规范、直观、准确）
比较方案 (生动形象、灵活、开放) 适用于远程交流
二、效果图的识读
与草图相比，效果图有什么优点？ 在识读时要注意什么？
效果图更能真实地表现 产品的式样、材质和空 间效果。 从效果图上注意把握产 品的形态、功能和特征， 了解产品的外观上的实 际比例关系和色彩搭配 及材质感。
2020年6月份高二通用技术 会考复习资料 第六章 设计图样的绘制-1教学课件 精品
•三视图的性质2： 长对正 高平齐 宽相等
简单形体三视图的绘制 c
课堂练习：请绘 制该立体图的三视 图。
简单形体三视图的绘制 c
简单形体的尺寸标注 a
形体的尺寸标注： •三要素：尺寸界线、尺寸线、尺寸数字；
尺寸界线 尺寸线
50 尺寸数字
简单形体的尺寸标注 a 基本形体的尺寸标注：
简单形体的尺寸标注 a
技术改变生活 生活因技术而变
第六章 设计图样的绘 制
➢设计表现图 ➢常见的技术图样
本章的会考知识点
节
会考内容
会考要求
设计 表现
图
1、技术语言的种类及其应用 2、简单的草图 3、简单的效果图 4、基本几何体的正等轴测图
a c a a
常见 的
技术 图样
5、一般技术图样所采用的投影方法。 6、 简单形体的三视图 7、一般的机械加工图
a
•圆 • 圆柱体 • 立方体 • 锥体 • 正等测图 • 直线与曲线的连接
简单草图的绘制
C
简单草图的绘制
C
简单草图的绘制 C
400
简单草图的绘制
C
•要合理利用答卷区域； •轮廓线要画直，图形要体现立体感； •先用铅笔描绘，最后再用黑色笔涂黑； •要利用直尺将轮廓线画直； •草图中不可见部分（虚线）不必绘出； •给草图标注相应的尺寸；
一般技术图样所采用的投影方法 a
•正投影法：投影光线与投影平 面垂直，在投影平面上所得的 投影的方法； •三视图：如果物体向三个互相 垂直的投影面分别投影，所得 到的三个图形摊平在一个平面 上，则就是三视图。
简单形体三视图的绘制 c
•三视图的性质1： 主视图反映形体的长和高； 俯视图反映形体的长和宽； 左视图反映形体的高和宽；
简单形体三视图的绘制 c
课堂练习：请绘 制该立体图的三视 图。
简单形体三视图的绘制 c
简单形体的尺寸标注 a
形体的尺寸标注： •三要素：尺寸界线、尺寸线、尺寸数字；
尺寸界线 尺寸线
50 尺寸数字
简单形体的尺寸标注 a 基本形体的尺寸标注：
简单形体的尺寸标注 a
技术改变生活 生活因技术而变
第六章 设计图样的绘 制
➢设计表现图 ➢常见的技术图样
本章的会考知识点
节
会考内容
会考要求
设计 表现
图
1、技术语言的种类及其应用 2、简单的草图 3、简单的效果图 4、基本几何体的正等轴测图
a c a a
常见 的
技术 图样
5、一般技术图样所采用的投影方法。 6、 简单形体的三视图 7、一般的机械加工图
a
•圆 • 圆柱体 • 立方体 • 锥体 • 正等测图 • 直线与曲线的连接
简单草图的绘制
C
简单草图的绘制
C
简单草图的绘制 C
400
简单草图的绘制
C
•要合理利用答卷区域； •轮廓线要画直，图形要体现立体感； •先用铅笔描绘，最后再用黑色笔涂黑； •要利用直尺将轮廓线画直； •草图中不可见部分（虚线）不必绘出； •给草图标注相应的尺寸；
一般技术图样所采用的投影方法 a
•正投影法：投影光线与投影平 面垂直，在投影平面上所得的 投影的方法； •三视图：如果物体向三个互相 垂直的投影面分别投影，所得 到的三个图形摊平在一个平面 上，则就是三视图。
简单形体三视图的绘制 c
•三视图的性质1： 主视图反映形体的长和高； 俯视图反映形体的长和宽； 左视图反映形体的高和宽；
6.1设计表现图
建筑施工图
2、图表:通常用于统计数据的表达，构思方案的呈现。
戴尔Inspiron 1501笔记本
CPU类型 内存大小 硬盘大小 屏幕尺寸 AMD Athlon 64 X2 TK55 1024MB 120GB 15.4英寸
操作系统
Windows Vista Home Basic DVD刻录
100Mbps网卡
并用正投影法将物体向轴测投影面投射，所得到的图形称为正等轴测 图，简称正等测。 正 —— 采用正投影方法 等 —— 三轴测轴的轴向伸缩系数相同， 即P=q=r=0.82约为1 由于正等测图绘制方便，因此在实际工作中应用较多。如我们使
用的教材中的许多例图都采用的是正等测画法。
直角坐标轴上单位长度的轴测投影长度与 对应直角坐标轴上单位长度的比值，称为 轴向伸缩系数，X、Y、Z方向的轴向伸缩 系数分别用p、q、r表示
效果图
平面结构体形正等轴测图绘制
四.正等轴测图
是表现物体三维结构特征的图形。
z
30º
30º
y x
圆的正等轴测图绘制
O1
30º
O3
O4
O2
基础能力训练
1．按照给出的尺寸画出下面形体的正等轴测图(保留作 图痕迹)。
基础能力训练
【答案】
基础能力训练
2．下面四个图中，不是正等轴测图的是( )
【答案】 C
【答案】 D
基础能力训练
6．在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明 和陈述时，采用以下哪种技术语言比较合适？( ) A．口头语言 B．图表 C．技术图样 D．符号
【答案】 A
基础能力训练
7．在网格纸中徒手绘制下面两个形体。
正等轴测图
使直角坐标系的三坐标轴OX、OY和OZ对轴测投影面的倾角相等，
2、图表:通常用于统计数据的表达，构思方案的呈现。
戴尔Inspiron 1501笔记本
CPU类型 内存大小 硬盘大小 屏幕尺寸 AMD Athlon 64 X2 TK55 1024MB 120GB 15.4英寸
操作系统
Windows Vista Home Basic DVD刻录
100Mbps网卡
并用正投影法将物体向轴测投影面投射，所得到的图形称为正等轴测 图，简称正等测。 正 —— 采用正投影方法 等 —— 三轴测轴的轴向伸缩系数相同， 即P=q=r=0.82约为1 由于正等测图绘制方便，因此在实际工作中应用较多。如我们使
用的教材中的许多例图都采用的是正等测画法。
直角坐标轴上单位长度的轴测投影长度与 对应直角坐标轴上单位长度的比值，称为 轴向伸缩系数，X、Y、Z方向的轴向伸缩 系数分别用p、q、r表示
效果图
平面结构体形正等轴测图绘制
四.正等轴测图
是表现物体三维结构特征的图形。
z
30º
30º
y x
圆的正等轴测图绘制
O1
30º
O3
O4
O2
基础能力训练
1．按照给出的尺寸画出下面形体的正等轴测图(保留作 图痕迹)。
基础能力训练
【答案】
基础能力训练
2．下面四个图中，不是正等轴测图的是( )
【答案】 C
【答案】 D
基础能力训练
6．在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明 和陈述时，采用以下哪种技术语言比较合适？( ) A．口头语言 B．图表 C．技术图样 D．符号
【答案】 A
基础能力训练
7．在网格纸中徒手绘制下面两个形体。
正等轴测图
使直角坐标系的三坐标轴OX、OY和OZ对轴测投影面的倾角相等，
6I第六章 设计图样的绘制PPT课件
A．18 B．12 C．60 D．30
26
6.如图所示的尺寸标注，其中错误的是 A.R23的标注 B.10的标注 C.55的标注 D.60的标注
27
8、如图所示的尺寸标注中，错误的 标注是
A.2×φ12 B.2×φ16 C.24 D.28
28
6.如图所示的尺寸标注错误的是 （ ） A.14的标注 B.32的标注 C.R5的标注 D.R6的标注
尺寸界线 尺寸线
50 尺寸数字
22
基本形体的尺寸标注：
23ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•尺寸标注的基本要求： 正确、完整、清晰、合理；
A、正确：尺寸标注必须符合国家标准； B、完整：尺寸必须标注齐全，不遗漏，不重复； C、清晰：尺寸标注布局整齐，清晰，便于读图； D、合理：尺寸注定方式符合加工要求；
24
25
14．等边角钢由相互垂直的两个面组成，在其加 工图中，从垂直面上圆孔中心到两个面交线的垂 直距离是：（ ）
（3）技术语言的特征：言简意赅、通俗直观
4
5
6
• 效果图更能真实地 表现产品的式样、 材质和空间效果。
• 从效果图上注意把 握产品的形态、功 能和特征，了解产 品的外观上的实际 比例关系和色彩搭 配及材质感。
7
•三视图
•尺寸标注 •剖面图 •标题栏
•文字说明 8
1．为了形象地表达汽车、房屋等产品的设计方
11
•三视图的性质1： 主视图反映形体的长和高； 俯视图反映形体的长和宽； 左视图反映形体的高和宽；
•三视图的性质2： 长对正 高平齐 宽相等
12
课堂练习：请绘 制该立体图的三视 图。
13
14
7.如图所示是某一形体的轴测图，其正确的 主视图是
26
6.如图所示的尺寸标注，其中错误的是 A.R23的标注 B.10的标注 C.55的标注 D.60的标注
27
8、如图所示的尺寸标注中，错误的 标注是
A.2×φ12 B.2×φ16 C.24 D.28
28
6.如图所示的尺寸标注错误的是 （ ） A.14的标注 B.32的标注 C.R5的标注 D.R6的标注
尺寸界线 尺寸线
50 尺寸数字
22
基本形体的尺寸标注：
23ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•尺寸标注的基本要求： 正确、完整、清晰、合理；
A、正确：尺寸标注必须符合国家标准； B、完整：尺寸必须标注齐全，不遗漏，不重复； C、清晰：尺寸标注布局整齐，清晰，便于读图； D、合理：尺寸注定方式符合加工要求；
24
25
14．等边角钢由相互垂直的两个面组成，在其加 工图中，从垂直面上圆孔中心到两个面交线的垂 直距离是：（ ）
（3）技术语言的特征：言简意赅、通俗直观
4
5
6
• 效果图更能真实地 表现产品的式样、 材质和空间效果。
• 从效果图上注意把 握产品的形态、功 能和特征，了解产 品的外观上的实际 比例关系和色彩搭 配及材质感。
7
•三视图
•尺寸标注 •剖面图 •标题栏
•文字说明 8
1．为了形象地表达汽车、房屋等产品的设计方
11
•三视图的性质1： 主视图反映形体的长和高； 俯视图反映形体的长和宽； 左视图反映形体的高和宽；
•三视图的性质2： 长对正 高平齐 宽相等
12
课堂练习：请绘 制该立体图的三视 图。
13
14
7.如图所示是某一形体的轴测图，其正确的 主视图是
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轴测投影面
Z Z1
(2)物体上与坐标轴平
行的线段，在轴测图中
X
必平行于轴测轴。
Y
X1 Y1
轴测投影长度 = 该坐标轴的轴向伸缩系数×线段实长。
§4-2 正等轴测图
一、正等轴测图的形成及参数
各轴向伸缩系数都相等：
Z
即 p1 q1 r1 0.82
常采用简化系数：
r=1
120°
120°
O
即 p= q= r=1
第六章 设计图样的绘制 §6-1 设计图样的绘制
草 1、 正等轴测图和斜二轴测图 图 2、正则轴测图的画法 绘 3、三视图（斜二轴测图）画草图 制
课件目录
§4-1 轴测图的基本知识
一、轴测图的形成
用平行投影法将物体 连同确定物体的直 角坐标系，沿不平 行于任一坐标面的 方向，投射到一个 投影面上所得到的 X 具有立体感的图形， 称为轴测图。
Y0
C0 O B0
坐标轴
三、轴测图的分类
正等轴测图 (正等测)
正轴测图
（正投影法）
轴测图
正二等轴测图 (正二测) 正三等轴测图 (正三测) 斜等轴测图 (斜等测)
斜轴测图 斜二等轴测图 (斜二测)
（斜投影法）
斜三等轴测图 (斜三测)
正等测
斜二测
四、轴测图基本特性
(1)物体上相互平行的 两直线, 其轴测图中仍 互相平行。
X
120°
Y
按轴向伸缩系数画图
按简化系数画图
练习：
物体
步骤一：
步骤二：
步骤三：
轴测投影面
Z Z1Y X1 Y1 Nhomakorabea把空间直角坐标轴在轴测投影面上的投影称为轴测轴。
二、轴间角和轴向伸缩系数
轴间角 : 轴测轴之间的夹角。
Z
C1 轴测轴
轴向伸缩系数: 轴测轴单位长度
A1 O
B1
X
与空间坐标单位长度之比。
Y
Z0
p = OA1
OA0
q
=
OB1 OB0
r = OC1
OC0 X0 A0
轴向伸缩系数 简化系数。