初中化学二氧化碳和一氧化碳计算题专题训练含答案
初中化学二氧化碳和一氧化碳计算题专题训练含答案
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、计算题（共10题）
1、 实验室用一氧化碳还原氧化铜制取铜。若用 8 g氧化铜与足量的一氧化碳反应，能制得铜的质量为多少 _____ ？
2、 将3.2g某红棕色粉末与足量的碳充分反应，将产生的二氧化碳气体全部通入足量的澄清石灰水中，得到3g白色沉淀。计算：
(1)生成二氧化碳的质量；
(2)红棕色粉末中氧元素的质量分数。
3、 为测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，小龙和他的同学用足量的一氧化碳与在10g样品充分反应（杂质不能与反应），并将生成的气体用一定量的氢氧化钠溶液完全吸收，该溶液总质量与反应时间的变化关系如图。
（1）上述反应产生二氧化碳的质量为 g；
（2）计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数 ；
（3）若上述反应后剩余固体质量为m克，写出计算该赤铁矿石中氧化铁质量分数的表达式：
（用m表示）。
4、 取0.18g炭在一定量氧气中燃烧，全部转化为一氧化碳和二氧化碳的混合气体．将混合气体通入足量石灰水中，充分反应后，得到0.5g碳酸钙．计算：
（1）混合气体中二氧化碳的质量．
（2）混合气体中一氧化碳的质量分数．
5、 家庭中常用洁厕剂的有效成分是盐酸，小明同学想测定某品牌洁厕剂中氯化氢的质量分数，他将足量石灰石加入洁厕剂样品中(石灰石中的杂质不与酸反应，也不溶于水)，有关实验数据如下表：
反应前 反应后 实验
数据
洁厕剂样品的质量 加入石灰石的质量 剩余物的总质量
36.5 g 25 g 57.1 g
(1)反应生成二氧化碳的质量为______________。
(2)计算洁厕剂中氯化氢的质量分数。
6、 足量盐酸与250g碳酸钙（CaCO3）充分反应，计算生成二氧化碳多少克？
7、 某补钙药剂的标签主要内容如图所示，现测定该钙片含量是否符合标注，做如下实验：取10片该钙片，放入干燥、洁净的烧杯中，再向烧杯中加入50g某浓度稀盐酸，恰好完全反应（钙片中其他成分不溶于水，也不和稀
盐酸反应，反应中产生的气体全部放出），反应后称量烧杯内剩余物质的质量为64.5g．
（1）反应中生成二氧化碳质量；
（2）通过计算说明每片钙片实际钙含量．说明是否与标注相符？
（3）试计算所用稀盐酸的溶质质量分数．
8、 碳在高温的条件下能还原氧化铜，计算要使80g氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是多少？
9、 某化学小组将稀盐酸滴入一定量的碳酸钙样品(杂质不与稀盐酸反应)中制取CO2。产生CO2的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示，请回答：(可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Cl－35.5)
(1)该实验最多制得CO2的质量为________g。
(2)计算所滴加的稀盐酸中溶质的质量分数。(要求有计算过程)
10、 某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量质量分数为10％的盐酸加入到12.5g水垢中，产生CO2气体的情况如下图所示。
（1）从图中可以看出，12.5g水垢与盐酸反应后生成的
二氧化碳最多是 g。
（2）水垢中碳酸钙的质量分数是多少?（写出计算过程）
============参考答案============
一、计算题
1、 6.4 g
【解析】
解：设能制得铜的质量为 x，
答：能制得铜的质量为 6.4g
2、 解：(1)设生成二氧化碳的质量为x，
答：生成二氧化碳的质量是1.32g。
红棕色粉末是氧化铁，其中的氧元素完全转化到反应生成的二氧化碳中，因此氧化铁中氧元素质量为： 红棕色粉末中氧元素的质量分数为：
答：红棕色粉末中氧元素的质量分数为30%。
【解析】高温条件下，氧化铁和碳反应生成铁和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。
本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性。
3、 6.6；80%；×100%
【解析】（1）由图象知，反应产生二氧化碳的质量为106.6﹣100.0＝6.6g，故填：6.6；
（2）设赤铁矿石中氧化铁的质量为x，
3CO+Fe2O32Fe+3CO2
160 3×44
x 6.6g
，
解得，x＝8.0g 样品中氧化铁的质量分数为：＝80%
答：该样品中氧化铁的质量分数为80%．故填：80%；
（3）方法1：设赤铁矿石中氧化铁质量分数为y，由于杂质不反应，也进入了最后的固体，所以m中包含了10g样品的杂质，所以用m减去杂质就是铁的质量。则： 10gy××100%＝m﹣（1﹣y）×10g
解得，y＝×100% 答：该赤铁矿石中氧化铁质量分数的表达式为×100%
方法2：开始取10g样品，反应后剩余固体质量为m克，所以固体质量减少了（10﹣m）g，而反应前的样品与反应后的固体的质量差就是样品中氧化铁中氧元素的质量，已知氧化铁中O%＝×100%＝30%，所以氧化铁的质量＝（10﹣m）g÷30%＝克
该赤铁矿石中氧化铁质量分数的表达式为[÷10]×100%＝×100% 故填：×100%
4、 【考点】根据化学反应方程式的计算．
【专题】压轴实验题；有关化学方程式的计算．
【分析】（1）根据碳酸钙的质量可以求算出二氧化碳的质量；
（2）根据碳元素的质量守恒可以求算出一氧化碳的质量，进而求算出一氧化碳的质量分数．
【解答】解：（1）设二氧化碳的质量为x，则：
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
44 100
x 0.5g
解得：x=0.22g； （2）二氧化碳中碳元素的质量为：0.22g××100%=0.06g
所以一氧化碳的质量为：（0.18g﹣0.06g）÷×100%=0.28g 所以一氧化碳的质量分数为：×100%=56%
答：（1）混合气体中二氧化碳的质量为0.22g；
（2）混合气体中一氧化碳的质量分数为56%．
【点评】本题主要考查学生判断物质间的反应关系以及运用化学方程式进行计算的能力．学生需认真分析反应关系，正确书写化学方程式，才能解决问题．
5、 (1)4.4 g
(2)解：设洁厕剂中氯化氢的质量为x。
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
73 44
x 4.4 g ＝ x＝7.3 g 洁厕剂中氯化氢的质量分数为×100%＝20%。
答：洁厕剂中氯化氢的质量分数为20%。
6、 【案】解：设250g碳酸钙完全反应生成的二氧化碳的质量为x．
CaCO3+ 2HCl = CaCl2+H2O+ CO2↑
100 44
250g x =
x=110g．
答：生成的二氧化碳的质量为110g
【解析】【分析】根据化学方程式计算生成二氧化碳，250g碳酸钙，这个是纯量，可以用于直接计算．注意化学方程式的书写和数据应用的正确性．
7、 【答案】（1）解：生成二氧化碳的质量为：2g×10+50g﹣64.5g=5.5g，
答：生成了5.5g二氧化碳．
（2）解：设10片片剂中碳酸钙的质量为x，消耗盐酸中的氯化氢质量为y，
CaCO3+ 2HCl═CaCl2+H2O+ CO2↑
100 73 44
x Y 5.5g
，
x=12.5g，y=9.125g， 每片中钙含量是：12.5g× ÷10=0.5g＜0.6g，
由计算比较可知，实际钙含量与标注不相符．
（3）解：所用稀盐酸的溶质质量分数为： ×100%=18.25%，
答：所用稀盐酸的溶质质量分数为18.25%．
【考点】溶质的质量分数
【解析】【解答】解：（2）设10片片剂中碳酸钙的质量为x，消耗盐酸中的氯化氢质量为y，
CaCO3+ 2HCl═CaCl2+H2O+ CO2↑
100 73 44
x Y 5.5g
，
x=12.5g，y=9.125g， 每片中钙含量是：12.5g× ÷10=0.5g＜0.6g，
由计算比较可知，实际钙含量与标注不相符．
【分析】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应前后的质量差即为反应生成二氧化碳的质量，根据二氧化碳质量可以计算碳酸钙和氯化氢的质量，进一步可以计算和判断相关方面的问题．
8、 6g 9、 (6分)(1)4.4(2分)
(2)解：设样品中碳酸钙完全反应时消耗HCl的质量为x
CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑(1分)
73 44
x 4.4 g ＝(1分)
x＝7.3 g(1分)
样品中碳酸钙恰好完全反应时，消耗稀盐酸100 g，所以滴加的稀盐酸的溶质质量分数为×100%＝7.3%(1分)
答：所滴加的稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%。
10、 （1）3.3g
（2）60％
九年级化学上册第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳第1课时二氧化碳基础达标检测(附2套试卷)
第6单元课题3《二氧化碳和一氧化碳》课时练
第1课时——二氧化碳
基础达标
一、二氧化碳
1.根据如图所示实验，不能得到的结论是（ ）
A.CO2不能燃烧 B.CO2不支持燃烧
C.CO2密度比空气大 D.蜡烛燃烧生成CO2和H2O
2.中国政府表示将坚持走“节能减排、绿色低碳”的发展之路。下列对二氧化碳的四个方面认识中不正确的是（ ）
A.组成：二氧化碳由碳、氧两种元素组成
B.性质：CO2能溶于水，其水溶液呈酸性
C.制备：实验室常用石灰石和稀硫酸制备CO2
D.用途：CO2可用于光合作用、灭火和化工原料等
3.“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将“雪碧”喷到用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花上，然后再加热，纸花颜色的变化是（ ）
A.先变蓝后变紫 B.变红后颜色不再改变
C.先变无色后变红色 D.先变红色后变紫色
4.通过实验探究可获得较多的化学知识，对如图所示的实验分析错误的是（ ）
A.两支蜡烛自下而上依次熄灭
B.CO2不支持燃烧
C.CO2密度比空气的大
D.蜡烛燃烧生成CO2和H2O
5.“雪碧”是一种常见的饮料，其化学成分为：水、果葡萄浆、白砂糖、食品添加剂、二氧化碳、柠檬酸钠、苯甲酸钠、食用香精。将少量紫色石蕊试液滴入一杯无色“雪碧”中，然后再把杯子浸在沸水中，请你利用学过的知识预测“雪碧”的颜色变化（ ）
A.先变蓝、后变紫
B.变红后颜色不再改变
C.先变无色、后变红
D.先变红、后变紫
6.为了控制温室效应和改善生存环境，下列措施中切实可行的是（ ）
①减少煤等燃料的使用；②禁止使用煤等燃料；③禁止乱砍乱伐；④开发氢能源；⑤利用水力发电；⑥种植花草树木
西安市三人智教育初中化学 《二氧化碳与一氧化碳》专项训练
第1页/共15页 西安市三人智教育初中化学2019-2019年
《二氧化碳与一氧化碳》专项训练
一、选择题
1、 汽车尾气中的CO在四氧化三钴（Co3O4)纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2。下列关于该反应的说法中，不正确的是（ ）
A. 可降低汽车尾气对大气的污染 B. 反应前后碳元素的化合价改变
C. 反应前后Co3O4质量没有改变 D. 该反应的反应物都是化合物
2、类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中正确的是（ ）
A. 燃烧过程一定会产生二氧化碳气体
B. 含有氧元素的化合物一定是氧化物
C. 把燃着的木条插入某无色气体中，木条火焰熄灭，证明瓶中的气体一定是CO2
D. 水在通电条件下，可分解为氧气和氢气，说明在化学反应中分子是可分的
3、下列关于氢气、氧气、二氧化碳的说法正确的是（ ）
A.均是无色、无味、密度比空气小的气体
B.均可用碱石灰(氢氧化钠和生石灰的混合物)干燥
C.可用燃着的木条来区分三种气体
D.实验室制取三种气体的反应属于相同的反应类型
4、航天科学技术测得，三氧化二碳（C2O3）是金星大气层的成分之一，化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳的说法不正确的是（ ）
A．C2O3中碳元素的质量分数约为33.3% B．C2O3具有还原性
C．充分燃烧的产物是CO2 D．C2O3能使澄清石灰水变浑浊
5、“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中符合该主题的是（ ）
A. 提倡使用一次性餐具
B. 减少使用私家车次数，多乘公交车或骑自行车
C. 多用煤发电，以保证充足的电力供应
D. 把未用完的作业本烧掉
6、下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（ ） 第2页/共15页 A．干冰用于人工降雨 B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝
九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物6.3二氧化碳和一氧化碳课时训练(附模拟试卷含答案)
6.3二氧化碳和一氧化碳
1.下列有关CO的说法正确的是（ ）
A．一氧化碳是有刺激性气味的有毒气体
B．在炉火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒
C．一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它属于混合物
D．一氧化碳能与血红蛋白结合，导致人体缺氧
2.CO和CO2对人体健康有着重要的影响。关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，正确的是（ ）
A．都是无色有毒的气体 B．都是氧化物，都能与氢氧化钙溶液反应
C．都能用碳和氧气反应制得 D．都能溶于水，并能使紫色石蕊试液变红
3.植物进行光合作用时，需不断消耗空气中的二氧化碳，但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变，这是由于( )
①动植物的呼吸作用 ②矿物燃料的燃烧 ③死亡动植物的腐烂 ④矿物如CaCO3的分解
A．①③ B．①④ C.①② D.①②③④
4.近年来地球气候逐渐变暖，科学家们认为这是“温室效应”所致。下列气体进入大气层能导致温室效应的是( )
A．CO B．CO2 C．SO2 D.NO2
5.如图所示有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是( )
6. 2004年3月，我国在世界上首先用二氧化碳作原料生产出了一种无毒、阻气、透明、全降解塑料——二氧化碳聚合物。下列有关说法错误的是( )
A.生产该聚合物可以减少二氧化碳的排放，减缓温室效应
B.可以充分利用丰富的廉价资源生产全降解塑料
C.该塑料可广泛应用于医药和食品包装、一次性餐具等方面
D.二氧化碳聚合物就是固体二氧化碳
7.下列物质中，不能用来鉴别CO和CO2的是( )
A. 澄清的石灰水 B. 蒸馏水
(初中精品)二氧化碳和一氧化碳常考题——2021_2022学年九年级化学新人教版上册
人教版九年级（上）《6.3 二氧化碳和一氧化碳》常考题
一．选择题（共10小题）
1．下列有关CO2和CO的叙述正确的是（ ）
A．CO与CO2中碳元素的化合价相同
B．CO2和CO都能冶炼金属
C．在一定条件下，CO和CO2可以相互转化
D．CO2气体中混有少量的CO气体，可用点燃的方法除去CO
2．“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（ ）
A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧
C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨
D．危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
3．你认为下列传闻缺乏科学依据的是（ ）
A．使用燃气热水器时，若通风不畅易产生使人中毒的气体
B．某地有个神秘的“死亡谷”，野兔和狗等低矮的动物走进去常会窒息而死
C．有人声称他发明了一种催化剂，只需添加少量，就能将水变成汽油
D．某同学在加油站打电话时被工作人员禁止
4．下列现象可用同一化学原理解释的是（ ）
①久置的石灰水，液面出现白膜；
②通过吸管向澄清石灰水中吹气石灰水变浑浊；
③为使刚刷过石灰浆的墙壁快点干燥，在室内生一盆炭火，开始时墙壁反而更潮湿；
④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，试液变红；
⑤蘸过石灰水的鸡蛋更易保存．
A．①②③⑤ B．①②④ C．①③④⑤ D．②③④
5．二氧化碳的下列用途只利用了其物理性质的是（ ）
A．CO2用作光合作用的原料
B．CO2用于灭火
C．干冰用于人工降雨
D．CO2用来制取Na2CO3
6．“全球变暖”已成为全球性的环境问题，与此相关的环境问题是（ ）
A．温室效应 B．臭氧层空洞 C．酸雨 D．白色污染
7．下列物质被俗称为干冰的是（ ）
A．固态的二氧化碳 B．固态的水 C．甲烷的水合物 D．固态的氧气
【化学】中考化学初中化学《碳和碳的氧化物》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)
【化学】中考化学初中化学《碳和碳的氧化物》解题技巧及经典题型及练习题(含答案)
一、选择题
1．下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是 （ ）
①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质相同．②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红．③二氧化碳在水中的溶解度与压强成反比．④进入久未开启的菜窖，应进行灯火实验．⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性．⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合，使人缺氧窒息死亡．
A．①②③ B．②⑤⑥ C．④⑤⑥ D．③④⑤
【答案】C
【解析】
【详解】
①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，分子构成不同，性质不相同，故不正确；
②二氧化碳能使湿润的染有紫色石蕊的干燥纸花变红，故不正确；
③气体的溶解度与压强成正比，所以二氧化碳在水中的溶解量跟压强成正比，故不正确；
④久未开启的菜窖或深洞中含有较多的二氧化碳,而二氧化碳不能支持呼吸,故要做灯火实验，故正确；
⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性，故正确；
⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合，使人缺氧窒息死亡，故正确。故选C。
2．人类的日常生活和工农业生产离不开氧气,下列说法正的是
A．氧气占空气总质量的21% B．铁在氧气中燃烧产生紫色火焰
C．夏天鱼池里需要增氧,是因为温度升高,氧气在水中的溶解度减小 D．实验室用排水法收集纯净的氧气时,观察到导管口有气泡放出即可开始收集
【答案】C
【解析】A、氧气占空气总体积的21%，错误； B、铁在氧气中燃烧火星四射，放出热量，生成黑色固体，错误；C、夏天鱼池内需要增氧的原因是：温度升高，氧气在水中的溶解度减小，正确；D、实验室用排水法收集纯净的氧气时，观察到导管口有气泡放出即开始收集会使收集到的气体不纯，错误。故选C。
3．如图是CO与CuO反应的装置，下列关于图示实验说法正确的是
①说明CO具有还原性；②玻璃管中黑色固体变成了红色；③说明CO被还原后的产物是CO2；④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源；⑤玻璃管中发生的反应为分解反应
初三化学二氧化碳和一氧化碳试题
初三化学二氧化碳和一氧化碳试题
1. 我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（ ）
①CO2密度比空气密度大②CO2能够与水发生化学反应③CO2不能使干石蕊纸花变色④CO2不支持燃烧
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】B
【解析】①该实验没有将二氧化碳的密度与空气的密度进行比较，无法说明二者的密度大小。此项不正确。②该实验1中的现象是不变色，而实验2中变色，要说明是二氧化碳与水反应生成的新物质使石蕊变色，此项正确。③实验1中不变色，可说明二氧化碳不能使干石蕊纸花变色，此项正确。④该实验没有进行二氧化碳是否燃烧的实验；无法说明二氧化碳是否支持燃烧。此项不正确。所以应选B项。
【考点】二氧化碳的性质、控制变量法
2. 证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是
A B
C D
【答案】 D 【解析】 A选项是错误的做法，是燃着的木条熄灭的气体不知二氧化碳一种；B选项是错误的做法，因为二氧化碳无味；C选项是错误的做法，因为汽水是二氧化碳的饱和溶液不会变瘪；D选项是合理的作法，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故答案选择D
【考点】碳及其化合物
3. 某同学为研究相同条件下一氧化碳和氢气哪个还原氧化铁的量更多，将一氧化碳和氢气等体积混合后先通过图甲装置，再通过图乙中的仪器组合。为达到实验目的，图乙中仪器选择和连接最好的是
图甲 图乙
A．cba B．cda C．cbd D．bca
【答案】A
【解析】 研究相同条件下一氧化碳和氢气哪个还原氧化铁的量更多，必须通过验证生成的产物的多少，故先吸收水，在吸收二氧化碳，最后尾气处理，故仪器选择和连接最好的是cba，答案选择A
【考点】碳及其化合物
4. 为了防止事故发生，下列做法不正确的是
中考化学重要考点 二氧化碳与一氧化碳练习卷
二氧化碳与一氧化碳练习卷
1．学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家，更重要的是学会用化学观点去分析、解决生产生活中的问题。下列说法中，正确的是
A．进入久未开启的地窖，应先做灯火实验
B．夜间发现液化气泄漏应立即开灯检查
C．重金属盐能使蛋白质变性起到杀菌作用，因此可用重金属盐溶液浸泡海产品
D．海底蕴藏着大量“可燃冰”，以它为燃料不会对自然界中的碳循环产生影响
【答案】A
2．从化学视角分析下列行为或做法，正确的是
A．在炭炉旁放置一盆水，防止一氧化碳中毒
B．杜绝食用含有化学物质的食品
C．将铅笔芯粉末放入生锈的锁孔，有利于开锁
D．夜间家用煤气泄漏，立即开灯检查泄漏部位
【答案】C
3．对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，正确的是
A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用
B．通常情况下，CO2极易溶于水，CO难溶于水
C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D．二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子
【答案】C
4．如图中，①、④是紫色石蕊试液湿润的棉球，②、③是紫色石蕊试液染成紫色的干燥棉球．能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是
A．①变红，③不变红 B．④变红，③不变红
C．①、④变红，②、③不变红 D．④比①先变红，②、③不变红
【答案】D
5．如图所示：甲瓶中盛放的是浓H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，紫色小花
A．变红色 B．变蓝色 C．变白色 D．不变色
6．科学家发现超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”，其密度介于液体和气体之间，下列关于超临界CO2流体说法错误的是
A．与干冰的化学性质相同
B．分子间的间隔比CO2气体小
C．分子不再运动
D．可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂
【答案】C
7．CO2是重要的资源，以其为原料可获得下列四种物质。下列说法错误的是
中考化学练习20 二氧化碳和一氧化碳.doc
练习20 二氧化碳和一氧化碳
自主学习
1．下列变化属于物理变化的是
( )
A.将二氧化碳制成干冰 B．二氧化碳使澄清石灰水变混浊
C．石蕊试液遇二氧化碳变红 D．二氧化碳通过灼热的木炭层产生一氧化碳
答案：A
2．二氧化碳的下列用途中，既与物理性质有关，又与化学性质有关的是
( )
A.制干冰 B.灭火 C．制纯碱 D．制尿素
答案：B
3．下列各组物质中的主要成分都可用CaCO3来表示的是
( )
A.生石灰，石灰石 B．石灰浆，石灰石
C．生石灰，石灰水 D．石灰石，大理石
答案：D
4．下列物质中，不能与二氧化碳发生反应的是
( )
A.灼热的焦炭 B．灼热的氧化铜 C.石蕊试液 D.石灰水
答案：B
5．下列气体排放到空气中，会污染大气的是
( )
A.氢气 B．氧气 C．一氧化碳 D．氮气
答案：C
6．一氧化碳在空气中燃烧时的火焰是
( )
A.淡蓝色 B．蓝色 C.黄色 D．苍白色
答案：B
7．下列物质中，既有可燃性，又有还原性的化合物是
( )
A．CO2 B．CO C．H2 D．C
答案：C
8．敞口放置的澄清石灰水，久置空气中石灰水会变________________，说明空气中含有少量的____________________，该反应的化学方程式是____________________.
二氧化碳和一氧化碳练习题
二氧化碳和一氧化碳 习题精选（一）
1．有甲、乙、丙三种纯净物，甲是黑色固体，乙、丙为五色气体。点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙，丙点燃也能生成乙。在以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是( )
A．甲是一种化合物
B．乙是一氧化碳
C．丙是一氧化碳
D．丙是二氧化碳
2．下图的漫画反映了一氧化碳具有( )
A．还原性
B．剧毒性
C．可燃性
D．氧化性
3．下列二氧化碳的用途中，既与它的物理性质有关，又与它的化学性质有关的是( )
A．生产化肥
B．用来灭火
C．生产纯碱
D．干冰用作制冷剂和用于人工降雨
4．把w克CO2通入足量的澄清石灰水中，得到的沉淀为x克。若先将w克CO2经过：CO2→CO→CO2变化(假定无损耗)，再通入足量的澄清石灰水中，得到的沉淀为y克。则x与y的关系是( )
A．x=y
B．x>y
C．x
D．无法确定
5．在CO、C、H2、CO2四种物质中，哪种物质具有不同于其他三种物质的特点(写出两种情况，说明原因)。(1) ；(2) 。
6．“南极的冰化了”，这是中央电视台2002年5月22日《时空》中一个节目的标题，说的是南极一块叫“拉森B”的冰架发生坍塌，其断裂的面积比市还大。这是大自然又一次发出的警告；地球正在变暖!温室效应的影响已经不容忽视。
(1)造成温室效应的主要原因是 。
(2)为了减缓温室效应，我们每个人都可以从自己身边做起，比如说双面使用纸。双面使用纸和温室效应之间的关系是 。
(3)请再举出一件你可以做到的有利于温室效应的事情 。
7．鲜鸡蛋在进行呼吸作用时，通过蛋壳表面的大量微小空隙呼出二氧化碳，为了停止鸡蛋的呼吸作用，达到保鲜的目的，人们常用石灰水作为鸡蛋的保鲜剂，其原理可用化学方程式表示为 。
8．简答题，
(1)实验室为什么不能用稀硫酸跟碳酸钙反应制取二氧化碳?
二氧化碳和一氧化碳练习题 2
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. 二氧化碳和一氧化碳 习题精选（一）
1．有甲、乙、丙三种纯净物，甲是黑色固体，乙、丙为五色气体。点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙，丙点燃也能生成乙。在以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是( )
A．甲是一种化合物
B．乙是一氧化碳
C．丙是一氧化碳
D．丙是二氧化碳
2．下图的漫画反映了一氧化碳具有( )
A．还原性
B．剧毒性
C．可燃性
D．氧化性
3．下列二氧化碳的用途中，既与它的物理性质有关，又与它的化学性质有关的是( )
A．生产化肥
B．用来灭火
C．生产纯碱
D．干冰用作制冷剂和用于人工降雨
4．把w克CO2通入足量的澄清石灰水中，得到的沉淀为x克。若先将w克CO2经过：CO2→CO→CO2变化(假定无损耗)，再通入足量的澄清石灰水中，得到的沉淀为y克。则x与y的关系是( )
A．x=y
B．x>y
C．x
D．无法确定
5．在CO、C、H2、CO2四种物质中，哪种物质具有不同于其他三种物质的特点(写出两种.
. 情况，说明原因)。(1) ；(2) 。
6．“南极的冰化了”，这是中央电视台2002年5月22日《东方时空》中一个节目的标题，说的是南极一块叫“拉森B”的冰架发生坍塌，其断裂的面积比上海市还大。这是大自然又一次发出的警告；地球正在变暖!温室效应的影响已经不容忽视。
(1)造成温室效应的主要原因是 。
(2)为了减缓温室效应，我们每个人都可以从自己身边做起，比如说双面使用纸张。双面使用纸张和温室效应之间的关系是 。
(3)请再举出一件你可以做到的有利于温室效应的事情 。
7．鲜鸡蛋在进行呼吸作用时，通过蛋壳表面的大量微小空隙呼出二氧化碳，为了停止鸡蛋的呼吸作用，达到保鲜的目的，人们常用石灰水作为鸡蛋的保鲜剂，其原理可用化学方程式表示为 。
8．简答题，
(1)实验室为什么不能用稀硫酸跟碳酸钙反应制取二氧化碳?