《学前比较教育》自考试题及答案解析(一)
- 1 - 《学前比较教育》自考试题及答案解析(一)
总分：34分 题量：17题
一、单选题 （共17题，共34分）
1.法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是（）
A.《教育问题专题报告》
B.《比较教育的研究计划与初步意见》
C.《普鲁士教育报告》
D.《比较教育》
正确答案：B
本题解析：
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2.比较教育学家康德尔的国别是（）
A.法国
B.美国
C.德国
D.英国
正确答案：B
本题解析：
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3.1816年在新拉纳克创办幼儿学校的是（）
A..怀尔德斯平
B.麦克米伦姐妹
C.欧文
D.萨德勒
正确答案：C
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4.在英国保育学校的成人和儿童的比率是（）
A.1∶3
B.1∶4
C.1∶10
D.1∶13
正确答案：C
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5.在英国，下列由私人或团体举办的学前教育机构是（） - 2 - A.社区中心婴儿室
B.日托中心
C.幼儿学校
D.儿童保育中心
正确答案：C
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6.1770年，法国新教派牧师奥柏林创立了（）
A.编织学校
B.母育学校
C.日间看护中心
D.托儿所
正确答案：A
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7.法国母育学校的第一目标是（）
A.使儿童形成自己的人格
B.使儿童社会化
C.使儿童接受学校教育
D.使儿童进行学习和练习
正确答案：C
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8.20世纪在英国幼儿学校的影响下，德国的弗利托娜开办了（）
A.幼儿学校
B.保育所
C.托儿所
D.幼儿园
正确答案：A
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9.在德国，为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是（）
A.家庭社会教育援助项目
B.家庭互助项目
C.临时保姆项目
D.家长和孩子共同活动的项目
正确答案：A
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- 3 - 10.
美国最早的学前儿童教育机构的创办者是（）
A.皮博迪
B.舒尔兹
C.霍尔
D.欧文
正确答案：D
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11.希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的（）
A.保育学校运动
B.蒙台梭利协会
C.进步主义幼儿园运动
D.儿童看护的发展
正确答案：C
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12.俄国第一所幼儿园出现于（）
A.1763年
B.1860年
C.1869年
D.1880年
正确答案：B
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13.1962年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的（）
A.《幼儿园规程》
B.《幼儿园教养员工作指南》
C.《学前教育构想》
D.《幼儿园教育大纲》
正确答案：D
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14.瑞吉欧幼教体系中最明显的特征是（）
A.弹性计划
B.项目活动
C.研究性教学
D.百种语言
正确答案：B
本题解析： - 4 - 暂无解析
15.下面属于狭义的学前教育机构的是（）
A.幼儿保健站
B.妇幼医院
C.儿童咨询所
D.日间看护中心
正确答案：D
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16.美国的家庭式微型幼儿园被称作（）
A.学前学校
B.日托之家
C.日间妈妈
D.玩具馆
正确答案：B
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17.被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是（）
A.韦卡特课程
B.凯米课程
C.海伊斯科普课程
D.拉瓦特里课程
正确答案：C
本题解析：
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最新10月全国自考学前比较教育试题及答案解析
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1
全国2018年10月自学考试学前比较教育试题
课程代码：00401
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.下列著作中，首次明确提出比较教育这一概念的是( )
A.《比较教育的研究计划与初步意见》 B.《比较教育》
C.《比较教育：教育的因素和传统的研究》 D.《教育中的比较法》
2.对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是( )
A.区域研究 B.整体研究
C.局部研究 D.问题研究
3.研究人员实地参观访问研究对象，从而获得第一手资料的方法是( )
A.现场研究法 B.文献法
C.参观访问法 D.分析法
4.1995年，英国政府颁布一项耗资7.3亿英镑、旨在使每一个愿意进入学前教育机构的儿童能够接受高质量的学前教育的文件是( )
A.哈多报告 B.幼儿凭证计划
C.泰勒报告 D.教育白皮书
5.法律规定在学校管理机构中必须有家长代表的是( )
A.德国 B.美国
C.法国 D.英国
6.强调法国学前教育的启蒙教育作用、社会化作用、诊断和治疗作用、与小学衔接四项作用的政策法规是( )
A.1989年《教育方针法》 B.《阿比改革法》
C.《学校教育法》 D.《青少年福利法》
7.1844年，设立法国第一所婴儿日间看护中心的是( )
A.柯夏 B.马尔波 …………………………………………………………精品自学考试资料推荐………………………………………………
2 C.德瑞 D.奥柏林
8.在德国学前课程理论中，旨在运用所编制的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进儿童智力发展的理论为( )
2019年04月自考00401学前比较教育试题及答案
2019年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
学前比较教育试卷
(课程代码00401)
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分。共30分)
1．根据一定的标准对不同国家或地区的教育制度和教育实践进行比较研究，找出各国教育的特殊规律和普遍规律的方法是（ C ）
A．调查法 B．文献法 C．比较法 D．分析法
2．下列特点不属于定性比较研究的是（ A ）
A．注重运用量化理论 B．注重利用各种技术和手段阐述学前教育现象
C．主要采用描述和归纳的方法 D．注重学前教育问题的演变过程
3．下列不属于常用抽样方法的是（ D ）
A．来源抽样 B．日期抽样 C．单元抽样 D．整体抽样
4．日本把注意力放在学前教育质量提高的改革是（ C ）
A．第一个幼儿园教育振兴计划 B．第二个幼儿园教育振兴计划
C．幼儿教育振兴计划(2001-2005) D．幼儿教育振兴计划(2006-2010)
5．日本学前教育课程内容包括健康、人际关系、环境、语言和（ A ）
A．表现 B．艺术 C．科学 D．社会
6．日本学前教育史上第一部比较完整而独立的，标志日本学前教育走上制度化发展道路的法令是（ B ）
A．《幼儿园保育及设备规程》 B．《幼儿园令》C．《保育大纲》 D．《幼儿园教育大纲》
7．1998年，英国旨在改善处境不利地区儿童生活环境，为学前儿童尤其是弱势儿童的发展提供更多机会的计划是（ C ）
A．2006教育计划 B．早期奠基阶段计划 C．确保开端 D．幼儿凭证计划
8．2008年，英国颁布《早期专业教师认证标准指南》，主要针对的儿童为（ B ）
A．3-11岁 B．0-5岁 C．0-3岁 D．3-5岁
9．日本厚生省颁布《保育所保育指南》的时间是（ D ）
全国2011年1月自考00401学前比较教育试题及答案
全国2011年1月自学考试学前比较教育试题和答案
课程代码：00401
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.明确将比较教育看作实证性科学的教育家是( A )绪论-3
A.朱利安 B.萨德勒
C.康德尔 D.贝雷迪
2.美国比较教育学家康德尔的代表作是( B )绪论-4
A.《比较教育：教育的因素和传统的研究》 B.《比较教育》
C.《教育中的比较法》 D.《比较教育的科学探索》
3.把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究，就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势。这种研究类型属于( C )绪论-22
A.整体比较 B.局部比较
C.专题比较 D.总体比较
4.英国政府制定的正式将保育学校纳入国民教育制度之中的法案是( B )1-27
A.1870年初等教育法 B.费舍法案
C.哈多报告 D.普洛登报告
5.1770年在法国创办面向4~7岁学前儿童的编织学校的是( A )2-44
A.奥柏林 B.柯夏
C.凯果玛 D.德瑞
6.19世纪，法国政府曾颁布政令，将各种教育机构的名称统一为“母育学校”。该政令的颁布意味着法国近代学前教育的基本确立。其颁布的时间是( C )2-45
A.1833 B.1836
C.1881 D.1887
7.19世纪中期德国幼儿学校运动的代表人物是( B )3-60
A.巴乌利美 B.弗利托娜
C.瓦德切克 D.福禄贝尔
8.在德国学前课程理论中，主张教学应围绕儿童的生活来进行以培养儿童应付生活能力的理论是( C )3-70
A.功能论 B.学科论
C.情境论 D.知识论
9.1970年，联邦德国教育审议会公布的全国教育体制改革方案将整个教育体系分为
( D )3-64
浙江1月自考学前儿童科学教育试题及答案解析
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1
浙江省2018年1月高等教育自学考试
学前儿童科学教育试题
课程代码：00390
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1.5分，共30分)
1.根据教育评价的不同功能，以及它们的运行时间，学前儿童科学教育评价分为三种类型，它们是( )。
A.鉴定评价、改进评价、区别评价
B.课程评价、诊断性评价、环境评价
C.诊断性评价、形成性评价、终结性评价
D.课程评价、儿童发展评价、环境评价
2.在创设幼儿园科学教育的环境时，心理环境的创设是( )。
A.不能忽视的 B.没有必要
C.说不清楚的 D.大班需要，小班不需要
3.幼儿科学教育环境设计时的“自然要求”是指( )。
A.把幼儿园建在山区或农村
B.充分地利用自然物，体现自然环境特点
C.科学教育所需材料由幼儿自己提供
D.由家长负责创设
4.学前儿童科学实验的种类一般有教师演示实验及( )。
A.儿童操作实验 B.家长操作实验
C.实验室实验 D.野外实验
5.学前儿童的科学教育活动中采用游戏的方法是( )。
A.不合适的 B.合适的
C.说不清楚的 D.完全错误的
6.学前儿童科学教育中，观察法一般可分为个别物体和现象观察、比较观察以及( )。
A.实验观察 B.长期系统观察
C.分类观察 D.测量观察
7.教师让儿童到室外休息、自由活动，结果教师发现有些孩子围在一起捉小虫子，这时教师的态度是( )。
学前比较教育试题及答案
学前比较教育试题及答案
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 比较教育学研究的核心内容是什么？
A. 不同国家的学前教育政策
B. 不同国家的学前教育实践
C. 不同国家的教育制度
D. 不同国家的教育理念
答案：B
2. 学前教育在不同国家的发展水平差异主要体现在哪些方面？
A. 教育设施
B. 师资力量
C. 教育内容
D. 所有上述选项
答案：D
3. 以下哪个国家不是以游戏为主要教学方法的学前教育模式？
A. 芬兰
B. 德国
C. 美国
D. 中国
答案：D
4. 学前教育中，哪个国家特别强调儿童的自主性和创造性？
A. 日本 B. 韩国
C. 瑞典
D. 法国
答案：C
5. 在学前教育中，哪个国家的教育体系更注重儿童的全面发展？
A. 英国
B. 加拿大
C. 澳大利亚
D. 新西兰
答案：D
...（此处省略其他选择题）
二、简答题（每题10分，共30分）
1. 简述学前教育在不同国家教育体系中的地位和作用。
答案：学前教育在不同国家的教育体系中占据着重要的地位。它不仅为儿童提供了一个安全、有爱的环境，帮助他们适应社会生活，还通过各种活动促进儿童的身体、智力、情感和社会性发展。在一些国家，如瑞典和芬兰，学前教育被视为儿童早期发展的关键阶段，政府投入大量资源以确保所有儿童都能接受高质量的教育。而在其他国家，如中国，学前教育也日益受到重视，政府正努力提高教育质量，以满足日益增长的教育需求。
2. 比较不同国家学前教育的课程设置特点。
答案：不同国家的学前教育课程设置各有特点。例如，美国的学前教育课程通常注重儿童的个性化发展，课程内容广泛，包括艺术、科学、数学和语言等。而德国的学前教育则更侧重于社会技能的培养，通过小组活动和游戏来教授儿童合作和交流。日本的学前教育则强调纪律和礼仪，课程中融入了传统文化元素。这些不同的课程设置反映了各国文化和教育价值观的差异。
2019年10月全国自考(00401)学前比较教育试题及答案
201910
学前比较教育试题
选择题部分
一、单项选择题:本大题共 30 小题,每小题 1 分,共 30 分。 在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。 错涂、多涂或未涂均无分。
1. 从研究时间来看,比较学前教育的研究中心是
A. 近代 B. 古代 C. 近现代 D. 当代
2. 下列论著中,不属于比较教育的因素分析时代的是
A. 《教育问题专题报告》 B. 《比较教育:教育的因素和传统研究》
C. 《关于比较教育的工作纲要和初步意见》 D. 《各国教育的动力》
3. 通过交谈、答卷等形式获得原始资料,并对所得资料进行分析、讨论,从而获得关于研究对象的认识的研究方法是
A. 调查法 B. 问卷法 C. 访谈法 D. 分析法
4. 日本第一部由政府颁布的有关幼儿园的法令是
A. 《幼儿园保育及设备规程》 B. 《幼儿园令》
C. 《保育大纲》 D. 《保育所保育指南》
5. 21 世纪以来,日本注重学前教师职前培养,要求学前教师必须具备
A. 高职以上学历 B. 大专以上学历
C. 本科以上学历 D. 研究生以上学历
6. 1919 年,为了抚育战后的孤儿和私生子,英国儿童救济基金会在伦敦开办了
A. 日间托儿所 B. 游戏小组 C. 保育学校 D. 机会团体
7. 英国学前教育课程的基本哲学是
A. 游戏 B. 自由 C. 民主 D. 独立
8. 20 世纪 40 年代,英国学前教育进入改革阶段,该时期颁布的文件为
A. 《初等教育法》 B. 《哈多报告》 C. 《教育白皮书》 D. 《费舍尔法案》
9. 2000 年,英国布莱尔政府首次在基础阶段设立统一的国家课程,针对的儿童为
A. 3 ~ 5 岁 B. 3 ~ 6 岁 C. 4 ~ 6 岁 D. 5 ~ 7 岁
10. 2007 年,日本政府强调要从根本上改革整个幼儿教育系统,颁布了 201910
(全新整理)1月全国自考学前比较教育试题及答案解析
全国 2018 年 1 月高等教育自学考试
学前比较教育试题
课程代码： 00401
一、单项选择题 (本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分 )
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未
选均无分。
1． 1984 年全美幼儿教育协会制定并颁布了作为评定幼儿教育机构教育质量依据的 ( )
A ．《教师任职资格标准》 B ．《高质量早期教育标准》
C．《早期教育标准》 D ．《教育质量标准》
2． 1918 年，英国颁布了正式将保育学校纳入国民教育制度中，并把保育学校的设立和援助工作全部委托给地方教
育当局的 ( )
A ．《费舍法案》 B ．《哈多报告》
C．《普洛登报告书》 D ．《青少年福利法》
3．美国学前教育机构的两种主要类型是保育学校和 ( )
A ．幼儿园 B ．学前班
C．托儿所 D ．家庭学校
4．苏联最广泛的学前教育机构类型是 ( )
A ．特殊幼儿园 B ．托儿所幼儿园
C．托儿所 D ．学校幼儿园
5． 1855 年创立了美国最早的幼儿园的是 ( )
A ．福禄倍尔 B ．玛格丽特·舒尔茨
C．伊莉莎白·皮博迪 D ．欧文
6．蒙台梭利教育法进行集体教育活动的主要方式是 ( )
A ．主题教育活动 B ．区域教育活动
C．专题教育活动 D ．艺术教育活动
7．在苏联的幼儿园教育实践中，主要的教学模式是 ( )
A ．教学—训导型模式 B ．个性—定向型相互作用模式
C．教学—定向型相互作用模式 D ．个性—训导型模式
8． 1816 年在英国新拉纳克创办幼儿学校的是 ( )
A ．怀尔德斯平 B ．麦克米伦姐妹
C．欧文 D ．萨德勒 1
9．日本于 1990 年颁布了将幼儿园教育内容改为 “健康”、“人际关系” 、“环境”、“语言”、“表现” 五个领域的 ()
2021年4月自考《学前比较教育》部分真题及答案
2021年4月自考《学前比较教育》部分真题及答案
二、名词解释(每题4分，共16分)
1.行事活动
答案：
行事活动是日本学前教育的一大特色。指日本幼儿园、保育所常年例行的较大规模的庆祝活动，是取材于社会生活与幼儿园生活重大事件的综合主题活动。
2.国家教育标准办公室
答案：
监管幼儿教育机构的服务质量。如：1992年9月，由教育部分离出来的独立的教育管理部门——国家教育标准办公室成立。
3.直接教学模式
答案：
直接教育模式是为5—8岁儿童设计的课程方案。由贝瑞特和恩格尔曼在1966年为帮助低收入家庭的儿童在学业上能够赶上中产阶级家庭出身的儿童所设计的教育方案。
4.澳大利亚(家庭帮助法)?
三、简答题(每题5分，共20分)
1.英国学前教育教师的资格标准
答案：
早期专业教师的资格标准：
(1)专业知识和理解
包括：①通过教育实践验证，对那些支持教育实践的理论或尝试有一个正确的认识和理解，并据此能够指导他人。
(2)进行有效的教育活动实践 包括：①包括如何为儿童创设学习环境。
(3)专业发展
包括：①知道怎样运用读、写、算和信息通信技术方面的技能，以支持自己的教学，丰富自我专业活动。
(4)与儿童的关系
是指：①与儿童建立平等、相互尊重，相互信任、相互支持的建设性关系。
(5)同儿童的家人和照顾者进行交流与合作
包括：①承认与尊重儿童的家人和父母、照顾者对儿童的发展、健康和学习做出的影响深远的贡献。
(6)团队精神和协作
包括：与工作的同事建立和构建一种协同合作的文化。
2.美国学前教育课程的实施途径
3.世界各国学前教师职后培训制度发展趋势
答案：
学前教师职后培训制度的发展趋势：
(1)逐步完善职后培训的法律政策;
加强职后培训是义务的理念。
(2)逐渐加大职后培训的财政支出;
实行带薪休假、资金奖励体制。
(3)逐步构建职后培训的专业化体系。
培养教师的动机、个性、素质及知识能力。
4.德国学前教育存在的问题及发展趋势
2020年04月自考00401学前比较教育试题及答案
全国2020年4月高等教育自学考试
学前比较教育
课程代码：00401
一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题到出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、20世纪50年代起直到现在是比较教育学科的蓬勃发展阶段，方法上的特征是综合研究，这一阶段被称为（D）
A、史前时代 B、借鉴时代
C、因素分析时代 D、社会科学方法时代
2、因素分析时代开端的标志是（A）
A、《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》
B、《理事功程》
C、《比较教育的研究计划与初步意见》
D、《比较教育：教育的因素和传统研究》
3、针对从出生到8岁儿童的各种教育活动的总和，在美国被称为（C）
A、学前教育 B、基础教育
C、早期教育 D、幼托教育
4、1868年，在美国创办第一所幼儿教师培训机构的是（A）
A、伊丽莎白·皮博迪姐妹 B、玛格丽特
C、蒙台梭利 D、德斯皮尔斯
5、日本学前教育史上的第一所公共学前教育机构是（A）
A、东京女子师范学校附属幼儿园 B、日本宫城教育大学附属幼儿园
C、绿丘幼儿园 D、邻里托儿所
6、1881年，法国为打破学前双轨制提供法律保障，颁布了（B）
A、《经济机会法》 B、《费里教育法》
C、《费舍教育法》 D、《哈比改革法》
7、1984年，韩国将幼儿设施和幼儿教育的管理权归属于（B）
A、社会保障部 B、幼儿福祉部
C、保健福利部 D、教育科技部
8、俄罗斯宣布“教育领域是优先领域”的政策文本是（A）
A、《俄罗斯联邦教青法》
B、《学前教育构想》
C、《关于教育领域非国有化、非垄断化法（草案）》
D、《普洛登报告》
9、19世纪上半叶，德国最早且最负盛名的保育所是（B）
A、瓦德切克保育所 B、巴乌利美保育所
C、马丁·路德保育所 D、弗利托娜保育所
10、南非为奠定国家核心课程基础，特颁布了（C）
A、《早期儿童服务纲要》 B、《幼儿园课程标准》
学前比较教育试题及答案 2
学前比较教育试题及答案
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 比较教育学研究的主要对象是什么？
A. 教育政策
B. 教育制度
C. 教育内容
D. 教育方法
答案：B
2. 比较教育学的研究方法通常包括哪些？
A. 历史比较
B. 横向比较
C. 纵向比较
D. 所有以上
答案：D
3. 在比较教育学中，哪种方法主要用于研究不同国家或地区教育制度的异同？
A. 历史比较
B. 横向比较
C. 纵向比较
D. 案例研究
答案：B
4. 比较教育学的目的是什么？
A. 揭示教育现象
B. 促进教育改革
C. 理解教育差异 D. 所有以上
答案：D
5. 比较教育学中，哪种理论认为教育制度是社会结构的反映？
A. 功能主义
B. 冲突理论
C. 互动理论
D. 结构主义
答案：A
二、填空题（每空1分，共20分）
1. 比较教育学的创始人是_________。
答案：马歇尔·萨德勒
2. 比较教育学的研究可以跨越_________、_________、_________和_________等不同层面。
答案：国家、地区、文化、社会
3. 比较教育学的研究方法中，_________比较侧重于研究教育现象的历史发展。
答案：历史
4. 比较教育学的研究方法中，_________比较侧重于研究不同国家或地区教育现象的异同。
答案：横向
5. 比较教育学的研究方法中，_________比较侧重于研究同一国家或地区教育现象随时间的变化。
答案：纵向
三、简答题（每题10分，共30分） 1. 简述比较教育学在教育改革中的作用。
答案：比较教育学通过研究不同国家或地区的教育制度和实践，为教育改革提供参考和借鉴，帮助决策者识别和采纳有效的教育策略，促进教育的创新和发展。
2. 比较教育学的研究方法有哪些局限性？
答案：比较教育学的研究方法可能受到文化偏见的影响，难以完全客观地比较不同国家或地区的教育现象。此外，研究者可能缺乏对某些国家或地区教育背景的深入了解，导致比较结果的不准确。