六年级下册数学总复习试题-倍数、公倍数和最小公倍数专项练(通用版 含答案)
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六年级下册数学总复习试题-倍数、公倍数和最小公倍数专项练
一、单选题
1.（春•临川区校级期中）（ ）一定是21的倍数．
A. 同时是2和3的倍数的数 B. 同时有因数7和2的数
C. 既是的7倍数，又是3的倍数的数 D. 末尾是3的两位数
2.几个质数的连乘积是( )。
A. 合数 B. 质数 C. 最大公约数 D. 最小公倍数
3.a和b都是自然数，且0.3a=b，那么a和b的最小公倍数是（ ）
A. a B. b C. ab D. 无数判断
4.一筐苹果，平均分给2个小朋友或3个小朋友或4个小朋友或5个小朋友，都正好分完，这筐苹果最少应有（ ）
A. 60个 B. 120个 C. 900个 D. 30个
5.两个数的最大公因数是6，最小公倍数是90，已知一个数是18，另一个数是（）
A. 90 B. 15 C. 18 D. 30
6.96是16和12的( )。 A. 公倍数 B. 最小公倍数 C. 公约数
7.在1～20的各数中，4的倍数有( )
A. 3 B. 4 C. 5
8.甲数=2×2×3×5，乙数=2×3×3．这两个数的最小公倍数是（ ）
A. 6 B. 180 C. 360 D. 1080
二、判断题
9.两个数的最小公倍数一定大于这两个数的最大公因数。
10.判断对错．
两个数的积一定是这两个数的最小公倍数．
11.判断对错．
把6的倍数按照从最小的一个开始排列起来有12、18、24、30……
12.两个非零的数字中，大数是小数的整数倍，大数是它们的最小公倍数，小数是它们的最大公因数。
13.两个不同自然数的最小公倍数一定比最大公因数大。
14.判断对错．
数x=2×3×3，数y=2×3×5，数x和数y的最小公倍数是2×2×3×3×3×5=540．
15.判断下面的话的对错．
能被2、3、5、6同时整除的最小的一个数是60．
16.20以内所有质数的积一定能同时被2、3、5整除．
三、填空题
17.甲数=2×2×2×3，乙数=2×2×3×5，甲数和乙数的最小公倍数是________．
2 / 15 18.合唱团进行彩排，6人一排，8人一排，9人一排正好排完，这个合唱团至少有________名学生？
19.16和42的最大公因数是________，最小公倍数是________．
20.写出6的倍数________
21.A=3×3×5，B=3×3×7，A、B的最大公因数是________，最小公倍数是________．
22.12和16的最大公因数是________，15和21的最小公倍数是________。
23.100以内5的倍数有________
24.求出下面一组数的最大公因数和最小公倍数．
42和126________
25.15的最大因数是________，最小倍数是________ A．1 B．3 C．5 D．15
26.有一个长方体的长、宽、高分别是8厘米、2厘米、2厘米，最少要用________个这样的长方体可以堆成一个正方体．
27.已知A=2×3×5，B=2×5×7，那么A和B的最大公因数是________，最小公倍数是________．
28. 40以内7的倍数________(从小到大填写)
29.写出下面每组两个数的最小公倍数．
6和10________ 8和4________ 7和1________ 6和9________
30.A=2×3×3×5，B=2×3×5，A和B的最大公因数是________，最小公倍数是________．
31.数A、3×3×5，数B=2×2×3×5，数C=2×3×3×5，A、B、C三个数的最大公约数是________，最小公倍数是________．
32.如果a=2×3×5，b=2×2×3，那么a和b的最大公因数是________，最小公倍数是________．
33.直接写出每组两个数的最小公倍数．
2和3________ 4和6________
3和9________ 6和8________
34.如果 ，那么 和b的最大公因数是________，最小公倍数是________． 35.先根据题意填表，再回答下面的问题．
每间兔舍里可以养5只兔子．
5的倍数有________ 36.直接写出下面每组两个数的最小公倍数．
8和4________ 27和9________ 40和10________ 15和75________
四、解答题
37.求下面一组数的最大公因数和最小公倍数．(按最大公因数、最小公倍数的顺序填写)
24和20
38.小光和小红都利用课余时间去敬老院打扫卫生．小光每隔3天去1次，小红每隔5天去1次．2月的最后一天两人正好同时去．3月几日他们又同时去？
3 / 15 下面是3月份的月历表，请在月历上圈一圈．
39.连一连．
40.松鼠每次跳2个格子，用黄色涂上；白兔每次跳3个格子，用蓝色涂上．你发现了什么？你能提出哪些数学问题？
41.从0开始大青蛙每次跳3厘米，小青蛙每次跳2厘米．
（1）在两只青蛙都能跳到的点上涂上颜色．
（2）2和3的最小公倍数是________．
五、应用题
42.一个两位数减去12后，即是8的倍数，又是9的倍数．这个数最小是________？
43.4路、7路、12路起点站都在同一个地点。4路车每10分钟发一班车，7路车每5分钟发一班车，12路车每8分钟发一班车。这三路车同时出发后，至少再经过多少分钟后又同时发车？
44.有一包糖果，如果每人分6块，则多5块；如果每人分8块，则多7块．这包糖至少有多少块?
4 / 15 45.站前小学五年级同学在操场做操，每行16人或12人，正好是整行.已知五年级同学在140～160人之间.请问五年级一共有多少人？
46.在555555的倍数中，有没有各位数字之和是奇数的？如果有，请举出一个例子；如果没有，请说明理由．
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答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【考点】找一个数的倍数的方法
【解析】【解答】解：21=3×7，3和7的最小公倍数是21，所以既是的7倍数，又是3的倍数的数一定是21的倍数；
故选：C．
【分析】把21进行分解质因数，进而根据分解的质因数进行分析、解答即可．解答此题的关键是：把21进行分解质因数，进而根据分解的质因数进行分析、解答即可．
2.【答案】A
【考点】公倍数和最小公倍数
【解析】【解答】例如2×3×5＝30，所以几个质数的连乘积是合数。故答案为：A
【分析】一个合数可以写成几个质数相乘的形式，叫分解质因数。因此，几个质数的连乘积是合数。
3.【答案】D
【考点】求几个数的最小公倍数的方法
【解析】【解答】解：根据题干分析可得，a和b都是自然数，且0.3a=b，
这里a与b的值不能确定，所以无法确定它们的最小公倍数．
故选：D．
【分析】a和b都是自然数，且0.3a=b，那么a和b不是倍数关系，若a与b互质，根据是互质数的两个数，最大公约数是1，最小公倍数是这两个数是乘积，但是这里a与b不一定互质，如a=30，b=9时，0.3×30=9，那么这里a、b的最小公倍数就是180，据此解答即可．解答此题的关键是：根据求几个数的最大公约数和最小公倍数的方法进行解答即可．
4.【答案】A
【考点】求几个数的最小公倍数的方法
【解析】【解答】解：因为2、3、4和5的最小公倍数是：2×2×3×5=60， 所以这筐苹果最少应有60个；
故选：A．
【分析】根据题意得出要求这筐苹果最少的个数，即求2、3、4、和5的最小公倍数．
5.【答案】D
【考点】公倍数和最小公倍数
【解析】根据已知，两个数的最大公因数是6，最小公倍数是90，已知一个数是18。可知这两个数的公因数有6＝2×3，18的因数有：18＝2×3×3，90÷2÷3÷3＝5，可知另一个数的因数除了2和3，还有5。根据已知，所以另一个数是：2×3×5＝30
故选：D
本题是考查最小公倍数
6.【答案】A
6 / 15 【考点】公倍数和最小公倍数
【解析】【解答】16和12的最小公倍数是48，48×2＝96，故答案为：A
六年级下册数学试题--公因数和公倍数应用题-39-人教版 (含答案)
六年级数学-公因数和公倍数应用题-39-人教新课标
一、解答题 (总分：50分 暂无注释)
1.(本题5分)希望小学五（1）班有男生27人，女生18人，全班同学去划船（每条船不超过10人，男、女生分船坐），要使每条船上的人数都相等，每条船最多可坐几人？至少租几条船？
2.(本题5分)把一张长为36厘米，宽为24厘米的长方形纸剪成若干个大小相同的正方形没有剩余，剪成的正方形的边长最大是多少厘米？可以剪多少个这样的正方形？
3.(本题5分)有一些小红花，总朵数不到40朵，把这些小红花平均分给5个或6个人都多2个，有多少朵小红花？
4.(本题5分)用一张长是20 dm、宽是12 dm的铝塑板装饰一面墙壁，需要将其裁成若干正方形而没有剩余，正方形的边长要求是整分米数。裁成的正方形边长最大是多少分米？
5.(本题5分)张叔叔和李叔叔都喜欢游泳，张叔叔每4天去一次，李叔叔每5天去一次，5月30日他们两人同时去同一游泳馆游泳，几月几日他们又再次相遇？
6.(本题5分)1路车每隔10分钟发一次车，2路车每隔15分钟发一次车，两路车同时于上午7时发车，下次同时发车应是几时几分？
7.(本题5分)五（1）的人数在40--50之间，如果12人一组能正好分完，如果8人一组也能正好分完，这个班有多少人？
8.(本题5分)一筐橘子有若干个（个数在100之内），3个3个的数剩2个，5个5个的数也剩2个．这筐橘子可能有多少个？
9.(本题5分)有三根木料分别是8米、12米、6米，要把它们截成同样长的木料，不能有剩余，每段截成的木料最长是多少米？
10.(本题5分)爸爸绕环形青砖湖走一圈要20分钟，爷爷绕青砖湖走一圈要25分钟，小明绕青砖湖走一圈要30分钟。
参考答案
1.答案：解：27的因数有1、3、9、27，
18的因数有：1、2、3、6、9、18，
27和18的公因数有1、3、9，
所以每条船上最多坐9人（不超过10人，符合题意），
六年级下册数学试题-公因数和公倍数应用题-64-人教版(含解析)
1 六年级下册数学试题-公因数和公倍数应用题-64-人教版（含解析）
六年级数学-公因数和公倍数应用题-64-人教新课标一、解答题(总分：50分暂无注释)1.(本题5分)把一张长36厘米、宽24厘米的长方形纸裁成同样大小、面积尽可能大的正方形且没有剩余．正方形的边长最大是多少？可以裁多少个？2.(本题5分)用42朵玫瑰和36朵康乃馨扎成花束，要使每束花里玫瑰的朵数和康乃馨的朵数都相同，且所有的花正好分完而没有剩余．每束花最多有几朵？当每束花最多时，这些花可扎多少束？3.(本题5分)一年级（4）班的学生进行了一次春游，午饭时每两人合用一只饭碗，三人合用一只菜碗，四人合用一只汤碗，共用了65只碗．一年级（4）班的学生共有____人．4.(本题5分)有35个苹果和34个梨，平均分给舞蹈队的小朋友，结果苹果多了3个，梨少了6个．舞蹈队最多有多少个小朋友？5.(本题5分)4路公交车每隔9分钟发一次车，5路公交车每隔15分钟发一次车，这两路公交车同时发车以后，至少过多少分钟两路车才第二次同时发车？6.(本题5分)三根钢管的长分别是15米、20米和35米，要把它们锯成一样长的钢管而且不浪费，那么每根最长多少米？这样一共可以锯成多少根？7.(本题5分)一些苹果，如果按个数分给5个人，或者平均分给9个人都多2个，这些苹果至少有多少个？8.(本题5分)体育室买来一批小皮球，3个3个、4个4个、5个5个的分每次都正好分完，没有剩余．这批皮球至少有几个？9.(本题5分) 2 把一张长为40厘米，宽为24厘米的长方形纸，裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，且纸没有剩余，至少可以裁成多少个？最多可以栽成多少个？10.(本题5分)假期里，张老师每6天到校一次，朱老师每10天到校一次．如果7月10日两人同时到校．问下一次两人同时到校是哪一天？参考答案1.答案：解：36=2×2×3×3，24=2×2×2×3，所以36和24的最大公因数是：2×2×3=12，（36÷12）×（24÷12）
【小学五升六年级数学培优练习最大公因数和最小公倍数专项练习(含答案)
【小学五升六年级数学培优练习
最大公因数和最小公倍数专项练习（含答案）
一、填空题。
1、几个数（）叫做这几个数的公因数。其中，（）叫做这几个数的最大公因数。
2、如果两个相邻奇数的和是20，那么这两个相邻奇数的最大公因数是（），最小公倍数是（）
3、最小的质数与最小的合数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
4、在5、6、9和16这四个数中，（）和（）是互质数；（）和（）是互质数；（）和（）是互质数；（）和（）是互质数。
5、已知m=2×2×3，n=2×3×5，那么m与n的最大公因数是（），最小的公倍数是（）。
6、已知乙数是甲数的2倍，并且甲数和乙数的最大公因数是12，则甲数是（），乙数是（）。
7、有两个连续的自然数，它们的和是11，则这两个数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
8、与19相邻的两个自然数是（）和（），它们的最大公因数是（），它们的最小公倍数是（）。
二、选择题。 1、如果两个数的最大公因数是4，最小公倍数是84，那么这两个数是（）。
A、8和26
B、12和28
C、4和84
2、用一个数除以2、3、5时余数都是1，这个数最小是（）。
A、30
B、31
C、32
3、如果两个数的最大公因数是6，那么这两个数可能是（）。
A、18和30
B、16和24
C、12和48
三、计算题。
1、找出下列各组数的最大公因数。
（1）12和27；
（2）18和24；
（3）7和10；
（4）22和66； （5）32和56；
（6）13和39；
（7）15、40和75；
（8）8、24和42；
（9）18、27和36；
（10）16、48和72；
2、找出下列各组数的最小公倍数。
（1）7和13；
（2）8和28；
（3）9和24；
（4）28和42；
（5）40和60；
（6）54和72；
四、解决问题。
1、饲养员有一筐桃子，如果分给9只小猴子或12只大猩猩，正好可以分完，这些桃子最少有多少个？
六年级下册数学试题--公因数和公倍数应用题-26-人教版 (含解析) (1)
六年级数学-公因数和公倍数应用题-32-人教新课标
一、解答题 (总分：50分 暂无注释)
1.(本题5分)甲、乙两人到图书馆去借书，甲每4天去一次，乙每10天去一次，如果4月5日他们两人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日？
2.(本题5分)暑假期间，王华每3天去一次图书馆，李霞每4天去一次图书馆．2013年7月23日两人在图书馆相遇，请问他们下次相遇是几月几日？
3.(本题5分)有45块水果糖和30块巧克力分别平均分给一个组的同学，都正好分完．这个组最多有几位同学？
4.(本题5分)为增加自己的课外知识，大家都去图书馆借阅书籍，小明每两天去图书馆借一次书，小红每3天借一次，小刚每5天去借一次，他们4月2号一起借书后，下次借书的时间是什么时候？
5.(本题5分)文文准备把一张长36厘米、宽27厘米长方形纸剪成几个大小相同的正方形，没有剩余．这些正方形边长最大是多少？一共可剪成几个这样的正方形？
6.(本题5分)小红准备把一张长54厘米、宽36厘米的长方形纸剪成几个大小相同的正方形，要求没有剩余．这些正方形的边长最大是多少厘米？共可以剪几个这样的正方形？
7.(本题5分)把48分乒乓球装在若干个盒子里，要使每个盒子里的各数相等，有几种装法？
8.(本题5分)有两根铁丝，一根长54米，另一根长72米，要把它们截成同样长的小段，不准有剩余，每段最长有多少米？
9.(本题5分)4路公交车每隔9分钟发一次车，5路公交车每隔15分钟发一次车，这两路公交车同时发车以后，至少过多少分钟两路车才第二次同时发车？
10.(本题5分)要求长1米的铜管锯成长38毫米和长90毫米的两种规格的小铜管，每锯一次损耗1毫米铜管，那么只有当锯得这两种规格的小铜管段数分别是多少时？才能使损耗最少？
参考答案
1.答案：解：因为4=2×2，10=2×5，
所以4和10的最小公倍数是：2×2×5=20
也就是说他俩再过20日就能都到图书馆，
六年级下册数学试题-专题复习第2课时 因数和倍数(含答案)
第2课时 因数和倍数
1.填一填。
(1)在35÷5=7中,( )是( )的倍数,( )是( )的因数。
(2)在2,3,5,6,8,10,12,15,24,30,60这些数中,( )是60的因数,( )是3的倍数。
(3)在1,2,3,5,9,28,37和51中,是奇数的是( ),是偶数的是( ),是质数的是( ),是合数的是( ),是奇数但不是质数的是( ),是偶数但不是合数的是( )。
(4)20以内的所有数中,既是2的倍数又是3的倍数的有( ),既是3的倍数又是5的倍数的有( )。
(5)12和16的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
(6)两位数“2□”是3和4的公倍数,□里的数是( )。这个两位数与16的最大公因数是( )。
(7)如果a,b是两个非零自然数,并且a=25b,那么a,b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
(8)由0,4,5三个数字组成的无重复数字的三位数中,是2的倍数的是( ),是3的倍数的是( ),是5的倍数的是( ),同时是2,3,5的倍数的是( )。
2.在下面的圈里填上合适的数。
3.判断。
(1)18是倍数,6是因数。 ( )
(2)所有的合数都是偶数,所有的质数都是奇数。 ( )
(3)一个自然数,不是质数就是合数。 ( )
(4)用1,2,3这三个数组成的所有三位数都是3的倍数。 ( )
(5)既是奇数又是合数的最小的数是9。 ( )
(6)两个偶数相乘的积是偶数,一个偶数与一个奇数相乘的积是奇数。 ( )
(7)一个数的因数一定比它的倍数小。 ( )
(8)两个数的乘积一定是它们的公倍数。 ( )
(9)把210分解质因数是210=2×3×5×7。 ( ) 4.选一选。
【人教版】六年级下册数学试题-公因数和公倍数应用题-26 (含解析)(2)
六年级数学-公因数和公倍数应用题
一、解答题 (总分：50分 暂无注释)
1.(本题5分)甲、乙两人到图书馆去借书，甲每4天去一次，乙每10天去一次，如果4月5日他们两人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日？
2.(本题5分)暑假期间，王华每3天去一次图书馆，李霞每4天去一次图书馆．2013年7月23日两人在图书馆相遇，请问他们下次相遇是几月几日？
3.(本题5分)有45块水果糖和30块巧克力分别平均分给一个组的同学，都正好分完．这个组最多有几位同学？
4.(本题5分)为增加自己的课外知识，大家都去图书馆借阅书籍，小明每两天去图书馆借一次书，小红每3天借一次，小刚每5天去借一次，他们4月2号一起借书后，下次借书的时间是什么时候？
5.(本题5分)文文准备把一张长36厘米、宽27厘米长方形纸剪成几个大小相同的正方形，没有剩余．这些正方形边长最大是多少？一共可剪成几个这样的正方形？
6.(本题5分)小红准备把一张长54厘米、宽36厘米的长方形纸剪成几个大小相同的正方形，要求没有剩余．这些正方形的边长最大是多少厘米？共可以剪几个这样的正方形？
7.(本题5分)把48分乒乓球装在若干个盒子里，要使每个盒子里的各数相等，有几种装法？
8.(本题5分)有两根铁丝，一根长54米，另一根长72米，要把它们截成同样长的小段，不准有剩余，每段最长有多少米？
9.(本题5分)4路公交车每隔9分钟发一次车，5路公交车每隔15分钟发一次车，这两路公交车同时发车以后，至少过多少分钟两路车才第二次同时发车？
10.(本题5分)要求长1米的铜管锯成长38毫米和长90毫米的两种规格的小铜管，每锯一次损耗1毫米铜管，那么只有当锯得这两种规格的小铜管段数分别是多少时？才能使损耗最少？
参考答案
1.答案：解：因为4=2×2，10=2×5，
所以4和10的最小公倍数是：2×2×5=20
也就是说他俩再过20日就能都到图书馆，
六年级下册数学试题-总复习测试卷(一) (含答案)人教版
总复习测试卷(一)
一、填空题。(每题2分，共22分)
1．一个数由8个百万，6个千，7个0.1和6个0.01组成，这个数写作( )，省略“万”位后面尾数约是( )。
2．45分：23时化成最简整数比是( )，比值是( )。
3．7.05吨＝( )吨(
)千克
35分＝（
）（ ）时
4．（ ）12＝0.75＝( )÷20＝( )%＝( ):24＝(
)折
5．57的分数单位是( )，再添上( )个这样的分数单位后是最小的质数。
6．三个连续奇数中间的数是m，则m的前面和后面的奇数分别是( )和( )。
7．如果a和b是不为0的两个连续自然数，那么a，b的最小公倍数是( )，最大公因数是( )。
8．57的后项加上21，要使比值不变，比的前项应加上( )。
9．根据规律填空。
12，23，35，58，813，( )，( )……
10．今年植树节，六年级同学栽了180棵树，有20棵没有活，后来又补栽了20棵，全部成活。六年级同学今年植树的成活率是( )。
11．40 kg减少它的25后，再增加25 kg是( )kg。 二、判断题。(每题1分，共6分)
1．因为58>13，所以58的分数单位比13的分数单位大。 ( )
2．4900÷400＝49÷4＝12……1。 ( )
3．8和0.125互为倒数。 ( )
4．0.8和0.80大小相等，意义相同。 ( )
5．－2 ℃比－5 ℃的温度低。 ( )
6．把48%的百分号去掉，这个数就扩大为原来的100倍。( )
三、选择题。(每题1分，共7分)
1．下列分数中，不能化成有限小数的是( )。
A.720 B.825
C.712 D.615
2．六(1)班总人数一定，期中考试获得优秀的人数与优秀率( )。
A．成正比例 B．成反比例
C．不成比例 D．无法确定
3．两根同样长的绳子，甲绳用去14，乙绳用去14米，则两根绳子( )。
六年级下册数学试题--公因数和公倍数应用题-0-人教版 (含答案)
六年级数学-公因数和公倍数应用题-0-人教新课标
一、解答题 (总分：50分 暂无注释)
1.(本题5分)五年级学生参加武术体操表演活动，人数在100和140人之间，如果6人一列或8人一列，都正好站整齐，没有剩余．五年级有多少人参加了这次表演活动？
2.(本题5分)下面是日常生活中的一些事例，请认真读读、想想、填填．
（1）小明的身高是1.60米，在毕业前夕，他拍了一张全身照，照片上的他身高是4厘米．这张照片的比例尺是____．
（2）元宵节的晚上，沿着步行街的一边按红、绿、红、黄、红、绿、红、黄…的顺序一共挂了120盏彩灯，其中红灯有____盏．第65盏是____灯．
（3）早上5时40分1路公交车和2路公交车同时发车，1路车每隔8分钟发一辆车，2路车每隔12分钟发一辆车，这两路车____时____分第二次同时发车．
3.(本题5分)红星小学五年级有男生42人，女生48人．为举行体操比赛，把男、女生都分成人数相等的小组，
（1）每组最多有多少人？（2）男女生各多少排？
4.(本题5分)体育室买来一批小皮球，3个3个、4个4个、5个5个的分每次都正好分完，没有剩余． 这批皮球至少有几个？
5.(本题5分)有一堆夹心糖，如果平均分成8份，最后多余2块；如果平均分成9份，最后多余3块；如果平均分成10份，最后多余4块．这堆糖至少有多少块？
6.(本题5分)小明和小杰在环形跑道上，小明跑一圈要60秒，小杰跑一圈要40秒．现在两人同时同地出发，几分钟后两人又在原地相会？
7.(本题5分)两根钢丝，长度分别是18米和30米，把它们截成长度相同的小段，但每一根都不许剩余，每小段最长____米，一共可以截成____段．
8.(本题5分)甲、乙两人到图书馆去借书，甲每6天去一次，乙每8天去一次，如果3月22日他们两人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日？
9.(本题5分)路公交车每隔6分钟发一次车，5路公交车每隔8分钟发一次车，这两路公交车同时发车以后，至少过多少分钟两路车才第二次同时发车？
六年级下册数学试题--公因数和公倍数应用题-37-人教版 (含答案)
六年级数学-公因数和公倍数应用题-37-人教新课标
一、解答题 (总分：50分 暂无注释)
1.(本题5分)小华的房间铺地砖，他的房间长40分米、宽35分米，从节约材料的角度考虑，选择边长多少分米的正方形地转比较合适？一共需要这样的方砖多少块？
2.(本题5分)有一箱书，无论分给12个人，还是分给18个人，都正好分完，这箱书至少有多少本？
3.(本题5分)五（2）班学生分组进行比赛，每组6人或每组8人都剩2人．如果这个班的总人数在56-60人之间，这个班可能有多少人？．
4.(本题5分)一块长12厘米，宽9厘米的长方形铁皮．要把它剪成同样大小，面积尽可能大的正方形，且没有剩余．至少可以剪成多少个？
5.(本题5分)一筐苹果，2个2人地拿，3个3个地拿，5个5个地拿，都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少有多少个？请你简单的说明理由．
6.(本题5分)从运动场的一端到另一端全长96米，从一端起到另一端每隔4米插一面小红旗．现在要改成每隔6米插一面小红旗，问可以不拔出来的小红旗有多少面？
7.(本题5分)为了搞好城市绿化，工人们在火车站和商场之间栽了76棵梧桐树，每两棵树的间隔是3米，现在为了不影响树的生长，要把间隔调准为5米，那么有多少棵树不需要移动位置？
8.(本题5分)五年级同学春游，他们乘船过河，如果5人一船则多2人，如果6人一船则少4人，如果7人一船则少5人，五年级至少有多少人参加春游？
9.(本题5分)一批同样的机器零件，如果每盒装24个，那么多14个；如果每盒装30个，那么多20个．这批零件至少有多少个？
10.(本题5分)学校要举行广播操比赛，五（1）班排队时每行8人或7人都正好排齐，这个班至少有多少人？
参考答案
1.答案：解：40=2×2×2×5
35=5×7
所以选择边长是5分米的正方形方砖比较合适，
40÷5=8
35÷5=7
7×8=56（块）
答：选择边长是5分米的正方形方砖比较合适，一共需要这样的方砖56块．
六年级下册数学总复习试题-比的性质、比与分数和除法的关系专项练 通用版(含答案).doc
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比的性质、比与分数和除法的关系
一、单选题
1.在3：2中，如果前项加上6，要使比值不变，后项应（ ）
A. 加上6 B. 乘以6 C. 乘以3
2.比的前项扩大到原来的2倍，后项不变，比值（ ）
A. 不变 B. 扩大到原来的4倍 C. 扩大到原来的2倍
3.
括号里应填的数是（ ）
A. 8 B. 10 C. 12 D. 2
4.________∶________= =________÷________
5.（202X•长沙）两个数的比值是1.2，如果比的前项扩大2倍，后项缩小两倍，比值是（ ）
A. 1.2 B. 2.4 C. 4.8 D. 9.6
6.化简比
36∶42=
（
）
A. 8∶6 B. C. 6∶7 D. 5∶2