五年级下英语教案-Lesson 3 Who Is Singing-冀教版
五年级下英语教案- Lesson 3 Who Is Singing- 冀教版
一、教学目标
1. 学生能够听、说、读、写本课时的五个单词：nose, mouth, eye, ear,
head。
2. 学生能够理解并熟练运用本课时的句型：Who is singing? It’s…。
3. 学生能够在语境中正确地使用本课时所学的单词和句型。
二、教学重点和难点
教学重点
1. 学生能够听、说、读、写本课时的五个单词。
2. 学生能够理解并熟练运用本课时的句型。
3. 学生能够在语境中正确地使用本课时所学的单词和句型。
教学难点
1. 学生能够在语境中正确地使用本课时所学的单词和句型。
2. 学生能够听懂并正确回答“Who is singing?”这个问题。
三、教学准备
1. 教材：冀教版五年级下册英语。
2. 工具：PPT、黑板、彩笔、图片等。
3. 预先准备的课件和练习册。
四、教学过程
Step 1：引入新单词
1. 教师出示图片，让学生猜测并说出图片上所代表的物品。（让学生讲出相应的单词） （具体的单词可以参考下方的课件展示）
Step 2：语言输入
1. 教师播放音乐，然后问学生，“Who is singing?”（请学生回答问题“Who
is singing？”）
2. 学生回答问题后，教师可以用一些图片或手势来展示所唱歌曲的人或物。（如唱歌的人是谁）
3. 再一起跟随歌曲一起唱歌 Step 3：练习与拓展
1. 学生根据自己的喜好和能力，选择对句子进行编排。（请同学自由发挥创意来完成句子的编排）
2. 学生进行分组，将编排的句子进行汇报并量个分。（学生相互评价完成度）
Step 4：学生自我检测
1. 学生自己完成课本上的练习题（或者扩展练习）。
2. 学生进行小组间的自我检测，互相帮助评估所做的题目（如有错误，进行更正，并联想出类似的其他问题）
五、板书设计
单词 句型
nose Who is singing? It’s…
mouth
eye
ear
head
六、教学反思
本次英语课程教学目标是：学生能够认识并掌握五个关于人体的单词，并能理解并熟练运用相关句型。在上课过程中，我选择了使用图片、音乐等多种教学手段，通过手势、生动形象地解释单词的概念和意义，对于学生的理解提供了帮助，增强了学生对于知识的热爱和学习的积极性。同时，在语言输入的环节，让学生自己练习和回答问题，不仅是单纯的记忆和理解英语的知识，同时也提高了学生问问题和创造能力，国内的教育环境需要开拓创新思维的训练。需要再后续的教学中进一步完善课程设计和提升教学内容完备性，让教学更丰富多彩，也让学习过程更加轻松自如。
冀教版小学英语五年级下册教学设计-Lesson3 Who is singing(教案)
教学设计
冀教版英语 冀教版小学英语五年级下册教学设计
课 题 Lesson3 :Who is singing? 课型 新授 时间
教 学
目 标 1.要求学生掌握四会单词： man, woman, baby
2.句型Is Jenny singing ? Yes,he is / No, he isn’t. .
教 学
重 点 本课的四会单词： man, woman, baby
教 学
难 点 本课的难点在于对课文的理解和句型的灵活运用
教 学
方 法 小组合作学习
学 法
设 计 模仿法
教 学
准 备 教 师 多媒体
学 生 预习课文
课 时
安 排 一个课时
教 学 过 程（第一课时） 二次备课
Step1 Class opening and review
用Simon Says的游戏复习所学动词或动词短语，也可以猜词。（看
教学设计
冀教版英语 卡片做动作）
Step2 New Concepts
1.出示图片，教授单词 man woman baby
教师示范利用图片描述。（可以给他们起名字）
This is Tim. He is a father.
How old is he? He is ____ years old.
He is a man.
在让学生依例描述图片，也可以手写。
让学生描述woman 和baby.
可以教师描述，让学生猜词。如：He is a father.
How old is he? He is ____ years old.
He is a …… 。
也可以让学生做动作表演，其他学生猜词。
2.领读课文第一部分。
给学生一些卡片，让学生模仿课文进行描述。
教学设计
冀教版英语 然后让学生模仿Li Ming 描述自己的家庭。可以先让学生画一画自己的家庭，然后再介绍。教师最好给一个示范。
3.复习句型：She/He is ___ing. 创设情景，复习正在进行时。板书学生提出的动词短语，加上ing并朗读。
冀教版小学英语五年级下册说课稿
冀教版小学英语五年级下册说课稿
冀教版小学英语五年级下册说课稿篇一：最新冀教版五年级英语
下册教学设计
冀教版小学英语五年级下册说课稿篇二：2015冀教版英语五年级下教案
冀教版小学英语五年级下册说课稿篇三：冀教版小学英语五年级下第六册教案
Lesson 1Look!
教学目标： 1． 知识目标：要求学生掌握四会单词：look, see, point 体会
表演looking, seeing, pointing；巩固食物名称单词和动物单词； 2． 能力目标：能灵活使用句子 I see ___________.能运用所学
的英语词汇和句式解决描述观察中所看到的东西。
3． 情感目标：培养学生观察能力，提高学生对事物的探究兴趣。 教学重、难点：
要求四会的单词look, see, point和要求掌握的句式I see ___________.。 教具、学具准备：
1． 单词卡片。
2． 录音机或课件。 教学过程：
Class Opening and Review
1. 做游戏：“Colour point”
教师提前在黑板上放上不同颜色的纸，指明几个学生到前面做
游戏，其他学生一起说歌谣，指颜色。 (设计意图：这个环节的设置既复习了一些颜色，又引出了本课
中提到的颜色。) 2. 做游戏“Name it”
教师说出颜色名称和表示词汇的类别，如Rde:food,这时学生必
须写下他们所能想起来的红色的食品。（如：肉，苹果，草莓）谁写的最多就算赢。
教师拿出准备好的一些食物，说：“I’m hungry. I want to eat some bread. I like to eat some bread. What do you like to eat?” “I
like to eat____.”复习表示实物名称的词汇。利用单词卡片What’
s your favourite food? My favourite food is ____. 也可用此句型复习动物词汇。
冀教版五年级英语下册全册同步练习一课一练
1 / 118 lesson 1 I Am Excited！
一、看图片，写单词。 1. 2. 3. 4. 5. 6.
二、选出和句子相符的图片。
( ) 1. Please don't turn left. A.
( ) 2. Please don't walk on the grass. B.
( ) 3. Please don't ride a bike. C.
( ) 4. Please don't go straight. D.
( ) 5. Please don't go swimming. E.
三、单项选择。
( ) 1. Danny，please ________ run. Walk，please.
A. don't B. not C. doesn't
2 / 118 ( ) 2. I'm excited！I ________ sing.
A. want B. want to C. like
( ) 3. They arrive at the bus station. And Danny ________ to the bus.
A. run B. running C. runs
( ) 4. Li Ming is standing up. But Jenny is ________.
A. sit down B. sitting down C. siting down
( ) 5. Jenny is looking up. But Danny is looking ________.
A. down B. at C. for
四、选择正确的单词或短语填空。(每词限用一次)
at，Mrs. ，don't，stand up，sit down
1. Danny! We are in the library. Please ________ sing.
五年级下册英语书翻译冀教版一单元
五年级下册英语书翻译冀教版一单元
Lesson 1 I Am excited!
第一课我很兴奋！
Please don't run!
请不要跑！
It's monday morning.Li,Li Ming,Jenny and Danny go to Beijing today.They
arrive at the train station.Danny runs to the train.
今天是星期一早上。李太太，李明，珍妮和丹尼今天去北京。他们到达火车站。丹尼跑向火车
1.Danny！Please don't run!丹尼不要跑
2.Walk，please，Danny！丹尼请好好走路
Sorry.对不起
3.I’m excited!我好兴奋啊！
Me，too! l want to jump! 我也是，我想要跳高高！
4.I want to sing! I want to dance!我想要唱歌！我想要跳舞！
5.Please don't jump!Please don't sing!Please don't dance!
请不要跳！请不要唱歌！请不要跳舞！
I'm sorry.我很抱歉。
6.That's okay,Danny.Please sit down.那好吧,丹尼，请坐下。
Yes,Mrs.Li.I'm sitting down. Yikes!好的，李太太，我要坐下了。哎呀！
7.Please don't sit down.Please stand up.请不要坐下。请站起来。
Yes, Mrs.Li.好的，李太太。
Lesson 2 What Are You Doing?
第二课 你在做什么？
What do they see on the train?他们在火车上看到了什么？
Jenny is looking out of the window on the train.
珍妮在往窗外看火车。
冀教版五年级下《unit1 again,please!》教学设计
- 1 - 冀教版五年级下
《Unit1Again，Please！》教学设计
本节课是冀教版小学英语五年级下册第一单元复习课，复习内容由9个练习和一个自我评价表组成，涵盖整个单元的话题，旨在训练学生听说读写四项基本技能。因此根据新课堂教学改革理念、教材内容，本节课教学设计如下：
教学目标：
1. 通过习题归类、预习检测评估、巩固本单元的知识。
2. 通过独立与合作相结合的练习方式完成并归纳听说、读写策略。
3. 能够通过小组合作设计一道主题式练习，并能表述个人观点。
教学重点：
1. 学习不同听力练习所采用的听力策略。
2. 复习本单元相关词汇、短语及句型。
3. 复习本单元相关话题的问答方式：What’s the man doing? He’s…What would you like? I’d like…Who is singing? … is singing.
教学难点： - 2 - 1.熟练使用What’s the man doing? He’s…What would you like? I’d
like…Who is singing? … is singing.等语言材料进行交际。
2. 学会运用“I think…, because…. I don’t think so. I think…”表述个人观点。
教学方法：三段28字教学法
课前准备：课件、学习卡
教学过程：
Step1 Warming up
1. Free talk(discribe our classmates :He is +Ving...\she is+
Ving...)
2. Think a minute——明确复习目的。
教师提出问题：Why to review？让学生思考。旨在帮助学生明确每个单元复习课的重要意义，有目的地进行复习。
3. Group the exercises(How do you think about these exercises?)教师带领学生纵览本课练习，让学生在小组中讨论，综合小组成员意见，将9个练习进行归类。指导学生用“I think…, because…. I don’t
冀教版五年级英语(三起)下册课后练习
精品文档
. Unit 1 Go to beijing
Lesson 3 At the train station
一、 单词擂台赛。
根据图示将单词补充完整。
ju__p
w___lk
sta___d
二．愉快小神童
根据课文内容，补全句子。
1. Jenny, My mother ______ I ______ to the train. Danny runs.
2. Danny runs. My mother said: “Danny! Please ______ run!
3. Danny runs to the train and _____ on.
4. Jenny, Danny and I are ______.
5. Danny wants to _____, ______ and ______.
6. My mother asks Danny to _____ _____.
三、小小指挥家。
用所给的单词组成句子，注意大小写及标点符号。
1. wants jump to Danny
2. please jump don’t
3. train ready is the not
4. I going love trips on
5. Jenny sitting is down
答案：
一、 m, a, n.
二、1. and, walk
2. don’t
3. jumps
4. excited
5. run, jump, sing
6. sit down or stand up
三、1. Danny wants to jump.
冀教版英语(三起)五年级下学期Unit1 课时练(附答案)
第 1 页 共 14 页 冀教版英语（三起）五年级下学期Unit1 课时练（附答案）
Again,Please!
一、单项选择。
( ) l. Jenny is _________ out of the window of the train.
A. look B. looking C. looks
( )2. What _________ you doing?
A. am B. is C. are
( ) 3. This man is _________ the train.
A. in B. on C. at
( ) 4. Would you like __________ tea?
A. some B. any C. /
( ) 5. Everyone __________ tired and hungry.
A. am B. is C. are
二、给下列句子选出合适的答语。
( ) 1. What are you doing now?
( ) 2. Would you like some water?
( ) 3. May I play with the baby?
( ) 4. Are you singing, Jenny?
( ) 5. What is the baby doing now?
三、阅读短文，判断正(√)误(×)。
My name is Maddy. I live in Canada. I speak English and French. I have a
cousin(表兄弟) . He lives in China. Canada is east(东方) of China. He speaks
五年级英语下册试题 Lesson3 Who is singing 冀教版三起(含答案及解析)
1 / 7
五年级英语下册试题 Lesson3 Who is singing 冀教版三起（含答案及解析）
一、单选题（共7题）
1.The teacher is ________ to my father.
A.talking
B.talk
C.talks
2.The baby is sleeping now. Because he feels ________.
A.tired
B.cold
C.sad
3.Is the ________ mother talking?
A.girl
B.girl's
C.girls
4.The woman behind me ________ sitting on a chair.
A.is
B.am
C.are
5.I am talking. But Lucy and Brain ________ talking.
A.aren't
B.isn't
C.don't
6.—Is Bob reading a book?
—________
A.Yes，he is.
B.No，he is.
C.Yes，he does.
7.She ________ to sing to the baby.
A.likes
B.like
C.is like
二、判断题（共2题）
1 / 7 8.This is a baby. He is sleeping.
新冀教版五年级下册小学英语全册同步练习课时练(一课一练)
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全册课时练
（同步练习一课一练课后作业）
Unit 1 Going to Beijing
Lesson 1 I Am Excited!
一、将图片与对应的单词连线。
1. 2. 3. 4. 5.
A. run B. dance C. stand D. jump E. sing
二、单项选择。
( ) 1. I'm excited. I ________ sing.
A. want B. want to C. like
( ) 2. They arrive at the bus station, and Danny _______ to the bus.
A. run B. running C. runs
( ) 3. Li Ming is standing up, but Danny is ________.
A. sit down B. sitting down C. siting down
( ) 4. Jenny is looking up, but Danny is looking _________.
A. down B. at C. for
三、选择合适的单词完成句子。
1. Danny! We are in the library. Please ________ sing.
2. We call Li Ming's father Mr. Li and we call Li Ming's mother ________ Li.
冀教版五年级英语下册第一单元教案
小学英语五年级 第一单元集体备课教学内容分析
主备人 备课
组长
审核
小组
成员
单元
教学
内容 Lesson1：主要掌握动词run、jump、dance、sing等的用法。并用句式Don’t…和I want to…进行操练。
Lesson2:围绕现在进行时展开对话。
Lesson3：学习几个表示动作的动词，并用现在进行时进行动作描述。
Lesson4;句式would like 的用法。
Lesson5：进一步学习句式What…doing…的用法。
Lesson6：通过故事总结本单元表示的动作。
Again,please!听说读写本单元词汇、句式、语法。
单元
教学
目标 1、 听说读写动词及其短语。
2、 说出并灵活运用重点句型。能用英语介绍正在进行的动作。
3、 能用本单元所学的句型介绍他人的喜好和动作。
4、 介绍自己或家人的动作掌握本单元要点。
单元
教学
重点 1、 否定祈使句“Don’t+动词原形…”的构成。
2、 句式What…doing…和want to do …的用法。
3、 现在进行时的句式结构和用法。
4、 四会单词和短语。
5、 Would you like 。。。的用法。
单元
教学
难点 1、 四会动词及短语的用法。
2、 现在进行时的句式结构和用法。
3、 祈使句的用法。
4、 Would you like 。。。的用法。
5、 句式want to do …的用法。
课时
安排 8课时
教导
处审
核意
见
课题：Lesson 1 I’m excited ! 授课教师：
主备人 组长
审核 课 时 1课时
成 员 上课时间 3.3
教 学
目 标 1.要求学生掌握四会单词：行为动词run、jump、dance和形容词excited.
2. 理解并能够运用短语： sit down、stand up、jump、run、dance to