【步步高】高考历史二轮复习 第1部分 专题4 古代希腊、罗马文明课件
2022高考历史思维导图复习学案之政治史(人民版)4.10古代希腊、罗马的政治文明(原卷版)-含解析
专题四、西方政治文明的发展历程
【时空定位】
【框图结构】
第10讲 古代希腊、罗马的政治文明
【自主复习】
考点一 古代希腊的政治文明
【知识清单】
【名师点拨】
1．城邦：或称城市国家，是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家，以小国寡民为基本特征。由于社会历史条件和各自力量对比的差异，后来各个城邦的政权形式发生了不同的变化。有的城邦从贵族政治演化为民主政治，有的城邦则长期维持着贵族政治。
2.古代希腊政治文明
3.雅典民主政治
4.城邦制度、公民与民主制的联系
5.陶片放逐法
信息提取：陶片放逐法虽然保证了多数公民的直接投票权，但也出现了对城邦有贡献的人被驱逐的“民主暴政”。
6.雅典国家权力运行
信息提取：在雅典国家权力的运行中存在着民主权力的制约，这种制约以国家机构权限的交叉为特色，以图达到“权力和谐”。
【认知深化】
一、雅典民主政治的特点
(1)直接民主：公民直接参与城邦政治活动。
(2)主权在民：公民大会对国家事务拥有最高的决策，是“主权在民”的集中表现。
(3)轮番而治：公民轮流担任公职，负责国家事务。
(4)崇尚法治：“法律面前人人平等”是雅典民主政治运行的基本政治原则。
(5)权力制约：国家机构权力虽有分工 ，但互相交错。
二、对古代雅典民主政治的评价
1.进步性
(1)民主的创举。提供集体管理的新形式、创造民主运作的新方式，对近代西方资产阶级民主政治有着深远的影响，成为西方政治文明的源头。
(2)多数人参政。集体决策、选举和群众监督，开创了诸多对后世影响深远的制度。 (3)推动文化事业的发展。民主制重视全体公民的个体自由和责任感，铸就了雅典人民渴求知识、乐于探究的民族性格，从而促进了本国政治、经济、文化的蓬勃发展，促进了希腊的全面繁荣，使古代希腊在文化领域取得众多辉煌成就。
2．局限性
(1)民主性质的原始性：雅典民主仅是一种原始的直接民主形式，只适用于小国寡民的城邦。
2023高考历史二轮专题复习 课时作业8 西方文明的源头：古代希腊罗马及人文精神的起源
1
课时作业8
西方文明的源头：古代希腊罗马及人文精神的起源
(公元前8～公元9世纪)
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．[2022·江西省宜春市高三上学期期末]古希腊社会商业化加速了商业中产阶级的迅速发展，从而改变了古希腊社会的政治力量结构。材料中社会新阶层的出现( )
A．满足统治阶级需要
B．有利于建立民主政治
C．加重下层民众负担
D．激化已有的社会矛盾
2．古代雅典是一个熙熙攘攘的辩论俱乐部，人们觉得，只有在公共生活中才能发挥自己的全部天赋从而实现自我。这种全面的共同体形式被人称为城邦，这个词不仅代表城市或者国家，更代表一种生活方式，这表明古代雅典( )
A．民主政治十分活跃 B．人文主义成熟
C．保障人民参政权利 D．文学艺术繁荣
3．在雅典，(梭伦)允许没有儿女的人把财产给予自己属意的人，这样他就使友谊重于亲属，私情重于必然，使一个人占有的东西成了个人的财产。这表明梭伦改革( )
A．注重维护个体财产权利
B．缓和平民与贵族的矛盾
C．根本上打破血缘的束缚
D．提升了公民的道德水准
4．[2022·内蒙古自治区包头市高三上学期期末]公元前6世纪末，雅典至少有150多个村社。村社登记本村社的公民，公民权的认可决定于村社机构的登记，而不像从前那样决定于氏族族籍。许多失去氏族族籍的外来自由民也取得了公民权。这一变化( )
A．铲除了血缘贵族的权力垄断
B．意在保护雅典平民阶层利益
C．推动了雅典城邦国家的形成
D．使个人自由受到一定的限制
5．[2022·雅安市高三三模]公元前4世纪，随着城邦内部矛盾的加剧，希腊政治家有2
关公民内部团结共谋福利的梦想破灭。“富人宁肯把钱投入大海，也不愿意救济穷人；而最穷的人则不以分享富人财产为满足，必欲剥净其财产而后快。”这反映了古希腊( )
A．传统社会秩序受到挑战
B．公民不再维护城邦利益
C．奴隶与贵族斗争激烈
【配套K12】[学习]2019年度高考历史一轮复习 专题四 古代希腊、罗马和近代西方的政治文明 第1
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精品K12教育教学资料 第12讲 英国代议制的确立和完善
一、“光荣革命”
1．原因：资产阶级和新贵族要求限制王权，发展资本主义。
2．历程
(1)内战阶段：1640～1649年，资产阶级和新贵族与以国王为首的封建势力进行了两次内战。
(2)独裁阶段：推翻斯图亚特王朝后，克伦威尔就任“护国主”，实行独裁统治。
(3)复辟阶段：1660年，斯图亚特王朝复辟，直接威胁到资产阶级和新贵族的利益。
(4)“光荣革命”：1688年，议会迎立荷兰执政威廉三世为英国国王。
3．意义：为英国君主立宪制的确立提供了政治前提。
特别提示 “光荣革命”赶走詹姆士二世后，议会邀请詹姆士二世的女儿玛丽及其丈夫荷兰执政威廉承袭王位，体现了“光荣革命”对英国君主世袭制传统的尊重，显示了“光荣革命”的合法性。
二、限制王权的法案
1．目的：限制王权，扩大议会的权力。
2．内容
(1)《权利法案》：确立了议会主权，国王权力受到议会的制约。
(2)《王位继承法》：把包括王位继承和任命法官等权力掌握在议会手里。
3．意义：确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权的原则，奠定了君主立宪制的法律基础。
疑难问答 问：《权利法案》颁布后，英国君主立宪制开始形成。此时的英王是否“统而不治”？
答：不是。《权利法案》只是剥夺了国王的立法权、财政权及军权，国王仍然掌握行政权，只是国家权力中心由国王转移到议会手中。后来，随着责任内阁制的确立，国王的行政权才逐渐被剥夺，英王才真正处于“统而不治”的地位。
三、责任内阁制的形成
1．历程
(1)“光荣革命”前，国王有一个最高咨询机构——枢密院。
(2)“光荣革命”后，内阁取代枢密院，成为国王直辖的最高行政机关。
(3)1721年，沃波尔开创了议会下院多数党领袖任首相并组建内阁的先例。
(4)18世纪中叶，责任内阁制形成并得以完善。
2．内容 精品K12教育教学资料
精品K12教育教学资料 (1)议会取得对行政权力的监督控制权。
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精品K12教育教学资料 第15讲 解放人类的阳光大道
一、马克思主义的诞生
1．条件
(1)经济基础：工业革命推动资本主义经济迅速发展，但经济危机周期性发生，资本主义社会的弊端日益暴露。
(2)阶级基础：19世纪三四十年代的欧洲三大工人运动，显示了无产阶级的伟大力量。
(3)思想基础：英法空想社会主义；德国的古典哲学；英国的古典政治经济学。
(4)主观努力：马克思、恩格斯深入工人运动，总结工人运动的经验教训。
2．诞生：1848年2月《共产党宣言》发表。
3．意义：马克思主义的诞生，推动了国际工人运动的蓬勃开展。
疑难问答 为什么说空想社会主义是“空想”，科学社会主义是“科学”？
答：空想社会主义：不能揭示资本主义社会的本质矛盾和社会发展的一般规律，认识不到无产阶级是推翻资本主义、建设社会主义的核心力量。
科学社会主义：阐明了社会发展的客观规律，揭示了无产阶级的历史使命。
二、巴黎公社
1．背景
(1)民族矛盾：1870年普法战争中，法军大败。
(2)阶级矛盾：法兰西第三共和国成立，资产阶级国防政府对外妥协，对内镇压。
2．经过
(1)人民起义：1871年3月18日，国民自卫军占领市政厅等要地。
(2)公社成立：1871年3月28日，巴黎公社成立。
(3)革命措施
①军队建设：废除反动军队，代之以国民自卫军。
②政权建设：普选产生国家最高权力机关——公社委员会。
③民主制度：公社委员和工作人员由选举产生，对选民负责，接受选民监督。
(4)结果：1871年5月28日，巴黎被凡尔赛军队占领。
3．失败原因
(1)根本原因：19世纪70年代，生产力水平和无产阶级的政治威信不成熟。
(2)重要原因：缺乏统一的革命政党的领导，没有马克思主义理论的指导和可供借鉴的经验。
4．历史意义
(1)无产阶级专政的一次伟大尝试。
(2)打碎了旧的国家机器，建立了无产阶级自己的政权。 精品K12教育教学资料
2017届高三历史二轮复习第一部分专题复习通史冲关模块一专题四古代希腊、罗马文明限时训练讲义
1 2017届高三历史二轮复习 第一部分 专题复习通史冲关 模块一 专题四 古代希腊、罗马文明限时训练
(测试时间：45分钟)
一、选择题
1．(2016·河南模拟考试)对雅典市民来说，不再是命令和服从，而是言论的交锋。谁要是想说服别人，就必须掌握有力的论据，就必须有能力有技巧地表达出来。这种公开的思考和言论，对事物从各个方面的分析，于是就出现了对人和神、天和地的新的思考。促使这种现象出现的主要因素是( )
A．雅典的政体形式
B．雅典市民的全新思考
C．雅典的城邦体制
D．雅典市民的生活方式
解析：雅典的政体形式即民主政体使雅典市民出现“谁要是想说服别人，就必须掌握有力的论据，就必须有能力有技巧的表达出来”的现象，故A项正确。
答案：A
2.(2016·山东模拟考试)雅典公民大会辩论时，发言人不能一次提出两个问题或讨论两件无关联的事，不能就同一问题发言两次，不能诽谤谩骂他人，不能打断他人讲话，不能攻击议会主席。这些规定( )
A．降低了公民大会的工作效率
B．违背了雅典民主的基本原则
C．限制了雅典公民的参政热情
D．保证了公民大会运行的基本秩序
解析：根据材料“发言人不能一次提出两个问题或讨论两件无关联的事，不能就同一问题发言两次，不能诽谤谩骂他人，不能打断他人讲话，不能攻击议会主席”可知保证了大会运行的基本秩序，故D项正确。
答案：D
3．(2016·郴州质量检测)有学者指出，在雅典只要经多数认可，无论什么都是最终的和公正的，而且没有人能够确定今天有效的法律明天是否有效。如此，雅典人可轻而易举就让法律停止保护自由，使平民统治凌驾于法律之上。对此理解正确的是( )
A．古雅典根本不存在着民主政治
B．古雅典政治具有强烈人治色彩
C．古雅典法律基本无法贯彻实施
D．古雅典民主缺乏基本法制精神 2 解析：雅典的民主政治已经到了可以决定法律的有效与否，体现了其民主政治具有强烈的人治色彩，故B项正确。
新人教版高考历史学业水平考试 专题四 古代希腊、罗马的政治文明 第12讲 罗马人的法律(含解析)-人
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.专业. 专题四 古代希腊、罗马的政治文明
[知考纲·明考情]
考试内容 考核要求 考试内容 考核要求
1.民主政治的摇篮——古代希腊 ②伯里克利时代雅典民主政治的主要表现 b
①古希腊文明产生与发展的自然和社会条件 c ③雅典民主政治的得与失 c
②古希腊文明是西方文明的源头 b 3.罗马人的法律
2.卓尔不群的雅典 ①罗马法的主要内容 b
①梭伦改革的主要内容和作用 b ②罗马法在人类文明发展史上的价值 c
[复习线索] 古代希腊、罗马文明是世界文明史中的重要遗产。受独特地理环境和特殊历史条件的影响，古代希腊、罗马形成了特点鲜明的古代文明，地中海世界的这两大古代文明，被近现代的西方人视为西方文明的发祥地。
(1)雅典民主经历了梭伦改革的奠基、克利斯提尼改革的最终确立、伯里克利改革的鼎盛时期，具有主权在民、轮番而治和法律至上的特点。
(2)古代罗马法经历了从习惯法到成文法，从公民法到万民法，从零散到形成体系的过程。从习惯法发展到成文法是平民与贵族长期斗争的结果；而从公民法发展到万民法则是罗马疆域不断扩大和统治地区民族众多、经济发展的结果。
第12讲 罗马人的法律
一、罗马法的主要内容
1．从习惯法到成文法
(1)习惯法：从罗马建城到共和国建立之初，罗马人主要依靠祖辈传承下来的习惯法来调整社会关系。
(2)第一部成文法——《十二铜表法》：
①背景：平民反对贵族的斗争，要求保障自身的权益。
②内容：涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系等方面。 .
.专业. ③特点：标志着罗马法诞生，但保留了原始和落后的习俗。
④影响：是罗马习惯法的汇编；打破了贵族对法律知识的垄断；在一定程度上保护了平民的利益。
2．从公民法到万民法
(1)公民法：
概念 从公元前509年到公元前3世纪中叶，罗马产生的法律统称为公民法。它是专门适用于罗马公民的法律
特点 注重形式和程序繁琐；内容侧重于国家事务和法律程序等方面，而涉及个人财产关系等问题的私法规范不够完善
高三历史二轮复习第一部分古代篇农业文明时代的中国和世界第4讲古代希腊、罗马西方文明的源头专题微练
1 高三历史二轮复习第一部分古代篇农业文明时代的中国和世界第4讲古代希腊、罗马西方文明的源头专题微练
时间：45分钟 满分：100分
一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)
1．(2016·四川成都高三第三次诊断文综)在雅典城邦，任何公民都要在一年内为自己的提案负责，即使提案经过了公民大会的批准。如果实施成功，荣誉归于公民大会；反之，公民大会将追究提案人或执行人的责任。这反映出古代雅典城邦政治( )
A．纵容政治领袖操纵民意
B．公民大会徒具形式
C．缺乏对公民大会的约束
D．各个环节权责分明
解析 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。A项在材料中没有体现；B项不符合史实，公民大会是雅典的最高权力机关；由题干可知即使公民的提案被公民大会通过了还是由公民负责，公民大会只享有荣誉不承担责任，可以分析出公民大会不受到任何约束，故本题答案选C项。D项与材料信息不符，公民大会批准的提案仍由公民负责。
答案 C
2．(2016·广西桂林、百色、崇左、来宾、贺州高三5月联合模拟考试)“同等的人交互做统治者也做被统治者”，因此“刑不上大夫，礼不下庶人”的情形在雅典是不存在的。这说明( )
A．雅典的社会结构有效制约了权力的滥用
B．雅典选举制度没有等级差别和贵贱之分
C．人人平等是雅典社会民主和自由的基础
D．轮番而治有利于雅典社会的正义与公平
解析 本题考查雅典民主制度。“同等的人交互做统治者也做被统治者”指的是雅典民主制中的“轮番而治”的特点，雅典社会没有“刑不上大夫，礼不下庶人”的情形，说明雅典社会是一个相对公平和正义的社会，D项正确。
答案 D
3．(2016·山西太原高三下期模拟试题(一)文科综合)伯利克里改革将国家所有公职向全体公民开放，但一贫如洗的平民，即便幸运的被选上了，也不可能全身心投入公务。这说明( )
A．雅典民主政治徒有其表
B．公民群体政治素养有限
C．民主运行机制脱离实际
【配套K12】[学习]2019年度高考历史一轮复习 专题四 古代希腊、罗马和近代西方的政治文明 第1 3
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精品K12教育教学资料 第11讲 古代希腊、罗马的政治制度
一、古代雅典的民主政治
1．背景条件
(1)地理环境：海岸曲折，港湾众多，海洋资源条件得天独厚。
(2)经济条件：广泛的海外贸易、殖民活动，工商业繁荣。
(3)思想文化：宽松自由的社会环境和平等互利的观念。
(4)政治条件：小国寡民的城邦体制，城邦珍视独立自治，富含民主意识与科学精神。
(5)社会基础：公民是主体，政治素质高，珍视个人自由，集体荣誉感强烈。
特别提示 地理环境对雅典民主制度的形成起了促进作用而不是决定性作用，雅典民主制形成的根本原因是雅典的生产方式，即工商业和海外贸易的发展。城邦体制是形成民主政治的重要原因。
2．发展历程
改革 时间 内容 地位
梭伦改革(奠基) 公元前6世纪初 (1)经济：颁布“解负令”，废除债务奴隶制
(2)政治：实行“财产等级制度”、设立“四百人会议”和陪审法庭 (1)一定程度上改变了贵族专权的局面，促进了雅典民主政治和商品经济的发展
(2)为雅典民主政治奠定基础
克利斯提尼改革(确立) 公元前
6世纪末 (1)实行以地域为基础的行政区选举制度
(2)组成“五百人会议”和“十将军委员会”
(3)制定“陶片放逐法” (1)打破部落贵族势力对政权的控制，雅典国家最终形成
(2)使所有公民都有机会参与国家政治事务，民主制度最终确立
伯里克利改革
(黄金时代) 公元前
5世纪 (1)除十将军以外，各级官职向所有公民开放，并以抽签方式产生
(2)“公民大会”“五百人会议”和“陪审法庭”拥有充分权力
(3)国家为担任公职和参政公民发放津贴 贵族政治权力被大大削弱，希腊民主政治进入“黄金时代” 精品K12教育教学资料
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特别提示 古希腊时期，雅典将参与政治事务规定为公民的基本义务，甚至带有一定的强制色彩。
3．评价
(1)进步性：在国家政治原则、国家权力的组织形式、国家决策方式和公职选举、任期等方面开启了西方民主政治的先河。
2014高考历史二轮复习第1部分专题4《古代希腊、罗马文明》教案
【步步高】2014高考历史二轮复习 第1部分 专题4 古代希腊、罗马文明教案
[考纲要求] (1)古代希腊、罗马的政治制度：①雅典民主政治；②罗马法；(2)西方人文精神的起源。
[思维导图]
[知识主线]
1． 古希腊对人类文明的贡献主要体现在其率先创制的民主政治制度上
公元前8～前5世纪，在工商业奴隶主和平民与贵族奴隶主的矛盾不断激化的情况下，梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础。在克利斯提尼改革和伯利克里改革继续打击贵族特权、完善民主机构及鼓励公民参政等措施推动下，雅典的民主政治达到顶峰。它铸就了雅典的辉煌，为近现代西方资产阶级代议制奠定了基础。
2． 古罗马对人类文明的贡献主要体现在其制定出系统完备的法律体系上
公元前6世纪以来，在罗马平民反对贵族专权的斗争中，在罗马扩张导致的不同民族的矛盾尖锐及经济社会纠纷日益增多的过程中，罗马法经历了由习惯法到成文法、由公民法到万民法、由零散到形成体系的不断完善过程。缓和了社会矛盾，巩固了帝国统治，为近代西方的资产阶级革命和资本主义立法产生了重要影响。
3． 西方人文精神起源阶段主要特点是重点研究人与社会，强调人的价值与作用
公元前5世纪，在雅典奴隶制民主政治繁荣的背景下，智者运动兴起，提出了“人是万物的尺度”，充分肯定人的尊严与权威。苏格拉底更加关注人的伦理道德，提出了“认识你自己”和“美德即知识”。雅典的人文精神成为西方文明之根，为近代人文主义的复兴及成熟奠定了基础。
考点一 城邦制度与希腊公民
核心词：城邦、公民
1． 城邦制度
(1)时间：公元前8～前6世纪。
(2)含义：是指古希腊的一种国家形态，它一般以一个城市为中心，包括周边的若干村落。
(3)性质：是奴隶制国家。
(4)代表：斯巴达和雅典。
(5)主要特征：小国寡民；各邦长期独立自治。
2． 希腊公民
(1)城邦公民：并非指全体成年公民，而是指具有公民身份、有权参加公民大会的成年男性成员。奴隶、妇女、外邦移民则是非公民。
【配套K12】[学习]2019年度高考历史一轮复习 专题四 古代希腊、罗马和近代西方的政治文明 第1 4
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精品K12教育教学资料 第14讲 民主政治的扩展
一、选择题
1．(2017·甘肃二模，33)近代法国先后产生了12部宪法，1789～1875年的86年内，法国平均每7年更换一部宪法，这样频繁地更换宪法在世界各国中实属罕见。这一现象反映了( )
A．启蒙思想的影响不断深入
B．封建残余势力的复辟导致政治危机
C．走向共和的历程非常艰难
D．外国侵略势力的干涉打断民主化进程
答案 C
解析 在这一过程中经历了第一共和国、第一帝国、波旁王朝、七月王朝、第二共和国、第二帝国、第三共和国，君主专制与民主共和的斗争此消彼长，说明法国走向共和的历程非常艰难，故C项正确。
2．(2017·汉中二模，33)下图是近代某国某时期的政体示意图：
示意图所示制度特点是( )
A．行政权由总统和内阁共同执掌
B．内阁独立对议会负责
C．元首是选民直选产生
D．元首拥有任命内阁、主宰议会等大权
答案 A
解析 由材料图示信息可知元首和内阁共同执掌行政权，故A项正确；由材料信息图可知议会能够谴责内阁，但不能由此说明内阁独立对议会负责，故B项错误；由材料信息图可知元首是经议会选举产生的，不是选民直接选举产生，故C项错误；材料信息图无法体现元首拥有主宰议会大权，故D项错误。
3．(2017·乌鲁木齐二模，8)法兰西第三共和国宪法增加了总统解散众议院必须获得参议院同意的规定，而议会的不信任权却没有类似的限制。与英国相比，此规定的政治影响是( )
A．让总统权力进一步扩大
B．使议会的权力急剧膨胀
C．有助于权力结构的制衡
D．导致倒阁现象频繁发生
答案 D 精品K12教育教学资料
精品K12教育教学资料 解析 总统解散议会的限制较为严苛，而议会对内阁行使的不信任权却没有制约，这种规定必然使得内阁由于议会频繁的使用不信任权而频繁倒台，故D项正确。
4．(2017·昆明质检，33)有史学家评价某部宪法：它既无序言，又无理论说明，所有法律仅限于分别阐释各个机构的选举、组成、职权以及它们之间的关系，甚至没有明确规定政体。许多人相信，这部宪法只是一部临时性宪法。然而，恰恰是这样一部临时性宪法竟通用了65年之久。形成这部宪法如此特点的原因是( )