苏教版科学五年级下册实验目录
苏教版科学五年级下册实验目录
时 间 实验名称 实验器材 实验类型 实验教师 备 注
3.9\10 探究杠杆省力的秘密 平衡尺、钩码若干、铁架台、杠杆实验盒 教师基本 第一单元P5V
3.16\17 研究斜面的作用 弹簧秤、小车、光滑的木板、斜面实验盒 学生基本 第一单元P7V
3.23\24 轮轴省力的原理 各种组装轮轴的部件、铁架台、弹簧秤、钩码、细圆木棍、线绳、轮轴实验盒 学生基本 第一单元P10V
4.1\2 认识定滑轮和动滑轮 定滑轮组装、动滑轮组装、铁架台、弹簧秤、钩码、线绳 学生基本 第一单元P12V
4.3\7 探究链条传动和齿轮传动 箱板瓦楞纸、圆轴（自备） 学生选作 第一单元P14
4.9\10 探究物体形状与承受力的关系 A4纸、重物（书本等） 学生基本 第二单元P17
4.13\14 比较不同桥的承重能力 长不小于20厘米、宽不小于7厘米的硬纸板或吹塑纸、木块、胶带、粗绳、胶水、筷子、厚书、重物 学生基本 第二单元P23
4.16\17 建造“瓜皮桥” 西瓜皮、烧杯、重物 学生基本 第二单元P23
4.20\24 探究茎、叶、根的繁殖 菊花或其植物的茎、宝石花叶片、胡萝卜的根 教师选作 第三单元P29
5.20\21 分辨岩石 砂岩、煤、砖、水泥瓦、砾岩、玻璃块、各种岩石标本 学基本生 第四单元P39V
5.22\25 模拟变质岩的形成 各色橡皮泥、塑料板 学生选作 第四单元P42
5.26\27 认识矿物的性质 矿物标本盒、白纸、白瓷盘、钥匙等硬物 学生基本 第四单元P44-48
5.28\6.2 记忆力测试 七八样不同形状或颜色的物品 学生选作 第四单元P54
6.4\5 观察耳的构造 耳模型 教师基本 第五单元P61
苏教版小学科学各年级实验目录之欧阳美创编
欧阳美创编 2021.01.01 欧阳美创编 2021.01.01
欧阳美创编 2021.01.01 欧阳美创编 2021.01.01 苏教版科学小学三年级上册实验目录
时间：2021.01.01 创作：欧阳美
单元 实验名称 实验材料 演示 分组 备注
我们都是
科学家 让纸鹦鹉“站起来” 一张彩色卡纸、铅笔、水彩笔、剪刀、回形针
我眼里的生命世界 观察蜗牛、蚂蚁 放大镜、菜叶子、玻璃瓶、玉米粒
生命之源 感受植物体内的水 蔬菜、水果等食物、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯、弹簧秤
观察小草每天“喝”多少水 试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺
水的毛细现象 烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水
水的表面张力 胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯
水的溶解现象 烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒
水有浮力 烧杯、钩码、 橡皮泥、水槽
它们是什
么做的 比较纸的纵向横向结实度 报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、放大镜
比较纸的吸水性 报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、胶头滴管、红墨水、手电筒
比较棉布和合成纤维布的结实程度、吸水性、燃烧 放大镜、火柴、杯子、红墨水、棉布和合成纤维布
金属的性质 砂纸、铁条、铜条、铝条、热水、烧杯、木筷、竹筷
苏教版科学小学三年级下册实验目录
单元 实验名称 实验材料 演示 分组 备注
了解土壤 土壤里含有空气 烧杯、土壤、水
土壤里含有腐殖质和水 酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、玻璃片、烧杯、土壤
肥沃的土
壤 做肥料袋 袋子、土、水果皮、菜叶、水
水土流失 喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植 欧阳美创编 2021.01.01 欧阳美创编 2021.01.01
小学科学(苏教版)实验目录 (五年级下册)
小学科学（苏教版）实验目录 （五年级下册）
单元名称 课题名称 实验名称 实验类型 页码
一、神奇的机械 2．怎样移动重物 用平衡尺探究杠杆省力的秘密 分组 5
3．斜坡的启示 探究斜面坡度大小对小车拉力的影响 分组 7
探究螺丝钉螺纹与斜面关系的实验 演示 7
4．拧螺丝钉的学问 把螺丝钉拧进木头里 演示 9
探究轮轴是否省力 分组 10
5．国旗怎样升上去 组装动滑轮和定滑轮 分组 12
6．自行车车轮转动的奥秘 研究链条传动、齿轮传动的特点 分租 14
二、形状与结构 1．折形状 探究物体形状与承受力的关系 分组 17
2．搭支架 研究哪种支架最稳固 演示 19
搭建一座高塔 分组 20
3.建桥梁 研究三座桥的特点和承受力 分组 23
四、岩石与矿物 1．认识常见岩石 观察岩石标本 分组 39
模拟变质岩的形成 分组 42
2．认识矿物的性质 认识常见岩石的特征 分组 44-48 把矿物标本中的石英、萤石找出来 演示 48
五、人体的司令部 1．大脑 认识大脑的模样 演示 52-53
记忆力和创造力测试 分组 54
2．神经 测试皮肤的敏感性 分组 58
3.感觉 视觉的产生 演示 60
嗅觉和味觉的产生 分组 62
苏教版五年级科学下册实验报告
小学科学实验报告
实验名称： 研究杠杆省力的秘密
实验器材： 平衡尺、钩码若干
实验步骤： 1、准备一把平衡尺；在左边10cm处挂两个钩码；2、在右边5cm处挂四个色码，看平衡尺是不是保持平衡。
实验结果： 平衡尺仍保持平衡尺，这说明杠杆省力与否与着力点到支点的距离有关。
小学科学实验报告
实验名称： 轮轴省力的秘密
实验器材： 钩码、粗线绳、铁架台、大轮、小轮、轴
实验步骤： 1、用一个轮轴实验装置来研究轮轴的作用，记录实验数据，最后进行实验数据分析。 2、换一个大一点的轮，记录下更大的伦用多少钩码可以是轮轴保持平衡，记录数据，分析后谈谈自己的发现。
实验结果： 通过实验发现在轮轴的轮上用力能够省力，如果轴不变，轮越大越省力。由此我们也认识到轮轴也是一种机械。
小学科学实验报告
实验名称： 斜面坡度大小对小车拉力的影响
实验器材： 弹簧秤、小车、光滑的长板 实验步骤： 1、用弹簧秤测出小车的重量；2、将长板垫在三本书上，用弹簧秤将小车拉上去，看需要多少力；3、将木板垫在六本书上，再用弹簧秤拉上去，看需要多少力。
实验结果： 斜面坡度越缓越省力。
小学科学实验报告
实验名称： 安装定滑轮和动滑轮
实验器材： 铁架台、弹簧秤、滑轮、钩码、细绳
实验步骤： 1、将铁架台固定好，用细绳绑好滑轮，另一端绑在铁架台的架子上，组成定滑轮；2、测出钩码的重量；3、用弹簧秤拉动细绳另一端的钩码，记下所需拉力；4、测出滑轮的重量，5、将细绳一端绑在铁架台上，另一端绕过滑轮，组成动滑轮；6、将钩码挂在滑轮上，用弹簧秤拉动滑轮，记下所需重量。
实验结果： 定滑轮能改变物体方向，动滑轮省力。
小学科学实验报告
五年级上册科学实验目录(2021新苏教版)
实 验 名 称教师学生演示分组课外1五1.1点燃蜡烛，观察它燃烧发光的过程√√2五研究光在空气中的传播√√3五做小孔成像实验√√4五1.3玩镜子√√5五制造“彩虹”√√6五做色光混合实验√√7五2.5研究热在金属中的传递√√8五研究热在水中的传递√√9五研究热在空气中的传递√√小学科学上册教学实验目录
1.2
1.4
2.6序号年级单元10五2.7制作简易太阳灶√√11五比较不同材料传热的快慢√√12五体验光脚站在瓷砖、地板、地毯上的感觉√13五模拟火山喷发√14五模拟岩层褶皱和地震的形成√15五3.11模拟地球板块的漂移与碰撞√√16五模拟温度变化对岩石的影响√√17五模拟风对地表的影响√√18五4.13人造雾√√19五4.14人造露和霜√√20五4.15模拟雨的形成√√21五比比谁的反应快√2.8
3.12
5.173.1022五体验人的本能反应√23五测试人体不同部位皮肤的敏感性√24五测试身体不同部位反应的快慢√25五5.19认识大脑的轻重与模样√√26五专项学习制作降落伞√√5.175.18
苏教版五年级下册科学实验操作
序号：1
实验名称 杠杆
实验目的 能通过实验发现杠杆省力的原理
实验材料 (工具箱中材料)立柱、螺丝、平衡尺、钩码若干。（简单机械实验盒）
实
验
过
程 1、 用螺丝把杠杆尺“0”处小孔固定在立柱顶端的小孔，把立杆插在盒内小孔处；
2、 先调节好杠杆尺在不挂钩码时处于水平状态，在平衡尺左侧2格处挂两个钩码，尝试在右侧1格处挂能够平衡的若干钩码。
3、 用多种摆法使杠杆尺保持平衡。
实验结论 离支点的距离越远，钩码被放大的力越大
注意事项
1、实验前认真阅读简单机械实验盒的说明书；
2、左侧位置最好不变，但能够改变钩码的数量，右侧可有多种摆法。
序号：2 实验名称 斜面
实验目的
知道斜面的角度影响拉力的大小，角度越小所需的拉力越小
实验材料 科学实验工具箱（斜面、小车、勾码、测力计、支架）或简单机械盒（立柱、滚轮、螺丝钉）、弹簧秤
实
验
过
程 1、 把立柱立在盒底，往最下的孔插入螺丝钉，备用；（用支架在最低高度架起斜面）
2、 测出滚轮的重量为0.5牛；（测出小车和2-3个勾码重量）
3、 分别把盒盖搭在固定块（高1.2厘米）上、立柱最低孔（高9.5厘米）、中间孔（高14厘米）处，用弹簧秤把滚轮缓慢地拉上斜面，读数、记录。（用测力计分别将装有钩码小车拉上不同高度，记录下数据实行比较。）
坡度 重物（钩码，N） 拉力（N）
实验结论 斜面的角度越小所需的拉力越小
注意事项 1、 实验前温习弹簧秤的使用方法；
2、 要记录弹簧秤拉动滚轮时的读数； 3、 盒盖搭稳了再做实验。
序号：3 实验名称 轮轴
实验目的 轮轴能够省力。轴不变时，轮越大越省力
实验材料 粉笔或科学实验工具箱（轮、轴、线、测力计、钩码、支架）
实
验
过
程 1、 在门上找到门轴，用粉笔在距门轴不同的距离处做三个记号，编号；（
小学科学五年级上册实验目录
1
小学科学（苏教版）实验目录（五年级上册）
单元名称 课题名称 实验名称 实验类型 页码
一、白天
和黑夜 1．太阳和影子 观察影子的变化 分组 3
2．太阳钟 制作简易太阳钟 分组 5
3．昼夜交替 模拟昼夜变化的实验 分组 6
4．看月亮 观察月相盒中的月相变化 分组 9
二、光与色彩 1．光的行进 认识光的直线传播 分组 17
小孔成像成因实验 演示 18
自制小孔成像仪实验 分组 18
2．照镜子 平面镜成像规律的实验 分组 20
自制潜望镜 分组 21
观察凸面镜、凹面镜 分组 22
3．研究透镜 研究不同透镜的特点和作用 分组 23
凸透镜、凹透镜组合实验 分组 24
4．七色光 制造彩虹(1) 分组 26
制造彩虹(2) 分组 26
光的合成实验 分组 27
滤光实验 分组 28
三、电和磁 1．简单电路 通路连接 分组 30
简单电路的连接 分组 31
2．导体和绝缘体 导体和绝缘体的检验 分组 33
液体导电实验 分组 32
人体导电实验 分组 32
3．探测暗盒里的电路 解暗盒 分组 36
4．研究磁铁 探究磁铁的各种性质 分组 38－39
研究磁化现象 分组 40
自制指南针 分组 41
5．电磁铁 做一个简易电磁铁 分组 42－43
2
电磁铁磁力大小与哪些因素有关 分组 43
探究电磁铁s/n极 分组 43
四、呼吸和血液循环 1．测量呼吸和心跳 测量运动前后心跳和呼吸的变化 分组 47－48
2．肺和呼吸 用澄清石灰水比较我们吸进的空气和呼出的气体 分组 49
测量肺活量 演示 50
3．心脏和血液循环 研究心脏的跳动和血液循环 分组 53
五、解释与建立模型 1．解释 彩色水点实验 分组 57
2．建立模型 黑盒子模型实验 分组 60－61
纸筒模型实验 分组 61
苏教版五年级下册科学实验教案
实验名称：研究杠杆
教学内容：教科书第4～5页。
教学目标：
1、能用实验研究的方法，找出使天平保持平衡的规律。
2、能找出日常生活中应用了杠杆原理的工具。
3、培养学生动手操作能力。
实验准备：
铁架台、木棍、线绳、杠杆尺、钩码、重物
实验过程：
1、认识杠杆尺（确定支点位置，动力点和阻力点的方位）
2、学生动手实验三次
通过实验明白，阻力点到支点的距离X钩码数=动力点到支点的距离X钩码数
3、汇报实验结果
4、实践应用，举出生活中的例子。
实验名称：探究不同坡度斜面的作用
教学内容：教科书第6～8页。
教学目标：
1、能用对比实验的方法验证不同斜面的省力情况。
2、能够举例说明哪些物体是变形的斜面。
3、培养学生观察能力，动手操作能力。
实验准备：
木板2块、木板（与木板宽相同）圆木（长与木板宽相同）测力计、斜面3快（高15、20、30cm各一块）重物一个。
实验过程：
1、提出问题（1）使用斜面省不省力？（2）不同的斜面省力相同吗？
2、实验：（1）学生动手做实验，验证使用斜面可以省力。总结、汇报。
（2）实验：不同的斜面省力不同的实验。学生总结、汇报。
（3）通过实验总结：
斜面的坡度不同，所用的力不同，坡度越小（即斜面越长）越省力。
实验名称：研究轮轴的作用
教学内容：教科书第9～10页
教学目标：
1、能用对比实验的方法验证不同轮轴的省力情况。
2、能找出日常生活中应用了轮轴省力的工具。
3、培养学生动手操作能力。
实验准备：
轮轴2个（轴相同，一个轮大，一个轮小），固定支架、线2根、钩码一盒、弹簧秤一个。
实验过程：
1、提出问题：使用轮轴省不省力？不同的轮轴省的力一样吗？
2、实验过程：
（1）学生动手做实验，验证使用轮轴可以省力。总结、汇报。
（2）不同的斜面轮轴省力不同的实验。学生总结、汇报。
轴上挂的物重（牛） 转动小轮的拉力（牛） 转动大轮的拉力（牛）
苏教版科学小学三--六年级上册实验目录
苏教版《科学》教材 三年级（上册）实验目录
单元 序号 实验名称 实验材料
1 1 “站立”实验P7 一张对折的纸条、铅笔、彩色笔等材料
我眼中的生命世界 1 理解开花植物的主要器官
对植物分类 P17 几种典型的植物样本
2 观察蜗牛蚂蚁
P19
给动物分类P21
动物的共同特征P24 小动物蜗牛蚂蚁蚯蚓
典型动物的图片
生
命
之
源
水 1 感受植物体内的水P28 蔬菜、水果等食物、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯
2 比较人体及各种食物中的含水量P27 各种食物含水量的数据，蓝色彩笔
3 观察小草每天“喝”多少水P27 试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、小尺
4 从4杯液体中将水找出来P29 每组一套学生实验材料：牛奶、白醋、糖水、水装在无色透明的容器里，准备几根筷子用于品尝
5 发现水无形状、易流动的特点30 形状各异的容器、塑料袋、水
6 运水比赛P30 每组两只桶、软管、塑料管、茶杯
7 水往高处“爬”P31 烧杯、红色的水、薄纸巾或棉布条 8 水的表面张力32 一元硬币或曲别针、滴管、水
9 水有压力，压力的大小与水的深度相关；流水有力量P33 大的空塑料瓶、钉子或锥子、托盘或盆
10 水有浮力P33 水、盛水的容器、小物品
11 水溶解物质的性质P34 方糖、一两粒高锰酸钾、水、烧杯、搅拌棒、玻璃棒
12 地球上可用淡水资源却极少P36 杯子、汤匙、滴管、水
13 污染水的危害37 洋葱头、烧杯、洗发水、清水
14 简单的净化水和淡化水的方法P38 空饮料瓶、剪刀、滤纸、泥水、木炭粉、湿沙、水槽或小盆、碗、石块、咸水、淡水、保鲜膜
它
们
是
1 给常见材料分类P40-42 各类材料的图片、实物
2 知道一种物品往往由多种材料构成P41 球鞋、皮鞋、书包、钢笔等物品
3 比较纸纵向、横向的结实度P44 同样质地的纸张若干、放大镜
4 纸的吸水性和透明性P45 各种纸制品、滴管、有颜色的水、手电筒
苏教版科学小学三 六年级下册实验目录
草原中心学校小学三年级科学下册实验目录
单元 实验名称 实验材料
土壤里含有空气 烧杯、土壤、水 了解土壤 土壤里含有腐殖质和水 酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、玻璃片、烧杯、土壤
做肥料袋
肥沃的土壤
水土流失
果实和种子 种子里面有什么
根和茎 茎的作用
固体的共同性质
认识固体 固体的混合前后重量和体
积的变化情况
认识液体 同体积液体比重量 袋子、土、水果皮、菜叶、水
喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块
用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子
芹菜的茎、红墨水、烧瓶
桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品
黄豆、米、面粉、天平、量筒
油、水、蜂蜜、量筒、天平
把固体放到
水里
固体的沉浮
蜡烛、小瓶盖、粉笔、布、水槽、树叶、苹果、铁钉
把液体倒进
水里
研究液体的沉浮 油、水、蜂蜜、烧杯
把液体倒进
水里 研究液体混合前后重量和
体积的变化情况
酒精、水、天平、量筒（量杯）
使沉在水里 使橡皮泥上浮
的物体浮起 使鸡蛋上浮 橡皮泥、水杯
鸡蛋、盐，水杯
来 改变潜水艇的沉浮 潜水艇装置一套（材料袋）
气温有多高 测量气温
制作雨量筒
注：制作
制作风向标 温度计
大饮料瓶、剪刀、硬纸片
硬纸板、大头针、泡沫板、小珠子 草原中心学校小学四年级科学下册实验目录
单元 实验名称 实验材料
关节
骨骼与肌肉
肌肉
运动的方式（理解物体运
物体的运动 动的路线）
影响小车运动快慢的因素
探究摆的快慢与什么条件有关
学习使用弹簧秤
研究拉力与弹簧拉伸长度之间的
关系
理解弹力、物体的弹性
旋转水桶使水不滴出来
理解摩擦力
无处不在的
力 研究如何减小摩擦力
理解阻力
研究如何减小物体的阻力
制作降落伞
探究降落伞下降的快慢和哪些因 人体关节模型
硬纸板、铆钉、绳子
拍球、荡秋千、滑滑梯、青蛙跳等
尺子、弹簧秤、纸盒、细绳、铅笔、重物
新苏教版科学小学三年级上册实验目录
苏教版科学小学三年级上册实验目录
单元 实验名称 实验材料（仅供参考） 演示 分组
我们都是
科学家 让纸鹦鹉“站起来” 一张彩色卡纸、铅笔、水彩笔、剪刀、回形针 √
我眼里的生命世界 观察蜗牛、蚂蚁 放大镜、菜叶子、玻璃瓶、玉米粒 √
生命之源 感受植物体内的水 蔬菜、水果等食物、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯、弹簧秤 √
观察小草每天“喝”多少水 试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺 √
水的毛细现象 烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水 √
水的表面张力 胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯 √
水的溶解现象 烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒 √
水有浮力 烧杯、钩码、 橡皮泥、水槽 √
它们是什
么做的 比较纸的纵向横向结实度 报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、放大镜 √
比较纸的吸水性 报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、胶头滴管、红墨水、手电筒 √
比较棉布和合成纤维布的结实程度、吸水性、燃烧 放大镜、火柴、杯子、红墨水、棉布和合成纤维布 √
金属的性质 砂纸、铁条、铜条、铝条、热水、烧杯、木筷、竹筷 √
苏教版科学小学三年级下册实验目录
单元 实验名称 实验材料（仅供参考） 演示 分组
了解
土壤 土壤里含有空气 烧杯、土壤、水 √
土壤里含有腐殖质和水 酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、玻璃片、烧杯、土壤 √
肥沃
的
土壤 做肥料袋 袋子、土、水果皮、菜叶、水 √
水土流失 喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块 √
果实和
种子 种子里面有什么 用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子 √
根和茎 茎的作用 芹菜的茎、红墨水、烧瓶 √
认识
固体 固体的共同性质 桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品 √
固体的混合前后重量和体积的变化情况 黄豆、米、面粉、天平、量筒 √
认识液体 同体积液体比重量 油、水、蜂蜜、量筒、天平 √