儿童视力保健
视力保健操作步骤、评价标准及规定
视力保健操作步骤、评价标准及规定1. 视力保健操作步骤步骤1：定期视力检查- 针对学龄前儿童，建议每半年进行一次视力检查。
- 针对学龄儿童和青少年，建议每年进行一次视力检查。
- 对于成年人，建议每两年进行一次视力检查，如果有视疲劳、眼部疾病等症状，应增加检查频率。
步骤2：保持良好的用眼习惯- 保持正确的阅读姿势，眼睛与书本保持30cm左右的距离。
- 遵循20-20-20法则，即每用眼20分钟，看20英尺（约6米）外的物体20秒。
- 避免在弱光或过于明亮的环境中阅读。
- 减少长时间连续用眼，适时进行眼部放松操。
步骤3：眼部卫生与保护- 保持手部卫生，避免用手揉眼睛。
- 避免眼睛长时间暴露在强光或紫外线环境下。
- 佩戴防护眼镜，在进行运动或接触化学药品时保护眼睛。
步骤4：营养补充- 增加富含维生素A、C、E以及锌的食物摄入，如胡萝卜、橙子、坚果等。
- 适量补充叶黄素和玉米黄质，以保护眼睛健康。
2. 评价标准视力检查结果评价- 正常视力：裸眼视力达到或超过国际标准视力表的相应数值。
- 近视：裸眼视力低于国际标准视力表的相应数值。
- 远视：裸眼视力高于国际标准视力表的相应数值。
- 散光、斜视、弱视等其他眼部问题，需根据专业医生的诊断判断。
用眼习惯评价- 良好：遵循20-20-20法则，适时进行眼部放松，保持正确的阅读姿势。
- 一般：部分时间遵循20-20-20法则，偶尔进行眼部放松，阅读姿势尚可。
- 较差：很少遵循20-20-20法则，缺乏眼部放松，阅读姿势不正确。
3. 规定视力保健规定- 各级学校应定期组织学生进行视力检查，及时发现和干预视力问题。
- 企事业单位应定期组织员工进行视力检查，关注员工的眼健康。
- 家庭应关注成员的眼健康，定期进行视力检查，培养良好的用眼习惯。
- 政府及相关部门应加大对视力保健的宣传力度，提高公众的眼健康意识。
视力保健违规处理- 对于不履行视力保健规定，导致视力问题加重的情况，应进行批评教育，并督促其改正。
不同年龄儿童眼保健健康教育专业知识
不同年龄儿童眼保健健康教育专业知识幼儿期（0-3岁）在幼儿期，儿童的视力正处于发育阶段，因此眼保健尤为重要。
以下是一些建议：1. 提供充足的室内和室外活动时间：适当的户外活动可以促进眼睛发育和视觉功能的提高。
2. 避免过度使用电子产品：幼儿时期过度使用电子产品可能会对眼睛造成伤害。
家长应监督孩子的电子产品使用时间，并确保适当的距离和亮度。
3. 注意饮食：给予孩子富含维生素A、C和E的食物，如胡萝卜、橙子和坚果。
这些营养物质有助于眼睛健康。
学龄期（4-12岁）学龄期是儿童眼睛发育的关键阶段。
以下是一些关于眼保健的建议：1. 定期眼科检查：每年进行一次眼科检查，以确保儿童的视力正常。
如果发现视力问题，及时采取措施，如佩戴眼镜。
2. 保持正确的用眼姿势：教育孩子保持正确的用眼姿势，如保持适当的距离和角度，避免长时间盯着屏幕或书籍。
3. 控制屏幕时间：限制孩子使用电子产品的时间，鼓励他们进行户外活动和参与其他有益于眼睛健康的活动。
4. 防止眼睛受伤：教育孩子保护眼睛，如避免戴过大或过小的眼镜，避免触碰眼睛，避免与尖锐物品接触等。
青春期（13-18岁）在青春期，儿童的眼睛基本上已经发育成熟。
以下是一些关于眼保健的建议：1. 视力检查：青少年每两年进行一次视力检查，以确保他们的视力保持稳定。
2. 控制屏幕时间：青少年使用电子产品的时间可能会更加频繁，因此要注意控制他们的屏幕时间并提醒他们要保持适当的用眼姿势。
3. 避免眼睛疲劳：长时间用眼会导致眼睛疲劳和干涩。
青少年应该定期休息眼睛，每隔一段时间闭目休息或远眺远处。
4. 饮食均衡：饮食中应包含丰富的维生素和矿物质，如维生素A、C、E、锌和欧米伽-3脂肪酸，以维持眼睛健康。
总结：眼保健对于儿童的视力健康至关重要。
在不同年龄阶段，我们应该采取不同的措施来保护儿童的眼睛。
幼儿期要注意户外活动和控制电子产品使用时间，学龄期要定期进行眼科检查和保持正确的用眼姿势，青春期要控制屏幕时间并避免眼睛疲劳。
0～6岁儿童眼保健及视力检查服务规范
0～6岁儿童眼保健及视力检查服务规范0～6岁儿童眼保健及视力检查服务规范详细了解了小儿视力的特点，并结合小儿视力的生理发育特点，制定了一系列综合性的服务规范。
该规范主要包括儿童眼保健宣教、视力筛查、常见眼病的诊断和治疗、眼保健指导等方面内容。
一、儿童眼保健宣教为提高儿童视力保健意识，规定视力保健宣教工作的具体内容和培训方式。
宣教内容包括儿童视力保健的重要性、正确使用电子产品、合理用眼、保护眼部健康的方法等。
宣教方式可以采用宣传手册、演讲、互动游戏等形式，适合不同年龄段儿童接受。
二、视力筛查规定视力筛查的目标是对0～6岁儿童的视力进行早期发现、早期干预和早期治疗，及时纠正视力问题。
视力筛查应遵循以下原则：1.筛查对象为年龄在儿童为0～6岁的幼儿。
2.筛查工具可以选择简易的、易操作的视力筛查工具，如E卡等。
3.筛查环境应保证充足的自然光照和相对安静的环境。
4.筛查结果应进行记录和登记，便于跟踪和诊断。
5.对于筛查有问题的儿童，应及时转诊至相关专科医院进一步检查和治疗。
三、常见眼病的诊断和治疗针对0～6岁儿童常见的眼病，规定了诊断和治疗的标准和方法。
常见的眼病包括弱视、斜视、屈光不正、结膜炎等。
规定了儿童眼科专家根据病情，进行详细的检查，包括视力检查、眼部外观、眼底、眼球运动等检查，以确定诊断。
在治疗方面，根据病情，制定了药物治疗、光学矫正、手术治疗等方案。
四、眼保健指导为了帮助家长正确进行儿童视力保健，规定了相关指导方法和内容。
指导内容包括合理用眼、定期进行户外活动、正确使用电子产品、保持眼部卫生、避免不良用眼习惯等方面，并给予相应的指导材料，如儿童眼镜选购指南、用眼卫生注意事项等。
以上是0～6岁儿童眼保健及视力检查服务规范的基本内容。
通过制定这一规范，可以提高儿童眼保健工作的标准化、规范化水平，早期发现和早期干预视力问题，保障儿童的视力健康。
《儿童视力保健》课件
家庭视力保健的措施
均衡饮食
保证孩子饮食均衡，摄取足够的 维生素A、C、E等营养素，有助
于保护眼睛健康。
鼓励户外活动
让孩子多参与户外活动，有助于缓 解眼睛的压力，预防近视的发生。
控制用眼时间
适当控制孩子用眼时间，避免长时 间连续看书、看电视或玩电脑。
05
儿童视力保健的误区与纠正
误区一：视力问题只会影响学习
总结词：影响深远
详细描述：视力问题不仅影响儿童的学习成绩，还可能影响他们的社交和心理健 康。视力不佳可能导致儿童在学校和社交场合遇到困难，从而产生自卑和焦虑等 心理问题。
误区二：戴眼镜会使视力变差
总结词
无科学依据
详细描述
戴眼镜不会使视力变差。相反，眼镜可以帮助矫正视力问题，减少眼睛疲劳和 不适感，从而保护视力。如果不戴眼镜，眼睛可能会因为过度调节而疲劳，反 而加重视力问题。
教育培训
开展儿童视力保健教育培训，提高医务人员的专 业水平，加强基层服务能力。
监测评估
建立儿童视力保健监测评估体系，定期发布视力 健康报告，引导社会关注和参与。
加强国际合作，共同应对儿童视力问题
跨国研究
01
加强国际间的学术交流与合作，共同开展儿童视力问题的研究
，分享研究成果。
技术引进
02
引进国际先进的视力保健技术和管理经验，提高我国儿童视力
保健的整体水平。
全球倡议
03
参与制定全球性的儿童视力保健政策、标准和规范，推动全球
儿童视力保健事业的发展。
THANK YOU
远离紫外线辐射
注意眼睛安全
教育儿童不要将异物插入眼睛，避免 眼睛受伤。
确保儿童在户外活动时佩戴合适的太 阳镜，以防止紫外线对眼睛的伤害。
0-6岁儿童眼保健指导内容
年龄段
眼保健重点
主要注意事项
实施建议
0-1岁
眼睛发育
关注眼睛对光线觉刺激多样化，避免眼睛过度疲劳
眼部清洁
保持眼部清洁，预防感染
用清洁的湿棉球轻轻擦拭眼睛，保持手部卫生
眼部健康
注意眼睛颜色变化，如黄疸等
及时就医，定期进行儿科检查
保护眼睛不受化学物质或风沙等刺激
用眼习惯
教育孩子正确的用眼习惯
强调每30分钟休息眼睛，定时进行眼部运动
4-5岁
眼睛健康
观察是否有视觉模糊或双影现象
确保孩子进行定期的眼科检查，发现问题及时处理
眼部运动
鼓励做眼部运动，提升眼睛协调性
进行简单的眼球运动，如上下左右看
阅读习惯
避免孩子在光线不足的情况下阅读
提供良好的阅读环境和适当的光线
1-2岁
视觉发展
观察是否能跟随移动的物体，注意视力的左右对称
提供色彩鲜艳的玩具，进行简单的视觉跟踪游戏
眼部保护
避免眼睛受到物理损伤，如玩具伤害
避免尖锐物体接触眼睛，监护玩耍过程
检查视力
定期检查是否存在视力问题
进行专业视力检查，关注是否有斜视或弱视迹象
2-3岁
视觉协调
观察是否能进行简单的视觉任务，如拼图
提供拼图玩具和其他需要视觉协调的活动
用眼卫生
监控长时间近距离用眼的情况
限制电视和电子设备使用时间，定期休息眼睛
预防视力问题
关注孩子是否有看东西模糊或频繁揉眼睛的情况
提供充足的光线，避免光线刺眼
3-4岁
视力检查
定期进行视力检查，注意是否有视力发展异常
进行专业的视力筛查，关注视力发展变化
0-6岁儿童眼保健核心知识要点
0-6岁儿童眼保健核心知识要点
以下是06岁儿童眼保健的核心知识要点：
1. 视力检查：06岁儿童应每1-2年进行一次视力检查，以及随时注意观察他们的视觉发展。
如果发现视力问题，应及时就医并接受相应治疗。
2. 防控近视：06岁是近视发生和发展的关键期，应注意控制近视的风险因素。
避免长时间近距离用眼，注意保持正确坐姿和用眼姿势，合理配戴眼镜等。
3. 预防眼外伤：儿童尤其是06岁儿童常常在玩耍中受伤，注意预防眼外伤的发生。
使用儿童专用安全眼镜，避免过于危险的游戏活动，教育孩子不拿尖锐物品靠近眼睛等。
4. 注意用眼卫生：教育孩子在用眼过程中保持良好的用眼习惯。
每次用眼后应适当休息，眼睛疲劳时要按摩眼睛，不用手揉搓眼睛、摩擦眼睛等。
5. 健康饮食：给予孩子合理的饮食，供给足够的维生素和矿物质，特别是维生素A、C和E对眼睛健康至关重要。
加强吃水果、蔬菜等富含这些维生素的食物。
6. 保护眼部安全：儿童应养成正确使用眼睛的习惯，不要乱戳眼睛、揉眼睛等，以免引发眼部感染等问题。
7. 定期眼科检查：定期带孩子去眼科医生那里进行眼科检查，以便及时发现和治疗潜在的眼部问题。
幼儿园儿童视力保健方案
幼儿园儿童视力保健方案幼儿园儿童视力保健方案一、视力情况眼睛是人类重要的感官器官之一，而儿童时期的护眼和保护非常重要。
现代社会的生活和学习活动大都离不开视力，因此，保障幼儿的眼睛健康，重要性不言而喻。
而据研究表明，幼儿园阶段，幼儿近视率高，预防近视的工作必须从幼儿园开始。
发现近视问题要及早进行干预。
二、视力保健方案1.定期检查视力幼儿园每年都应组织幼儿做至少一次视力检查，发现视力问题及时进行干预。
2.合理安排视力休息幼儿园不应该安排过多的近距离用眼活动，特别是长时间的阅读和写作等活动，要给予适当的视力休息时间，让幼儿的眼睛得以合理休息。
视力休息宜采用视远眺远、闭上眼睛、眨眼、按摩眼球的方法。
3.科学组织活动幼儿园的活动安排要适当，保证幼儿进行体育活动、游戏、音乐等多元化活动，降低长时间的阅读写作活动所带来的视力问题风险。
同时活动地点也要避免过亮、过暗和反光强烈的地方。
4.培养良好的用眼习惯幼儿园要培养幼儿良好的用眼习惯，如远视距离阅读、合理坐姿、文具使用方法、避免长时间连续使用电子产品等。
同时，教师应及时发现幼儿不良的用眼习惯，及时进行纠正。
5.养成良好的生活习惯家长和幼儿园老师在日常生活中应当注意养成良好的生活习惯，如室内空气要新鲜，保持适宜的空气湿度、避免长时间低头少眨眼等。
6.营造适宜的环境幼儿园要确保视力保健相关设施和设备的合理配备和使用，如光线、桌椅高度、教学电教设备等，同时还要加强通风、消毒、卫生等工作，预防传染病，保证环境卫生达标，降低视力病防控风险。
三、幼儿视力保健注意事项1.家长应密切关注孩子的视力问题，及时进行干预，如矫正异物、治疗视力问题等。
2.幼儿要保持适宜的用眼时间，避免长时间连续使用电子产品，如电视、电脑、手机等。
3.幼儿要合理进食，多食绿色蔬菜、鱼类、叶黄素等，补充所需营养，提高视力。
4.幼儿要练习眼球动作和保护眼球的基本方法，如闭上眼睛、眨眼、按摩眼球等。
5.幼儿要少看粗糙的图画、卡通片等，不要沉迷于游戏和娱乐活动中，增强对视力保健的认识。
3~6岁学前儿童指南眼睛保健
3~6岁学前儿童指南眼睛保健
学前阶段是孩子视力发育的关键时期，正确的眼睛保健对于孩子的视力健康至关重要。
本文将为您介绍如何帮助3~6岁学前儿童做好眼睛保健，帮助他们保持良好的视力。
保持良好的用眼习惯
1.让孩子保持良好的用眼习惯，避免长时间盯着屏幕或书本。
2.室内光线要明亮，避免用眼过度造成视疲劳。
3.定期让孩子休息眼睛，远眺看远处，缓解眼睛疲劳。
合理安排用眼时间
1.控制使用电子产品的时间，尽量少接触电子屏幕。
2.室内外活动要均衡，户外活动有助于眼睛调节和发育。
规律养成良好生活习惯
1.规律作息，保证充足睡眠时间。
2.均衡营养，食用富含维生素A、C和E的食物。
3.户外活动，让孩子多晒太阳，有助于视力发育。
定期进行眼睛检查
1.定期带孩子到眼科医生进行视力检查，及早发现和纠正视力问题。
2.孩子表现出眼睛不适或视力下降时，要及时就医。
通过正确的眼睛保健和生活习惯的调整，可以帮助3~6岁学前儿童保持良好的视力，并预防视力问题的发生。
让我们共同致力于保护孩子的眼睛健康，为他们创造一个明亮的未来。
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色觉发育
• 红色是人的眼睛感知的第一种颜色；
• 出生半个月对红色有反应，到4-5个月后可辨 别多种颜色
• 一岁半左右能识别1-2种主要颜色，3-4岁已 初步辨认赤橙黄绿青蓝紫7种颜色
• 儿童色盲绝大多数是先天性色觉异常，为性 染色体隐性遗传
2月：眼球随人转动，开始出现瞬目反射
3月：开始注视：可以追逐天上的飞机
3岁：视力可达0.6-0.8
4岁以上：达到正常视力儿童视力保健
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新生儿及婴幼儿视觉发育行为
• 出生2-4周：对红色物体有反应，红光或是红色物体能够 吸引眼球运动和短暂注视
• 1个月后：两眼可凝视光源，开始表现头眼协调 • 2个月：两眼同时注视一物体，有瞬目反应和固视反应 • 3个月：眼睛能随着所盯视东西的水平、上下移动而移动，
3-4岁 增长缓慢
5-6岁 接近成人 约24mm
虹膜：色素颗粒多，“眼睛黑又亮"
瞳孔：小，1.5mm，散瞳剂不敏感
（开大肌力量弱）
近视眼瞳孔较大
远视眼瞳孔儿童较视力保小健
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儿童时期的视觉发育
视觉功能在外部条件刺激下逐步建立和完善
足月儿：光感
1-2周：闭睑反应，瞳孔对光反射，无目的的眼球运动
5-6周：注意较大物体
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儿童常见眼病
• 婴儿泪溢
出生后即泪溢可伴有新生儿泪囊炎 表现：流泪、脓性分泌物 病因：Hasner瓣或鼻泪管异常 治疗：挤压按摩泪囊（从上向下），抗生 素眼 药水点眼，半岁以后泪道探通
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• 上睑下垂
定义：向前注视时，上脸 缘遮盖角膜超过 2mm。
治疗：瞳孔未遮盖，建议5 岁后手术
药物过敏性结膜炎等。儿童视力保健
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结膜炎的分类
• 按病情及病程的不同，可分为急性、亚急 性及慢性；
• 按病因可分为细菌性、衣原体性、病毒性、 真菌性及变态反应性等。
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结膜炎的常见表现
• 一般的急性结膜炎都是双眼先后发病的。而 且在患病的早期，孩子会感到双眼发烫、眼 红、畏光、烧灼、自觉眼睛磨痛等等现象， 紧接着就会出现眼皮红肿、眼眵多、怕光、 流泪、晨起分泌物粘住眼睛，导致眼睛的不 容易睁开，出现种种眼睛问题。
瞳孔遮盖建议早期 手术
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• 倒睫与乱睫
定义：倒睫指睫毛向后生长，乱睫是指睫毛不规 则生长。
两者都致睫毛触及眼球的不正常状态。由于睫毛 向后摩擦刺激角膜，而表现常有眼痛、流泪和 异物感。如果长期摩擦眼球可导致结膜充血， 角膜溃疡等。
治疗：倒睫少者，可用拔睫镊拔除；较多者可手 术矫正。
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• 眼睛是人体最重要的感觉器官，人类 主要是通过视觉得到各种信息，有 80%以上的信息是用眼睛获得的
• 眼睛不仅作为接受信息的主要器官， 而且能够发送和传递信息，人的喜、 怒、哀、乐等各种情感都要靠双眼表 现
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眼球的结构与功能
• 眼球的结构在功能上分为两大系统：
一是保护、支持、营养系统
1周内内斜视及眼球震颤为生理现象
4周眼球运动开始配合
5-6周眼球追随物体转动
泪器：1-1.5周后泪腺开始分泌泪液
出生时鼻泪管下端为膜状物（Hasner瓣）封闭，4周 后萎缩消失
出生时视觉器官解剖结构发育几近完成
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儿童时期眼的解剖发育
• 外形：新生儿眼球的前后径约16mm
1-3岁 迅速增大
• 形觉 • 光觉 • 色觉 • 立体视觉
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形觉的发育
• 形觉是人的眼睛辨别物体形状的能力。即 一般所说的视力。
• 视觉信息通过视中枢的综合和分析，形成 完整的形觉。6岁时儿童视力发育达到正 常
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光觉发育
• 光觉是视觉器官对外界光线的感受能力， 担负着夜视觉作用；
• 胎儿7个月后对外界光线刺激有反应
（一）传染性：由细菌、病毒、真菌、寄生虫、立克 次氏体等所引起的结膜炎。可经空气、灰尘、水或 污染的手、毛巾、用具等途径传染而来，也可由邻 近组织的病变波及，如眼睑、泪器、角膜、眼眶等 的炎症。
（二）非传染性：由机械性、物理性（热、辐射、
电）、化学性（酸、碱）等物质的刺激而来，也可
因过敏反应而引起，如泡性结膜炎、春季结膜炎、
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• 先天性白内障
病因：遗传 孕期宫内病毒感染（风疹、水痘、麻疹、
腮腺炎） 孕期用药（激素、抗生素、磺胺类、x线） 孕期代谢性疾病（甲减、维生素缺乏、营
养不良） 治疗：手术
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• 屈光不正
远视眼： 调节性内斜视、视力障碍、视疲劳 近视眼： 视力减退、外斜
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二是屈光感光系统
眼睛的成像过程与屈光感光系统的功能密切相 关
屈光系统由角膜、房水、晶体、玻璃体等屈光 间质组成
当眼睛注视一物体时，物体经过角膜、房水、 晶体、玻璃体后在视网膜上形成物像
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眼球的简易结构图
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儿童视觉发育特点
• 孩子在出生时眼睛的结构已经具备，但视 觉功能是在出生后逐渐发育成熟。包括四 个方面：
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• 定义 • 病因 • 分类 • 常见表现 • 治疗 • 预防
结膜炎
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结膜炎的定义
• 由于结膜的自身防御能力减弱或外界 致病因素增强时，引起结膜组织的炎 症发生，这种炎症统称为结膜炎，是 眼科最常见的疾病。
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结膜炎的病因
• 结膜炎是常见的眼病、其病因可归纳为两大类。
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立体视觉的发育
• 立体视觉是双眼在具有同时知觉和融合 功能基础上的一种独立的双眼视功能， 是双眼视觉的最高形式，是双眼视觉的 整体效应
• 双眼视功能出生后开始逐渐发育。在1-2 岁大体形成双眼视觉，到6-8岁基本完善
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婴儿及儿童时期眼的解剖发育
• 眼外肌：新生儿眼球运动不协调，双眼无共同运动
物体向眼前移动，眼球随之内转 • 4个月：眼睛能随着所盯视东西的水平、上下移动而移动，
两眼随移动的物体移动180度 • 5个月：能够长时间注视物体，出现追随运动 • 7-11个月：能看到如绿豆大小的物体 • 11-12个月：区别简单的圆、方块、三角等几何图形
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儿童常见的眼病
• 婴儿溢泪 • 上睑下垂 • 倒睫与乱睫 • 先天性白内障 • 屈光不正 • 结膜炎