专兼职教师课酬标准
广州市课酬标准
广州市课酬标准在教育行业中，课酬标准是一个非常重要的指标。
它不仅关系到教师的收入水平，也直接影响到教学质量和教师的积极性。
广州市作为中国教育发展前沿城市之一，其课酬标准也备受关注。
本文将通过对广州市课酬标准的分析，探讨其对教师队伍建设和教育发展的影响。
首先，我们需要了解广州市课酬标准的具体内容。
广州市教育局规定，课酬标准将根据教师的职称和工作年限来确定。
一级教师按照每节课50元；二级教师按照每节课45元；三级教师按照每节课40元。
同时，广州市还设立了教学质量奖励机制，对教学成绩突出的教师进行额外奖励。
这样的课酬标准可以鼓励教师提高自身素质和教育教学水平，从而提高教学质量。
其次，广州市课酬标准对教师队伍建设和教育发展具有积极影响。
首先，高水平的课酬标准可以吸引优秀的人才进入教育行业。
在现实中，由于教师职业的特点和待遇的相对较低，许多人才不愿意从事教育工作。
而广州市设立的较为合理的课酬标准，使得从事教育工作的收入更加可观，为教育行业吸引了更多的优秀人才。
其次，合理的课酬标准可以提高教师的积极性和工作热情。
教师是教育的中坚力量，他们的积极性和工作热情直接影响到学生的学习效果。
通过设立较高的课酬标准，可以让教师感受到自己的努力和付出得到了认可和回报，从而更加投入到教育教学中，提高教学质量。
此外，合理的课酬标准还可以提升教师的专业水平和教育教学能力。
由于教师对教育事业的热爱和追求，他们追求自身的专业发展和教育教学能力的提升。
通过设立合理的课酬标准，可以促使教师不断学习和进修，提高自身的专业知识和技能水平。
这将直接推动教育事业的发展，并提供更好的教学服务。
然而，广州市课酬标准也存在着一些问题和挑战。
首先，目前的课酬标准是否与教师的工作量相匹配，是否能够公平照顾到不同层次的教师，还需要进一步讨论和研究。
其次，如何更好地评价和奖励教学质量，以提高教师的教学能力和教学水平，也是一个亟待解决的问题。
总结起来，广州市课酬标准是保障教师权益和推动教育发展的重要手段，它可以吸引和留住更多的优秀教师，提高教师的积极性和工作热情，促进教育事业的长远发展。
教师薪资细则
教师薪资细则一、教师薪酬构成薪资构成二基本工资+绩效工资（课时费）+提成+奖励-罚款+其他补贴1、基本工资备注：（1）实习期课时费为转正后的80%。
（2）基本工资包含基础授课量24课时。
（3）储备干部：基本工资+XXX元主管：基本工资+XXX元校长：基本工资+XXXX 元基本工资包含的补助：交通补助XX元住房补助XXX元用餐补助XXX元备注：学校提供住宿者不发放交通补助和住房补助。
2、绩效工资绩效工资即课时费，全额与工资同步发放。
计算方法及资费标准如下：3、提成提成发放方法：次月发放70%,30%年底统一发放提成细则：学员续费（即加课）：提成二续费总额X3%招生提成：提成二缴费总额X5%试听测试提成：提成二缴费总额X2%主管管理提成：管理范围内的老生续学、课程互学提成0.5%（续班率每月需达到60%以上）。
管理范围内的教师团队招生提成现。
4、奖励：课时奖励：XXX元为鼓励教师多劳多得，当月课时授课课时总量280课时即可享受学校发放的课时奖励。
备注：（1）若学员增加某一学科的课时，则该科任课教师享受学员续费的提成；例如，1）学员B目前参加数学课的辅导，经过一段时间后，学员B增加40学时数学课的辅导，增加60学时英语课的辅导，则该数学教师只享受增加的40学时数学课的续费提成。
2）学员B目前参加数学、英语课的辅导，经过一段时间后，学员B增加80学时物理课的辅导，则两位教师均不能享受续费提成。
3）学员B目前参加数学、英语课的辅导，经过一段时间后，学员B又增加60学时英语课的辅导、增加80学时物理课的辅导，则只有英语教师享受学员增加60学时英语课的续费提成。
4）若学员B目前共报100学时，起初计划学习数学40学时，英语60学时，可是经过一段时间授课后，决定将数学调整为50学时，英语50学时，则此时总学时未发生变化，因此不存在续费提成。
（2）若学员在缴费后一个月之内退费，与该学员相关的所有提成不予以发放。
5、罚款（一次性扣除罚款，扣除方式：与工资发放同步扣除）情形一：续费学员退费：罚款计算方法：罚款二已领取提成一已消耗课时部分提成二（续费总额X3%X70%）—（续费总额-退费总额）×3%×70%二退费总额X3%X70%备注：（1）关于“续费学员退费”的“退费罚款”只对“已领取”了相关款项提成者实施,若非领取过相关提成的学员退费，上述罚款不实施；（2）年底不再计发该学员的相关续费奖励；情形二：学员退费：罚款（1）个人授课学员退费数W3个，则当月扣除该任课教师XXX元。
兼职教师教学考评及课酬发放标准管理办法
兼职教师教学考评及课酬发放办法为加强对兼职教师的管理，提高兼职教师的教学积极性和创造性，确保兼职教师的教学质量，特制定《兼职教师教学考评及课酬发放办法》。
1 兼职教师教学考评指标体系主要包括：教学反馈（50分）、教学质量（20分）、教学管理（10分）、教学规范（10分）和资料提交（10分）等5项指标。
各项指标的具体考核内容见《兼职教师教学考评指标》。
2 兼职教师课酬标准在开课前根据其学历、资历、试讲评价结果和所讲授课程加权系数等综合确定。
3 兼职教师课酬发放须在所授课程结束并完成考评后进行，具体发放标准依据开课前确定的课酬标准以及考评等级加以浮动。
即：考评等级为优（考评得分为85分及以上），课酬发放标准= 课酬标准×1.2；考评等级为良（考评得分为75—84分），课酬发放标准= 课酬标准×1.1；考评等级为中（考评得分为65—74分），课酬发放标准= 课酬标准×1.0；考评等级为差（考评得分为55—64分），课酬发放标准= 课酬标准×0.8。
对考评得分为60—64分的兼职教师，教研部将要求其提出改进措施并跟踪改进结果；对考评得分为60分以下的兼职教师将提出解聘。
4 所有兼职教师管理均按《兼职教师管理制度》执行。
附1：《兼职教师管理制度》附2：《兼职教师教学考评办法》湖北思远信息技术学校教研部2004年8月18日附件2 兼职教师教学考评指标附件1 兼职教师管理制度总则第一条中心的教学理念秉承专业精神，诚信、笃实、创新，以知识与智慧服务社会。
第二条中心的教学特色以IT企业实际需求为导向，突出实用性、启发性、互动性，通过科学实用的课程体系，结合企业实践项目和案例，实施体验式教学。
第三条中心的教学方式教师是教学的设计者、学习的引导者、过程的组织者、品质的示范者。
第四条中心的理想教师形象激情、博学、创新、幽默、勤勉、友善（一）聘用第五条所有兼职教师的聘用过程均需经过面试、试讲、考核、录用等环节。
职业技术学院教学部门工作量与岗位津贴计算办法
职业技术学院教学部门工作量与岗位津贴计算办法一、教师岗位津贴标准（一）工作量标准教师学期平均标准工作量为每周14节。
专任教师在完成教学工作量的基础上，每年必须公开发表论文1篇（含院级以上学术会议提交的论文）或完成1项被学院或其他企事业单位、党政机关采纳的技术项目；按照学院安排，结合本专业教学科研工作的需要，参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育，并达到规定要求。
（二）教师岗位津贴标准教师岗位津贴是按授课教师的职称和课时为依据进行计算的劳动报酬，课时是指直接面对学生讲授的时间，以节为单位1、专业课程教师岗位津贴为：职称津贴标准（元）见习 35 初级 40 中级 45 副高级 50 正高级 55讲授重复的课程，从第四个班开始，该班岗位津贴减10%。
行政人员上班时间一般不安排上课，如因特殊原因在上班期间上课的，按90％计发。
到***校区上课的教师，按如下标准给予校区补贴：职称补贴标准（元/天）初级 20 中级 25 高级 302、基本技能和才艺训练课基本技能和才艺训练课每班不超过35人，岗位津贴不分职称高低，一律按教师所带学生的总学分计算，每学分22元。
讲授重复的课程不递减。
个别课程技术要求较高，或者必须小班上课的，经提出申请和学院批准，岗位津贴可适当调整，调幅不超过50%。
（三）奖惩条件与标准1、优质课。
学生对教师讲授课程（含基本技能和才艺训练课）的质和量进行综合评价，满意率排前10％的为当月优质课。
对于被评为优质课的，奖励当月岗位津贴的10％。
由于才艺课有另外的奖励办法，优质才艺课奖励5％。
2、精品课和课程改革立项课。
被学院或以上单位或机构立项的精品课或教改课项目，在建设期间，该门课程奖励岗位津贴的10％。
3、才艺优质课。
课程结束以后，在学院联赛和汇演中获得第一名的教学班（或个人），奖励该班（或个人）岗位津贴总数的5%。
4、有待改进课。
学生综合评价满意率低于50％的为当月有待改进课程。
对于被确定为有待改进课程的，扣发该门当月岗位津贴的10％。
教师薪酬完整版
学校教师薪酬完整版1、待遇包括：基本工资、岗位津贴、加班费、绩效奖金、全勤奖、补贴、保险、电话补贴。
2、基本工资：专职教师基本工资3000元/月试用期为2400元。
3、全勤奖：100元/月当月满勤可发、迟到或请假均不发。
4、超员奖：每个教学班级基数假设为15人/班, 若实际学生数超过15人,每超出一个学生,补贴该任课教师20元/人/月。
5、加班费：20元/半天,40元/天,加班具体时长根据工作需要而定,少于5个小时为半天,超过5个小时按一天算。
由校长审核批准方能计算 ,如属于布置的任务没有完成者不算加班。
6、餐补：20元/天。
周末上全天班的行政及上课跨中间两个时间段耽误午餐的专职教师及助教享有。
7、绩效奖金包括：学生续班率+学生参加比赛获奖+教师优质课比赛+新生源拓展奖励+优质服务奖励+年度奖励续班率奖：1．每期培训的最低基本续班率, 50％以上的班级有续班奖金,30％—50%不奖不罚,带班续班率30%以下的老师,给予一个培训周期的观察期,连续两个培训周期巩固率低于30%的老师,学校有权将其辞退或转岗。
2．续班奖每期发一次。
学生参加比赛获奖：凡教师辅导学生在国家级竞赛中获奖,奖励150-50元/人；凡教师辅导学生在省级竞赛中获奖,奖励120-40元/人；凡教师辅导学生在市级竞赛中获奖,奖励100-30元/人；其他单项奖：根据学校的具体情况另行设立单项奖。
教学优质课奖：凡在学校组织的教师教学竞赛中获得一等奖的,奖励200元或等值物品；凡在学校组织的教师教学竞赛中获得二等奖的,奖励150元或等值物品；凡在学校组织的教师教学竞赛中获得三等奖的,奖励100元或等值物品。
新生源拓展奖励：A：免费体验课：班级正式开课时,如果报名人数或收入达到相应标准,对授课教师奖励100元,超过标准人数后的人数,对授课教师给予奖励,并对跟踪该班教学与招生工作的教师予以嘉奖。
B：新生招生新生招生为两个含义,一是在自己班级中招来新生插班,二是通过各种方式招来新生进新班或插班,凡新报名学生学校安排插班不除外按10元/人给予教师奖励。
大学老师课时费标准
篇一:《各地讲课费调查》党校兼职教师讲课费发放办法一九九九年三月起实行按目前党校现有的办学财力和基本条件，对党校各类兼职教师的讲课费实行以下管理办法，从一九九九年三月起开始实行。
1校级领导：按每课时50元支付；遇双休日上课，加倍支付；2处级干部：按每课时50元支付；遇双休日上课，加倍支付；3专职教师：按正教授60元，副教授50元，讲师35元支付；遇双休日上课，加倍支付； 4校老领导：按每小时100元支付；遇双休日上课，加倍支付；5校外专家：按每小时100元支付，遇双休日上课，适当支付100元加班费，并支付讲课往返交通费。
中共上海财经大学党校一九九九年二月二十二日关于教师讲课费标准的实施办法(试行)加强人才管理，建设一支结构合理、爱岗敬业的师资队伍，进一步推动学科建设，不断提高教学质量和办学效益，是深化我校人事制度改革和分配制度改革的重要内容。
为了保证全校教学工作的顺利进行，充分发挥教学人员的工作积极性，特制定本办法：一、原则和要求1.各系分管教学工作的领导，依据学校教学计划任务要求，合理安排本系课程课时。
2.讲课费原则上以系为单位，以学期课时总量发放。
3.每学期课时总量的30%为副教授讲课费；50%为讲师的讲课费；20%为助教讲课费。
4.要严格执行教师聘任细则。
5.取消教师岗位津贴。
6.每学期系（处）报课时总量，教务处审核，人事处复核，计财处发放讲课费。
二、讲课费标准教授：18元/每课时；副教授：15元/每课时；讲师：12元/每课时；助教：8元/每课时；教员（无职称）：4元/每课时。
按学期计算发放讲课费。
在系处里从事行政工作（双肩挑）人员如享受岗位津贴，讲课费标准则分别为：正教授6元/每课时；副教授5元/每课时；讲师4元/每课时；助教3元/每课时。
内蒙古民族高等专科学校二○○四年十二月三十日前不久，一个朋友发给我一副对联：上联：听狗叫看猪脸课时加重收入在减下联：教畜生哄笨蛋生不逢时诲人不倦横批：人民教师鄙人也应和了一副：上联：囊中羞涩无权无势人生坎坷心憔悴下联：居无定所难以成炊衣带渐宽终有悔横披：教师倒霉服务须知You家教网为您提供大学生，专职教师、专业工作者以及外籍教员。
培训机构全职与兼职教师如何发工资？（太实用了）
培训机构全职与兼职教师如何发工资？（太实用了）展开全文【全职教师工资构成】一、总则：全职教师工资=基本保底工资+绩效工资绩效工资=（基本上课工资*每月实际授课数+超额人数奖金）*绩效系数二、工资分解:1. 基本保底工资（每月发放）基本保底工资试用期为1800元整，试用期一般为3个月，转正后基本保底工资调整为1200元整。
全职教师应按时完成教学教务部门分配的工作、配合产品部门进行教材教辅研发，参加每月4次的教研会并按时完成教研会布置的任务是其基本义务。
2. 基本上课工资（每月发放）说明：全职教师基本课酬为65元/节，每节课45分钟。
A. 教师上课前需充分备课，要有教学计划并按时提交教学详案。
课堂教具丰富，保证授课时始终精神饱满、语音正确，重点突出，能运用各种教学手段，激发学生学习热情，并有效掌控课堂纪律。
对于教学效果特别突出的教师，教学主管和教务主管每月听课后会协商决定给与其每节课0——20元的授课优秀奖金。
（评课成绩在所有教师中排名第一位的20元/课，第二名15元/课，第三名10元/课。
其余教师没有奖金，连续3次排名居后20%且经提醒、帮助，教学质量仍然没有明显提高的教师，教学教务部会考虑将其转为兼职教师直至解聘。
）B. 教师应保证授课期间不迟到不早退，没有缺勤。
缺勤每次扣45元工资且必须提前24小时向总部教务请假，否则扣90元工资。
迟到或早退每次扣15元工资。
C. 每次授课完毕，教师应负责教室保洁。
保证所有桌椅摆放整齐，黑板、地面、桌面光洁无灰尘。
经提醒后（每月最多提醒1次）教室仍然不整洁，扣除该班教师15元/次的工资。
D. 教师应保证每节课课间学生在教室井然有序，没有追跑打闹或故意破坏公物的行为。
经提醒后（每月最多提醒1次）教室课间纪律仍然不好或出现严重事故，扣除该班教师15元/次的工资。
E. 公开课课酬=120元/节*转化率F. 教师每次课后必须认真填写每个孩子个性化的授课评语，经提醒后（每月最多提醒1次）仍有个别学生没有写评语（学生缺席原因除外），扣除该班教师45元/次的工资。
全职教师工资与兼职教师工资区别
全职教师工资与兼职教师工资区别全职教师工资构成1、总则：全职教师工资=基本保底工资+绩效工资绩效工资=（基本上课工资*每月实际授课数+超额人数奖金）*绩效系数2、工资分解:1. 基本保底工资（每月发放）基本保底工资试用期为800元整，试用期一般为3个月，转正后基本保底工资调整为1200元整。
全职教师应按时完成教学教务部门分配的工作、配合产品部门进行教材教辅研发，参加每月4次的教研会并按时完成教研会布置的任务是其基本义务。
2. 基本上课工资（每月发放）说明：全职教师基本课酬为65元/节，每节课45分钟。
A. 教师上课前需充分备课，要有教学计划并按时提交教学详案。
课堂教具丰富，保证授课时始终精神饱满、语音正确，重点突出，能运用各种教学手段，激发学生学习热情，并有效掌控课堂纪律。
对于教学效果特别突出的教师，教学主管和教务主管每月听课后会协商决定给与其每节课0——20元的授课优秀奖金。
（评课成绩在所有教师中排名第一位的20元/课，第二名15元/课，第三名10元/课。
其余教师没有奖金，连续3次排名居后20%且经提醒、帮助，教学质量仍然没有明显提高的教师，教学教务部会考虑将其转为兼职教师直至解聘。
）B. 教师应保证授课期间不迟到不早退，没有缺勤。
缺勤每次扣45元工资且必须提前24小时向总部教务请假，否则扣90元工资。
迟到或早退每次扣15元工资。
C. 每次授课完毕，教师应负责教室保洁。
保证所有桌椅摆放整齐，黑板、地面、桌面光洁无灰尘。
经提醒后（每月最多提醒1次）教室仍然不整洁，扣除该班教师15元/次的工资。
D. 教师应保证每节课课间学生在教室井然有序，没有追跑打闹或故意破坏公物的行为。
经提醒后（每月最多提醒1次）教室课间纪律仍然不好或出现严重事故，扣除该班教师15元/次的工资。
E. 公开课课酬=120元/节*转化率F. 教师每次课后必须认真填写每个孩子个性化的授课评语，经提醒后（每月最多提醒1次）仍有个别学生没有写评语（学生缺席原因除外），扣除该班教师45元/次的工资。
关于规范临时聘用教师课时费及相关管理的规定
关于规范临时聘用教师课时费及相关管理的规定为规范临时聘用的教学人员津贴待遇及相关管理，保证学校教学计划的有效实施和正常的教学秩序，保障基本的教学质量，促进学校招生办学事业的科学发展。
经学校领导班子扩大会议研究，就有关规范临时聘用教学人员的课时津贴与相关管理做出如下规定：一、临时聘用教学人员的分类1.本校教师退休后被返聘到教学岗位的，简称临时返聘教师。
2.从社会、企业和外校聘请到教学岗位的，简称临时外聘教师。
二、临时聘用教师的津贴标准（一）临时返聘教师：L高级职称：32元/节；3.中级职称：27元/节；4.初级职称,22元/节；5.教员：18元/节。
（二）临时外聘教师：1.高级职称:35元/节；2.中级职称：30元/节；3.初级职称:25元/节；4.教员：20元/节。
以上教师，如具有“双师型”资格的，在上述标准基础上增加3元/节。
三、聘用的管理规定1.必须是教学确有需要，而且是本校在职教师无法安排的课程。
2.原则上必须具有中级以上职称，在同等条件下，具有“双师型”资格的教师优先聘用。
3.必须由专业部提前半个学期提出申请，并附拟临时聘用教师的个人材料（学历证书、职称证书、身份证、职业资格证等复印件）（原件要交验证），逐级申报获得校长批准后，方可聘用。
4.必须在人事科的督导下签订临时聘用协议（一聘期一签约），明确双方的权利义务。
四、附则L“临时聘用”是指一个学期或连续不超过一年的聘用。
5.“双师型”是指具有教师及讲师以上资格，同时具有国家认定的中级以上职业资格。
6.以上规定自2015年春季学期起试行，由人事科负责解释和监督实施,教务科及专业部等配合。
外聘(兼职)教师管理办法
外聘(兼职)教师管理办法外聘（兼职）教师管理办法为充分利用校外人才资源，优化我校师资队伍的结构，提高实践教学环节的质量，加强创新型高技能人才的培养，以“按需聘用、保证质量、合约管理、权责分明、分类管理、注重实效”为基本原则，建立一支师德高尚、业务精良、技术过硬、结构合理、相对稳定的外聘、兼职教师队伍，进一步规范和完善外聘（兼职）教师的聘用与管理，现根据有关文件精神，结合我校实际情况特制定本办法。
一、外聘及兼职教师的界定1.外聘教师:外聘教师是指能够独立承担某一门专业课教学或实践教学任务、有较强实践能力或较高教学水平，并能在时间上配合学校的教学计划安排，与学校签订聘用协议的校外行业专家、企业工程技术人员和社会能工巧匠（纳入教研室教师编制）。
2.兼职教师:兼职教师是指能够独立承担某一门专业课教学或实践教学任务、有较强实践能力或较高教学水平，但因课时量较少或只能安排短期授课等，与学校只签订授课协议的校外专家（不纳入教研室教师编制）。
二、聘用外聘（兼职）教师的总体要求1.根据本专业师生比及专业建设的需要，缺口较大的以聘用外聘教师为主，有缺口但不是很大的以聘用兼职教师为主。
2.优先聘用具有较高专业技术水平和丰富实践经验的技能型人才。
三、外聘（兼职）教师的任职条件1.酷爱教育事业，组织纪律性强，有较强的敬业精神，有义务心，作风正派，遵守学校的各类规章制度。
2.具有一定的教育教学经验，熟悉职业教育的特点和教学规律。
3.担任理论课教学工作的外聘（兼职）教师应具有全日制普通高校本科及以上学历，并具有较高的教学水平和丰富的实践经验；担任实践教学工作的外聘（兼职）教师应具有中级及以上技术职称或高级工及以上技术等级，并具有丰富的实践工作经验；个别特殊行业条件可以适当放宽。
4.身体安康，具有能够胜任所承担课程的体质，能坚持完成聘期划定的教学教研等任务。
5.原则上男性不超过65岁，女性不超过60岁，特别优秀的条件可以适当放宽。